林志颖我对时间有耐心读后感

第一篇：林志颖我对时间有耐心读后感

林志颖我对时间有耐心读后感

很多灵感来源于在路上，我对时间有耐心，耐心不只是对时间，任何事都是。《我对时间有耐心》我的读后感来晚了一些，不是因为自己在书中没学到什么，而是在想该如何把学到的东西用文字表述出来。

《我对时间有耐心》小志出道22年独家讲述，读这本书我用了四天，在公交车上看，在公司看，躺床上看，很有兴致，很有激情，满腹热血。老实说，这本书的字里行间是很普通的一些文字，只是自己的亲身经历，但为何深受网友好评并怒赞呢？或许很多人会想，都是脑残粉顶起来的，我不这么认为，真正用心读过这本书的人会觉得，朴素的话语里传递的是一种正能量，而任何人的一生中都会经历像小志人生中所谓的坎坷，低谷，这样一次次的失败和无奈，那么最后能否走出逆境？在逆境中成长并获取成功？我想这就是小志写这本书比较核心的部分吧。

人和人可能有很多地方不一样，但唯一可以确定的是，没有一个人能随随便便成功，与其羡慕别人的成功，不如学习别人成功的经验，自己努力去获取成功。看了这本书其实最大的感悟还是小志提到的摆正心态，处在北京这样亚历山大的城市，你或多或少会感觉到力不从心，那么想想你来这里的目的，也正如小志一样，生活中会遇到一些不如意的事情，会对很多事情不满，如果你改变不了，那就要从容的接受，并当作一种兴趣，去研究，你会觉得是一件快乐的事情，所以小志所说的摆正心态非常重要。

失败的经历人人都有，而我们缺少的也正是一种正能量的来源，人生如戏，戏如人生，小志说，对于工作，如果你抱着享受的态度，就不会感到辛苦，就能乐在其中，要享受自己的工作，就必须永远保持一颗好奇心，以乐观的心态去面对一切，哪怕工作繁重，你也不要天天抱怨，“哦，我今天又要加班到几点”，抱怨丝毫不能解决任何问题，也不会让工作减少，不如做个有心人，多从工作中寻找乐趣，去享受它，并把这份满足感传播给更多的人。我想这就是所谓的心态决定高度吧！

每一次经历都是自己的成长，都离成功又近了一步，其实人生的酸甜苦辣，经历过后来才知道是很美好的事情。读了小志的《我对时间由耐心》，我更加懂得做任何事情不能急躁，比如找工作，我就是因为急躁而让自己又经历了一段黑暗的历史，不过，我们要相信美好的事情即将发生，能及早调整方向，突破瓶颈，下一个美好在等着你。

不为别人改变自己，只为自己改变自己，书中的这句话我非常赞，来京后我一直想改变自己，很多人会说真正喜欢你的人不会让你去改变，也不在意你是否改变而他依旧喜欢你。我不这么认为，我所谓的改变不是为了别人，只是为了自己，我没有刻意要改变什么，我只是想让自己变得更加坚强、更加沉稳、更加优秀而已，这仅仅是为了我自己。

人生就像马拉松，没有谁因为在起点快就得冠军的，获胜的关键往往不在于瞬间的爆发，而在于途中的坚持。虽然终点看起来可能遥远，可能模糊不清，但只要你优雅、坚定地坚持向前，迎向你生命中的每一次变化、每一个撞击，一步步结实踏过，你自然会成为你期望的那个人。谢谢永远传递正能量的小志！

第二篇：我对时间有耐心读后感

读完一本名著以后，你有什么领悟呢？写一份读后感，记录收获与付出。但是读后感有什么要求呢？以下是小编为大家整理的我对时间有耐心读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

很多灵感来源于在路上，我对时间有耐心，耐心不只是对时间，任何事都是。《我对时间有耐心》我的读后感来晚了一些，不是因为自己在书中没学到什么，而是在想该如何把学到的东西用文字表述出来。

《我对时间有耐心》小志出道22年独家讲述，读这本书我用了四天，在公交车上看，在公司看，躺床上看，很有兴致，很有激情，满腹热血。老实说，这本书的字里行间是很普通的一些文字，只是自己的亲身经历，但为何深受网友好评并怒赞呢？或许很多人会想，都是脑残粉顶起来的，我不这么认为，真正用心读过这本书的人会觉得，朴素的话语里传递的是一种正能量，而任何人的一生中都会经历像小志人生中所谓的坎坷，低谷，这样一次次的失败和无奈，那么最后能否走出逆境？在逆境中成长并获取成功？我想这就是小志写这本书比较核心的部分吧。

人和人可能有很多地方不一样，但唯一可以确定的是，没有一个人能随随便便成功，与其羡慕别人的成功，不如学习别人成功的经验，自己努力去获取成功。看了这本书其实最大的感悟还是小志提到的摆正心态，处在北京这样亚历山大的城市，你或多或少会感觉到力不从心，那么想想你来这里的目的，也正如小志一样，生活中会遇到一些不如意的事情，会对很多事情不满，如果你改变不了，那就要从容的接受，并当作一种兴趣，去研究，你会觉得是一件快乐的事情，所以小志所说的摆正心态非常重要。

失败的经历人人都有，而我们缺少的也正是一种正能量的来源，人生如戏，戏如人生，小志说，对于工作，如果你抱着享受的态度，就不会感到辛苦，就能乐在其中，要享受自己的工作，就必须永远保持一颗好奇心，以乐观的心态去面对一切，哪怕工作繁重，你也不要天天抱怨，“哦，我今天又要加班到几点”，抱怨丝毫不能解决任何问题，也不会让工作减少，不如做个有心人，多从工作中寻找乐趣，去享受它，并把这份满足感传播给更多的人。我想这就是所谓的心态决定高度吧！

每一次经历都是自己的成长，都离成功又近了一步，其实人生的酸甜苦辣，经历过后来才知道是很美好的事情。读了小志的《我对时间由耐心》，我更加懂得做任何事情不能急躁，比如找工作，我就是因为急躁而让自己又经历了一段黑暗的历史，不过，我们要相信美好的事情即将发生，能及早调整方向，突破瓶颈，下一个美好在等着你。

不为别人改变自己，只为自己改变自己，书中的这句话我非常赞，来京后我一直想改变自己，很多人会说真正喜欢你的人不会让你去改变，也不在意你是否改变而他依旧喜欢你。我不这么认为，我所谓的改变不是为了别人，只是为了自己，我没有刻意要改变什么，我只是想让自己变得更加坚强、更加沉稳、更加优秀而已，这仅仅是为了我自己。

人生就像马拉松，没有谁因为在起点快就得冠军的，获胜的关键往往不在于瞬间的爆发，而在于途中的`坚持。虽然终点看起来可能遥远，可能模糊不清，但只要你优雅、坚定地坚持向前，迎向你生命中的每一次变化、每一个撞击，一步步结实踏过，你自然会成为你期望的那个人。谢谢永远传递正能量的小志！

读完林志颖写的《我对时间有耐心》这本书，我改变了对坚持的态度。

这本书的《等待成长》一节说的是林志颖唱第一首歌《十七岁的雨季》的事情。在他拿到歌词以后。回忆起他十七岁那年的雨季，他想这首歌对于他来说好相似，他回家以后，一夜没睡，想着怎么唱才能唱的好，演唱会怎么能成功，但到第二天他生病了，他的粉丝和他说：“加油，小志你一定能成功”。他在演唱会上大显身手，很成功。后来，林志颖写了好几首作品如《芹菜》《一起飞》等作品。他不仅是歌手，也是赛车手，又是演员，他样样精通，我真佩服他。

我佩服他的坚持不懈，生病了也坚持演唱会，他不仅是我的偶像，也是值得我学习的人，我佩服他。

有一次，我学吉他因为那首《送别》太难了，所以我就有一点不想学了，我看他写的那本书，看见他那么拼我也要向他学习，因为偶像是来学习的，所以我坚持弹下来。我知道无论前面的路多难只要坚持下来就能成功。

那一次我玩游戏时，那关太难我过不去，我想把它删除了，可是那是我辛辛苦苦建立的。“就是在自己的家，不停地摔倒，这样有意思吗？”我自言自语着，还是选择了坚持，我用力一蹦就蹭上去了，这时我无比兴奋，我知道要坚持。

我读了《我对时间有耐心》这本书知道了坚持，就能成功。

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第三篇：国家政策对时间简史读后感

2012年全国高考模拟参考部分

《时间简史》读后感

浩瀚的宇宙、神秘的地球，以及那些目前为止人类尚不足以弄明白的事物总是像磁铁般地吸引着有着强烈好奇心的人们。无论是年少的还是年长的，人们总是去不断的学习，为的是能更好地了解我们周围的各种事物。身为二十一世纪新一代的青年，我们有责任也更有义务去学习、了解、研究我们所处的环境。为此出于强烈的好奇心，利用暑假难得的机会我认真地读了霍金先生写的《时间简史》一书，读完之后掩卷长思，细细的领略其中的哲理，让人耳目一新。

就我而言，我是一个地地道道的唯物论者，对于那些神怪之类的说法很是反感，而对于能用科学理论解释奇异事物的书刊杂志便很感兴趣。对于霍金先生写的这本《时间简史》便很是有一口气看完的冲动，但是由于自己认知水平有限，不得不一字一句地慢慢理解，可仍然还是有不少地方弄不明白。也难怪就连霍金先生在某一场合也曾说过，能够读懂全书的每一句话的人，就已经够格攻读引力物理博士学位了。虽说只学到了点皮毛，但对自己的知识面还是个很大的扩充并对自己发现问题、分析问题、解决问题的能力也有了不小的提高，这让我不觉得对霍金先生深厚的学术造诣敬佩不已。

首先，这本书是以普及科学知识为目的的著作，他教会了我们如何正确地看待世界以及我们周围的许许多多的奇异的事情，让我们学会了用科学的眼光来看待事物，而不是遇到难懂的事物就盲目的相信迷信之类的歪理邪说。任何事情的存在都有其存在的意义。就比如人人讨厌的蚊子，我想没有一个人会同意上帝创造蚊子这种生物，但是它又的确是我们地球生物圈中的一分子，肯定有它存在的道理，我们不能因为自我的关系而剥夺另一种生物存在的权利。看待事物要用科学的眼光，同样对待学习我们也要用科学的方法。怎么说呢，科学史上的每一个重大发现无不都是科学家们大胆假设小心论证而发现的，因此在学习方面我们也应该贯彻这种思想方法，不仅是在学习计划的制定上而且也应该在学习方法的应用上。一个周全的严密的学习计划对于学习的时间安排是十分合理的，能达到事半功倍的效果，不是有句谚语，“凡事预则立不预则废”。而好的学习方法，将有助你的听课、自学，以及课后的复习、预习，这些对于大学生而言是相当重要的。更重要的是，如果我们能养成这样一种好的习惯，对于将来工作会有相当大的帮助。今后的社会是一个快速发展，信息广泛交流的人才展示平台，而严密的思维逻辑以及科学的做事方法便是其中的两件法宝，可以帮你在茫茫人海中脱颖而出，在人生的舞台上尽情地展现自我，实现自我的人生价值。

其次，过去我是一个理想主义者，任何事情我都把它想得很完美。因此很长一段时间，我对那些试图证明世界绝对准则的文章很感兴趣。尤其在学习方面体现得相当明显，对于我而言，每学到一个新的知识的时候，都感到莫名的兴奋，因为他们能用很简单的几个公式来指导我们生产和生活方面的种种问题，感到很是神奇，因此对科学家们很是崇拜。但是随着年龄的增长和阅历的丰富，才发现世界远不是我想象得那么简单，几个“公式”就能涵盖。概括的来说，简单中孕育着变化，而变化中又体现着规律。人们总是在不断地，想方设法地去寻找那“隐藏”的规律。很幸运的是，某些规律被我们发现了，但更多的还是未知的事物。世界到底有没有绝对准则？还是仅仅是个巧合？所有的问题我们目前尚还不得而知。但是随着时间的推移和人们不断的探索才有可能解开这一个一个的谜团。而对于我们来说，它给我们的启发是，“没有最好，只有更好”。就像是学习，犹如逆水行舟，不进则退。你无法在学习上达到最高峰，因为没有最高峰。你有的只能是不断的去和别人竞争，和自己较劲，唯有此你才能在自己的学习上取得好成绩。同样，工作中也是如此，成功的企业者他们比平常人多的就是一个强烈的竞争意识。在当今激烈的社会环境下，“适者生存”，谁都不想被社会所淘汰，谁都想有所作为，那么竞争就在所难免，这也会不断的促使着社会的快速发展，一举两得。

再次，就是读完了全书之后，脑中一直萦绕着许许多多的问题。宇宙到底有没有过大爆炸？宇宙到底是否曾经是一个无限小的点？宇宙到底是不是在无限的膨胀还是最后会坍缩，还是最后趋于稳定？宇宙到底在时间上要不要有个开端？宇宙是无限的还是有尽头？到底广义相对论正不正确？人类到底还能在创造出什么样的理论去解决什么样的难题？人类能否发明出时光机回到过去或是来到未来？2222年人类的科技又将会达到什么样的地步？人类最远能到达宇宙的什么地方？黑洞到底是什么样的？难道光速真的就是速度的极限，以致于黑洞成为人类无法逾越的鸿沟？物质的最小部分又是什么？„„所有的问题接踵而来，让人应接不暇。但是这种种的问号又是那么的有趣，那么的吸引我们的目光，让人浮想联翩。可能这一切一切的问题，你或许现在就能给出一个“满意”的答案，可是谁又能知道，你给出的答案或许就像是从比萨斜塔上落下的那两个不等重的铁球不同时落地的“真理”呢？可能仅仅在当时的情境下被人们所认可，但是随着科技的发展和人类的进步，将会有更多的伽利略站出来，告诉你不是这样的；也会有更多的哈勃望远镜向你展示，原来宇宙真的并不像你想象中的那样，而是真真切切的正如你眼前所视，此时你可能会有所迷惑，到底什么才是真理？没有人能给你一个满意的答案，正如没有人能预测你的未来会怎么，一切都要交给时间。或许在不久的将来，人类就能进行太空旅行，或许仍然在浩瀚的宇宙面前无所适从„„

最后，从这本著作中，我深深的了解到科学上的很多重大的进展都是许多伟大的科学家们不盲目的追随权威，而是有自己的思想和见解，有时甚至冒着生命的危险，提出自己的理论，这样的事例不胜枚举。对于现今这样一个日新月异的社会，大学被赋予的历史使命将不同于往，它肩负着培养出下一代有着卓越创新能力的复合型人才，可以说今后国与国之间的竞争将更多的是人才之间的竞争，不管是从经济方面还是武力方面，以往的传统观念将不利于更快速的发展，有时甚至会起到阻碍的作用，因此创新将是今后发展的又一个新的历史潮流，我们国家只有站在风口浪尖，紧握乾坤旋转，才能永久的屹立在东方。这样的历史使命对于21世纪的大学生而言是不可推卸的，首先应该很庆兴的是我们赶上了这样一个好的时代，有这样一个好的环境来进一步求学，拓展自己的知识、开阔自己的眼界、活跃自己的思维、培养自己的能力。其次我们应该充分利用这样一个好的条件来努力学习，在学习方面我们也不应该盲目相信课本上的条条框框，而是带着自己的思想、自己的见解来求知问道。我们也应该多多向老师求教，毕竟老师的知识和阅历还是很丰富的，这对于正处在年轻气盛的我们而言是弥足珍贵的。要成为未来的建设者，书本上的知识是远远不够的，我们还应该多多读一些课外杂志，多学一些知识，对于自己的提高也是极其有好处的。同时在校学习的期间我们也应该逐步的走进社会、感受社会、了解社会，这对于将要走进社会的我们来说也是必不可少的，这也能更真切地给我们有竞争的意识，培养自己多方面思考问题的能力，亦即创新思维的培养。

一本好书不仅能教给别人知识，更主要的是能让读者有所思有所感，《时间简史》就是这样一本让人有所思有所感的好书。而对于这本书的作者霍金先生，我更是被他的人格魅力所折服，他的生平是非常富有传奇性的，在科学成就上，他是有史以来最杰出的科学家之一，他的贡献对于人类的观念有着深远的影响。然而他的贡献竟然是在他20年之久被卢伽雷病禁锢在轮椅上的情况下做出来的，这才是真正空前的——他将不可能变成了可能。身体的不幸让霍金体会到了地狱般的煎熬，然而他却以孜孜不倦的科学精神在自己的地域中缔造了人类的天堂。不幸中的大幸，正如霍金本人自述：“幸亏我选择了理论物理学，因为研究它用头脑足矣。”这正证明了约翰·弥乐顿的名言：“头脑是他自己的住所，他在其中可制造地狱的天空，也可制造天堂的地狱。”

让我们记住霍金和他的《时间简史》，更让我们铭记自己内心深处的感悟。好书，好感！

姓名：杨迪

05级计算机学院网络工程

学号： E30514052 专家评点： 本篇读书感与其它同类读书感不同的一个显著特点是，未用大量篇幅来叙述所读之书的主要内容，而是在阅读后着重表达读者的体会和感悟。

首先，坚持用科学方法和逻辑思维方法去观察、发现、分析问题，视其为大学生培养过程中的重要训练环节；其次，在学习，阅读过程中发现问题，确立并提升问题意识，这是分析和解决问题的前提，也是大学生必不可少的素养之一。第三，强调了在学习、阅读的同时创新意识和分析、解决问题能力的提高的意义。这与当前高校素质教育的关系尤为密切，从中我们看到大学生在阅读中这种意识的增强。最后，阅读与思考并重也是本文的一个特色。在阅读过程中感悟作者（霍金）的人格魅力，探索科学的执着精神，进而娱乐自己，感悟人生，如本文作者所言，“一本好书不仅能教给别人知识，更主要的是让读者有所思，有所感”。

总体观之，本文结构合理，层次清晰，行文流畅，观点明确，是一篇较为优秀的读书感。建议评为特等奖。

钟金洪

第四篇：我想对时间说作文

我想对时间说作文

无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的我想对时间说作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

时间爷爷我想对你说：“时间真的可以停止、往前、向后吗？如果可以请让我也把时间向后、往前、停止吗？如果您不说话我就当您答应了。”

时间爷爷我想对你说请您在我考试的时候让时间停止，因为我每次考试时间都

不够用，让我每次都会因时间而空题，记着有一次就因为时间让我空的那题让我失去了得第一名的`机会，还有一次体育课有计时跑步我就差一步的时候时间到了，都怪时间，那天班里没有一个人过关，本来我就差一步可是……唉！

时间爷爷我还想对您说，请您让我在不想学习，觉得学习太无聊的时候带我去未来的时候看看，看看我有没有完成愿望当了一个优秀的老师，如果没有我会更加努力成为一个优秀的老师，如里成为了，我也会努力成为一个班主任，也带我去看看我的朋友们都在干什么。

时间爷爷我还想给您说我想回到过去。回到婴儿时不用上学、上课，我还想回到

幼儿园的时候不用写作业，也可以回到一二年级作业少的时候，还可以和伙伴玩耍，但当我上了三年级上完学就得去上课，上完课回来还得写作业，回去以前还可以和小朋友玩，上幼儿园时，我觉得老师一点都不好，但上了小学才知道，这可能就是失去才懂得珍惜吧！

我希望真的有时间爷爷，时间真的可以停止，向前，往后……

时间啊！时间啊！你每次都不尊重我的意见，希望这一次听到我的意见，会有所改变哦！

我觉得时间过得非常快，犹如阳光照射大地的速度，比如有一次，我对妈妈说：“我数学作业已经做完了，我先休息5分钟，再做语文作业，好不好？”妈妈说：“好吧，不过5分钟后就要做哟。”我说：“好吧。”过了一会儿，我看了一下闹钟，真是不看不知道，一看吓一跳，说休息5分钟，最后居然休息了15分钟。

还有一次暑假，我吃了好几根冰淇淋，最后害得我肚子疼得半死。等我从厕所出来的时候，我以为过了20分钟，最后一看，竟然过了35分钟。我想：看来，我不是疼死的，而是吓死的。我想：看来小沈阳说得不错，“眼睛一闭一睁一天就过去了，眼睛一闭不睁，一生就过去了。”

有时我又觉得时间过得太慢了，好像比蜗牛的速度还要慢。比如有一次，我们在上课，每节课只有35分钟。可是，我总觉得好像过了两个小时，可一看墙上的闹钟，才过了20分钟。

我对张颖娴说：“你不觉得吗？今天好像上的课好长！”。张颖娴说：“的确好长。”还有一次我在扫地，把我那一块地方扫完了以后，一看手表，才过了10分钟，其时我以为早训练的时间过了一半呢！其时时间慢也是好事，因为有足够的时间做作业，可您这一点也没有好好利用…

时间，请尊重我的意见，让明天更美好，让更多的人有欢笑，让每个人感到每天都是快乐的。

第五篇：学会了有耐心心情随笔

三下乡之行早已经结束了，虽然行程很短，但就在这短短的下乡生活中我成长了许多。从行程的一开始，就注定了这次下乡活动将带给我许多奇迹、惊喜和考验。从一开始的抱怨到最后的不舍，我觉得不但跟自己的付出有关，而且还与我们队的每一位成员息息相关。在这三下乡活动中，感谢队友们的照顾，让我在相对艰苦的环境下坚持下来，并且做好每一项工作，上好每一节课，也感谢他们教会了我如何跟人相处，如何跟学生相处，如何跟学生们的家长相处。教会了我如何工作如何生活。是他们让我感受到了团队团结的魅力所在。

每一位队员都那么的平易近人。即使在不太好的环境下，比较艰苦的条件中感受到了家一般的温暖。这次三下乡实践活动也让我懂得了如何做一个老师，也让自己在以后的职业生涯中有了一定的经验。听到学生叫一句老师好的时候，感觉到了自己的责任重大，也知道自己该向这个目标奋斗。这10天里我学会了坚持，学会了如何与别人相处，学会了更加有耐心，学会了很对很对，让我真的受益匪浅。