第一篇：数学归纳法知识点大全(综合)
数学归纳法
数学归纳法是用于证明与正整数n有关的数学命题的正确性的一种严格的推理方法．在数学竞赛中占有很重要的地位．
（1）第一数学归纳法
设P(n)是一个与正整数有关的命题，如果
① nn0（n0N1．数学归纳法的基本形式）时，P(n)成立； ②假设nk(kn0,kN)成立，由此推得nk1时，P(n)也成立，那么，根据①②对一切正整数nn0时，P(n)成立．
（2）第二数学归纳法
设P(n)是一个与正整数有关的命题，如果
①当nn0（n0N）时，P(n)成立；
②假设nk(kn0,kN)成立，由此推得nk1时，P(n)也成立，那么，根据①②对一切正整数nn0时，P(n)成立．
2．数学归纳法的其他形式
（1）跳跃数学归纳法
①当n1,2,3,,l时，P(1),P(2),P(3),,P(l)成立，②假设nk时P(k)成立，由此推得nkl时，P(n)也成立，那么，根据①②对一切正整数n1时，P(n)成立．
（2）反向数学归纳法
设P(n)是一个与正整数有关的命题，如果
① P(n)对无限多个正整数n成立；
②假设nk时，命题P(k)成立，则当nk1时命题P(k1)也成/
5立，那么根据①②对一切正整数n1时，P(n)成立． 例如，用数学归纳法证明：
在证明中，由
证出 真，不易证出
为非负实数，有 真；然而却很容易 型 真，又容易证明不等式对无穷多个（只要，不等式成立． 的自然数）为真；从而证明
（3）螺旋式归纳法P（n），Q（n）为两个与自然数 有关的命题，假如
①P(n0)成立；
②假设 P(k)(k>n0)成立，能推出Q(k)成立，假设 Q(k)成立，能推出 P(k+1)成立；
综合（1）（2）,对于一切自然数n（>n0），P(n),Q(n)都成立；（4）双重归纳法
设①
②若由 是一个含有两上独立自然数 与 对任意自然数 和 的命题．成立；成立；
均成立．成立，能推出 对一切自然数根据（1）、（2）可断定，3．应用数学归纳法的技巧
（1）起点前移：有些命题对一切大于等于1的正整数正整数n都成立，但命题本身对n0也成立，而且验证起来比验证n1时容易，因此用验证n0成立代替验证n1，同理，其他起点也可以前移，只要前移的起点成立且容易验证就可以．因而为了便于起步，有意前移起点．
（2）起点增多：有些命题在由nk向nk1跨进时，需要经其他特殊情形作为基础，此时往往需要补充验证某些特殊情形，因此需要适当增多起点．
（3）加大跨度：有些命题为了减少归纳中的困难，适当可以改变跨度，但注意起点也应相应增多．
（4）选择合适的假设方式：归纳假设为一定要拘泥于“假设nk时命题成立”不可，需要根据题意采取第一、第二、跳跃、反向数学归纳法中的某一形式，灵活选择使用．
（5）变换命题：有些命题在用数学归纳证明时，需要引进一个辅助命题帮助证明，或者需要改变命题即将命题一般化或加强命题才能满足归纳的需要，才能顺利进行证明．
5．归纳、猜想和证明
在数学中经常通过特例或根据一部分对象得出的结论可能是正确的，也可能是错误的，这种不严格的推理方法称为不完全归纳法．不完全归纳法得出的结论，只能是一种猜想，其正确与否，必须进一步检验或证明，经常采用数学归纳法证明．不完全归纳法是发现规律、解决问题极好的方法． 从0以外的数字开始
如果我们想证明的命题并不是针对全部自然数，而只是针对所有大于等于某个数字b的自然数，那么证明的步骤需要做如下修改：
第一步，证明当n=b时命题成立。第二步，证明如果n=m(m≥b)成立，那么可以推导出n=m+1也成立。用这个方法可以证明诸如“当n≥3时，n2>2n”这一类命题。
只针对偶数或只针对奇数
如果我们想证明的命题并不是针对全部自然数，而只是针对所有奇数或偶数，那么证明的步骤需要做如下修改：
奇数方面：
第一步，证明当n=1时命题成立。第二步，证明如果n=m成立，那么可以推导出n=m+2也成立。
偶数方面：
第一步，证明当n=0或2时命题成立。第二步，证明如果n=m成立，那么可以推导出n=m+2也成立。
递降归纳法
数学归纳法并不是只能应用于形如“对任意的n”这样的命题。对于形如“对任意的n=0,1,2,...,m”这样的命题，如果对一般的n比较复杂，而n=m比较容易验证，并且我们可以实现从k到k-1的递推，k=1,...,m的话，我们就能应用归纳法得到对于任意的n=0,1,2,...,m，原命题均成立。
（一）第一数学归纳法：
一般地，证明一个与自然数n有关的命题P(n），有如下步骤：
（1）证明当n取第一个值n0时命题成立。n0对于一般数列取值为0或1，但也有特殊情况；
（2）假设当n=k（k≥n0，k为自然数）时命题成立，证明当n=k+1时命题也成立。
综合（1）（2），对一切自然数n（≥n0），命题P(n）都成立。
（二）第二数学归纳法：
对于某个与自然数有关的命题P(n），（1）验证n=n0时P(n）成立；
（2）假设n0≤n<=k时P(n）成立，并在此基础上，推出P(k+1）成立。
综合（1）（2），对一切自然数n（≥n0），命题P(n）都成立。
（三）倒推归纳法（反向归纳法）：
（1）验证对于无穷多个自然数n命题P(n）成立（无穷多个自然数可以是一个无穷数列中的数，如对于算术几何不等式的证明，可以是2^k，k≥1）；
（2）假设P(k+1）（k≥n0）成立，并在此基础上，推出P(k）成立，综合（1）（2），对一切自然数n（≥n0），命题P(n）都成立；
（四）螺旋式归纳法
对两个与自然数有关的命题P(n），Q(n），（1）验证n=n0时P(n）成立；
（2）假设P(k）（k>n0）成立，能推出Q(k）成立，假设 Q(k）成立，能推出 P(k+1）成立；
综合（1）（2），对一切自然数n（≥n0），P(n），Q(n）都成立。
第二篇：小升初综合复习知识点汇总(语数)
小升初语文冲刺复习知识点
（一）《红楼梦》常考知识点汇总：
1、金陵十二钗指的是：（林黛玉、薛宝钗、王熙凤、贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、贾巧姐、李纨、史湘云、秦可卿、妙玉）。
2、《红楼梦》中，有“小宝钗”、“小黛玉”之称的两个人分别是（袭人）、（晴雯）。
3、《红楼梦》的两条主线是（贾府由盛到衰的演变过程）、（宝、黛、钗的爱情婚姻悲剧）
4、《红楼梦》中，“品格端方，容貌丰美，行为豁达，随时从分。”说的是（薛宝钗）
5、《红楼梦》中，“眉如墨画，面如桃瓣，目如秋波。虽怒时而若笑，即嗔时而有情”。说的是（贾宝玉）。
6、《红楼梦》中，“情天情海幻情身，情既相缝必主淫。漫言不有皆荣出，造衅开端实在宁。”说的是（秦可卿）。
7、贾府的媳妇，稳重贤惠，本分随和，青春丧偶，统领众姐妹，曾负责海棠诗，此人便是（李纨）。
8、“未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流”的作者是《红楼梦》中的（林黛玉），此诗的名字是《葬花词》，此诗意在喻人，悲叹自己的命运，控诉社会的黑暗，其思想性与艺术性均达到最高境界。
9、《红楼梦》的作者是（清）代作家（曹雪芹），相传后40回是（高鄂）所作。
10、《红楼梦》中有两句诗评论王熙凤在贾府衰亡中的悲惨下场，这两句诗是（机关算尽太聪明,反误了卿卿性命）。
11、《红楼梦》又名《石头记》、《情僧录》、《风月宝鉴》、《金陵十二钗》等。
12、《红楼梦》中，“枉自温柔和顺，空云似贵如兰。堪羡优伶有福，谁知公子无缘”，说的是（袭人）。
13、“四春”之中，性格比较懦弱的是（迎春），精明志高、具有管理才能的是（探春），最后出家为尼的是（惜春）。
14、《红楼梦》中结的两个诗社分别是（海棠社）和（桃花社），社长是（李纨和林黛玉）。
15、《红楼梦》中，“绛珠仙草”指的人物是（林黛玉），“神瑛侍者”是（贾宝玉）。
16、《红楼梦》中，“才自精明志自高，生于未世运偏消。清明涕泪江边望，千里东风一梦遥。”说的是（贾探春）。
17、《红楼梦》中，“富贵又何为，襁褓之间父母违。转眼吊斜辉，湘江水逝楚云飞。”说的是（史湘云）。
18、潇湘妃子指的是（林黛玉），蘅芜君指的是（薛宝钗）。
19、《红楼梦》中被人称为“病西施”的是（林黛玉）。
20、《红楼梦》中有诗“纵然生得好皮囊，腹内原来草莽”，“潦倒不通世务，愚顽怕读文章”指的是（贾宝玉）。
21、“玉带林中挂，金簪雪里埋”分别指（林黛玉）、（薛宝钗）。
22、《红楼梦》中，因吃酒醉卧怡红院的人是（史湘云），最泼辣狠毒的女子是（王熙凤），最具有管理才能、大胆改革的女子是（贾探春）。
23、《红楼梦》中的“阆苑仙葩”指的是（贾宝玉）“美玉无瑕”指的是（林黛玉）。
24、《红楼梦》中有两位小姐当上了王妃，此二人是（元春），（探春）。
25、《红楼梦》中“心比天高命比纸薄”的代表人物是（晴雯）。
26、“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然。”一曲红楼多少梦？情天情海幻情身。作品塑造了三个悲剧人物：林黛玉，为爱情熬尽最后一滴眼泪，含恨而死；贾宝玉，终于离弃“温柔富贵之乡”而遁入空门；薛宝钗，虽成了荣府的“二奶奶”却没有赢得真正的爱情，陪伴她的是终生凄凉孤苦。
19、《红楼梦》中，有一个女子，她模样标致，语言爽利，心机极深细，但“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”，这个人是王熙凤；还有一个女子，她寄人篱下，渴望真挚的爱情，但在森严冷漠的封建大家族中，只能凄婉的唱出“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”，这个就是林黛玉。
20、最具叛逆性格的丫鬟是晴雯。最卑躬屈膝的丫鬟是袭人。书中还刻画了一个善良风趣的农村老妇人，她就是刘姥姥。
21、贾府的“四春”分别是：孤独的元春、懦弱的迎春、精明的探春、孤僻的惜春，取“_原应叹息_”之意。
22、《红楼梦》中最热闹的情节是元妃省亲，最有趣的情节是刘姥姥进大观园，最凄惨的情节是黛玉焚稿。
2012年小升初语文冲刺复习知识点
（二）1、我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的武松，他在该书中有许多脍炙人口的事迹，如手刃潘金莲，斗杀西门庆，为兄报仇。在快活林里醉打蒋门神。
2、《水浒传》号称黑旋风的是李逵，他所使的武器是两把板斧，该人力大如牛，但险些被冒充他的李鬼所害。
3、绰号豹子头的林冲，原为东京八十万禁军教头，后被高俅设计误入白虎节堂，刺配沧州，后雪夜上梁山。
4、《水浒传》中有108位好汉个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。
（1）请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事：智取生辰纲、三打祝家庄、倒拔垂杨柳、醉打蒋门神、火并王伦、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼。
（2）请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号，并说出此外号表现出的人物特征：鼓上蚤时迁轻功上乘善于偷盗；行者武松，武艺高强，有勇有谋，崇尚忠义，有仇必复，有恩必报；呼保义（及时雨）宋江，仗义疏财,有组织和指挥能力；有浓厚忠君思想。
5、《水浒传》的作者是施耐庵，该书描写了北宋徽宗时，以宋江为首的108名好汉在水泊梁山聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。
6、鲁智深绰号花和尚，他在渭州三拳打死镇关西，在相国寺倒拔垂杨柳，在野猪林救林冲。
7、《水浒传》中吴用绰号智多星，与晁盖、公孙胜等人在黄泥岗智取了生辰纲。
8、梁山泊中的三员女将的名字及绰号是：（1）“母大虫”顾大嫂（2）“一丈青”扈三娘（3）“母夜叉”孙二娘。
9、填人名，补足歇后语。
（1）（宋江）上梁山——官逼民反（2）（李逵）打宋江——过后赔礼（3）（张飞）穿针——大眼对小眼
10、“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著《水浒传》中的一个回目，其中“花和尚”指的是林冲。
11、《水浒传》中这样写道：“山顶上立一面杏黄旗，上书‘替天行道’四字，忠义堂前绣字红旗后面：一书‘山东呼保义’一书‘河北玉麒麟’”。请问，上段话中的字是宋江和卢俊义两位首领的称谓。
12、我国第一部歌颂农民起义的长篇章回小说,《水浒传》写得荡气回肠，全书的高潮部分是梁山英雄排座次；全书的低潮部分是魂聚蓼儿洼。
13、补全回目：（1）、史大郎夜走华阴县，鲁提辖拳打镇关西（2）、梁山泊林冲落草,汴京城杨志卖刀
14、《水浒传》的作者施耐庵，朝代元末明初，它是我国第一部章回体长篇白话小说。《水浒传》中共有108将,天罡是36人,地煞星72人。
15、“醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”„„说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。这位英雄是武松，他的传奇故事还有很多，请用最简洁的语言写出一个故事的名字：武松打虎
16、在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是吴用，也被称为“赛诸葛”。他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”，干的一件大事是智取生辰纲。
17、有一篇新闻的标题是：纯净水市场“李鬼”泛滥。李鬼出自《水浒传》，在这里指代现货。
18、《水浒》主要人物有及时雨宋江，行者武松，花和尚鲁智深，黑旋风李逵。
19、《水浒》中身怀绝技的三位英雄：善盗的是鼓上蚤时迁，善射的是小李广花荣，善行的是神行太保戴宗。
20、武松在血溅鸳鸯楼，杀死西门庆等人后，在墙上写下了哪八个字杀人者，打虎武松也。
21、请在下面横线上填入相关的内容。
一部《水浒传》，塑造了多少流传百世的英雄形象，点亮了多少闪耀天空的罡煞之星。话说梁山第十四条好汉武松，为兄报仇怒杀西门庆、潘金莲；发配孟州途中，在十字坡酒店结识（母夜叉）孙二娘；醉打蒋门神，替（金眼彪）施恩夺回快活林；大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，为躲避官府缉捕，削发扮成行者；夜走蜈蚣岭，痛杀王道人„„正是：“山中猛虎，见时魄散魂飞；林下强人，撞着心惊胆裂。”
22、梁山一百单八将中第一个出场的是史进，他的绰号是九纹龙。
23、《水浒传》中一开始逆来顺受,后来怒而反抗的英雄是林冲；见义勇为、性格最粗犷豪放的是鲁智深。
24、《水浒传》中,坚决反对招安的头领有二人，是武松、李逵，主张招安的头领有两人,是宋江、卢俊义。
25、《水浒传》中“道服裁棕叶,云冠剪鹿皮„„，阵法方诸葛,阴谋胜范蠡.华山谁第一，口口号‘神机’，这首诗赞的梁山好汉是朱武。
26、梁山一百单八将中绰号含龙的头入云龙公孙胜、九纹龙史进、混江龙李俊、独角龙邹润、出林龙邹渊。
27、《水浒传》中有一个人物,原来是个“浮浪破落户子弟”，只因踢得一脚好球,受到皇帝的赏识,没到半年时间,直抬举他做到殿帅府太尉职事,他把持朝政、无恶不作,这个人是高俅。
28、《水浒传》中对林冲恩将仇报的人是陆谦，恩将恩报的人是鲁智深。
29、我国四大名著中有两部作品塑造了一个足智多谋的军师，一个是《三国演义》中的蜀国军师诸葛亮，一个是《水浒传》中的梁山军师吴用。
30、《水浒传》中“玉环步，鸳鸯脚”是梁山好汉武松的平生绝学。
31、《水浒传》中有三大恶霸：一是开肉铺的镇关西，被鲁智深当街所杀；一是开酒铺的西门庆被武松所杀；一是开药铺的蒋门神被武松所杀。
32、梁山一百单八将中秀才出身的三人是吴用、萧让、蒋敬。
33、“好人有难皆怜惜，奸恶无灾尽诧憎”这两句诗出自古典文学名著《水浒传》,诗中“好人”是指宋江，被人称为及时雨。
34、《水浒传》梁山好汉中以《三国演义》关云长面目为模子,所写的是他的后人关胜。
35、《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的好汉是鲁智深，“醉打蒋门神”的好汉是武松。
36、“力健声雄性粗齿,丈二长枪撒如雨，邺中豪杰霸华阳，口口人称‘跳涧虎’。”这首诗赞的是梁山好汉陈达。
37、①在《水浒传》中刻画具有惊世骇俗之美,心狠手辣的人物是潘金莲。
②《水浒传》中“位列三十六星之末,却机巧灵心,多见识,了身达命,都强似那三十五个”的梁山好汉是燕青。
③《水浒传》中唯一以农家子弟身份入伙的好汉是九尾龟陶宗旺。
38、《水浒传》中“浪里白条”指的是张顺，和他相关的故事有夜闹金沙渡。
39、宋江手下五虎将是指关胜、林冲、秦明、宛平、呼延灼。
40、“那七个贩枣子的客人,立于松树旁边,指着这一十五人说道：‘倒也！倒也！’只见这十五个人头重脚轻，一个个面面相觑，都软倒了。那七个客人从树林里推出这七辆江州车儿，把车子上的枣子丢在地上，交过十一担金珠宝贝都装在车子内，遮盖好了，叫声：“聒噪！”一直望黄泥冈下推下去。这段话描述的情节是《水浒传》中的智取生辰纲。
41、《水浒传》中，放火烧战船，帮助宋江两败高太尉的是刘唐。
42、《水浒传》中“庄前锣鼓响叮当，娇客新来小霸王。不信桃花村外火，照人另样冒火光。“这是写梁山好汉周通。
43、补全回目：
（1）、史大郎夜走华阴县，鲁提辖拳打镇关西（2）、梁山泊林冲落草，汴京城杨志卖刀。
44、《水浒传》中大闹野猪林的人是谁鲁智深；大闹忠义堂的人是谁李逵；大闹飞云浦的人是谁武松。
2012年小升初语文冲刺复习知识点
（三）1、《三国演义》中忠义的化身是关羽，我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有：千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹七军、败走麦城。
2、《三国演义》中智者的化身当属军师诸葛亮，他未出茅庐，便知天下三分之事，书中记叙了有关他的许多脍炙人口的事迹，如火烧赤壁、七擒孟获、六出祁山、空城计、挥泪斩马谡等。
3、《三国演义》中桃园三结义的三弟兄分别是使用双股锏的刘备，使青龙偃月刀的关羽和使丈八蛇矛枪的张飞。
4、“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红„„”这是我国古典文学名著《三国演义》的开篇词。
5、写出两个与“三国”故事有关的成语或俗语：三顾茅庐、万事俱备，只欠东分。
6、诸葛亮是《三国演义》中的主要人物，请写出小说中有关诸葛亮的两个故事的名称。例如：草船借箭，舌战群儒，空城计。
7、填人名，补足歇后语。
（1）（诸葛亮）借东风——巧用天时（2）（刘备）借荆州——有借无还（3）（徐庶）进曹营——一言不发（4）（周瑜）打（黄盖）——一个愿打,一个愿挨，（5）三个臭皮匠——顶个（诸葛亮）(比喻人多智慧多，有事情大家商量，能想出好办法来)
8、杜牧《赤壁》诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的句子写的战役是赤壁之战。涉及到的两个主要人物周瑜、曹操。
9、成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》赤壁之战（战役）中”周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。请再写出源于《三国演义》的两个成语，并写出相应的人物及故事。成语：三顾茅庐人物及故事：刘备三请诸葛亮。
成语：身在曹营心在汉人物及故事：徐庶人在曹营，不献一策。
10、结合《三国演义》，说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战例，是赤壁之战；再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为失街亭一事。
2012年小升初语文冲刺复习知识点
（四）1、描写人物神态的词
神采奕奕 眉飞色舞 昂首挺胸 惊慌失措 漫不经心
垂头丧气 没精打采 炯炯有神 愁眉苦脸 大惊失色
2、描写学习的词
学无止境 学而不厌废寝忘食争分夺秒不甘示弱全力以赴真才实学
孜孜不倦 力争上游好学不倦笨鸟先飞披荆斩棘不学无术闻鸡起舞
勤学好问 自强不息 发愤图强 只争朝夕
3、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。《元日》北宋?王安石 最早描写春节的诗
4、黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。《六月二十七日望湖楼醉书》北宋?苏轼
5、描写夏天的成语和熟语：
烈日炎炎 浮瓜避暑 骄阳如火 皎阳似火 赫赫炎炎 炎炎夏日 炎阳炙人
烈日当空 狂风烈日 火伞高张 吴牛喘月 流金铄石 五黄六月 浮瓜沉李
夏日炎炎 绿树成荫 椅席炙手 热不可耐 暑气熏蒸 赤日炎炎 烈日炎炎
烈日杲杲 烈日中天 炎阳似火 骄阳似火 火日炙人 火轮高吐 火云如烧
海天云蒸 夏日可畏 夏阳酷暑 夏山如碧 夏树苍翠 夏水汤汤 沉李浮瓜
赫赫炎炎 热气腾腾 铄石流金 烁石流金 流金铁石 燋金铁石 焦金流石
燋金流石 吴牛喘月 长天当日 赤时当空 炎天暑月 暑气蒸人 汗流浃背
浑身出汗 汗流浃背 汗流洽背 遍体生津 流汗浃背 挥汗如雨 挥汗成雨
汗如雨下 汗出如浆 汗流如注 田地龟裂 寸草不生 颗粒无收 禾苗枯槁
禾苗干枯 满头大汗 赤地千里 大汗淋漓 旱威为虐 野田禾苗半枯焦
2012年小升初语文冲刺复习知识点
（五）1、《三国演义》中的人物很多都有绰好，如“水镜先生”是（司马徽）、“卧龙”是（诸葛孔明）、“凤雏”是（庞统）、“美髯公”是（关羽）、“小霸王”是（孙策）、“常胜将军”是（赵云）。
2、被称为“神机军师”的人物是（朱武），出自名著《 水浒传》。
3、“未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流”的作者是《红楼梦》中的（林黛玉），此诗的名字是《葬花词》，此诗意在喻人，悲叹自己的命运，控诉社会的黑暗，其思想性与艺术性均达到最高境界。
4、金陵十二钗指的是（林黛玉、薛宝钗、王熙凤、贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、贾巧姐、李纨、史湘云、秦可卿、妙玉）。
5、描写春天的诗句：题号加粗的是常见的诗句
1、春日迟迟，卉木萋萋。仓庚喈喈，采蘩祁祁。迟迟：缓慢。卉木：草木。萋萋：草茂盛的样子。仓庚：莺。喈喈：鸟鸣声众而和。蘩：白蒿。祁祁：众多。《诗经?小雅?出车》
2、时在中春，阳和方起。阳和：春天的暖气 《史记?秦始皇本纪》
3、阳春布德泽，万物生光辉。汉乐府古辞《长歌行》
4、阳春白日风在香。晋乐府古辞《晋白绮舞歌诗三首》
5、阳春二三月，草与水同色。晋 乐府古辞《盂珠》
6、春晚绿野秀，岩高白云屯。秀：秀丽。屯：驻，聚集。南朝宋谢灵运《入彭蠡湖口》
7、池塘生春草，园柳变鸣禽。变鸣禽：鸣叫的鸟换了种类。两句写冬去春来，鸟儿已经替换了。南朝宋谢灵运《登池上楼》
8、喧鸟覆春洲，杂英满芳甸。覆春洲：落满了春天的沙洲。杂英；各种各样的花。芳甸：郊野。南朝梁谢眺《晚登三山还望京邑》
9、寄语洛城风日道，明年春色倍还人。洛城：洛阳城。风日：春光风物。道：说。唐杜审言《春日京中有怀》
10、云霞出海曙，梅柳渡江春。淑气催黄鸟，晴光转绿苹。《和晋陵陆丞早春游望》 唐 杜审言
11、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。唐贺知章《咏柳》
12、林花扫更落，径草踏还生。唐孟浩然《春中喜王九相寻》
13、二月湖水清，家家春鸟鸣。唐盂浩然《春中喜王九相寻》
14、闻道春还未相识，走傍寒梅访消息。唐李白《早春寄王汉阳》
15、寒雪梅中尽，春风柳上归。唐李白《宫中行乐词八首》
16、东风随春归，发我枝上花。唐李白《落日忆山中》
17、东风洒雨露，会人天地春。唐李白《送祁昂滴巴中》
18、咸阳二三月，宫柳黄金枝。唐 李白《古风》
19、春草如有情，山中尚含绿。唐李白《金门答苏秀才》
20、时有落花至，远随流水香。唐 刘昚虚《阙题》
21、飞雪伴春还，善庭晓自闲。唐刘昚虚《积雪为小山》
22、道由白云尽，春与青溪长。意为：道路被白云遮断，春景与青青的流水一样绵延不断。唐刘昚虚《阙题》
23、芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。唐李华《春行即兴》
24、肃肃花絮晚，菲菲红素轻。日长雄鸟雀，春远独柴荆。前两句形容花色红，柳絮素。后两句谓日色渐长．春色淡远，唯听鸟雀调嗽，无人来往，独有柴门而已，唐杜甫《春运》
25、繁枝容易纷纷落，嫩蕊商量细细开。唐杜甫《江畔独步寻花七绝句》
26、林花著雨燕支湿，水荇牵风翠带长。燕支：胭脂。荇：荇菜，一种水生草本植物。唐杜甫《曲江对雨》
27、侵陵雪色还萱草，漏泄春光有柳条。萱草：一种古人以为可以使人忘忧的草。此句说萱草萌芽，侵陵雪色。漏泄：透露。唐杜甫《腊日》
28、江汉春风起，冰霜昨夜除。唐杜《远怀舍弟颖观等》
29、春城而色动微寒。唐杜甫《遣闷戏呈路十九曹长》：“江浦雷声喧昨夜，春城而色动微寒。”
30、朝来新火起新烟，湖色春光净客船。朝：早晨。唐杜甫《清明二首》
31、恰似春风相欺得，夜来吹折数枝花。唐杜甫《绝句漫兴九首》
32、东风好作阳和使，逢草逢花报发生。阳和：春天的和暖之气。唐钱起《春郊》
33、燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。汀：水岸平地。唐戴叔伦《苏溪亭》
35、诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。半；多数。未匀：参差不齐。唐杨巨源《城东早春》
36、长江春水绿堪染，莲叶出水大如钱。唐张籍《春别曲》
37、有时三点两点雨，到处十枝五枝花。此是清明时节的景色描写。唐李山甫《寒食二首》
38、新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。两句写白雪等不及春天到来，已穿树飞花装点早春之景。
唐 韩愈《春雪》
39、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。天街：京城里的街道。草色遥看；春草始生，微微露出一点细芽，远看一片新绿，近看却似不见。绝胜；远远胜过。唐韩愈《早春呈水部张十八员外》
40、草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。芳菲：美盛的花草。
唐 韩愈《晚春》
41、洛阳东风几时来，川波岸柳春全回。唐韩愈《感春五首》
42、狂风落尽深红色，绿叶成阴子满枝。唐 杜牧《怅诗》：“自是寻春去校迟，不须惆怅怨芳时。狂风落尽深红色，绿叶成阴子满枝。” 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。白居易《忆江南》
43、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。杜甫《江畔独步寻花》
44、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。贺知章《咏柳》
45、迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。杜甫《绝句》
46、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。王维《送元二使安西》
47、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。杜甫《绝句》
48、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。苏轼《惠崇〈春江晚景〉》
49、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。张志和《渔歌子》
50、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。叶绍翁《游园不值》
51、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。朱熹《春日》
52、渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。王维《渭城曲》
53、春江潮水连海平，海上明月共潮生。张若虚《春江花月夜》
54、春来不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少.。孟浩然《春晓》
55、孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。白居易《钱塘湖春行》
2012年小升初语文冲刺复习知识点
（六）1、《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到七十二变等神通，又从龙宫索取如意金箍棒作为兵器，因大闹天宫被如来佛组压在五行山下，受苦五百年，后受观世音菩萨规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟，取名孙行者。
2、在护送唐僧去西天取经途中，机智灵活、疾恶如仇的是孙悟空；憨态可掬、好耍小聪明的是猪八戒，法名是猪悟能；忠诚老实、勤勤恳恳的是沙僧。
3、《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打白骨精、大闹天宫、真假美猴王、三借芭蕉扇。
4、古典文学名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是大闹天宫。
5、填人名，补足歇后语。
（1）（猪八戒）照镜子——里外不是人（2）（猪八戒）见高小姐——改换了头面
（3）（孙悟空）钻进铁扇公主肚里——心腹之患
6、有人对《西游记》道：“阳光灿烂猪八戒，百变猴头孙悟空，憨厚老成沙和尚，阿弥陀佛是唐僧。漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。若问是谁普此画，淮安才子吴承恩。”
7、《西游记》中“大闹五庄观、推倒人参果树”的是孙悟空。2012年小升初语文冲刺复习知识点
（七）语文知识积累 成语部分：
1、表示“做事犹豫”的四字词：犹豫不决、出尔反尔、优柔寡断、狐疑不决
2、形容“气势雄伟”的四字词：浩浩荡荡、气势磅礴、气势恢弘、气势非凡
3、描写课堂上“讨论场面”的四字词：议论纷纷、各抒己见、七嘴八舌、争论不休
4、表示“声音极响”的词语：震耳欲聋、惊天动地、震天动地、响彻云霄
5、表示“团结一致”的四字词：众志成城、齐心协力、同心同德、万众一心 文学常识部分：
1、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。《暮江吟》
2、更待菊黄家酿熟，与君一醉一陶然。《与梦得沽酒闲饮且约后期》
3、一丛深色花，十户中人赋。《买花》
4、千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。《琵琶行》
5、嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。《琵琶行》
6、别有幽愁暗恨生，此时无声胜有生。《琵琶行》
7、同时天涯沦落人，相逢何必曾相识。《琵琶行》
8、诗中秋：
1、秋风萧瑟，洪波涌起。曹操《观沧海》
2、解落三秋叶，能开二月花。李峤《风》
3、春种一粒粟，秋收万颗子。李绅《悯农》
4、常恐秋节至，煜黄华叶衰。《汉乐府?长歌行》
5、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。杜甫《绝句》
6、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。刘禹锅《望洞庭》
7、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。刘禹锡《秋词》
8、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。杜牧《秋夕》
9、春花秋月何时了，往事知多少。李煜《虞美人》
10、欲说还休，却道天凉好个秋。辛弃疾《丑奴儿?书博山遭中》
11、秋丛饶舍似陶家，遍饶篱边日渐斜.。元稹《菊花》
10、无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。李煜《相见欢》
11、一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。苏轼《赠刘景文》
12、空山新雨后，天气晚来秋。王维《山居秋暝》 2012年小升初语文冲刺复习知识点
（八）成语积累：
1、挑出下列词语中的错别字：
无精打彩（采）留光溢彩（流）精兵简正（政）困或不解（惑）服荆请罪（负）初出矛庐（茅）湛测路线（勘）理志气状（壮）神彩奕奕（采）浓装淡抹（妆）汗流夹背（浃）顾名思意（义）
2、“多”的成语：
观众多（座无虚席）贵宾多（高朋满座）人很多（摩肩接踵）人才多（人才济济）兵马多（千军万马）事物多（林林总总）色彩多（五彩缤纷）类别多（千差万别）困难多（千辛万苦）话儿多（滔滔不绝）读书多（博览群书）见识多（见多识广）变化多（千变万化）走得多（走南闯北）颜色多（五颜六色）花样多（五花八门）
3、表示“天气晴朗”的词语：风和日丽、天高云淡、万里无云、秋高气爽、艳阳高照
二、文学常识积累：
1、野火烧不尽，春风吹又生。《赋得古原草送别》
2、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。《忆江南》
3、可怜身上衣正单，心忧炭贱怨天寒。《卖炭翁》
4、文章合为时而著，歌诗合为事而作。《与元九书》
5、回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。《长恨歌》
6、在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。《长恨歌》
7、天长地久有时尽，此情绵绵无绝期。《长恨歌》
8、试玉要烧三日满，辨材须待七年期。《放言五首（其三）》
9、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。《钱塘湖春行》
10、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。《钱塘湖春行》
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（九）一、成语部分
1、【描写人物容貌体态的词】
闭月羞花 沉鱼落雁 出水芙蓉 明眸皓齿 心慈面善 老态龙钟面黄肌瘦
美如冠玉 张牙舞爪 虎背熊腰 绰约多姿 倾国倾城 愁眉苦脸如花似玉
其貌不扬 国色天香 冰清玉洁 容光焕发 蓬头垢面 鹤发童颜眉清目秀
和蔼可亲 雍容华贵 文质彬彬 威风凛凛 落落大方 弱不禁风大腹便便
瘦骨嶙峋
2、【描写繁华、安静的词】
接踵摩肩 车水马龙 川流不息 门庭若市 座无虚席 纷至沓来万人空巷
万籁俱寂 花花世界 水泄不通 鸦雀无声 人声鼎沸 门可罗雀 震耳欲聋
挥汗如雨 接踵而至 络绎不绝 人山人海
3、【描写丰富繁多的词】
包罗万象 琳琅满目 美不胜收 眼花缭乱 不计其数 漫山遍野目不暇接
洋洋大观 层出不穷 星罗棋布 无奇不有 无穷无尽 一应俱全应有尽有
绰绰有余 多多益善 多才多艺 足智多谋 无所不包 应接不暇多如牛毛
丰富多彩 五花八门 形形色色 比比皆是 不乏其人 俯拾皆是 举不胜举
4、表示春的成语：鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春光明媚
表示夏的成语：烈日当空、热气逼人、大汗淋漓、挥汗如雨、热不可耐
表示秋的成语：秋高气爽、五谷丰登、天高云淡、落叶沙沙、中秋月圆
表示冬的成语：三九严寒、天寒地冻、雪花飞舞、寒冬腊月、滴水成冰
二、常考的诗歌：（李白部分）
1、花间一壶酒，独酌无相亲。《月下独酌》
2、明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。《关山月》
3、弃我去者，昨日之日不可留。乱我心者，今日之日多烦忧！
4、抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。《宣州谢月兆楼饯别校书叔云》
5、请君试问东流水，别意与之谁短长？《金陵酒肆留别》
6、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。《行路难三首之一》
7、君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月！天生我材必有用，千金散尽还复来。《将进酒》
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（十）一、词语部分：
1、写出含有“手”的词语。
①形容医术高明。（妙手回春）
②形容重归于好。（握手言和）
③形容十分喜爱。（爱不释手）
④形容情谊深于兄弟。（手足情深）
2、数字开头的词语：
一鸣惊人、三心二意 三头六臂、四面八方、五光十色、六神无主、七上八下、八面威风、九牛一毛、十全十美、百花齐放、千军万马、万众一心
3、表示激动的：激动不已、激动人心、百感交集、激动万分、感慨万分
表示舒畅的：舒舒服服、高枕无忧、无忧无虑、悠然自得、心旷神怡
表示着急的：迫不及待、急急忙忙、亟不可待、操之过急、焦急万分
表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感内疚、羞愧难言
表示失望的：心灰意冷、大失所望、灰心丧气、毫无希望、黯然神伤
表示害怕的：惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、惶惶不安
二、文学积累部分：杜甫部分
1、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
《闻官军收河南河北》
2、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。《登高》
3、锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。《登楼》
4、五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。《阁夜》
5、正是江南好风景，落花时节又逢君。《江南逢李龟年》
三、小题测试：
王老师指导学生修改作文，经常引用《泊船瓜洲》中的“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”来说明文章要反复修改，精益求精。
2012年小升初语文冲刺复习知识点
（十一）一、成语部分：
1、表示人物品质的：拾金不昧、舍己为人、视死如归、坚贞不屈、不屈不挠
2、表示人物外貌的：身材魁梧、亭亭玉立、老态龙钟、西装革履、婀娜多姿
3、表示人物动作的：洗耳恭听、昂首阔步、拳打脚踢、交头接耳、左顾右盼
4、表示人物神态的：扬眉吐气、怒目而视、火眼金睛、面红耳赤、热泪盈眶
5、表示“哭”的词语：泪流满面、泪如雨下、泪眼汪汪、泪如泉涌、嚎啕大哭
6、表示“笑”的词语：喜笑颜开、眉开眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑
二、文学积累：李商隐部分
1、夕阳无限好，只是近黄昏。《登乐游原》
2、此情可待成追忆，只是当时已惘然。《锦瑟》
3、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。《无题》
4、春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。《无题》
5、相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。《无题》
6、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。《夜雨寄北》
7、宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。《贾生》
三、小题测试：
1、人们常引用毛泽东《沁园春雪》中的“数风流人物，还看今朝。”词句
来说明做人要有博大的胸怀。
2、每读朱自清的《匆匆》，就不由的想起《长歌行》中的诗句“少壮不努力，老大徒伤悲。
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（十二）一、词语部分：
AABB：摇摇摆摆、恍恍惚惚、清清楚楚、明明白白、干干净净、飘飘洒洒、顺顺利利
ABAB（动作）：整理整理、打扫打扫、舒活舒活、清理清理、忽闪忽闪
ABAB（颜色）：雪白雪白、碧绿碧绿、金黄金黄、乌黑乌黑、瓦蓝瓦蓝
AABC：闪闪发光：窃窃私语、津津乐道、欣欣向荣、栩栩如生、滔滔不绝、翩翩起舞
ABCC：神采奕奕、星光熠熠、小心翼翼、炊烟袅袅、白雪皑皑、烈日灼灼、赤日炎炎、波浪滚滚、云浪滚滚、麦浪滚滚、热浪滚滚、江水滚滚、车轮滚滚、秋实累累、硕果累累、果实累累、生机勃勃、生气勃勃、朝气勃勃、兴致勃勃、雄心勃勃、野心勃勃
ABAC：无影无踪、无牵无挂、无边无际、无情无义、无忧无虑、无缘无故、无穷无尽、不干不净、不清不楚、不明不白、不闻不问、不伦不类、不吵不闹、不理不睬、自言自语、自说自话、自吹自擂、自私自利、自高自大、自暴自弃、自给自足、时隐时现、时高时低、时明时暗、时上时下、半信半疑、半梦半醒、半推半就、千辛万苦、千军万马、千言万语、千变万化、千山万水、千秋万代、千丝万缕、千奇百怪、千锤百炼、千方百计、千疮百孔、千姿百态、前呼后拥、前思后想、前赴后继、前仰后合、前倨后恭、天经地义、天罗地网、天昏地暗、天诛地灭、天南地北、天荒地老、有眼无珠、有气无力、有始无终、有备无患、有恃无恐、有勇无谋、有名无实、东倒西歪、东张西望、东奔西走、东拉西扯、东拼西凑、东邻西舍
二、文学积累部分：王维部分
1、渡头余落日，墟里上孤烟。《辋川闲居赠裴秀才迪》
2、空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。《山居秋明》
3、江流天地外，山色有无中。《汉江临眺》
4、行到水穷处，坐看云起时。《终南别业》
5、红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。《相思》
6、漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。《积雨辋川庄作》
7、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。《九月九日忆山东兄弟》
8、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。《送元二使安西》
三、小题测试：
1、王老师做班主任工作非常细致，校长赞扬她“随风潜入夜，润物细无声”。（请用杜甫《春夜喜雨》中的诗句回答）
2012年小升初语文冲刺复习知识点
（十三）1、下面拼音拼写规则完全正确的一项是（C）
A、关切（guôn qiâ）引诱（yǐn iîu）杰出（jiã chū）
B、阻挠（zǔ náo）妨碍（fáng ài）打搅（dǎ jiao）
C、咨询（z÷ xòn）卓越（zhuï yuâ）妈妈（mô ma）
D、偶尔（ǒu ör）名胜（míng shâng）决定（jǘe dìng）
2、写出下面词语的近义词。
凝视（注视）珍贵（贵重）吩咐（叮嘱）
热忱（热情）美妙（美好）担忧（担心）
允许（准许）分外（格外）顽强（坚强）
嘲笑（嘲讽）勉励（鼓励）兴旺（兴旺）
3、深思熟（B）虑
A、食物烧煮到可以吃的程度
B、程度深
C、因常见常用，知道得很清楚
4、将肯定句改成否定句，把否定句改成肯定句。
街道上的人真多。街道上的人不多。
说起地道战，谁也不能不承认是个奇迹。说起地道战，大家都承认是个奇迹。
5、修改病句：
压塑了的空气，虽然能承受巨大的重量，但是有许多奇妙的用处。
压塑了的空气，除了能承受巨大的重量，还有许多奇妙的用处。
6、文学常识积累。初唐四杰部分：
无人信高洁，谁为表予心？ 《在狱咏蝉》骆宾王
海内存知己，天涯若比邻。《送杜少府之任蜀川》王勃
雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。《从军行》杨炯
得成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙。《长安古意》卢照邻
小题测试：
《江雪》是“唐”朝诗人“柳宗元”被贬永州后所作。诗题“江雪”似是写景，其实写人。诗句“孤舟蓑笠翁，独调寒山雪。”描绘出一个江面上孤舟独钓的渔翁形象。
2012年小升初语文冲刺复习知识点
（十四）一、巧解汉字。
1、杨修见曹操在新建园子的门上写了一个“活”字，就吩咐工匠再筑围墙，将门改小，为什么？
2、杨修见曹操在塞北送来的一盒酥的盒子上写了“一合酥”三个字，就取匙与众人分吃了，为什么？
二、给下面的字组词，使用、它们具有不同的感情色彩。
褒义词 贬义词 褒义词 贬义词
顽 机
断 盛
三、文学常识积累：
1、昼出耕田夜绩麻。（范成大《四时田园杂兴》）
2、难道人生无再少？！休将白发唱黄鸡。（苏轼《浣溪沙》）
3、。今我来思，雨雪霏霏。（《诗经》）
4、接天莲叶无穷碧。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）
5、，春风花草香。，沙暖睡鸳鸯。（杜甫《绝句》）
6、美国还在向伊拉克增兵，巴格达街头的暴力事件仍是连续不断，可娱乐场所却是一派歌舞升平的景象，人们感慨地说“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”。
7、《商山早行》这首诗的作者是“唐”朝诗人“温庭筠”。此诗描写诗人在山村旅店起早赶路的情景，抒发了浓浓的思乡之情。整首诗虽然没出现一个“早” 字，但却通过“鸡鸣”、茅店、“残月”、人迹、板桥、“寒霜”这六个意象，把初春山村黎明特有的景色，细腻而精致地描绘出来了。
2012年小升初语文冲刺复习知识点
（十五）一、多音字：
1、我们的历史姓单（shàn）老师，那天在历史课上，他告诉“单（chán）于只会骑马，不会骑单（dôn）车。”
2、春夏交替，商场里许多货物都在打折（zhã），有的甚至折（shã）本出售，可是像他这样的工薪层却不敢经历这样的折（zhõ）腾。
3、只听武松大喊一声：“快拿酒来！我要连喝（hõ）十二碗。”博得众食客一阵喝（hâ）彩。
4、您这着（zhôo）真绝了，让他干着（zháo）急，却无法着（zhuï）手应对，总是悬着（zhe）那颗心，寝食难安，看他都瘦一圈了。
5、生活中有一些人有闲心思量（liáng）别人，却未必有度量（liàng）原谅别人。
二、文学常识积累：
关于唐代诗人的雅称：
王勃————诗杰； 诗祖————陈子昂； 王维————诗佛；
孟浩然————诗星； 李白————诗仙； 杜甫————诗圣；
刘禹锡————诗豪； 李贺————诗鬼； 贾岛————诗奴；
诗囚————贾岛、孟郊；白居易————诗魔；
王昌龄————七绝圣手、诗家天子；
012年小升初语文冲刺复习知识点（十六）
一、字词：
1、看过了这部电影，他把纷至沓（tà）来的想法写在一沓（dá）纸上，不见有疲沓（ta）之色。
2、“副食商店晚上也要开门，打烊（yàng）过早不好，糖烊（yáng）了就卖不动。”经理这样交代服务员。
3、据史书记载（zǎi），王昭君多才多艺，每过三年五载（zǎi）汉匈首脑聚会，她都要载（zài）歌载（zài）舞表示庆祝。
4、莉莉学习不努力的事情在大会上被曝（bào）光后，她决心要改变一曝（pñ）十寒的学习态度。
5、虽然他生活一直没宁（níng）静过，但他宁（nìng）死不屈，也不愿意息事宁（níng）人，过着苟延残喘的日子。
二、文学常识积累：
1、欲加之罪，何患无辞？ 《左传●僖公十年》
2、人非圣贤，孰能无过？ 《左传》
3、辅车相依，唇亡齿寒。《左传●僖公五年》
4、前事不忘，后事之师。《战国策●赵策》
5、知己知彼，百战不殆。《孙子兵法●谋攻》
6、千里之行，始于足下。《老子●六十四章》
7、天网恢恢，疏而不漏。《老子●七十三章》
8、知人者智，自知者明。《老子》
9、物以类聚，人以群分。《易经》
10、有则改之，无则加勉。《论语》
2012年小升初语文冲刺复习知识点（十七）
一、字词：
1、今天的天气很暖和（huo），小和（hã）在朋友家帮忙和（huï）泥抹墙，就像他的为人一样，他也很讲原则，是非面前从不和（huî）稀泥，也不随声附和（hâ）别人，更不会在麻将桌上高喊：“我和（hò）了。”
2、某省（shöng）很有前途的一位处长——李大强，如果能早点省（xǐng）悟，也不致丢官弃职，把父母亲气得不省（xǐng）人事，遗憾终身。
3、这首词写得太拗（ào）口了，但她却执拗（niñ）不改，气得妈妈把笔杆都拗（ǎo）断了。
4、臭气熏天的臭（chîu）是指气味难闻，无色无臭的臭（xiñ）是泛指一般气味。
5、父亲宽宏大度（dñ），一向度（duï）德量力，从不以己度（duï）人，所以和孩子们的关系很好。
二、文学常识积累：
1、是可忍，孰不可忍。《论语●八佾》
2、敏而好学，不耻下问。《论语●公冶长》
3、十年树木，百年树人。《管子●权修》
4、千里之堤，溃于蚁穴。《韩非子●喻老》
5、流水不腐，户枢不蠹，动也。《吕氏春秋●尽数》
6、塞翁失马，焉知非福。《淮南子●人间训》
7、失之毫厘，谬以千里。《史记●太史公自序》
8、不鸣则已，一鸣惊人。《史记●滑稽列传》
9、绳锯木断，水滴石穿。班固《汉书》
10、精诚所至，金石为开。范晔《后汉书●广陵思王荆传》
2012年小升初语文冲刺复习知识点（十八）
一、字词：
1、她那像哄（hǒng）小孩似的话语，引得人们哄（hōng）堂大笑，随后就一哄（hîng）而散了。
2、年迈的他穿着丧（sông）服，为丧（sông）葬费发愁，神情沮丧（sàng）、垂头丧（sàng）气。
3、小明的爸爸每次出差（chôi）差（chà）不多都要出点差（chô）错。
4、网里的鱼拼命挣扎（zhá），鱼刺扎（zhô）破了他的手，他随意包扎（zô）一下，并没有太在意。
5、他自己懒散，却总是埋（mán）怨别人埋（mái）头工作。
二、文学知识积累：
1、“四大民间传说”：《牛郎织女》、《梁山伯与祝英台》、《孟姜女》、《白蛇传》。
2、世界四大短篇小说巨匠：契诃夫、莫泊桑、马克?吐温、欧?亨利。
3、盛名之下，其实难副。南朝宋?范晔《后汉书?黄琼传》
4、不入虎穴，焉得虎子。范晔《后汉书?班超传》
5、疾风知劲草，岁寒见后凋。范晔《后汉书》
6、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心小已。曹操《龟虽寿》
7、鞠躬尽瘁，死而后已。诸葛亮《后出师表》
8、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮《诫子书》
9、宁为玉碎，不为瓦全。《北齐书?元景安传》
10、欲人不闻，莫若不言；欲人不知，莫若不为。枚乘《上书谏吴王》
2012年小升初语文冲刺复习知识点（十九）
一、字词：
1、盛（shâng）老师盛（shâng）情邀请我们同学去她家做客，并给我们每个人盛（chãng）饭夹菜，生怕我们吃不好。
2、落地窗外面站着一个衣着寒伧（chen），语言伧（công）俗的人在吵架。
3、勇于创（chuàng）造的人难免会遭受创（chuông）伤，但这伤过后就是幸福的微笑。
4、“我是他的大伯（bï），不是他的大伯（bǎi）子，听明白了吗？”我生气的问道。
5、“发疟（yào）子就是患了疟（nóâ）疾，对吗？”我小心翼翼地问医生。
二、文学常识积累：
作家作品：
（一）、古代作家：
孔子，名丘，字仲尼，春秋时代鲁国人，思想核心是“仁”，“论”读lòn，择也，选择摘录的意思。
墨子，名翟，春秋时代鲁国人，墨家学派创始人，主张“兼爱”、“非攻”、“尚贤”、“节用”，著有《墨子》，今存53篇。
老子，姓李，名耳，春秋时代思想家，道家学派创始人，著有《老子》一书，又名《道德经》，81篇。
（二）、作品：
1、学而时习之，不亦说乎？ 《论语》
2、温故而知新，可以为师矣。《论语》
3、敏而好学，不耻下问。《论语》
4、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。《论语?述而》
5、工欲善其事，必先利其器。《论语?卫灵公》
6、祸兮福之所依，福兮祸之所伏。《老子?五十八章》
7、知人者智，自知者明。《老子》
2012年小升初语文冲刺复习知识点（二十）
一、字词：
1、看（kôn）守大门的保安，是一个很爱学习的小伙子，当然也很喜欢看（kàn）小说，尤其是侦探小说。
2、今天早上，银行（háng）发行（xíng）钞票，报纸刊登出了最新的行（háng）情介绍，提供给大家参考。
3、由于一次意外，他得了艾（ài）滋病，从此，他整天自怨自艾（yì），提不起精神。
4、“《鸿门宴》是传（zhuàn）记而不是传（chuán）奇。”听了老师的话，小明才明白自己错在哪里。
5、那个叫荷（hã）花的姑娘，旁边站着一位荷（hâ）枪实弹的战士，这场面很像是在演电影。
6、我兴奋地对她说，她涨（zhǎng）了工资，可她却涨（zhàng）红着脸摇头否认。
二、二、文学常识积累：
（1）、作家作者：
孙子，名武，字长卿，春秋后期齐国人，著有《孙子》，一名《孙子兵法》，13篇，古代称为“兵经”是我国第一部军事著作。
孟子，名轲，字子舆，是继孔子之后的儒家大师。其核心思想是“仁义”，强调“民贵君轻”，在人性问题上提出“性善”论，著有《孟子》一书。
（2）、文学作品：
1、工欲善其事，必先利其器。《论语·卫灵公》
2、往者不可谏，来者犹可追。
《论语·徽子》
3、己所不欲，勿施于人。《论语·颜渊》
4、三军可夺帅也，皮肤不可夺志也。《论语·子罕》
5、学而不思则妄，思而不学则殆。《论语·为政》
6、学而不厌，诲人不倦。《论语·述而》
7、君子坦荡荡，小人常戚戚。
《论语·述而》
8、人无远虑，必有近忧。《论语·卫灵公》
9、言必信，行必果。《论语·子路》
10、与朋友之交，言而有信。《论语·学而》
2012年小升初语文冲刺复习知识点（二十一）
一、字词：
1、数学中的奇（j÷）数是最奇（qí）妙的。
2、能用打红的炮（pào）筒炮（bôo）羊肉和炮（páo）制药材吗？
3、“请把这封信交给（göi）团长，告诉他，前线的供给（jǐ）一定要有保障。”小战士严肃地说。
4、“穿着干（gôn）净的衣服干（gàn）脏活，真有点不协调。”小姑娘撇撇嘴说。
5、矿下的巷（hàng）道与北京的小巷（xiàng）有点相似。
二、文学常识积累：
《孟子》：
1、穷其独善其身，达则兼济天下。《孟子?尽心上》
2、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子?粱惠王下》
3、天时不如地利，地利不如人和。《孟子?公孙丑》
4、民为贵，社稷次之，君为轻。《孟子?尽心上》
5、得道者多助，失道者寡助。《孟子?公孙丑》
6、生于忧患，死于安乐。《孟子?腾文公下》
7、生，亦我所欲也；义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。
《孟子?鱼我所欲也》
2012年小升初语文冲刺复习知识点（二十二）
一、字词
1、这辆藏匿毒品的卡（kǎ）车在过关卡（qiǎ）时被截住了。
2、在日常生活中，出现矛盾时要先调（diào）查，然后调（tiáo）解。
3、这两个景德镇的瓷器模（mò）样很相似，像是由一个模（mï）型做出来的。
4、证件被交警没（mî）收了，他仍像没（mãi）事一样，一副无所谓的样子。
5、大学四年很快就要过去了，我真舍（shö）不得离开住了这么多年的宿舍（shâ），更放不下我的朋友们。
二、文学常识积累：小学生必背70首古诗
（一）江南可采莲，莲叶何田田。①鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。② 《江南》汉乐府民歌
1、田田：莲叶浮水之貌。
2、这首诗的后四句用重复的句式，表现了鱼在莲叶间穿梭往来的轻灵的样子，传达出采莲人欢快的心情。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。
《咏柳》贺知章
1、注释：
⑴ 柳：柳树，落叶乔木或灌木，叶子狭长，种类很多。本诗描写的是垂柳。
⑵ 碧玉：绿色的宝石，这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。
⑶ 妆成：装饰或打扮。
⑷ 一树：满树；一，满，全。在中国古典诗词和文章中，数量词在使用中并不一定表示确切的数量。下一句的“万”，表示很多的意思。
⑸ 绦：用丝编成的绳带；丝绦：丝线编成的带子，这里形容随风飘浮的柳枝。
⑹ 裁：裁剪，用刀或剪子把物体分成若干部分。
⑺ 二月：农历二月，正是初春时节。
⑻ 似：好像，如同，似乎。
2、“万条垂下绿丝绦”这句诗用了比喻的修辞手法，把柳条比做绿丝绦。这样比的原因是：它们的颜色相似：绿丝绦是绿色的，柳条也是绿色的；它们的形状相似——细长。
3、这首诗是唐代诗人贺知章的作品，通过赞美柳树，表达了作者对春天无限热爱的思想感情。
4、诵读这首诗，想象着一棵高大的柳树，在春风中袅娜多姿的情景，融进自己对诗句和春天的感受，写一个情景交融的片段。
示例：春风不说话，只用那轻柔的手，弹拔掉月光上挂着的冰凌；春雨不说话，只用那温柔的手，洗去阳光披裹着的积雪；春光不说话，只用那灵巧的手，牵来一道彩虹，绿了草，红了花„„啊，着春风，这春雨，这春光，令人永远地陶醉。
2012年小升初语文冲刺复习知识点（二十三）
一、字词：
1、在他的小说里，矿下的巷（hàng）道与北京的小巷（xiàng）颇有些相似。
2、薄（bî）荷油味不薄（báo），很受欢迎，但价格稍高，所以要薄（bï）利多销，这样才能收回成本。
3、拓片、拓本的“拓”读 tà，开拓、拓荒的“拓”读 tuî。
4、这条恶（â）狗真可恶（wñ），满身臭味，让人闻了就恶（ö）心。
5、局长大腹便便（pián），行动不便（biàn）。
二、文学常识积累：
1、敕勒歌 北朝民歌
敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍野茫茫，风吹草低见牛羊。
字词积累
敕勒（chì lâ）穹庐（qiïng）见牛羊（xiàn）
天似（sì）笼盖（lǒng）
敕勒川：敕勒族居住的平川。敕勒是古代一个游牧民族，北齐时居住在朔州（今山西省北部）一带，活动在今甘肃、内蒙一带。川，平川，平原。
阴山：就是大青山，在内蒙古自治区中部，东西走向。
穹庐：用毡子做的圆顶帐篷，现在称蒙古包。穹，隆起的样子。
苍苍：深青色。
茫茫：辽阔，深远。
见：通“现”，显现，出现。
2、风 唐 李峤
解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。
1、这是一首描写风的小诗,它是从动态上对风的一种诠释和理解。
2、本诗的作者与（杜审言）、（崔融）、（苏味道）并称为文章四友。
3、李峤的《风》的大意是：风，能使晚秋的树叶脱落，也能催开早春二月的鲜花，经过江河时可掀起千尺巨浪，刮进竹林时也可把万棵翠竹吹得歪斜。
2012年小升初语文冲刺复习知识点（二十四）
一、字词：
1、小明在宿（sñ）舍说了一宿（xiǔ）有关星宿（xiñ）的常识。
2、在排练时那几名小号（hà）手挨了批评，都号（háo）啕大哭起来。
3、我们都知道大藏（zàng）经收藏（cáng）在西藏（zàng）的布达拉宫。
4、轧（zhá）钢车间的工人很团结，没有相互倾轧（yà）的现象，这样的氛围对工作很有利。
二、文学常识积累：
1、凉州词 唐、王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
①凉州词：又名《凉州歌》。《乐苑》称，开元年间，西凉都督郭知运进献宫调《凉州》
②凉州：唐属陇右道，州治在今甘肃省武威县。诗题又作《出塞》。首句一作“黄沙直上白云间”，末句一作“春光不度玉门关”。
③羌笛：我国古代西方羌人所吹的笛子。
④杨柳：指羌笛吹奏的《折杨柳》曲，北朝乐府《鼓角横吹曲?折杨柳枝》：“上马不捉鞭，反拗杨柳枝。下马吹横笛，愁杀行客儿。”其音凄苦。
⑤“一片”是唐诗习用语词，往往与“孤”连文（如“孤帆一片”、“一片孤云”等等），这里相当于“一座”，而在词采上多一层“单薄”的意思。
⑥“黄河入海流”和黄河之水天上来”，同是着意渲染黄河一泻千里的气派，表现的是动态美。而”黄河远上白云间”，方向与河的流向相反，意在突出其源远流长的闲远仪态，表现的是一种静态美,同时展示了广漠壮阔的风光，不愧为千古奇句。
2、登鹳雀楼 唐、王之涣
白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
①鹳雀楼：旧址在山西永济县，楼高三层，前对中条山，下临黄河。传说常有鹳雀在此停留，故有此名
②白日：太阳。
③依：依傍。这句话是说太阳依傍山峦沉落。
④穷：尽。
⑤“白日依山尽”写远景，写山。“黄河入海流”写近景，写水。
⑥“欲穷”“更上”词语中包含了多少希望，多少憧憬。这两句诗，是千古传诵的名句，它形象地提示了一个哲理：登高，才能望远；望远，必须登高。
2012年小升初语文冲刺复习知识点（二十五）
一、字词：选择正确的词语，在词的下面用横线标出。
1、根据云的形态和颜色，人们可以（猜测 推测 假想）天气变化的情况。
2、暴风雨过后，大海又恢复了往日的（安静平静 宁静）。
3、一个人（如果 要是 即使 既然）有天大的本领，也不能骄傲。
4、中华人民共和国的主权不容（侵略 侵占 侵袭 侵犯）。
5、作为一名干部，决不能脱离群众，（洁身自好 高高在上）
二、文学常识积累：
（一）、芙蓉楼送辛渐 唐 王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
1、“玉壶冰”语本鲍照《代白头吟》：“清如玉壶冰。”比喻性格的高洁，玉壶已够莹洁，以之贮冰，愈见其清澈晶莹。
2、平明：清晨。
3、王昌龄：字少伯，盛唐著名边塞诗人，被称为“诗家夫子王江宁”，擅长七言绝句，后人誉为“七绝圣手”。
4、前两句苍茫的江雨和孤峙的楚山，以淒清的景物来烘托离情别绪，烘托送别时的孤寂之情。
5、这首诗不像一般的送别诗那样，抒发对友人的深深眷恋之情，而是着重讲述自己的纯洁感情和高尚志向。
（二）、出塞 唐 王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
1、“秦时明月汉时关”句，我国在秦、汉时代便修筑长城防御匈奴入侵。这里“秦”、“汉”虽在字面上分属“月”、“关”，在意义上却是合指的，修辞学称“互文见义”，即秦、汉时的明月，照着秦、汉时的关。关，边关、关塞。
2、但使，只要。
3、这是诗人王昌龄著名的两首边塞诗之一，表达了诗人希望朝廷起任良将，早日平息边塞战事，使人民能够过上安定生活的良好愿望。
4、从诗的前两句中，可以看出诗人在这里做了一个巧妙的暗示，明月还是秦汉时的明月，边关还是秦汉时的边关，可是这里的战事自秦汉以来却从不曾间断过，突出了时间的久远，战事的频繁，百姓生活的艰难。
“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”。诗人寄希望于有才能的像汉代李广那样的将军，同时又语带讽刺，表现了诗人对朝廷用人不当和将帅腐败无能的不满。
2012年小升初语文冲刺复习知识点（二十六）
一、字词：选择正确的词语，在词的下面用横线画出来。
1、家用电器要经常（保护 爱护 维护）才能延长使用寿命。
2、护国寺是我们古代建筑的（珍宝 瑰宝 宝藏），是劳动人民智慧的结晶。
3、现代人仿制古代的编钟，敲奏出（飞扬 悠扬 悠久）的乐器。
4、森林的夜晚格外（平静 寂静 宁静）。
5、京张铁路提前两年竣工，连看不起中国人的外国人都（称赞 赞扬 赞叹）不已。
歇后语：
哑巴吃汤圆 心里有数
老艄公撑船 见风使舵
上天摘星星 异想天开
二、文学常识积累：
（一）、凉州词 唐 王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
1凉州：今甘肃河西走廊一带，是戍边的要地。
2、夜光杯：用祁连山玉石雕制成的酒杯。倒入酒后，色呈月白，反光发亮，因此得名。
3、琵琶：中国的一种四弦乐器，弹奏如吉他，其主要部分大如诗琴，颈部有琴柱12个以上，伸入主体部分的琵琶，是在西汉“裁筝筑”的基础上逐步发展起来的。它从西汉试制，历东汉、魏晋、至隋唐，基本定型。它在汉末魏初始获“枇杷”名。魏晋时，因“枇杷”二字音，改名“琵琶”。
4、催：催人出征。
5、沙场：平沙旷野．古时多指战场。
6、征战：出征打仗。
7、这是盛唐边塞诗的经典之作，抒发了盛唐边防将士的豪迈不羁。古人评价这诗的时候说这是一首“壮丽”之词，首句表现出了“丽”字，而后两句则表现出一个“壮”字。“醉卧沙场”有二层意思：一是毫不惧怕入侵之敌，所以，在出发破敌之前，醉酒上阵，是举重若轻；二是由于“古来征战几人回”，醉酒上阵，是视死如归，看破生死，是举轻若重。这样的悲壮语、如此的无畏无惧，正是唐人的风格和勇气。
（二）、春晓 唐 孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
1、诗歌从听觉角度着笔，写春之声：处处啼鸟，潇潇风雨。它写出了诗人的感受，表现了诗人内心的喜悦和对大自然的热爱。
2、叶绍翁《游园不值》诗中的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，在写法上是与《春晓》有共同之处的，《游园不值》是通过视觉形象，由伸出墙外的一枝红杏，把人引入墙内、让人想象墙内；《春晓》则是通过听觉形象，由阵阵春声把人引出屋外、让人想象屋外。
2012年小升初语文冲刺复习知识点（二十七）
一、常读错音的汉字：
1、气温骤降，兄妹俩没有厚实的衣服取暖，挨（ái）饿受冻，只能紧紧地挨（ôi）着，不知不觉地，他们睡着了。第二天一早，外面已经是白皑皑（ái）的世界了。
2、小明不谙（ôn）水性，所以不敢游泳。
3、这是狭隘（ài）的民族主义在作祟，我们必须要引起重视。
4、考试的时候，因为作文写的太拗（ào）口了，得的分数很低，他生气地把铅笔拗（ǎo）断了，真是执拗（niñ）的厉害。
5、小培生病了，想吃点清淡的，所以妈妈给她做了熬（ôo）白菜当作晚餐，又熬（áo）夜陪着他，生怕她再加重病情。
二、文学常识积累：
（一）、鹿柴 唐 王维
空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。
1、王维的诗似乎很喜欢用空山这个词，你能说出王维其他诗歌中带有空山的句子吗？
空山新雨后，天气晚来秋。《山居秋暝》
人闲桂花落，夜静春山空。《鸟鸣涧》
2、诗的一、二句是以有声反衬空寂，三四句便是以光亮反衬幽暗。
3、王维，是唐朝著名的诗人，称为“诗佛”。王维的诗歌以五言律诗和绝句见长。有两种风格，前期的诗大都反映现实，后期则多是描绘田园山水，王维最擅长的也是田园诗。
（二）、送元二使安西 唐 王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
1、浥：潮湿的意思。
2、“柳色新”三字在诗中有两个含义：既写时令节候，又是离情别绪的心理映现。
3、柳：古有折柳送行的习惯，有生离别之意，将这一文化标志写入诗中，使诗歌具有十分丰厚的情感意蕴。
2012年小升初语文冲刺复习知识点（二十八）
一、字词：易读错的字音
1、这块纸很粗糙（côo），在上面写字感觉很不舒服。
2、课间休息的时候，教室里很嘈（cáo）杂，根本无法安心做题。
3、这里的树栽的参差（c÷）不齐，反而有种特别的美感。
4、每个城市在发展上的差（chô）距，都可以演化成进步的方向和动力。
5、他每次出差（chôi）的时候，都会带点特色的东西给家人。
二、文学常识积累：
（一）、九月九日忆山东兄弟 唐 王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
1、第一句用了一个“独”字，两个“异”字，分量下得很足。将自己对亲人的思念，孤独处境的感受，都凝聚在其中，比一般地叙说他乡做客要强烈得多。
2、诗中最能够表现思乡感情的格言式的句子是：每逢佳节倍思亲。
3、杜甫《月夜》中有两句诗：遥怜小儿女，未解忆长安”，与遥知兄弟等高处，遍插茱萸少一人这两句异曲同工。
（二）、别董大 唐 高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
1、高适，唐代著名的边塞诗人，以洗练的语言和苍劲的形象取胜，思想感情深沉雄厚，他的诗与岑参齐名，并称为“高岑”。
2、“天下谁人不识君”以反问句式亲切直率地表现出作者对友人的热情赞美、深切的劝慰。
2012年小升初语文冲刺复习知识点（二十九）
一、字词：
1、在乒乓球比赛中，小明经过12分钟的苦战，终于以11：9扳（bôn）回了一局，赢的很不容易啊。
2、稗（bài）官野史这个词出自东汉?班固《汉书?艺文志》：“小说家者流，盖出于稗官，街谈巷语，道听途说者之所造也。”
3、很多的海外同胞（bôo）都希望能够看到国庆时举国同庆的场面。
4、这位政客在政乱中纵横捭（bǎi）阖（hã），成立了自己的政党。
5、“快都把湿衣服放在热炕上炮（bôo）干了。”连长看着那个冻得发紫小兵，关切地说。
二、文学常识积累：
（一）、望庐山瀑布 唐 李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
1、这首诗形象地描绘了庐山瀑布雄奇壮丽的景色，反映了诗人对祖国大好河山的无限热爱。
2、“日照香炉生紫烟”。一个“生”字把烟云冉冉上升的景象写活了，此句为瀑布设置了雄奇的背景，也为下文直接描写瀑布渲染了气氛。“挂”字化动为静，惟妙惟肖地写出遥望中的瀑布。
3、这首诗极其成功地运用了比喻、夸张和想象。苏东坡十分赞赏这首诗，说“帝遣银河一脉垂，古来唯有谪仙词”。“谪仙”就是李白。
（二）、赠汪伦 唐 李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
1、“桃花潭水深千尺”夸张而形象地表达了对朋友汪伦深情厚谊的赞美和感激。
2、你还知道哪些送别的诗句？
例如：“海内存知己，天涯若比邻。”——王勃
“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。” ——王维
“请君试问东流水，别意与之谁短长？”——李白
“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。” ——高适
“杨柳东门树，青青夹御河。近来攀折苦，应为别离多。”——王之涣
2012年小升初语文冲刺复习知识点（三十）
一、字词：
1、“你相信吗？这张薄薄（báo）的纸能承受10斤的重量！”老师拿着纸对大家说。
2、小明不会剥（bôo）皮，所以很少吃带皮的水果。
3、艾青在他的诗《春》中有这样一句话：“在东方的深黑的夜里，爆开了无数的蓓（bâi）蕾（löi）。”
4、大学毕业以后，他到处奔波（bō），寻找工作，想过放弃，但最终，他坚持下来了，找到了自己的人生理想。
5、我认为这两件事可以同时进行，并行不悖（bâi）。
二、文学常识积累：
（一）、早发白帝城(唐、李白)
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
1、本诗表现了诗人（喜悦畅快）的心情。
2、“还”字不仅表现出诗人“一日”而行“千里”的痛快，而且隐隐地透露出遇赦的喜悦。
3、为了形容船快，诗人除了用猿声山影来烘托，还给船的本身添上了一个“轻“字。
4、这最后两句，既是写景，又是比兴，既是个人心情的表达，又是人生经验的总结。
（二）、望天门山(唐、李白)
天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
1、诗的前幅即从“江”与“山”的关系着笔。
2、“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”这两句是一个不可分割的整体。上句写望中所见天门两山的雄姿，下句则点醒“望”的立脚点和表现诗人的淋漓兴会。诗人并不是站在岸上的某一个地方遥望天门山，他“望”的立脚点便是从“日边来”的“一片孤帆”。
2012年小升初语文冲刺复习知识点（三十一）
一、字词：
1、中学毕业以后，他来到北京，投奔（bân）叔叔，想学一技之长。
2、虽然他失去了物质上的享受，但是他没有麻痹（bì）自己，而是积极地寻找新的起点。
3、犯错误时，不能想着一味地包庇（bì）孩子，而是应该好好地教育他。
4、经过一段时间的沉寂之后，他终于迸（bânɡ）发了，不仅在考试中取得了很大的进步，而且变得谦虚、真诚了。
5、他不好好工作经常奴颜婢（bì）膝地巴结上司，真让人瞧不起。
二、文学常识积累：
（一）、黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐 李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
1、这首送别诗不同于王勃《送杜少府之任蜀川》那种少年刚肠的离别，也不同于王维《渭城曲》那种深情体贴的离别。可以说是表现一种充满诗意的离别。
2、诗中点题的一句是：“故人西辞黄鹤楼”。
3、“烟花三月下扬州”清人孙洙誉为“千古丽句”。
4、李白还写过一首《赠孟浩然》：“吾爱孟夫子，风流天下闻。红颜弃轩冕，白首卧松云。”（两首可以一起比较记忆）
（二）、古朗月行 唐 李白
小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。
以“白玉盘”、“瑶台镜”作比，生动地表现出月亮的形状和月光的皎洁可爱，使人感到非常新颖有趣。“呼”、“疑”这两个动词，传达出儿童的天真烂漫之态。
2012年小升初语文冲刺复习知识点（三十二）
一、字词：
1、由于人们的滥捕滥杀，野生动物的数量逐年锐减，有的甚至已经濒（b÷n）临灭绝了。
2、那段时间，他写了很多针砭（biôn）时弊的文学作品。
3、我们都屏（bǐnɡ）气凝神，静静地等待最后的决定。
4、“摒（bǐnɡ）弃那些成见，这样才能合作愉快”经理真诚地说。
5、法国大革命始终重复着复辟（bì）的循环。
二、文学常识积累：
（一）、绝句 唐 杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
1、这首诗是杜甫在成都浣花溪草堂闲居时写的，共写绝句四首，本诗是其中的第三首，描写了草堂门前浣花溪边春景。本诗由两联工整的对偶句组成。前两句写的是动景。首句是近景；次句是远景。
2、后两句写的是静景。前两句两个动词是“鸣”“上”，后两句是“含”“泊”，一动一静。第三句是远景。“含”字运用拟人手法，十分贴切生动；“千秋”点出时间的久远，更显出其静。第四句是近景。“泊”，停泊着，但这停泊的是将要驶往东吴的船，静中包含着动；“万里”点出空间的辽阔。
3、杜甫被成为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。
（二）、绝句 唐 杜甫
迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
1、“迟日”即春日，语出《诗经?豳风?七月》“春日迟迟”。这里用以突出初春的阳光，以统摄全篇。
2、第三句诗人选择初春最常见，也是最具有特征性的动态景物来勾画。生动的描写，使画面更加充满勃勃生机，春意盎然，还有一种动态美。杜甫对燕子的观察十分细致，“泥融”紧扣首句，因春回大地，阳光普照才“泥融”。
3、第四句是勾勒静态景物，这也和首句紧相照应，因为“迟日”才沙暖。从景物的描写来看，和第三句动态的飞燕相对照。
2012年小升初语文冲刺复习知识点（三十三）
一、字词：
1、海上的波（bō）涛很大，很容易着（zháo）凉的，还是披上一件外套吧。
2、菠（bō）菜是一种很有营养的蔬菜，你可以尝试一下，其实并不是像你想的那样难吃。
3、“你怎么对待什么事情都这么淡薄（bï）啊？一点都不热情，一点积极性都没有。”老师严肃地说。
4、周边的码头可以停泊（bï）100只货船左右。
5、现在都提倡用母乳哺（bǔ）育孩子。
二、文学尝试积累：
（一）、春夜喜雨 唐 杜甫
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
1、这是描绘春夜雨景，表现喜悦心情的名作。
2、“随风潜入夜，润物细无声”。这用的是拟人化手法。
3、本诗是按这样一条情感思路来构思行文的：即盼雨——听雨——看雨——想雨。
补充：
（二）、黄鹤楼送孟浩然之广陵
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
11、这首诗是（唐）代诗人（李白）所作。
12、从诗中可以看出，事情发生的时间是（三月），地点是（黄鹤楼），被送的人要去的地方是（扬州）。
13、诗中有关叙事的诗句是（故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州）。
14、诗中借景抒情、抒发诗人与朋友之间依依惜别的诗句是（孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流）。
15、选出下列对诗歌赏析正确的一项是（C）
A、“故人”即自己故乡的人
B、“烟花三月”是指在三月的某一天，诗人一边燃放烟花，一边为朋友送行。
C、前两句叙事，后两句写景，景中有情、情境交融。
D、这首诗运用了比喻的修辞手法，喻体分别有“碧空尽”“天际流”。
2012年小升初语文冲刺复习知识点（三十四）
一、字词：
1、他受上级的差（chôi）遣来到这所城市工作。
2、由于他的过错，很多人都失去了自己的财产，在法庭上，他留下了忏（chàn）悔的眼泪。
3、在这个场（chánɡ）院里，叔叔每天做的就是不停地翻晒粮食。
4、这个养鸡场（chǎnɡ）的规模很大，可以满足周边的居民一天的需求
5、昨夜的一场（chǎnɡ）雨，让清晨的空气格外清新。
二、文学常识积累：
（一）、枫桥夜泊 唐 张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
1、在诗中的第一句中，“月落”写所见，“乌啼”写所闻，“霜满天”是所感。
2、诗中的词语所表示的意思分别是：“枫”是季节；“桥”是地点；“夜”是时间。
3、点出全诗主旨的一个字是：愁。
（二）、游子吟 唐 孟郊
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
1、三春晖：三春，指春天的孟春、仲春、季春；晖，阳光，形容母爱如春天般温暖的阳光。
2、诗的开头两句，所写的人是母与子，所写的物是线与衣，然而却点出了母子相依为命的骨肉之情。
3、中间两句集中写慈母的动作和意态，表现了母亲对儿子的深笃之情。
4、你还知道哪些古诗是赞美母爱或是亲情的呢？
2012年小升初语文冲刺复习知识点（三十五）
一、字词：
1、见到失散多年的女儿，他留下了激动的眼泪，双手不停的颤（chàn）抖。
2、下了一夜的雪，气温骤降，冻得他不停地打颤（zhàn）。
3、你必须澄（chãnɡ）清事实，不应该继续误会下去。
4、“你不要晃动瓶子了，等会就澄（dânɡ）清了。
5、“呕哑嘲（zhôo）哳”出自唐代大诗人白居易的《琵琶行(并序)》。
二、文学常识积累：
（一）、江雪 唐 柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
1、诗人运用了对比、衬托的手法：千山万径的广远衬托孤舟老翁的渺小；鸟绝人灭的空寂对比老翁垂钓的趣味；画面的安谧冷寂衬托人物心情的涌动。
2、清高孤傲、独自垂钓的老翁实际是诗人思想感情的寄托和写照。
（二）、渔歌子 唐 张志和
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣；斜风细雨不须归。
1、这首词描写了江南水乡春汛时期捕鱼的情景。
2、“西塞山前白鹭飞”，点明地点，“白鹭”是闲适的象征，衬托出渔父悠闲自得的状态。“桃花流水鳜鱼肥”渲染了渔父的生活环境。“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”，描写了渔父捕鱼的情态。生动地表现了渔父悠闲自在的生活情趣。
3、本词寄托了作者爱自由、爱自然的情怀，也反映了他高远、悠然脱俗的意趣。
2012年小升初语文冲刺复习知识点（三十六）
一、字词：
1、“里面有易碎物品，要轻拿轻放，弄坏的话是要照价赔偿（chánɡ）的。”老板大声地说。
2、他认真地复习了考试的范围，可是考试的结果还是让他瞠（chõnɡ）目结舌。
3、爸爸绰（chôo）起一根木棍就向他打去，吓得他急忙跑掉了。
4、虽然我们手里的钱买房子绰绰（chuî）有余，但还是要节省开支，有计划的花钱。
5、一辆卡车从他面前风驰电掣（châ）地般地驶过。
二、文学常识积累：
（一）、塞下曲 唐 卢纶
月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
1、塞下曲：古时边塞的一种军歌。遁：逃走。将：率领。逐：追赶。
2、这首诗写将军雪夜准备率兵追敌的壮举，气概豪迈。
3、前两句写敌军的溃逃。后两句写将军准备追敌的场面，气势不凡。
4、最后一句“大雪满弓刀”是严寒景象的描写，突出表达了战斗的艰苦性和将士们奋勇的精神。
（二）、浪淘沙 唐 刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。
1、刘禹锡，字梦得，唐代诗人，被白居易称为“诗豪”。
2、这首诗是赞美黄河的名篇，赞美了黄河的雄伟壮丽。
3、九曲，形容河流转弯很多。九，在古代表示多数。
2012年小升初语文冲刺复习知识点（三十七）
一、字词：
1、“她刚刚遭遇火灾，钱财尽失，你这个时候去追债，岂不是乘（chãnɡ）机为难人家吗？”母亲苦口婆心地劝道。
2、只有法律能够起到惩（chãnɡ）前毖后的效果，所有我们必须尊重它。
3、看！一匹匹骏马在草原上驰骋（chönɡ），这景象多壮观。
4、她用笔下的文字不停鞭笞（ch÷）她们，但其中也有无奈的同情。
5、凝视着远处的山久了，自己好像都融化了一样，徜徉在其中，不亦乐乎。
二、文学常识积累：
（一）、望洞庭 唐 刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
1、“和”字用得巧妙精炼，形象地勾画出秋夜中洞庭湖水和明月清光辉映成趣、水天一色的融和画面。
2、“镜未磨”三个字十分形象贴切地表现了千里洞庭风平浪静的安宁温柔的景象。
3、本诗成功地运用到了比喻的修辞手法，表现这一修辞手法的句子是：潭面无风镜未磨。白银盘里一青螺。
（二）、小升初文学常识试题：
1、《江畔独步寻花》是大诗人“杜甫”的一首歌咏自然的诗歌，其中“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。”两句生动地写出了花势繁茂的自然景象。
2、生活中难免会遭遇困境，但只要矢志不渝，就会看到希望的曙光，所谓“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。”就是这个道理。
2012年小升初语文冲刺复习知识点（三十八）
一、字词：
1、他炽（chì）热的感情让人难以接受。
2、由于他在经商上的独特眼光，现在他可以叱（chì）咤（zhà）商界。
3、因为明天的节目还没有排练，所以他才忧心忡忡（chōnɡ）地不知所措。
4、这种惆（chïu）怅的表情让人看了很心疼。
5、他踌（chïu）躇了好一阵，才决定这么做。
二、文学常识积累：
（一）、你知道吗？
1、巴金的《爱情三部曲》：《雾》、《雨》、《电》。
2、巴金的《激流三部曲》：《家》、《春》、《秋》。
（二）、古诗鉴赏： 小儿垂钓 唐 胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
1、这是一首以儿童生活为题材的诗作。一二句重在体态，三四句重在神情。
2、“纶”是钓丝。
3、“侧坐”带有随意坐下的意思。突显出小儿不拘形迹地专心致志于钓鱼的情景。
2012年小升初语文冲刺复习知识点（三十九）
一、字词：
1、他呆（dôi）板的表情，显示他现在似乎心情很是不好。
2、这种成分是从植物的茎提（tí）取的。
3、他很压抑自己的个性，提（d÷）防身边的每一个人，弄得自己很是辛苦。
4、生活在大都（dū）市的人们，似乎已经忘记了田园似的生活。
5、“这些都（dōu）是你辛苦工作得来的，怎么可以肆意挥霍呢”姐姐苦口婆心地劝说道。
二、文学常识积累：
（一）、你知道吗？
老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作长篇小说《四世同堂》、《骆驼祥子》，话剧《龙须沟》、《茶馆》等，因话剧《龙须沟》的创作而被誉为“人民艺术家”。
（二）、古诗词鉴赏：
池上 唐 白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
1、作者用白描的手法把一个“偷莲 ”小童的憨态描绘得惟妙惟肖，诗中“不解藏踪迹”一句，将小童顽皮纯真、天真无邪的情态写得十分传神。
2、解：懂得。
2012年小升初语文冲刺复习知识点（四十）
一、字词：
1、这个粮囤（dn）存着这个村子的口粮。
2、“你怎么可以囤（tn）积这么多的私粮呢？难道你忘了还有很多饿肚子的人吗？”母亲气愤地说。
3、“那位是李大（di）夫，是心血管方面的专家。”陈姐边说边指给她看。
4、“这是逮（di）捕令，现在我们要依法逮捕你！”警察严肃地说。
5、这种颠倒（dǎo）黑白的说法引起了很多人的愤慨。
二、文学常识积累：
（一）、你知道吗？
冰心，原名谢婉莹，小说有《两个家庭》、《斯人独憔悴》；诗集《繁星》等；儿童作品《寄小读者》，解放后又写了《再寄小读者》。
（二）、古诗词赏析：
山行 唐 杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
1、这首诗描绘的是秋之色，展现出一幅动人的山林秋色图。
2、诗里写了山路、人家、白云、红叶，这四样景物。
3、“寒”字点明深秋季节；“远”字写出山路的绵长；“斜”字照应句首的“远”字，写出了高而缓的山势。
4、这首小诗采用的是即兴咏景和咏物言志的手法，表露了诗人内在的精神世界和志趣。
5、这句中的“晚”字用得无比精妙，妙在（ABC）。
（A）点明时间，前两句是白天所见，后两句则是傍晚之景。
（B）因为傍晚才有夕照，绚丽的晚霞和红艳的枫叶互相辉映，枫林才格外美丽。（C）突出诗人对红叶的喜爱之情。诗人流连忘返，到了傍晚，还舍不得登车离去，足见观察时间之长，足见对红叶的喜爱之情。
5月2日
一、字词：
1、小明这次考试成绩很好，这不，他正得（d）意洋洋地跟妈妈说呢。
2、晓兰得（döi）喝水了，看她的嘴唇都干了。
3、“好得（de）很！”奶奶看了我的手工，高兴地说道。
4、你现在的程度（d）不能做这个项目，现阶段还是做好眼前的事情吧。
5、仔细揣度（du）他的话，你就会发现其中漏洞百出。
二、文学常识积累：
（一）、你知道吗？
1、郭沫若是我国新诗的奠基人，是继鲁迅之后革命文化界公认的领袖。
2、郭沫若与郁达夫等人组织了“创造社”，并出版了第一本诗集《女神》。
（二）、古诗词赏析：
乐游原 唐 李商隐
向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。
1、“夕阳无限好，只是近黄昏”两句诗也表示：人到晚年，过往的良辰美景早已远去，不禁叹息光阴易逝，青春不再。这是迟暮者对美好人生的眷念，也是作者有感于生命的伟大与不可超越，而借此抒发一下内心的无奈感受。
2、“向晚”指天色快黑了；“不适”指不悦，诗人心情忧郁，为了解闷，就驾着车子外出眺望风景。
3、开头两句，点明登古原的时间和原因。
4、“无限好”是对夕阳下的景象热烈赞美。
5、“只是”二字，转到深深的哀伤之中，这是诗人无力挽留美好事物所发出深长的慨叹。
5月3日
一、字词：
1、理发（f）；发（fô）掘
2、区分（fõn）；分子（fn）
3、功夫与工夫。在表示占用的时间或空闲时，习惯用“工夫”。表示工作、学习所花的精力时间时，表示本领和造诣等义项时，习惯用“功夫”。例如：
①“你还有那工夫呢，现在忙的都没时间吃饭了”。
②他在物理的学习上下了很多功夫，取得了很大的进步。
二、文学常识积累：
（一）、你知道吗？
曹禺，原名万家宝，代表作有《雷雨》、《日出》、《北京人》以及《原野》。
俄罗斯作家普希金的作品被称为“俄罗斯生活百科全书”。
（二）、古诗词赏析：
蜂 唐 罗隐
不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
1、罗隐，字昭谏，新城(今浙江富阳市新登镇)人。大罗隐的讽刺散文的成就很高，堪称古代小品文的奇葩。
2、罗隐的诗，或咏史，寄寓自己的深沉慨叹；或讽刺现实，语言精练警辟。这首咏物之作《蜂》也与诗人的总的诗风相一致，蕴含了自己的深情。
3、《蜂》这首诗，语言浅显，然而意味却深长。通过蜜蜂采花酿蜜这一自然现象，隐含着诗人对劳动人民的同情和赞美。
2012年小升初语文冲刺复习知识点（四十一）
一、字词：
1、在球场上，你需要提（d÷）防每一个人，因为每一个人都可能是得分手。
2、姚明缔（dì）造了中国运动员在NBA打球的新时代。
3、“观摩”与“观摹”。
“观摹”指照样子写画，特指用薄纸蒙在原字或原画上写或画。
例如：这张画是他观摹了你的照片画出来的。
“观摩”则是指切磋、研究的意思。“观摩大会”等不要误用“观摹”。
例如：在这次学前观摹大会上，许多学者提出了不同的见解，讨论的场面十分热烈。
4、，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日。《元日》北宋?王安石
二、文学常识积累；
（一）、你知道吗？
莎士比亚的四大悲剧是：《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》。
（二）、古诗词赏析：
元日 宋 王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
1、元日：农历正月初一，即春节。
2、屠苏：药酒名。古代习俗，大年初一全家合饮这种用屠苏草浸泡的酒，以驱邪避瘟疫，求得长寿。
3、曈曈：日出时光亮的样子。
4、王安石是唐宋八大家之一。（你知道其他七个人都是谁吗？）
柳宗元、韩愈、苏轼、苏洵、苏辙、曾巩、欧阳修、王安石八个人
5、这是一首写古代迎接新年的即景之作，取材于民间习俗，敏感地摄取老百姓过春节时的典型素材，抓住有代表性的生活细节：点燃爆竹，饮屠苏酒，换新桃符，充分表现出年节的欢乐气氛，富有浓厚的生活气息。
2012年小升初语文冲刺复习知识点（四十二）
一、字词：
1、字：
相形见绌（chñ）黜（chñ）免揣（chuǎi）摩 椽（chuán）子
2、词：
蹉跎岁月：指虚度光阴。常误用来形容“岁月艰难、艰苦”。
在抗战的那段蹉跎岁月里，她靠着自己那双灵巧的手养活一家人。
3、辨析：
“贯穿”与“贯串”，有时可通用。
“贯串”大多用于较抽象的事物，例如：
在《红楼梦》这部小说中，宝黛的爱情悲剧贯串始终。
“贯穿”不仅用于较抽象的事物，还能用于较具体的事物。“贯穿”使用的范围更加广泛，例如：
一个红色的腰带贯穿她的腰间，把白色的连衣裙衬的格外美丽。
二、文学常识积累：
（一）、你知道吗？
李杜：唐代大诗人李白和杜甫，其中李白为浪漫主义大师，被誉为“诗仙”；杜甫为现实主义大师，被誉为“诗圣”；
小李杜：晚唐著名诗人李商隐和杜牧的并称，也称为“小李杜”。
（二）、古诗词赏析：
泊船瓜洲 宋 王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？
1、这是一首抒情诗，表达了诗人眺望江南、想念家园的深切感情。
2、诗中描写春色的是哪一句：春风又绿江南岸。此句还用来比喻多次修改，推敲文章。
3、诗中抒发作者思乡情绪的是哪一句：明月何时照我还。
4、暗示了诗人归心似箭的心情的是：钟山只隔数重山。
5、你能说出昨天语文知识积累帖中的唐宋八大家吗？
2012年小升初语文冲刺复习知识点（四十三）
一、字词：
1、字：恫（dîng）吓踱（duï）步阿（õ）谀（yò）婀（õ）娜（nuï）
2、词：“暄”指阳光温暖，“寒暄”是指见面时说冷暖一类的应酬话。“寒暄”不能写作“寒暄”。
例如：“像今天真热啊，这类寒暄的话你不会说吗？”小王无奈地问。喧：大声说话，声音杂乱。可组词喧哗、喧闹等。例如：老师已经说过了，在走廊里不能大声喧哗。
二、文学常识积累：
（一）、你知道吗？
1、王孟：唐代山水田园诗派主要作家王维和孟浩然的并称。
2、高岑：盛唐诗人高适和岑参的并称，两人都是边塞诗派的代表作家。
3、世界三大短篇小说之王：法国莫泊桑，俄国契诃夫，美国欧?亨利。
（二）、古诗词鉴赏： 书湖阴先生壁宋王安石
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
1、王安石（1021－1086），字介甫，号半山老人，王安石十分注重修辞，据说，他的名句“春风又绿江南岸”经过几十次修改才选定“绿”字，千百年来传为美谈。
2、诗的前两句描写的是院内景物。
3、后两句描写门外山水描写的是居住环境。
4、按从近到远、从院内到院外的次序写景。
5、小诗表达了对邻居的赞赏、敬佩之情与诗人对这种闲适村居生活的无限向往，引人共鸣。
2012年小升初语文冲刺复习知识点（四十四）
一、字词：
1、字：扼（ã）要 氛（fõn）围 敷（fū）衍（yǎn）塞（sâ）责
2、词：“简朴”与“俭朴”。
“俭朴”只指生活方面。
她是一个生活简朴的人，从不乱花钱。
“简朴”除了指生活方面外，还指语言、文笔。
简朴的笔调，平实的语言，虽然没有太多的波澜不惊，却在平淡中有种对生活的大彻大悟。
3、病句：我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。
改为：我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”的号召。
4、珍惜时间的名言警句：
①明日复明日，明日何其多!
②少壮不努力，老大徒伤悲
③一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
④一万年太久，只争朝夕。
二、文学常识积累：
（一）、你知道吗？
1、宋代诗人宋祁因《玉楼春》词中有“红杏枝头春意闹”句，遂有“红杏尚书”之称。
2、“三言”指的是：《喻世名言》、《警世通言》、《醒世恒言》。
3、在外国文学史上，四大吝啬鬼指的是：夏洛克《威尼斯商人》、阿巴贡《悭吝人》、葛朗台《欧也妮?葛朗台》、泼留希金《死魂灵》。
（二）、古诗词鉴赏：
六月二十七日望湖楼醉书 宋 苏轼
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
1、这首小诗描写的是乍雨还晴、风云变幻的西湖景象。
2、“黑云翻墨”和“白雨跳珠”，两个形象的比喻，既写出天气骤然变化时的紧张气氛，也烘托了诗人舟中赏雨的喜悦心情。
3、“忽”字突出天色变化之快，显示了风的巨大威力。
4、第一句写黑云翻滚，第二句写大雨倾盆，后两句写雨过天晴。
2012年小升初语文冲刺复习知识点（四十五）
一、字词：
1、随声附（fñ）和（hâ）凫（fò）水 果脯（fǔ）胸脯（pǔ）
2、“合龙”与“合拢”。
3、“合龙”：桥梁、堤、坝等从两端施工的工程在中间接合。
例如：经过一年的加紧施工，这座跨江大桥终于合龙了。
“合拢”：是指堤坝、桥梁以外一般事物的闭合。
例如：只要你的手稍微碰一下含羞草，它就把叶子合拢起来。
4、名言警句：
表示勤奋学习的：
业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
莫等闲，白了少年头，空悲切。
人生在勤，不索何获。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
二、文学常识积累：
（一）、你知道吗？
勃朗特三姐妹：夏洛蒂?勃朗特代表作《简?爱》、艾米莉?勃朗特《呼啸山庄》、安妮?勃朗特《艾格尼丝?格雷》。
（二）、小测试：
阅读古诗并回答问题。
归园田居
种豆南山下。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，1、将对应的诗句补充完整。
2、这首诗是朝著名诗人所写的。
3、诗中表现诗人要按照自己的意愿生活，不愿在污浊的现实世界中失去自我的句子是。
4、试将诗作所表达的画面用自己的语言展现出来。
5、最后两句表达了作者的什么思想，哪个字突显了这种思想？
2012年小升初语文冲刺复习知识点（四十六）
一、字词句：
1、提供（gōng）口供（gîng）商贾（gǔ）桎梏（ɡñ）
2、“荟萃”不要写作“荟翠”。“竟然”不要写作“竞然”。“竣工”不要写作“峻工”。“一年之计在于春”不要写作“一年之季在于春”。
3、根据后面的比喻义，在括号里填入由“风”字组成的词语。
例如：（风雨）：比喻艰难困苦。
（风暴）：比喻规模恢弘而气势猛烈的力量。
（风云）：比喻变幻动荡的局势。
（风浪）：比喻艰险的遭遇。
（风声）：比喻传播出来信息。
（**）：比喻纠纷和乱子。
二、文学常识积累：
（一）、你知道吗？
1、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。《江畔独步寻花》唐?杜甫
2、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？《忆江南》唐?白居易
3、儿童相见不相识，笑问客从何处来？《回乡偶书》唐?贺知章
4、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。《晓出净慈寺送林子方》宋?杨万里
5、列夫?托尔斯泰的代表作是：《战争与和平》、《安娜?卡娜尼娜》及《复活》。
（二）、古诗词鉴赏：
江上渔者 宋 范仲淹
江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没**里。
1、这是一首语言朴实、形象生动、对比强烈、耐人寻味的小诗，反映了渔民劳动的艰辛，表达了对渔民困苦生活的同情。
2、首句写江岸上人来人往，十分热闹。第二句写岸上人的心态，揭示了第一句“往来”的原因。
3、第三句指出了风浪中若隐若现的捕鱼的小船。
4、从诗中，我们可以看出，鲈鱼虽然味美，捕捉却艰辛，表达出诗人对渔人疾苦的同情，深含对“但爱鲈鱼美”的岸上人的规劝。
2012年小升初语文冲刺复习知识点（四十七）
一、基础知识：
1、容易读错的字：
（háng）沆（xiâ）瀣一气 一丘之貉（hã）飞来横祸（hâng）糊（hò）口
2、仿写句子：
第一类：套用式仿写例句——人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
这样的例句在内容上写的是秋天的特点，修辞上用的是排比的句式，内容上的选择可以是人、景或是物。例如：人们都爱冬天，爱她的冰天雪地，爱她的瑞雪纷飞，爱她的白雪皑皑。
二、文学常识：
1、你知道吗？
根据句子的意思写出诗句。
一层层山，一道道水，好像挡住了路，转过去又是一个绿柳红花的美丽山村。
山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。
2、春日 宋 朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
“胜日寻芳”，点破时令是春日
“泗水滨”交代春游的地点。
“等闲识得东风面”，诗人对东风作了人格化的描写，是说当你一旦感受到拂面的东风时，它已经给大地披上了全新的春装。
“万紫千红总是春”，是描写春光的神来之笔，已经成为脍炙人口的名句，赞美了春天的繁荣，充满了蓬勃的生机和旺盛的活力。
2012年小升初语文冲刺复习知识点（四十八）
一、字音辨析：
1、虽然已经分开了5年了，但是她们之间（jiôn）的友谊从来没有间（jiàn）断过。
2、在NBA的球场上遇到的劲（jìng）敌，倒使科比的干劲（jìn）更足了，球技提高的更快了。
3、父亲一早上没闲着，刨（bào）完木头之后，又去刨（páo）花生，忙得不亦乐乎。
二、字词辨析：
“决不”与“绝不”。
“决不”含有决心、决定的意思，例如：
看着母亲劳累的身影，我暗暗地下定决心，决不让母亲再为我操心。
“绝不”则含有“绝对”的意思。
“这个游戏很危险，我绝不同意你去。”姐姐坚决地说。
三、文学常识：
（一）示儿 宋 陆游
死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
1、但：只.2、陆游是我国古代继屈原、杜甫之后又一伟大的爱国诗人，《示儿》是其这方面的佳作。
3、诗人在临终前将自己的嘱托以诗的形式写给儿子，表达了对南宋统治者屈辱求和、苟且偷安的无比愤慨；对收复失地、重新统一祖国的无比渴望。
4、通过“王师北定中原日”这一句可以看出诗的情调由悲痛转化为激昂。
2012年小升初语文冲刺复习知识点（四十九）
一、基础知识：
1、常读错的字音：
混水摸鱼 hòn 混淆 hñn 诲人不倦 huì 搅和 huî
2、第三类造句式仿写：
例句：适应是什么？适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松，是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅，是点闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。
题目中并不提供语言材料，只有内容和形式上的要求；或提供语言材料，但所写的内容自定，解题时要注意句式的句式特点和修辞特点。
参考答案：友谊是什么?友谊是联系情感的纽带，是相互沟通的桥梁，是化解矛盾的良药，是团结奋进的火炬。
二、文学常识：
（一）、你知识吗？
根据句子的意思写出诗句：
要想把更远地方的胜景尽收眼底，只有不断向上攀登更高的一层楼。
欲穷千里目，更上一层楼。
（二）墨梅 元 王冕
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。
1、王冕，被称为“画梅圣手”。
2、前两句运用了白描的手法写梅花的形态，一个“淡”字既道出画梅花的技法，又刻画出梅花朴素淡雅、傲立于严寒的风骨。
3、一个“满”字，写出了梅香的充盈激荡，也凸现出诗人的人格魅力。
2012年小升初语文冲刺复习知识点（五十）
一、基础知识：
1、容易读错音的字：
（hò）囫（lòn）囵吞枣（hñ）怙恶不（quôn）悛 引（háng）吭高歌
2、第四类嵌入式仿写：
例句：友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾情相助，___________，______________________，是错误道路上的忠言逆耳。
从题型上看，所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后都要相同。
参考答案：是跌到时一次诚挚的扶持，是痛苦时拂去泪水的一丝春风。
在去年的某校小升初语文考试中，有这样一道仿写句子题：
请根据前后句子，仿写句子：
如果说生命是一本书，那么时间则是一只笔，书写着人生；，；如果说生命是一条长河，那么时间则是涌动的波涛，推动着人生。
二、文学常识：
（一）、你知道吗？
根据句子的意思写出诗句。
为什么看不清庐山的真面目？只因为观看的人不在山外而在山之中。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
（二）、竹石 清 郑燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
1、这是一首题画诗。
2、前两句是说竹子扎根破岩中，基础牢固。后两句说任凭各方来的风猛刮，竹石受到多大的磨折击打，它们仍然坚定强劲。
3、作者在赞美竹石的这种坚定顽强精神时，隐寓了自己强劲人风骨。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，常被用来形容革命者在斗争中的坚定立场和受到敌人打击决不动摇的品格。
2012年小升初语文冲刺复习知识点（五十一）
一、基础知识：
1、容易读错的字音：
（jí）疾恶如仇（jí）嫉妒（jí）棘手 人才济济（jǐ）
2、仿照例句：我们有雄伟壮丽的万里长城，有博大精美的故宫，有举世闻句的秦始皇兵马俑。
分析：仿写句子，首先要看例句，分析例句。此题的例句是一个排比句，三个名胜古迹，而且做了简要的修饰。然后，想自己要写的这个句子，搜索自己脑海中可以利用的信息，并且想想应该怎么描述。
参考答案：我家有救死扶伤的大夫，有制造机器的工人，有保家卫国的士兵。
二、文学常识：
（一）、你知道吗？
临川四梦：《牡丹亭》、《紫钗记》、《南柯记》和《邯郸记》。
“酌酒花间，磨针石上，倚剑天外，挂弓扶桑”——李白。
（二）、已亥杂诗 清 龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
1、诗的前两句使用了比喻的手法，写出了诗人对当时中国形势的看法。
2、“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”是传诵的名句。
3、恃：依靠。
4、究：终究，毕竟。
2012年小升初语文冲刺复习知识点（五十二）
一、基础知识：
容易读错的字音：
（jiã）桔（ɡönɡ）梗 押（jiâ）解（jiã）拮（jū）据 情不自（j÷n）禁
造句：
古书上记载桔梗是一种中药。
他被押解回祖国。
日子是拮据了一点，但我们总能挺过去的。
看着这么漂亮的花，我情不自禁地照了一张相片。
感叹句：感叹句是表示某种强烈的感情（喜欢、愤怒、悲伤、恐惧、惊讶、厌恶等）的句子。语调一般是降调，句末常用感叹号。如：
我是中国人，我爱我的祖国！
二、文学常识：
（一）你知道吗？
英国诗坛的三颗巨星：拜伦、雪莱、济慈。
（二）村居 清高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
1、这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景。
2、全诗表达了诗人对春天来临的喜悦和赞美。
3、诗的第一句写的是时间：二月天；自然景物：拂堤杨柳。
4、诗的第二句写的是人物活动：放纸茑。
2012年小升初语文冲刺复习知识点（五十三）
一、基础知识：
容易读错的字音：
（jiôn）缄默 开花（jiõ）结果 事情（jiã）结果攻（jiã）讦
造句：
看着他缄默的样子，我真是一点办法也没有。
看！那棵桃树结果了。
“无论我们怎么努力，事情的结果也不会改变了。”姐姐垂头丧气地说。
当众攻讦他人的隐私是不道德的。（攻讦：揭发别人的过失或隐私而加以攻击（多指因个人或派系利害矛盾）。
祈使句：表示请求、命令、商量或者向别人提出要求的句子。一般是降调，语气坚决的句子句末标点用叹号；证据缓和的句子句末标点用句号。
如：
你不应该在教室里打闹。
打开门，帮帮我吧！
二、文学常识：
（一）你知道吗？
四面胡山归眼底，万家忧乐到心头。——范仲淹
犹留正气参天地，永留丹心照古今。——文天祥
（二）、悯农(一)唐李绅
春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。
1、“一粒粟”化为“万颗子”，写出丰收的场景。
2、表示丰富场景的句子是：四海无闲田。
3、“犹饿死”三字极为深刻地揭露了社会不平，表达了诗人强烈的愤慨和对农民真挚的同情。
2012年小升初语文冲刺复习知识点（五十四）
一、基础知识：
1、常读错音的字：
放荡不（j÷）羁 通（j÷）缉令（jí）即使（jì）觊（yò）觎
2、句型的知识要点：
句子是由词和词组构成的，能够表达完整的意思的语言单位。一个完整的句子，一般由前后两部分组成。前面一部分说明“谁”或者“什么”（主语部分），后面一部分说明“做什么”“怎么样”或“是什么”（谓语部分）。如：“神六”发射成功是中国人民的骄傲。
1、句子的类型：
根据句子的用途和语气，句子可分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、肯定句、否定句、设问句、反问句、把字句、被字句等。
（1）陈述句
陈述一件事情，语调平直，句末一般用句号表示。陈述句有肯定、否定以及双重否定三种形式。否定句有否定词，双重否定用两个否定词表示肯定。如：
肯定形式：大家都喜欢像他这样的孩子。
否定形式：大家都不喜欢像他这样的孩子。
双重否定形式：大家不会不喜欢像他这样的孩子。
二、文学常识：
（一）你知道吗？
鬼狐有性格，笑骂成文章。——蒲松龄
草堂留后世，诗圣著千秋。——杜甫
（二）题临安邸 宋 林升
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州！
1、“暖风”运用了双关的手法，既指自然界的春风，又指社会上淫靡之风。
2、题：书写。
3、休：停止、罢休。
4、诗中“熏”“醉”两字将纵情声色、祸国殃民的达官显贵的精神状态刻画得惟妙惟肖，跃然纸上。
2012年小升初语文冲刺复习知识点（五十五）
一、基础知识：
1、容易读错的字音：
开学在（jí）即 一触（jí）即发 信（j÷ôn）笺（jǐ）脊梁
例句：
开学在即，你做好各方面的准备了吗？
比赛进行到这个时候，双方的争斗一触即发。
这个信笺是去年我在日本买的。
努力进取的我们是祖国未来的脊梁。
2、疑问句：向他人提出一个问题或询问一件事情的句子，语调高升，句末用问号。如：
你怎么一点也不开心？
二、文学常识：
（一）你知道吗？
世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。——杜甫
志见出师表，好为梁父吟。——诸葛亮
（二）所见 清 袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
1、“所见”，即诗人偶然看到的一幅生活画面。
2、这首诗采取了白描的手法。
3、这篇《所见》形象地刻画出了放牛娃天真活泼和率真的神态。
小升初语文修改病句——修改病句方法
辨析病句的类型包括：语序不当，搭配不当，成分残缺、赘余，结构混乱，表意不明，不合逻辑六大类型。
学习目标
1、知识与能力：学习并掌握《考纲》中规定的六种常见 病句类型的辨析及修改的方法、原则
2、过程与方法：给出知识点，讲练结合，逐步掌握。
3、情感态度和价值观：培养语感是关键，学以致用。修改病句的原则、方法 原则：保持原意
方法：
1、语感判断法
2、主干剖析法
3、删改替换法
4、对号入座法
5、逻辑分析法
6、类比造句法
7、修改完善法
8、标志辨识法
(一)当否定词出现时，要注意辨析表达的意思是不是相反。
为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。“防止„„不再„„”，双重否定等于肯定。
(二)当出现两面词时，要辨析前后是不是照应，两面是不是失衡。
电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于加速训练并造就一批技术人才。
“能否”是两面词，后边的内容只能与“能”照应，不能照应“否”。(三)当出现介词时，注意辨析主语是不是出现了问题。
经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。滥用介词造成缺主语
(四)当出现数量词时，1、要注意辨析语序是否得当，前后是否矛盾，有无赘余。
①如何迅速提高课堂效益，这是一个中学老师普遍关心的问题。“一个”改为“每个”或把“一个”问题“前。②我们学校来了一位年近四十岁上下的女教师。
“年近四十岁”和“四十上下”自相矛盾，赘余重复。
2、数量短语在计量表述上容易出现问题，如;增加(减少)了，增加(减少)到，前者接净数，后者要包括底数，另外，表数量减少不能用倍数，约数不能有重复表述的文字，或前后矛盾的情况。
①这具炼钢车间，由十天开一炉，变为五天开一炉，时间缩短了一倍。数量减少、缩短不能用倍数
②大豆含有大量蛋白质、脂肪和碳水化合物，特别是蛋白质的含量高达近40%以上。约数不能有重复表述的文字
③今年以来，全厂工人干劲十足，生产热情高涨，产量提高到百分之二十。增加(减少)了，增加(减少)到，前者接净数，后者要包括底数。
(五)出现关联词时，要注意辨析它们的搭配是不是得当，位置是不是正确。①不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。“不管„„多么„„”，或“尽管„„仍然„„”。
②前些年，西部地区的产品质量不是比沿海地区低，就是成本比沿海地区高。关联词“不是„„就是„„”，应该把“不是”调到主语“质量”前。
(六)当出现并列词组时，要注意把它们拆下来一一辨析，看搭配是不是得当。
他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。“内容”“时间”“出席人员”都可安排，但“应注意的问题”如何安排?(七)当出现代词时，要注意辨析它所指代有是不是正确。
这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。“他”指代不明。
2012年小升初语文复习资料：修改病句-语序不当 学习目标
1、知识与能力：学习并掌握《考纲》中规定的六种常见病句类型之一——语序不当
2、过程与方法：给出知识点，讲练结合，逐步掌握。
3、情感态度和价值观：培养语感是关键，学以致用。
语序不当的类型：
1、定语次序不当
2、状语次序不当
3、谓语次序不当
4、关联词序不当
5、主客次序不当
6、对应次序不当
7、分句次序不当
1、多重定语正确排列顺序： 表领属性的或时间、处所的+指名称或数量的短语+动词或动词性短语+形容词或形容词性短语+名词或名词短语
①国家队里的一位有20多年教学经验的优秀的女篮球教练。
国家队里的(领属性的)一位(数量性的)有20多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容性的)篮球(名词)女(名词)教练。
②许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。表数量的“许多”应紧靠中心短语。
2、多重状语顺序不当 多项状语正确顺序：
表目的或原因的介宾短语+表时间或处所的名词或介宾短语+表范围或频率的副词+表对象的介宾短语+表情态的动词或形容词
①许多同学在教室里昨天都同他展开了激烈地辩论。
许多同学昨天(时间)在教室里(地点)都(范围)同他(对象)展开激烈地(情态)辩论。②每一个有志气的青年将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人。“将来”应在“自己”之后，修饰“成为”。
3、谓语次序不当
①全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。②同志们认真克服并随时发现工作中的缺点。
4、关联词语次序不当
①由于小李苦干加巧干，所以半年完成了全年的生产任务。小李由于 ②英语虽然难学，但我还是取得了好成绩。虽然英语
5、主客体次序不当
①白求恩这个名字对于中国人民是很熟悉的。中国人民对于白求恩这个名字 ②科学家指出，大量饮酒与癌症的发生有密切的关系。癌症的发生与大量饮酒
6、对应次序不当
①思想和语言的关系是形式和内容的关系。
②中国同日本的战争，是正义和非正义、侵略和非侵略的大较量。
7、分句次序不当
①他不仅能用这些理论来指导自己的工作，而且还能吃透马克思主义理论。①他不仅能吃透马克思主义理论，而且还能用这些理论来指导自己的工作。②我们要善于解决问题，还要善于发现和分析问题。②我们要善于发现和分析问题，还要善于解决问题。反馈练习
1、下列各题没有语病的一项是(C)A、我们人类不但要改造环境，而且要适应环境。
B、驰名中外的我国万里长城不是最近的事情，只是近来旅游事业发展了，旅客大大增加，对于它的宏伟壮观，人们更是赞叹不已。
C、这个主意大家想了半天才想出来，结果被他轻易地否定了。D、不仅中药能与一般抗菌素媲美，而且副作用小、成本低。
2、下列各句中，没有语病的一句是(D)A.考古学家对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行多方面的研究，对墓主所处时代有了进一步了解。“两千多年前”应放“的文物”前面
B、不但他爱下围棋，而且精于围棋发展史的研究。他不但爱···
C、对于自己的路,他们在探索着,他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。思考、判断、探索、寻找
D、先生侃侃而谈，虽然他的音容笑貌没什么变化，但眼角的皱纹似乎暗示着这些年的艰辛和不快。
3、下列各句中，没有语病的一句是(D)A、由于纺织工人努力提高生产质量，我国棉布的出口深受各国顾客的欢迎。出口的棉布
B、军工企业与地方企业协作，发挥各自优势，共同生产研制了高质量的民用产品，受到用户青睐。
研制生产
C、这位精通粤菜烹饪的厨师，可能是不熟悉新疆炊具的用法，也许是由于心情紧张，反正是把羊肉串没有做好。没有把羊肉串做好
D、这部散文集，不仅收入了中国古代、现代名家的 代表作，而且还收入了亚、欧、美、非不同时期众名家 的经典名作。
4、下列各句中，有语病的一句是(A)A、文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。深刻的说明和详细的规定
B、3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，关于这起震惊国际体坛的事件世界各大报纸都作了详细报道。
C、美国联邦调查局逮捕了职业间谍埃姆，揭开了美国情报史上在职情报人员为外国提供绝密情报的特大丑闻。
D、中国古代书画艺术中的许多传世杰作不仅是中华民族的艺术瑰宝，而且也是人类艺术宝库中的珍品。
2012年小升初语文复习资料：修改病句-搭配不当 学习目标
1、知识与能力：学习并掌握《考纲》中规定的六种常见 病句类型之一——搭配不当
2、过程与方法：给出知识点，讲练结合，逐步掌握。
3、情感态度和价值观：培养语感是关键，学以致用。
搭配不当的几种类别：
1、关联词搭配不当
2、定语与中心词(主宾)搭配不当
3、动宾搭配不当
4、主谓搭配不当
5、主宾搭配不当
6、动补搭配不当
7、状语与中心词(谓语)搭配不当
1、关联词搭配不当
①他在劳动时虽然没有感到疲倦，反而越干越有劲。“虽然”改为“不但”“不仅”。
2、定语与中心词(主宾)搭配不当
①她那清亮、甜美、和蔼的歌声，把人们带到了那美丽富饶的河西走廊。“和蔼”“歌声”搭配不当
②各种读书声交织在一起，汇成一支动人的歌声。“一支”与“歌声”搭配不当
3、动宾搭配不当
①我们应该接受大家的意见，改正工作中的错误和缺点。“改正”与“缺点”不搭配，应说“克服缺点，改正错误。” ②我们多次抢险救灾，保护了人民群众的生命财产的安全。“保护”与“安全”不搭配，应去掉“的安全”
4、主谓搭配不当
①他那和蔼可亲的容貌，循循善诱的教导，又重新出现在我面前。“教导”不能“出现”，可与“又在我耳边回响”搭配。
②结冰时期，各层水中溶解的氧很充足，水的温度较暖，鱼多集中在水底。“温度”与“暖”不搭配，可改为“温度较高”或“温度较适中”。
5、主宾搭配不当
①天山的夏天简直就是一个美丽的大花园。主语“夏天”与宾语“花园”不搭配可改为“夏天的天山”。
②这些花长得这么好的原因，是花农精心管理的结果。“原因”与“结果”不搭配，去掉“的原因”。
6、动补搭配不当
①李大夫总是耐心地指导她怎样把病历写得完整、条理、清晰。应改为“写得---有条理”。
②他投篮投得正确，命中率很高。“正确”应改为“准确”。
7、状语与中心词(谓语)搭配不当
①在会上，他积极地听取人家对他的批评。“积极”应改为“虚心”“认真”“耐心”等
②四年来，他刻苦钻研，已经成熟地掌握了这门技术。“成熟”应改为“熟练”。反馈练习
1、下列各题没有语病的一项是(A)A、艺术团到达每一个城市，毫无例外地都受到当地人的欢迎。
B、他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。安排„„(内容.时间.出席人员)问题
C、可惜，这部在他心中酝酿了很久、即将成熟的巨著未及完稿，就过早地离开了我们。主谓搭配不当“巨著„„离开了我们” D、苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。主谓搭配不当
2、下列各题没有语病的一项是(D)A、战士们冒着滂沱大雨和泥泞的道路前进。动宾搭配不当，应为“踏着泥泞的道路前进”
B、我们要采取各种办法培养和提高我们的学习质量。“培养”和“我们的学习质量”动宾搭配不当。
C、一些长期有争议的问题，经过一段时间的调查、分析、研讨，有了不同程度的进展。主宾搭配不当，“问题”有“解决”。
D、我们要研究经济犯罪分子的特点，以便稳、准、狠地打击他们。
3、下列各题没有语病的一项是
A、尽管你的赠礼多么微薄，但在他心上却象千斤重的法码。关联词搭配不当!“尽管”应为“不管”
B、培养新世纪的一代新人，不只是学校的事情，而且是整个社会的事。C、在通往机场的大街两旁站满了数万名欢送的人群。定语与中心词搭配不当“数万名”不能修饰“人群”。
D、自动化仪表厂知错就改，主动退回了去年年底滥发的二十多万奖金。主谓搭配不当“自动化仪表厂”后应加“的领导”。
4、下列各题有语病的一项是(C)A、他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员。
B、漫步桃园，那一片片的桃林让人流连忘返;中餐后还可去自费采摘，那柔软多汁的大桃更让你大快朵颐。
C、本世纪90年代知识经济初见端倪，21世纪是知识经济飞速发展并逐步占据世界经济主导地位的年代。主宾搭配不当，21世纪是„„年代
D、采取各种办法，大力提高工人的现代技术水平，是加快制造业发展的一件迫在眉睫的大事。
5、下列各题没有语病的一项是(D)A、我们的教室被打扫得干干净净、整整齐齐。“整整齐齐”应删去。B、东方塑料厂不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制开发。
“新技术”、“新工艺”不能研究制造，与“研制”不搭配，可与“研究”配搭。C、这些花长得这么好的原因，是花农精心管理的结果。“原因”与“结果”不搭配，去掉“的原因”
D、我们这个班是整个年级中基础较好的。
2012年小升初语文复习资料：修改病句-表意不明 学习目标
1、知识与能力：学习并掌握《考纲》中规定的六种常见 病句类型之一——表意不明
2、过程与方法：给出知识点，讲练结合，逐步掌握。
3、情感态度和价值观：培养语感是关键，学以致用。表意不明
一、指代不明
二、语意未尽
三、歧义——
1、词语多义造成歧义
2、词语多音造成歧义
3、结构层次划分不同
4、词语管辖范围不确定
5、连接界限不清
6、简略
7、语意不明标点不当
一、指代不明
1、一中和二中在一次篮球赛中，最后一分钟终于把他们打败了。“他们”指代不明。
2、小王和小李在路上走着，小丁迅速走到他跟前问长问短。“他”指代不明。
二、语意未尽
1、中国人民自从接受了马克思主义后，中国革命就大大地变了样。前后主语不一致，意思不完整。
2、我父亲工作的袜厂，他的待遇比过去提高了。在袜厂工作
三、歧义
1、词语多义、多音造成歧义
①躺在床上没多久，他想起来了。“想”多义 ②这个人好说话。“好”多音
2、层次结构划分不同造成歧义
①翻译小说。结构是动宾也可偏正。②你说不过他也得说。(层次划分不明)
3、词语管辖范围不确定造成歧义
①巴勒斯坦游击队对以色列的进攻早有准备。指代不明。②两个职业中学的老师来到这里。“两个”修饰范围不明确
4、连接界限不清、标点不当
①老师和学生中的一部分坐汽车去。“和”连接界限不清。
②他真后悔自己没按老王的吩咐，把电门关上，结果才引起了这场火灾。把“吩咐”后的逗号去掉。
5、简略造成歧义
①我看见张远扶着一位老人走下车来，手里提着一个黑色皮包。后句主语省略造成歧义。
②买车、船、飞机、饭票在服务台。车票、船票、飞机票
6、语意不明造成歧义
①制订工作计划前，厂里召开了党员、团员、群众会讨论。是分别开会，或一起讨论，表意不清。
②对这种做法，有人提出批评，我认为(这种批评)是对的。
1、下列各题有语病的一项是(B)A、县里的通知说，让赵乡长本月15日去汇报。
B、某人接到一学术会议秘书组来函，信上说：只要你单位同意，报销差旅费，安排住处，领取大会出席证的问题可由我们解决。存在歧义
C、大家对护林员揭发的林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。
D、人们一走进教学楼就会看到,挂在走廊两边墙壁上的所有关于澳门历史的图片和宣传画。
2、下列各题没有语病的一项是(D)A、今年年初美英两国曾集结了令人威慑的军事力量，使海湾地区一度战云密布。语意不明，令人费解!威慑改为“恐惧”
B、对爱好文科的学生，加强文科辅导是必要的，但是否可以忽视理科的学习呢?还要不要他们学好数理化呢?为了使学生有一个合理的知识结构，我们的回答是肯定的。
语义不连贯!我们的回答是：不可以忽视理科的学习。
C、他在班上的表现到底怎么样，据他的科任老师反映，真正的情况并非如此。答非所问!D、记者否认外星人光临W国N城有根据。
3、下列各题没有语病的一项是(D)A、不准在车站、码头、机场、公园和商业区以外(改为“内”)的地方设立广告牌。存在歧义
B、如何迅速提高学生的语言表达能力，这是一个(删除)中学语文教师普遍关心的(一个)问题。存在歧义
C、部门领导对他的批评是有充分准备的。存在歧义
D、我看见张原扶着一位老人走下车来，手里还提着一个黑色皮包。
4、下列各题没有语病的一项是(B)A、随着经济的发展，传统道德还要不要?在义与利面前如何选择?我们的答案是肯定的。语义不明 B、李秀成被清兵抓住砍头时表现得不是很英勇，从一些历史记载来看，并不是这样的。C、一个产业的知识创新和技术进步刚开始发展的时候，这个产业就会处在快速上升的阶段，成为一个朝阳产业;反之，则成为一个夕阳产业。语义不明
D、搜集史料比较容易，鉴定和应用史料更不容易，中国过去的大部分文学家主要力量就用在这方面。语义不明
5、下列各句中，句意明确的一句是(C)A、这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。“他”指代不明 B、他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。C、这次考试不难，但由于他准备得不够充分，差点儿就没及格。D、局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。
6、下列各题没有语病的一项是(C)A.今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。主谓搭配不当
B.《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。滥用“所”字
C.她把积攒起来的400元零花钱，资助给贫困地区的失学儿童赵长波，确保他能够支付读完小学的学费。
D.3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。滥用介词关于改为对于
2012年小升初语文复习资料：修改病句-成分残缺赘余 学习目标
1、知识与能力：学习并掌握《考纲》中规定的六种常见 病句类型之一——成分残缺、成分赘余
2、过程与方法：给出知识点，讲练结合，逐步掌握。
3、情感态度和价值观：培养语感是关键，学以致用。成分残缺
1、主语残缺
2、谓语残缺
3、宾语残缺
4、定语残缺
5、状语残缺
6、关联词语残缺
1、主语残缺
①通过这次学习，使我提高了对环保的重要性的认识。滥用介词，缺主语。
②一九七二年美国总统尼克松访华时，特地用烤鸭来宴请他的随行人员。后一句缺主语
2、谓语残缺 ①作家应当深入生活，了解各种各样的人物，才能真实深刻地反映生活的目的。缺少“目的”的谓语
②东湖镇镇委会，在改革开放中，去年粮食产量增加了百分之二十，林、牧渔也有了很大发展。
缺谓语，“开放”后补上
3、宾语残缺
①工商行政管理部门严肃查处了这家公司出售翻版光碟。“的问题”。
②农民们在生活上无微不至地关怀我们，在生产上手把手地教会了农活。“我们”
4、定语残缺
①要想取得优异成绩，必须付出劳动。“艰苦的” ②刚完成了兴修水利的郑主任昨天回去了。“任务”。
5、状语残缺
①在通常情况下，人们不愿意取代圆珠笔。“用钢笔”
②当我遇到许多困难，他总是想方设法帮助我解决。“的时候”
6、关联词语残缺
①只有坚定走社会主义道路，幸福的生活越过越好。“才能” ②水渠修成了，老天不下雨，我们有水来灌田。“即使”“也” 成分赘余
1、主语多余
2、谓语多余
3、宾语多余
4、定语多余
5、状语多余
6、补语多余
1、主语、宾语多余
①他尽管前几年遇到了许多挫折，但是他一点也不灰心。②庆祝国际劳动节的到来。
2、谓语多余
①节日期间，百货大楼里人山人海，人头攒动，摩肩接踵。
②他之所以能评上“三好学生”，是因为努力学习，热心为集体工作而评上的。
3、定语多余
①这是我县从来没有过的第一次规模最大的运动会。②睡了觉还点灯，真是不必要的浪费。
4、状语、补语多余
①听了王立的话，我真是从心里由衷地感谢杜老师。
②他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。
③学习语文不能仅凭小聪明，一定要下苦功夫不可。反馈练习：
1、下列各题没有语病的一项是(D)A、张海迪的报告深深地打动了我们，受到了深刻的教育。我们 B、我们应当把端正考风当作重要问题，并且一直坚持下去。来抓
C、为什么对于(多余)这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢? D、老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。
2、下列各题没有语病的一项是(C)A、为了全面推广利用菜籽饼养猪或棉籽饼喂猪，加速养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。的方法，缺宾语 B、发射试验通讯卫星取得圆满成功，表明我国已经独立自主、自力更生地建成、研制、发射、跟踪、测控和试验地球同步通讯卫星工程体系的能力。具有···能力，缺谓语
C、中科院李院士的报告使我们更加坚定了为在2005年以前基本实现现代化而努力奋斗的信念。
D、李英教授又设计出了两套高难度的自由体操。的动作，缺宾语
3、下列各题没有语病的一项是(D)A、从大量观测事实中告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观测。缺主语
B、看到老师傅认真负责地工作，忘我劳动，使我很感动。缺主语
C、依据纪律处罚办法，决定给予该队员停止参加今年余下所有甲级队比赛资格，并罚款人民币4万元。的处罚，缺宾语
D、他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈。
4、下列各题有语病的一项是
A、在学习中树立良好的道德风尚，是全国各类体育工作者的当务之急。B、老舍的写作总是和人民同甘共苦，风雨同舟的。
C、到会的15名与会者，对这一问题进行了充分的讨论。定语多余
D、我们访问了北山国营农场，慰问了烈士家属，并到烈士陵园献了花。2012年小升初语文复习资料：修改病句六-不合逻辑 学习目标
1、知识与能力：学习并掌握《考纲》中规定的六种常见 病句类型之一——不合逻辑
2、过程与方法：给出知识点，讲练结合，逐步掌握。
3、情感态度和价值观：培养语感是关键，学以致用。不合逻辑：
1、偷换概念
2、前后矛盾
3、不合事理
4、判断不当
5、否定不当
6、照应不当
7、概念并列不当
8、分类不当
1、偷换概念
在会上，大家谈了对学校的看法，看来，大家的希望不一致。“看法”与“希望”，更换了概念。
2、前后矛盾
①进考场什么也不准带，只能带钢笔、铅笔、直尺和圆规。其它什么也不准带 ②我校编写的语文复习资料已经在付印中。(删除已经)
3、不合事理
①只要是生病，就一定会发烧。不合情理，太绝对。
②他是南方人，很会游泳，可见，南方人都很会游泳。以偏概全
4、判断不当
①青年人正是世界观形成的时期。
“青年人是时期”不当，“青年人”可改为“青年时期”。②电视剧《北京人在纽约》是一个崭新的题材。“崭新的题材”可以改为“新电视剧”之类。
5、否定不当 ①科学发展到今天，谁也不会否认地球不是绕着太阳转的。
②会议达成了重要协议，难道还能否认这次讨论会没有取得很大的成功吗?
6、照应不当
①我们能不能培养出‘四有’新人，是关系到我们党和国家前途的大事，也是教育战线的根本任务。
②学习成绩的好坏，不是天生的，而是勤奋学习的结果。
7、概念并列不当
①学雷锋小组常常为孤寡老人做饭、挑水、搞卫生、干活等。
②植树节那天，不少青年人、老年人和妇女儿童都参加了植树活动。
8、分类不当
①校图书馆有许多小说，有长篇的，古典的，中国的，短篇的，现代的，外国的。分类概念混乱。改为：有长篇的，短篇的;有古典的，现代的;有中国的，外国的。②该到会的都已经到了，有老教师，全国先进教师，年青教师，省市先进教师，校先进教师。
改为：有老教师，年青教师;有全国先进教师，省市先进教师、校先进教师。
1、下列各题没有语病的一项是(B)A、睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。双重或多重否定造成不合逻辑
B、雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在需要学习雷锋呢? C、由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。前后矛盾，日前”与“正在„„之中”矛盾
D、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增加使用语言文字的规范意识。分类不当，“一切出版物”已经包括“报刊杂志”
2、下列各题没有语病的一项是(C)A、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。否定不当，导致语意不合逻辑
B、近几年来，王芳同志几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌。否定不当，导致语意不合逻辑
C、我们青年人缺乏的就是理论和经验。
D、经过刻苦努力，期末考试，他六门功课平均都在90分以上。“平均”与“都”语意矛盾
3、下列各题没有语病的一项是(B)A、下了晚自习，教室里一个人也没有，只有小王还在教室里打着手电在偷偷摸摸地搜索着什么。
“一个人也没有”与“只有小王”语意矛盾
B、在这个边远的小城里，一家为顾客提供各类用品的大型超市即将开业。C、据初步统计，目前有近20%左右的人将储蓄视为未来的养老保险金。“近”与“左右”矛盾
D、10年间，图书年出版品种增加了一倍多，而总印数基本持平，说明图书的平均数下降了一倍多。
数字“减少、降低、下降”等不能用倍数
4、下列各题有语病的一项是(D)A以1994年创办的“焦点访谈”、“新闻纵横”为代表，广播电视的舆论监督不仅成为我国扩大民主的一个标志，而且成为十一届三中全会以来新闻改革的一大突破。B.大力推广普通话数十年来已经取得很大成就，虽然还不到人人会讲的程度，但利用各种方言腔调的普通话来交流一般没有太大的障碍。
C.“生存美学”的发展彻底改变了实践美学一枝独秀的格局，形成了多元并存、相互促进的格局，为美学走向更高层次的综合创新奠定了雄厚的基础。
D.生活方式，是人类行为活动的空间展现，包含人的学习生活、职业生活、家庭生活、闲暇生活、社会交往等内容。从生活方式上，大体可以看出一个人的文化素养和思想品位。概念并列不当
5、下列各题有语病的一项是(C)A.旨在遏制全球气候变暖的《京都议定书》的生效，意味着人类进入了对可持续发展的理念达成了高度共识的阶段，面对现实迎接挑战以造福子孙后代。
B.正是由于这个观点的改变，“国力牌名袜”不仅在上海市场一鸣惊人，而且影响了上海人对袜品的消费观念，推动了上海袜品行业的革命。
C.国有经济能不能做大做强，关系到广东率先实现现代化的进程，关系到广东继续走在全国前列，发挥排头兵的重要作用。照应不周
D.两千多年来，曲阜孔庙由一座私人住宅发展成为规模形制与帝王宫殿相媲美的庞大建筑群，延时之久，记载之丰，可以说是人类建筑史上的孤例。
2012年小升初分班考试作文高分技巧
小升初考场作文要创新，要出彩，切忌重复过去，切忌重复别人。只有创新才能出奇制胜，只有出彩才能感染和吸引阅卷者拿高分。那么，怎样才能写出耳目一新的考场作文呢?且看教育多年总结的两式绝招：
第一招式：眉目传神
文题是文章的眉目，“文好题一半”，一个好的题目，可以概括全文的内容，可以体现全文的思路，可以蕴涵全文的主旨，可以表明全文的特色，能给人清新脱俗，耳目一新的感觉，能一下子抓住读者的注意力、激发起仔细阅读的兴趣，能使文章起到眉目传神的妙用。如《扬长避短，成功之道》、《“英雄”偏到“无用武之地》，这些文题巧用成语，新颖别致。又如《“钦差大臣”请下岗》、《“李鬼”打假》，这些文题巧用名人名字，耐人寻味。再如《千里马变成推磨驴》、《岂可回族街头卖猪肉》等活用修辞给人赏心悦目的感觉。
第二招式：凤头引蝶
古人写文章很讲究开头，称之“凤头”，西方的谚语也这样说：好的开头是成功的一半。
开头的方法有很多，如比喻开头法(山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。——《我的空中楼阁》)、引言开头法(鲁迅先生有两句诗：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这是他自己的写照，也是他作为伟大作家的全部人格的体现)、议论开头法(生命是一个选择的过程。在这过程中，有人“利”字为先，好处抢尽;有人“荣”字当前，虚实兼收;亦有人“德”字为重，铁肩道义。)、入物开头法(很久很久以前，也许在我的生命之树发芽的时候，我的生命之神就告诉我，我是一只火凤凰。那时幼稚的心灵无法参透凤凰的含义，长大了也是。)、写人开头法(夏日炎炎。鲁林从省城公安大学放假回家，来到A城地面，此地距离其老家梁山泊尚有一段路程，须乘班车，方可上路。)、叙事开头法(一年夏天，我和妻坐着海轮到了一个有名的岛上。——鲁彦《听潮》)、描景开头法(陌生的山花已有无数的开了。冷月下，却只见一犁春水，蓦然回首，总是充盈着泪水的双眼遥望寂灭的星空，总是随风飘动的思绪感叹树叶的凋零。——一考生《美丽一次》)、绘境开头法(十五那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经像下了火。一些似云非云，似雾非雾的灰气低低地浮在空中，使人觉得憋气。——老舍《在烈日和暴雨下》)、定情开头法(我与父亲不相见已二年有余了，我最不能忘记的是他的背影。——朱自清《背影》)。最后总结，究竟如何开头需要因文而定，因人而定，“文有定法，文亦无定法”就是这个道理。只要能够使阅卷者更好地理解和把握文章，且富有感染力和吸引力，就是成功的文章开头。
小升初语文古诗总复习
（一）1、白毛浮绿水，红掌拨清波。《咏鹅》唐·骆宾王
2、天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。《敕勒歌》北朝民歌
3、夜来风雨声，花落知多少?《春晓》唐·孟浩然
4、儿童相见不相识，笑问客从何处来?《回乡偶书》唐·贺知章
5、举头望明月，低头思故乡。《静夜思》唐·李白
6、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南?《忆江南》唐·白居易
7、慈母手中线，游子身上衣，谁言寸草心，报得三春晖。《游子吟》唐·孟郊
8、小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂双足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐?蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。羿昔落九乌，天人清且安。阴精此沦惑，去去不足观。忧来其如何?凄怆摧心肝。《古朗月行》唐·李白
9、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。《元日》北宋·王安石
10、欲穷千里目，更上一层楼。《登鹳雀楼》唐·王之涣
11、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。《望庐山瀑布》唐·李白
12、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。《早发白帝城》唐·李白
13、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。《江畔独步寻花》唐·杜甫
14、黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。《六月二十七日望湖楼醉书》北宋·苏轼
15、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。《小池》南宋·杨万里
16、昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。《四时田园杂兴》南宋·范成大
17、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。《悯农》唐·李绅
18、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。《咏柳》唐·贺知章
19、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。《晓出净慈寺送林子方》南宋·杨万里 20、迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暧睡鸳鸯。《绝句》唐·杜甫
21、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。《送元二使安西》唐·王维
22、离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。《赋得古原草送别》唐·白居易
23、空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。《鹿柴》唐·王维
24、葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。《凉州词》唐·王翰
25、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知已，天下谁人不识君?《别董大》唐·高适
26、秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山!《出塞》唐·王昌龄
27、天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。《望天门山》唐·李白
28、远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。《山行》唐·杜牧
29、青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。《长歌行》汉乐府
30、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鸳上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。《绝句》唐·杜甫
31、独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。《竹里馆》唐·王维
32、墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。《梅花》北宋·王安石
33、千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。《石灰吟》明·于谦
34、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。《九月九日忆山东兄弟》唐·王维
35、煮豆持作羹，漉豉以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急?《七步诗》三国魏·曹植
36、湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。《望洞庭》唐·刘禹锡
37、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。惠崇《春江晚景》北宋·苏轼
38、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。《题西林壁》北宋·苏轼
39、向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。《乐游原》唐·李商隐 40、李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。《赠汪伦》唐·李白
小升初语文古诗总复习
（二）41、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐·李白
42、林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。《塞下曲》唐·卢纶
43、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。《浪淘沙》唐·刘禹锡
44、西塞山前白鸳飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。《渔歌子》唐·张志和
45、千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。《江雪》唐·柳宗元
46、应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。《游园不值》唐·叶绍翁
47、日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。《逢雪宿芙蓉山主人》唐·刘长卿
48、咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。《竹石》清·郑燮
49、众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。《独坐敬亭山》唐·李白 50、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。《枫桥夜泊》唐·张继
51、松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。《寻隐者不遇》唐·贾岛
52、我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。《墨梅》元·王冕
53、春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。《悯农》唐·李绅
第三篇：初中语文知识点及学法总结
初中语文知识点及学法总结 |
1、修辞手法： 比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比
2、表达方式： 记叙、描写、抒情、议论、说明
3、记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙
4、说明顺序：A、时间顺序；B、空间顺序；C、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、从特殊到一般、由现象到本质等
5、说明方法：列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、作诠释、下定义、摹状貌、列图表、引资料
6、两大说明方式：平实说明与生动说明
7、常用论证方法：举例论证、道理论证、引用论证（如引用故事则属于举例论证，如引用名言则属于道理论证）、对比论证、比喻论证、类比论证（常有“同样”“诸如此类”等词语）、归谬法
8、小说的结构：开端、发展、高潮、结局（有的前有序幕，后有尾声）
描写方法：１、概括介绍与具体描写
2、正面描写与侧面烘托
9、人物描写方法：肖像（外貌）描写、行为动作描写、神态描写、语言描写、心理描写
10、常见写作方法、表现手法：联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、悬念、波澜、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融
11、语句在文章篇章结构上的作用：总起全文、引起下文、埋下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展
12、语句在表情达意方面的作用：
渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）
13、语句特色评价用词：
准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力
14、辨别七类文章写法：A、对比写法 B、象征写法 C、烘托写法 D、以小见大写法 E、先抑后扬写法 F、虚实结合写法 G、夹叙夹议写法
第四篇：高中语文知识点及学法总结
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一、语文知识点
1．小说三要素：A人物B情节C环境 2．议论文三要素：A论点B论据C论证 3．比喻三要素：A本体B喻体C喻词 4．记叙文六要素（五W+H）：何时when何地where何人who何因why何过how何果what 5．律诗四条件：A八句四联（首颔颈尾）B偶尾同韵C中联对偶D平声合调 6．五种表达方式：A叙述B议论C抒情D说明 E描写
7．六种说明文说明方法：A举例子B列数字C打比方（喻）D作比较E分类别F下定义 8．三种说明文说明结构：A总分总结构B总分结构C分总结构 9．三大说明文说明顺序：A按时间顺序B按空间顺序C按逻辑顺序 10．两种基本议论文结构：A提出问题-----分析问题-----解决问题 B提出观点-----论证观点-----总结观点 11．六种议论文论证方法：A举例法B对比法C 喻证法 D E归谬法F 12．八种主要修辞方法：A比喻B拟人C排比D夸张
E反问G反复F设问H对偶（简记为：喻拟排夸，二反设对）
13．四种人物描写方法：A外貌描写B语言描写C动作描写D心理描写（简记为：外语动心）
14．七种短语类型： A并列短语B偏正短语C 主谓短语D动宾短语 E动补短语F介宾短语G的字短语（按功能划分为七种）A名词性短语B动词性短语C形容词性短语（按词性分三种）15．六种句子成分：A主语B谓语C宾语D补语E定语F状语 16．十二词类（性）：A名动形B数量代C副介连D助叹拟 17．三种记叙方法（顺序）：A顺叙B倒叙C插叙
18．三种省略号作用：A表引文内容省略B表列举事项省略C表说话中断延长
19．四种波折号作用：A表解释说明前文B表后文跳跃转折C表声音中断延长D表时地数起止
20．四种引号作用：A表引用实际内容B表讽刺反语C表特定称谓D表着重强调
二、语文学法归类
1．课文预习六步法：A查注生词，扫清三字B朗读课文，感知内容 C了解作者，把握背景D标明段序，分清结构 E画关键句，体会作用F简写主旨，归纳特色 2．学生课堂听讲五法（细听讲做笔记）：A听到listen B看到look C写到write D说到 speak E思到think（耳眼手嘴脑五官并用）3．赏诗三步法：A知人论世（了解作者，把握背景）B译析字面（通译全诗，分析景情）C阐明主旨（简述内容，阐明理趣）
4．划分文章结构四法：A依据表达方式B找寻明暗线索 C依据时空顺序D依据逻辑顺序
5．分析八种关键句作用：A点明题目，引起下文（点题句）B点明中心，亮出主旨（中心句）C设置悬念，引发兴趣（悬念句）D承上启下，自然衔接（过渡句）
E前后照应，和谐统一（照应句）F侧面烘托，间接映衬（烘托句）G 后文铺垫，埋下伏笔（铺垫句）H增强语言，突出特征（修辞句）
6．辨别七类文章写法：A对比写法B象征写法C烘托写法D以小见大写法E先扬后抑
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高中语文辅导网 http://www.xiexiebang.com 写法
F虚实结合写法G夹叙夹议写法
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第五篇：数电知识点汇总
数电知识点汇总
第一章：
1，二进制数、十六进制与十进制数的互化，十进制化为8421BCD代码 2，原码，补码，反码及化为十进制数 3，原码=补码反码+1 重点课后作业题：题1.7,1.10 第二章：
1，与，或，非，与非，或非，异或，同或，与或非的符号（2种不同符号，课本P22，P23上侧）及其表达式。
A☉A☉A„„A=？(当A的个数为奇数时，结果为A，当A的个数为偶数时，结果为1)A⊕A⊕A„„A=？（当A的个数为奇数时，结果为A，当A的个数为偶数时，结果为0)2，课本P25，P26几个常用公式（化简用）3，定理（代入定理，反演定理，对偶定理），学会求一表达式的对偶式及其反函数。
4，※※卡诺图化简：最小项写1，最大项写0，无关项写×。画圈注意事项： 圈内的“1”必须是2n个；“1”可以重复圈,但每圈一次必须包含没圈过的“1”； 每个圈包含“1”的个数尽可能多，但必须相邻，必须为2n个；圈数尽可能的少；要圈完卡诺图上所有的“1”。
5，一个逻辑函数全部最小项之和恒等于1 6，已知某最小项，求与其相邻的最小项的个数。
7，使用与非门时多余的输入端应该接高电平，或非门多余的输入端应接低电平。8，三变量逻辑函数的最小项共有8个，任意两个最小项之积为0.9，易混淆知识辨析：
1）如果对72个符号进行二进制编码，则至少需要7位二进制代码。
2）要构成13进制计数器，至少需要4个触发器。3）存储8位二进制信息需要8个触发器。4）N进制计数器有N个有效状态。
5）一个具有6位地址端的数据选择器的功能是2^6选1.重点课后作业题：P61 题2.10~2.13题中的（1）小题，P62-P63题2.15（7），题2.16（b）,题2.18（3）、（5）、（7），P64题2.22（3）、2.23（3）、2.25（3）。
第三章：
1，二极管与门，或门的符号（课本P71，P72）
2，认识N沟道增强型MOS管，P沟道增强型MOS管，N沟道耗尽型，P沟道耗尽型的符号，学会由符号判断其类型和由类型推其符号。（课本P79）3，CMOS反相器的符号（课本P80）4，噪声容限（课本P82）
5，CMOS与非门和或非门的符号（课本P92）
6，CMOS类型的OD与非门符号，功能。CMOS类型的OD线与符号及功能（课本P94，95）
7，CMOS类型的传输门，三态门功能及符号。（课本P97，P99）
8，TTL门电路中的三极管反相器符号(课本P114)。关于三极管，当Vbc<0,三极管处于放大状态，当vbc>0,三极管处于饱和状态。
9，TTL门电路中的OC门和三态门（课本P132，P134）
10，会分析TTL门电路中RP的作用，当RP≤0.7KΩ，相当于输入低电平；当RP≥1.5KΩ相当于输入高电平。而CMOS的无论通过接地的电阻为多大，只要接地，都视为输入低电平。11，CMOS电路不允许悬空，必须接高电平。TTL或非门多余的输入端接低电平，CMOS或非门多余的输入端接低电平。
12，N型半导体是在本征半导体中掺入五价元素形成，其多子是电子。13，若要三极管工作在放大状态，发射结应该正向偏置。14，了解扇出系数的概念。
扇出系数就是一个门电路驱动同类型门电路的个数。也就是表示门电路的带负载能力。（详情请查看数电课件“第三章 门电路（5）（2）”的28~32页，有详细介绍）
第四章：
1，组合逻辑电路：任意时刻的输出仅仅取决于该时刻的输入，与电路原来的状态无关。组合逻辑电路通常由门电路组合而成。
组合逻辑电路常见类型：编码器，译码器，数据选择器，数值比较器，加法器，函数发生器，奇偶校验器、发生器。2，学会由逻辑函数得其真值表。3，普通编码器（任何时刻只允许输入一个编码信号）；优先编码器，例如74HC148，输入输出均以低电平为有效信号。I7’的优先权最高，I0’的优先权最低。具体原理见课本P171。
4，用3线-8线译码器（74HC138）实现要求的逻辑功能。5，用4选1选择器，8选1选择器实现要求的逻辑功能。6，了解半加器，全加器的真值表，逻辑图及符号。
7，典例：当编码器74LS148的输入端I1’,I5’,I6’为低电平，选通输入端S’为低电平，其余输入端为高电平时，输出信号Y2’Y1’Y0’为001。
第五章：
1，SR或非，与非锁存器符号及其功能
2，电平触发触发器：带置位，复位端的SR触发器；D触发器。3，脉冲触发触发器：主从SR，JK触发器。4，边沿触发触发器 5，课本P237-P239各触发器的符号及其表达式。6，RS触发器有约束条件。
重点课后作业题：5.9 5.10 5.12 5.15 5.16（画波形）
第六章：
1，时序逻辑电路：任意时刻的输出信号不仅取决于当时的输入信号，而且还取决于电路原来的状态。时序逻辑电路的电路结构是组合电路和存储电路组成。2，时序逻辑电路的类型：寄存器，移位寄存器，计数器，顺序脉冲发生器。3，时序电路可以分为米利型和穆尔型。（课本P261）
4，时序逻辑电路解题注意驱动方程，特性方程，状态方程，输出方程。状态转化图和状态转化表的书写。5，学会设计同步时序逻辑电路。（课本P317-P319）（例题：课本课后作业题P353，题6.31）
6，次态卡诺图的书写及其应用。
7，掌握160，161芯片的异步清零和同步置数法。例如题目要求显示“1—7”，则必须使用同步置数法，因为起始值为“1”。
当题目要求显示“0-7”时，用置数法时，D0-D3引脚必须接在一起之后接地，而用清零法时则不必。
8, 8位序列信号发生器的题，当输出Y那里没有圈时，输出照D0~D7的顺序原样输出；当输出Y那里有圈时，输出照D0~D7的顺序反相输出。
第十章：
1，脉冲整形电路：施密特触发器，单稳态触发器。
2，脉冲振荡电路：对称式和非对称式多谐振荡器、环形振荡器以及用施密特触发器构成的多谐振荡器。
3，了解用门电路组成的施密特触发器同向输出和反向输出的电压传输特性图。4，回差电压的概念：用555定时器构成的施密特触发器，当Vco悬空时，△VT=vcc/3
5，掌握用555定时器接成的施密特触发器，单稳态触发器，多谐振荡器的周期。单稳态触发器：tW（输出脉宽）=RCln3=1.1RC 多谐振荡器：充电时间T1=（R1+R2）*Cln2，放电时间T2=R2 *Cln2，电路的振荡周期T=T1+T2=（R1+2R2）*Cln2，输出脉冲的占空比q=T1/T=（R1+R2）/(R1+2R2)施密特触发器，单稳态触发器，多谐振荡器的一些区别： 施密特触发器：
2、6引脚接在一起，引入输入VI。（图上没有R1，R2）单稳态触发器：
2、6引脚不接在一起。
多谐振荡器：2,6引脚接在一起，多引入了R1和R2两个电阻。6，为了将三角波变化成同频率的矩形波，应选用施密特触发器。7，单稳态触发器中，两个状态一个是稳态，另一个是暂稳态。
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