第一篇：孩子的性格问题该如何解决
孩子的性格问题该如何解决
近年来，受到新科技，新信息的影响，中国孩子的成熟时期，已经有了一定的提前。他们对于周围世界的看法也是多种多样，而且在某些方面表现的十分个性化。孩子的自我意识的提高，认识能力和判断能力也会随着时间的增长和阅历的增加而增强，这看似是一个很好的趋势。但是，如果没有人在此过程中给予他们一个正确的引导，那么，其发展过程和结果也会让社会各界深感担忧。
如果细心观察，不难发现，五六年级孩子的性格方面确实存在些许的缺憾。比如：孤僻，沉默，叛逆等等。这些逆反心态无疑会引起孩子和家长之间的矛盾纠葛，如不及时解决，定会给孩子今后的发展埋下隐患。
作为一名家长，要正确的把握孩子的心理状况，全面了解孩子的性格特征。针对有心理障碍或者性格问题的孩子，不能一味地批评和指责孩子的过失，更不能打骂他们。这样只会将矛盾激化。其实，五六年级的孩子们想法普遍比较单纯，天真。即使表现的很个性化，但本质上，只是希望得到他人的注意和认可。所以，家长在教育的过程中要采取支持，鼓励等诱导方法。尽量抽出时间多与孩子交流，多了解一些孩子的喜好和他自己的看法。不要过多的用家长的威严去压制他们，在孩子的心中树立一个平和的形象。
与此同时，正处于发展中的孩子们也要学会掌握处理事物的正确方法，不能乱发脾气，或者表现出太强的个性。能够认识到：家长的社会经验肯定多于自己，要在某些自己不能解决的大事上听从父母的意见和措施。不能太过于独立。当心情不好时，也要学会主动和家长交流，说出自己的观点和认识。在家长的引导下得出正确的方法，避免走许多弯路。在学习上要学会树立自信心，养成和同学好友交流心得的好习惯。而且要充分发挥自己的特长和优势，多参加集体活动，为自己今后的成长奠定良好基础。
综上所述：在孩子性格问题的解决上，家长要全力配合，孩子要主动学习，双方达成沟通的良好桥梁。家长要给孩子做良好的指引，而孩子要听从家长的正确言行。这样，在孩子的成长中打下良好基础，为他们今后的成功做准备。
第二篇：遇到婚姻问题,该如何解决
遇到婚姻问题，该如何解决
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婚姻陪伴人半辈子，是人一辈子的大事，但是越重要的事情越难圆满，婚姻中总是会出现各种问题，遇到婚姻问题，该如何解决呢？
增加夫妻关系的和谐。家和万事兴是人们常说的一句话，婚姻也是这样，只有夫妻关系和睦才能取得良好的发展。矛盾是少不了的，两个人在一起过日子，总少不了意见不统一的时候，但是不要选择争吵这种方式，既解决不了真正的问题，又让夫妻关系变得生疏了。站在对方的角度去看待问题，为什么对方的想法和我不一样？是不是对方的想法更好呢？夫妻之间应该多为对方考虑，多反省自己，这样才能增加夫妻关系的和谐。
让爱人感受到自己的爱。这一点是毋庸置疑的，如果爱人都感受不到你的爱，你有什么资格说你真的爱他呢？结为夫妻是爱情的一种表达方式，所以你们除了尽自己身份的义务与责任之外，你还得无偿给予对方温暖与关爱。对方难过的时候你要安慰他，而不是置之不理；对方失意的时候你要鼓励他，而不是责备他无能；对方有困难时你要帮助他支持他，而不是破罐子破摔看不起他。你要能全方面的爱对方，对方才能回报给你更多的爱，只有互相给予才能维持爱情的永恒。理解对方有宣泄的需要。因为简单重复的甜蜜会枯燥，所以上天会安排给你们一些真爱的考验，如果遇到了烦心事，对方可能心情不好，需要发泄情绪，而综合身边所有人群的特点来看，伴侣便成了最适合宣泄的对象。如果他朝你吼，挑剔你的毛病，请不要伤心难过，更不要责骂反击，因为他是无心的。你应该认识到，每个人都会有宣泄的需要，你也是，只是每个人选择宣泄的方式不一样，如果他选择了你，你不但不能也变得和他一样气愤，你还要拍着他的肩膀轻声安慰他。因为，理解对方有宣泄的需要本该是最亲密的夫妻之间该明白的爱情法则，不断完善自己。要明白，婚姻中出现的任何问题，不仅对方有责任，自己更有错误，没有人是十全十美的，所以到了错并不可怕，可怕的是你根本不愿意改正错误。为了解决婚姻问题，为了避免婚姻问题，你该学学孔子的吾日“三省吾身”才行，积极反省自己，找到自己的不足，并下定决心改正它，不断完善自己，这才是爱情发展和自身发展的关键所在。只有你做好了自己，让自己朝好的方向发展，你的伴侣才会始终如一地爱你，并且受你的影响取得他自身更好的发展，两个优秀的人在一起，一切都是那么刚刚好。
婚姻问题并不可怕，只要认真看待问题，共同面对，没有什么可以阻挡爱情的脚步，所谓“夫妻同心，其利断金”的道理，应该是无人不知，无人不晓的。
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第三篇：怎么解决孩子学习成绩问题
当下，多数家长比较关心孩子的学习成绩，这是完全可以理解的，因为，就目前中国的教育制度，学习成绩好坏直接关系到孩子的升学，进而影响到孩子将来的发展。有很多家长因为孩子的学习成绩不好颇感焦虑，也感到很无奈，通常是通过请家教的方式来帮助孩子提高成绩。有很多情况是家教也请了，钱也花了不少，可是，孩子的学习成绩却没有太明显的提高，为此，很多家长更是感到茫然，心里着急。面对孩子学习成绩不好，到底应该怎么办？解决的出路到底在哪里？笔者不妨支支招。
要解决孩子学习成绩不好的问题，首先，我们要弄清楚孩子学习成绩不好的原因是什么。很多家长认为，自己孩子学习成绩不好是因为孩子学习不努力，不刻苦，不用功，当然，也有的家长怀疑自己的孩子智商有问题。多数家教老师，限于自己的教育水平，通常把孩子学习成绩不好的原因归结为是知识掌握不够，常常都是把功夫花在了传授课程具体知识、讲解题目上，对效果不理想的原因通常也是归结为孩子智商问题。事实到底是否是这样的呢？本人多年从事教育研究工作，在此谈一点自己的看法。孩子学习成绩不好固然有智商差异问题，学习不努力、不刻苦、不勤奋的问题，但是，最最主要的原因，还是学习方法、学习习惯、学习能力、学习思维的问题。
关于学习方法的重要性，俗话说，方法得当事半功倍，方法不得当再努力也没有用，甚至是适得其反。关于学习方法的选择，要根据每一个孩子的具体情况和特点而定，世界上没有完全适用的方法，方法都是具有个性化的。只要孩子学习方法得当，就是同样的努力，学习成绩也会得到提高，如果再加上进一步的努力，效果会更为明显。关于学习习惯的重要性，俗话说，习惯成自然，学习习惯不好，会抵消孩子努力的成果。好的学习习惯需要长期养成，不是一朝一夕的事情，好的学习习惯需要孩子自己坚持，同样也需要家长的帮助和示范。关于学习能力的重要性，俗话说，授人以鱼不如授人以渔，给人输血不如使人自己造血，如果孩子的学习能力很差，即便是再刻苦、努力，也只能是教给一会一，教给二会二，不会举一反三，不会自我解决问题，当然，成绩就不会太好。孩子学习能力需要培养，也需要锻炼。孩子的学习思维方式对学习成绩影响也很大，这一点往往被忽视。很多孩子学习成绩不好是由于学习思维方式有问题，学习思维方式不科学x
第四篇：性格——孩子
性格〃 健康〃快乐
每个家长都存在“望子成龙”“望女成凤”的迫切愿望。诚然，自二十世纪八十年代以来，随着独生子女家庭的增多，家庭的重心越多的向孩子倾斜，因为家长知道，他们输不起！自然而然的加大了对孩子教育的投入。同时我们也应该看到，日益富裕的生活给社会的方方面面都带来了巨大的变化。世代传承的“孩子和家长共同谋生”的教育情境消失了。但许多家长没有意识到这一点儿，他们看到过去一些教育孩子的成功经验，就不假思索地套用其模式。这样，用贫困年代的方法来教育富裕年代的孩子。就好像在农业示范区最先进的温室里用”刀耕火种“的办法来种庄稼一样，其结果可想而知：家长越希望孩子有本事，孩子越无能；家长越希望孩子长志气，孩子越得过且过；家长越希望孩子刻苦，孩子越逃避困难；家长越希望孩子勤奋，孩子越懒惰；家长越想说服孩子，孩子越不爱听。那么，如何更好的教育自己的子女则切实的摆到了每个家长的面前。结合我们教育孩子的一些做法，谈一点体会。
一、着重培养孩子良好的性格
首先应注意培养孩子坚韧的性格。第一要教会孩子正确看待造成自己失败的原因，经常和孩子一起分析遇到的问题，教孩子学会从不同的角度看待身边的事物，抓住问题的关键。
第二要培养孩子的自信心，使孩子了解并发挥自己的长处。天下没有十全十美的人，而正在成长的孩子们就更需要时间来体验挫折，享受成功，进而认识自己。第三要帮孩子做应付困境的心理准备。只要父母注意从小培养孩子以积极的心态来应付自己周围的一切，孩子的生活就会时时充满了阳光，当他遇到困难时，就不会总是感到自卑和畏缩了。
二、保证孩子健康的成长
首先保证孩子的心理健康，不要搞“精神虐待”。第一不给孩子提出过高的要求，让孩子的身心承受超负荷的压力，最终导致这样那样的心理障碍甚至疾病。例如，有位家长把一个七岁孩子所有的课余时间都安排了各种各样的训练课程，钢琴、绘画、英语、书法、下棋、作文等等，结果孩子由于过于紧张造成抽动-秽语综合症。第二，家长的过分挑剔、完美主义造成孩子许多心理障碍。例如，家长对孩子写作业要求甚多，孩子写一笔要反复描，擦了写，写了擦，结果动作拖拉，有时考试都写不完，严重的还会造成强迫行为。第三，家长的紧张焦虑情绪会传给孩子。有的孩子从小体弱多病，家长非常担忧，经常抱怨、烦躁不安、絮絮叨叨，对孩子过分关注，结果孩子变得敏感多疑、自卑、退缩、神经质。第四，家长对孩子总是否定，让孩子失去自信心。家长总希望孩子要表现得和自己小时候一样好，甚至更好，稍有一点缺点就横加指责，把打骂当成家常便饭。孩子的成长过程中总要出现这样那样的问题，家长要容忍孩子有缺点，耐心等待孩子成长。当发现孩子的问题时，先反省自己的问题，放松一点，自己的问题解决了，孩子的问题也会迎刃而解。自己解决不了，可以找心理医生帮助分析和矫正。其次要培养孩子勤劳的习惯，保证有一个健康的身体。培养儿童的劳动习惯和动手能力，应该从儿童很小的时候开始。孩子小时候，对任何新鲜事物都很好奇，总是跃跃欲试，帮大人扫地、洗碗啊什么的，这时候家长只要注意引导就可以使孩子形成良好的习惯。第一在儿童自己做了什么事情的时
候，不管做的结果如何，也不管事情有多小，家长都要热情的加以鼓励，这样，孩子才会体会出自己动手 的乐趣。让孩子参与到自己的劳动中，比如妈妈洗衣服的时候，也要求孩子一起加入，洗红领巾之类，使工作变的有趣一些；同时也趁机教会孩子一些劳动的技能。第二充分利用榜样的作用，密切配合老师的活动。儿童特别喜欢模仿，可以适当的在其面前表扬一下其他孩子如何勤劳等等，同时不要忘了告诉他，“只要你愿意，也能和他一样，咱们一起试试吧？”在这方面。老师往往做的很好，很多儿童在幼儿园或学校里都很勤快，在家却什么都不做；在这一点上，家长应该向老师们学习，正确引导孩子。第三可适当给以物质奖励，巩固精神奖励的效果。我很欣赏我的一个朋友的做法，他为自己的孩子制定了一套培训方法，并明确了相应的奖励标准，引导孩子自理、自立、自强，达到标准予以奖励，达不到标准予以处罚。孩子有兴趣干的事情，比如学习围棋、外出旅游的费用必须用自己的劳动挣够相应的费用。这个方法后来我在《现代家长》上面也得到了验证，据说效果很理想。
三、让孩子快乐成长
美国儿童心理学家经过多年的研究发现，注重培养孩子快乐的性格，有利于孩子健康成长。第一，密切同孩子之间的感情。做孩子最好的朋友并鼓励孩子与同龄人一起玩耍，让他们学会愉快融洽的人际交往。第二，给孩子提供决策的机会和权力。快乐性格的养成与指导和控制孩子的行为有着密切的联系。父母要设法给孩子提供机会，使孩子从小就知道怎样使用自己的决策权。第三，教孩子调整心理状态。应使孩子明白，在受到某种挫折时，要让他知道前途总是光明的，并教孩子注意调整心理状态，使他恢复快乐的心情。第四，限制孩子的物质占有欲。应结合事例教育他们，人生的快乐不能仅与物质财富的占有划等号。第五，培养孩子广泛的兴趣。为孩子提供各种兴趣的选择，并给予孩子必要的引导，孩子的业余爱好广泛，自然容易拥有快乐的性格。第六，保持家庭生活的美满和谐。家庭和睦，也是培养孩子快乐性格的一个主要因素。
第五篇：父母对胆小性格的孩子该如何培养？
胆小性格是这样养成的要赶走孩子性格当中不完美的一面，就要先了解到底这样的性格是如何养成的。孩子胆小的性格常常是生活圈子狭窄、教育方法不当、恐吓、限制过多引起的。日常生活中责备多了，也会造成孩子不敢从尝试与实践中获得知识，取得经验，从而胆小。如果作为监护人的你在日常生活中也无意做过上述的事情，就要好好改正自己的教育方法了。
如何赶走孩子胆小的一面?
一、在安全的情况下支持孩子大胆做事
在保证孩子安全的情况下，给予他们最大的自由活动空间。有些家长用强硬的态度，希望孩子可以按照自己的意向行事，这样做其实是很自私的。支持孩子大胆做事，支持孩子能独立自主地作选择，以及自行解决问题，对于孩子做事过程中的失败和过错持宽容的态度。同时还要让孩子学会面对恐惧，当孩子感到害怕时，家长要多加鼓励。要明确孩子怕什么，针对孩子所怕的事物进行科学的解释。鼓励孩子的探索与尝试精神。不要一个劲儿地下禁令，这也不行，那也不许。
父母要适当放手，让孩子学会成长。事实上孩子并不如家长想象当中的脆弱。训练六七个月的孩子自己抱着瓶子喝奶，大一点后学用勺子吃饭，再大些就让孩子自己洗小袜子，学会用剪刀等。动手能力强的孩子更自信。
二、创造外界交往的条件
扩大孩子的生活圈子，多带孩子认识新朋友，带孩子外出游历，眼界宽了，自然也没有弱小的藏身之处了。创造条件，邀请孩子的小伙伴来家里做客，让孩子多一点的小朋友交往，互相熟悉和玩耍，使孩子入学时不至于感到孤独。让孩子多和小朋友交往，还可以和稍大一些的朋友玩，以获得更多的知识。多带孩子走进大自然。空闲时多带孩子到远郊去游玩，一起走山路、跨小溪，了解自然现象，认识小动物，收集植物等。
而家长也应该以大方开朗的态度待人接物，以及告诉孩子与不同的人要采取不同的交往方式，并抓住时机，有的放矢引导孩子。
在把孩子送出去的时候，还应该为他准备一个保护盾。告诉孩子如何自我保护。带孩子外出时，随时随地教给他们交通规则和其他注意事项。告诉孩子怎样走危险，怎样安全，告诉孩子走丢时应该找谁，记住父母的电话号码、家庭住址等。
三、用正确的方法解决纠纷
有很多孩子平时好端端的，一遇到同学无理的欺负，就只懂得逃回妈妈的怀抱，这个时候家长要问清孩子委屈的原因，多作了解和解释，如果同学确实是无理取闹，家长一方面既要告诉孩子不要怕，支持孩子用正确的语言告知对方这是野蛮的行为，应该道歉，同时家长也要以平和、礼貌的方式与班主任老师以及对方孩子的家长沟通。切不可扩大纠纷，以免造成孩子的不安。
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