第一篇:家庭教育经验材料:我是怎样培养和教育女儿的
家庭教育经验材料:我是怎样培养和教育女儿的我是怎样培养和教育女儿的我是五年一班xxx的妈妈,姜老师让我写一份家庭教育的经验材料,我想这是老师对我的信任,其实谈不上经验,只是谈谈自己的做法,愿意和大家探讨交流。
一、为孩子创造一个良好的学习环境。
家是孩子的第一所学校,这所学校的好坏,直接影响着孩子,因此我们要给孩子营造一个温馨、和谐幸福的家。有位老师曾对一、二、三年级的小朋友进行过一项调查,问孩子们最不喜欢爸爸妈妈的是什么。我们都知道孩子是不说谎的,结果是他们最不喜欢父母吵架、打麻将、整天上网聊天,玩游戏或看电视,所以我们一定要注意自己的形象,为孩子建设好自己的家。
二、学会表扬和赞赏孩子。
每一个人都希望得到掌声,受到表扬,尤其是孩子。孩子是在表扬和赞赏中长大的。如果一个孩子生活在表扬之中,他就学会了感激。如果一个孩子生活在批评之中,他就学会了谴责。所以,我们要对孩子多一些宽容与赏识,当孩子取得了成绩时,我们要给孩子奖励,当然奖励不是去肯德基,也不是买名牌服装,我往往是送孩子一本书,而且在书的扉页上,我会写上鼓励性的语言。比如,女儿9岁那年,第一次一个人呆在家里,作为奖励,我买了一本《杨红樱科学童话》
送给了女儿,并在扉页上写到:勇敢的女儿,妈妈很高兴,因为你能勇敢地一个人呆在家里,并主动地学习。你是一个出色的宝宝、独立的孩子,希望你更优秀!还有一次,女儿在单元测试中考了第一名,我买了《影响孩子的100位中国名人》送给了她,并在扉页上写了这样一段话:我亲爱的宝贝,在这次单元测试中,优秀的你又得了班级第一名!这虽然不是你第一次夺冠,但妈妈仍然很兴奋,并为你感到骄傲!希望你再接再励,争取更大的进步,千万不要骄傲哟!宝贝儿,和名人一起成长吧!女儿不仅从中体会到了我对她深深的爱,也感受到了我的期待和希望。
三、做学习型父母,言传身教,做孩子的榜样。身教重于言教。由于孩子的学习模仿性极强,因此,父母要学习,才能教好孩子。我在家里很少打开电视和电脑,因为怕分散孩子的注意力。当孩子学习时,我也会看书、写东西。但我不会陪在孩子身边,因为我经常教育孩子,学习是你自己的事,不能让妈妈陪你。所以,女儿学习时从来不用我陪,这种做法有利于培养孩子学习的自觉性。
四、教孩子说到做到,做一个诚信的人。
要让孩子诚信,家长首先要说到做到。只要承诺的事,就一定要去做。如果确实不能做到,要向孩子解释,以得到孩子的理解。家长千万不要给孩子留下说话不算话的印象。这样不仅会使孩子失去对你的信任,也会对他的品质形成产生不好的影响。为了让孩子做一个诚信的人,我还给她买了《诚信真好》这本书,让她以榜样的力量激励自己。
五、教育孩子宽容,学会谦让别人。我经常告诉女儿,要想朋友多,就要学会理解别人,宽容别人,凡事不要斤斤计较。而且我还让她自己解决和同学之间的矛盾,告诉她解决的最好办法就是交流。
六、随时教她知识、随时进行教育。知识不是只能从书本中得到。记得有一次,我和单位同事一起走路,因为冬天路很滑,同事不小心摔了一跤,女儿那时还小,她看见同事摔跤,不是前去搀扶,反而哈哈大笑,我当时告诉女儿,她这样做用一个成语形容叫幸灾乐祸,然后教育女儿要有同情心,女儿不仅明白了幸灾乐祸这个成语的含义,也知道自己的做法是错误的。
七、培养孩子良好的习惯。
“行为养成习惯,习惯决定品质,品质决定命运,能否把我们孩子最终培养成才,起决定作用的是孩子的非智力因素,而这其中最重要的就是习惯。叶圣陶先生曾语重心长地说:“好习惯养成了,一辈子受用;坏习惯养成了,一辈子吃亏,想改也不容易了。”因此作为家长我们要给孩子养成良好的习惯:
1、培养交流习惯,打开心灵门窗。作为家长,我们不能只忙着自己的事业,忙着挣钱,认为钱赚多了就是对孩子的负责,其实不然,我们要做孩子的朋友,多些时间和孩子沟通交流。每天放学,我都会让女儿给我讲讲学校里的事,这样做的直接目的是让孩子练习表达能力,还有一个更深远的目的,就是让她养成和家长沟通的习惯,把我们当成朋友,也便于我们能及时地了解孩子的所想、所做,发现她的想法或做法有不对的地方,及时进行教育和指导。其实,只要大人肯问和认真听,小学生是很乐意跟家长谈自己感兴趣的各种事情的,错过了这个阶段,父母再想走进孩子的内心世界就不大容易了。另外,我们还要理解孩子,比如孩子有时心情不好,不想学习时,我绝不会强迫她去学习,因为即使她听了你的话,但效果肯定不会好,这时我往往会很理解她,安慰她,然后带她做最想做的事,等她心情好了,她自然会主动地去学习了。
2、培养孩子阅读的习惯。记得孩子在6岁的时候,她在幼儿园学习了拼音,我买了一套《21世纪中国少儿小百科》,是拼音版的,我给自己规定,每天晚上给女儿讲一个童话故事,也给女儿了一个任务,就是每天晚上给我讲一个知识。我首先让女儿先读动物王国卷,因为这本书的内容有趣,孩子喜欢。读第一篇文章时,孩子花费了很长的时间,读完这本书用了整整半年的时间。但这是孩子阅读的开始,通过阅读,她不仅掌握了知识,也巩固了拼音,更加大了她的识字量,从此,她喜欢上了阅读,只要有好书,我就会买给她。买书时,我会尽量选择名著,比如《钢铁是怎样炼成的》、《史记》、《巴黎圣母院》、《苦儿流浪记》、《海底两万里》等等。因为,我相信经过时间检验的中外名著具有恒久的艺术魅力,良好的阅读习惯对她写作文也有很大的帮助。
3、培养孩子良好的学习习惯。比如,上课认真听讲,放学回家及时完成作业、做好预习、复习等等。以前,我女儿并没有养成放学回家及时完成作业的习惯,她放学回来后第一项任务是看课外书,我曾经不止一次教育她,课外书可以看,但要在写完了作业之后再看。但是效果一直不好。后来,我想了一个办法,和她共同制定了一个计划,如果能及时写作业就会加分,否则就要扣分。当分数达到一定程度后,会有不同的奖励,当然奖励的内容是游泳、做游戏、看课外书等等。这个办法还真奏效。现在,我下班回家,看到的一定是女儿在自己的书房里写作业的身影。
4、自己的事情自己做,培养自理能力。孩子从上学的第一天开始,我就教育孩子,自己的事情自己做,书包要自己整理,作业写完后要自己检查、考试前要自己做好复习等等,所以,我从来没给孩子整理过书包,也没给孩子检查过作业,也没领她一起复习,这些事情都是她自己去完成。孩子养成了良好的习惯后,我们家长也就有时间忙自己的事情了。
5、培养孩子严谨的学习作风。遇到不懂的问题、不会的字词,我都会让孩子马上去查工具书,找到正确的答案。这样做,是为了让孩子遇到不会的知识时不绕过去,而是正视它、解决它。
教育家魏书生曾经说过,孩子是家长的希望。如何让孩子健康快乐地成长是我们每个家长共同关心的问题。我们每个家长都希望自己的孩子有出息,所以,我们要承担起教育孩子的责任。以上只是我在培养和教育女儿过程中的一点做法,愿与大家共飨。同时真心感谢姜老师的信任,并真诚祝愿我们的孩子在以后的日子里有更大的进步!
我是如何培养教育女儿的我的女儿今年十岁了,她小时候就表现出超出同龄孩子的天赋。七个月时就会说两字词语,一周岁时能背古诗,上幼儿园时,老师们也都夸她聪明,等上了一年级,虽说学习成绩不错,但我发现孩子学习时注意力分散,这也令我很伤脑筋。要是孩子天生愚笨,根本就不是读书的料,我心理还能比较坦然。可孩子挺聪明的,许多高难度的习题都能做出来,可就是不能集中心思在学习上,我和孩子的父亲针对孩子的特点,用尽心思,用了将近半年的时间,终于纠正了孩子学习注意力分散的坏习惯,后来她的学习成绩名列前茅,做什么事情都很专心,这令我很欣慰。我们是怎样纠正孩子学习时注意力分散的坏习惯的呢?我在这里说说我的经验,以供大家参考。
1、家长陪孩子读书不可提倡。正如一位权威人士所说:“有的孩子学习拖拉是因为没有养成良好的学习习惯,更多的则是由于父母过分关注他们做作业,甚至包办代笔。”事实上,大多数儿童教育专家都不赞成家长陪孩子读书,因为家长总会情不自禁地敦促孩子不要这样做,而要那样做。这些时断时续的语言刺激,更易于分散孩子的注意力。同时,也会让孩子对家长产生强烈的依赖性。
2、尽责孩子注意力不集中的症候。比如,有的孩子注意力不集中是因为患有“多动症”,这就需要看心理医生。注意力不集中有如下症候:经常无缘无故就烦躁不安,好像对什么都不太感兴趣;对任何一种东西都无法保持较长时间的专注;在课堂上,眼神游弋,自己都不知道自己在想些什么。
3、给孩子一个明确的完成作业的期限。比如可以这样对孩子说:你可以不着急,但你必须在8点钏之前完成作业。不然,周末就不能做什么等。培养孩子的时间紧迫感,慢慢地让孩子形成学习规律。有了明确的任务,孩子学习就有了动力,才能保持紧张状态。当然,要求孩子学习时,时间不能太长,也不能要求孩子长时间做同一件事。因为这些都是导致孩子注意力不集中的因素。
4、给孩子适当的奖励。比如,当孩子完成作业,家长不但要从言语上加以表扬,还可以辅助一些别的奖励。同时,还可以为孩子庙宇一个假想的竞争对手,提醒他“谁每天晚上只需花一个小时就能完成作业,还有时间看动画片什么的。”
5、为孩子营造一种良好的学习环境。许多孩子注意力不集中,主要与家庭环境有关。有的家长白天上班很累,晚上喜欢看电视,而且声音很大,还有的家长喜欢把邻居、同事约在家里打麻将,这必然会影响孩子的注意力。当孩子学习时,家长一定要保持安静。不要让孩子注意到家长在做什么。如果家长一直保持着良好的读书、学习的习惯,孩子就能耳濡目染。此外,要注意排除干扰孩子的学习因素。
6、适时解除孩子内心的忧郁。当孩子心里压力比较重的时候,孩子的注意力就无法集中,许多孩子害怕考试,尤其是害怕一些家长们告诫为“将决定一生命运”的考试。为此,孩子们经常心神不安。甚至胡思乱想。背负沉重的心理负担,孩子们自然就无法专心学习因此,但凡优秀的家长,都是孩子称职的心理安慰师。
第二篇:我是怎样培养青年教师907
我是怎样培养青年教师的
南郑县阳春初级中学
田凌志
本人参加教育工作三十多年,在教书育人方面取得了优异的成绩,深受上级领导和师生的一致好评。特别是在指导培养青年教师成长,成为优秀教师方面的成绩尤为突出,现简谈如下
年轻女教师小王文化知识渊博,工作劲头足,由于教学经验不足,有劲不知何处使,上课时声音灌满整个校园,整节课不会稍停一会,但一考试学生的成绩并不理想,自己也不知道怎么回事,她非常苦恼,产生一种消极思想。这时,我就找她谈心,以身说教,将自己的生活和工作经历讲给她听,使她从中受到启发和教育,端正了教学态度,增强了克服困难,踏实工作的信心和勇气,以积极、乐观、勇于探索的工作精神,全身心地投入到工作中。在教学上,给她讲课堂教学的经验,上课抓住学生的注意力,要用委婉、温和的语言诱导学生,在课堂上充分发挥学生的主体作用,要把有意注意和无意注意相结合。帮助她修改教案,亲自上示范课,听课,不断总结经验,经过一学期的努力,王老师的课堂教学有长足的发展,教学成绩有了明显提高。
25岁的黄爱老师进校后,一段时间,不安心教学工作,总感到教学工作既苦又累,待遇不高,缺乏工作责任心。看到这种情况,我就主动找她谈心,说理想,谈人生,谈教师这一光荣职业,使她对教育工作有了新的认识,重新树立了正确的人生观,工作热情高涨,成绩显著。学校领导就安排她带班主任工作,试想一位年轻教师要把班级管理好是何等的容易?管理方法粗浅,以致班级风气差,调皮、捣蛋的学生越来越多,整个班级陷入瘫痪状态。于是,我就利用课余时间给她传授班主任工作经验。班主任工作是一个非常艰苦的工作,无论是上午,还是下午,当你来到学校后,第一件事就是下班,到学生中去,和学生论家常,了解学生的思想动态,特别是那些学困生,要激励他们,给他们以信心,给他们以克服困难的勇气和决心。要经常进行家访,和家长取得联系。经过我多次的指导后,她的工作方法有了明显改善,班风也随着有了较大转变,学生的成绩也有了很大的提高,学期结束所带班被评为“优秀班级”。
石老师化学本科毕业,文化素质高,理论强实肯吃苦,工作任劳任怨。但是,当她实际教学时,却感到非常吃力,由于教学方法不当,效果不明显,不能调动学生的积极性。自己的工作压力越来越大,于是,我就主动找她分析工作中出现的问题,用什么方法解决这些工作中的拦路虎,同时并根据她的实际情况向她介绍了几种切实可行的教学方法,并鼓励她大胆地进行教学,在业余时间多看一些教育教学理论以及一些教学管理方法。经过她的不懈努力和我的指导,现在她已经是我们学校的骨干教师了。
以上所述微不足道,我愿为党的教育事业培养更多的优秀教师。
第三篇:我是怎样教育孩子的
我是怎样教育孩子的--在孩子家长会上发言稿
尊敬的老师、各位家长们:
很荣幸能作为家长代表在这里向大家汇报发言,我是胡君卿的妈妈。首先,请允许我代表各位家长向为培养教育孩子付出辛勤的劳动的老师表示衷心的感谢。
我是实验小学的普通教师,从事教工作已10多年了,下面我结合着我在工作中的体会谈谈如何在家教育孩子,比较肤浅,但愿能对大家有所帮助。
首先,我认为应该多向老师联系,多向老师请教教育孩子的方法。只有经常同老师联系,才能了解孩子在学校的表现,才能了解孩子可能出现的问题,通过跟老师联系,也能让老师知道孩子在家中的表现。这样学校、家庭双方都能及时地、有针对性对孩子出现的不良习惯加以纠正。我女儿在家看上去非常好动,课堂好做小动作,话也特多,也很活泼。如果不是跟老师联系,我是不知道她在上课经常走神,她表面上看上去象在认真听讲,有时脑子不知道跑到哪里去了,多亏陈老师明察秋毫,发现了她这种不良习惯,及时和我沟通交流,及时给孩子纠正,孩子现在的听课状态比以前大有好转。在陈老师和各位任课教师的关心和鼓励下,孩子的学习习惯慢慢在好转,成绩也在不断提高,而且越来越自信了。当然,老师们工作都比较忙,直接跟老师面对面地交流比较困难,所以在接送孩子的时候遇到老师,我就主动问问孩子的情况,跟老师交流孩子的情况。
应该多抽时间与孩子交流,多抽时间关注孩子的学习。教育孩子的问题应该是我们做家长的首要问题。更重要的是让她从小就感受到父母的关爱之情。这是我从我接触的学生中得到的启发,当然,现在我们的孩子大多是独生子,都会非常关心孩子的。要正确对待孩子的学习成绩。考试只是为了检验孩子在一段时间内所学知识是否真的掌握了,因此我女儿每次考完试以后,我一般是先看看她错在什么地方,然后找出出错的原因,再找几道类似的题目和她一起做做。
尊敬的老师们,孩子有了今天思想和学习上的进步,都是你们辛勤培育的结果。在此,让我再一次道一声:“老师,谢谢您。
尊敬的家长们,培养教育孩子是一项非常艰巨而复杂的工程,它是集学校、家庭、社会三位于一体的工程。在学校,老师们为了孩子倾注大量的心血,付出了辛勤的劳动,但仅仅靠学校是远远不够的,还需要我们做家长的给予大量、积极的配合,其实只要我们做家长的对孩子了解多一点,理解多一点,沟通多一点,方法多一点,耐心多一点,信心多一点,就一定会获得教育的成功。最后祝老师们、家长们身体健康、工作顺利,祝我们的孩子们学习进步、茁壮成长。
谢谢大家!
家长代表
第四篇:我是怎样教育孩子的
我是怎样教育孩子的在日常生活中,我深感家庭教育的重要性。首先要爱孩子,抽时间参与孩子的生活,让孩子感受到自己的爱心。常常与孩子一起学习,游玩,给孩子循循善诱的开导,小小的礼物,信任的微笑等,使孩子很自然的感受到父母给予他的爱,也增强了他对父母的信任感。但是爱孩子不能过分宠爱,事事包揽。孩子要什么就给什么,过分宠爱,很容易让孩子在行为上难以约束自己,最终导致自控能力差,缺乏战胜困难的勇气。比如吃零食,孩子并不能约束自己,我经常给他讲解利弊;孩子天性爱玩,现在上学,我就给他预定一些学习任务,完成的好,就可以玩。再如孩子的书包是自己整理的,我有时会检查一下,看是否整齐,学习用品是否齐全,如果没带,我会给他放进去。事后我会提醒他注意。随着孩子的长大,生活上的一些小事,我会让他做一些力所能及的事。我们想让他明白不但要读好书,而且要学会生活和关爱别人。再有要营造良好的家庭学习气氛,让孩子养成自觉学习习惯。每天晚上吃完饭后,我们就各自看书看报或者做做家务,不打扰孩子做作业,时间久了,孩子就养成了良好的作息习惯。有时作业完成了,我帮助他检查对错,或者复习课本知识。最后期望值不能过高,但仍要严格要求。我们都希望自己的孩子成材,但我不会强迫他学不喜欢的事情。我们只要有耐心,持之以恒,相信孩子能够发出耀眼的光芒。
第五篇:我是怎样培养孩子读清华的
《我是怎样培养孩子读清华的》
首先感谢各位家长抽出宝贵的时间和我一起分享培养孩子成才的感受,同时
感谢钟家村小学给了我们这样一个极好的交流机会,家长们可以回忆自己的孩子和我孩子的成长过程有什么不同,大家可以取长补短。
本次讲演大约需要50分钟,欢迎大家录音录像作记录,便于以后参考借鉴。
下面先介绍一下我孩子的情况,(展示清华大学的毕业照和美国加州大学的硕士毕业照,)他现在在美国加州硅谷的一家高科技公司工作。
2004年,我的孩子考上了清华大学后,有许多家长问我培养孩子有什么诀
窍,我就把培养孩子的一些情况讲给他们听,他们都觉得很新奇,后来问的人多了,我觉得有必要把这些经验传授给更多的家长,于是,我写了一篇短文——《我是怎样培养教育孩子读清华的》,许多家长在我的QQ804092176空间看了后,都觉得很受启发,所以,今天借这个机会讲一讲我培养孩子成长的过程。
当今社会竞争非常激烈,培养小孩成才是每个家庭生活中的重中之重,现在社会上流行一句话:不要让孩子输在起跑线上。然而,如何培养孩子成才其实是一个非常复杂的问题,也是一个长期的培养过程。
有的家长以为不要输在起跑线,就是早点把孩子送到培优班,且学得越多越好。殊不知你自己就是孩子的第一任不可替代的培优老师。如果你的方法不对,反而会使你的孩子输在起跑线上,这就是为什么每年有无数的孩子去培优,而能够实现自己理想的学生却寥寥无几的原因。
下面我就从几个方面简述一下自己孩子的成长过程,供年轻的家长们参考借鉴: 这里我先提出三个问题:人生开始都是一样的,1、为什么小学生的成绩从上学开始就有区别?
2、为什么有的学生成绩始终领先?有的则一直很不好?
3、为什么有的同学可以读名牌大学,而有的同学却只能进三流大学?
我认为:这应该与孩子的成长过程有着很大的关系,熟话说:冰冻三尺非一
日之寒,我就是从孩子出生后就开始注意培养了:
我认为:0——7岁主要是家长应该努力。
7——18岁学生和家长都应该努力。
18岁以后——主要是靠学生自己努力了,因为孩子的世界观、思维
方法已基本确定了。
0——7岁的做法:
1、0—1岁洗澡及效果:我读中学上《人体生理卫生课》时,听老师讲:洗
澡可以加强血液循环,提高抵抗力。。于是,孩子出生7天后回到家里,我就给孩子连续洗了一年多,一天也不间断,所以我孩子的身高和体重都超过了同龄儿童,而且也很少生病,从小到现在都没打过头部吊针。所以,我建议:对于身体不太好的学生,家长可以补上这一课,当然,正常的锻炼还是应该坚持的。
2、1—2岁捉迷藏:我在家里晚上经常和孩子一起捉迷藏,孩子特别高兴,欢声笑语伴随着孩子的成长,同时孩子也消除了对黑暗的恐惧。
3、3—5岁讲故事:讲故事可以提高孩子的想象力、理解力和记忆力,这些
能力都是学习成绩优秀的基本条件,到十岁后孩子问我:你讲的故事怎么和我看的电影不完全一样,我说:这些电影我看了十几年当然记不清楚了,这就说明孩子的记忆力已经很强了。
4、每次给孩子洗澡后,我一定会把孩子的头发吹干,这样可以让孩子很舒
服的睡觉,直到孩子去北京上大学时为止。
5、吹鞋子:十几年来,在寒冷的冬天,我每天晚上会把孩子的球鞋里吹干,这样孩子上课时就不会分散精力。(因为我做学生时冬天上课冷得跺脚。。)
6、防雨布:从小学开始,平时我在孩子的书包里,放一块塑料布。天有不
测之风云,当放学遇到下雨时,孩子把塑料布顶在头上就可以回家了,这样可以保证书包不会淋湿,人也不会感冒。
7、检查作业:我经常检查孩子的作业,对每次的考试卷我会写感受或验算,写感受时一定要向老师表示感谢,感谢老师培养了这么优秀的学生。
8、安静的学习环境:在一个麻将声不断的环境里,孩子的成绩是不可能优
秀的。
9、一定不要打骂、讽刺挖苦孩子,应该坚持鼓励孩子会进步的。
10、5—7岁:从小就应该注意孩子的坐姿、站姿、走路是否八字脚,看书
写字一定要保持正确的姿势。
有的家长总认为别人的孩子听话,而自己的孩子不听话,我认为:任何一
个家长如果做到了我的一半,我相信你的孩子一定会非常听你的话。作为家长应该搞清楚自己的孩子喜欢什么,害怕什么?这样才好管孩子。
下面我再从16个方面谈谈(7——18岁)培养孩子的过程:
1、上学经历:
在江岸区武汉港第二子弟小学读1—3年级(就近入学)。
在汉阳区二桥小学读4---6年级(因搬家转学)。
在汉阳区三中读初中,因小学毕业考试成绩名列全区第三名,所以,免交入学赞助费,而且因为是学校前十名,所以三年三次获得奖学金。(600—1000元不等)
在武汉市第二中学读高中,因中考成绩好免缴三年学费,只缴课本费。(三年来获得各种奖项若干个,其中有全国“希望杯”数学竞赛银奖等。)
2008年7月在清华大学电子工程系毕业。
同年考取美国公立加州大学赴美留学。(全额奖学金每年3万美元),我们家除了买飞机票外几乎没花钱。
2010年8月在美国加州大学硕士毕业后留在美国工作。
2、能力锻炼
从小学一年级开始,我们就让孩子自己上学回家,因为家里也没有人去接,第一次我们家长接送,第二次我在暗中监护。另外,让孩子自己购物,比如:零食、冷饮等,让孩子对数量有一个明确的概念,同时锻炼孩子的心算能力。有一次儿子和我侄姑娘去买小白菜,他已经会还价了。。
小学四年级开始,我们让孩子独自乘车前往短途的地方,第一次应监护。
3、树立自信
我孩子上一年级的时候,第一次单元测验的成绩并不好七、八十分,我们没有批评他,而是辅导他并相信他会进步的,我三次签字都这样写道:希望该同学下次考试能够提高10分。。。后来语文数学成绩都到了九十多分。于是,我就适当地讲了一点二年级的知识,比如:2*
2、2*3,他第二天就在同学们面前炫耀,这样可以让孩子有一定的自信心,当然,应该避免孩子产生骄傲自满的情绪,而作为家长一定要避免有拔苗助长的行为。
4、拓展兴趣
孩子在二年级的时候学过小提琴,但由于他不感兴趣,仅学了一年时间就放弃了,所以,孩子不感兴趣的事情就没必要强求。
5、全面发展
四年级时,我教孩子下象棋,五年级时学下围棋,目的是让孩子的知识丰富起来,也让他练习写字,六年级学游泳、学自行车,学打乒乓球,初中学打篮球。
6、接触社会
我外出时,只要情况允许都带上孩子,让他看到一个真实的社会,以增强孩子的识别能力。2000年三中组织学生参加北京夏令营的活动,在清华大学的二校门前,老师当着同学们的面对他说:你以后一定要考上清华大学。后来班主任的嗓子喊哑了,就安排我孩子当班上的领队。我感受到:班主任把我儿子当成她自己的儿子在培养,所以,我从内心里非常感谢这位杨老师。
小学四年级时,我就培养了孩子的防跟踪能力。比如:假装弯腰记鞋带看后面是否有人跟踪;而碰见高年纪的学生打劫,要么装哭、要么就跑则是他自己想出的办法。
7、建立目标
四年级时,孩子的妈给他买了一本书叫《哥伦布》,我突发奇想,在此书的扉页上画了一辆小轿车,并在车的下面划了一根数轴,在数轴的右端点我划了三个不同仰角的箭头,分别表示——中专、大专、大学、(硕士、博士)。(展示书后画在黑板上)
我要求孩子把一年级到高中每学期期中、期末的考试成绩都记在刻度上面。我告诉他:“这辆汽车好比是你的生命之车,你将来是考中专、大专、大学,全看你现在的成绩,就像上楼梯一样,你得一步一步的往上走。”
孩子听后点了点头,从那以后,孩子的学习基本上不需要我们家长操心了,就像孩子的心里已经安装了一台发动机一样。
8、对待缺点
(1)小学五年级时,有一天孩子主动的告诉我:“爸爸,我昨天去游戏室玩了一次。”
我听后没有发火,问道:“和谁一起去的?”
孩子回答:“班上的很多同学都去了。”
我生气地说:“你能和他们比吗?需不需要我向你们老师请三天假,让你一次玩个够?”因为孩子知道我希望他将来考上清华,所以,孩子知道这句话的分量,不好意思的低下了头,从此以后,孩子再也没有去游戏室了,只是在节假日玩个痛快。
(2)还有一次,孩子坐在沙发上用双手抱住自己的一条小腿,然后比试着二者中哪个的劲大,当他的脸涨得通红后,最后小腿胜利了,只听“哐啷”一声,茶几上的玻璃板被踢破了。
我回家后,孩子的妈向我告状,要求我惩罚他,我向他问明情况后一笑,并向他翘起了大拇指,孩子“嘿嘿”一笑:“我没有注意玻璃板。”
每个孩子在成长的过程中,天生会闯下一些祸,我处理的方法是:以批评教育为主,实在气不过也是动作大、吼声大、但力度小,吓唬一下而已。
在孩子十岁以后,完全上是动口不动手,而且,我从未打过孩子的头,我后来管他的方法就是吓唬他:如果你不听话我就什么都不管你了。作为一个十岁左右的孩子应该还是有点害怕的,当然,孩子在上初中以后基本上就不需要管了。
9、对待失误和培优
小学四年级时,我们慕名去了位于汉口的一个小学奥数班,听了几节课后,我看了一下孩子的试卷,当我问他一道关于“牛吃草”的数学题时,孩子回答不会做这道题,他说老师没有讲清楚,于是,我让孩子下次去听课把试卷带回家。
因为这个颇有名气的培训班是不容许家长听课的,所以,在后来的一次下课时,当大门打开后,我提前几分钟偷偷地溜了进去,从教室后门我看到了那位非常年轻的老师,他正用手指着一名学生训斥着,这些话显然会伤害学生的自尊心。
随着下课铃声的响起,我心里立刻做出了一个决定:不能在这里培优了,我担心孩子在这里培优会把他的思维方法打乱。其实,这正是许多学生会遇到的问题。
下面举个例子:我一个朋友问我:我孩子培优考试题可以做对几题,而学校的考试题为什么只能得70、80分?我告诉这位好父亲:你孩子做对培优题,一定是以前做过类似题目的,因为孩子的思维有点混乱了,所以,学校的简单题目也不会做了。
回到家后,我根据这道题的答案,倒推出了这道题的解题过程,经过几分钟的讲解,孩子终于明白了这道题的解法。
这道题据说是牛顿提出来的,说:有一块草地每天在均匀的生长,如果放10头牛吃20天可以把草全部吃完;如果放15头牛可以吃10天全部吃完;问:如果放25头牛,可以吃几天?
这道题需要超出教材的思维方法才能做出来,正确的解法在我的QQ804092176空间有,我的分析方法比书上的分析方法更能够让学生理解一些,准备给孩子培优的家长应该看一下,如果四年级以上学生看不懂的话,说明学生的理解能力还不够,我建议暂时不要去培优。
后来孩子的妈妈带着奥数题到武大数学系经过现场测试,找了一个大学生来我们家进行辅导,每次辅导我都坐在旁边听。虽然辅导了几个月,但孩子去外校考试后,离该校的录取标准仍然差三分,而我们一点都没有责备他,我总是那句话:“下次再来”,当时外校的录取比例是二百比一。后来孩子以汉阳区第三名的成绩,考入了武汉三中的初中部。
下面我再讲孩子遇到的第二个问题:
在中考前的几个月,我孩子的一个小学同学家里请了一个大学老师给孩子辅导,邀请我的孩子一起听课,听了几节课后,孩子告诉我:那个老师依同学家长的要求给他们讲高一的课程,我听到这个情况后蛮生气:我感觉他父亲的想法不对,这不是拔苗助长吗?
随后我没有让孩子再去听课了。(虽然听课是免费的)
孩子的那个同学其实也很聪明,可因为家长的原因,那个同学最后考上了华师。再讲一个插曲:在中考的第一门物理化学课时,孩子觉得考得不理想,回到家后心情非常烦躁,晚上11点还不睡觉,我和孩子的妈妈安慰了他半个小时,他才去睡觉。
中考成绩出来后,孩子的成绩其实很不错,考了530多分,除了华师一附中的高中竞赛班不能读外,可以读武汉市的任何一个重点学校,在众多的学校中,我们选择了武汉二中的竞赛班。(解释竞赛班—36名学生,如果考试在全年级40名以后。。)
刚到高手云集的学习环境,孩子的自信心一度有了动摇,我鼓励他:你进三中时是学校的第三名,但三年后,其它九名学生的成绩都掉下去了,只有你还在全校第六名,所以,我相信你三年后还会是二中的前十名。
经过三年的刻苦学习和学校组织的培优以及我们自己请了家教,孩子终于以680分的优异成绩结束了中学时代的学生生活。2004年孩子是二中唯一一个考进清华大学的学生,也是该校考得最不理想的一年。
这一年《楚天金报》的一个教育专栏记者电话采访了我,问了我培养孩子的一些方法和体会。回家后,孩子的妈说:最好不要让孩子有精神压力,我也打电话征求了孩子的意见。晚上我立刻给该记者打了电话,第二天这篇采访报道就没有上报,不然,在座的家长也许八年前就会从中受益的。
其实,我孩子也不是该校成绩最好的学生,有几个成绩好的同学因为预考成绩不
理想,自信心不够,就没有参加高考,直接被其它名校预录自己喜欢的专业了。
孩子虽然取得了好成绩,然而在报考哪个学校的问题上,我们又遇到了难题:孩子的理想是读清华大学,但这个成绩读清华没有选择专业的自由,而北京大学虽然同意给孩子读喜欢的电子专业,却不愿出具书面承诺,我们经过再次和清华大学招生办的人员交谈得知:如果一年后在所读系里取得前五名的成绩可以转系,出于对孩子的自信,我们全家一致同意孩子读清华大学。
一年后,孩子以全系第三名的成绩终于转到了他梦寐以求的电子工程系。这个系可是来自全国的尖子生,大部分同学都是以700分左右的成绩考入该系的。
10、对待健康
我们对孩子的生活关怀备至,并教育孩子要经常锻炼身体,养成良好的生活习惯,不要偏食,还要保持充足的睡眠,所以有时孩子迟到,我们并不责怪孩子,为此,我与老师曾进行过思想交流,好在孩子的学习成绩优秀,所以,老师也就迁就了。现在孩子的身高在1.8米以上,身体健康,几乎没去过医院。我多次跟孩子讲:我不希望你从清华毕业后变成一个书呆子。
11、对待作业
不管小学还是中学,我经常在孩子做作业时,翻看他的作业本,我一方面看他都犯了什么错误,是不细心还是分析有误;小学四年级时,他连续三次数学测验都得了100分,我觉得不可思议,因为四年级数学都是一些多位数的加、减、乘、除,而且又没用计算器,所以,我担心老师没认真的改卷,于是,我用计算器把考试题重新做了一遍,果然没有错误,于是,我在考试卷上这样写道:经过本人用计算器重新验算,孩子的考试卷完全正确,感谢冯老师培养了这么优秀的学生。
后来在期末的家长会上,冯老师首先批评了一些家长只顾自己玩,不管孩子的作业,这些家长都惭愧的低下了头,随后,冯老师提高了嗓音说到:再看看***同学的家长,看到孩子考了满分,还用计算器把孩子的考试卷重新做一遍,看有没有错误。接着冯老师深情地说:我教了二十多年书,还没有遇到像***同学这样负责任的家长。
说到这里,所有的家长都把目光投向了我,此刻,我觉得无比的自豪。孩子读小学时,我特别喜欢开家长会,每次都能够得到老师的表扬。
有时在做作业和睡觉发生冲突的时候,我要求孩子对内容重复的作业就不做,如果老师批评的话,我就去和老师做工作,我相信老师会理解我的做法。现在听说有的老师罚学生把作业抄十遍几十遍,我觉得有点不可思议。如果遇到这种情况,我认为家长应该去和老师沟通一下。
12、对待穿着
有些孩子在上小学时就开始注意穿着打扮,对于有钱人当然就无所谓,但对于家庭经济条件不太好的学生来说就不应该了,我们家的条件应该属于中等吧,但我的孩子在上初中时,还穿10元钱一双的黄球鞋,高中三年都没有穿过旅游鞋,十几年来,是价格低廉的“双星”牌球鞋伴随着他长大的。去北京上大学才买了二双旅游鞋。
另外,十几年来,都是我在给他理发,既省时间又省钱。有时候晚上灯光不好,头发没理好,第二天,他一进教室引起同学们的一阵哄笑,可是,我的孩子没有把这太当回事。
13、思想品质
平时我们教育孩子要有正义感、同情心、热爱祖国。上初中时,孩子告诉我们班上有个同学中午不吃饭,只吃一个馒头。我说:“你作为班长应该把这个情况告诉班主任,另外,你可以带领同学们帮助他一下,每人每天出一角钱。”孩子告诉我:其实,这个同学家里的经济条件还可以,他这样做是因为看了很多小说,他是在锻炼自
己的意志,叫什么:“劳其筋骨,饿其体肤”,这个同学后来考上了南开大学数学系,所以说,能够吃苦对孩子来说并不是坏事情,但前提是不能伤害身体。
14、劳动观念
上小学时,有时中午家里没有人,我们就教孩子自己炒饭热菜,后来高中由于学习太紧张,我们就没有要求他做家务事了。为了不浪费孩子的学习时间,我们在二中附近租房生活了三年。
15、对待电视
喜欢看电视是孩子们的天性,也是孩子们在学习上遇到的最大障碍,虽然从电视上可以让孩子学到一些书本上没有的知识,但通常孩子们会被哪些情节感人而又长达几十集的电视剧所吸引,这样就会影响孩子的学习。
我的处理方式是:像《红楼梦》、《三国演义》这样的名剧,不管多长都应该看,以增加孩子的历史知识,而一些杂电视剧则一律不看。
我告诉孩子:这个世界上有很多人在靠编电视剧而生存,这些电视剧你就是不吃不喝一生也看不完,而当你因为看电视剧而影响了学习,则你自己的未来将会受到影响,孩子明白了这个道理自然就不看了。
16、男女同学交往
孩子从小学到中学总有一些男女生互送贺年卡之类的事情,但我们从不干涉,只是随意问一下,我们相信他会正确的处理类似问题,初中的班主任就戏称他为“娃娃”班长。(******)
结束语
中小学12年的学生时期,孩子在学校和课外培训的关系上,我认为是9:1的关系,如果没有一些课外培训,孩子也许考不上清华;但如果以为多上培训课就能考上清华的话,我觉得那是不可能的。
以上只是我孩子成长的生活片段,一滴水可以见大海,冰冻三尺非一日之寒。培养孩子需要家长有较强的毅力和持久的耐心,我相信:每个家长都希望成功和喜悦能够伴随着孩子的一生。
最后:希望在座的各位家长,把今天我说的一些做法能够落实到自己的行动上,让自己的孩子在高考前的每一天,都能够感受到父母亲对他(她)的关爱,我相信:即使你的孩子没有考上名牌大学,但对于你孩子的全面发展和健康成长一定会有所帮助。
谢谢大家!
姚长云
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QQ:804092176
2012年12月