想法有问题吗

第一篇：想法有问题吗

“想法有问题吗？”

房县教师学习与资源中心罗先德

晚餐后的学校运动场很热闹，做各种健身、娱乐的，大人、小孩，老师、学生„„我和妻子打着乒乓球，临近一张球桌先是空着，两个孩子刚把一颗球推来推去，一位孩子的妈妈走了过来——

妈妈：你作业做完了吗？

孩子：数学做完了，语文还没有。

妈妈：我以为你做了才玩呢？

孩子：我想先玩一会儿„„

妈妈：作业没做完就玩，你的想法真有问题！

„„

孩子无奈地放下球拍，恋恋不舍的离开了玩耍的人群„„

看到孩子离去的背影，我也失去了打球的兴致。“你的想法真有问题！”反复在我的耳中回响。孩子的想法有问题吗？这个时间本来就是休闲时间，各种各样的人不都在玩吗？为什么孩子玩一下就有“问题”呢？

由此又想到中央电视台最近播出的一则广告，说的是孩子的业余时间（课外、星期天、假日）被各种特长班、补习班填满，已使孩子不堪忍受„„这样，孩子就没问题了吗？

孩子究竟应该是什么样子？卢梭说：“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子„„儿童是有他特有的看法、想法和感情的；如果想用我们的看法、想法和感情去代替他们的看法、想法和感情，那简直是最愚蠢的事情。”冰心也说：“让孩子像野花一样自然生长，要尊重儿童的天性和选择。”

由此看出，孩子的想法是没有问题的，恰恰是我们的社会、我们的家长、我们的老师在有“问题”的对待孩子！

先看我们的社会。上世纪末针对教育弊端提出全面实施素质教育，十几年过 1

去了，并无实质性的成效；21世纪初又提出推行均衡教育，事实上城市与乡村、中心与偏远不均衡距离越拉越大。均衡教育的第一要素是教师素质的均衡，只有优秀的教师才能带出优秀的学生。以某县为例，城区的两所小学、一所初中、一所高中所需教师的补充机制，都是多少年来一成不变的从全县择优选拨，全县稍年轻一些的、专业较好一点的教师被筛选进入了这几所学校，剩下的“三老”（年龄老化、观念老化、知识老化）坚守着农村和偏远山区的教育，山区儿童渴盼优质教育的眼神被有关教育官员们视而不见。

在社会的导向下，我们的家长不惜一切让孩子挤进拥有优质资源（享受优质教育应该是每一位孩子的权力）的学校，于是，“武汉‘小升初’昨报名，择校热‘烤糊’了家长”（）：报名现场外，记者进行了随机调查，10名学生中有9人从小学低年级就开始培优，为中学择校做准备。一名来自汉阳的女生告诉记者，她从小学二年级就开始培优了，周末基本上都在培优班中度过，“其实很多都没什么实际作用，我还是靠自己在家复习比较好。可是爸妈看到别的很多同学培优，也非要我培优”。“我培优就是为了拿奖，但现在证书不好拿。我听妈妈说，只有省级以上的一二等级奖项才有用，其它的小奖项没什么用……”本文开头那位妈妈说孩子没有做完作业就玩“想法真有问题”，其心态和许多家长都是一样的。

我们的老师呢，一部分老师在社会的导向下，同样成了扼杀儿童天性的帮凶。由于专业知识的不足导致专业自信的缺失！他们对自己的课堂教学能否保证学生学习质量没有把握，就试图通过学生多做作业来提高成绩。过重的作业负担，占用了孩子课外业余时间，以致孩子不能和大人一样自由的娱乐„„

解决“问题” 的办法需要全社会的共同努力。国家层面，要加大实施素质教育和推行均衡教育的政策执行力度；教育部门应当在校舍建设、教学设施、师资力量等方面均衡投入，实现教育均衡发展；而不是办几所名校，让家长不择手段把孩子往里面挤，结果落得身累、心累，身心疲惫；还有挤不进去或者根本就没有能力挤的孩子怎么办？

社会舆论要禁止对中考、高考所谓“状元”的夸大炒作。“状元”产生有偶然性，只不过这次考试发挥很好，这次考试是“状元”，下次不一定是“状元”，中考是“状元”，高考不一定是“状元”，以后也未必是职场的“状元”。原武汉大学校长刘道玉说：“北大清华几乎招去了所有的状元，他们培养出来的人才又怎么样？如果继续争状元，过去让我钦佩的北大清华就没有前途没有希望。”前不久一份《中国高考状元职业状况调查报告》引发网友围观：“高考状元职业调查：32年来全军覆没”。（）我真不明白，年年中考、高考，尤其是高考后，各级舆论界热衷于发布“状元榜”还有什么意思。今年武汉市“雪藏”中考状元，随州市中考无“状元”高分段无分数以“A”来呈现的做法值得提倡，能否为全面推行素质教育作出积极的回应？

学校、教师和家长要通力配合，共同创造素质教育、均衡教育的新天地。第一，学校要真正营造出推行素质教育和均衡教育的环境和氛围，减少行政干预；从根本上扭转片面追求考试分数和升学竞争的社会风气，提倡多元评价；提高学校自主办学的主体意识和主体能力，给教师教学一定的自主权；给学生留有较宽松的学习空间，让每一个孩子都抬起头来走路！

第二，家长本身应加强学习，适时转变儿童成才观念，而不要人为地给孩子增添不必要的心理负担。前清华大学校长给毕业生的一段话说：未来的世界是，方向比努力重要，能力比知识重要，健康比成绩重要，生活比文凭重要，情商比智商重要！作为家长，能够使孩子轻松愉快地学习，能够使孩子根据兴趣和爱好充分发展自己的个性，引导孩子树立正确的情感、态度、价值观，从而健康地成长，就是家庭教育最大的成功。

第三，更重要的是，必须致力于发展教师的专业化水平。学生负担重、厌学，从根本上推究是教师的原因。现阶段中小学教师尤其是广大农村中小学教师素质令人堪忧，年龄老化、观念陈旧、知识缺乏，极大地制约着学生的学业成绩和学习兴趣。农村中小学教师专业水平不能得到有效提高，素质教育、均衡教育就是一句空话。

苏霍姆林斯基说：“一个人在求学时代最宝贵的财富就是自由支配的时间，只有具备这个条件，才可能特别喜欢一门学科，才可能发挥智力的积极性。”为了孩子身心的健康，我们的教师不要布置过多作业，把孩子的课外填满；我们的家长不要逼孩子成为“全才”，报过多的特长班，把他们的周日、假日填满；我们的社会，不要过分渲染“状元”的学习法宝，不要诱导孩子都成为“状元”，把孩子的心间填满„„还给孩子一点自由的时间和空间吧，让他们“在成人以前就要像儿童的样子„„”

（2012.7）

第二篇：《有想法更要有做法》

《有想法更要有做法》读后感

想法改变命运，做法决定财富，选择大于努力！你今天的生活是由你昨天的想法和做法来决定的！只想不做、只做不想、不想也不做都是寸步难行的，面临的将是惨遭淘汰的残酷现实,所以这本书给了我很大的指导与指引,在我的人生长路上有很大的帮助。

“正确的信念导致正确的行动，正确的行动导致成功，生活就是这么简单。”每个人都渴求能够成功，而世间上的每个人不可能都获得成功，其实，人与人之间并没有太大的不同，然而结果却是大相径庭，为什么会有这样的区别，为什么结果会有如此不同呢？这就取决于人的信念，取决于人的积极努力，一个人如果凡事只要认定了，认为这样做才符合自己的人生观价值观世界观，那么不管是面对什么样的事都积极努力去做，这样的人就会得到成功，即使暂时不成功，但他也能在积极努力的过程中得到经验的回报，再通过努力，他就一定能够成功。但是不积极努力的人呢，他们总是把事情想象得很困难，虽然有这样的想法，但却不能去实施，在他们的心中本来就灰色的对待一切事物，即使晴空万里蓝天白云，他们也并不认为这是好的景致，他们想过一会儿就会天色变暗，黒夜终将来临，这样的人是注定不会成功的。凡事需要尽力，尽力表现在你对待此事是否有了主观上的感悟，认为应该这么想，应该这么做，形成固定的观念后就积极努力地行动，这才是成功之道。

在实际生活中，想法与做法相互缠绕、相互影响。任何想法都要借助于做法才能表达出来，任何做法中也都蕴藏着想法。《有想法更要有做法》阐述了想法与行动的辩证关系，重点强调了行动的力量，力求使更多心怀梦想的人将想法变为触手可及的现实。心动是成功的源泉，行动是成功的阶梯，心中所确立的目标越现实、越高远，行动越迅捷、越高效，最终所取得的成就便越大！

万事终于心动而成于行动。人生的终极不在于你的想法大不大，而在于你做到的多不多。这个社会不乏踌躇满志的人，而是缺少把想法付诸行动的实践者。既然渴望成功，就必须做行动的巨人，而非空想的矮子。在这个世界上，没有人能替你思考，没有人能替你行动，没有人能替你成功一一唯有你自己能。

社会是一个大染纺，事业的成功，人生的价值，需要众多的因素。你在社会中如何染制自己，除了天时、地利，更主要的是人和。想法，在大脑的思考下，物质决定思想的氛围下，作为每个人对自己的要求和价值的取向，建立起来容易也不容易，想象一个东西不难，难在要凭借着现实来思考，实事求是的思考，这是人生的大智慧，这关系到一个人前进的方向，没有方向就没有指引，盲目的走肯定是迷茫的人生，这是很简单的道理。架构了正确的想法之后，需要行动来实施想法，有想法更要有做法，没有做法所有的想法仅是思考的成果，不具备现实的意义。行动在人整个的一生中是重要的一环。人的一生概括起来就是想和做的问题，产生想法有了做法，得到成功，人就这样过了一生。这是一个人生命的链接。那么，每个人都有好的想法，成功者却寥如星辰，原因就在于做法是否有效，一个人做事，必先有想法才有做法，如果只有想法没有做法，想法就会如七彩的泡泡一样弹指即破，只能算是空想，所以，想得再好不如行动才好，要以实际行动来体现和验证想法。很多人是想了不去做，因为做是要付出艰辛的代价艰苦的劳动的；做是要有持之以恒的决心的，而有的人则是做的半途而废，缺乏足够的耐心和持之以恒的精神，由于这些因素，因而想获得事业的成功便成为纸上谈兵，不切实际了。

本书还从有想法没做法的害处、有想法又有做法的好处、为什么那么多人会只有想法而没有做法到怎样把想法变成做法等角度层层递进，逐步阐明有想法更要有做法的重要性，并从时间管理、情绪控制、目标设定、团队建设等角度给出一些把想法变成做法的建议；从学习和挫折承受等角度来说明怎样把想法变成做法。

每个人都有许多自己的想法，比如希望自己这一生成为什么样的人，对国家对社会有什么样的贡献；或要实现怎样的人生，对家庭承担怎样的责任，如何对待亲人，如何对待爱人，怎样将承诺变成现实；或想要拥有多少财富，事业应该是什么样子才算成功，精神在什么样的状态才算是幸福，物质与精神如何同进才是最佳状态，等等。这些都是每个人对自己的期望和对人生某些方面的想法。同样的，想法也可以小到想吃的东西能够吃到，想买的衣服有钱买，饥饿时能填饱肚子，考试的人希望能够过关，或者喜欢做自己喜欢的工作，可以玩喜欢玩的游戏，可以自由的工作和学习等等。

然而，光有想法终究只是一种精神的存在，是存在于脑海里的一种想得到却摸不着的东西，如果不把想法放在现实之中，那么想法就如同空气一样。同时，我们每个人也知道，梦想的东西不会凭空从天上掉下来，指望天空掉下馅饼是不可能的事，只能是痴心妄想，任何一个有理性的人都会清楚这一点。

所以，实现梦想没有捷径，归根结底，需要行动起来，任何一种想法都需要用行动去实现。光想不做只是画饼充饥而已，空谈妄想注定一事无成。生活中做每件事，有头脑的人都会先有想法有计划才去实施，但是制定计划和产生相应的想法只是一个阶段的过程，想清楚了就应该行动，付诸于实践，在实践中去证实自己的想法是否正确，可能在行动中会遇到在想法中没有考虑到的问题，也有可能你的雄心壮志在数次受挫后有些退却，但这不是你停下来的理由，困难只有在前进和行动中才能找到最好的解决办法。

第三篇：《我有一个想法》教案

教学要求：

1．学习把自己的想法写清楚。

2．用词要准确，语言要通顺，表达要具体。

3．听取别人建议，尝试修改习作。

教学重难点：

1．抓住一个想法写清楚。

2．尝试修改习作。

课前准备：

PPT课件

教学时间：

1课时

教学过程：

一、导入新课。

同学们，生活中有很多需要改进的问题。如果我们积极表达自己的想法，提出自己的改进建议和解决办法，就能使我们的生活更加美好。

二、事例引导。

请同学们读一读生活中的小事例。

(课件出示事例一)

1．自由读，小组交流。

事例一提出了什么想法？为什么会有这样的想法？

2．汇报。

(课件出示事例二)

3．自由读，小组交流。

事例二提出了什么想法？为什么会有这样的想法？

4．汇报。

5．你觉得这两个事例写得怎么样？评价一下。

三、畅谈想法。

生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？

1．小组内交流。

2．小组选派说得好的代表发言。

3．全班进行评价交流。

你觉得他说的怎么样？

四、写出想法。

从自己的发现或同学列举的现象中选择一个写一写。

课件出示 温馨提示：

1．把自己的想法写清楚。

2．注意用词要准确，语言要有条理。

3．写后读一读，自己尝试修改一下。

五、作文交流。

请完成的同学读一读自己的作文，集体评议。

如需范文参考请点击：我有一个想法作文300字

教学反思：

此次习作教学我教得比较成功，教学时间我把控得较好，对于本次习作的重点我花了很多时间给学生讲，大部分学生都听懂了。不懂的学生我课后进行了辅导。

第四篇：关于宿舍和谐问题和想法 2

关于宿舍和谐问题和想法

孔子说过“和为贵”，墨子提出过“兼相爱”、“爱无差”，人与人之间应该达到一种和谐，而说到和谐，无论是漫步在文明的大学校园，还是沉浸在和谐的寝室中，我们都会发现：原来和谐是一种熏陶，一种感觉，一种氛围。那么究竟什么是和谐呢？它是传统文化的精髓，也是事物存在的最佳状态，是文明的表现，更是与文明相依相存。和谐包括人与自然的和谐、人与人的和谐。要构建和谐寝室，做文明大学生，就必须从二者同时入手。随着我国社会经济的不断发展，和谐已成为主流思想，构建和谐宿舍是当代大学生共同所要努力的。和谐的人文环境，良好的人际关系与意蕴丰厚的寝室文化都属于人文的范畴，是和谐寝室的灵魂所在，要构建和谐寝室，争做文明大学生，最关键还是要拥有和谐的人文环境，良好的人际相处关系。高等院校学生公寓是学生在校学习、生活、交流、休息的重要场所, 是学生一天中所呆时间最长的地方, 他们在这里休息、娱乐、交流, 养精蓄锐, 以充沛的精力投入到每天的学习和生活中去。同时, 宿舍也是各种矛盾相对集中的地方, 来自不同家庭和文化背景的人生活在一起, 朝夕相处, 充分地表露其真实的思想和止, 免不了要发生摩擦, 产生这样或那样的冲突。在这个小集体、小环境中, 成员之间在政治观点、思想认识、生活作风、道德品质、兴趣爱好等方面都会相互影响, 相互感染, 同宿舍同学经过认识、熟悉到了解, 逐步形成一种相对稳定的宿舍风气，宿舍风气的好坏、环境的优劣, 直接影响到良好学风的养成, 宿舍和谐更影响到整个校风的建设。

在毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论中和谐社会就是人与自然、人与社会、人与人之间和谐统一与协调发展的社会；就是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间和谐统一与协调发展的社会，那和谐宿舍时舍友之间和谐一致，每个人之间存在差异，但是在宿舍的和谐中应该相互统一。在现代大学生宿舍中会存在很多问题，每个人会想着更大的空间，在集体生活中存在着磕磕绊绊不可避免，在一些媒体报道中一些学校也出现过宿舍问题，所以在宿舍生活中我们应该共同努力构建和谐宿舍。

和谐宿舍首先应该环境和谐、人际和谐，每个宿舍应该有自己的宿舍文化，在宿舍和谐建设中，宿舍成员首先应该树立正确的思想，以马克思和中国特色社会主义特色理论体系为主要知道思想建设和谐宿舍。每个人在宿舍中都可以全面的张扬自己的个性，用每个人的优点共同点缀宿舍。解决宿舍中存在的问题，要构建和谐宿舍，“和谐宿舍”当有优雅的环境，古人云：一屋不扫，何以扫天下？只有拥有优雅的环境，才能保持愉快的心情，不能只为应付检查，而要时刻保持，并成为一种习惯。“和谐宿舍”是舍友们和谐相处的宿舍，舍友和睦，一方面大家要倾心交流，学习和生活上都能互相关心，互相帮助，要有集体意识。另一方面，舍友之间出现摩檫，应尽快解决，化干戈为玉帛，学会运用马克思哲学解决宿舍中出现的问题。

另外，宿舍要构建自己的宿舍文化，我们应该提高自己的政治认识，用马克思主义、毛泽东思想提高自己对社会主义的认识，努力实现每个人自由而全面的发展，在舍友与舍友之间、舍友与宿舍环境之间都形成和谐的关系。保持宿舍内部的团结，要学会友善团结。室友之间要相互信任，相互尊重，相互理解，相互鼓励支持，多交流思想，多沟通感情。学校也应该关注宿舍问题和和谐宿舍的建设，支持学生发展宿舍文化和构建和谐宿舍，学校应积极应对，加强学生心理健康教育，开展学生心理辅导，帮助学生学会生活、学会学习、学会发展。除了开设相应的心理健康课程进行课堂心理健康教育外，还应积极推进宿舍区的学生心理健康教育和辅导，不断加强宿舍心理健康教育软硬件的建设和升级。

宿舍和谐可以让我们树立和谐社会的意识，树立正确的政治意识和价值观，同时也对和谐校园以及校园文化的建设也有很大的帮助，我们每个人都应该共同努力构建和谐宿舍。

第五篇：我有一个想法小学作文

我有一个想法小学作文1

随着一年又一年地成长，小朋友们学的知识也越来越多，书本也就越来越来重。许多小朋友都被压弯了腰！

我有一个小小想法，想要发明一个神奇的小书包。它能装下很多很多的东西，可以对书包里的物品自动进行分类，如书本区、文具区、杂物区。所有被装进去的东西都像被施了魔法一样，体积会变小，这样小朋友们能装下很多很多东西，还不会太重。小朋友再也不用担心不会长大个儿了！

这个书包还可以遮挡风雨，在书包的背带处有一个按钮，在遇到雨雪天气时，按下按钮书包里会出现一个透明罩子为小朋友挡风遮雨！

我多么希望我的这个想法能实现。我一定会好好学习为实现它而努力！

我有一个想法小学作文2

有时垃圾桶就在身边，但还是有人不想多走几步去扔垃圾。

乱丢垃圾的人大多是老人，因为在他们那时所有人都不注意城市文明或者没有垃圾桶，这也是能理解的。但是有一些活力满满的年轻人也不会把垃圾扔到垃圾桶里面，这就说不过去了。

针对这种现象，我想制定一个叫“垃圾进桶日”的节日。这一天如果发现有人乱扔垃圾，就罚款5000元，这样人们也不会乱扔垃圾，地上也就不会有垃圾了。

我相信如果这个节日成为法定节日，那这一天的街道一定会洁净如新，很多人也会养成不乱丢垃圾的好习惯，我们的家园也会更美丽干净！

我有一个想法小学作文3

大伙见过大街上到处都是垃圾吗？那些垃圾对环境有污染，使街道变得脏乱，还对大家的身体十分有害。地球是大家唯一的家园，请你保护它。

这种现象的出现都是由于大部分人都觉得随地扔一点垃圾没事，还有环卫工人呢！如此的想法是错的，由于如此会给环卫工人增加负担。还有每一个人都觉得扔一点垃圾没事，整个县城上有成千上万个人，如此每一个人都扔一点垃圾，汇集起来不就不少了吗？

针对这种现象，我提出了以下几个方面建议，期望有用：大伙应该把垃圾放在垃圾桶里；假如没垃圾桶就拿着垃圾到有垃圾桶的地方扔；把可以第三借助的垃圾放在可收购垃圾桶里……

我有一个想法小学作文4

最近我发现有很多人时时刻刻都在玩手机，不论是吃饭的时候，还是走路的时候，甚至连开车的时候都在玩。回到家发现我妈妈也变成了其中的一员，跟手机成了形影不离的好朋友。

有一次，我放学回到家，妈妈边玩手机边做饭。我打开书包，正准备写作业的时候，闻到了一股浓浓的糊味，我大声喊：“妈妈，菜炒糊了。”妈妈把我的话当成空气还在津津有味的刷着抖音。

我认为经常玩手机不好，我想让她放下手机，可以经常陪陪我。经常玩手机对眼睛不好，会变成近视眼。一直低头看手机还会得颈椎病。最严重的是影响家庭关系，我把我的想法说给了妈妈，妈妈也想改掉这个坏毛病。

我建议：妈妈在规定的时间内可以玩，要是超过规定的时间就要罚一做星期的家务。我写作业的时候妈妈得陪在我身边，不会的题可以问妈妈。星期天的`时候可以陪我出去玩儿，在妈妈的陪伴下，我的成绩也提升了很多。

我的想法一直在家里延用，妈妈见人就夸我是个聪明的孩子。

我有一个想法小学作文5

在这个春光明媚的日子，我特别地兴奋，因为今天我可以去参观中国电信一些神奇的发明，体验信息化带给生活的不同。

我们走到了一号展厅，里面有许多圆柱，周围摆放着许多高科技产品，有手机，电脑，平板电脑……特别是平板电脑，大家玩的都很高兴，接着，我们来到了2号展厅，主题是未来的家，只要输入房号，就可以和里面的人说话，视频。主人同意了门就会自动打开。

到了里面，只要一按离家，灯和窗帘就会自动关上。如果在离家时，有人闯入家里，就会立即发短信发到主人的手里，还可以看到监控录像呢！我心想：真希望我也能拥有一套这样漂亮，神奇的房子就好了。

信息化生活带给人们更多方便，真是令人向往。

我有一个想法小学作文6

手机给我们的生活带来了许多方便。自从爸爸妈妈各买了一部手机后，爸爸妈妈简直成了手机迷。爸爸用它打电话，妈妈用它买东西，甚至我也要用手机来上网课、查学习资料。可是渐渐地，我发现父母陪伴我的时间越来越少了，爸爸妈妈好像把手机当作了他们的亲生宝贝。

有一次，妈妈答应我写完家庭作业后，带我去游乐园玩。可是，等我写完作业后，我高兴地来到妈妈面前，准备邀请她去游乐园时，她却躺在沙发上，玩着手机，头也不回地对我说：“我很忙，乖！咱们改天再去游乐园，好吗？”我只得答应，心想：哼，你哪里忙了？你根本就是想玩手机。

爸爸妈妈，你们低着头玩手机，不仅会伤眼睛，还会影响你的颈椎。我们不应该总是玩手机，应该放下手机，多花点时间去关心家人。

我有一个想法小学作文7

我很喜欢我家的小区，有清新的空气，有亲切的邻居，有可爱的小朋友……唯一美中不足的是没有收取快递的箱子。

因为妈妈是个购物狂魔，每天都会有各种各样的快递送上门来，但是拿快递也是一个烦恼。白天的时候爸爸妈妈都在上班，我和姐姐要上学，家里空无一人，快递员叔叔只能把快递放在物业让我们自己去拿。可是经常回家的时候，物业的叔叔阿姨都已经下班了，这样的话就只能等到第二天的时候再去拿，给大家带来很多的不便。

所以我在想，如果每家每户门口都有一个能够放快递的箱子的话，快递员叔叔就能直接把快递放进去，等到我们回家之后就可以顺便拿出快递，这不仅提高了快递员叔叔的送货效率，也方便了很多像我们一样的家庭。

希望我的这个想法能够实现。

我有一个想法小学作文8

早晨，天下着大雨，小学门口发生了一件事情。

一辆白色的轿车，在来来往往的学生中争道路。同学们走一步，汽车争一步，后来有很多同学往学校里走，汽车忽然加速，差点撞到人。幸亏同学们躲开了，不然小命不保。

我想让交警在马路上安装几个红绿灯，在马路上装摄像头，还要限速。假如有车撞到了学生，那真是害人害己。我想对家长说：“上学前，要让小孩靠边走，或在斑马线上走，安全1、。”

你们看，我的想法可行吗？

我有一个想法小学作文9

最近发现妈妈和手机是分不开的。我一回家，我妈就拿起手机发消息来玩。吃饭的时候，别忘了发消息玩。即使做了，也还是玩手机。

我觉得这样很不好。沉迷手机不仅会伤害眼睛。另外，我妈现在很少和我聊天。我经常劝我妈不要沉迷手机，但是我妈完全不理我。

终于，我想出了一个办法。我和妈妈制定了一个家庭会议。如果妈妈一天还沉迷手机，妈妈会拖一个月的地。如果我考试不及格，我将拖一个月的地板。

我觉得我妈应该在这个方法实施几个月后就摆脱玩手机的问题了。我呢？学习也更努力。你怎么想呢？

我有一个想法小学作文10

我发现个个成年男性都有一个不好的现象，就是抽烟。

我的爸爸总是抽烟，我喜欢去阻止他，但爸爸还是不顾一切的去抽，爸爸让我现在告诉你不让你抽烟的原因吧!我关心你的身体，我看过一个抖音，上面有两个肺，一个是抽了烟的胃，你知道吗?爸爸抽了烟的胃又小又黑，而且没抽烟的胃是鲜红色的，爸爸，我很爱你，我不希望您的健康出现半点问题。

爸爸，你知道吗?我和姐姐一闻到这个气味就想吐，好几次都要呕了。如果您实在想抽，你可以找个透气的地方抽，这样的烟气不会飘进来，也不会影响到大家 。

爸爸，我希望您能慢慢地把烟戒掉，按规律，有顺序戒掉，可以两天抽一根。如果看见有人抽烟就要立即制止，不要让抽烟者继续，或者换个地方抽，管理者要在各个地方贴上不让抽烟的贴纸，国家要少生产有害的烟。

我希望以后不要有人抽烟了，看了我的作文，请大家引起重视，最好不要抽烟。

我有一个想法小学作文11

手机给我们的生活带来了这么多方便。爸爸用它来处理工作上的事情，妈妈用它来网上购物，甚至我也用它查询学习方法。可是，渐渐地我发现了一个奇怪的现象：他们天天抱着手机也不多陪陪我。爸爸妈妈似乎把手机当成了“心肝宝贝”。

有一次，妈妈和爸爸说要带我去游乐园玩的，可是她们看手机都忘了这件事，还有一回妈妈的同学来家里玩，妈妈在看手机，我叫她时她都不应我，还说我。爸爸妈妈成为了“低头一族”，这不但影响视力，而且浪费电源。

我决定让爸爸妈妈放下手机，提出规定：我们在家时都不能看手机，除了接打电话外，互相监督。我们可以一起到游乐园，快乐玩耍；一起去小区跑步，锻炼身体；一起去郊外，欣赏美丽的景象……

我认为手机不仅伤害眼睛，而且浪费大量时间，请远离手机，多陪陪孩子们，多与家人沟通。请和我一起成长，这样我们的生活一定会很甜蜜幸福！

我有一个想法小学作文12

我的脑袋里经常会冒出奇奇怪怪的想法，比如冬天到了我想发明一件会随着冷空气自动变厚的衣服，那样没有注意温度骤降的人就不会感到寒冷了。看到美丽的银杏叶飘落在地上，我想发明一个树叶自动收集器，那样清洁工人就不用辛苦的打扫了。看到老师辛苦的写板书，就想发明一台机器，可以根据听到老师讲的上课内容，收集重要知识点变成板书展示给我们看。

我现在最想发明的是万能机器人，它可以早上给我做早餐吃，那样妈妈就可以多休息一会了，它还可以变成汽车送我上课，那样爸爸就不用绕远路送我去学校之后再去上班了，它还可以像我的同学一样和我讨论功课，那样我有任何疑问就可以马上得到回答了。如果真的有万能机器人就太好了，好想拥有一个万能机器人。

我这些奇怪的想法呀！等着我好好学习，长大来一一实成现实吧！

我有一个想法小学作文13

秋天像长了一对翅膀，匆匆地走了。带着刺骨的寒风，冬天悄悄地来临，中午的时候，我们还在被窝里，静静地入睡，可这个时候，辛勤的食堂阿姨和食堂大伯，却在清理我们饭后不堪入目的“战场”。

这是为什么呢？原来我们在打饭的时候有的同学大大咧咧地吃饭，没有注意将饭粒儿撒得满桌子都是，还有的同学把饭卷成饭团玩起蛋珠的游戏。

我学过一首古诗“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。有人一日三餐都变成问题了，我们却如此浪费粮食。

我觉得学校该举行“爱护粮食”的活动，要让同学们知道粮食如此珍贵。希望各位同学接受我的建议：爱护粮食！让世界变得更加美好！

我有一个想法小学作文14

手机给大家带来便捷，但也带来风险。你看，目前有些家长都成了手机迷，走到那里手机不离身。我妈就是其中一个。母亲一歇下来就玩手机，吃饭的时候也玩手机，我让母亲给我辅导做题，她仿佛没听见似的。我真是受够了，我说：“母亲你能否别玩手机了？”母亲还是没听见似的，魂被手机勾走了。

父亲也跟母亲一样，有一次父亲正在玩手机，我叫父亲帮我在手机上查一道，让他给我辅导，他听都没听见。我生气地大声说：“父亲，地震了啦！”父亲这才反应过来了，抬起头问我什么东西。

我呼吁：无论大人还是小孩，长期看手机是不好的行为，对双眼不好，对颈椎不好。把看手机的时间，用来与亲人相处，与朋友交流。也可以多看书，多运动，要以身作则，在小孩面前尽可能少玩手机。

我有一个想法小学作文15

“保护环境，从我做起。”大家都知道这句话的含义，但是很多人做不到。

一个阳光明媚的星期天，我和妈妈兴高采烈地去散步，来到宽阔干净的马路上，我看见马路边树木葱茏，我闻到了桂花的清香。可是，刚走不远，我看见一位叔叔从包里拿出一个苹果，狼吐虎咽地把苹果吃完了，随手把苹果核扔在地上，又从包里拿出一根香蕉，剥开皮，三下五除二地吃完，又把香蕉皮随手一扔。干干净净的马路上散落着垃圾，很不好看。这时小鸟飞来了，叽叽喳喳地叫着，仿佛在斥责那位叔叔不文明的行为，这位叔叔又向小鸟吐痰，丝毫没有意识到自己的错误。

我想这位叔叔这么不爱护环境，如果大家都没有环保意识，我们的生活环境就会越来越不好。

我建议在马路边立上一个牌子，上面写着：保护环境，人人有责，这样路过的行人就不会随便扔垃圾了。