孩子处于叛逆期家长怎么办范文

第一篇：孩子处于叛逆期家长怎么办范文

孩子处于叛逆期家长怎么办？

父母若发现孩子有逆反心态，可采用以下方法来化解：

第一，观察沟通。就是观察孩子与自己的沟通方式。在很多时候，父母必须超脱自己的角色，从第三者的角度观察孩子叛逆的问题。并以不同的角度对待孩子，做有限度的迁就。第二，保持冷静。急躁的父母，应该提醒自己，保持冷静，并等待孩子冷静后，再进行沟通。

第三，寻求意见。管教孩子，有时应该寻求别人的意见，让自己的思想更开阔。最好跟孩子的老师多加强交流，了解孩子平时在学校的表现。

第四，开放自我。父母发现孩子的兴趣会影响功课时，不要立即禁止，最好能多了解情况。如陪孩子去电子游戏中心，和孩子讨论他们的偶像，以此提醒什么是应该学的，什么是不应该学的。只有进入孩子的内心世界，才能相处得更融洽。当父母与孩子相处融洽了，孩子就不会反叛了。

第五，不断试验。父母管教孩子，要时常改变方式，孩子小的时候，一般只是父母讲，孩子听。上了中学后，就应尝试双向沟通，也听听孩子的建议。一旦发现某一种方法行不通，就应随时改变方法，不断试验，直至发现有效的方法。

第六，实践体验。就是通过实践，进行体验，以化解孩子的逆反心理。如有父子俩散步，儿子看了西瓜一定要买，父亲说离家太远，提回去太累了，不买。儿子不高兴：“我喜欢吃的西瓜你不买，你喜欢我学习好，我也不好好学。”父亲一想，对儿子说：“买瓜可以，你要负责提回家。”儿子同意了，累得满头大汗才把西瓜抱回家：“吃个西瓜真不容易啊。”第七，将心比心。父母要与孩子将心比心，相互间的关系就会融洽，孩子也就没有逆反心理了。

第八，分析说明。父母要仔细分析孩子形成逆反心理的具体原因，并进行充分的说明，这样，孩子的逆反心理就会逐渐消失。

总之，为了从根本上来化解孩子的逆反心理，父母必须做好与孩子的沟通。要做好沟通，其一，父母必须很具体地说出不满意孩子的某种行为；其二，父母应说出自己不满意的心情；其三，父母不要做无谓批语和推测；其四，用提醒的语气讲出，孩子才能感受到父母的出发点是关心自己；其五，以问题的方式，启发孩子思考，是引导而非教导；其六，父母要威严地做出要求，一定要注意语气，并说明理由。

第二篇：孩子处于叛逆期，家长应该这样教育

都说没有教育不好的孩子，只有不会教育的父母或老师。孩子处于叛逆期是家长最头疼的时候，不知道该如何教育孩子。下面小编来和大家谈谈孩子处于叛逆期的教育问题~

每位家长也有过青春叛逆期，或许没有自己的孩子表现得那么明显，自己孩子处于叛逆期的时候，家长要学会换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会更理解孩子，找出问题的所在。

家长的指责只会让孩子失去信心，并改变对自己的评价。家长应该帮助孩子分析事情的本质与发展趋势，引导孩子在反思中进步，而不是一味地指责。

青春期是孩子形成主见的关键时期，难免会犯错。所以，家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏，不要太束缚孩子的手脚，孩子犯错后家长应给予正确的引导。同时，家长是孩子最好的榜样，叛逆期的孩子模仿能力强，家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响。

对于孩子的不足和过错，不要在外人面前随意批评，孩子都有自己的自尊，这会让孩子觉得很没面子，甚至对父母产生反感。

作为家长，凡事要多站在孩子的角度想一想，多考虑孩子的感受，孩子遇到不愉快或委曲的事情，父母应该给予安慰。

对于同一件事情，你说得越多，越是唠叨，孩子会越烦躁，也会激起孩子“你越不允许我做，我就越要做”的心理。

对于孩子有能力做的事情，家长应该让他们试着去做，给予他们独自处理问题的机会。孩子会为父母的进一步信任而高兴，并能从中感悟成长。

父母应该多理解孩子，对孩子多些宽容。然后再耐心告诉孩子自己对此事的看法，以及自己反对这样做的原因。要杜绝简单的否定或以长辈的身份粗暴地压制孩子意见。这种现象是很危险的，也值得每个父母深思。

只要彼此相互信任、顺畅交流，父母就能及时了解孩子的想法，就能帮助他们找到解决问题的办法，并引导他们修正自己的想法和行为。

每个孩子都有一段叛逆期，孩子处于叛逆期的时候，家长应该多一点耐心，多一点理解，多一点包容，帮助孩子更好地度过这段关键时期~

第三篇：孩子青春叛逆家长如何应对（范文）

孩子青春叛逆家长怎么办

不少家长感觉到，自打孩子上初中后就不一样了：开始爱顶嘴，不再对家长言听计从，有了自己的小秘密……其实这一切是孩子青春叛逆期到来的表现。这时，有些家长感觉对孩子的教育颇为棘手：打骂不行，放任不得，孩子又听不进说教。那么，如何面对和教育青春期叛逆的孩子？

现代孩子的叛逆期提前到来

“孩子突然像变了个人一样，真难管”，这是诸多家长对孩子叛逆的共鸣，却不知到底是什么原因所致。我国把11岁-12岁定为青春期早期，由于这个时期的孩子难管，所以国外也将其称为“狂躁期”、“困难期”等。

据称，由于升学、人际关系等压力的增大，处在青春期的学生心理发生变化，如果没有对其进行适当引导，孩子很容易在认知、理解、运用等环节产生技能和心理上的障碍，尤其在一些非正常的外界因素影响下，往往会激发他们潜意识的反抗，刺激他们对外界采取抗拒行为，形成“叛逆”。

据调查显示，由于现今孩子所处环境较其父母所处环境复杂得多，所以他们的青春叛逆期比其父母早到1-2年，也承受了更多的压力。所以当孩子有些“叛逆”时，家长不必过于担心，要理解孩子，注意调整教育方法。

“叛逆”孩子为何难教

青春叛逆期的孩子为什么难管教？要知道原因，家长还需走进孩子的内心深处，了解他们到底在想什么。

案例一：孩子甲反映父亲的教育有问题，他说希望父亲不要老用怀疑的眼光看待自己。

案例二：孩子乙告诉妈妈：“不要以为大人的话都是对的，我的话有时也是对的。” 案例三：孩子丙的心声，希望爸爸妈妈不要老夸奖别人的孩子，也不要老是说自己的孩子有多笨。

案例四：孩子丁对爸爸说：“看到你那泄气的眼光，我越发觉得自己不如别人。”

孩子进入青春期后由于生理变化引发心理变化，他们遇事开始思考，形成并不成熟的主见，对父母的话开始怀疑。而父母在权威动摇后，一时难以适应，又不愿降低身价、调整教育方法去面对孩子，对此，孩子便心生抗拒，让家长觉得难以调教。

孩子叛逆，家教有法可循

柏成家教网认为，塑人工程是门艺术，面对这些处在十字路口的孩子，家长的教育要更加耐心、细心和用心。

（一）避免两极教育误区

家长应辩证看待孩子的青春叛逆期，该阶段是孩子世界观形成的关键时期，其个性和创造性都恣意升腾，侍机张扬；同时，由于孩子身心发展、所受教育的局限，他们形成的诸多

想法并不成熟甚至偏激，这就需要靠外界教育正确引导孩子。但在现实的教育中，一些家长却很容易陷入教育两极分化的误区。

误区一：全面打击。有的家长面对孩子的叛逆言行，如顶嘴、不听话等，大为恼火，觉得不把孩子的这股“邪劲”压下去，孩子就有可能变坏。于是家长采取了强硬的措施，非打即骂。渐渐地，孩子表面上恢复到以前那个言听计从的“乖孩子”，实际上，已关上心灵深处那扇与父母交流的大门。

误区二：放任自流。在现实中，一些家长面对难教的孩子，在几度管教而无多大起色后便失去了信心，开始对孩子放任自流。此时，无论孩子的言行、想法怎样，家长都不再过问、指导。久而久之，孩子受到不良影响，行为发生偏差，待家长懊悔时，才发现已耽误了孩子的一生。

（二）下放权利给孩子

孩子进入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的认可和尊重。所以，家长要注意对他们下放各种权利，以帮助孩子从不谙世事向成熟过渡。

自主权“你应该”、“你必须”、“你懂什么”诸如此类的话是不少家长的口头禅。徐教授建议家长们面对叛逆期的孩子尽量少说这样的话，内心深处认为自己已是大人的孩子是不会接受这种命令的口吻的。

发言权“考不上大学就去扫马路”等话语，不少家长都对孩子说过，虽然是为了孩子好，但他们的耳朵已经长茧，叛逆期的他们对这些话可以说是“百毒不侵”了。这时家长应少说多听，了解孩子到底在想什么。

时间支配权这个时期的孩子渴望拥有自己的小天地，所以，家长不要自作主张，将孩子的时间按自己的意愿排得满满的，要将时间交由孩子自己去安排，对安排的不合理处，家长再以商量的口吻提出建议，千万不要全盘否定孩子。

表决权家中的一些大事，如搬家、买房之类的，不妨同孩子商量一下，考虑一下孩子的感受，征求孩子的意见，有着民主氛围的家庭，孩子一般能主动向父母靠近。

隐私权孩子在进入初中后，一些家长发现，以前经常跟自己说心里话的孩子变得不太爱搭理自己了，孩子开始有了自己上锁的日记本、私人信件。如果孩子实在不愿同家长交流，也不必过于强迫，尤其是不要偷窥孩子隐私，尊重孩子的同时也为自己赢得了尊重。

（三）亲子沟通有技巧

对于叛逆较明显的孩子，家长会感觉到与之不好沟通。徐教授介绍了几条比较实用的亲子沟通技巧。

尊重孩子家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。

换位思考家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有现在的孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。

忌从学习入题同孩子交流，家长不要老以学习成绩入题，这样只会让孩子心有压力，怀疑家长交流的动机。交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。

稳定情绪家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流。

允许孩子犯错这个阶段正是孩子形成主见的关键时期，小错肯定难免，所以，家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏，不要过分束缚孩子的手脚。同时，家长是孩子最好的榜样，叛逆期的孩子模仿能力强，家长的良好言行能给孩子潜移默化的影响。

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第四篇：处于叛逆期的青少年的教育

处于叛逆期的青少年的教育

随着生活水平的提高，现在人的青春期提前了。虽然教育部门已经注意到了这个问题，小学六年级下学期《科学》已经有了关于青春期方面的初步知识。但是关于青春期的青少年的心理健康教育缺失。这就造成了青少年的生理发育与心理成长不一致。少数处于青春期中的青少年，由于自身性格、家庭背景、学校教育、社会环境等因素的影响，表现叛逆。他们不爱学习，沉溺于网络游戏，惹事生非，不听父母老师的劝导，我行我素。对处于叛逆期的青少年的教育，父母、老师往往感到束手无策，不知道他们心里到底怎么想，究竟需要什么。殊不知，处于青春期的青少年，喜欢幻想、希望自立、渴望被人认可。但现实与他们的期望往往差距很大，他们的新潮、标新立异得不到家长的理解，他们的“自我”得不到认可，他们的困惑得不到解决，他们的需求得不到满足。于是他们表现叛逆。此外，以下几方面也是对青少年成长产生不良影响的因素：一是家长对孩子要求过高，甚至把自己没有实现的理想寄托在孩子身上，造成孩子压力过大。二是家长对孩子过于溺爱，从小到大孩子要什么就给什么，养成了孩子以自我为中心的性格。三是有的父母在外打工孩子留在家里，孩子的困惑、需求得不到及时帮助；有的夫妻离异后，孩子跟祖父母生活，父母对孩子关爱不够，容易导致孩子的心理阴暗。四是学校缺少心理健康教育，学生的心理需求得不到满足。五是对未成年人上网监管不力，孩子上网或玩暴力游戏，或浏览不健康的网站等。教育青春期孩子，家长不能只根据自己的经历、思维、观念，还要站在孩子的角度，用孩子能接受的语言和他（她）对话、交流。多关爱，少责骂，帮助孩子渡过青春期。沟通、交流必须有共同语言，殊不知现在网络发达，信息传播很快，新事物层出不穷，知识不断更新。看到“亲，屌丝，有木有”时，不懂其含义；不知道王珞丹、罗志祥、林书豪是谁；不会玩QQ游戏、不会发微博，说明你落伍了，需要学习，增添新知识，转变旧观念，这样你才有可能融入年轻人的生活，才有可与青春期的青少年沟通，才有可能寻找到教导叛逆青少年的方法。

第五篇：家长怎么和青春叛逆期的孩子沟通？

家长怎么和青春叛逆期的孩子沟通？

一进入青春叛逆期的孩子可能就不会再像以前那样愿意听从父母的安排了，这个时候沟通就成了最重要的问题，只要善于和青春叛逆期的孩子沟通，就能安稳度过这一重要又“危险”的时间段了。

家长怎么和青春叛逆期的孩子沟通：

1、家长要保持冷静。

以硬制硬是对青春叛逆期的孩子最失败的教育方法，所以在和孩子沟通之前，必需时刻提醒自己，要保持冷静，不要脾气一急就开始对孩子打骂，把原本要好好沟通的计划抛诸脑后。

2、学会倾听，在沟通中多观察。

当孩子比较小的时候，在沟通过程中，往往都是父母占主要地位，孩子则是听话的一方。孩子进入青春期，父母就要采取双向沟通的试验，把角色转换过来，当孩子的倾听者，听听孩子心里的想法，而父母从不断的沟通中总会发现有效的解决方法。

3、交换角色，理解对方的难处。

父母应该理解孩子的逆反心理，在沟通中关系自然就比较融洽。

4、亲身体验。

当叛逆的孩子在沟通中一直唱反调时，那父母不妨就按着孩子的方向走，让孩子心平气和的同时，亲身体验他自己的要求带来的结果。

5、融入孩子的世界。

孩子的叛逆一半来源于与父母的代沟，他们认为父母总是批判自己追求的兴趣。如动漫明星、电子游戏等。身为父母，不妨融入孩子的世界，不要因为怕孩子的兴趣影响他的功课而厉声禁止，而是跟孩子讨论下他们喜欢的电子游戏、动漫明

星，在融洽的讨论中再适时以合理的方式提醒孩子什么是该学的，什么是不该学的。

6、说明分析。

叛逆的孩子并不是听不进父母的话，而是父母要抓住孩子逆反心理的要点，分析原因，举例说明，让孩子理解懂得。

7、征求他人的意见。

教育孩子不是父母自己就能解决的事情，总会碰到瓶颈，这时候不妨多和有相同经验的父母或孩子的老师交流想法，使自己的思想不那么局限。

只有了解了孩子的变化才能抓住与青春叛逆期的孩子的沟通要领，家长不要总是一副在上的家长心态，偶尔当当孩子的朋友，倾听孩子的心声，让孩子感受到平等和尊重，这才是最好的沟通状态！