第一篇：生态之旅在行动
温州大学生命与环境科学学院生态之旅暑期社会实践队在7月8号出发来到了永嘉县福佑村参加实践活动，生态之旅在行动。那天我们早早起床，从温州大学坐车出发，经过了2个小时的车程，我们到达了目的地，天气炎热，但是我们热情高涨，下车时我们自信地对着镜头说：“生态之旅，我们来了。”这表示了我们有信心把这次实践做好以及对这次实践的期待。
我们此次实践受到了校领导的关怀，他们对我们这次活动很重视。我们先有序到自己的住宿地方放好我们的行李，马上开始了忙碌的打扫卫生，这是我们实践活动的第一步，大家都很投入。我们整理好了自己的房间，吃完午饭后，马上开始整理教室，每个教室的桌椅不多，因为这里每个年级的学生比较少，女生干整理办公室，厨房之类的活，男生搬桌椅什么的，同一楼层的不够，就上下楼地搬，大家都大汗淋漓，不过没有人偷懒。经过了一天的辛劳，我们的学校改善完毕!
第二天，我们收到了队长的任务——招生。每个人收3个学生，早上我们就挨家挨户的去寻找，我们先自我介绍，在询问有没有符合我们招生要求的孩子，并承诺我们会好好教育，负责好孩子的安全，接送孩子，不让家长担心，努力做好我们自己的工作。我们在教学前一天晚上会进行授课的试演，避免突发情况的出现，尽量做到最好。接下来一天我们就开始了教学，孩子们很热情，8点半上课，他们8点就差不多都到齐了，上课时间到了，1个队员上台讲课，2个在台下维持秩序。轮到我上课的时候，给小朋友讲解的是有关硫酸型酸雾的内容，开场先让孩子们回顾了一下前几天学习的内容，并进行了提问，孩子们踊跃地回答，气氛活跃，社会实践报告《生态之旅在行动》。进入正题时，我们先用了一个小短片给孩子们观看，调动起孩子们的兴趣，并和孩子积极互动，为了鼓励孩子，我们准备了好多小奖品，通过准备的ppt向孩子们介绍了硫酸型酸雾的成因，危害以及处理方法，当然最有意义的是教导孩子们在日常生活中具体应该怎么做，孩子们认真听讲。为了拉近和孩子们的距离我们还准备了几个和孩子们一起的小游戏“照镜子”、“抓落雁”等，孩子们踊跃地参加游戏，争先恐后，气氛热闹。我们和孩子玩很开心，孩子的天真可爱影响着我。最后上课在欢笑声中结束。通过上课我们和孩子建立了友谊，一些孩子下课依旧依依不舍地和实践队员一起聊天。
后勤活动也进行地井然有序，买菜、做饭、洗碗，虽然大家几乎没下厨过，甚至还有队友从来没做过饭，不过大家还是积极尝试，各司其职，从做饭中我们也体会到了快乐。
其他工作也在有条不紊地进行中，生态墙的绘画，生态晚会的准备，趣味运动会的进行，相信这次实践活动会带来很好的收获，生态之旅实践队队员正以最饱满的热情投入到实践活动中。相信我们，生态之旅在行动！
温州大学生命与环境科学学院“生态之旅”社会实践队
2013年7月15日
第二篇：生态之旅，独家记忆
今天是2013年7月22日，温州大学生命与环境科学学院“生态之旅”社会实践队的征程结束了，从3月份开始写策划，到后来的申报、实践地踩点，到真正实践的开始，“生态之旅”伴随了我整整一个学期，已然成为我的独家记忆，生态之旅，独家记忆。作为“生态之旅”实践队的队长，我不敢说我把实践队带领得如何优秀，但我能说“我问心无愧”。
从最初接手这个任务，我就知道责任的重大，带领实践队是一个非常复杂的工程，说实话我的压力一直都在，怕自己的无能破坏了“生态之旅”曾经的辉煌。可是，我也这样跟自己说，不要去想荣誉的事，就是去做一件单纯的事——把环保理念宣传给村民——怀一颗纯净的心去做该做的事才能开心。
“生态之旅”实践队共25人，让我欣慰的是我们非常团结，这也是我最看重的。“人和”是我的理念，我希望我们实践队就像一个大家庭一样，一起生活，一起工作，一起吃苦，一起欢乐，而事实就是我们做到了。我们的生活条件真的非常辛苦。所有的男队员是在教室打地铺，女队员是每3个人挤在一张小小的木板床上；乡村的蚊子让每个队员都很受伤；我们自己买菜、做饭，味道总是不尽人意，可怜的25个人每餐都是吃不饱的；没有通畅的网络，大家只能在闲暇时自娱自乐；只有一个淋浴的喷头，大家只能每天排队等候洗澡；厕所是非常老式的，不能立即冲洗，味道总是很重；厨房小得每到吃饭几乎所有人都得站着。说不出的艰辛，可是很让我欣慰的是我们的队员没有放弃，总是能苦中作乐，而且都顺利完成了策划中的各项活动，让我感受到支持和鼓励。
生态夏令营、趣味运动会、环保游园会、生态晚会、环保袋设计大赛等等，在和小孩共同举办了各种活动之后，我已经被这里的小孩征服了，社会实践报告《生态之旅，独家记忆》。他们有的真得非常调皮，每天都有小孩破坏公物，有小孩哭，有小孩闹。可是他们又真得非常可爱，他们会在大清早来到小学帮我们清理垃圾，会带领着我们的队员挨家挨户地帮我们完成“横幅签名”的活动，会在我们即将离开前告诉我们“希望我们每年都来福佑村”。我也经历过童年，经历过年少无知，他们的童真有时真得会引起我的共鸣，把我也拉回到小时候的无忧无虑。
除了小孩，还有生态墙给我的印象很是深刻。我非常感激和佩服我们的梁洪基同学。在墙上画画很辛苦，每天都得站着，连续10多天的奋战，换来我们生态墙的完美揭幕，也非常感激揭幕当天学校领导、永嘉县环保局领导、福佑村领导和小孩的共同参与，永嘉广电也前来采访报道。我们离开了，但生态墙会一直留着，这份永恒的印记是生态之旅的证明，也时刻提醒着福佑村村民要环保，要文明。
我所带领的生态之旅结束了，但生态之旅不会终结，它会传承，会继续，会变得更好。今年，第六届，生态之旅，我的独家记忆，永远珍藏在心底。
温州大学生命与环境科学学院“生态之旅”社会实践队
2013年7月22日
第三篇：生态之旅，有爱有感动
2013年7月12日，来到永嘉福佑村的第五天，前几天主要是配合其他队友完成任务，今天终于轮到我们组进行夏令营教学了，对于小孩们的笑脸总是有种莫名的喜欢，所以，今天，我觉得很幸福，生态之旅，有爱有感动。
孩子们依然像往日一样早早地就来到了教室，而我们也早已做好了准备，对于早早来到的学生，我们有队员对昨天上的课进行交流，并且对折纸鹤、青蛙等进一步教学。终于等到了上课时间，我和一个队员负责“守卫”，另一个队友进行主讲，今天主要讲的是硫酸型烟雾，在教室后面看着队友倾心倾力地上课，生动形象，让我也觉得课程很精彩。望着那些孩子高高举起的小手，我也突然想起自己的儿时，不经意间都要大二了，这么多年来，每个阶段都有着不一样的收获，希望这些孩子都能有个不错的明天，希望他们在以后的学生生活中可以收获更多。配合队友上课主要是在游戏环节时的道具准备和秩序维持。我想说，孩子真的很难管啊！幸亏有那些女队友的帮助，不然我还真不知道该如何对待那些爱哭爱闹的孩子。原来零食和笑话都很重要，我想，我也学会了照顾孩子。自己也有看一些孩子们的《十万个为什么》、《脑筋急转弯》。
上午的课程是结束了。真心地说，有那么一点点累，但好在有其他组的队友们做好了饭菜等着我们，我自己也有轮到过做饭，所以我很懂得做饭的不易。从早起买菜到做菜的准备和做饭的开始，每到开饭时大家的“积极主动”，我想，每组的饭菜都很赞，至少都是用心去做的，所有的事只要用心去做，总会有好收获的。我，也很用心地去完成自己的实践，我，收获到了感动和进步。
下午的时候我们组也是折纸，不过此次折的是小狗、狐狸和螃蟹，今天折纸相对来说比较简单，连我自己都学会了去折，社会实践报告《生态之旅，有爱有感动》。在这个教室里，我既是老师也是学生，感觉挺棒的。很感谢这些孩子，也很感谢队友，更感谢“生态之旅”！
傍晚时分，去了生态墙那边散步，生态墙已经画好了底，就差涂色了，我能感受到画生态墙的艰辛，太阳还是那么炽热的时候他们便开始绘画了，虽然没能看到他们绘画过程，但从平时的交流中也知道这是一项不易的大工程，我期待着生态墙完结的那天，生态之旅，加油！
值得一提的是今天是我的好兄弟的生日，原本以为只有我一个人知道，还在想着该如何帮他庆贺的时候，队长告诉我大家为了他买了蛋糕，晚饭后一起送他祝福，献上最简单却最感人的生日歌。不仅如此，夏令营的小朋友还亲手做了生日贺卡送给他，我都被感动了，更别说今天的寿星了，生态之旅，感动了我，也感动了你。
实践还有十天左右的时间，我会很珍惜这样难得的生活，我也会努力去做好，生态之旅，有爱有感动，加油！
温州大学生命与环境科学学院“生态之旅”社会实践队
2013年7月12日
第四篇：生态环保贵在行动
生态环保贵在行动、成在坚持，我们必须紧抓不松劲，一定要实现蓝天常在、绿水长流、永续发展。”---李克强总理
近年来，人们对生态文明建设有了新的认识，并且体会到了破坏生态环境后上天对人们的报复。由于人们对生态的破坏造成了严重的环境污染，水土流失，地震，海啸，雾霾等这些仅仅是上天对我们小小的惩罚。如果我们不从中吸取教训，那么上天对我们的惩罚只会更加的变本加厉。
***在海南考察时曾指出，“良好生态环境是最公平的公共产品，是最普通的民生福祉。”
我们曾经高喊着“人定胜天”的口号，毁林垦荒、围湖造田。改革开放初始，就有专家学者大声疾呼——中国不能走西方国家先污染后治理的老路。但那些为官一任的急功近利者根本听不进逆耳的忠言。改革开放以来，我国经济的高速发展几乎都是以环境污染加剧和资源能源的大量消耗以及生态破坏为代价的。我们面临着残酷的社会现实，自然资源不足、生态系统破坏、环境质量下降宣告着环境危机正在越来越严重地制约经济发展，成为吞噬经济成果的恶魔。
其中由于农村生态环境基础实施不足和设施建设投入不够，农村村社建设的不合理性，农村散放式养殖产生的危害，水土流失造成的生态环境破坏，工业产品大量进入农村引发的环境危害，不当的农业生产方式导致的危害，不文明的生活习惯，生活方式和不良的农村风俗导致的危害等等，让曾经印象中纯美的农村也蒙上了一层厚厚的霾。
2015年全国两会上，生态环境保护无悬念地成为最热的话题之一。国家主席习近平在参加江西代表团审议时指出，环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福。要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。与此同时，今年的政府工作报告，生态环保内容篇幅之长、涉及面之广、目标要求之细，是空前的。代表委员们表示，落实好报告提出的各项政策措施，就一定能以环境保护优化经济发展，顺应人民群众对良好生态环境的期待，迎来更多碧水蓝天。
其中，全国政协委员、湖南省环境保护厅副厅长潘碧灵在两会上说道：“新的环保法开始实施，环保部门更要履行好自己的职责，严格依法推进环保事业，严格执法。但是，要切实保护和改善环境，光靠一部法律、光靠环保部门是远远不够的，需要全社会共同努力，需要每个公民都行动起来，从我做起。我日前到环境保护部汇报工作，就是坐地铁去的，这也是低碳出行、爱护环境。”
如今，越来越多的人意识到，保护生态环境不仅不是发展的对立面，而且能够助推经济转型升级。全国人大代表、海南省委书记罗保铭说：“建设生态文明是人类对发展的追求，也是人们提高生活质量的更高要求。生态环境一直是海南的核心竞争力，关系到海南人民的福祉，我们愿为全国人民保护好海南的绿水青山、碧海蓝天。”全国人大代表、山东省东营市市委书记申长友说：“我们要牢固树立‘生态环境就是生产力、就是竞争力’的理念，坚持生态优先、环保先行，倒逼经济转型升级，实现新常态下科学发展新跨越。”
作为一名大学生，在全社会大力倡导环境保护意识下，我们要努力学习生态文化，大力弘扬人与自然和谐相处的价值观，提倡从我做起，提倡绿色消费，倡导低碳生活。在学校我们要懂得生态文明建设大局下的责任和义务，我们更要为生态文明建设贡献自己的热情与力量。
俄罗斯科学院远东研究所首席研究员亚历山大·洛马诺夫曾表示，中国人自古就有亲近自然、追求人与自然和谐共存的文化传统，任何人在阅读陶渊明、王维等人的诗作，欣赏中国山水画和传统音乐时，都能够体会到其中“天人合一”的思想，“智者乐山，仁者乐水”的睿智。可以说，中国有着深厚的爱护环境的文化积淀，其他国家无法企及。进入现代社会后，中国在工业化过程中造成了环境污染问题，环保成为了中国当下的热门话题。目前，中国对环保问题的关注和投入都在不断加大，中国的新环保法已经出台，政府近期对于环保话题的回应也证明政府的执行力度将日趋严格，未来污染环境者将受到严惩。中国幅员辽阔，环保问题得到改善不是一蹴而就的事情，但有了中国政府和民众的共同促进，相信中国的“天将更蓝，草会更绿”。
建设生态文明和美丽家园，是我们每一个人的梦想，而这不仅仅是靠某一个人或某一些人可以完成的，是需要我们全民参与的，只有我们大家一起行动，在党和组织的正确领导下，相信早不久的将来蓝天白云不再是梦想。
第五篇：携手生态之旅，传播绿色知识
光阴似箭，不知不觉已经过去九天，除开刚开始略微的不适应，日子过得似乎十分如鱼得水，携手生态之旅，传播绿色知识。犹记得初来时对这堂课所讲内容的不知所措以及对这次授课活动的期待，在这样忐忑与兴奋的心情中，我终于迎来了今天的课堂。
今天我们的课题是“如何控制大气污染”。在课堂之初，讲课人黄利杰通过提问的方式，帮助小朋友们巩固前面的知识。互动过程中，小朋友们积极配合，踊跃发言，虽有部分知识不够熟悉，但是也能慢慢回想起来，说明我们前几天的教学还是有作用的。在短暂的提问环节之后，黄利杰给小朋友们看了一段颇有深意的短片。这部短片当时花了很长时间去寻找，它是以播放简笔画动画的形式展现大气污染的危害，觉得比较有趣，能够吸引小朋友的目光。因为我觉得“如何控制大气污染”这堂课对于小朋友们来说太过于深奥，离他们的生活也比较遥远。在看完之后，小朋友们给出了很多意料之外的答案，展现了他们丰富的想象力，同时，也有靠近这部片的主题的答案。这时，黄老师整理了一下教室纪律，总结了这部片的意义。
在欢乐的课堂气氛中，我们迎来了课堂的小高潮——“大风吹”游戏。这个游戏是由游戏主持人任意说出一个特征，有此特征的游戏参与者彼此交换位置，多余的一人受到惩罚。这个游戏很受小朋友们欢迎，小朋友们玩得很开心。在整个游戏过程中，小朋友们遵守纪律，秩序井然，因此，没有发生任何事故，这个教室充满了欢笑声。
在游戏环节之后，可能是有些兴奋，教室里很吵闹，一时难以安静。不过，在一段时间之后，在我们组协力合作下，教室恢复了安静，虽然偶尔有一两句不和谐的声音，但总体还是不错的。课堂还在继续，只是，我们改变了讲课人，换成了张志光同学。不过，在讲防控大气污染的设备时，小朋友们比较困惑，我们也有些无奈。只能尽量将这类高科技设备的图片展示给小朋友，加深印象。
相较高科技设备，之后的燃煤危害教起来就轻松得多，因为比较贴近生活，社会实践报告《携手生态之旅，传播绿色知识》。在小朋友们的配合中，课堂愉快地进入了尾声。
在今天早上课程结束后，我有了一些感触。其中，让我高兴的是课堂纪律有所提高，小朋友们对之前的知识有所掌握，能够举手发言，配合上课。然而，另一个现象也让我难过。与之前不同，我看到了一些小朋友的缺席，没有之前那么高的积极性，或许是课程内容太难，小朋友难以接受？我不知道，或许这是应该思考的问题——如何将课讲得更加生动有趣，通俗易懂。
课程结束后，很快迎来了一天中最紧张的时刻——吃饭。没错，就是吃饭。在这个比较偏僻的地方，下馆子根本不可能。在初时吃饭略微谦让饿肚子之后，我变得十分“凶狠”。每天接近饭点的时候，我便候在会议室，随时准备吃饭。铃一响，立马放下手头上所有工作，冲向食堂。别怪我不淑女，而是吃不饱真难受。
类似的晚饭也差不多。不过，在晚饭后，我们会去溪边小走，是一段十分悠闲而愉快的时光。有时候会有艳丽的夕阳，有时候天空仍是湛蓝的。走在水里，听着水“哗啦啦”的流淌声，心情会平静下来。捡几块石头，打打水仗，生活简单而惬意，充满规律性，没有压力，远离喧嚣，我很喜欢这儿的生活。
光阴似箭，在过去的时间里，每天过着这样的生活，我很满足，加入“生态之旅”实践队，真是一个极好的的选择！
温州大学生命与环境科学学院“生态之旅”社会实践队
2013年7月17日
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