中二班家委会活动记录

第一篇：中二班家委会活动记录

中二班家委会活动记录

会议内容：

▲介绍本学期主题活动开展情况答谢家委会的支持

▲公布故事比赛的结果

▲介绍班级安全教育的途径，提升安全育儿的意识

会议记录：

一、介绍本学期主题活动开展情况答谢家委会的支持

刘老师：

家委会成员大家好，今天我们来召开本学期第二次的班级家委会会议，开学至今已有三个多月了，我们想先向大家汇报一下本学期的工作特色。首先请姚老师介绍主题活动开展情况。

姚老师：

本学期我们的自立活动是《爱在身边》，主题活动有《我们在长大》、《走进秋天》、《好吃的食物》和我班的重点主题《玩具总动员》。因此我重点介绍一下我班开展的《玩具总动员》主题的意义与作用。

儿童心理学家说：“玩就是儿童的工作。”那么玩具就是孩子“人生第一部教科书。”玩具是幼儿认识世界的一个重要途径，幼儿对事物、对人的认识就是在玩玩具的过程中逐渐形成的。玩具一直是小朋友们的最爱，只要有小朋友从家里带玩具到幼儿园来，其他的孩子都会很好奇地围上去，于是，我们让孩子们从家里带来1—2个自己的玩具到幼儿园里来玩，在此过程中，孩子们都很专注地玩自己带来的玩具，但孩子们都只会玩自己的玩具，而不懂也不太愿意与自己的同伴交换玩具。通过主题活动的引导，孩子们开始与自己周围的伙伴交换玩具，并且体验到了与同伴交换玩玩具的乐趣。促进孩子们之间的交往，激发他们探索的欲望。《指南》中指出，教材的内容应源于幼儿的现实生活，符合幼儿的兴趣和需要，有助于拓展幼儿的经验与视野。所以，玩具是孩子们都非常感兴趣的题材，我们带着全班的小朋友来了一次愉快的玩具王国的旅行。

为了让活动更有趣，让孩子了解更多地知识、发现更多地秘密，爸爸妈妈会班级提供各种各样的玩具（电动玩具、发条玩具、变形玩具等……），收集各类废旧材料（罐子、瓶子、盒子、绳子等），还制作了范例作品启发孩子，老师也投放纸张，双面胶，剪刀等相关物件在教室的材料筐，孩子们尝试亲自动手制作自己喜爱的皮球、飞镖、篮子、动物指偶等。

温明昕妈妈：

我觉得这个非常有意义。我们一直以为孩子在幼儿园就是上课学知识，当心孩子不快乐，现在看到孩子在玩中学，特别是可以和别人分享他的玩具，分享他的快乐而高兴。把玩具带到幼儿园里。融入孩子的学习，我想一定是孩子们最开心的事。

奇奇奶奶：

我来接孩子看到班级走廊里有许多孩子在参与主题活动的照片，特别是看到孩子们在 相互交换玩具，玩得很开心的时候，我们就很放心，说明孩子在幼儿园里不孤独，找到朋友了。

吕卓萱爸爸：

主题活动时，老师动员我们用废旧材料制作一些小玩具，让孩子模仿制作。开始我觉得有难度。可过不了几天，许多家长带来了竹蜻蜓、风车、飞盘、不倒翁等都让我们很受启发，仿佛回到了童年时代，相信这些东西孩子都很喜欢

邱欣悦妈妈：

我们小悦动手能力不强，自从开展了这个主题，她每天都吵着要用剪刀、浆糊做东西，一会做个小飞机，一会做个纸偶，发现她的动手能力真的强多了。

刘老师：

确实，每一个主题的开展都会与当前孩子的能力，与他们发展的目标紧密相连。就像 姚老师提到的玩具总动员一来可以促进孩子的动手能力，拓宽他们的思维；二来可以培养他们同伴间友好交往，分享互动。可以说，这个主题给孩子带来了许多的快乐，但我们老师也发现，班内有的还孩子动手能力太弱，自制玩具基本上都由老师代劳，有的孩子比较粗心大意，有乱扔玩具的习惯。我们下一步会对他们进行帮助。

在这里我们要谢谢在座的各位家委，大家带头给与我们许多的支持，邱欣悦妈妈利用废旧盒子制作的钢琴较色游戏中孩子们很喜欢，温明昕妈妈发明的蝴蝶夹子特别漂亮，奇奇自己制作的饮水机很有创意。希望我们今后的活动继续得到你们的支持。

二、公布故事比赛的结果

姚老师：

我班共有30名幼儿，报名参赛的有29位幼儿，但有一位孩子退出比赛。所以实际参加的是28位孩子。在这28位孩子中，有三分之一的孩子声音响亮，故事连贯；大多数的孩子声音达到了让大家都听到的效果，只是故事还不够连贯，需要老师提示；有3名幼儿声音很轻，没有达到全班幼儿都听到的效果。从这次竞赛活动中，老师对孩子的语言表达能力有了更为清晰的了解，也为我们以后的语言指导工作提供了依据。特别是不敢讲和声音很轻的幼儿，如何让他们敢于表达是我们家园共同的任务。

在开展比赛的过程中，老师还对参赛的故事进行了分析，给孩子讲解了故事的人生哲理，让幼儿不仅会讲故事还懂得人生中如何面对困难、如何解决问题。

刘老师：

经过初赛，我班选出6名幼儿（温明昕、石嘉豪、陆亦为、王翊萱、陈伊慧、梁思晴）参与班级决赛，然后让幼儿每人拿一颗五角星给你喜欢的选手去粘贴，获得星数多的孩子（梁思晴、陆亦为、王翊萱）参加年级组复赛三名幼儿光荣出现，最后年级组老师推选了陆亦为参加幼儿园总决赛，这项活动圆满结束，他们对此有何感想,我们很想听听在座各位的意见。

庄戴佳妈妈：

我一直觉得幼儿园的学习太宽松，孩子太没有压力了。这次的故事比赛却给了他们给自已施压，锻炼自己的机会。我先从网上下载故事，这里的故事有难有浅，我根据她的能力给她选了《小兔乖乖》，在家她学得挺认真，到幼儿园比赛时又是因为胆子小不敢大声说，看来平时在家里叽叽喳喳不是本事。以后鼓励他在大家面前大胆表演很重要。我现在坚持每天给她听故事，学讲一段故事。

邱欣悦妈妈：

我们家小悦就是刘老师讲得说话声音比蚊子还小的人，这次故事比赛结束走在路上别的小朋友就告诉我小悦讲故事大家都听不见，我真的很着急，希望以后班级里还要多进行这样的活动，给她一次次的机会锻炼。不过小悦说老师还是给了她五角形，老师的鼓励会给孩子很大的促进。

姚老师：

每个孩子语言发展的水平都是不一样的，所以我们对孩子们的要求也是分层次的，强的孩子要求声音响亮，故事连贯清晰，讲的时候有初步的表情；中等的孩子要求声音响亮，比较连贯就可以了；能力弱的孩子只要求大胆上台，在老师的帮助下能完成故事就可以了。为了鼓励孩子，我们不仅发了五角星，还在小火车上粘了青蛙大王给予鼓励。我们希望这个活动能够帮助每一个孩子都获得提高，不仅促进他们的语言讲述能力，更能提高他们的 胆量。

陈冠奇爷爷：

我发现孩子通过这个活动好胜心更强了，他妈妈说以后还可以搞些别的比赛，如穿衣

服、唱歌比赛，激励孩子这种上进心。

刘老师：

我们也有这样的想法，会根据孩子的年龄特点制定不同的比赛项目，目的在于提高孩子各方面的技能，学会相互学习。让孩子学会做竞赛的评委，并逐步懂得正确客观的评价同伴。

温明昕妈妈：

我还发现每个故事都蕴含着一个人生的道理。有的告诉孩子如何坚持不懈，有的告诉孩子要关心别人，有的故事教育孩子遇得到困难要想办法解决，有的还非常有趣。在陪孩子选故事的同时，我还和孩子分析了每个故事包含的意义。

姚老师：

温明昕妈妈和老师做了同样的工作，讲故事的最终目的是为了告诉孩子正确面对成长过程中的烦恼。非常感谢大家，童瑶的故事竞赛在孩子的身上已经看到了成效。因为他们不仅会讲故事，而且逐步懂得了故事中的道理，也就是我们最大的期望。

三、介绍班级安全教育的途径，提升安全育儿的意识

姚老师：

从11.15火灾发生以后，各行各业都在强调安全意识。我们对孩子加强了用电安全，使用小工具的安全，同时还利用游戏、学习等活动穿插安全教育。下面我们两个老师来谈一下自己的观点。

刘老师：

做幼儿园老师已有二十多年，和家长有过无数次的交流，每一届都会有家长和老师谈起相似的话题：“孩子在幼儿园学到多少知识不是我要求的,我只希望宝贝能够快快乐乐的游戏，安安全全的生活。”当中国实行独生子女政策后，它更具有普遍性，家长对孩子在园生活是否健康安全作为为首要关注方向。我想为大家介绍一下户外活动我们老师是如何注意孩子安全的。

幼儿园的户外场地是幼儿集体做操、游戏场所，设施、器械、玩具等都是大家频繁使用、交替使用的，具有场地范围广，使用频率高等特性。孩子是天性活泼、年幼好动，户外运动时身边总会存在着许多不安全的因素。教师创编一些生动有趣的小游戏，不仅让孩子体验游戏的快乐，更可以教授给幼儿运动中的安全常识，以及一些奔跑、跳跃的正确姿势，让他们知道什么是有危险，学会如何征服危险，如何有效地保护自己。

结合幼儿的年龄特点和实际情况可以编排一些小游戏，让孩子在游戏的过程中加深对器械用途的了解如：“蚂蚁搬豆子”、“刺猬滚果子”游戏帮助孩子了解了垫子练习可以翻、滚、爬等动作，懂得了在玩垫子的时候要一个一个排好队同向进行，避免了碰撞现象发生。通过玩“捉迷藏”、“跟着皮球走一走”、“小小侦察兵”等游戏帮助孩子了解户外场地的特性，知道草地上适宜奔跑跳跃，而拍皮球则应该选择硬地进行。知道在开展集体和分散活动时，不离开老师的视线，不到危险的场所去玩，了解选择什么器械应该选择哪块场地。在体育活动中适当穿插简单的民间游戏，如“跳房子”、“斗鸡”、“滚圈”等游戏，既能增加运动量，又能活跃幼儿的身心，而且对孩子的运动技能所帮助。只有当孩子拥有了良好的身体素质，运动中的自我保护能力才能获得提高，户外游戏才能真正让孩子开心，让家长放心。

姚老师:

如何指导家长开展幼儿安全工作？我来谈谈个人的一些见解。

家园配合加强幼儿安全教育，增强自我保护意识，告知家长一些教育幼儿的简单的安全常识。如：不做危险动作，不去危险的地方，不跟陌生人走，不随便离开集体，离开教室要和老师打招呼等。入园前提醒幼儿不要携带危险品，比如小刀、图钉、钉子，坚硬玩具、易入口鼻的扣子、豆子等小东西，以及贵重的首饰、钥匙等。女孩子不允许别带小花、项链等饰品，以防意外事故的发生。下午离园后带孩子在园内玩耍不宜过久，并时刻紧随。提醒幼儿不要乱扔石子、沙子、玩具等，避免与其他幼儿发生冲突，避免在活动中发生意外。

为了加强幼儿园的安全工作，我们也可以设计一些逃生游戏方案并进行演练，通过分散、集合的训练强化幼儿的逃生意识，并且对个别自我保护意识较弱或特别好动，自控能力较差的幼儿进行重点照顾和教育引导。提醒家长们回去之后和幼儿也可以进行互动，通过这个游戏来强化他们的逃生意识，教师可将游戏方案张贴在家园之窗，请家长关注。

最后，诚请家长提出宝贵的建议，然后商定出相关的具体方案和措施予以采纳，真正将安全工作落到实处。

谢谢大家参加今天的会议。希望下学期的工作继续得到您们的支持，更好地发挥各位家委会成员的特长，把班级工作开展得更好。

第二篇：中二班家委会亲子活动

亲情陪伴一日游

---第二实验小学幼儿园家委会活动

陪伴是最好的教育。为了拓展孩子们的视野、陶冶情操、激发孩子们热爱大自然的情感，增强环保意识，第二实验小学幼儿园中二班家委会组织了“亲情陪伴一日游”活动。

5月7号上午，中二班的孩子们和爸爸妈妈一起乘坐大巴车，很快到达了目的地---“圣瓦伦丁庄园”。大家怀着无比激动的心情，兴奋的来到庄园入口，认真聆听家委会主任提出的游园要求。

游园之前，在家委会主任带领下，大家一起开始了快乐的游戏《袋鼠跳跳跳》，一只只快乐的小袋鼠出场，欢呼着奔向自己的“袋鼠爸爸、袋鼠妈妈”，大家玩的不亦乐乎。

游园开始了，大家坐上了小火车，好紧张呀！只听见耳边呼呼的声音，赏着美丽的景色，一片盎然的景色跃然眼前，披着嫩绿新装的竹林、使劲长着个头的草、竞相争艳的鲜花，大家忍不住大口呼吸着清新的空气。鲜嫩的绿色映衬着孩子的张张笑脸，家长们都争先举起了相机，准备第一时间记录下这美好的时刻。

来到动物庄园，孩子们看着可爱的小动物，都欢呼起来了！瞧，他们正在给可爱的小羊喂草呢，小羊们真乖巧，安静的吃孩子们手中的草，孩子们好开心，好激动！

接下来的活动是风筝涂鸦。家委会主任送给每个家庭一只空白的风筝，家长陪同孩子一起绘画，画出了心中的快乐和兴奋！也给庄园留下了美好的印记。爸爸、妈妈们热情高涨，孩子们龙腾虎跃，欢呼声此起彼伏，和谐的气氛一下子拉近了教师与幼儿、家长的距离。愉快有意义的活动结束了，活动给孩子们提供了回归自然，亲近自然，拥抱自然的机会，也为家长朋友搭建了一个相互学习、相互交流的平台，家长们真正的亲身体验到了亲子活动的乐趣，纷纷赞叹受益匪浅，给予活动很高的评价。

第三篇：中二班家委会工作总结

中二班家委会工作总结

2016-2017学第一学期

开学初蒋园长和彭主任召开新学期家委培训会上指出：幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的家庭教育环境。形成家园共育的氛围，幼儿园和家长双方都应转变观念。一方面，幼儿园要转变主要依靠自己完成保教任务的观念，要主动采取措施，调动全体家长的积极性。

在幼儿园工作的指导下，园级家委会进行了园级家委会的换届工作，选举产了新一届的家委会主任和秘书等职务。在会议中，家委会主任们相互探讨班级的有关工作，或反馈家长对班级工作的意见以及教师对家长的要求，让两位教育者相互沟通，彼此间相互了解。有利于对孩子的教育的问题上达成共识。

本学期，我们小二班家委在欧阳老师、冯老师和肖老师指导下，积极探索家园共育的方法与途径，以真诚的工作，不断转变家长的教育观念，逐步形成了家园共育的氛围。现就所做的工作进行总结如下：

本学期家委会主要协助老师完成以下有五大工作。

（一）打造班级文化特色

新学期，新气象，老师、小朋友、家长一起打造二班特色班级文化。

（二）开展丰富多彩的亲子活动

本学期我们举行了爸爸讲故事表演秀活动，妈妈讲故事比赛活动，亲子秋游活动活动，亲子运动会，过程中充满了欢声笑语，效果非常的好。亲子活动中，最为亮眼的就是爸爸讲故事表演秀活动。本次活动，各班家委和教师通过家长会的形式讨论活动方案，并制定出节目的排练计划。各班的家长为了让班上的节目更加的出彩，大家齐心协力，出谋划策，有的购买服装，有的帮忙制作道具，有的客串化妆师和发型师，其中的奉献精神真的让每一位老师都非常感动。整台节目在大家的齐心合力下取得圆满成功，这期间，凝聚了多少家长们深情的倾注啊！

（三）举办各种各样的竞赛活动

叠被子比赛、讲故事比赛，孩子们在比赛中提高了生活自理能力，增强了语言表达能力。

（四）提升质量的图书漂流

图书漂流是我们二班的传统活动，每周五小朋友们都能借阅自己喜欢的图书。

（五）塑造最美家长义工

家长义工活动我们已经连续两个学期举行了，在全面了解各位家长的兴趣、特长、工作性质的基础上，我们聘请家长做班级义工，来园协助老师开展活动。

通过对幼儿园深入学习和了解，家长们知道了家园共育的重要性，从各年级组开展的亲子活动中，您就可以看出，家长的参与率是多么的高。

我们认识到，教师和家长要在孩子的教育上保持主动的、密切的联系，还需我们做长期的、艰苦的、耐心的、真诚的、及时的家长工作，要靠幼儿园一流的服务和一流的质量，使家长满意，让家长放心，家长才会支持你、配合你、发自内心的感激和信任你，这样家长们才会将行动迁移到对幼儿园教育支持上来。

方思阳家长 2017.1.5

第四篇：中二班玩沙活动记录

中二班玩沙活动记录

美丽的白云山

目标：

1、感受玩沙的乐趣。

2、具有想象力、动手操作的创造能力。

3、具有一定的合作与协调能力。

活动过程：

1、按意愿选择材料和同伴共同游戏。

2、根据登白云山的经验，运用已掌握有的技能，与同伴协调的模拟建筑白云山的有关景物。

3、引导幼儿分工合作：有的建筑山坡、有的建筑环山公路、有的建筑大树、有的建筑楼梯、还有的可以用湿沙建筑一些小汽车等等。

4、条理的分类收拾工具和各种材料。

活动指导：

1.、玩沙时，提醒幼儿动作要轻，以免弄到同伴。

2、.收拾好玩具，洗干净脚、手。

于卓明

田菩菩

2012年6月

中二班玩沙活动记录

造树林

目标：

1、通过铲沙，拍沙等动作，促进幼儿上肢动作的发展。

2、培养幼儿初步的环保意识。

3、在玩沙中让幼儿自由结伴，培养幼儿合作游戏的能力。准备：l、幼儿每人一顶帽子，一双拖鞋。

2、玩沙工具（铲子、小桶）

3、每人自制插塑小树若干。活动过程：

（一）引题

1、师讲故事：小鸟住在树木林里很快活„„，后来树林被人砍光了。

2、提问：树被砍完了，小鸟能生活在树林里吗？

3、激发幼儿再造树林的愿望。

（二）交待玩沙要求

1、使用铲子要小心，顾前又顾后，铲子别举太高，以免沙子扬起，落到小朋友身上。

2、沙子若丢入眼睛中，不要用手揉，要请老师帮忙。

3、玩好以后要清理身上沾上的沙子，才能出沙池。

（三）幼儿玩沙，教师 指导

1、鼓励幼儿自由结伴，用不同的工具玩。

2、想出各种堆沙山的办法，如铲沙，用手捧沙，用手兜沙，再把沙拍得紧紧的，不会塌下来。

3、在造好的山上种树木，变成树林。

（四）结柬部分

1、表扬幼儿的造树林行为，体验为小鸟做好事的自豪情感。

2、整理衣着回教室。

于卓明

田菩菩

2012年7月

玩水真快乐

1、目标：感知水的特征，获得初步的科学知识。喜欢玩水，体验玩水的快乐。

2、材料：水桶、气球、水球、漏斗、水枪、管子、瓶子等。

3、过程：（1）交代任务：今天我们来玩水。水可以做什么？介绍今天的材料。

(2)运水：注意安全，和孩子一起运水，体验劳动的辛劳与快乐。

（3玩水： 导水实验、小船游戏、动物洗澡

4、教师指导：在操作过程中，指导幼儿不断发现和探索，在发现和探索中，学会解决生活中的问题。

（5、收拾和整理师生共同收拾材料和整理场地

中二班

于卓明

田菩菩

2012年6月

好玩的水

目标：

1、通过各种感官对比感知，认识水是无色、无味、透明的物理特性和水能溶解特定物质（糖、盐等）的化学特性

2、了解水的用途，知道节约用水

3、提高幼儿的感知能力，培养幼儿对周围生活的关注

准备：

1、每桌一杯清水，一杯牛奶，一杯醋

2、小勺子，吸管，温开水，盐、白砂糖

3、彩色塑料物件，石头，洗衣粉 活动过程：

（一）、引导活动

1、出示两杯开水，一杯放了糖，一杯没有放糖，问：这两杯水一样吗？看上去一样，喝一喝呢？

2、请个别的小朋友尝尝

3、问：为什么这杯水会是甜的？

（二）：幼儿活动

1、引导幼儿对比观察糖和水的颜色味道，分别是白与无色，甜与无味

2、将白糖放进水里轻轻搅动，慢慢的，糖不见了，白糖到哪里去了？

3、用吸管吸一口水，看看味道怎么样？

4、再用盐做一次实验

5、小结：水能溶解糖和盐

（三）：延伸活动 让幼儿把老师提供的石头，彩色塑料物件，洗衣粉等东西放在水里，过一会儿或搅动一下，看看哪些东西不见了？它们都到哪里去了呢？

3、提醒幼儿回家继续做类似的实验

中二班

于卓明

田菩菩

201

2年7月

幼儿玩沙计划

沙是幼儿非常喜爱的游戏材料，玩沙活动促进身心和谐发展，增进体能，促进幼儿动作的协调发展，增强幼儿身体的协调性和灵活性，提高了幼儿对环境的适应能力，加强抗病能力；促进了幼儿之间的交往合作；引导着幼儿良好的个性品质的形成；造就了幼儿坚强勇敢、不怕困难、积极向上、不怕挫折的意志品质；有效提高了幼儿心理适应能力。；

玩沙也最能为幼儿提供创造、想像的空间与条件。并创编各种游戏。如：沙堡游戏、沙山探雷、翻越沙山、军事演习、伪装沙坑、沙地追逐跑、沙地隧道、彩沙作画、筛沙、沙中寻宝、沙中种植、沙制玩具、湿沙建筑等。

在沙区我们为幼儿提供充足的玩沙材料：水桶、漏斗、不同孔距的筛子、铲子、耙子、喷壶、模具、放大镜、观察盒、沙袋、沙包、小瓶、沙车、小筐、木棍、硬纸板、娃娃家小刀等各种辅助材料。

现计划如下： 3月份：美丽的白云山 4月份：造树林 5月份：做蛋糕 6月份：好玩的沙子

中二班

于卓明

田菩菩

2012年3月

幼儿玩水计划

玩水游戏是孩子最喜爱的游戏之一，是发展孩子体力和智力的重要途径，通过玩水游戏可以增强幼儿的身体素质、提高身体的免疫能力、提高小手操作能力、孩子在玩水中探索和发现，促进体力和智力的发展，同时玩水活动也能很好的激发孩子们对科学的探索兴趣。我们还结合幼儿园的课程，丰富孩子的知识经验。例如《彩色世界》里彩虹的形成和色彩的变化，《顽皮一夏》中各种的泼水、滴水、游水活动、夏天雷雨的产生过程，《旋转乐园》中探索生活中“漩涡”产生的方法：洗衣机的漩涡、洗手盆的漩涡、冲厕所产生的漩涡。这些知识，能让孩子产生对水的形态、水的变化、水的玩法的探索兴趣，引发他们在以后的游戏中进一步的探索，自由创造出各种各样的泼水游戏、水中漫步、水中赛跑等游戏。

我们还为幼儿准备了各种玩水器具：各种大小、形状各异的勺、瓶、壶、桶、各种杯子里盛放各种果汁、饮料、淡盐水；准备一个大的塑料盆，把小皮球、塑料球、小铁球、小木头、用乌贼鱼骨制成的小船等一一投入水中等。

水是宝贵的资源，我们在玩水的同时，把保护水资源的概念渗透在其中，帮助孩子确立和明确玩水的游戏规则。现计划如下：

3月份： 玩水真快乐 4月份： 运水游戏 5月份： 沉与浮 6月份： 好玩的水

于卓明

田菩菩 2012年3月

中二班

第五篇：2.4家委会活动记录

二年级四班家委会活动记录

------秋游临朐石门坊

2015年10月

10月11日早上，期待着秋游的二年级四班的同学和家长们早早地到了学校，伴随着秋日的阳光，清爽的秋风，兴冲冲地坐上了开往临朐石门坊的车。同学们和家长们非常开心，车上充满了欢歌笑语，很快目的地——临朐石门坊就到了。

一进入石门坊的大门，我们就看到许多的农家小院里，都栽满了柿子、山楂树。满枝头的柿子树黄澄澄的，像一个个小灯笼。从远处看就像是一棵挂满黄灯的圣诞树，在阳光下一闪一闪的。山楂红得发亮像一个个红宝石。农家的屋顶上、树上都挂满了金灿灿的玉米。好一幅丰收的图画！

来到红叶谷的山脚下，我抬头仰望，看见了满山的红叶像一个个燃烧的火把，又似一朵朵红红的朝霞，在这片红红的海洋中，几棵翠绿的松柏为石门山增添了几分灵气。我们沿着羊肠小道上行，自己仿佛置身于大自然之中，又像在红色潮水中畅游。

我们努力地向上爬去。我终于爬上去了。我回头一看，啊！漫山遍野的红叶太美丽了。我闭上眼睛，秋风吹来，满山的红叶都舞动起来，我仿佛置身于一片火红的潮海中，我不禁感叹大自然的美。

这次的石门坊之旅不仅给同学们一个很好的机会接触自然，品味自然，还为同学们提供了更多，更丰富的课外知识，增进了家长和孩子之间的感情。在回来的车上，大家都期待着下一次的秋游。

二年级四班家委会活动记录

------愉快的聚餐

2015年9月

为了增进老师与家长、孩子与家长、孩子与孩子、家长与家长之间的交流与沟通，我们家委会组织了一次聚餐，所有饭菜由孩子跟家长共同完成，我相信吃着各家妈妈和自己的手艺，比起饭店包厢会更暖更有爱的。

在聚餐中，很多家长提到，家长们在孩子身上倾注了太多自己的期望，当孩子达不到预期的时候，就会觉得孩子有问题。“真正的问题其实出在我们自己身上，不到十岁的孩子想玩，这都是天性，家长们要正视很多事情。我们的思路转变了，孩子的问题就不是问题。其实我们教育孩子的过程，也是自我醒悟自我教育的过程。”

通后这次聚餐我们家长还和老师进行了心与心的沟通，了解了孩子的在校表现，对家长在以后的家庭教育中提供了很大的帮助。

在餐桌上孩子们有说有笑，各自骄傲的品尝的自己父母做的饭菜，分享着自己感兴趣的事，增进了孩子之间的感情。

在此次活动中大家都真切感受到一种心情空灵的释放和精神的舒畅。体验到了自己动手，丰衣足食，收获自己劳动成果的喜悦。

二年级四班家委会活动记录

2015年12月

------教室卫生打扫消毒

二年级四班家委会自从成立后，家委们便各司其职开始张罗着为孩子们办点实事，今年冬天天气暖和，孩子们感冒的较多，所以我们家长决定为教室打扫卫生消毒。

十二月四日下午，同学们刚一离开教室，我们的家委会成员们便迫不及待地披挂上阵了，抹布、手套、消毒液等等一应俱全，大家一进入教室就分工默契地埋头苦干起来：张伟婷爸爸和修靖博的爸爸配合擦拭照明灯管；杨明轩妈妈、褚佳琪妈妈和许严文妈妈擦拭教室里的玻璃门窗和桌椅板凳......小家伙们平时虽然打扫卫生，但班里的卫生死角还真不少，灯罩上、玻璃上、角落里落满了灰尘，还有课桌上--有的已然被顽皮的孩子图画地面目全非，这些全部都被细心的爸爸妈妈们打扫得一干二净。

随着最后一道工序的结束---王恩浩爸爸和张煜哲爸爸擦拭地面，大家仍不停地环顾四周，看有无遗漏下的地方。卫生基本搞定后，家委会的家长们又开始商议如何布置教室环境，哪里张贴壁画，哪里悬挂名人名言，大家各抒己见，但言必谈“教育”，可见他们是何等地关心班级孩子们的学习环境。

二年级四班家长们的干劲和热情比起其他班丝毫不逊色，有了他们--这群热心昂扬的家长，我们充分相信，这里的孩子将会最优秀、这里的风景将会独好！