把孩子培养成天才的十个方法

第一篇：把孩子培养成天才的十个方法

把孩子培养成天才的十个方法

第一、天才是听出来的！请每天坚持让孩子听一套他喜欢的教材录音！

第二、坚持练习发音！发音一定要从小纠正！其实只要读准一百个单词，发音就可以一辈子过关了！

第三、一定要彻底模仿一篇英语演讲！

第四、父母要创造机会让孩子们有卖弄的机会！

第五、父母要主动陪伴孩子们学英语、读英语！

第六、父母要为孩子建立一个学习英语的好环境：英语书架、音响、海报。让孩子一进入自己的房间就有学习英语的渴望。

第七、大声朗读至关重要！每天早晨务必要朗读20到30分钟！

第八、可以给孩子买一些世界著名的动画片，并和孩子们一起“反复观看”。

第九、父母要主动学一些鼓励孩子的英语短句！这对孩子的未来非常重要！

第十、有机会的话，可以让孩子参加一个李阳疯狂英语的集训营！

五个表扬孩子最常用的句子：

You did a great job!好样的！

I'm so proud of you!我为你感到骄傲！

You're the best!你最棒！

You're really smart!你非常聪明！

I love you!我爱你！这是最简单也是最有力的表扬！

One sentence plus one hug = huge encouagement!

一个句子 + 一个拥抱 = 巨大的鼓励！

第二篇：培养孩子注意力的十个方法

培养孩子注意力的十个方法

犯有多动症的孩子除了多动之外，还会有其他问题。首先，由于受到同龄人的排斥，孩子会产生一些心理方面的问题。由于过分紧张，其过剩的能量不但会惹恼成年人，而且也会使同龄朋友离开自己，慢慢地会失去自尊。其次，在校期间孩子很可能在学习方面也存在问题。这表现在注意力时间短，很难做到集中精力听课。其不仅会影响和干扰他人，甚至会给别的孩子带来伤害。针对孩子的这些陋习，如何解决？专家给父母提出如下建议：

1、坚持执行始终如一的规章和纪律。

2、保持自己的声音平静缓慢。孩子做了错事，你生气是正常的，但也是可以控制的。

3、预料到孩子可能会出麻烦时，要做好准备；麻烦到来时，努力使自己情绪保持冷静。

4、对孩子积极的行为给予肯定，哪怕是很小；主动有意识地寻找孩子身上的优点。

5、避免经常使用表示否定态度的语言，如“不许”、“停止”、“不”。

6、给孩子制定一个清晰的作息表，规定好起床、就餐、玩耍、看电视和就寝的时间表。

7、当教他新东西时，要有耐心，解释要简短、清楚，要常常重复你的要求。

8、给孩子一定的责任，这在其成长过程中至关重要。交给他的任务应该是他力所能及的。孩子一旦完成了任务，即使完成得不理想，也要给予承认和表扬。

9、切忌可怜、嘲讽或过分地放纵孩子，也不要被孩子吓倒。孩子最终是会学乖的。

10、同孩子的老师一起交流对孩子有益的教育方式。

第三篇：培养孩子的十个好习惯

培养孩子10个好习惯

 认真听讲的习惯

 不懂就问的习惯

 认真记录作业的习惯

 今日事今日毕的习惯

 每天复习和预习的习惯

 做完作业后细心检查的习惯

 独立思考，勇于攻破难关的习惯  在规定时间内完成学习任务的习惯  坚持课外阅读的习惯（每日20分钟） 按时作息的习惯（6:30起床，9:00睡觉）

第四篇：把属下培养成人才

对企业而言，如何面对日益激烈的竞争，如何赢得或保住市场，都是极为严峻的挑战。竞争力的核心，便是来自高素质的队伍———人才。企业缺乏合适的人才，如若采用挖角方式，虽可救一时之急，但却无法长期满足企业成长的需要，企业应着重于从内部培养。但多数企业并没有下大力气实施人才培养，这其中有观念的问题，也有实际的障碍。

摆脱六个思想障碍

1、没有时间。主管没有时间，这当然是很合理的理由，但是会形成恶性循环：属下越是能力不足，主管越是不敢授权，结果主管更忙，属下更帮不上忙。由于属下的培养在企业中属于重要但不紧急的事，因此往往被忽略。根本的解决之道，是彻底认知部属培养的重要性，并按其重要性分期执行。

2、自己做比较快。相对于企业中多数的任务，主管的熟悉度以及掌握度都比部属要好，因此，许多主管缺乏耐心的指导，或不放心交给部属去做。结果事必躬亲，部属无法得到培养，也缺乏参与感，更无法感受到组织对其的信任。这时主管应把次要任务，或部属已经可以承担的任务逐步交给部属，完成任务的转移。

3、教了徒弟饿了师父。中国自古有留一手的习惯。但社会不断在进步发展，环境日趋复杂，任何人都不可能单打独斗获得成功，如果不赶快把“徒弟”培养好，可能连师父的饭碗都保不住。因为无法发挥组织效能，部门绩效不好，主管的位置便没有那么牢固。

4、死活都教不会。这句话有两种可能：一是部属不具备可栽培性，二是主管指导技巧不足。前者必须在招聘时做好筛选，或是运用测评工具，提早评估部属的潜在特质，以便择优培养。而技巧方面则需

要主管自己去不断磨炼。

5、与其流失，不如罢手。有时培养成熟的员工，结果成了竞争对手的人。人才流动当然会引来痛苦乃至伤害，但不能因此便拒绝或停止培养人才，这样会造成以正确的理由做出错误事情的后果，就像农夫遇到天灾便不愿再度耕作，船员遇到风浪便不再航海一样。不过，培养人才必须同时考虑到员工的忠诚度、人格特质、可信赖度以及公司留

才策略，方能达到最佳效果。

6、都是培训部的事。没错，培训部门的职责是负责公司整体的培训工作，但是主管更应承担培育之责。未来学家约翰?奈斯比曾经说过：“过去的主管是个监督者，现在的主管必须是部属潜能的开发者。”在组织中，有许多实战性的任务，通过工作的直接指导，培养效果会更

好。

提高部属意愿四法

如果您期望培养自己的部属，那么，该着手哪些方面的培养呢？培养内容可分成意愿与能力两方面，意愿指的是一个人面对某项任务时的吸引力、专注度及持续力，能力即指知识、经验和技巧。

在提高部属的意愿方面，可从四个方面着手：一是让他了解所做事情的意义与重要性。从企业整体而言，企业的宗旨与愿景是吸引员工的主要核心；二是增加参与的机会。不能只是交代任务，还要增加讨论和沟通的机会；三是提供必要的信息与资源。提供各种资源可以促进成功的机会，部属越了解情况，越能做出正确的判断，减少不必要的错误；四是肯定成就，奖惩公平。经常评价与奖惩部属，可以提高他们的热情与积极性。

培养部属四大技能

技能方面应该从哪几方面着手呢？首先是思维技能。现代化的企业由过去脑力与体力截然分离，已逐渐发展至手脑并用，因此，组织要有竞争力，部属的思维就必须经过有效训练；二是管理技能。企业的资源要做最有效的组合，必须依赖良好的管理。管理也是保证组织运作顺畅、任务有效执行的基本要素；三是人际技能。组织是人的组合体，无法与其他人好好相处的人，不论能力多强，都会变成组织的麻烦与障碍，这在倡导“和谐”社会的中国更是如此；四是专业技能。通过专业技能的培养，让企业中的员工在什么职位，就有像样的表现。

第五篇：[把这十个生命气质传授给孩子]

《 把这十个生命气质传授给孩子》

一个优秀的家庭，一个优秀的父母亲，并不是给你的孩子留10亩地、10栋房子、10辆轿车、10个百万元的存款，更重要是言传身教给他们10个生命气质。

第一，要训练孩子会耐心地倾听。

倾听真的很重要！如今的很多人大多缺乏耐心，容不得倾听别人的解说，总希望自己说的才是最准确的、最有道理的，其实很多情形下自己考虑的会有很多的片面性。

第二，非常勤快地阅读。

没有勤快阅读习惯的孩子将来一定不会有持久的发展力！

勤，是要有阅读的习惯、要学会零星时间阅读、要在遇到各种困难时坚持阅读；

快，是有较快的阅读速度、有获得新阅读信息的能力、有及时与同伴交流阅读心得的能力； 阅读，首先是对艰深文本的阅读，也包括对网络信息的阅读，还包括对各种身边真实信息的关注等。

第三，可以和任何人沟通。

没有良好的沟通能力就无法深入现实社会，也就会失去很多个人发展的机遇。就是在实施家庭教育中，孩子与父母之间的沟通也显得尤为重要。

第四，会写。

没有良好写作能力是很难在现代社会中谋求理想的职业发展机会的。写作能力也是一种很好的表达方式与宣传方式。

第五，自己能解决生活问题。

现在大陆去美国留学的孩子，很多是独生子女，没有生活的本领，不会煮饭洗衣，不会换轮胎，不会换灯泡，不会油漆家私……这不是你高贵的表现，你不懂得照顾自己，不会动手做事，说明你观念很落伍啊！

独立面对和解决问题的能力是现代社会每一个人必须具备的生存能力，也是个人面对生活和职业所必须具有的基本能力。

第六，养成孩子严谨的性情。

严谨的品性是孩子将来与人交往、受人尊重、让人欣赏的最基本的人品。现在的真实情形是，讲究严谨、在乎严谨、坚持严谨的人或许愈来愈少，但能够始终严谨者就是时代的骄骄者。第七，懂得彼此尊重，懂得自我批评。

很小的时候长辈们就告诉我们：“敬人者受人敬”。意思很明白，只有尊重别人，才会受到别人的尊重。

第八，有环保的观念。

要留给下一代一个完好的地球。其实，如今很多有钱、有权、有势的人在满足个人生活舒适的情形时，常常是不顾和忽略“环保”概念的。比如，装修一间房屋你使用了多少木材，那样对人类的未来会带来灾难吗？配置家庭影院、音乐中心时，你考虑过播放时的分贝会干扰邻居、带来噪音污染吗？吃各式食品，特别是品尝野味时，你想过哪些食品的原材料是应该控制和保护的呢？等等……

第九，教育并培养周围的人。

不仅懂得自己学习、自己阅读，而且会带动和影响身边与周围的人们共同学习，这会给自己的不断学习、深入学习营造一个理想环境，学习渐渐地会在自己的周围被更多的人所认同。第十，与外界友好地接触。

善于接受外界世界，善于接受崭新的事物，善于发现和学习新东西并且不断去接受它，这在现代社会是很重要的一种能力，也是社会进步的重要表现。

如果我们的家长和家庭能给孩子们留下了这10个气质，那么孩子的一生会受用不尽。