班主任工作总结201406(王学芳)

第一篇：班主任工作总结201406(王学芳)

“诲人不倦”是一种幸福！

广陵区文峰小学王学芳

班主任工作有辛酸、有劳累、有不被理解，有欢乐，但我收获更多的是一种幸福，是一种诲人不倦的幸福。

一、亦师亦友，做学生的知心人。

班主任工作是一个需要细心、耐心、恒心的思想工作。别认为这些小学生们年龄小而小看了这些孩子，他们可都是一个个聪明能干的“小豆豆”。要想做好班主任工作，首先要得到孩子们的认可与信任。只有和孩子们打成一片，做孩子们的知心人，成为孩子们的朋友，才能取得孩子们的信任，才能更好地开展班主任工作。于是在课间，我和孩子们在一起聊天，听孩子们讲心中的“趣事”。渐渐地，孩子们不再防备我，和我无话不谈，我也因势利导，于悄然无声中做好学生的思想工作。

二、身先士卒，做言行的示范人。

在小学生的眼中，老师是孩子信赖的人，老师的一言一行都是孩子们的模仿对象。小学孩子良好行为习惯和优良学习品质的形成，都和老师的一言一行密切相关，因此我更是不敢掉以轻心，我严于律己，恪守教师规范，做好孩子们的表率，要求孩子们做到的，自己首先做到、做好。长久以来，孩子们在耳濡目染中变得彬彬有礼，形成了良好的言行习惯。

我班上有个学生叫马韬，是个大名鼎鼎的“捣蛋鬼”。刚接到这个班，我感觉这个孩子课堂中没有几分钟的消停，课后更是滋生事端不断，今天不是这个孩子告状马韬打了他，明天就是挨打孩子的家长直接打电话向我投诉。班上这一个马韬就令老师们头疼，令学生们怨声载道了。冷静下来的我，分析了该生的状况，想出了阶段性措施，从课堂和课间抓起，将他调到了课桌的最前排，课堂中时刻监视他、督促他，课间游戏活动我总是有意识的和他在一起，密切关注他、指导他，稍有违反言行的现象出现便及时纠正与制止。虽然我很累！但看到马韬的言行习惯上了“正道”，看到班上那良好的班风学风，我觉得再苦再累也值得。

三、积极组织，做活动的牵引人。

学校活动培养了孩子们良好的习惯、锻炼了孩子们的能力，拓展了孩子们的视野，陶冶了孩子们的情操。孩子们愿意参加、积极参加。作为班主任的我有着语文教学任务，有着这样或那样的事务，但是哪怕是再忙，我都积极组织孩子们参加学校的各项活动，因为我深知学校活动对孩子身心健康成长的巨大影响与作用。我校开展了“课外阅读一小时”活动，我便积极组织发动，在学校的组织下，在老师们的监督下，我班孩子们由被迫读书转变成了自主读书，爱上了读书。每每看到孩子们沉浸在书海中，我感到欣慰。

在班主任工作中，有我忙碌的身影，有我辛勤的付出，我兢兢业业、踏踏实实地做好本职工作，因为在我的心目中，“诲人不倦”是一种幸福！

2014年6月

第二篇：王芳班主任家长会方案

班主任家长会方案

王芳

一、目的

1.、通过相互交流，家长了解学生在学校的表现，通过考试成绩分析，让家长们看到他们的孩子的前途

2、汇报班级工作状况

3、分析学生带有普遍性的问题

4、帮助家长提高家庭教育水平，家长是教师的助手。

5、树立家长的信心，让家长们能在这次的家长会上更多更好的了解我们学校，了解自己的孩子。

6、更好的促进家校联系和沟通，形成学生、家长、学校之间三方的合力，促进学生的发展。

二、步骤

（一）班主任汇报

1、班主任作开学两个月来的工作汇报和小结（1）班级的基本情况分析

（2）学生的学习情况分析以及考试成绩的和卷面分析的一些数据作一些情况分析

（3）学生入校以来的情况总结以及学校开学以来为学生办理助学金对学生们的作用：他们能吃得好，睡得好，学业进步。

（4）注重学生的良好的生活习惯和学习习惯的养成

（5）学生平时的表现：用在校学生真实事例说明学生良好表现

2、对家长们提出几点建议：

（1）对于职高和高考的选择问题，家长认清形势，了解并把握孩子成绩，合理定位；

（2）教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态，让孩子知道家长很关心他，使孩子有正确的思想、明确的奋斗目标。培养孩子的责任感和吃苦耐劳的精神。同时还向家长们提出平时和孩子交流的重要性等方面向家长们提出一些建议。（3）不提倡不允许学生带手机。带手机的弊端，学校不让带手机的原因：注意力转移、攀比、联系校外人员，手机上网。网上不良信息。影响学习，影响身心健康。学生手机，手机上网问题严重。举例，网上的一些不健康的信息会侵蚀学生未成熟心灵，对学习没有兴趣，还会产生各种隐患，早恋的隐患、打架违纪的隐患。希望家长早日铲除这些隐患。关注孩子的情绪变化。早恋现象要引起家长的重视，男生女生的接触。陷入，学生的学习会严重受挫，下降。艺术的引导，委婉的劝导。

3、学校纪律

（1）家有家教，校有校规。学校有严格的纪律约束。（2）作息时间的通报。学生到家、离家的时间、来校离校的时间。早晨、中午、下午学校对学生的要求。

（3）学生形象：衣装打扮、首饰、发式。不要奇装怪服，奇异打扮。

（4）交友：不结交校外不上学的人员，特别不允许校外人员来学校找学生。在家时候家长也要果断的斩断这些不利于学生学习和成长的不利因素。不允许学生聚众，不允许学生因为矛盾打架闹纠纷，家长要正确的引导。不要暗示、不要鼓励和纵容。教育学生为人相处讲宽容，讲和睦，讲谦让。有及其特殊的情况向老师领导反映，我们学校会及时的处理。语言讲文明，不要污言秽语。（5）自觉按照学校请假制度执行

4、向家长们介绍跟班的科任教师，让家长们和科任教师交流。

三、预期的效果

通过向家长们介绍学校的管理情况和他们自己的孩子在学校的起居饮食情况以及学习情况，同时介绍班级里面的科任教师的情况，让家长们知道班里科任教师的配备是学校最重视的一环，这让家长们对自己的孩子在校情况有更多的了解，对孩子就读的学校有更好的了解。对自己的孩子有信心，对他们的前途有信心，对学校也有信心的，可以看到家长们也是比较满意和放心的。

第三篇：2016年学前班班主任工作总结王丽芳

2016年学前班班主任工作总结

八仙小学――王丽芳

一年来的相依相伴，一年来与你共同度过的每一天都是我生命中最珍贵的回忆，亲爱的孩子们，祝愿你们像海燕一样坚强、勇敢!时间过的真快，不知不觉中又送走了一批祖国的花朵，嘿嘿，真的舍不得这群天真可爱的孩子们，忙碌而愉快的工作在我学前部领导和老师热心支持和帮助下取得较好的成绩。

我以积极热情的态度去完成学校里安排的各项工作，我遵守纪律，团结同事，热爱集体，服从分配。对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个学生。下面是我的工作总结：

一、常规工作

本学期针对班级的常规情况，进行了适当的调整，让幼儿自己讨论形成各项常规的规则，在班级选一个能干的小朋友当监督员，共同督促幼儿自觉遵守纪律。在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我保护的简单常识。请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础。本学期无论是幼儿的行为习惯还是学习态度，比上学期都有所加强。

二、教育工作

幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷等特点。学前班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。

在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，有时，我们也让幼儿互相检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，积极性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系2016年学前班班主任工作总结工作总结。利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动，在美术方面幼儿的手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，儿童的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、安排画面，初步展现了绘画方面的创造力。

三、家长工作 我们对家园工作很重视，坚持经常与家长联系记录，互相交流孩子在园、在家的情况，并有针对性的进行指导。帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与学校的教育活动我们的工作得到了家长们的支持和配合，同时家长们也给与了我们充分的肯定，这将激励我们更好的开展家园工作，让领导放心、家长安心的工作。

四、反思调整

总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长许多的知识。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：活动中教师的观察注重全面性，个别性、深入性不够;创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、依赖性强;个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将根据以上存在的不足，认真的反思调整，汲取先进的经验和管理方法，扬长避短。

第四篇：(王丽芳)2015-2016学上学期班主任工作总结

2015-2016学上学期七年级班主任工作总结

王丽芳

本学期我担任初一213班的班主任工作。一个学期以来，我认真负责，勤恳敬业。所以班级一直比较稳定，初步形成了良好的班风、学风。学生之间已形成了一定的竞争氛围和团结友爱的可喜局面，班级已经有了一定的凝聚力。但也有一些方面不尽人意，还需继续努力。几个月来针对班级学生的实际情况，采取一系列的措施，规范学生的行为、生活学习习惯，为学生树立一个良好的学习氛围而努力。立足现实，对学生从一点一滴的小事做起，争创文明班级，是全班同学的共同目标。半年来，我主要是从以下几方面入手：

一、做好学生的思想工作，培养良好的道德品质

对初一新生，必须先规范学生的行为，提高学生素质，与其他班主任一样，经常性地加强对学生的集会，晨读、课间操，卫生清洁保持工作等督促检查，经常性、随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况在深入学生的学习，生活和活动中及时了解，关心、教育并且督促其良好的习惯养成。

针对部分学生上课不认真听讲，课间打闹的较多的情况，以及班级卫生等个方面对学生提出具体的要求，分别制定了一系列的班级班规，保证正常有序的学习生活。让学生在学习和生活上良好的习惯。经常找班级学生谈心，聊天从根本上去关心他们，监督他们的学习。

二、加强班级管理，培养优秀的学风与班风，鼓励学生参与各项活动。

班里制订的各种规章制度要件件落实，如果只靠班主任一个人的话，就会力不从心，这时候就要发动班干部的作用，让学生做学习的主人，班级管理的主体，培养自我管理意识和自主学习的能力，值日班干部每天轮流等级考勤，维持纪律等，并利用班会或业余时间经常开展一些丰富多彩的活动。在另一方面，我自己也以身作则，努力做做事的榜样，勤跟班，使班风正，学风浓。

三、从小事做起，培养学生良好的学习习惯、纪律习惯和卫生习惯。

不论是在学习上还是在生活习惯上，我都要求学生养成良好的习惯。学习上，要求独立按时按质按量完成，行为规范上，要求遵守一切规章制度，做文明学生。我班卫生上分为教室卫生，卫生区卫生，专人管理并评比。

四、建立良好的和谐的师生关系，在爱心中与学生一道成长

老辈教育家夏丐尊先生说过：“没有情感，没有爱，也就没有教育。”所以平时我注意与学生交朋友，谈心，在学习上给予关心与爱护，在精神上给予鼓励与支持，使学生感到老师的温暖，从而“亲其师，信其道。”与此同时，我还注意培养他们同学的友爱之情，营造融洽和谐的人际关系，使同学们之间亲如手足。

五、采取方法，积极促进与家长的联系和沟通

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，每周我都根据班级学生的表现情况，对那些学习态度不端正，心里有事，上课不专心的学生家长打电话了解情况。这种办法是非常有效的，它能让你总有许多意外的收获。还有几个周六周日不学习的，我让家长每周给我打一次电话说明放假在家学习情况，然后我有针对性进行思想教育，效果也很不错。

六、工作的不足

1、对待学生管理上有欠缺：学生群体和个体之间经常发生矛盾，影响了学习，由于监督不到位。

2、班级常规管理不完善，少数学生在思想上对待学习的主动性仍然比较差，好的生活学习习惯依旧没有完全形成。

3、与家长的联系和沟通较少。学生出现了问题应该及时的向家长反映。

七、今后努力方向

1、加强班干部队伍的建设，培养出一批负责能干的班干部。

2、抓尖子生的培养，树优等生为榜样，让他们发挥带头作用。继续辅导学困生。

3、关注中等生，充分挖掘他们的潜力，提高他们的学习兴趣，帮助他们改善学习方法，形成一大批乐学好学的群体。

4、进一步完善班级管理制度，做到进一步细化量化。

总之，我认为做好班主任工作的前提是：作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感，运用科学的班级管理方法，把班主任工作落实到实处、细处。有人说： “要给人以阳光，你心中必须拥有太阳。”班主任是教育者、领路人，只要我们的班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。我们的班主任工作就会做得更好，实现著名教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教。”我们的学生就会自尊、自立、自律、自强。

在今后的班主任工作中，要更注重学生的思想动态，使班级更有凝聚力，把班级工作做的更上一层楼。

第五篇：王芳2010年个人工作总结

2010王芳个人工作总结

一、2010年1-7月份，在化产二车间公辅段任主值班，负责公辅段的日常操作。1、10年4月参加完成制冷机蒸气自调阀改造，由于甲醇蒸汽压力波动频繁，高时达到0.5Mpa以上，制冷机超过0.4Mpa后自动停机，在制冷机总蒸汽包前加装压力自控调节阀，经过试用效果良好，使制冷机自动化程度提高，减轻有功劳动强度，同时稳定生产，制冷机出水温度在15℃±0.5℃。2、10年5月参加完成二系化产车间污水岗位气浮机除油机改造，改造前进水与出水含油一样，200mg/L，改造后在内部增加喷射头，使气浮机除油机后达到120 mg/L，还有助于摸索，使含油降至100mg/L以下。

3、参与污水气浮机除油效果研究课题，及时调整各指标，化验分析，确保除油效果，降低后续工段处理压力，保证系统的平稳运行，从而确保污水处理出水指标的合格。10年11月正式发布，取得一等奖的成绩。

4、参与循环水节水工作，通过调整循环水指标，管道改造，将循环水外排水综合利用起来，改变药品投加方式等，降低排污量，节约药品，从而减少一次水的利用，为公司节约了资金，也为公司节能降耗作出了贡献。10年11月正式发布，取得二等奖的成绩。

二、2010年8-11月份任化产二车间安全员。在公司和安全部的带领下，在车间领导和各工段班组的努力下，化产二车间在2010年实现了轻伤及以上事故为零的目标，职工的安全意识、操作技能、自我防护意识和能力普遍提高和增强，为全年实现安全六大事故为零的目标及安全管理的规范化奠定了基础。

1、车间主抓安全教育，夯实安全基础管理，车间内不足两年的新员工占车间总人数的1/3，2010年新入厂、转岗的新员工就有18名。

2、完成了车间内部14项现场应急处置方案、5项DCS突然停电应急处置方案、车间防汛应急处置方案的制定，针对中煤旭阳管式炉爆炸事故，查找自身存在的不足以及有可能引起着火爆炸的原因，并制定了粗苯停水、停汽、停电等应急处置方案。每月定期组织各种处置方案的演练，并对原来的预案进行修订形成新的处置方案。到11月30日车间共演练31次，有效的提高了员工面对突发事件的应急相应能力和应急处理能力。

3、组织人员定期对车间安全、消防设施进行检查，并规范了安全台账的填写要求，制定了填写的模板，统一了填写格式，发现问题及时整改。

4、每周四车间内部会展开安全联查和复查活动，规定了每周检查的重点：人的不安全行为、现场及物的不安全状态、安全设施及台账、安全管理。到11月30日，车间共查出问题515项，已经全部整改完成。对于集团、安全监督局、公司安全部查出的问题车间已经全部按期整改完成。

5、对照《焦化安全规程》完善车间安全硬件设施建设，共查找不符合项40余项，对查出的问题：煤气鼓风机及油站增加各连锁、油库装车鹤管的改造安装、油库消防栓的整改、粗苯管式炉灭火蒸汽的改造、防火防爆区域内电线仪表线的规范、粗苯油库静电释放器的安装、酸碱法兰加装防护罩、防爆区域夜间照明改造加装防爆探灯、管式炉点火棒加长等，一一的制定了负责人督办落实整改。

6、积极配合公司和安全部开展“安全流动红旗”等活动。利用这些活动，车间大力宣传安全知识，提高员工的安全意识。车间并以此为契机，展开各种丰富多彩的安全活动，安全知识竞赛、安全演讲比赛、利用各工段班组的白板开展安全板报活动、开辟‘历史上的今天’专栏，学习各类事故案例，在事故案例中吸取教训、引发员工的共鸣。有效的调动了员工学安全、讲安全、传安全，在车间内营造了一种良好的安全氛围。在系列活动中我车间共取得《安全流动红旗》两面，第二名两次，安全演讲比赛中获三等奖。

7、针对硫酸管道由于液体冲刷和腐蚀，管壁逐渐变薄而容易发生硫酸泄漏事故，车间内制定方案，对硫酸管道及弯头处每月进行测厚一次，对厚度小于2cm的管道和弯头提前进行更换，到11月30日，车间共更换硫酸管弯头3次。

8、反复梳理二三级安全教育制度，形成一套完整的教育体系。新员工上岗前必须接受车间、班组级教育，教育完毕后要进行考试，考试合格方可上岗。

9、提高新员工的安全意识和岗位安全知识的学习，通过师傅带徒弟活动，班前班后会讲安全，周四学安全，以及安全教育光盘等多种新式来进行。10、8月份以来，我们重点抓员工岗位安全技术规程和岗位操作规程的掌握，并且通过考试来巩固其学习效果，每周检查员工安全规程掌握情况至少7人次，9月、10月、11月共检查员工99人次，强化了员工安全意识和专业技能。

11、利用工段、班组为平台，充分的发挥每一名员工的主动性，调动大家的积极性，每一位员工都要知道本岗位的危险因素，善于查找本岗位上的安全隐患，并且主动的去解决和采取相应的处理措施。并且积极的向工段、班组、车间提一些安全管理上的意见和建议，一是提高了车间的安全管理水平、再是充分的把大家纳入到安全管理上来，使每一名员工都能意识到自己的重要性，从而改变其工作的态度，激发其工作的热情，使车间的安全管理变的更加的生动。

三、不足之处：

（1）新员工较多，安全基础依然非常薄弱。（2）员工安全技能较差，安全知识掌握不足。（3）安全管理经验少、对员工培训力度不够。

四、改进措施：

1、充分利用班前班后会及一切培训机会，进行安全方面的宣传教育，增强职工的安全意识，真正使其从“要我安全”向“我要安全”转变；

2、不断更新管理方法，加强员工安全知识的掌握，将安全知识充分运用到生产中，做到安全生产；

3、利用一切机会、时间学习安全方面专业知识，提高自身能力及专业素质。

化产二车间 2010-12-14