生产在忙安全不忘王锐[推荐阅读]

第一篇：生产在忙安全不忘王锐

生产在忙安全不忘

安全生产人人有责，做为企业的一份子，我认为每个人都有责任和义务营造一个属于全体员工的安全生产环境。建新公司建立健全的安全管理体系，明确安全工作职责，对矿区管理人员进行明确分工，责任到人，履行相关规定。每年6月，为国家安全月。公司积极组织安全生产活动，大力营造“安全生产月”氛围。加强安全生产的宣传工作，将安全生产的意识传递给每一个员工。一要突出一个“全”字，也就是要全员参与。突出团队意识，树立全局观念，形成齐抓共管的安全管理模式。二要坚持一个“强”字，也就是安全意识要强。要充分利用安全活动月、班前会、公司报刊、黑板报、大型条幅等形式，强化员工安全教育。通过知识竞赛等增强员工的安全意识，时时处处绷紧安全这根弦。三要立足一个“防”字，也就做好预防工作。安全生产，重在预防。通过对生产设备、电力设备、运输车辆、消防设施的检修和维护，将安全隐患消灭于萌芽状态，防患于未然。四要狠抓一个“严”字，也就是执行制度要严、检查要严、整改要严。对违规、违纪行为严厉处罚，并对管理上的薄弱环节和安全事故隐患，明确责任、明确要求、明确时间，决不让安全检查流于形式。五要强调一个“实”字，也就是将安全生产的各项活动落到实处。全体员工不仅要在思想上高度重视，做到警钟长鸣，更要在行动上积极务实，做到防微杜渐。安全生产，爱我建新，增辉陕煤。

王锐

第二篇：心得体会 王锐

虎台区域教育联盟“仰望名师”讲座心得体会

王锐

2015年10月28日下午，教育系统虎台区域教育联盟“仰望名师”讲座在西宁十二中中举行。五位名师从不同角度，交流了任课教师、班主任工作的经验、感悟。细心品味，用词频率最高的是两个，一个是“爱”，另一个是“责任”。各位老师用鲜活的案例诠释了“没有爱就没有教育”、“没有责任就办不好教育”。

虎台中学的两位教师讲述了十几年坚持教育的感人事迹，让我体会到了教师的艰辛和坚韧。十二中的张璐璐老师让我感受到了做班主任的快乐和幸福，领略了优秀班主任的教育智慧和艺术。张璐璐老师给我们讲述了一次成功的转化，她用她宽大的胸怀和睿智的语言征服了一名处于叛逆期的女孩儿。让犯错的孩子主持开一次班会，背后给予指导，让问题学生能站在讲台上发光发亮，我非常感动。把“特别的爱，送给了特别的你”，用真心、真情、真诚拯救了一个又一个心灵荒芜、徘徊迷茫的孩子，用爱心为迷失的孩子们撑起一片成长的天空。在家长会上，张老师让家长和学生们坐在一起，由班干部主持，为家长们展示班级相册，提前让孩子们写一封信“爸爸/妈妈，我想对您说”，放在课桌上，让家长们阅读并用便利贴回复，周一再让孩子们阅读。多么让人感动的场景啊，仅仅是设想就已经让我热泪盈眶了。在开班会方面，张老师也给了我很大的启发，她在接班后，连续四周给孩子们安排班会的主题，包括不可能完成的任务等等。她的目的旨在让同学们之间彻底沟通了解，增强班级凝聚力，让每一个孩子热爱自己的班级。张老师用行动告诉我们严格要求和理解宽容并重，班主任的责任重于泰山。“爱是教师最美的语言，严格要求是对学生最深的爱”,假如我是孩子，假如是我的孩子”，这些理念值得回味。海湖中学的老师如数家珍地讲述“在平凡的岗位，收获不平凡的幸福”，在分享她的幸福的同时，感觉做她的学生会更幸福，“把平凡的事做得好一些，再好一些，就会品味不平凡的幸福”，深有同感。

听着大家的交流，我深深地感受到，每一个名师都是爱的使者，责任的化身，他们把爱的阳光洒满学生心田，把教育的责任担在肩上，把教师工作的“酸”、“苦”、“辣”埋在心里，把教师工作的“甜”写在脸上。这就是可亲、可敬的教师们。

我虽刚刚担任教师，深知教师工作的辛苦和不易，但换个角度看，担当责任就是把握机遇，在这个岗位上磨砺、锻打甚至是折磨，会加快成长的速度，提高自身管理、协调、组织能力，同时会得到学生更多的爱和尊重，会体验到更多教育的幸福和快乐。“辛苦并快乐着”、“忙碌并收获着”，我深知幸福在路上。

第三篇：王锐试用期工作总结

试用期工作总结

三个月的试用期转眼就过去了！感觉确实收获颇丰，从一开始的什么都不懂到如今熟悉整个流程。虽然没有很好的融入到工作之中，但或多或少对各个环节该怎么做、不能怎么做有个基本的认识。

放眼过去这三个月，我似乎仅仅停留在帮忙挂钩子的阶段，偶尔上下塔吊也就是帮忙拧拧螺丝或者递个扳手什么的，如果说别人一年能学成的话，我大概真得两年甚至更多。不是我自我贬低自己，只是真不知道这种日子怎么是个头，说挂钩子没有学问是句假话，却也没发现自己挂钩子的技术提高了多少。放开钩子的事不提，就说塔吊上的那些事，每上塔吊一次，总觉得自己离这行越走越远，不知是不是自己在这方面缺少天赋，亦或者目光短浅没有看到自己目前所立的位置，正如贾总说的，叫你来不是来打杂的。的确，我有时候真觉得自己只配打杂，一起上塔吊遇到突发状况解决不了不说，一旦出现停电、工具带错等情况最先想到的竟然是走！倒是同事点醒了我，作为一个带班的，遇到突发状况最先想到的应该是如何解决问题，虽然你现在做不到这一点，但还可以学，解决问题的能力是在实践中慢慢琢磨出来了的，并不是天生就会的，至于突发状况，则应该请示上级领导，并与工地的管理人员协商，商讨结束之前原地待命。看来一个合格的领班也并不是那么好当的。

说道挂钩子，时间自然是很充裕的，除了事先规划一下挂钩子的次序和该钩什么地方，就是对现场下面人员通行的管理了，特别是下塔吊附墙的时候要尤为注意，滚烫的螺杆砸在地上都能冒烟更别说是安全帽上了，令人费解的是往往要看到螺杆在他面前掉落的那一瞬间，他们才能够真正理解你刚才不厌其烦的强调不要过去或者绕道而行所包含的良苦用心了。再然后就是指责我们应该在下面垫一块跳板，这样很不安全什么的。毋庸置疑，他们的想法很好，遗憾的是现场的情况往往不如人愿，拆塔吊的地方楼房都已竣工收尾，脚手架都已经拆了，要么就是仅留首层的，高处不胜寒，一来跳板没处搭，二来即使搭了也未必接的住螺栓不让它弹下去，再者即便是条件都满足谁又愿意去垫一块跳板给螺栓用？以目前安装队队员的实力，只要是有落脚的地方，哪怕再小也不屑于再找块木板去扩充自己的立足之地的！

除了上面说的通行管理，还是有很多空闲时间的，看看杂志看看报纸的事倒是没做过，至少我是不喜欢全身心投入到一件事情之中的时候有其他的事来打扰，即使是上厕所我也会憋到工作结束。那么这些空闲的时间则是利用来观察的。观察第几节加的附墙加了几道、标准节高多少、要升到该升的节数会不会超过标准、标准节的提升方式、爬爪的类型、该爬爪的利弊、电缆线够不够长等一些升节必须注意的问题。让我印象最深的就是克瑞和广西建机的吊，前者的踏步上没有钩只有一个圈上面是平的，这种设计到是让我对中联吊的踏步的双重设计有点不解，其实中联的踏步上的小勾完全可以省去，换成平的，亦或者将那个孔扩大点，看似中联的有双重保险在，其实每一个约束只能起到一半的作用，操作起来却要麻烦的多，勾没有天成的深，孔又没有克瑞的大，然怪要强调孔那里也要锁住，殊不知这样要麻烦的多，而更容易被人忽略。至于广西建机的平头吊，没有塔帽的那一种，虽然只是远观，但看得出他的起重臂是呈阶梯状分布的，一定程度分摊了塔帽的作用，起重臂的拉杆则是和起重臂最上方的那根衡梁，而且标准节的螺栓分布也有些不同。

其实三个月过去了说起来什么都没学到，想起来自己也曾注意过工作中的点点滴滴，放手一个人去做必然做不来，别人做的不对的也未必看的出来，但是如果真的去做，谈不上能够胜任，至少整个工作的流程还是能够规划的，看起来有点纸上谈兵，但终究还是成长了不少，也许这三个月的试用期会为今后的工作生涯打开一片新的天地！

王锐

2010年2月1日

第四篇：甘肃天水市市长王锐2012年2月25日在全市安全生产工作会议上的讲话

在全市安全生产工作会议上的讲话

中共甘肃省天水市委副书记、市长 王 锐

（2012年2月25日)同志们：

这次全市安全生产工作会议，是市委、市政府召开的一次十分重要的会议。刚才，美华同志传达了市委马书记对全市安全生产工作的重要批示，马书记的批示充分肯定了去年全市安全生产工作所取得的成绩，对今后的工作提出了明确要求，我们一定要认真学习领会，全面抓好贯彻落实。雷鸣、天录同志分别对去年工作作了回顾总结，对今年的全市安全生产工作进行了安排部署，我完全同意。

过去的一年，全市各级、各部门、各单位认真贯彻落实科学发展观，牢固树立以人为本、安全发展理念，以维护人民群众生命财产安全、推动全市经济社会发展为己任，克服诸多困难和挑战，全面完成了年初既定的各项目标任务，确保了全市安全生产形势的总体稳定。

下面，我就做好今年全市安全生产工作再强调几点意见：

一、牢固树立以人为本、安全发展理念，进一步增强做好安全生产工作的责任感和紧迫感

安全生产，责任重大、意义深远。当前全市安全生产形势总体稳定，但是，安全生产形势不容乐观，特别是个别行业和领域事故多发频发的势头仍未得到有效遏制。各级、各部门、各单位对此要有清醒地认识，必须从全局和战略的高度，进一步增强做好安全生产工作的 责任感和紧迫感，牢固树立以人为本、安全发展的理念，始终做到警钟长鸣、常抓不懈。

一要牢固树立安全生产工作“重中之重”的理念。安全生产事关人民群众的切身利益，事关改革发展稳定大局。切实做好安全生产工作，是深入贯彻落实科学发展观，加快转变经济发展方式，推进经济社会全面、协调、可持续发展的重要任务，是实现全面建设小康社会目标、加快改革开放和现代化进程的重要保障。当前，我市正处于进一步夯实基础、积蓄后劲、提升优势、跨越发展的战略机遇期，也处于工业化和城镇化快速发展、各类矛盾凸显、生产安全事故多发易发的特殊时期。各级、各部门、各单位要进一步提高对加强安全生产工作重要性的认识，切实把安全生产工作摆在各项工作的重中之重，以对党和人民高度负责的精神，自觉坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，坚决守住安全生产这条红线。

二要牢固树立安全生产工作“以人为本”的理念。生产的发展、社会的进步绝不能以牺牲人的生命为代价。各级、各部门特别是各级领导干部一定要站在以人为本、执政为民的高度，切实把保护人民群众生命财产安全放在各项工作的首位，在谋发展、搞建设、抓生产的过程中，高度重视安全这一发展前提和基础，扎实抓好安全生产各项工作，有效防范和坚决遏制重特大事故发生，切实做到以人为本、安全生产。各生产经营单位负责人要把生命高于一切的理念落实到生产、经营、管理的全过程，坚决克服重生产、轻安全的思想观念，真心实意地爱护员工、保护员工，切实做到保安全、抓效益、促发展。

三要牢固树立安全发展、科学发展的理念。安全发展既是科学发 展的重要内容，又是科学发展的重要保证。各级、各部门、各单位必须牢固树立安全发展的理念和发展经济是政绩、安全生产也是政绩的观念，坚持速度、质量、效益和安全的有机统一，切实把安全生产工作摆上重要议事日程，采取得力措施抓实、抓细、抓出成效，真正做到思想认识上警钟长鸣、制度保证上严密有效、技术支撑上坚强有力、监督检查上严格细致、事故处理上严肃认真，真正把经济社会的发展建立在安全发展、科学发展的基础之上。

二、加大宣传教育力度，进一步强化全民安全生产意识

大量事实表明，安全意识淡薄和愚昧无知是引发各类生产安全事故的重要原因。要实现安全发展，就必须加强安全文化建设，引导全社会树立科学文明的安全观。当前，在我市各个层面还不同程度存在着安全生产意识不强、氛围不浓的问题，个别单位对安全生产工作没有引起高度重视、安全法治观念不强。同时，一批文化程度较低、劳动技能较差、安全生产意识淡薄的务工人员大量涌入生产经营的关键领域和环节，增加了生产经营中的不安全因素。所以，强化安全宣传教育和培训工作，是从根本上杜绝事故发生的基础和根本。各级、各部门、各企业要结合贯彻落实十七届六中全会精神，大力加强安全文化建设，进一步加大宣传教育和培训工作力度，健全完善面向基层、贴近实际、形式多样的宣传教育培训体系，着力提高从业人员安全素质和社会公众自救互救能力。要深入组织开展知识竞赛、演讲比赛、文艺演出等多种形式的群众性安全生产宣传教育活动，进一步完善安全生产进企业、进学校、进社区、进农村、进家庭“五进”宣传机制，不断扩大宣传面，使安全发展理念进一步深入人心。要继续抓好企业 全员培训工作，特别要加强对企业负责人、安全管理人员、特殊工种岗位人员、高危行业从业人员以及农民工的安全培训和管理，做到持证上岗。要积极开展安全文化示范企业、安全诚信企业、安全社区、安全保障型城市、安全文化教育基地等创建工作，扶持发展安全文化产业，繁荣安全文化市场。各级宣传部门和新闻媒体要广泛深入地宣传党和国家关于安全生产的方针政策和法律法规，弘扬先进，鞭策后进，用正反两方面的典型事例教育广大人民群众知法、懂法、守法，牢固树立安全法制观念，营造全社会高度关注、广泛参与、积极支持的浓厚氛围。

三、着力抓好“双基”工作，进一步夯实企业安全生产基础

搞好安全生产工作，重点在基层、关键靠企业。抓好基层基础工作就是抓住了安全生产工作的“牛鼻子”。近年来，经过全市上下的不懈努力，我市安全生产监管监察体系逐步健全，安全生产基础条件得到一定改善。但由于我市经济基础薄弱，企业投入安全工作的资金不足，历史欠账较多，安全设施设备落后，安全保障措施不够完善，事故隐患在一些行业和领域还不同程度地存在。因此，各级、各部门、各单位必须把强化“双基”作为一项长期性的工程常抓不懈，推进安全生产工作由事后查处向事前预防转变、向强化基层基础工作转变。要切实抓好安全生产监管网络建设，逐步加大政策支持力度，科学合理整合工作力量，把精通安全业务、秉公执法的人员充实到安全生产监管执法队伍，不断健全县、乡两级安全监管及执法机构，强化基层队伍能力建设。要积极创新监管方式，严格规范执法行为，切实提高基层安全监管行政效能和执法水平。要大力推行“安全生产公益性岗 位”、“安全生产协管员”、高危企业“安监员”派驻制度等行之有效的办法，进一步完善全市安全生产监管体系。要加大安全投入力度，积极创造条件，把安全投入纳入各级财政预算，建立健全安全投入保障机制，千方百计地抓好安全生产基础设施建设。企业是安全投入的主体，要切实负起责任，依法建立健全安全生产机构，配备安全生产管理人员，充实安全管理力量，完善责任体系和工作网络，积极增加安全投入，加快安全技术改造，切实排查整治安全隐患。要大力实施科技兴安战略，推进安全生产科技进步，提高安全生产技术水平和安全装备水平，及时淘汰危及安全生产的落后技术、工艺和设备。要积极推进以企业达标升级为主要内容的安全生产标准化创建活动，切实加强企业班组安全建设，充分发挥班组安全前沿阵地作用，强化现场安全管理，及时纠查“三超”、“三违”行为。要严格落实安全设施“三同时”制度，把好建设项目特别是高危行业及重点建设项目设计审查、施工及竣工验收关，从源头上防止新的事故隐患产生。要加快经济结构调整，切实转变经济发展方式，大力推进传统产业高端化，不断提高生产综合实力，降低发生重特大安全事故的可能性。要加强应急救援体系建设，健全和完善应急预案，切实增强应对突发安全事故的能力。

四、健全完善工作措施，进一步靠实安全生产责任

做好安全生产工作，关键是狠抓落实。近年来，为了进一步加强安全生产工作，中央和省、市制定了一系列法律法规和政策措施，但生产安全事故仍然频发。究其原因，关键是各项安全政策保障措施没有落实到位。各级、各部门、各单位要认真贯彻国务院和省、市制定 出台的一系列意见、规定和细则，把安全生产纳入经济社会发展规划，认真部署，强力推进。各级、各部门、各单位主要负责人是本辖区、本部门、本单位安全生产的第一责任人，要亲自抓、负总责，经常过问和关注安全生产工作，定期分析安全生产形势，认真研究安全生产工作，切实解决安全生产工作中的重大问题；分管领导是主管安全生产工作的直接责任人，要按照“一岗双责”的要求，不断完善工作机制，一级抓一级，层层抓落实，切实加强对安全生产工作的组织、协调和指导，做到安全生产工作有方案、有重点、有措施、有落实。要加大督查力度，把日常检查、突击检查和重点督查结合起来，切实解决个别县区和部门、单位行动迟缓、执行不力的问题，解决个别领导干部不负责任、不抓落实、搞形式主义的问题。各企业要切实担负起安全生产的主体责任，把安全措施落实到企业、车间、班组和人头，做到安全生产工作有人负责、措施有人落实、责任有人承担。要进一步健全和完善安全生产考核机制，把督查工作融入干部管理，把督事和查人有机结合起来，增强安全生产工作考核督查的针对性和实效性。要严格落实责任追究，对无视法律、无视监管、无视生命，甚至抗拒执法、违法生产造成事故的企业，依法进行严惩；对失职、渎职的公职人员，依法查处，严肃追究，决不姑息。

五、切实转变工作作风，进一步加大对安全生产工作的监管和服务力度

各级、各部门、各单位要坚持走群众路线，注重在监管中服务、在服务中监管，努力做到重心下移、关口前移。要切实转变工作作风，牢固树立“不抓安全就是失职”的观念，大兴求真务实之风，始终带 着责任和感情去抓安全生产工作，多办顺民意、解民忧、增民利的实事好事，确保人民群众生命财产安全。要坚持深入一线、深入基层了解安全生产新情况、新问题，抓住薄弱环节，认真加以解决。要高度重视和切实解决安全生产工作中存在的重部署、轻检查，重形式、轻效率，以会议贯彻会议、以文件贯彻文件的不良作风，真正做到言必行、行必果。要坚持“严、细、实、快”的安全生产工作作风，从实际出发，把上级的部署与本地的实际结合起来，埋头苦干，做到不说空话，多干实事。有关职能部门要切实转变“坐等上门”的办事方式，大力推行“一站式”、“一条龙”服务方式，深入企业进行上门指导，缩短办事时限，真心实意为企业安全生产排忧解难。要认真落实党风廉政建设责任制，严格执行党员领导干部廉洁从政有关规定，加强监督制约，努力建设一支政治坚定、业务精通、作风优良、廉洁高效的安全生产监管队伍，为实现全市安全生产持续稳定好转提供强有力的组织保障。

同志们，做好安全生产工作，事关全市经济社会又好又快发展，事关人民群众生命财产安全，责任重大，意义深远。各级、各部门、各单位一定要从维护人民群众根本利益出发，以对党和人民高度负责的态度，全面强化安全生产各项防范措施，扑下身子，狠抓落实，全力遏制安全生产事故的发生，努力实现安全生产形势持续稳定，为推动全市经济社会跨越式科学发展创造良好的安全生产环境。

第五篇：王小锐家访手记

家访手记

一起书写这本书，精美而朴实

青曲中心小学 王小锐

大把的阳光透过窗户撒进教室，楼下的玉兰树上偶尔传来清脆的鸟鸣声。我站在讲台边看着端坐的学生们，这教室里每一张桌子上正打开着一本本书，都有着无比朴实的封面，都有着无比精美的内芯，都有着值得无限期待的空白页，都洋溢着青春的蓬勃朝气。

为了更有效地引领学生的成长，和家长建立战略联盟，就必须深入了解学生和家庭，对我来说，家访是必不可少的葵花宝典。

家访不是向家长告状，也不是让学生难堪，而是要与家长、学生在家庭这个特殊的环境中真心交流和沟通。家访工作长“报喜”，可以为后进生的转化创造良好的环境。家访的目的是关心、爱护、转化、教育学生，而不是因教师管教不了才去向家长“告状”，因为这无异于给家长送去一根“棍子”，学生回家不免要受皮肉之苦。这样做不但解决不了任何问题，而且学生还会迁怒于教师，不忘这一“棍”之仇，给下一步的工作制造了障碍。我家访的对象主要是后进生，对于他们是“雪中送炭”给以“温暖”，多给差生家长“报喜”。

有一个学生是叫周心林，学习成级一直不理想很差，性格较粗野，不服老师，愿意和学生交头接耳。我多次和家长反映这一情况，但“棍棒教育”不但无效，还产生了抗拒心理。针对这种情况，我改变了方法，利用时间去寻找这个后进生的闪光点。他喜欢跳绳，在操场上表现不错，其他同学都佩服他。我从他身上找到了积极的有利于转化的方面和因素，找到了教育的突破口，我进行了家访。刚跨进他家门，他父亲预料孩子又出事了，脸阴沉沉的，让孩子出来。我赶忙解释：“请不要误会，我路过顺便看看。”气氛缓和了。我当着家长的面表扬了学生，家长很吃惊，他说从来没听过孩子的好话。学生也非常感激，脸上有了笑容。时机成熟，和家长一起谈了督促孩子复习功课的方法，并鼓励学生认真迎接近期期末考试。在我的鼓励下，他的数学成绩有了显著提高。六年来，我接触的后进生都有一个共同的特点，那就是“吃软不吃硬”。我通过一次次家访，积极去找他们的“闪光点”，先感化家长，再去沟通教育学生，给学生鼓励、自信、希望和热情。只有这样，他们那柔弱的心灵之花才能在一个时时刻刻充满阳光温暖的环境中盛开，并结出丰硕的果实。

老师去家访，和学生的距离拉近了，更利于了解学生的生活、思想。学生在学校如何表现，在家又如何，老师可以根据这些情况对症下药。在家长、学生、教师三方面对面的时候，这种直接的交流更容易使师生间产生了信任感，沟通就进入了良性的快车道。现在的学生大多是独生子女，生活条件比较优越，经长时间的接触发现，有些家长对孩子过于溺爱，在家里什么事都舍不得让孩子做，甚至学生自己的事都由家长一手包办，只要孩子开口没有不答应的。这样的学生在学习、劳动等方面都表现得比较懒惰。通过对学生的家访，使家长的某些观点悄悄的发生了一定的改变，从而使家庭对教师工作的理解会化为另一种教育行为，它与学校教育形成一股合力，推动学生综合素质的发展。此外，家访时，我也注意家长的精神状态、身体情况、家庭气氛等条件，随机应变地调动访谈方式和内容。

这次家访，我走出了教室和学校，穿梭于亲情与希望之间，深入了学生家庭，深深地感受到天下父母心，令我甚为感动的是家长们表现出的对学校、对老师真诚理解的平和心境，特别是源自家长的那份信任，那份发自内心的渴求和敬意，深感到自己肩头的重任。

每个学生都是一本精彩的书，我们一起用朴实的心奋笔疾书。作为老师尤其是班主任，我们要学会欣赏，不仅陶醉于他们美丽动人的内页，还要找出疵瑕和稚嫩之处，使之日臻完美。我们还要了解成书背后的重要因素，帮助分析排解干扰，使得这本书写得更加的流畅、精美。这本书的作者，不仅仅是学生本人，还有老师和家长，还有孩子的亲友团，社会这个大家庭。