小学班主任安全教育工作制度

第一篇：小学班主任安全教育工作制度

小学班主任安全教育工作制度

1、责任与义务：班主任对本班级学生负有安全教育、强化指导的义务和责任。

2、主要责任与内容：大型集体活动与校外集体性活动安全教育、劳动安全教育、日常游戏安全教育、楼内通行安全教育、上下校的交通安全教育与下校护送过马路、远离黄赌毒行为安全教育、人际交往行为安全教育、校外自我防范及女学生的特别自我防范安全教育、防火防触电安全教育、防溺水与防流行性疾病等季节性安全教育、遵纪守法与社会公德教育等，安全教育覆盖面要全面。

3、形式与手段：以符合少年儿童认知水平的、能够使他们理解和接受的教育手段和形式控制相应的教育；思想教育与行为强化相结合。

4、全方位监控：与家长保持联系与沟通，赢得家长的认可和支持；及时了解和掌握学生的思想行为动态，发现问题及时解决；以防为主，防微杜渐。

5、事故报告制度：班级学生出现重大行为安全事故或人身安全事故，班主任及时报告学校。

6、责任追究：本班级学生发生安全事故，学校将根据事故的具体情况追究班主任的责任。

敖力布皋中心校

2010.9

班主任安全教育记录要求

中心校及各村小学班主任：

1、班主任安全教育记录每月4次。

2、主管班主任工作负责人必须每月检查一次，要有签字。

3、学期末上交班主任安全教育记录本

第二篇：小学班主任工作制度

小学班主任工作制度

班主任日常工作之一-------每日班务工作制度

1、检查学生仪表，督促学生佩戴胸卡，穿校服，穿运动鞋。

2、早、午均应该安排时间提前落班巡视晨检和午检、观察学生状况，洞察班内学生的情绪、学习气氛、班容班貌等。

3、掌握学生每日的考勤情况，严格办理学生的请假手续，即使发现流动生。严格抓好学生的考勤工作。

4、督促学生履行清洁轮值职责，了解当天的评比结果。

5、督促学生按质按量完成作业，按时缴交作业。

6、及时向科任教师了解上课情况，及时处理本班的偶发事件。

班主任日常工作之二------每周班务工作制度

1、写好班会课教案，使班务工作有条不紊，顺利开展。

2、综合本班学生每周的表现，评定每个学生的德育考核评分，并在班会课上公布。

3、知道本班开展团队活动、文体活动和劳动。

4、要求学生每周写一篇周记，班主任要认真批阅，从中了解学生的思想动态。

5、班会课要注意实效，形式多样，及时针对学生思想实际和上级工作部署，开展有效的主题班会课进行教育。

班主任日常工作之三-------每学期的班务工作制度

1、班务布置要有五表（座位表、课程表、班干部分工表、清洁轮值表、班文明评比表）。

2、建立健全的清洁轮值制度和各项纪律制度，使之奖罚分明、严而有格。

3、班干部会议至少每两周一次，并做好会议记录。

4、期中、期末布置学生写好总结。

5、组织学生开展学雷锋做好事活动，并做好记录。

6、密切与家庭联系，定期进行家访，并做好记录；对班里每一个学生至少进行一次谈心，并做好记录。

7、要认真听每一个科任老师在本班的一节课。

8、班级外出活动，班主任应事先订好计划，向教务处汇报，活动后也有责任向教务处汇报活动情况。

9、对本班学生的偶发事件、违纪行为，班主任有责任对其尽心教育，严重的甚至给予处分。但事前应向政教处汇报，并组织好材料供政教处作出决定时参考。

10、做好每学期四次的文明班，文明学生评比工作，并根据评比情况及时总结、教育学生。

第三篇：安全教育工作制度专题

安全教育工作制度

一、学校成立安全工作领导小组，校长任组长，由班主任、班干部为组员，落实安全目标责任制，分工明确，责任到人。

二、树立安全第一的思想，把安全教育工作放在学校各项工作的首位，做到警钟长鸣，常抓不懈。

三、定期召开安全保卫工作专题会议，提高师生对安全工作重要性的认识，强化安全意识，增强防范意识。

四、学校班级利用升国旗、校会、晨会、班会、黑板报、宣传栏、等形式对学生进行安全意识和安全常识教育，提高学生安全防范和安全自救能力。把防交通事故、防雷击、防溺水、防中毒等作为教育重点内容。

五、在学校门口及周边环境，设立安全警示牌。

六、每学期组织学生观看安全录像，写出安全保证书。学校与班主任、班主任与学生家长签定安全目标责任书，组织学校师生进行安全知识竞赛。

第四篇：小学班主任工作制度

十东小学班主任工作制度

为加强学生的常规管理，培养学生良好的行为习惯，浓厚学习的氛围，顺利开展学校的各项工作和活动，制定本制度

1、班主任是学校最基层单位的组织者、教育者和指导者，是学校落实教育教学计划的坚强支柱。

2、班主任要按照德、智、体、美、劳全面发展的要求，开展班级管理工作。

3、班主任要对学生进行系列的思想政治教育和理想道德教育，关心学生的身心健康。

4、班主任要努力抓好班风建设，促进学习质量的提高，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法。

5、班主任在抓全班的基础上，要培养“合格”加“特长”的学生，鼓励学生发挥特长爱好，精心培养学生干部。

6、班主任要培养班级形成正确舆论，抓好舆论导向，形成正确风气。

7、班主任要关心爱护学生，要严格要求学生，做到言传身教。

8、班主任要协调本班任课老师的关系，同任课老师密切配合，实行全员管理，全程管理，立体多方法管理。

9、班主任要努力做好后进生的转化工作，在教育方法上要坚持说服教育的方法，贯彻教育原则，杜绝体罚和变相体罚的粗暴方法。

10、班主任要负责建立学校、家庭、社会结合的教育网，通过各种途径，取得家庭和社会的支持。

11、负责组织好本班的主题班、队会，会前要认真备课，精心设计，调动学生的积极性，力求班会开得生动活泼，有明显教育意义。

12、班主任工作要坚持请示汇报制度。

13、配合学校组织好学校大型活动。

14、班主任要负责每天大课间和课间操的组织工作，组织学生完成锻炼任务。

15、每天对学生到校情况进行检查，对未到校学生要及时与家长联系，记录好详细情况及原因。

16、班主任要对全班学生加强教育，对班级发生的事件及时进行处理和解决。

17、加强学生安全教育，防止安全事故的发生，若出现违纪流血事件或较为严重的人身伤害事件，较大的安全责任事故，该月取消班主任工作补助，并实行一票否决。

18、班主任每天在放学后，必须待学生全部离校方可离校。上班时间外，所任班级学生出现意外情况，学校通知要及时到场，不到场者，取消该期班主任工作补助。

19、班主任要与生活管理人员及时沟通，了解学生在宿舍的表现。加强住宿生的教育与管理，与生活老师做好交接工作。

第五篇：班主任工作制度2011

班主任工作制度

一、安排、组织好每天的班级工作

根据学校、年级的要求，结合本班及具体情况，制定出整体计划，每天做好班级工作的资料收集，当天对全班反馈；每周一次班会，根据班级共性问题，精心准备，可与学生对话交流讨论，力求收到较好效果。学习主要内容有： 1． 加强安全教育方面的工作。2． 宣传形势任务、与党的方针政策； 3． 对学生进行“三观”教育与爱国主义教育；进行学风、班风、劳动、心理健康等方面教育； 4． 组织学习《学生手册》中行为规范，培养自主自立能力，养成良好行为习惯； 5． 针对班级常规情况，及时表扬先进、批评不良行为，对学生思想操行情况每月至少讲评一次，以形成良好的风气；

二、深入了解学生

1． 多进教室，从关心学生学习生活入手，了解他们的思想动态，对学生作个别的深入细致的思想政治工作与心理健康教育疏导工作及学生交往文明礼仪教育，并做好学生谈话记录。2． 做好本班学生思想品德评定和有关的奖惩工作。3． 做好特殊家庭学生与帮教对象的个别思想工作，循循善诱，晓之以理动之以情，开展谈心活动，理解学生，与学生交朋友，有针对性的做好转化解释工作，不让一个学生掉队。

三、做好常规工作 1． 认真完成学校与年级布置的各项工作，包括：接待新生、评三好、、社会调查实践、学生各社团创建及指导，以及各项文艺、体育、团、卫生活动等，做好相

应的思想工作和管理工作。2． 进行班级日常管理，建立班级常规，指导班委会，培养学生干部，提高学生的自理能力，把班级建成奋发向上，团结合作的集体。

四、加强学风建设 1． 教育学生努力完成学习任务，会同各科老师帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确学习方法，提高学习成绩。2． 针对本班学生实际，采取措施，降低不合格率，巩固优秀率，提高成绩。3． 教育指导学生参加学校规定的各种劳动，协助学校贯彻实施《体育卫生工作条例》，教育学生坚持参加体育锻炼，养成良好劳动习惯，生活习惯和卫生习惯。4． 关心学生课外活动，配合有关任课老师指导学生参加各种科技、文娱、体育和社会活动，鼓励学生发展正当的兴趣和特长。动员支持学生创建有益于身心健康、拓展眼界思维的社团，指导关注学生个性发展。5． 加强与任课老师的联系，负责联系和组织课任老师商讨本班的教育工作，互通情况，协调各种活动和课业负担；每学期至少听所带班级课任老师的课2课时。

五、做好学生团队、班级建设

1． 协助年级开展工作，动员学生参加少年团校学习，做好学生入队、入团的培养与考察及发展工作，指导监督学生团支部、中队的活动。2． 对班级中队工作进行指导，每学期至少组织本班两次团队主题活动。3． 定期召开班干部会议，对班级工作进行指导。每学期做好班委会干部的调整，积极向校团委少先队大队部推荐优秀学生骨干，做好学生干部的考察工作。4． 培养班级骨干，领导班委会工作，指导团、队工作，有组织的开展有意义的集体活动，培养和提高学生自理能力，开好主题班会，形成正确的班级舆论，培养合作进取精神。

六、与家长保持联系

1． 通过家访、打电话、开座谈会形式，与家长保持一定联系，争取配合，共同做好学生教育工作。特别对学生中出现的问题，要及时反馈给家长，已取得家长对学生教育的配合，做好各种形式的家访的书面记录。2． 配合年级，每学年做好对家长委员会成员的推荐与联络工作。3． 每年暑假里，对本班学生进行家访。

七、努力提高理论水平经常分析学生的思想情况，研究班及工作对策，总结班及管理工作中的经验教训，从理论上探索班主任工作管理的艺术与规律，不断提高自己的理论水平和工作能力。每学期向教务处上交一份工作小结（德育论文或德育案例），积极参加区、校德育科研项目的研究探索。

七、做好突发事件的防范及处理工作

随时掌握学生的思想动态，抓住苗子作工作，防患于未然，一旦发生突发事件，立即赶赴现场，按照学校紧急预案的流程规范、及时地加以处理并上报学校。本班学生通讯录（家庭地址、宅电、父母一方手机号码）必须常备身边，以便在突发事件时能及时地通知到每一位同学及其家长。

贞丰三小 2011.3