安全文化建设过程是企业文化的组成部分

第一篇：安全文化建设过程是企业文化的组成部分

安全文化建设过程是企业文化的组成部分

2013-12-24 16:32:20清华大学领导力培训互联网

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在安全文化建设过程中，应做好以下几个方面的工作。

一是把加强领导干部责任意识作为企业安全文化建设的保障。领导在安全生产中负有重要的责任，公司的安全状况如何，很大程度上取决于领导的安全责任意识，工作作风，管理水平。各级领导都牢固树立“安全责任重于泰山”的意识，深刻认识安全管理是第一决策，第一话题，第一保障，第一要务，不折不扣地履行安全职责，在切实抓好安全技术措施和安全管理的基础上积极倡导建设企业安全文化，在公司形成“人人讲安全”“人人懂安全”的良好氛围。

二是把落实《安全工作规程》作为企业安全文化建设的核心。安全文化发展的过程是人们从安全文化理念到安全文化实践的过程。搞好安全文化的最终目的是以保证人的生命安全为基础的。为此，认真执行《安全工作规程》，落实各项安全措施是企业安全文化的最终体现，也是企业安全文化建设thldl.org.cn在员工中深入体现的标志。通过公司的安全教育和培训，员工们深知遵守《安全工作规程》和落实各项安全技术措施是保证自己生命安全的保障，自觉遵守《安全工作规程》、落实各项安全技术措施已成为员工的自觉行为。习惯性违章作业的少了，充大胆，冒险作业的没有了，公司的安全生产形势明显好转。面对安全生产形式的变化，员工们情不自尽地说《安全工作规程》是用血写成的，字里行间中都渗透着违章作业人员的鲜血和生命，《安全工作规程》是我们的保护神。

三是把现场安全监督检查作为企业安全文化建设的手段。对施工现场进行安全监督和检查，有利于各项安全保障措施的落实；有利于创造良好的安全施工环境；有利于杜绝各类违规违章不良现象的发生；有利于各级安全生产责任制的落实；有利于促进企业安全文化融于每个员工的心中。进行施工作业现场的安全监督和检查，对安全生产起到着提示和警示作用。我们采取经常性检查和定期检查相结合，专项检查和普遍性检查共同进行的方法对施工现场进行监督和检查，及时纠正员工的不安全行为和堵塞施工现场的安全管理漏洞，收到了较好的效果。在对施工现场安全监督和检查的过程中，我们始终坚持“六查”和“三勤”。“六查”：

1、查工作负责人有没有违章指挥；

2、查施工安全组织是否健全，是否发挥作用；

3、查安全措施是否落实；

4、查工作人员违规违纪；

5、查工作人员习惯性违章；

6、查设备使用安全状况。通过进一步的安全监督和检查，安全生产状况真正做到了井然有序。“三勤”：一是眼勤：就是要勤看，勤看才能发现问题，才能找出问题的根源；二是嘴勤：就是发现不安全现象或不安全行为要及时制止，提出警示，要讲清楚违章违制的危害及后果；三是腿勤：就是在检查中多走多看，才能发现潜在的不安全因素。促进了我公司安全管理水平的提高，安全文化内容得到进一步的落实。

四是把落实各级安全责任作为企业安全文化建设的重要任务。企业安全文化是“以人为本”理念为基础，安全价值观为表现的。安全价值观直接影响到人的安全行为，在安全生产实践中，不但要加强职工的安全生产理念的认识，还要认真落实各级人员的安全生产责任，既有“以人为本、安全第一”的思想理念，又要对安全生产负有相应的安全责任，形成一个既安全又和谐的安全生产氛围。安全责任是企业对各级人员在安全生产应承担的义务和责任，是赋于员工安全生产的使命。安全责任有效的落实是安全生产的保障和动力。每个员工自觉的有责任感和使命感，安全生产工作才能顺利的进行，企业安全文化才能真正的得到体

现。从各部室到生产班组，从安全生产第一责任者到每一个员工，在安全生产中都承担一定的安全责任。并把安全责任层层分解，进行考核，做到了安全生产“谁主管，谁负责”，“谁工作，谁负责”。实现了安全工作从专人管理到每个员工都为安全工作负责的转化。

李霆道：职业化素养专家。曾在甲骨文（中国）、联想、北大青鸟等知名企业担当业务经理、HR经理、事业部总监、校长职务。潜心研究职业化技能发展10年，对职业化技能均有自己的独门造诣已研究。8年培训授课经验；丰富的大、中型演讲会经验；；擅长8090管理、职业化素养、OFFICE工具类、礼仪修养类培训、沟通管理类等课程开发及管理。现任北京天下伐谋咨询公司高级合伙人、独家讲师、首席职业化专家。

在安全文化建设中坚持“人本理念”，把人本管理作为安全文化创新的核心，通过企业安全文化建设，企业的内在素质有了新的提高，安全价值观在员工中有了新的体现，安全生产态度有所改善，安全生产氛围逐渐形成。我们深深的体会到：“以人为本”，加强安全文化建设为企业增添了生机和活力，是提高企业管理水平的助推剂，是企业发展的基石。

第二篇：企业文化是建设社会主义精神文明的重要组成部分

企业文化是建设社会主义精神文明的重要组成部分，是企业全体员工共同的价值观体现，其根本任务就是在以人为本的前提下，激发员工活力，开发员工动力，提高员工整体素质，推动企业全面发展，因此，在企业文化建设方面，在未来三年内将做好以下几方面工作：

一、切实加强职业道德建设从员工的思想工作入手，通过宣传舆论导向等手段让员工接受公司创新发展的改革思路，及时解决在这一进程中的矛盾。举办各种创优争先和比赛活动挖掘员工思想中先进成份，大力提倡敬业爱岗精神，引导员工把个人理想与公司发展目标相结合，培养员工的集体荣誉感，以此激发员工的高度责任心，使公司内部形成强大的凝聚力。

二、以发展为核心，构建有竞争力的企业文化，先进的企业文化不仅可以指引企业树立正确的价值观，更应该以优秀的文化来提升企业的核心竞争力，协调企业和谐发展，而企业的竞争来源于不断的学习和不断的知识更新。所以，要鼓励员工争做知识型员工，根据公司所需，采取各种方式，对员工进行培训，使员工专业水平和技能有较大的提高，共创具有竞争力的企业文化，推动企业的进一步发展。

三、加强公司制度建设坚持以人为本、强化责任、细化管理，狠抓落实提高各项工作管理水平，进一步完善企业制度，岗位规范，使公司管理和员工行为均有章可循，倡导在共同的企业文化下完善激励约束机制，通过机制的创新，提高工作效率，为企业的和谐发展打好基础。……

第三篇：企业文化的建设：过程（模版）

企业文化的建设：过程

作者：佚名来源：本站整理发布时间：2005-11-23 下午 10:30:52发布人：admin4oanet

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作者：伍晋明

在“goole”网上键入“管理”两个字，可以得到79.3万个条目，键入“学习型组织”可以得到79.9万个条目，而键入“企业文化”可以得到将近470万个条目。著名经济学家于光远说，“国家富强靠经济，经济繁荣靠企业，企业兴旺靠管理，管理的关键在于文化。”他还曾经说过：“三流的企业靠生产，二流的企业靠营销，一流的企业靠文化。”企业文化作为管理手段之一种，其重要性已经为越来越多的企业所认识，从国有到大型的民营企业，在建设中探索着实践着自己的企业文化。各国管理大师们关于企业文化的论著越来越多也越来越快地被翻译介绍到国内；国内那些先知先觉、走到了前面的企业——比如海尔、比如联想的企业文化被制作成案例，编写成手册，还出了不少书，被从各种角度分析着咂摸着，被以各种形式通过各种渠道推广着。原因何在？因为人们认识到企业文化的重要性，GOOLE网上470万个搜索结果证明了这一点。

但是，我们不得不正视的一个现实是：企业文化是个长期建设的过程，综观中外先进企业的文化，没有一蹴而就的先例。企业文化要经过很长时间的沟通、培训、宣灌、推进，要不断地“洗心”、“革面”再“洗心”、“革面”。考量企业文化建设的阶段成果的标准就是：员工是否认同企业所奉行的核心价值观（洗心）并在日常工作过程中用以自觉规范自己的一言一行（革面）。

用这个标准衡量一下尝试着建设企业文化的企业，我们不无遗憾地发现，一本一本大簿头的大师专著读下来，却仍然不知道企业文化建设如何着手；一拨又一拨的企业家从海尔参观和培训回来之后，却没有能够拷贝出海尔企业文化在本企业的成功，而是共同品尝着企业文化“看起来很美，说起来很甜，做起来很难”的苦涩滋味”。

这是为什么？

我们又如何看待这种苦涩？

从航油的“12345”工程的成功我们可以总结出这样几条可资借鉴：

企业文化建设是个长期的过程——综观中外古今的企业，优秀的企业文化没有一蹴而就的先例。这包括两方面的含义，一是提炼凝固成企业文化并逐步形成企业独特的氛围需要时间；二是企业文化建设没有终极结果，而是在企业运营实践过程中天天讲月月讲年年讲，在建设过程中不断地提高、改进。

很多管理者在企业文化建设时比较急功近利，试图通过企业文化建设快速解决企业经营管理中出现的问题，一旦产生偏差，就认为企业文化太虚，没有实际作用。

如同知识本身不承载价值一样，为企业文化而建设企业文化基本上是徒劳的，企业文化不是一杯可以随时解渴的水。我们经常可以接触到这样的企业：有完整的企业文化手册、规范的制度文化和形象识别系统，却无法产生精神层面在企业行为上的有效反映，反过来也一样，二者无法对称。事实上，很多企业正是通过某一局部的取巧来建设企业文化，忽略了企业文化无形的存在和作用。增大字体

企业文化建设重在以“文”化人，无论是寓教于乐的各种活动的和风细雨、潜移默化、润物无声，还是靠制度的严格管理强力推行，其最终的目的无非是让企业文化深入人心，成为自觉规范行为的无形的准绳。

企业文化就像空气一样存在于组织之中，它的存在远胜于有形的规范：原因是，企业的行为不可能全部用文字规范下来，只有依靠文化的力量才能实现。比如说没有文字规范领导与员工谈话时要用什么样的语气或态度，诸如此类，远多过企业明文可以写下的。员工心里会自己形成一种或优或劣的文化规范，很自觉，很统一。这种规范进入理念层面，不符合这种规范的行为会被文化无形的力量纠正，不认可这种规范的人会被企业排斥。

通由有效的方式形成企业核心价值观，并以此作为种子要素孕育企业文化，在此文化中通过沟通信仰、传递愿景和从事所有企业实践，强化核心价值观，使全员认可并内化企业核心价值观以形成持久的行为。可见，将一种意志统一为全体人的意志，再将这种意志转化为持久的行动，一定是需要长期的、艰苦的努力的。没有速成的企业文化建设，完整的企业文化手册、规范的制度文化和形象识别系统，甚至包括大规模的导入，仅仅是企业文化建设的开始。领导者行为、员工行为和企业的一切生产、经营和管理活动都以企业的核心价值观作为基本准则，一定时期以后，以鲜明价值观为核心的强势企业文化形成，在这种鲜明价值观和企业文化的有效指引下，企业员工按照意志的行为准则行动并自我激励，这种激励的效果是巨大的，而且是长久的。

航油集团在企业文化建设过程中，从形式上借鉴了各种企业文化理论和中外实践经验，但最后无不为我所用，形成航油文化自己的个性。“二人结对”实际上取材自解放军队伍建设中的光荣传统“一帮一，一对红”；“一岗一旗”可以是“榜样的力量是无穷的”变种，也可以说和标杆管理异曲同工；“三德三星”更好理解，我们只要不那么在数字上较真儿，就会想到“五讲四美三热爱”；“五个一”则是五个一工程的最“明目张胆”的“偷梁换柱”„„

企业文化建设要针对企业实际，解决实际问题——将企业文化落到实处。企业文化的核心是价值观，价值观又是什么呢，是指导企业行为的内在精神和准则，是企业决策者和执行层行动和选择的共同的出发点，所以说，企业文化建设的本质是企业管理的一种自内而外的革命，她在本质上属于一种管理手段，航油在推行“12345工程”的过程中，在监督检查她的落实时始终坚持一个标准：把“12345工程”当作一项工作来抓，还是当作一种提高员工素质、提高管理水平的工具来使用。由此，我们回过头来再看，那些脱离企业管理实际，在企业日常运行之外另建一套企业文化的企业的行为是多么的荒诞不经。

航油的“12345工程”是有制度保障的，夺取红旗的单位或班组和高额的奖金挂钩；二人结对以后荣辱以共——奖励都有份，挨罚时谁也跑不了；三德三星也有实际的奖励，或者在大区或者在本地带家属旅行，又风光又实惠。这些制度保障保证“12345工程”落在了实处，而没有和企业日常运行实践脱离，使得“12345工程”彻底摆脱“两张皮”、远离“形式主义”的窠臼，获得了持久的生命力——得以在过程中推进和延续，八年来从未停止过；同时也收到了惊人的效果——让老总们“没事干”，管理成了众志成城，老总们自然就清闲了不少。

企业文化里包含着企业的终极目标，但是企业文化建设却不是企业的终极目标（连近期目标也不是），而是企业明晰自己的终极目标的过程，找到实现这一终极目标的路径的过程，推动实现这一终极目标的运动过程。企业文化要在过程中推进，在过程中调整，在过程中实现——企业文化建设重在过程。

来源：中国管理传播网

第四篇：安全文化是企业文化的重要组成部分

安全文化是企业文化的重要组成部分

安全文化是企业文化的重要组成部分，他包含人的安全价值观和安全行为准则两方面内容。前者主要是安全意识、安全知识和安全道德，以及企业的向心力和凝聚力，是安全文化的内层，是最重要、最基本的方面；后者则属于物质范畴，主要包括一些可见的规章制度以及物质设施。

企业安全文化主要体现在13个方面：

（1）高层次管理人员始终贯彻执行“安全第一，预防为主”的知道方针。

（2）知道和实施有效的政策和规章，确保实践活动的正确性。

（3）良好的行为规范、行为监督和信息反馈。

（4）畅通的上下级关系和高尚和谐的人际关系。

（5）工作人员普遍重视安全。

（6）具有良好的纪律和有效的奖惩制度。

（7）具有明确的授权界限、清晰的接口关系。

（8）严格的自检、自查制度。

（9）牢固的科学技术基础。

（10）严密的安全生产责任制度。

（11）强有力的资金保证制度。

（12）良好的职工生存和工作环境。

（13）科学的资料管理系统。

第五篇：校园的景观规划是校园环境建设的重要组成部分（推荐）

学校是学生的第二家园，校园景观对于营造良好的学习氛围、促进学生的身心健康、塑造学

生的良好品质有着十分重要的促进作用，舒适、恬静、优美的校园环境不仅可以为师生提供

修身养性的场所，还能够使师生置身于大自然之中，在观赏形态各异的植物和巧夺天工的景

观的同时，呼吸新鲜空气，调剂大脑神经，消除身心疲劳。把握梅山一中校园文化的特质，建造梅山一中的环境特色，使梅山一中成为最具育人环境的园林式生态乐园。

基本状况：

1、目前梅山一中围绕教学楼和行政楼有较为平整的绿地四块，自然草坪足球场一块；沿学

校围墙有两块坡地，一块在教学楼后面，一块在学校南面大操场边上；另外还有一些边角零

星的小块绿地；沿主干道铁栏处还有长长窄窄的一条花圃；绿化面积大约占整个学校面积的40%。

2、围绕教学楼和行政楼较为平整的四块绿地上种有香樟、法桐、桂花、雪松、腊梅等乔木

树种，有攀爬植物紫藤一株；有榉木、海桐、石楠等灌木树种和多年生草本毛鹃，园圃内用

醡浆草、麦冬、黑麦草等贴皮。自然足球场的草种大部为巴根草，其它是零乱的杂草。教学

楼后面的坡地以阔叶棕榈为主，另有水杉数株和一些不知名的杂树杂草。学校南面坡地种有

较大面积的雪松，目前长势良好。边角零星绿地大部分是小块草皮，沿主干道铁栏处有长长

窄窄的一条花圃，上面全部种植迎春花。

现状分析：

1、由于学校长期重视校园环境建设，学校绿地所占面积较大，绿植种类较多，园圃内整洁、干净，绿化维护较好，植株长势良好，区域划分合理，注意了绿植与景点的配合和点缀。

2、由于学校有近一半的围墙与居民住宅区相邻，部分居民为方便向学校里倒、扔垃圾，给

学校的卫生、绿化等管理带来诸多困难。

3、由于历史原因，学校绿植栽种带有较多随意性，植株种类分布零乱，缺乏主体性和主题

性，因而不能较好地彰显学校的办学理念和发挥学校景观的德育功能。

4、学校种植的各类花草树木，没有逐一介绍各植物名称以及习性等的树名牌和有关的校本

读物，因而，降低了学生对自然环境认知和热爱的程度。

5、路牙与绿植间没有明显的隔离带，学生一不注意就可以进入践踏，妨碍了植株的生长，因此，有些绿地正在退化，泥土裸露。

6、藤蔓型的植物量较少，不能形成错落有致的立体景观。

7、人造景点有三处，但都不在校园最显眼的位置，并且没有相对应的主题，不能成为学校

标志性景观。

8、由于学校植物栽种随意，散乱，不能达到春有香、夏有阴、秋有果、冬有花的效果。