安全教育管理标准[5篇范例]

第一篇：安全教育管理标准

附件5

青岛热电集团有限公司企业标准

Q/QRDG1.18-2008

安全管理标准

安全教育管理标准

2008-06-30发布2008-07-01实施

青岛热电集团有限公司标准化委员会批准

安全教育管理标准

1、主题内容和使用范围

本标准规定了青岛热电集团有限公司三级安全教育的管理内容与要求，检查与考核。

本标准适用于集团公司职工、临时工、外包工、实习人员、参观人员及特殊工种专业人员的安全教育。

2、引用标准

国家电力公司:电力生产安全工作规定

电力安全工作规程

3、管理职能

3.1人力资源部负责对新入职工安排一定时间的实际锻炼，增强安全意识，并经考试合格后再分配适当的工作岗位。

3.2企业文化中心会同生产安全部门制定安全培训计划，组织对职工进行安全专业技术和安全管理知识培训及现场急救培训。负责职工（特殊工种）的岗位培训和技术考核工作，包括安全技术等级的考核。

3.3各单位负责本单位职工的第二级安全教育工作，特别是对新职工的安全教育，做好有关安全工作规程的学习和考核工作。

3.4各单位生产班组负责做好新入职工的第三级安全教育、上岗前的培训考试、变换工作时的培训考试、临时工的安全思想教育及安规考试，组织全班人员积极参加现场急救培训，保证人人能进行现场急救。

4、管理的内容和要求4、1安全教育的目的4.1.1提高全公司员工的安全技术素质。遵守各项安全工作规章制度、标准、增强职工自我保护能力，保障人身和设备安全，实现安全、文明生产。

4.2三级安全教育

4.2.1凡新被录用的人员（包括临时工、大中专和技校生、外来培训实习人员）均须经过厂（公司）级、所在单位和班组的三级安全教育，并经“安规”考试合格后，方可进入生产现场进行工作、实习。

4.2.2未经厂级安全教育或“安规”考试合格者，各单位或班组应拒绝接受。擅自安排其工作、学习的，接收单位有权停止其工作、实习。若由此而发生的后果，则要追究安排人员的责任。

4.2.3厂级安全教育结束后，由生安部命题进行安规考试，经考试合格后（八十分及以上者为合格），随即转入车间和班组的安全教育。

4.2.4外来参观人员由接待单位、部门负责进行参观前的现场安全教育。

4.2.5外包项目的施工人员，除各单位生安科进行安全资质审查外，还需对用工单位施工人员进行必要的安全培训，培训内容要结合工作现场实际情况，主要以现场安全规程为主，并进行“安规”考试合格后才准予工作。

4.3特殊工种专业性安全教育

4.3.1全公司各生产岗位人员都必须经过专业安全技术知识培训。

4.3.2特种设备作业人员须经过质量技术监督局有关部门进行专门的特殊工种技术培训，经考试合格取得特种设备操作上岗证后，方可从事本工种作业，并按主管部门管理要求定期参加学习、培训、换证工作等。

4.3.3对特殊工种人中违章操作或到期无故不参加培训学习换证者，生安部有权停止其工作，经教育或无正当理由不改正者，有权收缴其操作证，并建议有关单位另行分配工作。

4.3.4各单位应经常组织对特殊作业人员进行安全技术培训，学习国家有关新颁发规章制度，了解掌握新工艺、新技术、提高特殊工程作业人员的安全技术素质。

4.4调岗、复工安全教育

4.4.1员工岗位、工种变动或脱离生产岗位三个月及以上者，上岗前必须进行安全教育和“安规”考试。安全教育由该单位专职安全员进行。未经安全教育或

“安规”考试不合格者，不得安排上岗工作。若擅自安排工作，追究安排者责任。

4.5班组长安全教育

4.5.1班组安全管理是全公司安全管理工作的基础，各班组应每周组织职工进行有针对性的现场考问、反事故演习、技术问答、事故预想等培训活动。

4.6“安规”学习考试

4.6.1生产岗位和生产管理人员每年三——四月份自行抽出时间学习安全工作规程。6月底前，中层干部及技术人员、专职安全员，由生安部命题考试，生产人员由单位专职安全员命题考试。凡未按时参考者，必须及时补考，特殊情况者应注明详细原因。

4.6.2“安规”考试不合格者应停止其工作，并集中学习，经补考合格后恢复上岗。

5、附加说明

本标准由生产安全部负责解释

本标准由集团公司安全文明生产考核委员会监督执行

本标准编写人:陈少美马骥

第二篇：公司安全教育培训管理标准

**公司安全教育培训管理标准

目的为做好公司安全生产教育培训和考试工作，根据国家安全生产教育培训规定和**公司有关要求，特制定本标准。

适用范围

本标准适用于***有限责任公司。

3引用标准和术语

3.1《中华人民共和国安全生产法》

3.2《生产经营单位安全培训规定》国家安全监管总局令第3号

3.3

《金属非金属矿山从业人员安全生产培训大纲》安监总培训[2007]249号

管理职责

4.1

安环科负责公司安全教育培训监督管理，负责制定公司安全教育培训和考试计划、监督检查各单位安全教育培训和考试工作；负责公司主要负责人、安全管理人员、班组长安全资格证持证培训和复审培训。

4.2人资科负责安全教育培训计划审核下发，负责特种作业人员持证培训和复审培训。

4.3

财务科负责各类安全教育培训费用落实。

4.4

各科室负责本科室新员工三级安全教育、员工日常安全教育、员工安全再教育工作，负责制定本科室安全教育培训计划并组织实施。

4.5各科室负责外包单位人员的入厂安全教育和安全技术交底。

管理内容及要求

5.1

安全教育培训计划

5.1.1

每年11月15日前，各科室按公司要求及时向安环科申报安全教育培训计划。每年11月20日前，安环科向人资科申报公司安全教育培训计划。

5.1.2

每年1月份，人资科汇总下发公司安全教育培训计划。

5.2安全教育培训的实施

5.2.1公司主要负责人、安环科负责人、专兼职安全管理人员、班组长每年进行一次安全教育培训，由安环科和人资科共同组织完成培训任务，培训机构为自治区安科院，培训内容和培训课时按照国家规定执行，并建立安全教育培训记录。兼职安全员和副班长由公司和各科室根据管理需要纳入统一培训或单独组织进行专项培训。

5.2.2

各科室需对下列人员进行安全教育培训，并建立安全教育培训记录。

a)新员工；

外来参观、实习人员、外包劳务人员；

调换工种及转岗、复岗人员；

d)采用新工艺，新技术设备，制造新产品，进行设备调、试生产运行的上岗人员；

违章人员；

f)其他需要进行安全教育的人员。

5.2.3

新员工三级安全教育管理

a)新入厂员工必须接受公司级、科室级和班组三级安全教育。三级安全教育累计时间不得少于48学时。

b)为进一步规范公司新员工三级安全教育，有科室和班组的科室需逐级完成三级安全教育，即：公司级、科室级和班组三级安全教育，填写三级安全教育卡片；只有科室、没有班组的科室需完成公司、科室安全教育。

c)新员工三级安全教育培训考试合格后，填写三级安全教育卡片，颁发安全作业证，签订安全生产目标责任书。未经三级教育考试、考核不合格的不准上岗，也不得签发安全作业证，不得安排上岗，安排不合格的新员工上岗以及上岗后造成事故，将追究安排人的责任。

d)公司级安全教育：教育时间>24学时,教育内容为国家安全生产方针、政策、公司和本单位安全生产规章制度，本单位安全生产概况、生产工艺流程、现场主要危险因素、事故应急处置措施、典型案例教育等；公司级安全教育由安环科组织完成。

科室级安全教育：教育时间>16学时，教育内容为科室安全生产概况、规章制度、科室存在的主要危险有害因素、有关安全操作规程和安全注意事项；历年事故案例等。科室级安全教育由科室正副职负责人或专兼职安全员负责组织完成。

班组级安全教育：教育时间>8学时，教育内容为班组安全生产概况，班组存在的主要危险有害因素，岗位安全职责、岗位安全操作规程，安全工器具的使用及管理，劳动用品（用具）的性能及正确使用方法，事故案例和事故预防措施等，班组教育由班组长或班组安全员负责组织完成。

g)新员工在实习期由科室负责人或班组长指定专人为安全监护人或师傅，明确安全责任，由监护人或师傅负责新员工的日常安全教育。

5.2.4外来人员的安全教育培训

a)外来人员到公司生产现场进行参观学习、实习培训、检维修以及从事生产劳务工作的，需进行安全教育。

b)外来参观学习人员的安全教育由有关科室负责组织进行，临时参观学习、时间不超过一天的人员可以不进行专门的安全教育，但要有安全员带领进行参观学习，预防发生事故；学习超过一天而且要进入生产现场的外来参观学习人员，需按规定进行入厂安全教育并交代安全注意事项，进入现场时需有安全员的陪同；保留教育培训记录。

c)外来培训实习人员的安全教育执行公司三级安全教育，并保留教育培训记录。

d)外包单位人员进入现场作业前，必须进行安全教育，交代安全注意事项；生产外包单位人员执行三级安全教育；外包检维修和施工单位的人员至少要进行科室级安全教育和安全技术交底，并保留教育培训记录。

e)公司员工在单位内部调整工作，岗位跨科室的，应当重新接受科室和班组级安全教育；只在科室内部调整的，只需进行班组安全教育；并保留教育培训记录。

f)公司员工离岗6个月以上（包括6个月）重新上岗的，重新执行三级安全教育。

g)违章作业人员需进行安全教育培训的，由各科室组织实施，并保留教育培训记录。

5.2.5

各科室员工安全再教育

a)各科室负责本科室员工安全再教育，公司业务科室位员工每年必须接受一次安全生产再教育，再教育培训时间不得少于20学时，并保留教育培训记录。

b)再教育培训内容：国家新出台的安全法律法规，公司新颁布的各项安全管理制度文件，安全作业规程、典型事故案例等。

5.2.6

特种作业人员培训

a)特种作业人员参加培训的种类和具体管理要求执行国家特种作业人员管理培训要求。

b)公司特种作业人员持证培训和复审培训由各科室申报，安环科审核，并报人资科联系有资质的培训单位进行培训，培训内容和时间按国家特种作业人员培训规定执行。特种作业人员必须100%持证上岗。

c)特种作业人员培训建立培训记录表，由人资科负责建立。

5.2.7

新工艺、新技术、新设备和试生产操作培训

a)采用新工艺、新技术或使用新设备时，由主持该项工作的负责人和工程技术人员组织制定安全操作规程，对操作人员进行理论和操作培训，经考试或考核合格后才能进行试车和独立操作，并建立培训考试或考核记录。

5.3

安全教育培训的形式

5.3.1脱产、业余培训，自学、外培、内培；

5.3.2观看电视教学片；

5.3.3现场讲课、实地参观考察、实际操作演练；

5.3.4事故案例剖析、展览及现身说法；

5.3.5安全知识竞赛等。

5.4

安全教育培训师资要求

5.4.1

公司内部可以担任安全教育培训老师的人员：各级领导、专兼职安全员、专业工程技术人员、专家；持有安全教师资格证并经公司认可、可以进行安全教育培训的人员、持有注册安全工程师资格证的人员等。

5.4.2为加强安全教育培训管理，公司专职安全培训教师须持有安全教师资格证或注册安全工程师证；鼓励兼职安全培训教师考取安全教师资格证。公司可以根据内部有关规定对兼职安全教师进行课时补贴，专职安全教师不在补贴范围。

5.5

安全教育培训效果评价

5.5.1安全培训老师的培训效果评价一般由参加培训人员对老师的讲解进行定性评价，并填写有关培训效果评价记录。以便进一步改进安全教育培训工作，逐步提高培训效果。

5.5.2

参加培训人员的培训效果评价一般分为两种方式进行，一是每一次培训结束后，由培训老师填写培训评语对参加培训人员进行定性评价；二是每一次培训结束后，组织进行安全培训考试，根据考试成绩进行定量评价。

5.6

安全考试管理

5.6.1必须进行安全考试的类别

a)公司员工安全考试，每年至少参加一次，公司员工（含长期外包人员）必须参加。

b)三级安全教育必须逐级进行考试，考试合格后上岗。

“三违”人员待岗学习的必须进行考试，考试合格后上岗。

采用新工艺、新技术、新设备和试车培训必须进行安全考试，考试合格后上岗。

其它需要组织的安全考试等。

5.6.2安全考试要求和考核标准

a)公司员工安全考试每年集中安排一次，考试时间为每年的第一个季度。

b)公司安环科负责统一安排公司安全考试工作，考试人员包括科级以上干部和员工（含长期外包人员）由公司统一组织考试。

c)考试由公司统一命题、分批考试、分区阅卷原则，具体工作由安环科牵头，各科室共同配合完成，考试成绩报安环科备案。

d)未能按时参加安全考试的人员需提前请假，经过批准同意的缺考人员由公司或有关科室重新安排考试。

e)不符合考试条件的可进行考核，考核可采取笔试或口试的方法进行。

无故缺考人员考核100元，违反考试纪律的人员，考核50元，请出考场。无故缺考人员和违反考场纪律人员安排一次补考，补考不及格进入待岗学习。参加公司安全考试补考仍不及格的人员，不得评为月度、季度、安全生产先进个人。考核扣款由安环科和有关科室申报人资科考核兑现，次月工资扣除。

g)新入司员工三级安全教育考试不及格，重新学习补考，如补考、考核仍不及格，退回人资科并不予录用。

h)参加安全考试和日常安全培训考试的人员需进行统计汇总，具体按安全考试记录表填写。

i)科室、班组45—50岁的一般员工（含科级和车间、科室主管级人员）的安全考试，可以加10分。50岁以上的一般员工（含科级员工），可以不参加安全考试，但要进行相应的口头安全问答考核。

5.7待岗学习管理

5.7.1待岗培训时间最短不能少于7天，最长不超过30天。

5.7.2待岗学习期间执行公司待岗工资，取消待岗期间的公司福利待遇。

5.7.3待岗学习人员由各科室组织学习和考试，培训考试合格后上岗。

5.7.4人资科和有关科室负责兑现待岗学习人员待岗工资。

5.8

安全教育培训和考试记录的保存

5.8.1公司组织的安全教育培训档案和考试记录由安环科保存，各科室、班组组织的安全教育培训档案和考试记录由各科室、班组保存。保存时间一般为三年，新员工三级安全教育培训档案要长期保存。

5.9检查与考核

5.9.1

安环科和各科室、专兼职安全员负责对安全教育培训情况进行监督检查，考核按《国投罗钾物业公司安全奖惩考核标准》执行。

5.10本标准由安环科负责解释和修订，自下发之日起执行。

第三篇：探讨幼儿园安全教育管理

探讨幼儿园安全教育管理

【摘要】如何让幼儿拥有一个幸福、快乐、健康、安全的成长环境是所有家长和幼教工作者的美好愿望。着重抓好幼儿园安全教育管理工作是促进幼儿园健康发展的首要任务和重要职责。本文以幼儿园安全教育管理工作为探讨对象，总结研究幼儿园安全教育管理工作的措施和要点：创造良好气氛的教育环境、加强领导班子师资队伍建设，提高安全教育管理意识，完善各项安全管理制度，做好家园之间配合。

【关键词】幼儿园安全管理

幼儿的生命安全和健康成长，关系到千家万户的幸福和社会安宁，关系到国家长远发展和民族的未来。随着现代化建设的需要，更有效地提高保教质量，全面提高幼儿素质，培养新世纪的合格人才，加强幼儿园的安全教育管理工作是十分重要的。经过多年来的工作实践，我积累了以下工作经验及体会：

一、创造良好气氛的教育环境。

让孩子健康、快乐成长的首要条件是环境舒服、空气清新、促进幼儿其身心和谐发展，为幼儿创造良好气氛的教育环境尤为重要。

首先要创造一个轻松、愉快的学习环境。教师要对自己教育对象的发展状态进行观察，并有针对性的进行教育，有计划、有目的引导幼儿积极参与活动。这就要求教师在设计教育活动和游戏的过程中，考虑好教育对象的个体发展，因人施教，促进每一个幼儿在自己的水平上获得发展和进步，不同的教育环境，都会产生不同的影响和教育作用。所以，教师要培养幼儿的自信心和独立精神，创造一个既有要求又轻松愉快的环境，使幼儿自由表达自己的意愿，自己的兴趣爱好以及发展各方面的能力，只有这样才能真正发挥出幼儿的主体地位和老师的主导作用。

其次是提供一个良好的“物质环境”。从幼儿特点出发，因地制宜，充分利用现有的周围环境和有利条件，努力为幼儿创造一个符合幼儿发展的物质环境，使幼儿愉快生活，健康成长。

园容园貌美化力争做到美化、幼儿化、教育化，室内要体现出幼儿的特点，要体现出教育的作用。这样，孩子会在这个环境里既感到轻松愉快，又有增长知识，富有情趣活动。

二、加强领导班子的建设。

要做好幼儿园的安全教育管理工作，不是轻而易举的事，新形势下如何办好幼儿园，如何更好地管理幼儿园是值得大家探讨的问题，我认为：

1．园长是幼儿园安全教育工作的第一责任人，负责幼儿园安全工作的教育、检查、指导工作。作为现代园长应具备新的素质才能适应社会主义市场经济的要求，不仅要具备良好的身体、优良的品质、较强的专业知识和组织能力等素质，而且需要具备适应社会市场经济下经营的才能和素质提高。

2．一所幼儿园办的好坏，仅靠园长的能力是不足够的，必须有一个健全有效、团结一致的领导班子，才能带出好队伍。因而领导班子成员必须以身作则，凡是要求群众做到的事，自己首先要做到，因为领导的行为就是无声的命令。

3．园领导与教师之间要没有隔阂，团结协作，心往一处想，劲往一处使，互相尊重，互相信任，互相支持，从不在背后互相议论。有了领导班子的凝聚力，才可能有全体教职员工的合力。

三、提高教资队伍的素质培养建设。

教资队伍建设关键是要充分调动每位教师的积极性，为不同层次的教师成长搭建舞台，在自主发展的基础上促进幼儿园发展。提高教师的业务素质，需要有计划地通过函授、参观、外出学习等各种形式进行培训，使教师文化专业素质迅速得到提高。并根据教师的业务程度、专长、拟定培训的内容，把这部分教师培养成园内的骨干，以骨干带全体，以老带新，以先进促后进，取人之长，补己之短，进一步提高教师的业务素质。通过“传、帮、带”的形式使得教师从平时领导要我学，变成我要学，形成勤奋好学的好风气。

四、加强安全教育，提高安全管理意识。

1．加强教职工安全意识的培养

保护幼儿的安全是幼儿园教职工的重要职责，教师是幼儿园安全教育的主要实施者和幼儿安全的守护者。教师的观念与行为是幼儿安全的重要基础，因此，园长要通过多种教育方式转变教师观念，教育教职工牢固树立幼儿安全工作重于泰山的意识，加大安全工作教育力度，时时、处处、事事讲安全，把安全工作放在工作的首位，树立教师正确的安全意识，为幼儿创设安全、和谐、温馨的物质环境和心理精神环境，使幼儿得到身体及心理上的安全。

2．加强幼儿安全教育

把幼儿安全教育纳入幼儿园的日常教育教学计划中，将安全教育活动融入幼儿游戏及一日生活的各个环节中，通过形式多样的教育教学活动让幼儿学会自我保护的简单知识和方法。每学期教师都将安全教育有计划地列入教育教学计划中，并通过安全图片、看图说话、诗歌、故事等，使每个幼儿在有趣的教育教学活动中、在说说、涂涂、画画中了解掌握安全知识。实践证明，它是幼儿安全教育非常有效的途径，是幼儿提高自我保护意识的基本手段。

把安全教育融入幼儿游戏中。安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本。教师通过组织丰富多彩的游戏活动，让幼儿在游戏中学习安全知识、自救及逃离躲避危险的技能，还可组织幼儿通过游戏学习了解正确拨打特殊电话号码。

把安全教育渗透在幼儿一日生活中。让幼儿在一日生活的各个环节中，感知、操作、领悟、建构生存安全能力，并让幼儿在生活中参与安全管理，让幼儿在自我服务、自我管理、监督中受益匪浅，为他们提供交流、交往的机会和环境，满足他们的成就感，充分体验生命的意义，这样既锻炼了幼儿的能力，培养了品质，又维护了秩序，保证了安全。实践告诉我们:幼儿一日生活是增强幼儿安全防范意识的必要环节。

3．健全安全管理各项规章制度。

3.1落实园长责任制

园长必须高度重视安全工作，每天都要作为幼儿园工作的重中之重，要时时讲，天天讲，月月讲，逢会必讲，警钟常鸣，防微杜渐。加强日常安全管理，加大管理力度，建立健全幼儿园各项安全工作管理制度和健全的安全管理制度，是做好幼儿园安全工作的保证。

3.2落实分工负责制

建立切实可行的幼儿园安全体系，落实分工负责制。签定各种安全责任制，层层签定，层层落实，责任到人。

3.2.1落实幼儿晨检制度。幼儿来园的第一个环节就是晨检，除检查身体状况外，还要检查幼儿是否携带危险物品，如:小刀子、小钉子、小纽扣等，因为这些物品有时会对幼儿造成伤害，所以要消除这些不安全隐患，就要求教师要严格做好每日晨检工作，要细致、认真地检查每一位幼儿的口袋、书包及手里是否携带有危险物品，发现问题及时处理。

3.2.2落实幼儿园安全保卫制度。建立安全工作领导机构，并设立保卫机构，配

备专职保卫人员，建立幼儿园安全保卫工作的各项规章制度，建立门卫制度及职责，建立外来人员登记和验证制度。门卫由专职保安担任，明确幼儿园安全保卫职责。每天严格执行门卫制度和外来人员的登记制度。凡有人来访，必须认真做好登记并核实后才能进园，严禁陌生人进入校园。其次，还要加强领导值班工作，每天由一位行政后勤人员值班，加强一日活动巡视检查，做到天天有人值班，针对周边道路拥挤情况，行政值日人员还要协助门卫进行监管，严禁家长的摩托车、自行车进入校园，确保幼儿园周边道路畅通，保证家长和孩子的出入安全。

3.2.3落实幼儿园消防制度。消防设施和器材定期维护，保证有效使用，设置必要的幼儿消防安全标志。在教学活动中，让幼儿通过说说、涂涂、画画等方式了解掌握更多安全知识，组织幼儿必要的训练和安全演练也是做好幼儿园安全工作的有效手段。

3.2.4加强食品卫生管理。认真执行《食品卫生法》等文件规定，制定食品卫生安全工作园长负责制，食堂工作人员要持健康证上岗，每年体检一次。采购员要把好进货关，必须到正规渠道采购食品，严禁购买腐烂、变质食品及原料进入校园，幼儿园应与各家供货商签订协议书，确保幼儿食品卫生安全，每天还必须做好食物留样工作。保健员要认真检查食品是否符合卫生安全条件，合理安排幼儿食谱和定期做好幼儿营养计算，指导炊事员科学烹调，做好干稀搭配、荤素搭配，保证幼儿食物营养充足平衡，多样丰富。炊事员要把好食品的最后一关，发现不卫生、变质和过期等问题的食品必须立即报告，同时必须严把厨房关，严禁无关人员进入厨房，杜绝意外事故的发生。炊事员对厨房用具、刀、菜板、盆、筐、抹布等应做到生熟分开，洗刷干净，食具要餐餐消毒，严防食物中毒和肠道传染病发生。

3.2.5加强做好园舍、设施设备安全检查。幼儿园安全领导小组要经常深入一线检查，对幼儿园园舍、设施设备采取定期检查和不定期抽查，确保安全工作落到实处，如对幼儿园的水电、燃气等安全工作重点要求值班人员要天天检查，保证万无一失。对户外大型活动的器械要由专职人员负责检查，发现问题及时解决，对幼儿园的房屋、水电、场地、家具、玩具，并进行实地演练。开展“我是小小消防员”，“发生火灾怎么办”主题活动，通过观看VCD、图片，使幼儿知道火灾给人们带来的危害，懂得火灾自救常识和方法。通过开展“消防人员救人”、“紧急撤离”模拟表演，让幼儿在游戏中亲身体验遇火灾自救逃生的方法和技能，增强安全防护意识。

3.2.6加强对有害物品管理。对于有毒药品(如灭害灵、灭鼠药、消毒水等)，单

独存放，妥善保管，专人负责，让幼儿远离危险，确保幼儿安全。加强对卫生药品的管理，保健室内药品、消毒物品等专人负责，定期检查、及时更换过期的卫生用品。

3.2.7加强开展食品安全主题的宣传活动，使幼儿知道要吃干净的食物，饭前便后要勤洗手，饭后要漱口，早晚要刷牙，从小养成良好的卫生习惯。同时教给幼儿必要的安全知识，提高幼儿自我保护能力，把安全金钥匙交给孩子。

3.2.8落实交接班制度。认真做好交接班工作，严格接送制度。设立“幼儿接送卡”，要求家长持接送卡接送孩子，督促门卫、教师严格把好凭卡接送关。落实安全工作登记及档案管理。

总之，在全面推进素质教育的今天，加强幼儿园安全教育管理工作是刻不容缓的事情，我们应该积极地创造条件把这一工作做好。只有这样，才能保证我们的幼儿园跟上时代的步伐，并在与外界的交流中，发现时代的要求、认识自己的不足。学习和借鉴别人的经验，不断深化幼儿园各个领域的改革，日益提高幼儿园教育的方向性、科学性、效益性和艺术性，并形成自己的传统，办出自己的特色，找到幼儿园生存、改革和发展的希望之路。领导和全体教职工只有团结向上、锐利开拓，德才兼备、勇于进取，才能适应社会，跟上时代的步伐，把幼儿园办得更好。使得幼儿拥有知识的同时，拥有安全的生存空间，拥有健康的体魄、坚强的人生毅力，从而拥有快乐、成功的人生。

参考文献：

1、中华人民共和国教育部制订：《幼儿园教育指导纲要》.北京师范大学出版社2001.2、浅谈如何对幼儿进行安全教育[J].版)，2009，(01).科学之友(B 5

第四篇：化工企业安全教育管理

化工企业安全教育管理

第一节

入厂教育

第32条

新入厂人员（包括新工人、合同工、临时工、外包工和培训、实习、外单位调入本厂人员等），均须经过厂、车间（科）、班组（工段）三级安全教育。

1.厂级教育（一级），由劳资部门组织，安全技术、工业卫生与防火（保卫）部门负责，教育内容包括：党和国家有关安全生产的方针、政策、法规、制度及安全生产重要意义，一般安全知识，本厂生产特点，重大事故案例，厂规厂纪以及入厂后的安全注意事项，工业卫生和职业病预防等知识，并经考试合格，方冷分配车间及单位。

2.车间级教育（二级），由车间主任负责，教育内容包括：车间生产特点、工艺及流程、主要设备的性能、安全技术规程和制度、事故教训、防尘防毒设施的使用及安全注意事项等，并经考试合格，方准分配到工段、班组。

3.班组（工段）级教育（三级），由班组（工段）长负责，教育内容包括：岗位生产任务、特点、主要设备结构原理、操作注意事项、岗位责任制、岗位安全技术规程、事故案例及预防措施、安全装置和工（器）具、个人防护用品、防护器具和消防器材的使用方法等。

每一级的教育时间，均应按化学工业部颁发的《关于加强对新入厂职工进行三级安全教育的要求》中的规定执行。

第33条

厂内调动（包括车间内调动）及脱岗半年以上的职工，必须对其再进行二级或三级安全教育，其后进行岗位培训，考试合格，成绩记入“安全作业证”内，方准上岗作业。

第34条

进入企业参观、学习的人员，接待部门负责对其进行安全注意事项教育，并指派专人负责带队。参观学习人数不宜过多。职能人员参加劳动亦应经过接受单位相应的安全教育。

第二节

日常教育

第35条

各级领导和各部门要对职工进行经常性的安全思想、安全技术和遵章守纪教育，增强职工的安全意识和法制观念。定期研究职工安全教育中的有关问题。

第36条

应举办安全技术和工业卫生学习班，充分利用安全教育室，采用展览、宣传画、安全专栏、报章杂志等多种形式，以及先进的电化教育手段，开展对职工的安全和工业卫生教育。

第37条

各单位应定期开展安全活动，班组安全活动每周一次（即安全活动日）。

第38条

在大修或重点项目检修，以及重大危险性作业（含重点施工项目）时，安全技术部门应督促指导各检修（施工）单位进行检修（施工）前的安全教育。

第39条

职工违章及重大事故责任者和工伤人员复工，应由所属单位领导或安全技术部门进行安全教育，并将内容记入“安全作业证”内。

日常教育的时间应符合（83）化生字第0154号文的有关规定。

第三节

特殊教育

第40条

特种作业人员必须按《特种作业人员安全技术考核管理规则》（GB

5306）的要求进行安全技术培训考核，取得特种作业证后，方可从事特种作业。

第41条

对特种作业人员，按各业务主管部门的有关规定的期限组织复审。

第42条

在新工艺、新技术、新设备、新材料、新产品投产前要按新的安全操作规程，对岗位作业人员和有关人员进行专门教育，考试合格后，方能进行独立作业。

第43条

发生重大事故和恶性未遂事故后，企业主管部门要组织有关人员进行现场教育，吸取事故的教训，防止类似事故重复发生。

第四节

安全考核

第44条

厂级干部的安全技术培训和考核，由上级有关主管部门组织进行。

第45条

其他干部的安全技术考核，由人事部门和安全技术部门负责组织进行，考核内容包括：

1.国家有关安全生产和劳动保护的方针、政策、法规、制度和标准。

2.企业各项安全生产管理制度。

3.本企业的生产工艺和特点。

4.本企业所接触的易燃、易爆、有毒、有害物质的理化性质，对人体的危害，预防措施和急救处理原则。

5.所管部门或业务范围内要害岗位的安全管理制度和注意事项。

6.车间（单位）各类安全装置的种类和作用，以及管理方法。

7.本企业劳动保护用品和器具，以及消防器材的正确使用方法。

8.化学工业部颁发的《安全生产禁令》中的有关规定。

第46条

工人的安全技术考核，由车间（单位）领导负责组织，安全员具体执行，考核内容包括：

1.国家有关安全生产和劳动保护方针、政策、法规、制度和标准。

2.本车间（岗位）的生产特点以及所接触的易燃、易爆、有毒、有害物质的理化性质，对人体的危害、预防方法和急救处理原则。

3.本车间（岗位）的各项安全生产规程和管理制度。

4.本车间（岗位）各类安全装置的类型和作用及其维护保养方法。

5.本岗位的劳动保护用品和器具，以及消防器材的正确使用方法。

6.本岗位的工艺流程和开停车安全注意事项。

7.化学工业部颁发的《安全生产禁令》中的有关规定。

第五篇：安全教育管理规定

文章标题：安全教育管理规定

安全教育管理规定

文档作者：集团当前版本：

创建日期：2007/06/07发布日期：2007/06/15

1目的

为了贯彻落实集团总部的安全教育要求,规范集团安全教育管理,明确安全教育程序与内容，特制订本制度。

2范围

本规定适用

于集团及其下属各单位。

3基本原则

3.1全员教育原则：安全教育必须针对全体员工，每名员工都有接受安全教育的义务。

3.2分级进行原则：安全教育以成员企业、项目单位分级进行。

4员工教育

4.1培训对象

4.1.1新入司干部、员工必须经过三级安全教育，每年时间不少于24学时，每年接受再培训时间不少于20学时。调整工作岗位或者离岗一年以上重新上岗人员，应进行安全再教育。

4.1.2特种作业（国家规定的特种作业人员范围）的或特种作业离岗6个月以上人员上岗前，必须进行专门的安全技术、操作技能、安全知识培训和考核，经确认合格后方可上岗。取得《特种作业人员操作证》者，按照《特种作业管理规定》定期复审。

4.1.3建筑行业安全管理人员每年培训时间不少于48学时，再培训时间不少于16学时；其他行业安全管理人员每年培训时间不少于32学时，再培训时间不少于12学时。

4.2培训内容

4.2.1新入司干部、员工培训的主要内容：本单位安全生产情况、安全基础知识、安全规章、劳动纪律、安全生产权利和义务、有关事故案例、工作环境及危险因素、安全职责、操作技能及强制标准、自救互救、应急疏散措施、安全设施、防护用品、职业卫生等。

4.2.2特种作业人员培训的主要内容：主要是根据国家的法律法规规定的培训内容和集团规定以及本岗位操作规程、安全知识等。

4.2.3安全管理人员培训的主要内容：国家安全生产方针、政策和国家的法律法规，安全管理、安全技术、职业卫生知识，伤亡事故统计、报告、处理方法，应急管理、应急预案编制以及应急处置的内容与要求，典型事故案例、事故救援预案分析，安全管理经验。

4.3培训形式与方法

4.3.1安全培训形式：班前班后会，安全活动日，安全生产会议，安全培训班，事故现场分析会，张贴安全标语、图画、标志，安全文化知识竞赛等等。

4.3.2安全培训方法：课堂讲授法、实际演练法、情景模拟法、案例研讨法、读书指导法、宣传娱乐法等。

5.组织管理

5.1安全教育工作应纳入各级培训教育计划，所需资金、人员、物资应与保证。

5.2各级建立健全三级、特种作业人员安全教育档案。

5.3各成员企业、项目单位根据上级要求及时上报培训计划、总结。

6.罚则

6.1凡未按照本规定进行安全教育的，由各成员企业、项目单位负责安全管理部门整改并根据目标责任实施扣分。

6.2凡未按照本规定进行安全教育而造成员工伤亡事故或者严重职业危害的，按相关规定严重处罚。

6.3在安全教育弄虚作假，捏造安全教育档案以及安全教育材料的，一经发现，按相关规定严重处罚。

7附则

7.1本制度由集团安全管理办公室负责解释和修订。

7.3本制度自2007年06月30日起执行

附件1:《培训工作报表》

_____月份安全培训工作报表

单位：

培训时间

培训对象

培训形式

培训人数

培训内容

总人数

缺勤率

下月培训计划

计划时间

具体内容

培训范围

备注

上报人：上报时间：

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安全教育管理标准[5篇范例]

第一篇：安全教育管理标准

第二篇：公司安全教育培训管理标准

第三篇：探讨幼儿园安全教育管理

第四篇：化工企业安全教育管理

第五篇：安全教育管理规定

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