全河完小解说词

第一篇：全河完小解说词

全河完小“两基”迎“国检”解说词

尊敬的各位领导：

大家好！

我叫徐元丽，是全河完小的一名教师。请允许我代表全河完小四百多名师生对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。现在由我带领大家一起参观检查我们的校园和一些教学设施。

各位领导，马台乡全河完小创建于解放前（1949年之前，找不到具体的历史记载，经多次访问核实基本属实。），原名叫那公小学，也叫南板小学，因为当时的校址在南板村（现在的王家组）。1988年由仓房小学、那公小学合并迁到现址（全河街头全河村委会后面），并更名为全河完小，位于临翔区东部临邦线32公里处，辖区（全河村民委员会）内有11个行政村，724户农户，总人口3017人。分为3个校点（全河完小、谢家小学、萝卜山小学）。学校占地面积：完小6286平方米、谢家小学680平方米、萝卜山小学667平方米。现有在校学生408人，10个教学班，专任教师21人。中级职称9人，初级职称10人，未定级2人，其中有党员教师9人，教师学历合格率达100%。

全河完小属临翔区长期规划保留的农村小学之一。在长期规划中，将撤并那杏完小、南糯完小至全河完小，到时招生范围有那杏、南糯、全河三个村民委员会，35个行政村，1954户农户，总人口8530余人，预计有24个教学班，在校生900余人（包括学前幼儿约200人），教职工47人，其中专任教师47人，由于地处山区，居住分散，1学生距学校最远20千米左右，90％以上的学生由于距离学校较远，需住校，住校生将达700余人。

各位领导，在党委政府和上级主管部门的关心支持下，我校学生新宿舍楼已圆满完工，264名住校生能搬进宽敞明亮的“新家”，孩子们的心理别提多高兴了。

这是学生活动场地（操场、篮球场，体育场）虽然面积很小，但我们依然能联系实际，精心合理地组织各种活动，积极开展第二课堂，丰富学生的课余生活，请看展板：“成长的足迹”就是我们所开展的活动纪实。

各位领导，请往这边走。大家看，这是我们的学生食堂。每天，我校有两百多名学生就在里进餐。我们学校考虑到学生所需的营养结构，对学生的食品进行了合理搭配，做到了科学膳食。值周领导和值周教师每天都会对食堂工作进行检查监督并做好相应的记录。

各位领导，请往这边走。这是我们的教学楼，这里共有八个教学班，共有学生408名。这些年来，我校逐步完善学校管理，努力提高教育教学质量，确保控辍保学。我们的信念是：让每一个孩子扬起希望的风帆，让每一个教师感受教书育人的幸福，让每一个家长享受子女成功的喜悦。学校始终坚持把安全工作放在首位，以教学为中心，以课改促发展，以科研促质量，努力探索农村特色教育。在学校管理中以制度当家，有教师管理制度、安全管理制度、德育管理制度等。目前，学校正在规划改建当中，存在很大的安全隐患，但学校加强了安全防范措施，全体师生团结协作，各项管理井然有序，教育教学质

量逐年稳步上升，得到上级党委政府、教育部门以及社会各界的肯定与好评。发展才是硬道理，我们认为学校要发展，必须在继承与创新上勇于探索实践。因此，我们正在沿着前人开辟的道路上辛勤耕耘、开拓进取、勇于创新。各位领导请看，展板第一块，这里很详细地介绍了我校的学校管理及教研，教改，安全工作等，敬请多多指教。

两基工作任重而道远，我校所做的主要工作有：

（一）高度重视，全员动员：

我校高度重视“两基”工作，学校多次召开“两基”迎国检工作及攻坚会议，认真传达“两基”工作会议精神，成立了“两基”迎国检工作领导小组，并制定了《马台乡全河完小“两基”迎国检工作实施方案》。

（二）大力宣传，营造良好气氛：

（1）校内宣传。在学校大门外两侧和校园内挂横幅、粘贴标语，利用晨会、班队会、板报等形式向全体学生宣传新《新义务教育法》及“两基”迎国检小知识，并在家长会上向全体家长宣传。

（2）向社会宣传。在街道、公路边显眼处挂横幅、粘贴标语，通过各种形式的宣传活动，使新《义务教育法》和“两基”的主要内容和重大意义家喻户晓，为“两基”迎检工作营造良好的氛围。

（三）统一思想，责任到人：

我校领导高度重视“两基”工作，逐项分析存在问题，有针对性的提出整改方案，并分为数据组（包括普及程度、普实、师资队伍、校产、经费投入等小组）、宣传组、档案组（负责收集、整理学校所

有“两基”工作资料）进行“两基”档案建设和完善工作，各组负责人分工具体，责任明确，大家统一思想，分工不分家，积极行动，确保了“两基”工作取得实效。

（四）规范“两基”档案资料：

按照上级主管部门的要求，我校指定专人负责“两基”建档工作，不断完善、充实学校“两基”有关资料，做到资料建设与实际工作同步。我们的展板第二块就是两基工作纪实，恳请各位领导给我们提出建议。

我校近几年，在各级政府的关心和支持下，在全体教职工的共同努力下，不断发展和进步，教学成绩稳步提高。学校环境得到改善，我校全体师生将继续努力，使我们的学校更快，更好的发展。

（欢送时用）尊敬的领导，谢谢您对我校提出了宝贵的意见，我们全河完小全体师生将借领导视察的契机，克服困难，以饱满的热情，旺盛的精力，继续谱写新篇章！各位领导，欢迎您再来我校指导检查工作。

马台乡全河完小2010年11月

第二篇：河解说词

（一）河，生命的河。你绕过灵秀的高山，抚过柔情的原野。你滋润万物，奔流不息，染绿了大江南北，映红了田野山坡。

实验二小，千万名师生汇聚的爱之河。涌动着生生不息的爱的洪流，激荡起熠熠闪光的爱浪涛。这条河，从涓涓溪流汇成浩瀚长河，滋润着一方教育的沃土。这条河，从心心相通流过青青校园，灌溉着大河奔涌的明天。（这一段要写出二小这条爱之河的意境。感觉写的不够协调。）

（二）汇聚每滴水的力量，让大河承载新的梦想。二小人用执着和奉献，演奏着教育事业永恒的主题。诗意润泽的校园环境，刚柔相济的人文管理，个性鲜明的校本课程，情境探索的自主课堂，健康向上的阳光学子，合作发展的魅力团队……（？这好像缺句话。）师生共读书，积淀渊博、厚实的文化底蕴；校园交谊舞，舞出健康、快乐的幸福人生。（这段要写出二小教育的成果）

实验二小，在探索中前行，在历练中超越。用爱的潮汐给生命涂上爱的底色，用水滴的赤诚为心灵折射阳光的美丽，用用不枯不竭的源泉，掀起击楫中流的画卷。（感觉这句写的不好，体现的教育的绵延）

（三）追求卓越，科研兴校，二小人有如奔腾不息的大河之水，在前进的征程中豪情万丈，创造辉煌；创建和谐校园、培育和谐身心，让教育之河永远碧水清清，天高海阔；谱写和谐教育，打造和谐丰南，让创业之河更加奔腾不息，波澜壮阔！（感觉结尾不够大气，错词不准）

思想：团体操通过自然的河引申到学校爱的河，最后提升到教育的和谐。

音乐特点：以大河之舞为背景，给人一种生命的召唤、奔腾不息的气势。

困难：老师，真的是能力有限，写的我上下句衔接不上，表达不清，真的没了头绪，希望您多提意见。

王健

第三篇：后河完小请假条

后河完小请假条

尊敬的领导：

本人因:,需请假，请假时间月日至月日，计天（节课），望领导批准。

请假人：领导批示

尊敬的领导：

本人因:

日至月日，计

领导批示

尊敬的领导：

本人因:

日至月日，计

领导批示

年月日后河完小请假条,需请假，请假时间天（节课），望领导批准。请假人：年月日后河完小请假条,需请假，请假时间天（节课），望领导批准。请假人：年月日 月月

第四篇：中心完小展板解说词

展板解说词

尊敬的各位专家、各位领导，大家好：

群科镇中心完小全体师生欢迎您的莅临！我是群科镇中心完小解说员，很荣幸由我为大家介绍群科镇中心完小情况。请各位专家、领导检查指导，并提出宝贵的意见。在这里，我用展板的形式向大家介绍我校各项重点工作：

（一）群科镇中心完小始建于1937年，发展到今天，已经成为一所规模较大的乡镇中心完小。学校占地面积12928平方米，校舍建筑面积2573平方米。服务区内有4个自然村一个社区总人口5512人，小学阶段适龄人口396名，女213人，现有专任教师25人。学校设13个教学班，在校学生575人，女273人，少族107人，少女52人。辖区内适龄人口入学率、在校学生巩固率、毕业率均为100%。享有“自治区级文明单位”的荣誉称号。

（二）一路关怀一路情。我校的发展离不开各级党委政府、教育主管部门领导的亲切关怀和大力支持，他们不惜牺牲节假日和休息日，多次亲临我校指导工作，领导的关怀给我们工作鼓足了后劲

（三）校园文化建设体现一个学校的内涵发展，我校紧紧围绕“用艺术映照生活，让文化充溢校园”的主题，坚持“全方位、高品味、上档次”的原则，狠抓校园文化建设，近年来，校园环境发生了极大变化，给学校发展带来了前所未有的转机。如今，校园全面积硬化、办公及附属用房经过翻修并统一涂色、富有特色办学理念、充满人文气息的壁画等都给人以教育和熏陶，当你步入群科镇中心完小大门，就会真切感受到每面墙壁都会说话，每个角落都能育人。全校初步形成了“文明、健康、和谐、向上”的校园文化氛围。

（四）良好的环境极大地调动了师生工作学习的积极性，教师们你追我赶，积极主动参与学习、参与教学研究，不断提高自身能力，学校形成了浓厚的教研氛围。学生也受到了潜移默化的影响和教育，全校凝成了积极向上的良好学习势头。

（五）这一枚枚奖牌代表不尽我们的付出与收获，但足以令我们欣慰。站在荣誉面前深刻反思，我们的工作还不完善。没有最好，但会更好，我们将一如既往地发挥全体教师的优势，把群科镇中心完小的各项工作做得更加出色，更加完善，争创县级示范学校。

（六）我校根据实际情况，创新性的开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、时效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作成为我校一个亮点。

有了各级领导地关心和支持，学校已经成为一所环境优雅、学生乐学、教师乐教的花园式乐园。今后，我们将坚持“为教师的持续发展铺路，为学生的阳光人生奠基”的办学宗旨，以提高教育教学质量为重点，狠抓队伍建设，努力实施新课程改革，秉承“文明、守纪、勤奋、活泼”的校风，“善教乐教、精益求精”的教风和“ 多思善问、合作进取”的学风，在继承中发展，在发展中创新，更新观念，抓细节，促管理，在办学特色和校园文化建设上下功夫，向管理一流，环境一流，质量一流的目标迈进，向区级示范校的标准看齐，争创乡镇小学教育龙头。

张扬个性

欢迎各位领导光临指导： 请看展板《风雨兼程，激情腾飞》。我校始建于1976年，是一所规范化的完小。近三年来，以校长为首的领导班子锐意进取，打破现有常归管理模式，提出了新的管理思路。各位老师，请看图表，近四年年学校师生数量迅速增长，学生人数从，教师人数从2005年的。学校占地余亩，而且正在规划筹建发展之中。学校恪守“态度决定一切”的校训，坚持”精神，打造一流，发展特色。欢迎各位领导光临指导，请看展板《领导关怀，如沐春风》。一路关怀一路情。四中的迅速发展离不开各级领导和专家的关怀指导。你看

在我校视察工作。各位老师请看，教育局长，更是牵挂着的发展

的成长，深入一线课堂，进行细致入微的指导。

欢迎各位领导光临指导，请看展板《情系学生，情倾讲台》 各位老师请看，这是我们的教师全家福，这是一个钢铁般坚强的集体，的老师每一个都是铁人。瞧，这是我们的校长为了学校的发展，前往

你看图片上这几位英姿飒爽的教师，都是我校的骨干教师.课改中，是她们把最新的理念，新的教学方法带进课堂中，坚持以学生为本，立足课内，面向课外，让

学生主动参与，和谐发展。

几位老师潜心钻研，不断提升自身素养，所撰写多次在《语文学习》、《中学语文教学通讯》等刊物上发表，参赛论文也多篇获奖。如今，教师赛课和教研活动也成为学校一道亮丽的风景。

欢迎各位领导光临指导； 请老师们看展板《缤纷校园》这个板块包含了两个内容：生活素质教育和艺体优势，这都是我们学校的亮点与特色。各位老师请看：这是我们学校自编的《生活素质教育》教材。这

是我们学生的人生宝典。

为全面提高学生素质，努力使学生学会求知，学会做人，学会生活，学会创造，学校将生活素质教育与各种活动有机结合在一起。各位老师请看，这是学生温馨的小家，慈父般的老师正和学生一起整理小家。既有棱角分明的军人作风又渗透着文化气息与审美气息。瞧，那翩翩的舞姿，活泼可爱的身影，跃动的青春，舞动的画笔，流动的音乐，使我们的校园处处洋溢着美的旋律和青春的气息。瞧，多么振奋人心啊！欢迎各位领导光临指导： 请看展板《书生意气，挥斥方遒》

在书法和绘画这片艺术天地里有，培养了审美情趣，提高了鉴赏和创造美的能力，一幅幅内容丰富，色彩明丽的绘画作品，一幅幅灵动秀气的书法作品，是我校美术教育的缩影。她浸着我们师生的心血，凝聚着四方宾朋的关爱。无不展示出我们学生雏鹰展翅的风采。瞧，这一幅幅绘画和书法作品是多么的让人赏心悦目啊！检查路线：

学校大门口 → 反映学校“ 两基”工作展板

→ “ 两基”档案室（教导处）

→ 多媒体教室

→ 计算机教室

→ 小学科学、数学仪器室

→ 图书阅览室

第一站：学校大门

欢迎各位领导来我校检查指导工作。

受学校领导的委托，由我向各位领导介绍中心完小“两基”工作的基本情况，希望通过我的介绍能让各位领对我校校有更多的了解。

第二站：反映“两基”工作的展板介绍

展板一（一览表），群科镇中心完小学校是 学校，始建于 年，占地面积平方米，建筑面积平方米。校园环境规范、整洁，富于科学性，教育性。现有教学班13个学前班1个。学生人，教职工人，学历达标率专任教师学历符合国家规定，校长接受岗位培训率达100﹪.展板二（学校工作）群科镇中心完小学校按照“发现问题，提出问题，研究问题，解决问题”的工作思路，确定“依法治校，以德立校，科技兴校，质量强校，管理为先，育人为本”的办学宗旨，提出了“人无我有，人有我优，人有我精”的办学目标和“一年一大步，三年上台阶，五年大发展”的发展目标。做到了班子成员精诚团结，全校师生团结协作，实现了“为了学生一切”和“一切为了学生”的教育目标。

展板三（教育教学），群科镇中心完小以课程改革委突破口，以课堂教学为主阵地，以教学质量为生命线。努力实施参与式教学，大力培养骨干教师，全员培训全体教师。不断提高教师的学科教育能力，教育科研能力和班级管理能力，积极培养学生独立思考能力，创新实践能力。促进学生全面发展，实现了学校全方位育人的教学目标。

展板四，随展板主题内容简说 第三站：“两基”档案室（教导室）

“两基“档案分为两大块，一是普九档案，二是扫盲档案。通过全校教师的共同努力和精心准备，我校的“两基”档案资料齐全、数字准确。请各位领导、专家查阅。第四站：多媒体教室 各位领导上午好，学校多媒体教室的兼职管理员，多媒体教室配有PC计算机1台，教学投影机1台，扫描仪1台。设备配置符合要求，基本上满足学生上多媒体课的需要。敬请各位领导检查指导。第五站：生物实验室

第八站：计算机教室

各位领导上午好，我叫×××，是郭滩学校计算机教室的兼职管理员，计算机教室配有服务器1台，无盘PC计算机30台，交换机2台，打印机1台，服务器软件机学科教学资源1套，基本满足学生上微机课的要求。敬请各位领导检查指导。第九站：卫星接收室

各位领导上午好，我叫×××，是郭滩学校卫星接收室的兼职管理员，接收室配有PC计算机1台，卫星接收机1台，电视机1台，刻录机1台，卫星天线，避雷装置软件，卫星数据接收卡个1套，基本满足学生上远程教育课的要求。敬请各位领导检查指导。

第十一站：科学、数学仪器室 各位领导上午好，我叫×××，是群科镇中心学校科学、数学仪器室的兼职管理员，实验室共有科学仪器97种，304件。数学仪器39种，146件。基本满足学生上科学实验课的需求。敬请各位领导检查指导。第十三站：体育仪器室

各位领导上午好，我叫×××，是群科镇中心学校体育仪器室的兼职管理员，体育仪器室共有器材61种，---件。第十四站：图书阅览室

各位领导上午好，我叫×××，是群科镇中心学校图书阅览室的兼职管理员，图书阅览室共有图书---册。报刊杂志---种，生均图书----册。基本满足学生上物理实验课的需求。敬请各位领导检查指导。

学校占地面积12928平方米，校舍建筑面积2573平方米，教师宿舍360平方米，仪器室40平方米，按二类学校标准配备仪器947件套；图书室40平方米，共有图书6173册，生均11册；模式二教室一个，模式一实现了班班通，网络教室1个，配有计算机31台，另外，技术启迪智慧项目配有移动上网本12本，教师机1台。

有了各级领导地关心和支持，学校已经成为一所环境优雅、学生乐学、教师乐教的花园式乐园。今后，我们将坚持“为教师的持续发展铺路，为学生的阳光人生奠基”的办学宗旨，以提高教育教学质量为重点，狠抓队伍建设，努力实施新课程改革，秉承“文明、进取、健康、和谐”的校风，“敬业、勤奋、创新、奉献”的教风和“我努力，我成功”的学风，在继承中发展，在发展中创新，更新观念，抓细节，促管理，在办学特色和校园文化建设上下功夫，向管理一流，环境一流，质量一流的目标迈进，向市级示范校的标准看齐，争创乡镇小学教育龙头。

百年大计，教育为本。近年来我校教育事业在区、市、县乡各级领导的关心支持下，在全校教职工共同努力下，取得显著成效，师资水平、办学质量显著提高，展望未来，我们豪情满怀，我校始终将教育强乡事业摆在首要位置常抓不懈，为全乡经济社会发展提供有力的人才智力保障。

尊敬的各位专家、各位领导，大家好： 群科镇中心完小全体教职员工欢迎您的莅临！我是群科镇中心完小解说员，很荣幸由我为大家介绍群科镇中心完小情况。请各位专家、领导检查指导，并提出宝贵的意见。展板一

群科镇中心完小是一所普通的农村学校，成立于1982年8月，已有近三十年的办学历史。朴实、踏实的教风得到了较好的传承。享有“自治区级文明单位”的荣誉称号。

学校现有13个教学班，495名学生，教职工25名，近年来，在各级领导的关心支持下，学校领导班子抓住“两基”迎国检之契机大大改善了办学条件，促使学校面目焕然一新，现代化教学设备已基本普及课堂，教育教学水平有了很大提高。展板二

我校创建教育强乡工作开展以来，得到了区、市、县、乡各级领导的关心和支持。各级领导多次深入我校检查指导工作、查漏补缺、协调解决有关问题；我校将创建教育强乡摆在突出位置，成立了创建教育强乡工作领导小组，制定出台了创建教育强乡相关措施，广泛开展创强宣传工作，加强保辍和失学儿童劝返工作，为全乡创强各项任务全面完成提供了有力保证。展板三

我校以新课程改革为载体，以学生发展为导向，全面加强管理。从学制度、强规范、讲实效、求创新入手，坚持“以人为本”教育观念，狠抓教师队伍建设，实施科学管理，进一步建立健全各项规章制度，依法治教、依章治教。切实加强学校安全工作，营造“安全校园、和谐校园”使全体师生牢固树立安全第一的思想意识。展板四

以师德建设年活动为契机，深入开展教育行风建设，我校本着以“狠抓落实，标本兼治，明确责任，警钟长鸣，接受监督，促进发展”为工作方针，从抓行风教育、查找问题、开展评议和督促整改为主要环节，克服形式主义，提高教师队伍素质，净化育人环境，以人民群众的满意度为工作标准，不断增强服务意识，规范办学行为，促进我校依法治校、以德兴校、制度理校、质量立校。办出让党放心，人民满意的特色教育。展板五

教育大计，教师为本。为了全面提高教职工教学水平和教学技能，我校从实际出发，通过多种渠道，多种形式培养教师的业务技能，利用一切可利用的时间，促进教师的业务发展。同时鼓励教师利用业余时间进行业务进修，提高教师的文化素养。以求真务实的工作态度，促进教学、提高质量、发展特色、塑造社会创新人才。经过努力，现我校教师的学历水平已达到国家级标准.展板六

校本课程的开发，既满足了我校教师专业发展的需要，又提供了业务培训的机会，给了教师充分参与课程开发的契机，使我校教师既成了学习者，也成了研究者。校本课程开发的过程变成教师不断提升自我、完善自我的过程。使我校的课改之路走的更健康、更稳健。展板七

我校本着一切为学生，一切为未来，因地制宜，制定出符合本地的生产生态的教学策略，因学生的不同爱好特点，实施技术能力培训，为他们走上社会,服务家乡，发家致富奠定科学知识基础。展板八

理念是先导，学习是保证。我校广大教师为了转变旧的教育模式，继续推进课堂教学改革，加强了理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，让先进的教育思想牢牢扎根于每个教师的心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好的为教育教学服务。同时我校广大教师以“在研讨中发展，在反思中成长”为目标，响应“天天有反思，月月有反思”的理念，不断更新教学观念，改善自身教学行为，提升教学水平，从而形成教师自身对教学现象、教学问题的独特思考和创造性见解，提高了教学工作的自主性和目的性。充分利用现代教学技术与课堂教学的整合，对新课程背景下的教学进行深入的研讨，促进课堂教法和学法的改革。展板九

我校根据实际情况，创新性的开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、时效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作成为我校一个亮点。

展板十

我校于2005年10月在国家现代远程教育项目的实施下完成了校园网的建设，能够满足我校的实际教学要求。2008年学校又投入一定的资金,建立了电子备课室和其他各办公室的电脑相互连接，并且均能接入Intemet查阅资料、实现网络资源共享，以提高教师、学生的计算机应用水平和能力为教学重点，进一步健全和完善学校的信息化建设。

展板十一

我校历来重视综合实践活动，始终以“一个目标（既学会做人）”、“两个服务（既为提高教育质量服务，为未来社会主义现代化建设服务）”、“三个重点（既创示、素质教育、创新）”、“四种方法（既榜样示范、实践教育、情境熏陶、集体宣传）”为基石，努力使实践活动实效化、特色化、目的化和现实化。展板结束语

百年大计，教育为本。近年来我校教育事业在区、市、县乡各级领导的关心支持下，在全校教职工共同努力下，取得显著成效，师资水平、办学质量显著提高，展望未来，我们豪情满怀，我校始终将教育强乡事业摆在首要位置常抓不懈，为全乡经济社会发展提供有力的人才智力保障。

第五篇：蟒河旅游风景区解说词

蟒河（旅游风景区）解说词

切题：

蟒河景区，全称山西阳城蟒河猕猴国家级自然保护区，这里是一处集人文、山水、动植物等景观于一体的国家级自然保护区、森林公园、4A级旅游景区。

纯粹的自然原生态环境中，千百来孕育着大量的珍贵动植物资源，其中以国家二类保护动物野生猕猴种群和丰富的亚热带植著称，除此之外，景区内还生长着国家一类保护动物金钱豹、黑鹳、国家二级保护动物大鲵（娃娃鱼）；

国家一级保护植物：红豆杉、无喙兰，国家二级保护植物：山白树、连香树等。

药用价值极高的山茱萸在蟒河分布很广。

景区入口位于阳城县城东南40公里处，全区东西长15公里，南北宽9公里，总面积117平方公里。

这里冬暖夏凉，气候温和，森林覆盖率达92%以上，山区内空气湿度较大，负离子含量富足，可谓一处硕大的天然氧吧，其地貌多以深涧、峡谷、奇峰、瀑潭为主，峡谷中数百万年形成的地表钙化景观，被有关专家称为中国东部唯一的钙化型峡谷景观。

山峦起伏、沟壑纵横、水流丰沛、奇峰林立，囊括出“秀、险、幽、奇”四字，素有“北方小桂林”的美誉。

入题：

山是这里的躯体，水是这里的灵魂，云游至此，乃见其方圆数十里，水皆碧，山皆奇，林皆秀，鬼斧神工，妙境天成。

蟒河的村，散布于山谷中的开阔地带，如此封闭、清幽的环境，堪称逍遥物外、怡然自得的世外桃源。

令久居喧嚣都市的游人羡慕不已，蟒河的山，层峦叠嶂峰突兀，奇峰异石密布于蟒山之中。

或拔地而起，或并肩相连，或隔河相望，或互隐其间，绵延几十里，纵横交错，险峻秀丽，各领风骚，百鸟啼鸣林间，野花竞相开放，构成了蟒山美丽动人的图画。

蟒河的水，清澈见底、终年不断，奔流似巨蟒，依山穿洞顺涧流，悬者为瀑、飞流直泻，落者为潭、幽谷深涵、走者为湍、不迟不急，停者为泓、如嵌翠碧，小黄果树瀑布河道陡落，是蟒河瀑布景区中最秀美的瀑布，因其与黄果树瀑布极肖，故得此名。

蟒河的猕猴，膘肥体壮、群落壮大，来到观猴台伺机亲近喂食，趣味十足。

收题：

有人说：

桂林山水甲天下，蟒河山水甲桂林。

也有人说，蟒河的风光融汇了泰山的雄伟，华山的险峻，黄山的神奇，武夷山的秀美。这样的形容，难免包含了主观的感情色彩。

不过，在中国北方的太行山区，能看到如此钟灵毓秀的佳山丽水，实在是一种福气，赞誉越高，越显得由衷而肺腑。