新建村完小学校基本情况简介

第一篇：新建村完小学校基本情况简介

新建村完小学校基本情况简介

新建村完小坐落于新建村委会8组，距离乡政府所在地7公里，是进入西泽乡的东大门，交通便利，周围环境优美，与西泽中心小学毗邻；学校源于私塾，1949年转为公办学校，1976年、1977年招收过附设初中班，校址多次搬迁，办

学历史深远曲折。

新建村完小学校占地面积2284平方米，建筑面积894平方米，绿化面积极少，教室面积为574平方米在A级建设中，学生食堂属于薄改项目87平方米，学生宿舍230平方米被综合使用，学校自备水源。我校现有学生117人，住校生60人，教职工13人，其中专任教师12人，后勤工人1人，教职工中达到大学学历100﹪，其中大学本科学历的9人，专科的4人，有小学高级教师4人,小学一级教师8人，中级工1人，有市级骨干教师3人，教师平均年龄37岁。近几年来，在各级教育主管部门的关心、支持和帮助下，我校配备了远程教育设施一套，有34英尺彩电1台，有篮球场一块。虽“普六”验收，但没有成型的实验室、图书室、办公室，现仅有少量图书、音乐器材，实验器材使用时间久现破损严重数量极少，根本不能满足学生分组实验。在此基础上，我校逐步改善教育教学环境，并不断探究开展丰富多彩的课外兴趣小组活动，充分发挥了学生特长，达到全面

实施素质教育，受到村委会的好评及及群众的赞誉。

第二篇：鲁村完小学校简介

鲁村希望小学学校简介

鲁村希望小学地处大姚县城西北5公里处的龙林村委会，学校背靠永丰湖，三面临山，青山环抱，是金碧镇为数不多的百年老校，从这里走向各行各业的人才数不胜数。在各级行政部门的关心支持下，陆续建起了四幢教学楼及综合用房，解决了学校教学用房拥挤的现状。根据县镇教育资源整合、校点布局调整要求：2010年8月29日施永屯五、六年级82名学生并入鲁村希望小学。现整个村委会有鲁村希望小学辖施永屯小学两所学校，有学生385人，教职工34人。学生分布于龙林村委会39个村民小组，1558户村民，覆盖人口6279人。现鲁村希望小学有教学班9个，有学生228人，占地面积6942平方米，生均占地30.4平方米，建筑面积2353平方米，生均建筑面积10.3平方米。21个专职教师中本科3人，专科16人，中师2人，其中中职8人，初职13人，职工2人为高技工，师生比为1：10。学校现有图书3200册，电脑14台，实验室属二类配备。学校在从学生的良好行为习惯培养入手，让学生“学会做人，学会求知”的办学理念和目标指导下，开展学校的各项工作。随着教育

改革的深化发展，学校从大姚教学范式，标杆教学的实践入手，切实有效的开展“四清”工作，加强校园文化建设，开展特色活动，提质减负，构建和谐校园，既减轻了学生负担又给学生留下了更多的时间和空间，为教育教学综合评估的不断提高奠定了坚实的基础，使学生能进得来，留得住，学得好。多年来，学校综合评估一直处于优良。

今后全体师生将继续努力学习工作，在各级部门的关心支持下，我们坚信这所百年老校必将焕发青春，重放异彩。

第三篇：百花完小学校简介

百花完小简介

祁阳县浯溪镇百花完小位于浯溪镇北面,陶铸路上段左侧。学校占地面积5978平方米，建筑面积2414平方米。

学校现有在校学生 1735人，入学率100%，升学率100%。现有在职教工86人，学历合格率100%，其中大专以上学历50人，占总数的58%。小学高级教师29人，占33%。为提高教师整体素质，学校每年均组织教师参加校本培训和县级以上学科培训，培训率达100%。2003年—2005年县级培训29人次，校本培训150余人次。通过培训，教师的各种素质不断提高，真正做到一专多能。学校环境幽雅，闹中处静，教学设备齐全。学校电脑室配备电脑12台，信息技术课开展正常；图书馆藏书计2万余册，并定期向师生开放借阅；教学仪器精良，实验教学中的学生动手能力较强；音体美辅助教学仪器不断完善，为教育教学提供了有力保障。

学校注重德育教育，以素质教育为重点，以课程改革为先导，注重培养学生的创新精神，狠抓教学质量。近几年来在县语数联赛中多次获团体总分前三名。学生参加英语口语比赛，2003至2006年连续四年获二等奖，2006年上期在全县五年级统考中综合排名为全县第二。2004年县小六语数联赛唐越月、刘志新分获 一、二等奖。2005年邓蕤同学在县新童谣比赛荣获一等奖，学校的体育成绩也连年攀升。

新世纪的百花完小确定了“以人为本，和谐发展”的办学理念，提出了“严于律已，务实求新”的校训，不断加强校园文化建设，不断拓展育人氛围。学校规划在五年内完成校内200M田径场的建设，新建教学楼2000平方米。在“我学习、我成长、我快乐”的氛围中，百花小学成为了人才辈出的一片沃土，昭示着师生“今日雏鹰展翅，明天翱翔世界”的远大志向。随着环境的不断改善，百花完小的明天将更加辉煌。

第四篇：学校情况基本简介

学校基本情况

喀拉达拉镇寄宿制初级中学位于镇政府办公大楼东南处，距县城22公里。始建于1956年，2008年9月，我乡两校正式合并于此，成为一所民汉合校。现有教职工90人，21个教学班，学生850人。学校占地面积39294平方米，建筑面积13655.27平方米。

依托喀拉达拉镇学区中心学校地理位置及现有资源、从学校的实际情况出发，充分利用现有校舍设置了音乐室、舞蹈室、电子琴室、绘画室、手工制作室、国学室、微机室、劳动器材室8个功能室，利用现有的器材和设施及篮球场、足球场、排球场、乒乓球场，操场、长廊、车棚等多个场地，鼓励现有在校专业教师12人参与辅导，开设了国画、水粉画、剪纸黏土制作、纸塑、电子琴、声乐、拉丁舞、舞蹈、播音主持、篮球、足球、摔跤、排球、健美操、花式篮球、花式跳绳、乒乓球，书法、诵读、劳动技术，电教等20余个活动项目。

学校把特色文化建设做为规范办学、提高教育质量的一个突破口，高标准、严要求、重实效，从细节抓起，构建和谐校园。建设校园外部文化，扩大知识视野，营造出“一草一木皆育人，每时每刻皆育人”的环境文化氛围；建设班级文化，提高学生参与意识，增强班级活力，凝聚班级向心力；建设办公室文化，提高教师精神追求，明确努力方向，美化办公环境；建设学校制度文化，以规范制度促教学，提高管理上水平；建设学校礼仪文化，通过各种仪式帮助学生树立远大理想，强化责任意识，促进学生养成教育，培养学生文明习惯；建设学校文艺生活文化，丰富师生课外文化生活，培养学兴趣爱好，发展学生特长。

学校把规范学校管理，提高教育质量做为学校的核心工作来抓，提高认识，转变观念，规范教师行为，培养学生行为习惯，认真落实学校常规管理，使学校各项工作逐步实现规范化、制度化、科学化。学校领导班子分工明确，各负其责，对照自己分管的工作，依据标准细则，积极思考，认真完成，规范学校管理，提高管理水平。

学校教育教学能够遵循教学规律，能严格执行新课程标准，教师敬业爱岗，学生积极向上，学校教育、家庭教育、社会教育紧密结合，德智体美劳等各项工作扎实有效开展，为全面推进素质教育，进一步创造良好的育人环境，树立学校良好的教育品牌。

“潮平两岸阔，风正一帆悬”。如今，喀拉达拉镇寄宿制初级中学全体师生正向着既定目标努力拼搏，不断前进，以创建县特色化学校为契机，进一步完善自我，超越自我，提高教育教学质量，全面推进素质教育。

喀拉达拉镇寄宿制初级中学

2018-6-30

第五篇：庙坝完小学校简介

学校简介

庙坝乡完小学校始建于，位于盐津县庙坝乡聚龙社区，占地面积平方米。建筑面积平方米，生均平方米。现设14个教学班，其中小学教学班12个，学前班2个，在校学生600多人。现有教职工35人，专任教师学历合格率100%，小学高级教师人，县级骨干人，县级优秀教师 人，平均年龄岁。学校“四室”齐全。现有图书册，生均达册；图书借阅率达以上；教学仪器件，实验开出率达以上。

学校秉承“以人为本，科学发展”的办学理念，立足于构建平安、文明和谐校园，做到让家长放心、让老师成功、让学生成才和让社会满意的“三让一满意”。倡导 “全新进步、效能第一”的教育管理，实现“学生第一、教学为先”的教学管理，力行“爱心教育、耐心教育”的学校教育，培养“能力本位、合格创新”的社会人才。近年来，我校不断深化教育教学改革，狠抓学校管理和校园文化建设，倡导“爱生、严谨、灵活、精致”的教风和“文明、活泼、勤学、习惯”的学风，取得了良好的成绩，结出了丰硕的教育成果。在全乡各抽测中语数学科均名列前茅。

（先后被市教育局、县委、县政府和乡中心校评为先进单位。）素质教育逐步实施。近几年学校适龄儿童入学率、毕业率、巩固率、义务教育小学阶段完成率均为100%，基本扫除了青壮年文盲年被评为“（）”。我校全面贯彻党的教育方针，努力改

善办学条件，优化育人环境，更新教育观念，积极推进素质教育，加强教研活动，注重学生的全面发展，并坚持走特色发展之路，率先开展了“参与式”教学等课题的研究，取得了令人瞩目的成绩。

新的机遇，新的挑战，庙坝乡完小人将抓住“高效课堂”这新一轮课改的契机，以非凡的胆识和无畏的勇气，在特色办学之路上迈开更为坚实的脚步，为庙坝的教育书写新的辉煌。