暑期社会实践调研报告建议格式附件2附件3

第一篇：暑期社会实践调研报告建议格式附件2附件3

附件2：

暑期社会实践调查报告格式要求

一、内容

必须包含标题、摘要、关键词、正文四个部分；如有引用他人文章的还要加注参考文献，具体顺序如下：

1.标题

2.摘要

3.关键词

4.正文

5.参考文献

二、版式要求

（一）纸张：A4纸

（二）字号及字体：

姓名用4号仿宋；班级用小4号宋体；标题部分用2号宋体字；副标题用3号宋体字；摘要部分用小4号楷体字，摘要用黑体字；正文部分一级目录用小4号黑体，其他部分用小4号宋体字。

（三）行间距：

行距为1.25，字间距为标准值。

（四）页边距

上3.0厘米，下2.5厘米，左2.8厘米，右2.8厘米，页脚

1.5厘米。

（五）字数要求：属一般选题的，字数在2500字—3500字属重点选题的，字数要求在4500字—6000字。

附：暑期社会实践论文样稿

附件3：

例文：调研浙江制造如何迈向浙江创造-------某某企业的成长之路

赵一

（浙江机电职业技术学院，设计艺术系 07级）

注：此例文标题与内容不相符，只作格式参考

摘要：本文是关于农村当前产业结构调整中存在的问题加以探索，对如何解决规模花经营提出了建设性的意见。

关键词：农村规模化经营

当前农村问题是我国的一个十分重要的问题，为了在新的世纪里我们能更好地为我国的四个现代化建设服务，我们应该认真研究国际技术贸易法律为更好地服务我国的经济建设服务。

一、国际技术贸易与知识产权保护法律

（一）技术的原因导致的是什么样的关系

技术是指制造某种产品、应用某种生产方式或提供某种服务所需要的系统知识,而这些系统知识是能够用文字、图表等表达的,是能够传授的。

1、在国际时务中的运用

（1）……

（2）……

2、在贸易中的使用

……

（二）乌拉圭回合谈判中如何使用

……

二、TRIPS的主要内容和规则

TRIPs的来源：在乌拉圭回合谈判中,美国代表于1987年10月提出,有关知识产权规范的谈判,不能把世界知识产权组织的各项协定和世界版权协定作为唯一圭回合谈判中,美国代表于1987年。

……

三、规模化经营的现状

……

参考文献：

[1]李文.中国国际贸易概论.北京：科学技术出版社，2001.……

[8]江海.贸易时务.上海.上海科学技术出版社

第二篇：调研报告附件格式

附录10-1 封面格式

重庆大学课程设计报告

课程设计题目：

学

院：

专

业： 年 级：组 别：完成时间： 年 月 日 指导教师：

重庆大学教务处制

附录10-2 扉页格式

××××××××

（调研报告标题，一号黑体，居中）

（若有副标题字号小点居中，以求卷面整洁和谐）

报告人：第xx调研小组

重庆大学经济与工商管理学院（四号宋体加粗居中）

二零零 年 月

（四号宋体加粗居中）

重庆大学经济与工商管理学院 摘要

附录10-3 摘要格式

摘 要

（三号黑体，居中）

空一行

本调研报告针对重庆大学在校本科生的消费水平、消费结构、消费方式、消费心理及其影响因素等各个方面进行了问卷调查，并对??（小四号宋体，首先缩进两字）

关键词：消费结构，消费现状，??（小四号黑体）（小四号宋体）

须用a4(210×297mm)标准大小的白纸、单面打印。行间距设置为固定值20磅。上边距 3.0厘米、下边距2.5厘米、左边距2.5厘米、右边距2.5厘米

装订线1.0厘米、页眉1.6厘米、页脚1.5厘米

页码居中，以罗马数字顺序排序

重庆大学经济与工商管理学院 目录

附录10-4 目录格式

目 录

（三号黑体，居中）

空一行

摘要„„„„„„„„„„„?„„„„ 1×××× ??1 1.1 ×××× 2 1.2××××?3 1.3××××?6 2 ××××??„„„„„„?„„„?„„„„„8 2.1××××?8

2.2.1××××???10 2.2.2×××× ???11 4.结 论?„„„„„„„„„„?„???„„„„„„„„„„„20 附件???„„„„„„„„???„?„„„„„„„„„„„„25（小四号黑体，左对齐，空一行）

须用a4(210×297mm)标准大小的白纸、单面打印。上边距3.0厘米、下边距2.5厘米、左边距2.5厘米、右边距2.5厘米

装订线1.0厘米、页眉1.6厘米、页脚1.5厘米

（目录自动生成，操作步骤：点击插入键→引用→索引与目录→目录，然后在目录显示框中选择格式：“正式”；选择显示级别选：3）

页码居中，以罗马数字顺序排序

重庆大学经济与工商管理学院 调研结果描述与分析

附录10-5 正文序号格式 2调研结果描述与分析

（1级标题，另起页，三号黑体，居中）

空一行

2.1样本特征（2级标题，小三号，黑体，左对齐）2.1.1 样本分布及结构（3级标题，四号，黑体，左对齐）

本次调研选择调研样本的范围是重庆大学在校本科学生，样本量??（正文，小四号宋体，首行缩进2字）

① 样本分布概况 1）?? a.??（3级标题下的序号分级层次，小四号宋体，缩进2字）b.?? ? ?? 2.2重庆大学在校本科生消费结构描述 2.2.1学生月均生活费用及其结构 10% 伙食10% 图2.5重庆大学在校本科生消费结构图

（图2.5是指报告第二章第五个图，小四号，宋体，位于图形的下方，居中）篇二：调研报告格式、内容要求

调研报告内容格式与要求

一、内容要求：

调研你家乡或其他城市在某一水务工程的规划管理情况，例如：供水、排水、再生水、防洪排涝、雨水利用、海水淡化、节水、城市水系、河道管理与保护等水务工程；或者是同一类型工程不同城市间的规划管理情况；可通过现场调查、专业人员咨询、网络查询等各种方式进行调研，写出调研报告。

对所学的专业的认识和了解；通过对工作和岗位、本专业的培养目标、课程结构、学生素质结构，以及对自己所学的专业和将要从事的工作的认识或掌握程度的调查和研究，完整表述自己的调查和研究、论点和结论，字数最低5000字，全部为打印稿件。

二、调研报告格式

1、调研报告格式与写作说明

（1）调研报告 1）调研报告标题 2）摘要 3）关键词 4）正文 5）结论或者建议 6）附件

7）参考文献

（2）格式要求：论文及附件用a4纸张、调研报告标题用宋体三号字，加粗，一级标题用宋体小三号字，二级标题用宋体四号字以此类推，调研报告正文内容统一使用宋体小四号字，行间距1.5倍，段前空两个中文字空格。参考文献内容宋体五号字。（具体格式和字体参照论文的版本）

2、调研报告写作说明 1）调研报告题目

文章题名应简明、贴切，能概括文章的内容，一般不超过20个字。一般题目为“关于xxx的调研” 2）摘要

摘要客观地概括论文的主要内容和观点，篇幅不超过300个字。3）关键词

关键词为反映论文主题概念的词或词组，具有检索价值。一般为3—6个。4）正文 包括整个行业、专业调查的详细内容，含调查使用方法，调查程序，调查结果。对调查方法的描述要尽量讲清是使用何种方法，并提供选择此种方法的原因。在本文中相当一部分内容应是数字、表格或图片，以及对这些的解释、分析，要用最准确、恰当的语句对分析做出描述，结构要严谨，推理要有一定的逻辑性。在本文部分，一般必不可少地要对自己在调查中出现的不足之处，说明清楚，不能含糊其辞。必要的情况下，还需将不足之处对调查报告的准确性有多大程度的影响分析清楚，以提高整个调查活动的可信度。5）结论或者建议

结论包括对整个论文写作进行归纳和综合而得出的总结，它集中反映作者的学习与研究结果，表达作者对所撰写的论题的见解和主张，是全文的思想精髓，是文章价值的体现。结论中可以提出解决方法，即建议。对建议要作一简要说明，使读者可以参考本文中的信息对建议进行判断、评价。结论一般应写得概括，篇幅应较短。6）附件

附件内容包括一些过于复杂、专业性的内容，通常将调查问卷、抽样名单、地址表、地图、统计检验计算结果、表格、制图等作为附件内容，每一内容均需编号，以便查寻。7）参考文献

参考文献是撰写报告不可缺少的组成部分。它反映调研报告的取材来源及材料的可靠程度。

说明：

①要求查阅文献5篇以上。

②参考文献应按下述格式填写： [序号].作者.文献名称.出版社.出版时间

如果使用网络查到的资料要注明网址。2015.9.25 附：调研报告排版格式

（说明：此文只作调研报告排版格式参考，不作为内容参考，不得抄袭文章。）论文题目，宋体，三号，居中，加粗

宋体，小四，加粗 伴随着市场竞争的日益激烈，越来越多的房地产企业认识到，能否让顾客满意已经成为影响房地产企业持续发展的关键因素。cs战略的核心理念就是“以顾客为中心”，实现顾客满意。因此，研究房地产营销如何导入cs战略具有现实的指导意义。宋体，小四，加

粗

段落前要空两个

中文空格 房地产；营销；cs战略；顾客满意

美国市场营销协会于1985年对市场营销的定义是：对思想、产品及劳务进行设计、定价、促销及分销的计划和实施的过程，从而产生满足个人和组织目标的交换。而营销之父菲利普?科特勒认为，现代市场营销是以整体营销活动为手段来创造顾客满意并达到企业目标的顾客导向的企业经营哲学[1]。可见，营销的最终结果是促成交换，而营销的成功与否则取决于能否准确的把握顾客需要，为顾客创造价值，从而实现顾客满意。这便是现代营销的本质，也是当今cs战略的核心理念所在。

宋体，小三

正文,宋体，小四，行距1.5倍

（一）※※※※ cs（customer satisfaction）战略，即顾客满意战略，它发源于20世纪80年代末的欧洲市场营销研究领域，传播到美国首次运用于对顾客满意度的调查。直至今天，cs战略风靡全球，成为企业界广泛认同的现代营销策略。所谓cs战略，它的核心理念是：以顾客为中心、以顾客自身价值的实现为导向，通过取得顾客的满意和忠诚来促进互利互惠的交换，最终获取适当的利润和企业长远的发展[5]。

与西方等发达国家相比，我国引进cs战略的思想较晚，目前尚处于起步阶

段，且只有一些先导企业开始导入cs并取得了显著的成效。因此，结合我国具体国情，研究企业导入cs战略的侧重点，全面推广和应用cs战略成为迫在眉睫的课题。

（二）宋体，小三

作为一种现代营销战略，cs的出现是社会生产力达到一定水平，社会商品极大丰富从而导致激烈市场竞争的必然结果。房地产营销实施cs战略的必要性体现在： 宋体，四号

经过近20年的快速发展，我国房地产市场逐步由卖方市场转向买方市场，房地产企业之间的竞争愈益激烈。加之经济全球化的影响，现代科技和生产技术的发展和传播，同一行业之间的生产工艺水平日趋接近，因此房地产企业很难凭借技术和产品特性创造长久的竞争优势，综合服务质量成了企业参与竞争的利器。越来越多的企业认识到，提供优质服务，确保顾客满意是房地产企业持续发展的关键因素。宋体，四号 随着社会经济与文化的发展，生活水平的不断提高，顾客的消费观念也已经步入了情感消费阶段。所谓情感消费，是指消费者不仅注重产品的物美价廉、经久耐用，还要求消费之后获得心理上的满足感。即产品能否使自己生活更加舒适，充满活力等。此时顾客对产品的评价标准不再是过去的“好与坏”或者“喜欢不喜欢”，而是“满意不满意”。面对这样的消费市场，房地产企业实施cs战略显得尤为重要。宋体，四号

（三）※※※※※※※

目前许多国际知名的大公司对服务都有自己独到的见解。他们把服务定位为企业经营的根本目标。这种把整个企业定位为服务业，把向顾客提供满意的服务作为企业的最终产品的观点是企业服务观的一次革命。伴随着这一革命，一种全新的产品概念悄然而生：

全新的产品概念＝传统的产品概念（实用，品质，品牌等）＋服务

其中，产品本身的重要性在日趋下降，而服务的重要性与日俱增。这种产品概念反映了顾客的需求和时代的发展。它的形成意味着一个崭新的服务时代已经来临。

房地产业作为新兴的第三产业，也是我国国民经济重要支柱产业。其服务水平、服务质量是行业发展成熟程度的重要标志，因此，实施全新的企业经营战略即cs战略，是房地产企业适应时代变化的理性选择。

宋体，小三

（一）※※※※※宋体，四号

房地产企业导入cs营销战略，其重点在于全程顾客满意，具体包括以下几方面的内容： 宋体，小四

理念满意。包括对企业经营宗旨满意、经营管理哲学满意、经营价值满意等。2.行为满意。包括对企业投资经营管理等行为机制的满意、行为规则的满意、行为模式的满意等。3.视听满意。包括对企业名称满意、标志满意、标准色满意以及楼盘的应用系统满意等。4.产品满意。包括对企业产品质量、功能、特色、价格等满意。5.服务满意。包括对物业的售后管理和服务满意、保障体系满意、物业完好整体性满意、顾客方便满意、顾客情绪满意、环境满意等。

※※※※※※※※※※※※宋体，小四 宋体，四号 1.树立以“顾客满意”为宗旨的经营理念。企业应对全体员工集中进行教育和培训，一方面深入灌输“顾客满意、顾客至上”的经营理念，企业实施cs战略的重要前提和基础。2.注重产品定位并提高产品质量。开展市场调查，深入了解顾客需求，包括当前需要和潜在需求。严格把关，生产出为顾客所喜爱的产品。3.销售方式应从压榨型转向诚信型。很多开发商为了急于把楼盘销售出去，肆意美化产品，弄虚作假，使得购房者心理落差过大，企业与顾客的纠纷不断。这不仅损害了购房，不能只把经营目标局限于短期的销售业绩。这样非篇三：调研报告格式范文

调研报告格式范文 调研报告概念

对某一情况、某一事件、某一经验或问题，经过在实践中对其客观实际情况的调查了解，将调查了解到的全部情况和材料进行“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验，最后以书面形式陈述出来，这就是调研报告。

调研报告的核心是实事求是地反映和分析客观事实。

调研报告主要包括两个部分：

一是调查。调查，应该深入实际，准确地反映客观事实，不凭主观想象，按事物的本来面目了解事物，详细地占有材料。

二是研究。研究，即在掌握客观事实的基础上，认真分析，透彻地揭示事物的本质。至于对策，调研报告中可以提出一些看法，但不是主要的。

因为，对策的制定是一个深入的、复杂的、综合的研究过程，调研报告提出的对策是否被采纳，能否上升到政策，应该经过政策预评估。

调研报告格式

1、文章题名

文章题名应简明、贴切，能概括文章的内容，一般不超过20个字。

2、作者署名

作者署名应使用真名，如为团体作者的执笔人可标注于篇首页地脚处。

3、摘要

摘要应客观地概括论文的主要内容和观点，篇幅不超过200个字。

4、关键词

关键词为反映论文主题概念的词或词组，具有检索价值。一般为3~6个。

5、作者简介

作者简介为主要作者的姓名、出生年月、性别、所在院（系、所）和专业，置于篇首页地脚处。

6、正文

正文为调研报告的主体部分，不少于4000字（不含调研基本情况部分）。根据所在村的调研基本情况提出问题、分析问题、解决问题。调研报告内容分为调研基本情况介绍、调研分析、思考建议和农户家庭案例（不少于一个）四部分。

7、注释

篇名和作者注释置于首页地脚处。文内对特定内容的注释置于当页下（脚注），按在论文中出现的先后顺序用1，2，3??每页单独排序。

8、参考文献 置于正文末，主要参考文献著录格式如下：

著作：标注顺序:责任者/文献题名/出版者/出版时间/页码。

示例：赵景深：《文坛忆旧》，北新书局，1948年，第43页。

期刊：标注顺序:责任者/文献题名/期刊名/年期(或卷期，出版年月)。

示例：何龄修:《读顾诚〈南明史〉》,《中国史研究》1998年第3期。学位论文、会议论文等：标注顺序:责任者/文献标题/论文性质/地点或学校/文献形成时间/页码。

9、字体与字号

题目：黑体 四号 居中

作者名字：宋体 四号 居中

摘要、关键词、参考文献：宋体 小四号 加粗

摘要、关键词、参考文献内容：宋体 小四号 作者简介、注释：宋体 小五号 加粗

作者简介、注释内容：宋体 小五号

正文：宋体 小四号

如何写好调研报告

第一，必须掌握符合实际的丰富确凿的材料，这是调研报告的生命。丰富确凿的材料一方面来自于实地考察，一方面来自于书报、杂志和互联网。在知识爆炸的时代，获得间接资料似乎比较容易，难得的是深入实地获取第一手资料。这就需要眼睛向下，脚踏实地地到实践中认真调查，掌握大量的符合实际的第一手资料，这是写好调研报告的前提，必须下大功夫。第二，对于获得的大量的直接和间接资料，要做艰苦细致的辨别真伪的工作，从中找出事物的内在规律性，这是不容易的事。调研报告切忌面面俱到。在第一手材料中，筛选出最典型、最能说明问题的材料，对其进行分析，从中揭示出事物的本质或找出事物的内在规律，得出正确的结论，总结出有价值的东西，这是写调研报告时应特别注意的。第三，用词力求准确，文风朴实。毛泽东的《湖南农民运动考察报告》是很好的典范。写调研报告，应该用概念成熟的专业用语，非专业用语应力求准确易懂。通俗应该是提倡的。特别是被调查对象反映事物的典型语言，应在调研报告中选用。目前，盲目追求用词新颖，把简单的事物用复杂的词语来表达，把简单的道理说得云山雾罩、玄而又玄，实际上是学风浮躁的表现，有时甚至有“没有真功夫”之嫌。

调研报告一般是针对解决某一问题而产生的。报告需要陈述问题发生发展的起因、过程、趋势和影响。如果用词概念不清，读者就难以了解事物的本来面目，也就达不到解决问题的目的。尤其是政策调研报告，用词准确有助于政策决策者迅速准确地理解调研报告的内容，有利于政策制定和调整的正确性。

第四，逻辑严谨，条理清晰。调研报告要做到观点鲜明，立论有据。论据和观点要有严密的逻辑关系，条理清晰。论据不单是列举事例，讲故事，逻辑关系是指论据和观点之间内在的必然联系。如果没有逻辑关系，无论多少事例也很难证明观点的正确性。结构上的创新只是形式问题，不能把主要精力放在追求报告的形式上。调研报告的结构可以不拘一格。第五，要有扎实的专业知识和思想素质。好的调研报告，是由调研人员的基本素质决定的。调研人员既要有深厚的理论基础，又要有丰富的专业知识。一项政策往往涉及到国民经济的许多方面，并且影响到不同的社会群体，只有具备很宽的知识面，才能够深刻理解国家的大政方针，正确判断政策所涉及的不同群体的需要；才能看清复杂事物的真实面目。恩格斯说过：如果现象和本质是统一的，任何科学都没有存在的价值了。调研人员一定要具备透过现象洞察事物本质的能力。这源于日积月累，非一朝一夕之功。

第六，要对人民有感情，对事业、对真理有追求。任何事物都是一分为二的，调研报告带有一定程度的主观性。作者所处的立场决定了报告的主题和观点，也决定了报告素材选取的倾向性。巴金说，“不是我有才能，而是我有感情”。深入实际搞调研，一定要有为老百姓、为国家解决问题的强烈愿望和感情。

事物的产生和发展都遵循一定的规律，调研报告的写作过程实际上也是探索事物发生发展规律的过程。报告的论点和论据一定要符合自然规律和社会规律，而不是追随潮流，迎合某些群体的需要。这就需要调研人员非常敬业，具有不懈追求真理的精神。

如何撰写市场调研报告

调查报告是整个调查工作，包括计划、实施、收集、整理等一系列过程的总结，是调查研究人员劳动与智慧的结晶，也是客户需要的最重要的书面结果之一。

它是一种沟通、交流形式，其目的是将调查结果、战略性的建议以及其他结果传递给管理人员或其他担任专门职务的人员。

因此，认真撰写调查报告，准确分析调查结果，明确给出调查结论，是报告撰写者的责任。

1．题页

题页点明报告的主题。包括委托客户的单位名称、市场调查的单位名称和报告日期。调查报告的题目应尽可能贴切，而又概括地表明调查项目的性质。2．目录表

3．调查结果和有关建议的概要

这是整个报告的核心，匝简短，切中要害。使阅读者既可以从中大致了解调查的结果，又可从后面的本文中获取更多的信息。

有关建议的概要部分则包括必要的背景、信息、重要发现和结论，有时根据阅读者之需要，提出一些合理化建议。4．本文(主体部分)包括整个市场调查的详细内容，含调查使用方法，调查程序，调查结果。对调查方法的描述要尽量讲清是使用何种方法，并提供选择此种方法的原因。

在本文中相当一部分内容应是数字、表格，以及对这些的解释、分析，要用最准确、恰当的语句对分析作出描述，结构要严谨，推理要有一定的逻辑性。

在本文部分，一般必不可少地要对自己在调查中出现的不足之处，说明清楚，不能含糊其辞。必要的情况下，还需将不足之处对调查报告的准确性有多大程度的影响分析清楚，以提高整个市场调查活动的可信度。5．结论和建议篇四：12级 附件1 包装调研报告格式 设计艺术学院

x类x品牌商品包装设计调研报告

学 生 姓 名： 专 业： 指 导 教 师：

楷体_gb2312 3号

张洪艳 年 月

日

调研报告：

目 录 1课题背景分析

1.1 某类商品行业发展概况 1.2 某类商品行业发展现状 2 某品牌商品包装调研分析(图文并茂)2.1 某企业、某类品牌商品的简介（含企业，商品类别、品牌等信息）2.2 品牌策略（含品牌图形样式图片、文字表述等信息）2.3 包装决策（含包装的消费对象分析、设计定位、包装造型特征说明、包装的诉求信息表达特点说明等信息）

同类品牌商品包装案例分析(不少于3个案例，图文并茂)3.1 x1品牌商品包装 3.1.1 某企业、某类品牌商品的简介（含企业，商品类别、品牌等信息）3.1.2 品牌策略（含品牌图形样式图片、文字表述等信息）3.1.3 包装决策（含包装的消费对象分析、设计定位、包装造型特征说明、包装的诉求信息表达特点说明等信息）3.2 x2品牌商品包装 3.2.1某企业、某类品牌商品的简介（含企业，商品类别、品牌等信息）3.2.2 品牌策略（含品牌图形样式图片、文字表述等信息）3.2.3 包装决策（含包装的消费对象分析、设计定位、包装造型特征说明、包装的诉求信息表达特点说明等信息）3.3 x3品牌商品包装 3.3.1某企业、某类品牌商品的简介（含企业，商品类别、品牌等信息）3.3.2 品牌策略（含品牌图形样式图片、文字表述等信息）3.3.3 包装决策（含包装的消费对象分析、设计定位、包装造型特征说明、包装的诉求信息表达特点说明等信息）

调研的概括总结（重点）4.1此类商品包装的共性特征（围绕上述分析得出此类商品包装具备的共性特征：主要涉及包装造型特征、材料运用、诉求信息表达等）4.2该品牌商品包装的个性特征（围绕上述分析，找出该品牌商品包装设计与其它同类品牌包装的不同点。）

提出初步设计方案构思（在上述分析的基础上提出设计方案的思路）5.1 设计方案创意由来(体现创意由来并阐述清楚，找出该品牌商品包装设计的切入点)5.2 设计方案思路（如何具体开展）

注1：标题字黑体四号，正文宋体小四，行间距1.5倍

注2：调研报告中红色标记部分为提示，正式提交作业时此部分文字内容不显示。篇五：调研报告封面和打印格式

调研报告格式

打印格式（详见附件二）1.调研报告的写作顺序是：题目、作者班级、作者姓名、指导教师姓名、摘要、正文、参考文献。

2.附表的表头应写在表的上面，居中；附图的图题应写在图的下面，居中。按表、图、公式在调研报告中出现的先后顺序分别编号。3.参考文献的书写格式严格按以下顺序：序号、作者姓名、书名（或文章名）、出版社（或期刊名）、出版或发表时间。4.调研报告正文设置页码和页眉。页码位于页面底端，并且居中。封面不需要插入页码，页码从正文开始设置。正文页眉统一标注“苏州市职业大学经贸系毕业实践调研报告”字样，封面不要设置页眉。

5.调研报告正文部分字体及格式要求：

（1）题目（宋体、加粗、居中、三号字体）

（2）班级、姓名、指导教师（宋体、五号字体）（3）摘要（宋体、五号字体）

（4）正文（宋体、小四号字体）（5）正文中一级标题（黑体、四号字体）、二级标题（黑体、小四号字体）、三级标题（宋体、加粗、小四号字体）

（6）参考文献（宋体、五号字体）6.调研报告一律用a4纸打印。页边距设置为：上3.3cm，下2cm，左2.5cm，右2cm。正文行距设置为1.5倍。7.使用软件：microsoft word 2000以上版本。

第三篇：社会实践心得_附件

社会实践心得

在这个暑假我们班级集体开展了“追寻红色足迹”主题教育实践活动。我们为了充分了解中国的革命与建设以及改革开放的历史成就等等。班级同学各尽所能。有条件的同学利用假期去革命地进行了旅游。他们进行了社会实地的调查。而没有去旅游的也是在网上查找各种资料。下面就是我们所得到的心得。一:中国革命与建设方面 1.中共对中国革命道路的探索 1、1921中共一大召开标志中共成立，中国革命面貌焕然一新，1922中共二大提出彻底的反帝反封建的革命纲领 2、1924-1927大革命时期，第一次国共合作建立革命统一战线，进行北伐，基本推翻北洋军阀的统治 3、1927-1937土地革命时期：大革命失败后，中共认识到革命领导权和武装力量的重要性，先后发动了南昌起义和秋收起义，开始独立领导革命，创建人民军队，建立井冈山等农村革命根据地，开创了一条农村包围城市武装夺取政权的革命道路，革命力量发展壮大 4、1937-1945抗战时期：第二次国共合作建立抗日民族统一战线，实现全民族抗战，取得胜利、1945-1949解放战争时期：领导中国人民进行3年解放战争，推翻国民党反动政权，取得新民主主义革命的胜利

结果：探索出一条农村包围城市武装夺取政权的革命道路，最终推翻三座大山，取得新民主主义革命的胜利，建立新中国

启示：①中共的领导地位是在长期的革命实践中确立的②没有共产党就没有新中国

③中共与时俱进，开拓创新

④中共始终代表中华民族的根本利益

⑤中国革命需要正确的路线方针政策

⑥中国革命道路艰难曲折，胜利来之不易

⑦立足国情，实事求是，一切从实际出发

⑧民族解放，国家独立是不可抗拒的历史潮流 2.中共在社会主义革命时期为确立社会主义制度而做的努力

1、建立新中国：实现民族解放国家独立，人民当家作主，为向社会主义过渡提供了政治前提

2、巩固新生政权：1951西藏和平解放、1950-1952年底土地改革、1950-1953抗美援朝，巩固了人民政权，也为经济建设和向社会主义过渡创造了条件

3、工业化起步：1953-1957一五计划，我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进

4、民主与法制：1954第一届全国人大制定第一部社会主义类型宪法

5、社会主义制度确立：1953-1956三大改造，意义 结果：中共领导中国人民走上了社会主义道路 3.中共对社会主义建设道路的探索

1、探索中的良好开端：1956中共八大正确分析了国内主要矛盾，提出党和人民的主要任务，为社会主义建设指明了方向

2、探索中的失误：党中央错误发动了大跃进、人民公社化和文革，左倾错误泛滥

3、建设中国特色社会主义（第二三代领导集体的探索/邓小平理论的确立过程）：

①1978十一届三中全会把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放

②1982中共十二大提出建设有中国特色社会主义思想 ③1987中共十三大阐明了社会主义初级阶段理论，提出了党在社会主义初级阶段的基本路线

（一个中心，两个基本点）

④1992中共十四大确立邓小平理论在全党的指导地位，提出建立社会主义市场经济体制，形成第三代领导集体

⑤1997中共十五大通过党章确立邓小平理论为党的指导思想，对建设中国特色社会主义具有重

要意义

结果：探索出一条中国特色的社会主义建设道路，现代化建设取得举世瞩目的成就

原因：①中共正确领导

②坚持改革开放，大力发展生产力

③立足国情，实事求是，一切从实际出发

④人民群众建设热情高

⑤外交领域的新局面为国家发展创造良好外部环境

⑥抓住第三次科技革命的机遇

⑦顺应经济全球化发展趋势

⑧和平与发展成为当今时代主题

⑨总结社会主义建设的经验教训 启示：①只有实现民族独立才能实现国家富强

②只有中共领导的社会主义道路才能救中国

③必须以经济建设为中心，坚持改革开放，大力发展生产力

④中共始终代表中华民族的根本利益

⑤中共具有与时俱进、开拓创新的先进性⑥ 中国特色社会主义：

①中国特色社会主义经济：社会主义市场经济

②中国特色的社会主义民主法治：以宪法为核心的中国特色的社会主义法律体系

③中国特色社会主义理论体系：邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观

近代以来，先进的中国人为实现民族解放和国家富强进行了不懈的探索，先后效仿日、美、俄，最后找到了自己的路……

1、走日本的路：康有为、梁启超为代表的资产阶级维新派效仿日本实行君主立宪制，失败

2、走美国的路：孙中山为代表的资产阶级革命派效仿美国建立资产阶级共和国，失败

3、走俄国的路：无产阶级向俄国学习，以城市为中心发动武装起义夺取政权，结果失败

4、走自己的路：中共在正确分析国情的基础上，把马克思主义与中国国情相结合，突破了俄国以城市为中心的模式，找到中国革命的正确道路——农村包围城市，武装夺取政权

①中国人民具有不屈不挠的斗争和探索的精神

②在半殖民地半封建的中国，资产阶级的救国方案行不通

③不能盲目照搬他国模式，要从国情出发，实事求是，理论联系实际。二:改革开放的历史成就

十一届三中全会标志着中国共产党重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线、组织路线，标志着中国共产党人在新的时代条件下的伟大觉醒，显示了中国共产党顺应时代潮流和人民愿望、勇敢开辟建设社会主义新道路的决心。中共十一届三中全会后，“我们伟大的祖国迎来了思想的解放、经济的发展、政治的昌明、教育的勃兴、文艺的繁荣、科学的春天。” 党和国家继续充满希望、充满活力地踏上了实现社会主义现代化和民族复兴的伟大征程。他的历史与成就如下

历时历程：1978年展开关于真理标准问题的讨论，认识到只有实践才是检验真理的唯一标准；十一届三中全会召开，重新确立解放思想、实事求是的思想路线，把工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放，形成以邓小平为核心的党中央领导集体，中国历史进入社会主义现代化建设的新时期；改革首先从农村开始，实行家庭联产承包责任制；文革以后，特别是改革开放以来，文艺创作迎来又一个春天；改革开放后人们的生活方式发生了很大的变化。1979年在深圳、珠海、汕头、厦门建立了4个经济特区。1984年，我国政府决定开放大连、海、广州等14个沿海城市和海南岛。1986年以后，又先后开辟了长江三角洲、珠江三角洲、闽南三角洲、辽东半岛、胶东半岛等开放区，以及设在许多大中城市的经济技术开发区。1988年将海南岛改为海南省。1990年中央做出了开发上海浦东新区的决定。1999年中央提出加快中西部发展。并加入WTO。至此中国进入了新局面。

一、举世瞩目的伟大成就

中共十一届三中全会启动中国改革开放的伟大事业的32年里，“中国共产党人和中国人民以一往无前的进取精神和波澜壮阔的创新实践，谱写了中华民族自强不息、顽强奋进新的壮丽史诗，中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌发生了历史性变化。” 这历史性的变化最主要的方面就是取得了举世瞩目的巨大成就。这些成就主要体现在如下方面：

（一）创立了中国特色社会主义理论体系，形成了科学的指导思想

中共十一届三中全会接受并同意邓小平关于“我们要完整地准确地理解和掌握毛泽东思想的科学原理，并在新的历史条件下加以发展”的意见，把在新的历史条件下发展马列主义、毛泽东思想作为中共中央在理论战线上的崇高任务。这标志着中国共产党开启了马克思主义中国化的新征程。此后，经中国共产党人的持续努力，实现了马克思主义与中国实际相结合的第二次历史性的飞跃，创立了马克思主义中国化的新成果——中国特色社会主义理论体系。

这个理论体系，坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，凝结了几代中国共产党人带领全国各族人民不懈探索实践的智慧和心血，是马克思主义中国化的最新成果，是党最可宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，是中国共产党领导全国各族人民建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的指导思想。在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。中国特色社会主义理论体系是改革开放和社会主义现代化建设新时期中国共产党和中国各族人民取得的理论成就，这些理论成就已经在实践中经受了检验并将继续指导新的伟大实践。

（二）开辟了中国特色社会主义道路，形成了举世瞩目的“中国道路”

十一届三中全会启动改革开放以来，中国共产党团结带领全党全国各族人民，承前启后，继往开来，着力推进改革开放和社会主义现代化建设的伟大事业，谱写了中华民族自强不息、顽强奋进新的壮丽史诗。这期间中国共产党先后召开６次全国代表大会、47次中央全会，国家召开7届全国人民代表大会、32次代表会议以及全国政协会议。这些会议及时研究新情况、解决新问题、总结新经验，集中全党全国各族人民的智慧，形成了党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，制定了以宪法为核心的法律体系、确定了现代化的发展战略及计划规划，作出了指导改革开放和社会主义现代化建设的一整套方针政策和工作部署，成功开辟了中国特色社会主义道路。“中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设

坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。”

（三）改革开放和现代化建设取得巨大成就，国家整体进入“小康社会”

十一届三中全会以来，中国共产党始终以改革开放为强大动力，在新中国成立以后取得成就的基础上，推动党和国家各项建设事业取得举世瞩目的新的伟大成就。

1、全面推进各方面体制改革，建立和发展充满活力的社会主义市场经济等各方面的体制。2.、实行全方位的对外开放，成功实现了从封闭半封闭到全方位开放。中国际竞争力不断增强。也为世界经济发展作出了重大贡献。

3、坚持以经济建设为中心，国家综合国力迈上新台阶。

4、着力保障和改善民生，人民生活总体上达到小康水平。

5、大力发展社会主义民主政治，人民当家作主权利得到更好保障。

6、大力发展社会主义先进文化，人民日益增长的精神文化需求不断得到满足。

7、大力发展社会事业，社会和谐稳定得到巩固和发展。

8、坚持党对军队绝对领导，国防和军队建设取得重大成就。

9、成功实施“一国两制”基本方针，祖国和平统一大业迈出重大步伐。

（四）形成和平发展的外交战略，国际地位和影响显著提升

改革开放32年来，中国政府坚持独立自主的和平外交政策，坚持和平发展。恪守维护世界和平、促进共同发展的外交政策宗旨，同发

同周边国家睦邻友好不断深化，同发展中国家传统友谊更加巩固。中国积极参与多边事务，承担相应国际义务。中国国际地位和国际影响显著上升，在国际事务中发挥了重要建设性作用。

（五）党的建设取得成效，执政能力得到加强

改革开放３2年来，中国共产党在恢复优良传统和作风的基础上，坚持党要管党、从严治党，全面推进党的建设新的伟大工程。党的思想理论建设成效显著，形成了中国特色社会主义理论体系；党内民主不断扩大，党内生活准则和制度不断健全，党内法规更加完善；党的各级组织不断加强，干部队伍和人才队伍朝气蓬勃；党的作风建设全面加强；反腐倡廉建设深入推进。党的执政能力建设和先进性建设深入进行，党的领导水平和执政水平、拒腐防变和抵御风险能力明显提高。党在中国特色社会主义事业中的领导核心作用不断增强。

以上是我们班级在假期对中国的革命与建设所得到的心得。

第四篇：暑期学习心得体会_附件

暑期学习心得体会

张

媛

2016/8/29

短暂的暑期学习使我受益匪浅,感触颇多。应试教育已不能适应新形式的发展，教育是知识创新、传播和应用的主要基地，我们每一所学校、每一位教师都要精心呵护和培养学生的好奇心、求知欲，帮助学生树立自主学习、独立思考，那种以考试分数作为衡量教育成果唯一标准，过于划一呆板的教育模式必将被淘汰，素质教育是一种尊重学生主体的教育，学生作为一个有独立人格的人，理应得到教师全方位的尊重，学生只有得到人格的尊重和信任，才有可能主动进入学习情境中，参与知识的形成、发展、应用的过程，激发起求知欲，可见尊重和信任每一位学生这是教师从事教育工作的第一原则。苏霍姆林斯基说：“让每一个学生都抬起头来走路。”马卡连柯认为：“我的基本原则是永远尽量多的要求一个人，也要尽量多地尊重一个人。”教师与学生建立平等、民主的关系，是社会主义国家的本质要求，教师要有民主作风，允许学生提出不同的意见，不能把教师的话当作命令强加给学生，让学生绝对的服从，反之，教师就会体罚或变相体罚学生，大家都知道孩子天性顽皮，爱恶作剧，经常做错事是他们的“特权”，但随着孩子们年龄的增长，过去在学校不听话的孩子听话了，有出息了，因此，教师要用发展的眼光对待学生，对后进生要有爱心、耐心和恒心。

英国教育家洛克说：“事实上，一切教育都归结为养成儿童的良好习惯，往往自己的幸福都归于自己的习惯。”良好的日常行为习惯地培养，对学生今后的发展终身受益，作为教师教书育人是我们的神圣职责，在教育教学中从学生身边的点滴小事抓起，严格要求，以身示范，培养学生见到老师或长辈要主动问好，行走时注意右行礼让，参加集体活动要穿校服，遵守纪律，按时参加卫生值日，讲究个人卫生，课前预习，上课认真听讲，课后独立完成作业，学生这些良好的日常行为习惯地培养，看似简单，其实需要老师们付出很多的努力和心血，天长日久，日积月累，集腋成裘，一旦学生养成良好的行为习惯，将为他今后的终身学习和再发展奠定根基，因此，我们教师不仅要学会传授科学文化知识，而且要学会培养学生形成良好的行为习惯，坚持“两手都要抓，两手都要硬”。

教师要不断学习和拓展学科知识，孟子曰：“资之深，则取之左右逢其源。”教师不能满足已有的知识，在不断学习本学科最新知识的基础上，了解其它学科知识发展的最新动态，以科学知识不断武装自己，以适应新世纪教育发展的需要，随着新课程的改革，教师在教学中不仅要注重学科知识的整合，触类旁通，而且还应积极指导学生开展研究性学习，使学生在活动中学会学习、学会生存、学会合作、学会发展，教师以丰富的知识塑造人格魅力，使学生“亲其师，信其道”。

学习现代教育技术手段，丰富教育内容，随着现代教育技术的发展，掌握现代教育技术手段是教师的职责，教师通过学习，可以较熟练地制做投影片、积极的解决教学中的重点和难点知识，使教学更直接、更生动，对提高教学质量事半功倍;另外，教师在备课时，可以通过微机备课，发挥集备组集体力量取长补短，使教学资源共享，这不仅节约了时间，使教师有更多的时间进行学习，而且使教师之间增进了合作意识，从而更好地提高教学质量。随着校园网的建立，教学内容和学习内容将有新的改革和突破，教师不断学习现代教育技术的任务任重道远。

教育遵循教育规律和学生身心发展规律，新世纪，学生无论在思想还是在学习上，有许多过去我们曾未遇到的新问题，我们切不可“一把掌了之”或“罚写几十遍了之”，简单粗暴的工作方法，不仅不能解决问题，而且损害了教师形象，违背了教师职业道德，作为教师我们应该吸取教训，要把良好的动机和有效的结果紧密地结合起来，“育人要先育心”只有心与心的交流和融合，才能真正把教育做到人的心坎上，教育才会有成绩的回报。当然，教师拥有一个健康地心理将有积极地指导作用，它可以使教师在社会、工作和生活等压力下，学会调控、宣泄和转移不良的情绪，老师们在平日可以多看一些名人传记，参加一些有意义的文体活动，保持积极乐观的思想和较轻松的心理状态，从而不断完善自我，提高自我，做学生的良师益友。

一、爱岗敬业

要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。

二、爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。

三、孜孜不倦，积极进取

有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。

总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

暑期学习心得体会

蔡绪怀

2016/8/29

为期一周的培训，是一次难忘的充电机会，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台。每天的讲座都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益非浅。

教师代表着“学生的老师”，也代表着“学生的学生”。作为教师，师德是必备的。在新课程理念的指引下，首先，教师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母，作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友，所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。作为教师，不仅具有一定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。

通过本次培训，使我对未来的工作充满了信心、动力和热情。尤其是教师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自己是一种鼓励。鼓励我们教师适应教学环境、生活环境、人际关系环境;鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色;鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师;鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争取在教学中获得更大的发展。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。通过本次学习，使我体会到教师要热爱这个职业，热爱学生，热爱教育事业，在教育教学过程中不断地学习不断地提高自己，在工作中不求回报，刻苦地钻研下去，一切为的就是一份热爱和执着，在教学中，不能墨守陈规，要不断地发展，不断去思索适合自己学生的教学方式，这样，最终自身的价值才能够得以体现。

通过本次培训，使我对终身学习，提高自身能力有了新的理解。.终身学习，我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考;处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。我还体会到作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民教师。

新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。让我有了明确的定位、坚定的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为，做一名真正合格的教师。

暑期学习心得体会

赵永利

2016/8/29

作为一名教师，我认为需要学习的东西很多，所以我一向珍惜每一次学习的机会。经过这几天的培训学习，我感触很深，受益匪浅，使我更深刻认识到了自己的差距与不足，对自己的人生价值、认识水平、理论水平等都有进一步的提高。在培训的这几天，我的感觉是充实的，因为每一次都能感受到思想火花的冲击。在这里，我们与各位同仁、专家的教学理念进行了一次次亲密接触，听取了专家及各位同行的各种观点和见解，反思了自己的不足。教育改革是永恒的主题，社会在不断的变革，就必然要求教育也不断变革。新一轮基础教育课程改革中提出了一系列新的教育观念，也对教育提出了很多挑战。教师想在这场滚滚而来的课程改革中占据主动地位，就应与时俱进，以饱满的热情，开放的心态投入课程改革的浪潮，迎接新课程所带来的全新挑战。继承与发展是此次基础课程改革的特点。新课标更为彻底的摒弃了以前我国基础教育课程那种“学科中心论”的教学模式，更为充分地突出了教学中心是学生这一主体。同素质教育的理念要求是一致的，即：将“以书本为中心，以教师为中心，以课堂为中心”转向以学生发展为中心。就学校体育目标而言，强调“以增强学生体质为主”，又必须在“健康第一”的指导思想下，促进学生身体健康、心理健康和社会适应。这一教学理念和国际上的“人本主义”教育理念是一致的。下面是我通过培训获得的点滴体会：

一、更新了教育观念

现代的教师应成为学生潜在品质的开发者;成为教育教学的研究者;成为学生的心理咨询者和健康的引领者;成为课程的开发者和建设者;成为学生学习的引领者、促进者、合作者。在课堂教学中，教师一定要从挖掘和理解教材中去摸索教学方法。经过这次培训，我觉得自己的教育思想有了根本的转变。我深深的感觉到，作为教师只有“爱”是远远不够的，只会“传道授业解惑”也不是好的教师，只有与时俱进，勇于探索，敢于创新，尊重学生，具有专业化知识和技能，才可以做一个好教师。

二、拓展了视野，把握最新教学动态

教学反思本身就是一种创造性再学习，是自我矫正，不断提高的过程。教师要学会自我反思，就会以特定的眼光给自己在教学中的位置定位，就会站在素质教育的高度审阅自己的教学行为，从而不断提高自己的素质，教学水平和教学效率。

这次培训，对于我来说是一次难得的充电机会。我们不仅学到了丰富的知识，进一步提高了我们的业务素质。还能够把学到的理论知识运用到自己的教育教学中去，我们坚信通过这次培训，能促使自己更加至力于自己钟爱的教育事业。因为每一天都能面对不同风格的教师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。耳濡目染的东西很多。但要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困却需要一个消化吸收的过程，这个过程也许很漫长，也许会走得很累，但作为一线教师的我会走下去，也能走下去。前边的路很长，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我会朝这个目标去努力。所谓“高山仰止，心向往之”这是我一生的追求。

作为教师，实践经验是财富，同时也可能是羁伴。因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受，也能一时地掩盖教师新知识的不足，久而久之，势必造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师，仅靠点旧有的教学经验，自然会导致各种能力的下降甚至是缺失，这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍。所以，对于这种学习、培训，对于一个教师来说，是很有必要的，是很有价值的。

三、思想认识得到了提高，灵魂得到了净化

这几十年的教学生涯，让我已经慢慢倦怠，沉重，沉重的令人窒息。我早已像一台机器，不再有灵感。把教师当成了一种职业，一种谋生的职业。通过这几天的培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。

四、加强专业文化学习，做一专多能的教师

想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。通过学习，让我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升。不断加强修养才能胜任教育这项工作。

这次培训内容丰富，充溢着对新课程理念的深刻阐释，充满了教育智慧，使我们开阔了眼界。虽不能说通过短短几天的培训就会立竿见影，但却也有许多顿悟。身为老师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自己的底蕴，厚积薄发，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。在今后的教育教学实践中，我会慢慢地走，慢慢地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同发展，求得教学质量的稳步提高。

培训后在工作中的打算：利用本次培训成果，积极探讨新的教育理论，新的教学模式，尝试任务教学，提高学生的兴趣，努力形成自己独特的教学风格和特色。

第五篇：河海大学暑期社会实践2013附件3

附件3：

2013暑期社会实践活动时间安排

六月上旬

往年暑期社会实践优秀照片，优秀DV，优秀调查报告的展览活动，举办暑期社会实践讲座。

在全校范围内，进行方案征集。

举办有关暑期社会实践申报书、选择实践课题的经验交流会。六月中下旬

征集方案完毕，进行汇总。

组织如何开展暑期实践，照片、DV拍摄的注意事项，调查报告的撰写，通讯稿的撰写等方面的培训性质的讲座，加强实践的规范化。六月下旬

将申报团队进行汇总，并组织专家评审，选出校级团队、院级团队，汇总公示。七月中旬

举行河海大学2013年暑期社会实践出征仪式。七月中下旬

各团队进行暑期社会实践，并及时上报通讯稿。校团委组织编写暑期社会实践简报。八月底至九月底

各单位上报材料，进行暑期社会实践评审。

将优秀课题报告、摄影作品、DV，在图书馆、宣传栏等区域展览宣传。

组织举办河海大学2013年暑期社会实践表彰大会暨经验交流会。