第一篇：11级交通工程认识实习任务书(西安)
交通工程专业认识实习任务书
一、实习时间：2013年8月26号 ~ 9月6号
二、实习地点：西安市
三、实习目的交通认识实习是交通工程专业学生在基础课学习结束后，专业课程开始学习之前进行的初级的专业认识和实践过程。目的是为了增加学生对交通工程专业内涵的感性认识，使学生能对一些交通现象进行思考，提出问题，激发学生的学习热情；以及了解专业课程涉及的内容，为专业课程的学习打下一个良好的基础。
四、实习内容及时间安排
1、学生报到及安全教育；1天
2、西安市路网结构感性认识；1天
3、西安北客站交通组织及设施；1天
4、西安国际港务区参观；1天
5、咸阳飞机场交通组织及设施；1天
6、西安地铁施工及运营组织参观；3天
7、相关专业讲座；2天
共计10天
五、实习方式
采用分组实习，在指导教师的统一安排下，采用授课及实地参观相结合的方法。
六、实习纪律要求
1、严格遵守纪律，注意安全（特别是交通安全），杜绝一切事故发生；
2、实习期间，必须服从组长安排，严禁擅自离岗；
3、实习期间一般不得请假，不准无故旷工、早退、不准寻衅闹事、打架斗殴，否则实习成绩以不及格计；
4、如违反实习纪律，不服从指导教师安排，实习成绩为不及格；
5、文明实习，塑造西安建筑科技大学的良好形象。
七、实习日记和实习报告的编写要求
实习日记和实习报告是评定实习成绩的重要依据。实习日记是积累实习收获的重要方式，实习期间，学生需逐日记录实习中的所见所闻和心得体会，不得于实习结束后补写。
实习结束时应按实习任务书要求，根据实习日记积累的资料，进行全面的分析和总结，及时编写实习报告。实习报告可反映学生对实习内容的理解程度及自我分析和归纳问题的能力，是评定学生实习成绩的重要依据。
实习报告编写要求汇总如下：
1、按照每项实习内容及要求完成实习报告；
2、实习报告应该包括实习具体内容、心得体会及感受；
3、实习报告内容力求图文并茂，字迹工整清晰且字数不少于5000字。
八、实习成绩评定标准
指导教师根据每个学生的实习日记和实习报告的编写情况，结合实习期间的表现及态度进行综合评定。
1、合格：
能按时参加实习；实习期间能够按指导教师安排进行，调查统计资料及数据准确；能够及时编写实习日记，内容连续，并能够将观察到的交通现象与理论相结合进行分析；实习报告基本完整、系统，调查数据分析有及结论基本合理。按照上述要求，根据学生的实习日记、实习报告及在实习中表现分优、良、中、及格综合评定。
2、不合格：
（1）违反纪律，擅自外出游玩，严重影响实习正常进行者；
（2）实习期间多次迟到、早退、或旷工者；
（3）不服从安排，造成调查工作不能正常进行，严重影响调查成果；
（4）不及时写实习日记，或实习报告不完整。
注：实习成绩作为在校综合评定的依据之一。
九、实习指导教师
陈君李晓伟王肇飞
第二篇：交通工程实习任务书(11级)
《交通工程》课程实习任务书
一、参加班级
交通工程111、交通运输111、交通工程C111、C112、C113、交通运输C111共6个班级。
二、内容安排
1.交通数据调查实习
结合课堂教学内容，进行人工交通量及车型组成调查，车头时距调查等。要求熟练各种调查方法，正确填写、读取相关调查表格，准确识别不同车型。对综合调查的组织与先期计划做初步了解。
2.天津市综合客运枢纽参观实习
参观地点为天津西站枢纽或天津站枢纽。要求对综合运输枢纽的所含运输形式种类、换乘方式进行了解；通过平面指示图对枢纽建筑的内部交通组织（各运输形式、机动车、行人）进行分析；对外部出入交通组织进行分析；对枢纽整体功能布局进行了解。
3.天津市经济技术开发区参观实习
天津经济技术开发区于1984年12月6日经中华人民共和国国务院批准建立，为中国首批国家级开发区之一。开发区规划建设起步较高，在交通规划、交通组织、交通设施等方面具有一定的先进性。
重点参观实习地点为：开发区管委会、泰达学院、金融区附近区域的道路交通标志、标线、交通信号、区域交通组织、智能停车设施等；滨海国际会展中心外部停车场地布局设计、疏散交通组织等。
路线：学校 649 11西南角299
其中，9号线市民广场站下车步行约1.2千米到达开发区管委会、泰达学院、金融区。
三、撰写实习报告
要求按照标准格式提交课程实习报告，报告书写准确、美观，内容有条理、充实，可采用文字与图片相结合的方式，字数不少于3000字。
第三篇：认识实习任务书
认识实习任务书
1.时间：2011年10月24日—2011年10月30日
2.实习单位：新乡市泰隆责任有限公司豫通电机新乡市华源电力设备有限公司
3.实习目的：
1了解本专业的主要内容，加深对本专业的了解，提高我们的○
专业兴趣和专业学习的主观能动性。
2建立有关工艺过程，系统原理和设备的感性认识，初步了解○
有关系统和设备的操作步骤和方法，提高我们的实践能力，为后续专业基础课程，有关课程的学习打下良好的基础。
3培养我们团结协作，吃苦耐劳的精神，增强我们为社会进步○
和经济发展服务的使命感和责任感。
4初步了解本专业的发展现状和前景，培养我们树立正确的专○
业思想和学习态度，明确学习的方向。
4.实习任务
1结合本次认识实习，认真按照自己实习过程所去实习单位发展○
及生产情况，联系自己专业知识在实际当中的应用，总结自己的心得体会。
2做好实习笔记，对自己发现的疑难问题及时请教解决。○
3内容涉及到每个实习单位，论述详细。○
4正文书写完毕后，○填写自己实习准备阶段所参考的书籍，资料。
第四篇：认识实习任务书
2008级会计学认识实习任务书
一、意义和目的学生通过暑假为期3周的认识实习，应对会计岗位的性质和会计工作的基本程序有所了解，为今后的会计工作打下一定的感性认识基础；应学会运用所学的基本知识分析实习中遇到的问题，初步提高分析问题和处理问题的能力；在对会计岗位和会计工作程序了解的基础上，对今后的就业意向有一个初步的考虑等。
二、内容和要求
每位学生应到企事业单位的会计机构进行实习，其实习具体要求如下：
（一）了解单位会计机构岗位的设置
1.会计岗位设置的原则。
2.会计岗位设置的分工：
1）会计机构负责人或会计主管人员。
2）出纳。
3）会计核算人员。
4）会计稽核人员。
5）会计档案管理人员。
（二）了解每个会计岗位的职责和工作内容：
1．会计机构负责人或会计主管人员的职责和工作内容。
2．出纳的职责和工作内容。
3．会计核算人员的职责和工作内容。
4．会计稽核人员的职责和工作内容。
5．会计档案管理人员的职责和工作内容。
(三)了解成为一名合格会计人员的基本条件。可以围绕以下几个方面来开展：
1．坚持原则，秉公办事，具备良好的道德品质；
2．遵守国家法律、法规；
3．具备一定的会计专业知识和技能；
4．热爱会计工作。
因有提供虚假财务会计报告，做假账，隐匿或者故意销毁会计凭证、会计账簿、财务会计报告，贪污、挪用公款，职务侵占等与会计职务有关的违法行为，被依法追究刑事责任的人员，不得取得或者重新取得会计从业资格。
（四）了解内部会计管理制度。可以围绕以下几个方面来开展：
1．建立内部会计管理体系。
2．建立会计人员岗位责任制度。
3．建立帐务处理程序。
4．建立内部牵制制度。
5．建立稽核制度。
6．建立原始记录管理制度。
7．建立定额管理制度。
8．建立计量验收制度。
9．建立财产清查制度。
10．建立财务收支审批制度。
11．实行成本核算的单位应当建立成本核算制度。
12．建立财务分析制度。
（五）了解会计核算的基本内容。主要从以下几个方面来开展：
1．款项和有价证券的收付。
2．财物的收发、增减和使用。
3．债权债务的发生和结算。
4．资本、基金的增减。
5．收入、支出、费用、成本的计算。
6．财务成果的计算和处理。
7．需要办理会计手续、进行会计核算的其他事项。
即上述经济业务发生时，实习单位会计机构（人员）是如何进行确认、计量和记录的。
（六）了解基本的会计核算方法、会计处理流程等。
由于实习时间有限,学生一般不可能对上述内容都有充分的了解。学生可视实习单位的情况：若实习单位较大，业务较多，可选择性的从上述六个方面挑选两个内容作为主要了解的内容；若实习单位较小，业务相对较少，学生应尽可能的多了解几个方面的内容。
三、进程和安排
在第6学期的期末由实习指导教师安排任务。暑假开始后的三个星期内自行联系和落实实习单位,并在实习期间撰写完成实习报告。
实习报告应在开学后的第一周内上实习指导老师。
四、实习报告要求
理论联系实际，结合实习单位会计机构的实际状况，完成认识实习报告。报告字数不少于3000个字，用A4纸（标题四号宋体加黑，正文小四号宋体，1.5倍行距）打印成稿。内容主要包括：
1．封面（由学校统一下发）；
2．正文（单位会计机构（岗位）现状及你的体会等）；
3．个人鉴定;
4.实习单位意见(要加盖公章,最好是法人章)。
五、评分标准
学生应在确实联系实习单位，完成三个星期实习的基础上完成实习报告。实习报告评分标准如下：
1．优秀：报告（或案例）真实，论述合理，分析透彻，结论正确，企业相关领导认为对指导实际工作有一定的参考价值的实习报告。
2．良好：报告（或案例）真实，论述基本合理、分析和结论基本符合实际的实习报告。
3．及格：报告（或案例）真实，基本能对三周的实习写出心得体会的实习报告。
4．不及格：报告抄袭、无具体内容的实习报告。
六、注意事项
学生在外实习时应时刻注意安全，尽力避免危险事项。
1．原则上学生应在家庭所在地实习。若需到外地进行实习，要经家长和学校同意批准；
2．学生要遵守校纪、校规，遵守实习单位的规章制度，遵守地区和国家的法规；
3．按实习单位的保密要求，做好保密工作；
4．听从实习单位指导教师（或领导）的统一指挥。
最后祝全体同学实习取得圆满成功。
第五篇：交通工程认识实习报告
交通工程认识实习报告
第一天的实习主要以14届刚毕业的学长、学姐演讲的方式进行。他们以自己的亲身经历来讲述丰富多彩的大学生活。每位学长、学姐对自己的大学生活都有着独特的情感。他们从如何徐色系，对我们专业的学习内容，发展前景以及后面的考研或者工作等方面做了详细讲解。
“不是看到希望而努力，而是努力之后看到希望”这是第一位上台的学长说的让我记忆犹新的一句话。任何事情只要你努力了，坚持了，才会发现自己一度认为遥不可及的梦原来并不是那么遥远。相反，不努力的话，以为唾手可得的也可能变得无法实现。“敢”于去追求学问。这句话使我想起了初中教我英语的李老师。李老师曾经说过类似的话，只有你勇敢地去追求知识，知识才有可能驻留在你的脑海。在一些自己知识无法到达的困难高地，要勇于去攀登。向同学寻求帮助，向老师寻求帮助。这些都是很好的办法。
学习过程要坚持，在坚持的过程中要讲究效率。在学长那个班决定并备战考研的有十多位，但最后坚持下来的只有两三位，并且坚持下来的都得到了满意的结果。由此也可见坚持的确很重要。在高考的苦战中我们都坚持了下来，但大学的这种自我管理的生活或许也让我们这种韧性慢慢消失。学习的效率也是相当重要的，但高效的学习方法也就随个人的不同而有所变化了。
“有时候认为自己做的很好，其实只是感动了自己”，从表面上读这句话总是显得有些别扭。如果在初中的卷子里出现这一定是在改正病句里才能有了。当学长讲述完自己大学生活之后，我才开始慢慢懂了它的内涵，并不是自己欣赏的事其他人也欣赏。有时候一时的冲动能创造一段佳话，但也可能让一个人颓废。
来到这里上大学，来到远离家的这样一个城市。即使被形形色色的信息冲击着，改变着，但我们不敢忘的就是感恩父母。我也每周给家里打电话，问问家里的一些琐事。就像学长说的那样，大
一、大二的时候都是家里人在安慰你，他们更加在乎你在外面的情况。等到了大三，大四的时候，这个情况就换过来了。
“敢想敢做，迎难而上，找到目标，合理安排”这些口号式的话并没有说明我们这个专业的一些情况，却给我们在学习中，生活中对待困难时的态度。考研或者是签工作，其实这些决定权都在自己。自己想深造，那就提
前准备，如果想工作，那就为工作而准备，机会是给有准备的人的。
听了我们专业的就业情况，知道了我们专业的男生基本上都能有一份工作。但要签一份比较好的工作的话，就必须得让自己变得足够优秀。第二次的实习是更有资历的师兄、师姐给我们演讲。借用吴老师的一句话。
如果把第一次的学长、学姐比作半成品的器物的话，那么这一次就是成品。果然，从这一次的师兄、师姐身上，我看到的更是一种成熟，一种思想的深度。听他们在这里给我们讲述，我觉得最幸运的应该是我们。因为他们能让我提前知道一些以后自己的或是自己需要的一些碎片、品性或者是看到我们以后的影子。
“不切实际的幻想，不如脚踏实地的目标”“珍惜同学间的感情”“独立，理智的思考”以及多去做一些尝试。这里的每一句感觉都很真实。我本身是一个爱幻想的人，也渐渐感受到了脚踏实地带来的充实，带来的喜悦。或许我们闲暇时也会做一些幻想，但我觉得更多的应该是努力；同学间的感情是我上大学感触颇深的。从以前的个人行动忽然变成了宿舍集体的行为。也许在大学期间我们会与同学产生一些摩擦或一些不愉快。但我想这些以后会成为珍贵记忆的一部分；一个独立的人应该有独立的思想以及理智的头脑。而不是盲从或者说没有什么主见吧。
说到以后的就业方向，师兄、师姐主要总结了以下几点；主要有铁路局和工程局。铁路局主要又分为车务段和公路段，车务段工作稳定，公路段上升空间少。而工程局的工作工资较高，但流动性大，环境差。我觉得找工作得找适合自己的。如果只是单看工资或其他一些什么东西，不考虑自身情况可能以后会带来一些不好的结果。
多读书是师兄、师姐们说的最多的一句话。也许现在的我们感觉不到，但到了真正用书的时候，会深切体会到“书到用时方恨少”。当然钱到月底不够花大多数人都存在着这么一个习惯。所以，多读一些书是必要的。“一个有高飞冲动的人，绝不甘心在地上爬“的确，但只有把不甘心的那股意念化为真真实实的行动，才能改变状况，而不是仅仅有着那种心情，那就有可能成为也只是怨念罢了。
第三次实习是吕斌老师给我们将美国的交通系统及其运行特点。吕斌老师讲的不仅是国外先进的交通系统的规划、设计、运行等内容。更多的是
美国国民的那种自觉遵守交通规则的自觉性和美国在交通方面完备的法律。我觉得让我触动最大的是收费的问题，能够做到无人收费的这样一个程度。一个好的交通系统的运行必须依靠其参与者的自觉行为，这方面我们有很大欠缺，需要学习的地方。
吕斌老师讲解了DDI运行时的行车特点、人行道和自行车道、美国的校车，HOV（高承载率专用车道）FYA（黄闪箭头灯）等诸多方面的交通特点。这些设计都体现出了人性化，以人为本的思想。这些交通设施不仅解决了交通问题，更深层次地显示出了一个社会的状态。实习过程中，吕斌老师播放了自己曾在美国做一些课题的视频。让我们更加生动，真实地了解美国的交通。
第四次，参观金路交通公司。说实话，在未开始今天的实习之前，我对交通安全设施几乎是没有什么概念的。第一眼看到这个公司，感觉规模挺大的，一些设备也够齐全。用给我们实习授课的张副经理的话说，大多数公司已经没有实体了，只有几间办公室。所以他们公司才能越做越大，我想这也是学校安排我们去那儿实习的原因吧。张副经理以宏观的角度给我们讲了交通安全设施的这一行业的情况。使我对其有了一个新的认识。接着看了一些公路上常用的安全设施：波状护栏板，立柱，防阻块，防眩板，隔离栅等。这些平常上高速都能见到的东西，在听完讲解之后才知道这里面的有很多的知识和很多规格要求。后来，公司的王师傅给我们讲解标线和他们自己开发的一些标线工具。他从国内的现状讲到国外情况，从标线的涂料讲到最后的施工经验，以及在实践中掌握的一些诀窍。王师傅的在本行业的知识量非常大，更让我钦佩的是他的敬业精神。他在烈日下给我们授课没有什么架子，讲解专业知识的同时，也不忘强调职业道德。诚信是立人之本，王师傅以自己的经历证明了这句话的重要性。后来讲到这个行业的发展。“墨守成规，便止步不前“创新意识也是很重要的。在后来的提问中，我更受益匪浅。防护栏做成波状在一定程度上增加了他的强度，能抵抗更大的冲击。立柱也有很多要求，比如打入地下多深，钢材的厚度等。防阻块是一个六边形的钢结构，能起到很好的缓冲作用。也讲到了防眩板和隔离栅的作用。结束了这一次的实习，使我对交通安全的认识更加深刻。
最后一次实习工作多年的师兄专门给我们过来授课。开始的时候，他以自己曾将做过的一个项目为例，给我们讲了道路设计的一些知识。
在道路设计中，要先测地形图，道路选线，纵坡设计，断面设计等。后面介绍自己的工作经验时，以幽默的语言，以更加真实的语言给我的人生上了一课。工作不同于在学校学习。社会是一个大染缸，会改变人的性格。工作过程中处理好人的关系非常重要。要慢慢建立起自己的人脉等。
通过这几次的实习，对于本专业及以后的工作有了进一步认识。虽然压力大了，更多的是动力。使我不在有迷茫，能走的更远。
交通工程认识实习报告
姓名：魏军奎
学号：
班级：交通工程1202班 指导老师：吴芳
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