镇教管中心第三次师德师风督查通报大全

第一篇：镇教管中心第三次师德师风督查通报大全

镇教管中心师德师风督查通报

5月25日至5月28日，我镇教管中心全体同志对全镇中小学校师德师风建设工作进行了全面督查，现将督查情况通报如下：

一、督查方式：听汇报、查资料、看现场、开座谈会。

二、取得的成绩：

1.寄宿制学校坚持星期日下午到校，且无周五提前放学现象。

2.镇二中班子人员同心同德，争做教师表率。课改小组建设走在全镇前面，赢得了基础教育股和兄弟镇教管中心的好评。尤其是对学生的养成教育抓出了成效，学生宿舍达到了军事化标准。

3.一中校长李志慧在课改中，动用了大量人力物力和财力，在国学经典进校园和课改中做了大量工作，取得了可喜的成效，在师生心目中赢得了良好的口碑。

4.窑头铺完小领导班子经常深入课堂听课，教导主任曾毅听课达30节，并及时为教困教师排忧解难。

5.新湾完小师资紧缺，人人包班，两人同挤斗室，任劳任怨。

6.一中数学教师陈安民潜心教改教研，课改工作卓有成效；云校班主任程保民尽职尽责，所教英语倍受学生欢迎；一中教务主任曾林生、大坪铺完小刘玉芳教书育人双管齐下，堪称楷模。

三、存在的问题：

1.大坪铺完小抓作风建设意识淡薄，至今未安排一次教研活动，领导班子听课全部为零。

2.镇一中和云校聘请的临时工友偶尔在校内扯胡子，还作为饭后谈资，影响极坏。

3.全镇大部分中小学校对音、体、美和信息技术课重视不够，经常被语数英挤占，学生颇有意见。

4.大部分学校聘请的门卫属老弱病残，不少门卫很不称职。

5.个别教师对自己要求不严，穿拖鞋进课堂，荷叶塘教学点尤为突出。

6.安全工作留有死角，对学生的心理疏导工作重视不够，没有一所学校建立学生心理咨询室。窑头铺完小学生乘车没有做到秩序井然。

7.领导班子要求自己不严，大坪铺完小副校长唐文超、教务主任谢飞在检查当天不假而归，总务主任唐明灯因教案遗失无教案上课达一周之久；云校相当一部分领导把自己混同于普通教师，工作拖沓，互相推诿。

8.大坪铺完小伙食管理很不规范，管理台账手续不全。

四、整改方向：

1.狠抓学校制度建设，做到有章可循，有章必依。

2.狠抓教师作风建设，下猛药出重拳打击所有有悖于师德师风建设的人和事，坚决刹住扯胡子的歪风。

3.安全工作警钟长鸣，确保安全事故零发生。

镇教管中心

2014.5.18

第二篇：镇教管中心第二次师德师风督查通报

教管中心第二次师德师风督查通报

4月17日，我镇教管中心全体同志对全镇中小学校师德师风建设工作进行了一次认真检查，现将检查情况通报如下：

一、取得的成绩

1.寄宿制学校做到了星期日晚上师生到校。

2.各校都出台了《常规教学管理办法》，常规教学工作检查及时，登记认真，通报客观。

3.各校掀起了课堂教学改革高潮，小组建设初见成效。镇一中设立了专门的课改工作室，镇二中在课改中舍得投入，确保人力、财力、物力到位。

4.各校在食品卫生安全方面下了大力气，且抓出了成效，师生都能吃得放心的饭菜。

5.推门听课时，教师课前准备充分，教学效果好。

6.对局里的“国学经典进校园”精神落实贯彻比较到位，特别是镇一中。

7.各校加强了对学生的养成教育，特别是镇二中学生宿舍干净整洁。

二、存在的不足

1.个别学校考勤办法不规范、不科学，教职工意见较大，特别是云校。

2.个别学校对政治学习不够重视，对党的群众路线实践教育活动漠不关心。

3.大部分学生没有养成良好的行为习惯，文明礼貌教育缺失严重。

4.个别教师有上课迟到、早退现象，尤其是体育课。

5.个别学校卫生留有死角，特别是学生就餐的地方。

6.大部分学校食堂“三防”措施不够到位，尤其是镇二中和新湾完小。

7.教师挂牌上岗制度没有得到落实。

三、整改方向

1.下大力气狠抓教职工的出勤，确保规范、稳定、持久地开展这一工作。

2.加强政治学习，提高教职工政治修养。

3.持之以恒地抓好养成教育，力求出特点出成效。

4.下重拳出猛药坚决遏止克扣学生伙食现象，办好学生伙食。

镇教管中心

2014.4.18

第三篇：田坝镇教管中心师德师风学习计划

田坝镇教管中心师德师风学习计划（2014）指导思想：为深入贯彻落实党的十八届三中全会精神和《国务院关于加强教师队伍建设的意见》，根据区教育局“师德师风建设推进年”活动实施方案，结合我镇实际，特制定本学习方案。

一、目标任务

通过开展师德师风建设推进年活动，全力打造师德高尚、作风过硬、业务精良的高素质教师队伍，着力解决当前我镇师德、师风方面存在的突出问题，努力实现师德师风建设三个明显提升：一是在教师政治素养和师德修养上有新提升；二是在增强服务社会、服务家长、服务学生的意识上有新提升；三是在推进学校各项工作和教育教学质量上有新提升。

二、学习内容：

本次师德师风建设推进年活动将与“十二五”规划中小学教师继续教育工作紧密联系，把所列学习内容作为教师继续教育“一德四新”中教师职业道德的学习范畴，记入相应培训学时。

1、学习教育类法律法规和政策文件，重点学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《公民道德建设实施纲要》、《中华人民共和国教师资格条例》、教育部《中小学教师职业道德规范》；

2、学习《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》、教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，《贵州省义务教育条例》、“贵州

教育精神”、“贵州教师誓词”、“贵州教师自律歌”，黔教基发（2011）85号《关于坚决规范中小学办学行为切实减轻学生过重课业负担全面提高教育教学质量的意见》，《省教育厅、省检察院、省公安厅、团省委、省妇联关于做好预防少年儿童遭受性侵工作的通知》，贯彻落实省、市、区2014年教育工作会议精神，市教育局制定的校长、教师“十个不”承诺，区教育局下发的《七星关区教育局2014年师德师风建设实施意见》、《七星关区教师师德师风问责暂行办法》、原毕节市教育局《关于中小学教职工绩效考核工作的指导意见》等；

3、对“五型”教师、“八荣八耻”教师荣辱观的深刻内涵进行深入学习讨论，明确荣辱观主题教育的方向；

4、组织观看左相平、张丽莉等师德优秀教师先进事迹报告会和《最美乡村女教师》等影片。

5、各小学要制订学习计划。在制订总体学习计划时，除了纳入本方案规定的学习材料外，还要结合学校实际，纳入自选内容，体现学校特色。同时要坚持正面教育和警示教育相结合，在集中学习时与讨论交流相结合，增强学习教育的针对性和实效性。

三、学习方法

采取个人自主学习和全校集体学习等多种形式进行。

四、学习时数要求：

1、全校集体学习每周不少于2学时（40分钟/学时），教师自主学习每周不少于5学时。

2、学习结束，田坝镇教管中心师德师风建设推进年活动领导小组办公室将以每周7学时记入教师继续教育培训学时，统一由教管中

心报区教育局教研室发给参加学习的教师共计60学时的继续教育培训学时证明。

五、学习进度安排

注：每周完成自学学时为5学时。学习期间写15000字学习笔记。

六、保障措施

教管中心成立师德师风建设推进年活动领导小组，负责师德师风建设推进年活动的指导工作：

组长：邵书贤（教管中心主任）副组长：王卫华（教管中心副主任）杨娟银（支部书记）罗昌禄（支部副书记）

成员：王茜顾鑫罗黎刘秀举王师焕王尧

陈达远罗奎罗彦付立英罗备杨大志罗钦刘 超杨梨王力路帆

田坝镇教管中心师德师风办公室2014-5-4

第四篇：中心学校督查通报

中枢镇中心学校作风建设督查通报

关于对既比小学等四所学校教师工作作风存在问题的通报

中枢镇各所小学、幼儿园：

2014年1月8日，中心学校深入学校督查，现对作风建设方面存在的纪律涣散问题特予通报：9:46 ——既比小学1名教师上网看电影，1名教师玩游戏，一、二年级学生做眼保健操教室里无教师；10:41——大兴小学1名女教师上网看电影；14:00——吉双小学2名男教师玩游戏；14:17——新寨小学四（1）班无教师上课。

2013年9月，中心学校根据中央、省、州、县相关会议精神及要求，下发《中枢镇中心学校对小学、幼儿园学校领导及教职工的作风建设要求》。责承相关学校作出处理并上报中心学校！

今后，若再出现类似情况，中心学校将上报上级，由有关部门给予处理，相关教师将不得评优、评先、晋级，甚至作出降级处理等！

泸西县中枢镇中心学校

2014年1月9日

第五篇：师德师风督查报告

原安中学师德师风督查报告

县教育局：

静教人〔 2016 〕 37《关于转发<省教育厅关于进一步加强中小学校师德师风教育工作的通知>的通知》和甘教师函〔2016〕8 号《甘肃省教育厅关于进一步加强中小学校师德师风教育工作的通知》，我校立即召开校务会议，成立个领导小组，制订督查活动方案。具体做法如下：

督查领导小组：

组

长： 王科

（校长）副组长： 高亚军

（政教主任）

组

员：

高发喜

（教导主任）

杜锁龙（总务主任）

张维俊（党支部书记）

樊汉逵（工会主席）

张浩（办公室主任）王光永（会计）

一、督查形式

1、组织学习

（1）教职工会上组织集体学习静教人〔 2016 〕 37《关于转发<省教育厅关于进一步加强中小学校师德师风教育工作的通知>的通知》和甘教师函〔2016〕8 号《甘肃省教育厅关于进一步加强中小学校师德师风教育工作的通知》的文件精神。

（2）教职工会议组织教职工认真学习《中华人民共和国教育法》、《中小学教师职业道德规范》等有关法规制度，进一步强化师德师风教育，严禁教师体罚或变相体罚学生，增强广大教职工关爱学生、爱岗敬业，立德树人的育人意识。

2、建设制度

建立教师个人师德师风档案，把师德表现作为教师绩效考核、考核、职务聘用与晋升、进修深造、评优奖励的首要内容，实行师德表现一票否决制。

3、严格排查

学校开展体罚与变相体罚学生专项督查活动，成立督查小组，建立整改台帐，加大整改力度。具体组织督查方法如下：（1）教师间调查。在组长和副组长带领下，由领导小组组织调查每一位教师与学生的关系状况。

（2）通过学生代表填写《师德师风意见表》，从学生中调查教师师德师风状况。

（3）通过家长会，抽样调查家长，调查师生关系处理状况。

4、督促整改

对于有问题倾向的教师和学生督查领导小组进行谈话教育。通过督查的情况看，我校绝大部分教师能遵守师德规范、敬业爱岗，在教书育人中努力践行“爱与责任”这一永恒的师德主题，为创建和谐教育做出了较大的贡献。能自觉完成自己的本职工作，自觉遵守各项法律法规和规章制度，能遵循教育规章，按规律办事，尊重学生，热爱学生，能做到关心和爱护全体学生，公平对待每一位学生，并做到严格要求。个别教师在处理违纪学生上棘手的问题和不当的方法予以指导。