一些用于面试的素材：为你搭起自信的桥梁

第一篇：一些用于面试的素材：为你搭起自信的桥梁

一些用于面试的素材：为你搭起自信的桥梁

华图教育

一、奥格尔维定律：善用比我们自己更优秀的人

如果你所用的人都比你差，那么他们就只能做出比你更差的事情。如果我们每个人都雇用比我们自己都更强的人，我们就能成为巨人公司。

二、光环效应：全面正确地认识人

如一个人最初被认定是好的，则他身上的其它品质也都被认为是好的，有似“爱屋及乌”的原理。它指个人在敬仰、爱慕他人过程中所形成的夸大了的社会认知。光环效应在爱情和偶像崇拜中最明显。

三、不值得定律：让员工选择自己喜欢做的工作

不值得定律最直观的表述是，不值得做的事情，就不值得做好，这个定律似乎再简单不过了，但它的重要性却时时被人们疏忘。不值得定律反映出人们的一种心理，一个人如果从事的是一份自认为不值得做的事情，往往会保持冷嘲热讽，敷衍了事的态度。不仅成功率小，而且即使成功，也不会觉得有多大的成就感。

因此，对个人来说，应在多种可供选择的奋斗目标及价值观中挑选一种，然后为之奋斗。选择你所爱的，爱你所选择的，才可能激发我们的斗志，也可以心安理得。而对一个企业或组织来说，则要很好地分析员工的性格特性，合理分配工作，如让成就欲较强的职工单独或牵头完成具有一定风险和难度的工作，并在其完成时，给予及时的肯定和赞扬；让依附欲较强的职工，更多地参加到某个团体中共同工

作；让权力欲较强的职工，担任一个与之能力相适应的主管。同时要加强员工对企业目标的认同感，让员工感觉到自己所做的工作是值得的，这样才能激发职工的热情。”

四、蘑菇管理定律：尊重人才的成长规律

蘑菇管理是许多组织对待初出茅庐者的一种管理方法，初学者被置于阴暗的角落（不受重视的部门，或打杂跑腿的工作），浇上一头大粪（无端的批评、指责、代人受过），任其自生自灭（得不到必要的指导和提携）。相信很多人都有过这样一段蘑菇的经历，这不一定是什么坏事，尤其是当一切刚刚开始的时候，当几天蘑菇，能够消除我们很多不切实际的幻想，让我们更加接近现实，看问题也更加实际。

一个组织，一般对新进的人员都是一视同仁，从起薪到工作都不会有大的差别。无论你是多么优秀的人才，在刚开始的时候，都只能从最简单的事情做起，“蘑菇”的经历，对于成长中的年轻人来说，就像蚕茧，是羽化前必须经历的一步。所以，如何高效率地走过生命的这一段，从中尽可能汲取经验，成熟起来，并树立良好的值得信赖的个人形象，是每个刚入社会的年轻人必须面对的课题。

五、贝尔效应：为有才干的下属创造脱颖而出的机会

贝尔天赋极高。有人估计过他毕业后若研究晶体和生物化学，定会赢得多次诺贝尔奖。但他却心甘情愿地走了另一条道路——把一个个开拓性的课题提出来，指引别人登上了科学高峰，此举被称为贝尔效应。这一效应要求领导者具有伯乐精神、人梯精神、绿地精神，在人才培养中，要以国家和民族的大业为重，以单位和集体为先，慧眼

识才，放手用才，敢于提拔任用能力比自己强的人，积极为有才干的下属创造脱颖而出的机会。

第二篇：为她搭起成功的桥梁

为差生搭起成功的桥梁

沙区天池小学 李玉婷

那年，李老师所接任班主任工作的二、1班，有一名眼睛先天性弱视的女孩子王莉，视力差到只能贴着书本才能看清的程度。这给她的学习和生活带来了很大的困难。因为学习成绩差，班里的孩子瞧不起她。家长也因此放纵她。王莉呢，也觉得自己挺没出息的，什么都不行，就更加不求上进了，直到二年级都还未加入少先队。

对于这样一个学生，李老师并不因为她是一个残疾者，就可以不管不顾，通过几次的交谈，李老师觉得王莉并不笨，反应还挺不错的。在她身上，一定有潜力可挖。在一次家访中，王莉的母亲说到这个孩子曾经流露过想入队的愿望。于是李老师就找王莉谈话，对她说：“你很想入队是吧？李老师为你能有这个想法而高兴，让老师帮你订一个入队计划，你一步一步照着做一定会成功的。”

首先，李老师组织班里开展了“身系边困难小伙伴——我为王莉献爱心”活动。要求全班学生不鄙视她，都来帮助她，关心她。让她真正感受到集体的温暖。

根据王莉的具体情况，对她提出浅近易做的要求：“这周你只要上课坐好一点，不逗别人，手上不玩东西，我就表扬你。做不做得到？”她说：“做得到！”背着王莉，李老师又悄悄地对王莉同座的学习委员商量，多督促和帮助她。让课时，当她因看不清而不耐烦时，李老师有意走到她面前，摸一摸她的头或是旁边的同学小声提醒她。这样，王莉基本上能坐得住了。到了周五评优时，李老师特地问全体学生：“评一评，这一周王莉表现怎样？”孩子们纷纷发言，说她坐得好，不干扰别人。老师也给了充分地肯定。最后建议给她三颗“☆” 到了下周一上学时，李老师对王莉提出：“不仅上课认真听讲，而且还积极开动脑筋，举手发言。”上课时，当王莉的小手举起时，哪怕是低低的，李老师就让她回答，并当即表扬：“真不错！说得好，声音还挺响亮，继续努力！”老师的情绪感染了孩子们，他们都为王莉的进步而高兴，又齐声赞扬她：“你真棒！”同时李老师还向其他科任老师了解她上课时的情况，及时肯定表扬。

过了一段时间后，王莉能坚持听完一节课，并积极动脑，学习成绩也有所提高。但由于眼睛不好，作业书写极不工整。为此，李老师又提出：“作业书写一定要工整。”告诉她要把自己当成一个正常人，相信自己能行。对于王莉来说，这有一定的难度。为了帮助她达到这

一要求，李老师还将班上写得好的作业本作为示范，并适当减少作业量，亲自或请其它同学督促其完成，只要书定写有一点进步，便在作业本上夸夸她。“真能干！”“不错，有进步！”“老师相信你，一定能行！”或者是画上大拇指以示表扬。慢慢的，她的作业字排整齐了，看起来舒服多了，得的优也更多了。

不仅如此，李老师认为作为一个班里的一份子，就应该时刻维护班集体利益，为班集体争得更多的荣誉。李老师告诉王莉说：“咱们班就是一个大家庭，家里的每一个人都要时刻关心它。”王莉是个聪明的孩子，她知道自己该怎么做。尽管她行动不便，可班里的垃圾桶总是她抢着倒，做清洁时，她总是早到校，提前做完，当别人有困难时，她总是主动帮助别人„„

就这样，在老师和同学的帮助下，王莉树立了自信心，对学习有兴趣了，对班集体也有更深的感情了。一学期过去了，王莉有了很大的进步，期终考试语文八十多分，数学九十多分，还光荣地加入了少先队。

【评析】

俗话说：一口吃不成胖子，一锄头挖不出金娃娃，结合个案内容，重温这句俗语，深感此话不假。

对于差生，老师有责任转化。在转化的过程中，不可能一下子就让他达到优生的境界。因此，首先必须寻求一个合适的突破口，深入孩子的内心世界，方才能收到事半功倍的效果。李老师通过家访，了解到孩子渴望入队的这一愿望，并以此为契机，调动学生的积极因素，鼓励孩子努力上进，这个突破口找得准，找得好。

其次，还必须体现转化的层次性，即为转变差生搭起阶梯。李老师虽是一位年轻教师，但在转变差生的分寸上却掌握得恰到好处。她深知，心急吃不到热豆腐。因此，在转变王莉的过程中做到了由浅入深，循序渐进，先提出浅近易做的要求，让学生跳一跳就能摘桃子。随着学生好习惯的逐渐养成，李老师又不失时机让给她提出一些较高层次的要求，这样，由于已经上了一个台阶，再上第二个台阶就容易多了。

转变差生是一个长期而艰巨的工作，但只要方法得当，应该说是容易取得成功的。李老师的这篇个案就是一个成功的范例。

第三篇：你为面试准备了什么

面对求职,你的简历合格吗?

每一份简历都需要求职者认真地对待，当你辛辛苦苦把自己的求职简历完成以后，要在寄出简历前仔细地检查你的简历，看看是否合格, 因为你的简历就会很有可能被扔进废纸箱。在你寄出的简历之前，用“九不”标准来检查一下你的简历。

1、简历的修饰。不要因为省钱而去使用低廉质粗的纸张。检查一下是否有排版、语法错误，甚至污渍。在使用文字处理软件时，使用拼写检查项并请你的朋友来检查你可能忽略的错误。

2、字符大小。如果你需要用二页纸来完成简历，请清楚、完整地把你的经历和取得的成绩表现出来。不要压缩版面，不要把字体缩小到别人难以阅读的程度。

3、真实。虽然要“王婆卖瓜，自卖自夸”，但是不要虚构日期或职务名称来蒙蔽你曾经失去工作的事实，或频繁更换工作的事实或你从事较低的职务。如果你未来的雇主去做背景调查发现你在撒慌，那你就和你的工作说“再见”吧！

4、陈述你的才能。如果你缺少你所找寻的工作所需的工作经验，不要在简历中使用时间表达法。通过功能表达法或技术表达法，优先来陈述你相关的工作经验和技术。

5、推出你的长处。不要仅仅简单地抄写你公司人事手册中关于工作性质描写的术语。为了显示你比其他竞争者更有优势，你需要的不是简单地列出你的工作职责，列出你所完成的特殊贡献，增长百分比，客户增加数，赢取的奖励等。

6、不要用任何借口。不要把你离开每个所从事工作的理由写上你的简历，例如“公司被售出”“老板是个白痴”或“谋求高薪”。

7、你最近在干什么？不要仅仅简单地陈列你所从事过的每个职位。人事部经理们最感兴趣的是你近十年来的经历，所以请把重点突出在最近和最相关的工作经历上。

8、确定目标。不要按照星期日报纸上的公司招聘广告把你的简历一一寄出，不要投递简历，如果你的条件与工作要求相去深远。仔细阅读广告，决定你是否有合适的资历后才去投递。

9、请不要寄附件。当你寄你的简历时，不要把你学习成绩单复印件、推荐信或奖励证明复印件一并寄出，除非你被特别要求这样做。如果你获得面试机会后，你可带上这些材料。

如何写简历：动笔之前的6步

在有很多的关于你的简历应该写多长（取决于工作）和你是否应该提及短期工作（取决于工作）以及你是否应该要进行校对且使用拼写检查（是的）的建议。但是，在你挑选出简历中要包含什么内容并开始写你的简历之前，你需要汇编一份有关于所有的你已经做过的工作以及所有的你所获得的成绩、技能和工作经验的完整的蓝图。

着手去做这件事情会是最困难的部分。以下所列举的都是你在撰写简历之前所需要收集的事项。

1.找出你的最近时期的简历。我们中的那些做事有条理的人会说：“废话。它就存在我的电脑里，名称是《简历2011》。”但是，那里也有一些人，自从他们在2002年被他们现在所就职的公司雇用了之后，他们就再也没有找到过他们的简历了。如果你一直找、找、找，却仍然没能找到你的简历，用非常和善的态度询问你的人力资源部门他们是否能够打开你的人事档案并给你一份你自己的简历的复印件。担心你的老板会得知你的要求并且会变得认为你要离开（且对此表现得很激动）？在大公司里，人力资源部里主管档案工作的人是否曾与你的老板交谈过是值得让人怀疑的。他们不会在乎你为什么想要它。但是，如果你是在一个较小的办公室里工作并且认为你的要求有可能会引发问题的话，那就不要这样做。

2.列出自从你写了上一份简历之后所获得过的工作职位。记住，你可以在同一家公司里有过许多不同的工作。晋升、平级调动、随机的头衔变更——写下所有这些。也不要忘记那些短期职位的或顾问性质的或志愿服务类的工作。

3.汇编一份你所处理过的工作任务的列表。你更换卫生间里的卫生纸？写下来。在这个时刻，你不要试图筛选出“不重要的”事项。你所要做的就是把它们全都写下来，因为这可以帮助你唤醒你曾经处理过的重要的工作任务的记忆。

4.擦亮你的业绩评估。密切注意数字。利润、预算资金、所主管的员工人数，所有这些数据都应该被添加到你的列表中。你或是你的管理者所列举出的那些成绩也有可能会成为你的简历中的关键点。如果你没有保留有关记录，你的老板应该会有副本。

5.收集你的教育经历/资质证书/许可证。每个人都知道他们需要在他们的简历中提及自己的大学学位，但你是否还曾参加了继续教育的课程？一个只是为了好玩而参加的插花课程？把它简要地记下来——它可能会在之后被证明是有帮助的。

6.用头脑风暴的方法想出一份你所拥有的工作技能的清单。计算机编程，机械操作，等等。只要你能做到的，就都写下来。

一旦你把所有这些信息都收集到一起，撰写简历也就变成了容易做到的部分。

简历选择照片注意事项

一张简历照片是大学生求职的开端，是简历的“门面”，选择简历照片注意事项和规则：

1、照片可以展现自己的优点，与自己的气质相符，不要有太大差距，真实表现自我。

2、整洁的发型、整洁的背景、可以是不留痕迹的淡妆。

3、服装要正规、挺括，可以是职业装和工作服，切忌太休闲的服装。

4、精神饱满、气质很重要，不要精神沮丧、萎靡不振。

5、要选择最近1-6月的近照，切忌照片与本人不符。

6、避免电脑摄像头的照片、朦胧艺术照、烟熏照等。

7、最好是正面照和前侧面照，避免全侧面照。

8、表情淡定，不妖不艳不怒气搞怪。

9、发型要大方得体，不要张牙舞爪、龙飞凤舞。

10、可以找有专业照相技能的人和照相馆拍照，太随意的一张照片还不如没有。

11、照片尺寸：1-2寸证件照或清晰的半身照。

简历易忽略的五个细节

投递简历是应聘者与用人单位的“第一次亲密接触”，而许多人并不重视这宝贵的初次印象，从而与自己心仪的工作失之交臂。与其责怪审核者无情，不如检讨自己对细节的关注不够。

忽略细节一：忘记附件

我们不止一次地收到过这样的电子邮件，正文是几个程式化的句子，特地注明“请考察我附件中的简历”，可附件中空空如也。更有甚者，简历倒是附上了，却显然是未完成的版本，这样的“人才”哪个敢用？有时候招聘方需要应聘者资料里附上很多的相关文件，如果你能将多个文件做成一个资料包，不管是纸媒介还是E—mail的附件，前面再附上一张清单，一目了然又方便审核者保存查阅，第一个印象分就赚到了。在这里，细节是最基本的要求。

忽略细节二：资料不全

仔细阅读招聘广告中要求提交资料的清单，不要遗漏任何文件。每一份文件都是审核必需的，资料不全可能在第一轮筛选中就被排除了。或许你认为有些文件是无关紧要的，或是真的由于疏忽而忘记放进信封中，而审核者会怀疑你在某份文件上存在问题而不便提交。在这里，忽略细节并不代表粗心，而升级为诚信问题。

忽略细节三：“海投”简历

应聘者往往认为“广撒网，多捕鱼”，再加上贪图省事，于是制作一式N份一模一样的简历，投往N个企业。对于初次找工作的大学生来讲这种情况更加普遍，理由有两点：一是既然工作不好找，专家不是说先就业再择业吗，那就撞上一个是一个；二是我就这点儿家当，说给谁听都一样。

亲爱的同学们，雇主可不这样想，其一，如果他不是你第一的、唯一的、千里挑一的选择，凭什么不挑选一个对他更欣赏、更向往、更投入的人呢？其二，如果你的简历中没有重点突出与招聘岗位相关的内容，雇主可没时间去猜想你是不是这个岗位合适的人选，更不会去安排你面试。因此不要怕麻烦，哪怕修改或增添一点点内容，制作一份感觉是专门投给这个企业、这个岗位的简历是必须的。在这里，你忽略细节，雇主也会把你忽略。

忽略细节四：简历太“简”

有外表还得有内涵，几乎所有的人力资源专业人士都赞成简历要“简”，但“简”也得有原则。“简”不代表无，对于求职成功的重要内容是万万“减”不得的。那么对于大学生来讲，什么是求职成功的重要内容呢？除了学习成绩，用人单位更看重的是应聘者的个人能力和发展潜质。

我看过很多大学生的求职简历，简单得像填登记表格，除了自中学起的毕业学校和专业就什么都没有了。他们大都会说，我们当然知道，如果能有一些大学社团活动和社会实践对找工作会很有帮助，可是专家不是说简历要简单吗，面试的时候再去陈述细节吧，如果企业对我有兴趣自然会面试我。大家自以为得到了真传，孰不知凭一张“登记表”，企业就会对你感兴趣吗？想在初审时就从人堆里一跃而出，简历中不提更待何时？

那么怎样既有这些内容又能简洁表达呢？其实，雇主并不要求大学生实践活动的经验必须与应聘的职位对应，而是注重考察在这些实践活动中显示或者锻炼了应聘者的哪些能力，这些能力是不是职位所要求的或者有否发展潜力。因此，所谓的“简”是把那些与别人相同相似的经历简化或者减掉，重点突出自己独特的东西，并一定使之与招聘岗位的需求对应起来。到这里大家可能又会说，我怎么知道那个招聘的岗位是什么需求？其实，大部分岗位的基本要求是有相同之处的，比如工作的主动性、时间管理、细节管理、沟通能力等。

你可以这样来写：我在为贫困同学的募捐活动中负责海报张贴，共在多少天内在学校的多少个地点张贴了多少份海报，召集到参与同学多少人，在全体同学的努力下成功筹集捐款多少元。张贴海报看似微不足道但学问很多，如何在海报如潮的张贴栏上始终占据

显著位置，如何最大面积地传递信息，就反映了你的主动性、计划性、工作思路、细节管理，同时也反映了踏实和勇于坚持等优秀品质。大家可能认为我说得玄乎，但雇主就是通过这些小事来考察一个没有工作经验的大学生的。

忽略细节五：照片传达错误信息

在简历筛选阶段还有一个细节绝对不容忽略，那就是照片，凭借照片获得面试机会。确实，雇主是否“以貌取人”不好确定，但由于照片失去面试机会却一定是“以貌去人”的结果。那么且不要责难雇主是否有招聘歧视，先来找找照片的毛病吧。

有两类照片通常会影响你被筛选：一类是化妆服饰精细、光线柔和、布景美丽、姿态或媚或酷，显然精心准备反映了应聘者的认真态度，但照片太艺术了像是选美用的，雕琢有余真实不足，让人担心应聘者的职业风范；另一类虽是再普通不过的证件照，但有的是初、高中一直用下来的照片，不但不能反映近期面貌反而显得人不够成熟；有的由于局限于某些证件照的尺寸，反而丑化了自己；还有的愁眉苦脸、表情呆滞、目光飘忽游离。

从众多的应聘者中寻找初步合格的人，“以貌取人”是雇主常用的也是必用的方法，这里的“貌”其实不是“长相”，而是“风貌”、“表情”。一张或热情、或朝气、或思考、或坚毅、或充满信心的年轻面容才是雇主最想看到的。

除了要求提供的证件照，如果再附上一些生活照也能吸引审核者的眼球，但那个瞬间一定是对找工作有意义的，比如你参与某项社会实践的照片，比如体现你特长的照片，都能够让雇主更好地了解你。那么，为了应聘去照一张照片吧，并且把摄影师当做是面试官，用你美好的表情当做语言去展示一个积极、职业的你。

第四篇：面试礼仪为你加分（范文）

公司企业很讲究办事效率，如果面试迟到，会让你的个人形象大打折扣。面试的时候，要清楚地介绍自己，注意保持微笑和眼神交流。

■坐姿很有讲究

当面试官把你领到面试的房间时，请不要在他让你坐下之前自己坐下，将你的双手放在自己的腿上或是自己的简历上。不要双手交叉放在胸前(这让你看上去玩世不恭)，也不要交叉放在背后或是板凳后面(这样会让人觉得你很懒散，没有精神)。

■保持眼神交流

当面试官说话的时候请专注，不要打断他的说话，即使在面试过程中，大多数时间都是他在说话。保持一定的眼神交流，别忘了微笑。面试结束后，不要忘记谢谢你的面试官，然后真诚地与他握手。

■选择正确穿着

面试不宜尝试新造型，这样你可能会觉得不习惯而变得不自信。如果你实在不能确定穿什么，首选就是比上班要求的服饰稍微正规一点。

■不要花枝招展

不要做过于个性和时尚的发型，只要把头发梳理整齐，保持简单保守的发型；不要佩戴颜色鲜艳或是造型夸张的耳环、手链、项链；不要浓妆艳抹或喷太多的香水；不要穿着过短或是皮质的裙子。

第五篇：自信,为你响起成功的前奏

国旗下讲话

尊敬的各位领导老师,亲爱的同学们,早上好:

今天我讲话的题目是:自信,为你响起成功的前奏.一株嫩草在清风中摇曳,一汪清泉在雨丝中醉人地荡漾.阳光也如同一只欢快的鸟儿,从去年冬天的屋脊,一下子跃上了春天的枝丫.紧随着春的脚步,我们又一同走过了半个学期的学习生活.无数次大大小小的考试,千万回曲曲折折的考验又一次与我们不期而遇,失败在我们毫无准备的情况接踵而来.面对挑战,你准备好了吗胆怯柔弱者,怕苦怕累者,投机取巧者肯定是这场挑战中的落伍者.在学习的路途中,只有充满自信,勇敢而坚毅的跋涉者,才能成为最终的胜利者.美国心理学家曾对800名普通人进行30多年的跟踪研究,得出的结论是,成就最大与最小的人之间,最明显的差异不在于智力水平,而在于是否拥有自信心,拥有不屈不挠,永不言败的意志性格.我国也做过类似的调查研究,有关部门对l15名在市级各类竞赛中获奖的同学进行过一次详细的调查,发现他们中间智力超群者并不多,家庭的物质文化条件也并不优越,然而,大多数人拥有一份坚毅的自信心.这些材料和研究证明:任何卓越的智力活动的成果,既包含一个人的智力因素,更包含了积极的人格因素.自信,是成功的基石.树立自信,也是我们取得优异成绩的先决条件.自主学习,不等不靠,相信自己能学好,确信自己能进步,自信自己能成功.拥有自信,一根小小的火柴,可以燃亮一片天空;拥有自信,一片小小的绿叶,可以倾倒一个季节;拥有自信,一朵小小的浪花,可以飞溅起整个海洋……相信自信的力量,它可以点石成金,琢木为玉.同学们,理想与现实,其实只一步之遥,但这一步必须付出艰辛的努力和苦涩的汗水,成功的彼岸,可望也可即,只是它属于勇敢而自信的跋涉者.学海书山的路上,我们只有背好自信的行囊,抓牢自信的缆绳,步履才更平稳,足音才会更坚实!