1安徽科技学院小岗暑期社会实践活动综述

第一篇：1安徽科技学院小岗暑期社会实践活动综述

举团旗跟党走，进基层促三农

——记安徽科技学院大学生“青马工程”赴小岗村暑期实践活动

7月3日—7月9日，安徽科技学院大学生“青马工程”暑期社会实践团队一行13人（以下简称“实践队”）围绕“举团旗跟党走，进基层促三农”主题在农村改革发源地凤阳县小岗村开展为期七天的暑期社会实践活动。在校团委的周密安排组织下，实践队成员深入基层，深入群众，凭借优秀的个人素质和团队的团结合作圆满的完成各项实践活动，增强实践队成员过硬的实践动手能力。

永远跟党走，青春献祖国

今年是一个特殊而又值得欢庆的一年，为庆祝建党90周年，7月3日——8日我实践队在小岗村友谊大道上开展党史宣传活动，六块贴满伟大的中国共产党的辉煌历程展板吸引众多高校大学生、游客和小岗村民的目光。图、文材料的完美结合吸引众多眼球。活动中全体队员积极学习党的历史及优秀共产党员的先进事迹。实践团队组织开展学习沈浩书记精神活动，参观沈浩书记先进事迹陈列馆及到其墓前缅怀悼念并深入群众学习沈书记扎根基层、一心为民，不顾个人得失的高贵品格。选择跟党走，用自己的热血与青春回馈祖国。

心系三农，服务基层

如今，“三农”问题受到社会各界的高度关注，大学生作为中国新阶段建设的主力军，也必须对关系到国济民生的“三农”问题给予密切关注。实践过程中支农组利用自己在学校所学的知识，为当地居民提供咨询和帮助，发放由学校摘编印制的农用宣传材料，讲解法律常识、宣传惠农政策，并且义务下田帮助农民干活。理论与实际操作相结合,有效增长队员的才干。在志愿服务过程中，部分因为只有理论知识而动手能力欠缺,不能帮村民解决问题时，团队成员

深切体会到学习理论知识与实践结合的重要性，在今后的学习中要学以致用。

热情接待，服务各高校实践团

小岗村是全国各大高校大学生开展暑期社会实践活动的集中地点，参加暑期社会实践的团队及人数颇多。我校实践队是第一批到达，于7月3日在小岗村友谊大道旁设立大学生赴小岗村实践团队接待站，迎接全国各地大学生来小岗村。接待站为各实践团队免费提供饮用水和休息的场地，提供相关咨询和向导服务，实践队成员的热情周到服务受到其他团队的高度赞扬并与各高校团队结下深厚的友谊。7月3日至9日，接待站成为小岗村一道亮丽的风景，受到村委会干部、各高校实践团及来岗旅游团的一致称赞。

7月5日由安徽科技学院实践队组织开展的高校联谊晚会更是精彩纷呈。高校联谊会旨在加强各高校实践团的交流合作与相互了解，增进各高校间的友谊。我实践队的街舞雷人舞串烧与兔子舞深受各高校学生欢迎，实践团队的《大淮河的妞》舞蹈更使联谊活动达到高潮。充分展现安徽科技学院学子的精神面貌与风采，各高校对我实践队成员出色的表演惊叹不已。

深入基层与群众进行调查研究

根据总体部署安排，实践队调研组主要是围绕小岗村土地有效利用情况及入住小岗的企业进行调研。调研组成员自7月5日—8日积极深入小岗村土地流转委员会、农户、GLG集团、江苏长江润发集团小岗村葡萄种植园、安徽小岗村宝迪种猪科技有限公司就小岗村土地闲置与流转问题搜集相关信息与企业发展中遇到的问题及发展目标等，同时专访了大包干带头人关有江，具体了解当年大包干背景及从大包干到现在以来的土地利用情况。小岗村的土地利用一直备受相关部门及媒体的关注，在调研中也发现土地在流转利用过程中出现如村民土地经营权是否主动及流转后土地闲置等问题。在调研中，队员深刻体会到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行“的道理。没有调查就没有发言权，不深入基

层就得不到真正的信息。

情满庄园，爱溢小岗

7月3日下午，全体队员带着礼品看望大包干带头人严延珠的遗孀邱世兰老奶奶。也是沈浩书记生前一直特别关心的老奶奶。当走进邱奶奶家时，邱奶奶所住的房屋约有10平方米，一张床占据近一半，凌乱的房间和邱奶奶蹒跚的步履顿时让我们感到寒酸，实践队成员立即帮邱奶奶打扫房间和庭院,帮她拾掇柴火等。在和邱世兰老奶奶聊天中说起沈书记，她一脸的怀念与痛苦，一直还留着沈书记给她买的药，嘴里总是不停地叨念着：多好的人啊.......想起沈书记就心酸。交流中细心询问老奶奶的身体和生活情况，老奶奶脸上也露出了灿烂的笑容。邱世兰老奶奶说了一句沉重的话：“你们要好好像沈书记学习啊！”

让爱溢满小岗，用心关注儿童。针对留守儿童特开办“兴趣特长班”，在教学中实践队成员利用自己的特长教授学生们歌曲及舞蹈，大包干农家菜馆的欢声笑语让实践队每一位成员由衷的感到高兴。7月9日我们离开小岗村时，兴趣特长班孩子们不舍得眼神让全体队员知道付出真的很值得。世界上因为有爱、有情而更加美好。

硕果累累，奋发前进

本次实践队在小岗村开展暑期社会实践活动受到小岗村两委的高度肯定，得到广大村民和各大高校团队的广泛赞誉，安徽科技学院学生社团联合会干部到小岗村以庆祝建党九十周年为主旨，实践“三个代表”重要思想、科学发展观重要理念，营造推动科学发展、促进社会和谐的浓厚氛围；同时，加深大学生了解基层、关注基层、关心农民的思想，践行理论联系实际；加强与其它各高校的交流与合作，取长补短相互学习。使同学们深入基层，深入群众，并在实践中“受教育、长才干、做贡献”，取得了丰富的成果。

此外，值中国共产党成立90周年之际，学生社团联合会组建了“聆听革命

前辈青春之歌，感悟精彩人生长路真谛实践团”、“关注基层医疗改革，了解基层医保实况服务团”、“关注留守儿童，献社会博爱之心实践团队”、大学生村官实践服务团等多支重点团队赴各地开展党史宣传、支教、法律医疗普及、社会调查、文艺演出、农技推广及关爱留守未成年人等丰富多彩的社会实践活动。丰硕的成果展现安徽科技学院的发展成就，为建设高水平应用型大学的目标增添美的一笔。

第二篇：安徽科技学院学生会活动策划书

安徽科技学院学生会

“2012 青春故事 感动校园”征文比赛颁奖典礼

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活动策划书

活动名称主办部门

活动时间2012年11月

活动地点新图书馆一楼报告厅活动负责人 齐鹏飞陆婉霞

2012年11月

目录

一、活动简介··························3

二、活动目的与意义····················3

三、活动主题与形式····················3

四、与会人员··························3

五、活动具体安排及流程················3

六、活动宣传方案······················4

七、活动预算··························

5一、活动简介

为了深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生

思想政治教育的意见》等文件的精神，针对当前我校涌现出的好人好事，用大学生中先进人物和事迹激励和教育广大学生，引导广大学生积极投身和谐校园建设，我校决定举办安徽科技学院“2012 青春故事 感动校园”故事征集评选活动。

二、活动目的、意义

为提高公众对文学艺术的兴趣，营造安徽科技学院浓郁的学术氛围，引导广大师生爱文学，爱写作。在整个“2012 青春故事 感动校园”征文活动过程中不断凸显校园文化建设的重要性，弘扬我校文明校风。

三、活动主题与形式

1.活动主题：“2012 青春故事 感动校园”

2.活动形式：文学艺术性比赛颁奖典礼

四、出席人员

颁奖嘉宾，宣传部全体成员，所有获奖人员以及学生会工作人员。

五、活动具体安排及流程

1.申请活动场地（11月14日）2.时间安排：

(1).2012年11月15日，短信通知获奖同学，邀请一位一等奖获得者准备好获奖感言，出席典礼。

(2).2012年11月16日，贴出宣传通知海报，并由宣传部进行各级各系的传达。

(3).请袁风竹担任典礼主持人准备好串场稿。

3.邀请颁奖嘉宾出席本次典礼（校团委副书记施培智，校学生会主席张瑞波，校学生会副主席王观，校学生会宣传部部长郝建丽）

4.安排校会成员提前一小时布置会场，以保证活动正常进行，八点半所有人员准时入场（会场上的物品摆放，席卡，水，礼仪队）

5.主持人宣布典礼开始。6.书记发言。

7.获奖代表进行获奖感言，颁奖嘉宾发言。8.典礼结束后所有人员有序离场。

六、活动宣传方案

（一）、传统方式： 1.条幅:（1个）

内容：“2012 青春故事 感动校园”征文颁奖典礼2.主题宣传海报：（3张）

内容：“2012 青春故事 感动校园”

（二）、网络宣传：

1.在百度贴吧、新浪微博及论坛进行宣传，为广大同学提供讨论及提建议的网络平台。

2.新闻摄影宣传此次活动。

（三）、数据电文宣传

通过短信、飞信、QQ空间等常用手段最大限度宣传本次活动。如：将“2012 青春故事 感动校园”征文颁奖活动写成说说，在学生会

群中转发,并由学生会成员积极号召身边同学转发。

七、活动预算

“2012 青春故事 感动校园”征文颁奖活动预算

安徽科技学院校学生会宣传部

2012.11.08

第三篇：安徽暑期社会实践策划书

武汉软件工程职业学院“梦翔”志愿者队2013年暑期社会

实践活动策划书

一、活动背景

有这样一群孩子，他们渴望知识，寻求最单纯的梦想；有这样一群孩纸，他们用最纯真的心期待你能为他们播撒希望的种子；有这样一群孩子，他们远离父母留守在家，长期得不到父母的关爱,人们给这群孩子起了一个酸楚的名字：留守儿童。

留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题。随着中国社会政治经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——留守儿童。留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，一些人甚至会因此而走上犯罪道路。

关注留守儿童，关爱他们的心理健康，为祖国未来的花朵现出我们的爱心。面对留守儿童心理缺乏关爱，感情缺乏寄托，学习缺乏帮助，生活缺乏支持，管理缺乏家教的现实问题，社会必须给予更多的关注，儿童是国家的未来，民族 的希望，留守儿童是我们国家明天的接班人，开展留守儿童关爱行动，促进未成 年人健康成长，是我们义不容辞的职责。

二、活动时间

2013年7月6日——2013年8月5日

三、活动主题

追求卓越 奉献爱心

四、活动地点

安徽省岳西县毛尖山板舍村留守儿童服务中心

五、活动目的及意义

此次支教活动的开展，其一是想把我们的知识、各种有价值的信息传播给孩子们，给他们带去新的知识，拓宽他们的视野，增加他们对学习和生活的兴趣。其二就是应党中央的号召，积极组织大学生下基层，深入细致地了解农村，让大学生们用所学的知识服务社会，回报祖国，实现自我价值。通过实践此次支教生活，对他人、对团队成员的生态度等方面产生积极的影响。学会面对各种困难，磨练意志，培养自己吃苦耐劳和乐于奉献的精神。在艰苦的环境中锤炼自我，净化心灵，升华人格并吸引更多的人来关心留守儿童。

此次支教，为留守儿童准备了一个有意义的暑期生活，让他们感受到社会对他们的关爱和期盼。让团队成员在学习课本知识之余，能更好的将理论与实践相结合，提高自己各方面的能力。

此次支教我们将普及各方面的知识，如防地震、防诈骗、防洪灾等。调查了解当地贫困学生家庭的生活现状，及时书写活动报道，吸引更多的人来给予他们帮助。六、活动内容

1、授课。

课程含有：数学、英语、语文、物理、化学、普通话、音乐、体育等。根据自己所带小孩学习情况的不同进行针对性的辅导。

2、开展讲座。

由于毛尖山乡留守儿童居住在山里，因此通过讲座普及地震自救、预防火灾、食品安全等方面的知识，提高他们的自我保护意识。

为留守儿童讲授多种学习方法，让他们接触新的思维模式，找到更适合自己的学习思维模式，促进今后学习的效率。

教授孩子们学习英语的方法，速记单词的方法。让他们在学习中体会到快乐。

3、走访调查

走访当地居民，调查他们的生活状况，以及当地留守儿童的比例，他们的受教育程度，从而更全面了解当地留守儿童的。用事实所服社会上更多的友爱人士帮助当地留守儿童，间接促进当地的发展。

4、义务劳动。

父母的常年在外，很多家里只剩下了爷爷奶奶，劳动不方便，因此，利用业余时间，组织队员帮助当地居民干农活，作家务，也是必不可少的。

5、课题研究。

当地经济发展依靠的是什么；当地留守儿童普遍的受教育程度。

七、活动预期效果

通过一个月支教，提高留守儿童学习能力，掌握适合自己的学习方法。开阔视野，学会一些天灾的逃亡措施。

教育他们做人的道理。深入思考人生,让他们明白身为一个贫困地区的孩子与生俱来的责任和义务.让他们明白成绩不代表一切,不只是读书才是唯一的成才道路.每个人都有自己的价值,要努力坚持自己的梦想,不在物欲的世界中迷失自己的目标！

心理沟通，让留守儿童更乐观、自信，勇敢面对生活中的困难、挫折，学会更好的独立生活。

深入了解留守儿童，呼吁更过人关注留守儿童问题并伸出援助之手。

八、日程安排(活动时间共计30天)第一天:

1、早上八点从学校出发，十一点从长途汽车站出发，下午六点到达安庆市，七点到达岳西县，晚上九点到达毛尖山板舍村留守儿童服务中心。

2、到达目的地后与当地领导和学校领导取得联系,听从刘老师的安排住宿，向接待老师介绍下我们的目的、意义、安排、要求及所需要的帮助，并了解一些当地的情况。第二天:

1、邀请接待我们的刘磊老师给我们开一个会议，因为我们队员的基本情况在之前已经用邮箱发过去了，刘老师会根据我们的情况（性别、哪方面比较强），安排我们住进农户家里，一对一的辅导孩子，我们做好准备工作，开好我们的第一次会议，主动了解一些相关情况。

2、与孩子及他们的父母谈心，了解他们的基本生活情况。第三至二十九天：

周一至周五：

每天上午（8:00—12:00）辅导孩子相关学习；

每天下午(14:00—16:00)带他们到学校进行集中授课（授课安排见附1）周日：

上午，可以征询孩子的意见，不需强求他学习；

下午，带孩子到学校组织活动，我们准备在我们支教期间的每个星期天的下去进行户外活动，共四个活动，其详细活动策划请见附件

二、附件

三、附件

四、附件五。第三十天：

离别前夕：提前收好行礼，早上8：30到学校集合，每位志愿者与他带的小孩表演一个节目，合影留念。

支教期间其他安排：

一、多与孩子们沟通交流，了解他们的生活情况和心理健康状况，开导他们，是他们变得自信、独立。

二、开展集体讲座，教授孩子们新的学习方法，从中感受到学习的快乐。普及遇到天灾时的自救措施。

二、到养老院帮孤寡老人打扫卫生，和老人聊天。帮助留守儿童家里做家务、做农活。

三、在当地走访，了解孩子们普片受教育情况，及当地主要的经济来源。

九、前期准备

1、多联系安徽岳西留守儿童服务中心的刘磊老师。了解他对支教团队的具体要求。按要求准备。

2、在院内，进行志愿者招募和培训工作，选拔8名优秀学生。随后是培训和组织工作，内容包括：

使志愿者们明确，支教是一项高尚的事业，但是也要求付出大量时间和 5

精力、忍受极端艰苦的生活，是对个人毅力的严峻考验，在做出决定之前，需要慎重考虑，一旦做出了决定，就有义务坚持到。

介绍此次活动的内容和意义、所到地区的具体情况，队员所承担的责任和义务。组织阅读关于农村教育现状的资料，明确调研的目的和方向。邀请院内做过支教活动的同学介绍生活、饮食、交通、人身安全等方面的注意事项。

对志愿者做一些社会调查和统计方面的培训工作。

队员确定所教授科目，确定各个方面负责人以及各负责人职责分工。组织募捐活动，带给孩子们书籍、笔记本、文具用品、毛绒玩具、跳绳、毽子、跳棋等。

购买准备支教活动所需物品及资料，包括文具、基本医疗药品等；

十、注意事项

1、安全与应急：

①出发前了解某些学生的家庭情况；

②团队成员要坚决服从集体安排，不能在支教期间擅自行动、离队；

③团队成员的通讯工具（手机）要处于开机状态（电池带足），出现突发情况，及时与团队成员联系；如遇手机无法联系情况迅速与负责人员进行说明，不允许脱离团队单独活动；

④每隔一段时间与学校领导取得联系，汇报支教情况

⑤将所带物品放在规定摆放的地方，减少不必要的损失，贵重物品随身携带；

⑥每人带上足够现金，以备不时之需；

⑦若有晕车等身体不适状况的同学，由安全人员负责，做好应急准备； ⑧不得下河游泳或接近有安全隐患的地方； ⑨不得随意购买食品以及随意吃零食；

⑩护送孩子的途中，严禁嬉戏打闹，必须注意孩子及自身的人身与财产安全。

2、自身素质，纪律方面：

①注意礼貌用语、不说粗话、热情大方；

②衣着朴素大方整洁，活动期间不得穿拖鞋

③不准喝酒、抽烟，不要翻弄别人的东西

④按时休息，不得打扰居民的休息

⑤不得与其他队员，以及当地居民发生任何冲突，相互克制忍让，如有矛盾须及时向队长汇报(要搞好与当地居民的鱼水关系，在一些做事方面主动帮助别人)

⑥不能接收居民的物品 ⑦不得给孩子传授不良习惯 ⑧不得歧视任何孩子或家长

3、请假制度

①在不影响正常教学情况下队员有事需要离队时，必须向队长请假，由队长向学院领导说明情况经批准方可离队。

②如果队员因离队要影响正常教学情况下，该队员必须提前向队长提出，并在问题解决后才能离队；

③队员需要外出时，必须有人陪同，一般情况下晚上8点以后 不许离开住宿地。

4、其它注意事项：

①授课类容由每位志愿者自己提前准备，写好备课笔记并复印一份交与队长

②主动帮居民干一些力所能及的事情 ③每天写下当天的感受、见闻

④撰写新闻稿投递给学校网站和当地网站

⑤上课内容及时间队员可根据实际情况适当调整；每次集中后开全体队员例会，进行经验总结，整理资料。例会由主要交流工作情况和感受，总结 得失，布置下一阶段任务；

⑥利用空余时间排练娱乐节目，不得占用孩子的学习时间

十一、后续工作：

1、撰写实践报告（或论文），整理照片和调查表。

2、向学校提交实践成果。

3、总结大会，总结活动的经验和不足，做好记录，留给以后支教的志愿者参考。

武汉软件工程职业学院 光电子与通信工程系 梦翔队 2013年5月17日

附件

一、活动一的具体安排

为了让孩子们变得自信，树立自己正确的人生观、价值观和世界观，特开展此次心理讲座。讲座的具体安排以下活动：

一、活动主题

我的未来不是梦

二、活动时间

2013年7月13日14：00

三、活动地点

留守儿童服务中心一楼棋牌室

四、参与对象

留守儿童中心的儿童

五、组织单位

组办方：留守儿童中心

协办方：梦翔队协办

六、拓展责任分配

1.李俊为总负责人，其他队员协助。2.活动完毕，所有队员留下。

七、活动具体安排

1.由主之人教唱歌曲《我的未来不是梦》

在教会孩子们以后，让同学们自己主动起来唱该歌曲，从中评比出唱的好的，为他们发奖品。

2.实例证明

为同学们分析发生在身边的，通过不懈努力而实现自己梦想的例子，增强同学们的自信，让他们看到胜利的曙光。

3.让同学们畅谈理想

同学们畅所欲言，谈论自己的梦想，让后，由团队成员帮忙分析出更好 的实现梦想的方法，并与他人分享自己的梦想。

4.总结

由主持人做最后的活动总结，各自发言，谈谈自己在本次活动中的收获。

武汉软件工程职业学院 光电子与通信工程系 梦翔队 2013年5月20日

附件

二、活动二的具体安排

为了让孩子们了解更多的安全知识，学会更好的保护自己，特开展此次安全知识讲座，为了加强孩子们对突发事件的反应能力，故安排以下活动。具体活动方案如下：

一、活动主题

知识与我同行 安全伴你左右

二、活动时间

2013年7月20日14：00

三、活动地点

留守儿童中心操场

四、参与对象

留守儿童中心的儿童

五、组织单位

组办方：留守儿童中心

协办方：梦翔队协办

六、拓展责任分配

1.李俊为总负责人，其他队员协助。2.活动完毕，所有队员留下。

七、活动具体安排

1.安全知识宣传会 讲说员：李俊

时间：14：00——15：00 地点：操场 2.安全知识问答题 时间：14：00——14：30 地点：操场

规则：有主持人准备一些题目，念出来让孩子们抢答，积极的小朋友可

获得我们的奖品。

3.我们一起来唱一首歌，比如国歌等等。宣布我们今天的活动就结束了。

武汉软件工程职业学院 光电子与通信工程系 梦翔队 2013年5月20日

附件

三、活动三的具体安排

为了让孩子们了解体育健康的重要性，加强自身的身体素质，特开展此次趣味运动会。具体活动方案如下：

一、活动主题 娱乐身心，展现风貌

二、活动时间

2013年7月27日14：00

三、活动地点

留守儿童中心操场

四、参与对象

留守儿童中心的儿童

五、组织单位

组办方：留守儿童中心

协办方：梦翔队协办

六、拓展责任分配

1.李俊为总负责人，其他队员协助。2.活动完毕，所有队员留下。

七、活动具体安排 1.双龙戏珠

时间：14：00——14：20 地点：操场

规则：行进过程中，应始终将球顶夹对挤于两人前额和头面部之间，球滑落于头部以下、以手托球或相互把扶对方均应视为违例，不予计取成绩。行进过程中若球滑脱落地，捡球后跑回起点重新开始。两运动员及所顶之球在通过终点线的瞬间，必须做到人球合一，若出现所顶之球滑脱出对顶有效部位之外或脱落在地等现象，则均属违例，成绩无效。必须始终在各自的赛道内前行，步入他道或影响他道选手的行进，均应视为违例，成绩无效。

2、五人六足

时间：14：20——14：40 地点：操场

规则：每队出两男两女共四人，男女交叉排成一排，相邻两人的左右脚于脚踝处绑在一起，两队或三队定距离计时赛跑，快者为胜，其他队依快慢给分（考察队员间的默契程度及团结协作能力）。

3、火车快跑

时间：14：40——15：00 地点：操场

规则：每队另出四人或五人，排成一列。火车头，即第一个人可以双脚着地，其他人只能一条腿着地（由工作人员或其他队监督），两队或三队定距离计时赛跑，用时少者获胜，其他依快慢给分（考察队员间的默契程度及团结协作能力）。

4.踢毽子

时间：15：00——15：20 地点：操场

规则：有我们买一些毽子，大概十个左右，组织孩子们参加，时间为1分钟，由十个人同时开始踢，一分钟过后，记下十人踢的个数，在组织另外十人开始踢，一分钟过后，记下十人踢的个数，对比两组人踢的个数，提取前十名晋级决赛。（毽子落地可拿起来再踢）

5.端乒乓球跑

时间：15：20——15：40 地点：操场

规则：由我们出几套乒乓球拍及乒乓球，有各队人全部站在一条线上，让孩子们一起从起点出发，用球拍端着乒乓球走十米之后在折回，球若早中途落地，可捡起球继续。最快的一队为赢家。6.拔河

时间：15：40——16：00 地点：操场

规则：有我们工作人员准备相应的道具，在组织好人员后，以我们的哨声为准开始，拔河比赛采用三局两胜制，每比完一次，交换比赛方向。

武汉软件工程职业学院 光电子与通信工程系 梦翔队 2013年5月20日

附件

四、活动四的具体安排

相识是缘，相聚是福。我们相识在27天之前，相聚在这27天里。此时，我们要走了，特举办一次聚会，感谢各位父老乡亲对我们的厚爱！具体活动方案如下：

一、活动主题

相识是缘 相聚是福

二、活动时间

2013年8月5日14：00

三、活动地点

留守儿童中心操场

四、参与对象

留守儿童中心的儿童

五、组织单位

组办方：留守儿童中心

协办方：梦翔队协办

六、拓展责任分配

1.李俊为总负责人，其他队员协助。2.活动完毕，所有队员留下。

七、活动具体安排

歌曲《我相信》作为开胃小曲为本次活动拉开序幕。1.有主持人作开幕陈词，并有请刘老师讲话。具体节目需要在安徽的27天和孩子们一起准备。

最后歌曲全班齐唱《真心英雄》《我的未来不是梦》来结束我们本次活动。

武汉软件工程职业学院 光电子与通信工程系 梦翔队

2013年5月20日

附件

五、支教活动安全预案

本次活动是本着“奉献爱心，服务社会”的原则进行的，所有人要牢固确立安全第一的意识，在活动期间必须要能吃苦，不怕累，尽自己最大努力完成本次活动，为了保证本次活动的顺利开展，保证人同学的安全，特作如下要求：

一、纪律要求

1．所有人必须服从领队安排与指挥，不经领队许可，不得擅自离队； 2．活动进行期间所有人严禁吸烟、玩手机等行为；

3．领队需注意提醒人妥善保管好随身携带的物品，勿随意放置，保障财产安全；

4．对于擅自离队、违规操作、拒不配合领队的同学，出现安全事故，后果自负，领队也可责令其退出活动。

二、安全要求

领队在每个项目进行之前必须强调活动规则及注意事项，有必要组织人员充分做好热身，以防止发生摔伤、骨折、扭伤等意外安全事故的发生。

三、环保要求、活动期间任何场地应保持清洁整齐，活动产生的所有垃圾都要回收到指定存放区域。

注：有以下健康状况者将不得参加此次训练，如因个人隐瞒而出现的事故，后果自负。

1.患有严重的心脏病、高血压、哮喘等以突发性疾病者； 2.患有急性传染病及其他不适于参加公众活动的疾病者； 3.近期做过重大手术者

4.没有购买保险者。

四、意外情况处理

1.若活动中有队员或其他人员发生摔伤、骨折、扭伤等伤害事故，领队应立即组织相关人员将其送往医务所救治，情况较严重的，由校医务室工作人员送往医院进行治疗；

2.若有队员或其他人员发生四肢无力、面色苍白等身体不适症状，领队应立即组织相关人员将其安置到医务所休息；

3.发生上述情况及其他意外事故，领队应立即向上级指导老师汇报并安排专人照顾。

武汉软件工程职业学院 光电子与通信工程系 梦翔队 2013年5月20日

第四篇：安徽科技学院简介

安徽科技学院简介

安徽科技学院是一所办学历史悠久、文化底蕴深厚、多学科协调发展的省属本科院校。2012年开始独立培养研究生，2021年成为硕士学位授予单位。在校全日制本科生、硕士研究生17822人，累计为国家和地方经济社会发展输送了10万余名优秀毕业生。现有5个基础实验教学中心、28个专业群实验中心（室）和7个学科平台。拥有国家级科技创新平台3个、国家级大学生校外实践教育基地1个，省部级科技创新平台15个、省级示范实验实训中心10个。馆藏纸质图书142.3万册，电子图书133万册。

学校现有国家级一流本科专业建设点1个、综合改革试点专业1个、特色专业2个、卓越工程师教育培养计划专业4个、复合应用型卓越农林人才教育培养计划改革试点专业3个，承担国家新工科、新农科研究与实践项目4项。拥有省级重点学科6个、一流本科专业建设点14个、一流（品牌）专业3个、综合改革试点专业16个、特色专业11个。

学校具有教授、副教授等高级职称教师420人，具有博士、硕士学位教师930人。国家级、省级优秀教师11人，教育部新世纪优秀人才2人，省学术和技术带头人及后备人选5人，享受国务院及省政府特殊津贴专家8人。柔性引进微纳分子传感器团队等省级领军人才团队。省级“115”创新团队4个，省级教学团队17个，省级教学名师16人，省级教坛新秀34人。校外特聘教授60人，特聘创业型企业家担任大学生创业导师70人。

在科学研究方面，学校大力推进科学研究和技术开发，近五年来，先后承担国家自然科学基金、社科基金等各级各类科研项目1700余项，其中省（部）级以上500余项。出版学术著作71部，发表高水平学术论文1300余篇，获市厅级以上科研奖励77项，其中国家自然科学奖1项。获批专利1098项，其中发明专利268项，连续多年稳居省内高校前十强。与地方政府、相关企业开展校企、校地产学研合作项目600余项。学校大力实施“国（境）外合作办学工程”，精心组织优秀大学生留学游学计划。先后与美国、韩国、英国、俄罗斯和台湾地区等26所高校建立交流与合作关系。拥有3个中外合作办学项目。2018年，获得招收国际学生资格，开展农业专业硕士学位留学生教育。

在学科建设方面方面，首届“全国十佳大学生村官”获得者杨俊森，受到习近平总书记的接见；在凤阳县小岗村开展科技创业的苗娟，受到胡锦涛同志的接见，并被评为“全国自主创业典型”。2002年、2008年学校两次以优异成绩通过教育部本科教学工作评估，2013年又作为教育部遴选的全国首批本科教学审核评估试点单位接受了审核评估工作，受到评估专家的高度评价。2017年，学校获批省应用型高水平大学建设高校，并顺利通过服务国家特殊需求硕士专业学位人才培养项目验收，跻身安徽省“双一流”大学行列。

安徽科技学院所在的信息安全系建有信息安全和密码实验室，科研设备齐全，拥有一批课题必备的服务器以及完善的软件开发平台等，可为本项目的研究提供必要的保障条件。申请人做博士后所在的复旦大学和中国建信共建的后量子密码联合实验室具备项目研究所需的科研场所和科研设备，所在的保密学院和解放军密码研究协同创新中心具备项目研究所需的办公场所和办公设备、实验条件和会议室等。南京信息工程大学所在的密码与信息安全实验室也为本项目的研究提供了必要的实验环境。学校的图书馆均可在线查询本学科主要的国际学术刊物、会议录等，为课题组进行资料查询提供保证。另外，项目组成员保持着与国内外同行的学术交流，经常参加密码学国际、国内会议，可以直接地、面对面地与本领域的国际、国内先进学者交流心得，探讨经验，及时洞察国际学术动态、掌握第一手相关学术资料。这些都为本项目提供了比较优越的工作条件。

此外，项目申请人及成员与澳大利亚斯威本科技大学数字创新研究院项阳教授、新加坡管理大学Robert H.Deng教授、美国普渡大学计算机科学系的Elisa Bertino教授、加拿大安大略理工大学信息技术学院的Patrick Hung教授、挪威奥斯陆大学信息科学学院的张彦教授、韩国Chosun University计算机科学系的Ilyong Chung教授等保持互访交流，建立了长期的科研合作关系。与上述专家学者们联合举办各类与公钥密码学和区块链相关的国际会议，如CCDS 2019、IC3 2020、ISPEC 2021、CS 2021及AC3 2021等。项目申请人所在单位图书馆馆藏文献丰富，有各类专业图书147万余册，同时近十年来先后引进和自建各类中外文大型电子文献数据库35个，包括常用的SCIE、IEEE、Elsevier、Springer和SPIE等网络文献数据库。这些都为及时了解国内外同行相关研究领域的研究进展和成果提供了便利，也为本项目的研究开展提供了良好的保障。

第五篇：安徽工程科技学院

安徽工程科技学院

学校简介

安徽工程科技学院是一所以工为主的省属多科性高等院校和安徽省重点建设院校，校址坐落在国家级开放城市——芜湖市。学校办学始于1935年由西班牙天主教耶稣会创设的安徽私立内思高级工校，解放后更名为芜湖电机制造学校（简称芜湖电校）,隶属于国家第一机械工业部。1972年学校更名为芜湖机械学校，1977年作为合肥工业大学教学点，开始招收全日制本科生。1978年12月经国务院批准升格为全日制普通本科高等学校，定名为安徽机电学院，2001年12月，更名为安徽工程科技学院。1996年通过原国家教委本科教学合格评价。2007年底，在教育部本科教学工作水平评估中，获得优秀等级。

目前，学校占地面积1400余亩，校舍建筑总面积46余万平方米，教学科研仪器设备总值1.14亿元。图书馆馆藏图书130万册。学校现有教职工1200余人，其中专任教师820人，教授、副教授等高级专业技术人员418人，具有硕士、博士学位的教师占教师总数76.6%。学校聘请一批包括中科院院士、工程院院士在内的国内外知名学者担任兼职教授。近年来有50余人被选拔为安徽省教学名师、安徽省跨世纪学科带头人、拔尖人才、安徽省高校中青年学科带头人等，形成了一支教学经验丰富、学术水平较高、科研能力较强的教学科研队伍。

学校现有学科涵盖工、理、文、管、经、法等门类，有机械工程、电气工程、纺织服装、生物化学工程、管理工程、艺术设计、计算机科学与工程、应用数理、人文社科、外语、体育教学等11个系部；设有机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、测控技术与仪器、车辆工程、土木工程、过程装备与控制工程、自动化、电子信息工程、电子信息科学与技术、通信工程、电气工程及其自动化、纺织工程、轻化工程、服装设计与工程、食品科学与工程、生物工程、生物技术、化学工程与工艺、应用化学、环境工程、高分子材料与工程、给水排水工程、工商管理、工业工程、国际经济与贸易、市场营销、物流管理、工程管理、艺术设计、工业设计、动画、广告学、艺术设计学、计算机科学与技术、信息与计算科学、信息管理与信息系统、数学与应用数学、统计学、社会工作、行政管理、英语等41个本科专业；学校是经国务院学位委员会批准的硕士学位授权单位，有2个一级学科和21个二级学科硕士学位授权点。有检测技术与自动化装置、设计艺术学、纺织工程、管理科学与工程、发酵工程、机械制造及其自动化等6个省级重点学科；设有国家级纺织行业创新服务中心，5个省级重点实验室；拥有省级重点人文社科研究基地“设计艺术研究中心”，设有“安徽省纺织工程技术研究中心”和“安徽省微生物发酵工程技术研究中心”，建有“安徽省纺织行业科技公共服务平台”和“安徽省生物制品与食品检测检验及其标准化技术公共服务平台”；有电工电子学、大学物理、工科化学等3个省级基础课实验教学示范中心；有自动化、机械设计制造及其自动化、生物工程等3个省级教改示范专业；机械设计制造及其自动化、自动化、艺术设计专业为国家级“第一类特色专业建设点”；学校建有现代分析中心和工程研发与训练中心。学校编辑出版《安徽工程科技学院学报》和《安徽工程科技学院报》等报刊，其中《安徽工程科技学院学报》已被美国《化学文摘》和俄罗斯《文摘杂志》选作收录源期刊。学校办学指导思想明确，坚持社会主义办学方向，全面落实科学发展观；坚持质量立校、人才强校、特色与和谐兴校的办学理念，积极推进学校改革和创新，努力为社会主义现代化建设培养合格人才；学校坚持深度融合地方经济建设，主动为地方经济建设与社会发展服务，1

坚持产学研相结合，积极为社会发展与企业进步提供科技服务；以科研促教学，努力使培养的学生更加贴近经济建设和社会发展的需要。

学校把培养“德智体美全面发展、诚信实干、基础扎实、实践能力强、综合素质高、具有创新精神的应用型高级专门人才”作为培养目标，按照“三做”育人理念，努力造就诚实做人、踏实做事、扎实做学问的应用型人才。多年来，我校学生在全国大学生数学建模大赛、“挑战杯”学生课外学术科技作品大赛、电子设计大赛、机械设计创新大赛等比赛中连续获得高级别的奖项；在国内外艺术设计和服装设计大赛中都取得了令人瞩目的成绩。我校毕业生也因创新与实践能力强而深受用人单位好评，毕业生一次性就业率连续多年在92.5%以上，在省属高校中名列前茅。自建校以来，已向社会输送各类毕业生3万余名。

学校积极开展科学研究，科研成绩显著。近年来，在国内外有影响的刊物上发表学术论文3000余篇，其中被SCI、EI、ISTP三大核心检索系统收录论文近300篇；获各类奖100余项，其中省部级以上科研奖励达34项。学校还承担国家级和教育部科研项目50余项，省部级项目近400项。学校积极扩大国际交往，已同国外一些知名大学建立合作交流关系，合作内容包括接受外国留学生，邀请外国专家来校访问讲学，选派人员到国外留学进修或担任高级访问学者等。

学校工作得到上级主管部门和社会的充分肯定，获得一系列荣誉，如学校被省委三部委授予“党建和思想政治工作先进高校”；2004年学校被省委、省政府授予“全省人才工作先进单位”称号；2005、2006和2007年，学校连续三年获得“全省毕业生就业先进单位”称号；2008年获得全省毕业生就业标兵单位；2005年，学校荣获“全国学校及周边治安综合治理工作先进集体”称号；2006年在全省高校思想政治教育评估中获“优秀”等级；2006年学校先后被评为“省高校先进教职工之家”和“全省模范职工之家”称号；2007年被评为“安徽省园林式单位”，并荣获全国高校校园文化建设优秀成果三等奖；2008年学校荣获第八届“安徽省文明单位”称号。学校还获得“全省高校共青团工作先进单位”、“全国大学生‘三下乡’社会实践先进集体”等荣誉称号。

学校目前正向着以工为主，工、理、文、管、经、法结合，多学科相互支撑、协调发展，特色鲜明、竞争力强的多科性大学的目标奋进。

专业设置

英语、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、车辆工程、电气工程及其自动化、自动化、电子信息工程、计算机科学与技术、土木工程、化学工程与工艺、轻化工程、纺织工程、服装设计与工程、生物工程、工业工程、工程管理、工商管理国际经济与贸易、英语、市场营销

招生章程 一．总则

办学性质：独立学院

办学层次：本科

校址：安徽省芜湖市赭山东路10号

邮编：241000

招生录取工作严格按照国家教育部最新颁布的《教育部关于做好普通高等学校招生工作通知》的有关精神执行，本着“公平、公正、公开、择优”的录取原则，对考生进行德智体全面考核。

1．学院对进档考生其专业的具体安排是：对于报考我院的考生，学院设置专业分数级差，专业分数级差为3分。进档考生录取专业时第一志愿考生，以实考分排队；若考生的成绩未达到其第一志愿专业的录取分数，则其总分减去专业级差分后参与第二专业志愿排序；若第二专业志愿仍不能录取，再减去一个级差分参与第三志愿排序，如此依次类推。

2.对文化和专业均达线的安徽省艺术类考生，其录取办法是按专业和文化考试成绩分数综合排名（综合成绩=专业成绩/专业满分×700+文化成绩/文化满分×300）择优录取。

3．学院不限考生应试外语语种，但学生进校后学院均以英语作为第一外语安排教学。

4．英语专业的英语高考成绩原则上应在95分以上，且须加试口语并成绩良好以上，则按总分从高到低录取。

5．学院录取新生时各专业对身体的要求详见《普通高等学校招生体检工作指导意见》。

6．学院对录取新生的男女比例无特殊要求

二．收费标准

学院招收的新生，其收费标准严格按安徽省统一规定的收费标准执行；如有调整，以安徽省物价局核定的标准为准。

1．学费:

理科每生每年收取10000元学费；文科每生每年收取9000元学费；艺术类每生每年收取13000元学费。

2．住宿费：

学生宿舍实行部分公寓化管理，按不同的住宿条件，收费标准分别为每生每年800-1000元。

3．其它费用：

如书籍、生活用品等费用属代收代支项目，均按实际收取。

三．学生奖励

优秀学生奖学金：根据学生德、智、体全面考核结果评定，特等奖2200元/年，一等奖900元/年，二等奖600元/年，三等奖400元/年，奖励面32%。

四．困难学生的资助

1.国家助学贷款：学院积极联系有关银行向取得本院学籍符合条件的特困生办理国家助学贷款或帮助申请生源地信用贷款，每生每年最高可贷款人民币6000元，在校期间学生不需支付利息。贷款还款最长期限为毕业后6年。

2．勤工助学：学校通过校内筹措和社会捐助经费建立勤工助学基金，设立勤工助学岗位，积极安排特困生上岗。每月根据工作情况支付勤工助学报酬。

3．各项奖、助学金：根据核定指标和条件评定。如国家奖学金8000元/年；国家励志奖学金5000元/年；国家助学金2000元/年。

4．困难补助：学校每学期拨出一定数额的学生困难补助专款，对经济困难学生给予适当补助，帮助他们完成学业。

五．毕业生毕业及就业情况

学院对符合毕业条件的学生，由安徽工程科技学院机电学院颁发普通高等教育独立学院本科毕业证书；符合授予学位条件的，由安徽工程科技学院机电学院授予相应学科门类的学士学位。

毕业生就业是在国家就业方针政策指导下，通过“市场导向，政府调控，学校推荐，学生和用人单位双向选择”的方法实现就业，毕业生就业立足安徽，面向全国。按照 “理论基础适度，应用能力突出，专业特色鲜明，综合素质全面” 的高级应用型人才的目标着力培养，使我院毕业生具有基础知识扎实，综合素质高，实践能力强的特点。学院毕业生就业指导中心依托校本部就业指导部门颇具规模的就业信息网络和毕业生就业实习基地，积极开拓新市场，广泛收集用人单位需求信息，定期向社会发布毕业生资源信息，帮助毕业生联系推荐就业单位。2009年我院毕业生的就业率就高达95%，居全省前列。

联系方式

地址：安徽省芜湖市赭山东路10号

邮编：241000

电话：0553－2871043

网址：

邮箱：jwc@auts.edu.cn