贵州广播电视大学开放教育《护理学》专业毕业实习和毕业作业实施方案（大全）

第一篇：贵州广播电视大学开放教育《护理学》专业毕业实习和毕业作业实施方案（大全）

贵州广播电视大学

开放教育《护理学》专业毕业实习和毕业作业实施方案

为了适应医药卫生事业的发展和教学模式的改变，我省于2003春开设了护理学专科开放教育，对具有中专毕业的在护理人员进行护理学专科层次的系统学习，以提高其护理工作的水平。教学计划在业务知识和能力方面强调：掌握从事整体护理必须的护理学基本技能和知识；具有规范的基础护理和专科护理的操作技能。毕业实习是护理学专业整体学习过程中一个极其重要的教学环节，是综合考察学生运用所学知识分析问题、解决问题以及动手操作能力的一个重要手段。该专业的实践性很强，为了保证毕业实习工作的落实，提高毕业实习的质量，真正达到毕业培养目标的要求，根据中央广播电视大学农医部对护理学专业毕业实习的要求，制定出我省该专业毕业实习和毕业作业的实施方案。该方案适用于2005秋季以后入学的学员。

考核标准：实习成绩分优、良、及格、不及格四等。

优：专业理论知识扎实，能够掌握护理的基本技能，并能将所学护理基础理论、专业技能较好的应用于护理实践工作中，得到医院和病人的共同认可。

良：有较好的专业素质、专业理论知识，能较好掌握护理的基本技能，并能将所学护理基础理论、专业技能较好的应用于护理实践工作中，医院和病人比较满意。

及格：基本具备护理专业的素质要求和必备的专业理论知识，能基本掌握护理的基本技能，并初步应用于护理实践工作中，医院和病人基本满意。

不及格：实习态度较差，实习时间不能保证；实习纪律松散；未掌握已学的有关护理专业的基础知识，专业技能差；技能考试较差。凡具有以上条款之一者，为不及格。

指导教师应根据学员整个实习过程的情况和实习考核标准给出学员实习过程的成绩。该成绩由电大分校负责终审验收，报省电大备案，中央电大将组织抽查。

四、学分

毕业实习合格后给予12学分。未完成毕业实习或成绩不及格者不计学分。

第二部分关于毕业作业的规定

一、毕业作业的组织管理工作、指导教师资格和职责、学生参加毕业作业的条件、毕业答辩和成绩评定、填表和审查程序等，参阅《贵州电大关于理工科毕业设计的若干规定》中的相关内容。

二、关于毕业作业的选题范围及文体要求

选题应突出科学性、专业性和实践性，必须在所学专业范围内选取，应同毕业实习紧密联系。

毕业作业的文体可采用以下三大类：（1）学术论文；（2）调查报告；（3）工作研究。毕业作业要求3000字以上。

三、学分

毕业作业合格后给予6学分。未完成毕业作业或成绩不及格者不计学分。

第二篇：中央广播电视大学学前教育专业毕业作业格式

毕业作业设计写作要求

1．论文一律用 A4(210 mm×297 mm)大小的白纸双面或单面打印并装订（左装订）成册。每一页面的上边距和左边距分别设置为2cm，下边距和右边距分别设置为1.5cm。

2．作业的文档格式

（1）作业封面。题目为3号黑体居中。标注基本信息（字体为3号楷体），具体可参考范文。

（2）作业正文。一级标题为3号宋体，加粗，使用序号一、二、三·······格式；二级标题：4号宋体，使用（1）（2）（3）······格式，三级标题： 小4号宋体，使用1．2．3．······格式；正文内容为 小4号宋体，行距20磅。（具体参看范文）

第三篇：贵州广播电视大学开放教育行政管理专业学入学考试试题

一、选择题（每空2分，共20分）

1、韦伯

2、法约尔

3、公共行政管理

4、里格斯

5、非赢利性

6、政府职能

7、行政体系

8、美

9、非领导职务

10、调任培训

二、简答题

1、什么是行政？

行政是指由国家行政机关对于不属于审判、检察工作以及立法中的其他法律的具体应用问题以及自己依法制定的法规进行的解释。狭义讲来，指国家职能中，除了立法和司法以外的全部职能的总称；广义讲来，指作为决策职能的政治之外的执行职能。

2、什么是公共行政环境？

公共行政环境：是指直接或间接地作用或影响公共组织、行政心理、行政行为和管理方法与技术的行政系统内部和外部的各种要素的总和。

3、什么是政府职能？它的特点主要有哪些？

政府职能，亦称行政职能，是国家行政机关，依法对国家和社会公共事务进行管理时应承担的职责和所具有的功能。政府职能反映着公共行政的基本内容和活动方向，是公共行政的本质表现。

特点：（1）公共性。（2）法定性。（3）执行性。（4）强制性。（5）动态性。（6）扩张性。

4、我国在市场经济条件下，政府的经济职能主要有哪些？ ①经济调节 ②市场监管 ③社会管理 ④公共服务

5、什么是政府的社会职能？它包括的主要内容有哪些？

政府的社会职能主要包括社会管理和公共服务职能

1．政治职能

2．经济职能

3．文化职能

4．社会公共服务职能

5．社会管理职能

6、行政监督的原则主要体现在哪些方面？

（一）合法性原则

（二）经常性原则

（三）平等性原则

（四）广泛性原则

（五）有效性原则

三、论述题（每题16分，共32分）

1、如何理解法律和道德的关系？

我认为，从法理学和伦理学方面来看，法律与道德存在三种基本关系：

一是道德的法律化。即通过立法把国家中大多数的政治道德、经济道德、社会道德和家庭伦理道德的普遍要求法律化，使之转变为国家意志，成为国家强制力保证实施的具有普遍约束力的社会行为规范。一般来讲，道德是法律正当性、合理性的基础，道德所要求或者禁止的，往往是法律做出相关规定的重要依据。在我国，社会主义道德是法律的源泉，是制定法律的重要依据，是评价法律善恶的重要标准。改革开放以来，我们党和国家高度重视立法工作，不断加强民主科学立法，经过30多年的努力，我国形成了中国特色社会主义法律体系。在这个法律体系中，许多法律规定的内容，都体现了社会主义道德的内在要求，是社会主义道德法律化的积极成果。例如，我国法律规定诚实守信、赡养父母、抚养子女、尊重和保障人权、民族团结、社会稳定等等，总体上都反映或者体现了社会主义道德的价值取向和基本要求。

二是道德的非法律化。道德与法律毕竟是两种不同的社会行为规范，在一个国家或者一个社会的大多数道德已经或可以法律化的同时，也必须承认少数或者某些道德是不能法律化的。例如，男女之间的恋爱关系、同事之间的友爱关系、上下级之间的关爱关系、孝敬父母的伦理要求以及公而忘私、舍己为人、扶危济困等道德追求，一般是很难纳入法律调整和强制规范的范畴而使之法律化的。

三是某些道德要求既可以法律化也可以非法律化。目前，有的地

方出现的见利忘义、不讲信用、欺骗欺诈等现象，从一定意义上说明我国法律对于促进和保障社会主义道德建设存在一定程度上的滞后。法律对道德的促进和保障作用，主要是通过立法方式来实现某些道德的法律化，通过法律来确认和强化社会主义道德的价值诉求和规范实施。对于需要法律禁止和惩罚的不道德行为，对于需要法律褒奖和支持的美德善德行为，都应当通过立法予以必要体现。当务之急，应当进一步加强有关社会主义道德建设方面的立法，完善现行法律法规，堵塞立法漏洞。当然，对背离社会主义道德的行为，能否用法律介入以及用什么法律、在何时、怎样介入等问题，还需要进行深入研究才能做出科学结论。

2、你认为行政改革必须遵循的原则有哪些？

（1）、行政改革必须进行科学而严密地论证和规划，慎重开展。行政改革是一个十分复杂的系统工程，进行行政改革必须从系统的高度认真地看待和研究每个步骤及其各项措施。

（2）、行政改革必须以保持社会稳定为前提。行政改革在打破行政系统的内部平衡之时，所造成的社会不平衡以保持社会相对稳定为限度，也就是说不能使社会发生大的动荡。行政改革在打破平衡时还要保持对社会控制的能力，而不能使社会解体。

（3）、行政改革要以改变观念为先导，以体制创新为核心，以高效、公平、廉洁为目标。行政改革必须首先改变改革者的观念，应该以民主、公平、效率、服务等观念为先导，才能进行卓有成效的改革。

（4）、行政改革必须有政治保障和法律保障。行政改革是政治改

革的重要组成部分，行政改革可以促进政治改革，行政改革必须有法律保障，依法进行改革。改革必须用重典，必须在社会主义法制的规范之下进行。

（5）、行政改革以理顺关系、转变政府职能为重点。行政改革就要理顺和摆正政府与社会、政府与市场、政府与社会组织和政府与公民之间的关系。

第四篇：大连广播电视大学开放教育金融学专业

大连广播电视大学开放教育金融学专业

实践基地与实践教学环节建设工作规划

金融学专业既需具备扎实的经济金融理论功底，也要掌握一定的金融操作技巧和工程技能，不仅专业性强，涉及的面也宽，而一般情况下，学生缺乏业务实践。即使是那些在实务部门工作的学员，也难于对整体金融运行准确把握。为锻炼培养学生的实际操作能力，增强学生毕业后的工作适应性，在教学中必须高度重视集中性实践教学环节。金融学专业集中实践性教学环节包括社会调查和毕业论文两项主要内容。集中实践环节不得免修。各环节具体要求如下：

一、社会调查

社会调查是培养、训练学生观察社会、认识社会以及提高学员分析和解决问题能力的重要教学环节。它不仅要求学生对全学程所学知识和技能进行综合运用，而且使学生通过对关键或焦点问题进行社会调查，圆满完成学习计划，实现教学目标。

（一）要求

1、财经科金融学专业的学生，必须参加社会调查。

2、社会调查原则上全学程安排一次。社会调查的具体内容既可使用中央电大提供的选题，也可使用大连电大自行提供的选题。社会调查的时间应尽量安排在寒暑假期间。鉴于本专业有滚动招生问题，大连电大各教学班应安排学生自主选择调查单位展开调查，第三、五学期第17周将调查报告并附相关资料及初评成绩报大连电大财经系金融教研室审核。

3、社会调查起止时间以三—五周为宜。

4、金融学专业本科在职学生应结合本职工作进行社会调查。专科阶段非本专业毕业的学生必须参加社会调查。不参加社会调查的学生不得毕业。

5、学生应根据社会调查的选题列出调查提纲（包括调查对象和调查内容），作好采访笔记。

6、根据调查结果写出调查报告。调查报告需有被调查单位盖章方生效。调查报告的内容应包括：调查对象一般情况、调查内容，调查结果，调查体会。字数要求不少于3000字。

调查报告要求语言简练、准确；叙述清楚、明白；数据、资料可靠；结论有理、有据。

（二）考核与成绩评定

1、考核内容

（1）社会调查时的基本情况与表现；

（2）调查报告的内容与文字表达。

2、考核标准

社会调查成绩分为合格与不合格两等。

3、成绩评定办法

（1）由个人填写鉴定表，由被调查单位盖章。

（2）调查报告原则上由指导教师评定。分校负责调查报告的审核。

（3）调查报告初评不及格者，允许补写一次。

4、调查报告经审核合格后给予3学分。没有参加社会调查工作和未交调查报告者不计学分。

二、毕业论文

毕业作业是广播电视大学财经类学生整个学习过程中一个极其重要的教学环节，是综合考察学生运用所学知识分析问题、解决问题以及动手操作能力的一个重要手段。毕业作业的形式可以是写一篇毕业论文，也可以是对现实中重要的理论问题或某项业务活动提出新的见解或改革建议。

（一）毕业论文

毕业论文是高等学校应届毕业生总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程，也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结，是整个教学活动中不可缺少的重要环节。撰写毕业论文对于培养学生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。

1、要求

（1）学生应在实事求是、深入实际的基础上，运用所学知识，独立写出具有一定质量的毕业论文。毕业论文应观点明确、材料翔实、结构合理严谨、语言通顺。

（2）毕业论文选题应在所学专业范围以内，其形式可以是学术论文，也可以是调查报告。

（3）毕业论文要求卷面整洁、字迹工整，使用正规稿纸，字数不少于6000字，正文前必须附有写作提纲。

2、时间安排

全脱产学习的学生毕业论文在第三学期末布置，第四学期完成写作和考核工作。业余学习的学生毕业论文在第五学期末布置，第六学期末完成写作和考核工作。

3、指导教师

（1）指导教师必须是具有中级（含）以上专业技术职称的教师或专业工作者，其资格审查由省级电大负责。

（2）指导教师只能指导相关专业的毕业论文，不得跨专业指导。

（3）一位指导教师每届最多只能指导10名学生。

（4）指导教师应认真履行职责，指导学生完成好毕业论文的全过程。

（5）应按照学分折合工作量为指导教师计酬。

4、成绩评定

（1）考核标准：毕业论文成绩分为优、良、及格、不及格四等。 优

符合党和国家的有关方针、政策；观点明确，能深入进行分析，并有独到见解。

理论联系实际，对经济工作或学术研究有一定的现实意义。

中心突出，论据充足，层次清楚，结构合理，语言流畅。

答辩中回答问题正确，重点突出，语言简练。

 良

符合党和国家的有关方针和政策，能够运用所学知识，理论联系实际，观点明确，分析比较深入。

中心明确，论据较充足，层次清楚，语言通顺，结构合理。

答辩中回答问题正确。

 及格

符合党和国家的有关方针和政策，基本上能够运用所学知识去分析问题，但内容尚欠充实。

中心论题较明确，材料较充足、具体但不够典型。

尚能联系经济工作实际，但论证不够充分。

文章有一定的条理，一定的论据，文字尚通顺。

答辩中回答问题基本正确。

 不及格

不符合党和国家的有关方针和政策，或在经济理论上有原则性错误，未掌握已学的有关专业知识、技能差。

文章无中心，层次混淆不清，主要论据短缺。论点论据脱节或严重搭配不当。

抄袭他人文章、成果、书籍者。

凡具有以上条款之一者，应判为不及格。

在答辩中对大多数问题都不能正确回答者，也应判为不及格。

（2）答辩

原则上本科生均应参加毕业论文答辩。申请学位者必须参加答辩。

毕业论文一般应由分校一级组织进行答辩，每个答辩小组由电大专职教师和外聘专家等至少三人组成。组织答辩有困难的地方可抽取一部分毕业论文进行答辩，抽取比例应不低于30％。

（3）成绩评定办法

 指导教师应根据学生写作态度和论文质量给出建议成绩；

 经过口头答辩，由答辩小组根据毕业论文与答辩情况给予评定成绩；  成绩由省级电大负责终审，中央电大组织抽查。

5、学分

毕业作业经审核合格后给予5学分。未完成毕业作业或成绩不及格者不计学

分。

第五篇：河北广播电视大学开放教育会计学专业

河北广播电视大学开放教育会计学专业（专科）

实践环节实施细则

为进一步规范开放教育专科实践教学环节的教学和管理，切实保证质量和效果，努力培养应用型高等专门人才，根据中央电大各专业实践教学环节教学大纲和实施方案的要求，制定河北电大开放教育专科会计专业实践教学环节实施细则。本细则包括课程实践环节和集中实践环节两部分内容。

（一）社会实践

本课程3学分，54课时，开设一学期。本专业的社会实践以社会调查的方式实现。等同原教学计划中的“毕业论文”。

1、目的和任务

社会调查的主要目的是培养、锻炼学生参与社会实践，提高学生实际操作能力和理论联系实际的能力。通过社会调查，使学生在观察社会、认识社会、积极参与社会实践活动等方面的能力有所提高，通过对基层单位的会计核算和管理进行考察和分析，提高学生分析和解决问题的能力，并最终形成调查报告。

2、要求

（1）凡已修完本专业毕业总学分（76）60%以上（46）的学生，可参加社会调查。社会调查为本专业学生的必修环节，不得免修。

（2）社会调查内容应围绕与会计理论、会计实务相关的问题展开，具体内容可由试点单位根据本地特点自行安排，鼓励学生结合本职工作进行选题开展社会调查。

（3）社会调查时间以三周为宜。

（4）学生应根据社会调查的选题列出调查提纲（包括调查对象和调查内容），作好调查、采访笔记。

（5）根据调查结果写出调查报告。调查报告的内容应包括：调查对象一般情况、调查内容，调查结果，调查体会。字数要求不少于3000字。调查报告要求语言简练、准确；叙述清楚；数据、资料可靠；结论有理、有据。

（6）调查报告的格式要求参照“河北广播电视大学社会实践教学工作实施细则”之有关内容。

3、考核与成绩评定

（1）考核内容：①社会调查时的基本情况与表现；②调查报告的内容与文字表达。

（2）考核标准：①调查表现分为合格与不合格两档；②调查报告按百分制记分，60分为及格。

（3）成绩评定办法：

①个人按要求填写鉴定表，由被调查单位盖章。

②调查报告的成绩原则上由指导教师给出初评成绩，由教学点对学生的社会调查成绩进行综合评定，表现为合格同时调查报告得分在60分以上者综合评定为合格。社会调查成绩由市电大复审，省电大抽查终审、验收，中央电大组织抽查。

③调查报告初评不及格者，允许补做一次。

（4）调查报告经审核及格后可取得3学分。没有参加社会调查工作、未交调查报告或成绩不合格者不计学分。