电子电工实习报告（写写帮推荐）

第一篇：电子电工实习报告（写写帮推荐）

实习报告

在为期两月的实习当中感触最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要认真思考，对就是思考，用所学的知识，再一步步探索，是完全可以解决遇到的一般问题的。这次的内容包括电路的设计，印制电路板，电路的焊接。本次实习的目的主要是使我们对电子元件及电路板制作工艺有一定的感性和理性认识；对电子信息技术等方面的专业知识做进一步的理解；培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手能力，能分析问题和解决问题的高素质人才，为以后的顺利就业作好准备。

在大一和大二我们学的都是一些理论知识，就是有几个实习我们也大都注重观察的方面，比较注重理论性，而较少注重我们的动手锻炼，比如上学期的精工实习。而这一次的实习正如老师所讲，没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来十分简单，一看电路图都懂，但没有亲自去做它，你就不会懂理论与实践是有很大区别的，看一个东西简单，但它在实际操作中就是有许多要注意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的实验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过，通过这个实验我们也发现有些事看似实易，在以前我是不敢想象自己可以独立一些计时器，不过，这次实验给了我这样的机会，现在我可以独立的做出。

总的来说，我对这门课是热情高涨的。第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜欢把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。现在电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤，我都像孩子那样高兴，并且很有“成就感”。第二，电工电子实习，是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练，基本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的实践能力和创新精神。作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。

本次实习，是电子信息科学与技术不可缺少的实践环节，其目的在于通过在 实习公司或实习基地的生产实践，使学生能将所学的理论和实践相结合，巩固所学习的专业知识，培养实践操作技能，简历电子信息应用的概念。要提高自己的对社会的认知能力，让自己迅速适应社会，跟上电子信息前进的快速步伐。通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟、业务水平，尤其是观察、分析与解决问题的实际功能能力，以便培养自己成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。

实习环境

江河卫星通信科技有限公司（以下简称卫通公司），于 1998 年 6 月由湖南航天珠江仪器厂（国营 7861 厂）改制整合注册成立，承袭了 7861 厂卫星应用 天伺馈和电子产品研制生产经营的所有的技术、设备、厂房、人员和市场资源，系中国航天科工集团 068 基地直属军民结合型国有企业。卫通公司前身 7861 厂 是原七机部军用雷达研制三线单位，自 1985 年承担国务院赠送“老少边穷”地区首批卫星电视地面站任务以来，致力于卫星通信广播电视产业的发展，通过二十 多年不断的项目开发、技术改造和机制改革，现已发展成为航天系统卫星应用产 业化基地和国内卫星通信广播电视设备的骨干研制生产企业，形成了军用雷达、卫星通信/电视天线、DVB-S/C/T 机顶盒、CATV 宽带网络设备、GPS 五大系列、三百多种规格型号、成龙配套的卫星应用设备，系国家卫星电视天线、数字卫星 电视接收机的定点生产和入网认证的专业厂家，系国家农村

党员干部/中小学现 代远程教育工程和“村村通”的天网设备入围企业和主要供应商。

实习环节

实习程序：实习大致分为三个阶段，第一个阶段：培训阶段。这阶段主要对公司的大致 信息进行了解，车间生产流程进行介绍。第二阶段：正式工作阶段。正式进入车 间工作，参与一切流程。第三阶段：表彰阶段。实习结束，对学生进行评价，分 为“优秀”“良好”“合格”三个等级。、、实习内容 在第一个星期里，指导老师给予我们讲解了实习的一些事项，看了一个电子 产品制造技术的视频，其中包括创维和中兴，它让我们知道电子设备是由电阻、电容等很多元器件组成的，而其中的PCB是由基板、导线与焊盘等组成，视频中还介绍了波峰焊，特意去查了下波峰焊的工艺流程，各工艺过程的内容及作用 如下：

1．治具安装和传送 治具安装是指给待焊接的 PCB 板安装夹持的治具，可以限制基板受热变形 的程度，防止冒锡现象的发生，从而确保浸锡效果的稳定。传送是把待焊接的PCB组件（装好元器件的印制电路板）装载到传送带上，以便进行下一步的焊接操作。

2．喷涂助焊剂 喷涂助焊剂是均匀地涂覆助焊剂，除去 PCB 和元器件焊接表面的氧化层，防止焊接过程中的再氧化。助焊剂的涂覆一定要均匀，尽量不产生堆积，否则将 导致焊接短路或开路。助焊剂喷涂系统有多种，主要有喷雾式、喷流式和发泡式。目前一般使用喷雾式助焊系统，采用免清洗助焊剂，这是因为免清洗助焊剂中固体含量极少，不 挥发含量只有大约 1/5～1/20。常见喷雾方式有两种，一种是采用超声波击打助焊剂，使其颗粒变小，再喷 涂到 PCB 板上。第二种是采用微细喷嘴在一定空气压力下喷出助焊剂；这种喷 涂均匀、粒度小、易于控制，喷雾高度、宽度可自动调节，目前大多数自动焊接 设备中采用了此种喷雾方式。

3．预热(1)预热的作用 预热区的长短和预热温度的高低对焊接效杲都有影响。助焊剂中的溶剂成分在通过预热器时，将会受热挥发，从而避免溶剂成分在 经过液面时高温气化造成炸裂现象的发生，最终防止产生锡粒的品质隐患。待浸锡产品搭载的部品在通过预热器时的缓慢升温，可避免过波峰时因骤热 产生的物理作用造成部品损伤的情况发生。

4③预热后的部品或端子在经过波峰时不会因自身温度较低的因素大幅度 降低焊点的焊接温度，从而确保焊接在规定的时间内达到温度要求。(2)预热方法 波峰焊机中常见的预热方法有三种：空气对流加热；红外加热器加热；热空 气和辐射相结合的方法加热。(3)预热温度电路板的预热温度和预热时间的控制，根据电路板的不同而变化，要根据印 制板的大小、厚度、元器件的尺寸和数量、SMT 元器件的多少而确定。通常情 况下 PCB 表面预热温度应该在 90～130℃之间，多层板或 SMT 元器件较多时，预热温度取上限。预热温度控制得好，可防止虚焊、拉尖和桥接，减小焊料波峰 对基板的热冲击，可有效解决焊接过程中PCB板翘曲、分层、变形等问题。4．波峰焊 波峰焊有单波峰焊和双波峰焊之分。可根据实际生产的具体需要选择波峰焊 形式和波峰焊机。5．冷却浸锡后适当的冷却有助于增强焊点接合强度的功能，同时，冷却后的产品更 利于炉后操作人员的作业，因此，浸锡后产品需进行冷却处理。同时让我们明白一个产成品的整个制造过程。也了解了 SMT（表面装配技 术），介绍了几种封装：SO 封装、SOL 封装、QFP 封装等等。另外，还请来了吴教授给我们讲解嵌入

式的发展历程以及开元仪器公司人事部经理给我们讲解大学生如何面对今后的生活等等，这些都让我们受益匪浅，一 方面让我们明白如今这个社会，是信息时代，发展迅速，另一方面，让我们明白 毕业后我们将进入社会，那我们如何来面对这一人生的跨越呢？开元仪器人事经 理给我们讲解了有关这一问题，他用了雪地比赛来说明人生应该要要目标，这样 才会省力而富有自信。胡广斌给我们讲了路径依赖原理，指一旦人们做了某种选择，就好比走上了一条不归路，惯性的力量为使这一形式力量，胡经理用了一个生动的事实来给我 们讲解了路径依赖原理，由此来向我们引入在现实职场中职业无规划的困扰和危机，一个人一生当中最幸福的事就是找对工作，所有的道路，不是别人给的，而是自己找的。他向我们介绍到职业生涯规划的主要步骤：

1、自我评价也就是要全面了解自己。一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。要审视自己、认识自己、了解自己，做好 自我评估，包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式 等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我应该干什么、在众多的职业面前我会 选择什么等问题。

2、确立目标确立目标是制定职业生涯规划的关键，通常目标有短期目标、中期目标、长期目标和人生目标之分。长远目标需要个人经过长期艰苦努力、不懈奋斗才有可能实现，确立长远目标时要立足现实、慎重选择、全面考虑，使之既有现实性又有前瞻性。短期目标更具体，对人的影响也更直接，也是长远目标的组成部分。

3、环境评价 职业生涯规划还要充分认识与了解相关的环境，评估环境因素对自己职业生 涯发展的影响，分析环境条件的特点、发展变化情况，把握环境因素的优势与限制。了解本专业、本行业的地位、形势以及发展趋势。

4、职业定位 职业定位就是要为职业目标与自己的潜能以及主客观条件谋求最佳匹配。良好的职业定位是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据的。职业定位过程中要考虑性格与职业的匹配、兴趣与职业的匹配、特长与职业的匹配、专业与职业的匹配等。职业定位应注意：① 依据客观现实，考虑个人与社会、单位的关系；② 比较鉴别，比较职业的条件、要求、性质与自身条件的匹配情况，选择条件更合适、更符合自己特长、更感兴趣、经过努力能很快胜任、有发展前途的职业；③ 扬长避短，看主要方面，不要追求十全十美的职业；④ 审时度势，及时调整，要根据情况的变化及时调整择业目标，不能固执己见,一成不变。

5、实施策略

6就是要制定实现职业生涯目标的行动方案，要有具体的行为措施来保证。没 有行动，职业目标只能是一种梦想。要制定周详的行动方案，更要注意去落实这一行动方案。

6、评估与反馈 整个职业生涯规划要在实施中去检验，看效果如何，及时诊断生涯规划各个环节出现的问题，找出相应对策，对规划进行调整与完善。由此可以看出，整个规划流程中正确的自我评价是最为基础、最为核心的环 节，这一环做不好或出现偏差，就会导致整个职业生涯规划各个环节出现问题我们实习单位是湖南航天卫星通信科技有限公司，算是个国企吧，刚开始的 时候我们不了解情况，在网上百度下这家公司，然而却对这家公司少之又少的描 述，更不知道那个公司在哪个地方，最后，经过一个小时左右的车程，我们到了湖南航天卫星通信科技有限公司，但看到的却是国科广电，在后来才知道湖南航 天卫星通信科技有限公司是租赁国科广电公司的地方。王主任给我们进行了培 训，对公司的企业文化与背景都有了一定的了解，另外，还向我们讲述了我们上 班时间以及注意事项，之后，我们便被带到了生产车间，生产车间在二楼，环境 都挺不错的，李小红主管给我们进行了岗前培训，这其中包括机顶

盒的生产流程、组装、SMT、以及 DIP 等的作业流程。比如：

公司是做数字电视产品的，听说此次公司接到 3 万台的订单，这样的话我们实习一个月，将会很忙碌，不过只有这样我们才能透彻的了解整个生产流程，才能真正的学到东西。

7说到组装，很多同学都有点谈虎色变了，有插件的，有测试的、有打螺钉的、还有插线的等等，然而打螺钉是最难的，做一天下来之后整个人就没法动了。我一同学做了两个星期的打螺钉，真是佩服他，我还奇怪为什么我们女生不让去打 螺钉呢，现在差不多都明白了

2.3 实习成果 因为自己是分到了包装组，做得做多就是包装前的测试了，一个月的实习下来，我发现自己有了很大的改变，在工作上面更多了些耐心和细心，同时在面对这么多陌生的面孔后，知道该怎么来处理这种本不应该出现的尴尬。这对今后我们进入社会工作都是极其有帮忙的。

实习体会

作为电子类的学生，实践很重要，此次实习，是考验我们的耐心与细心。这 些对我以后的生活工作都很重要，因为这个专业，在我们走向工作岗位时，都要 在生产线上做几个月，那可真是需要很大的耐心。也许这就是未来生活工作的一种写照，生活中离不开实践，工作更需自己去探究。从实习过程中的种种，也许将来我们就能用到。然而实习却只是将来工 作的冰山一角。工作中问题远比实习多，我在想那时没有了老师在旁边的指导，只有靠自己去探索，去挖掘。绝对没有现在那么轻松。一切都得靠自己。靠自 己努力。靠自己学习。未来 掌握在自己手里。所以我认为，我们应该提高自己的学习能力。老师说主要是为了培养我们在学会创新的基础上，同时还懂得合作精 神的重要性，学会了与他人合作。这对我们今后在工作中有很大的作用，因为今 后的生活中，我们面对的不可能一帆风顺，我们不可能什么都自己一个人去做，我们需要的是团体的合作，团体间互相的合作，互相的沟通，互相的信任，我们 才能得到保证，才能使任务得以完成。通过这次，使我认识到，无论做什么事情，只要你足够坚强，有足够的毅力与决心，有足够的挑战困难的勇气，就没有什么 办不到的。

第二篇：电子电工实习报告

电子电工实习报告

通过五周时间的学习，我们初步的对于电子电工领域有了一定的了解和认识。知道了一些基本的知识，同时经过这五周的学习，我们也基本掌握了一些装配电子元器件的基本操作。经过老师悉心的教导和详细的讲解，我们知道如何使用电烙铁，如何

第三篇：电子电工实习报告

2012年电子电工实习报告

机械0903班 杜鹏 200931075

一．实习时间：2012-4-21~2012-5-

5二．实习地点：北京化工大学电子实验室

三．指导老师：王丽萍

四．实习目的：

电工电子实习的主要目的是培养学生的动手能力。对一些常用的电子设备有一个初步的了解，能够自己动手做出一个像样的东西来。电子技术的实习要求我们熟悉电子元器件、熟练掌握相关工具的操作以及电子设备的制作、装调的全过程，从而有助于我们对理论知识的理解，帮助我们学习专业的相关知识。培养理论联系实际的能力，提高分析解决问题能力的同时也培养同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。

1.熟悉手工焊锡的使用及其维护。

2.基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。

3.熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能。

4.能够正确的认识和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万能表。

5.了解电子产品的焊接、调试与维修方法。

五．实习内容：

1.讲解焊接的操作方法和注意事项，讲解在实习过程中的防火措施，教授分辨电子器件的方法，例如通过颜色辨别电阻的大小及误差，指出合格焊点的样式。

2.练习焊接，焊接电器元件及拆焊。

3.练习初次电路板的焊接试验，重在练习立焊贴焊。

4.讲解电话焊接的注意事项后分发电话的焊接元器件，清点元件。

5.讲解电话原理图及印刷图，指出电路图的工作原理。

6.讲解如何使用工具测试电器元件。

7.组装焊接电话的电路板，焊接电器元件，测试电话。

8.写好实习作业并将已经调试成功的电话一并交给老师检测并评分。

六.对焊接实习的感受：

在这次电工电子实习过程中，通过动手焊接，让我过渡了从理论知识到实际操作的这一过程，在实习中，老师首先讲解的是关于实习操作中可能出现的意外及改救措施。例如在实习时可能由于疏忽引起的小型着火事件，我们该先切断电源继而灭火，全面的考虑让我觉得老师对于我们的关心。在实习中我最喜欢的就是焊接这一部分，因为在焊接的时候可以体会那种由自己亲手成功的焊接一个又一个元器件的感觉，让我有一种学有所用的体会。在我看来焊接其实也是有学问的，没有多次的亲自操作，焊不出合格的焊点的，在焊接过程中可以将焊接分为五个步骤，准备施焊，加热焊件，融化焊料，移开焊锡，移开烙铁，看似简单的五步却必须经过多次的练习才能达到初步的合格。刚开焊立焊的时候感觉两只收不够用，但在老师的口中想焊接一个立焊对于那些工厂的操作人员都是以个人完成的，我不服气，所有自己想招，我就先在需要立焊的元件一边点上一点焊锡让元件一端固定，然后焊接另一端，等另一端焊接牢固后再焊接之前的一端，这样轻松就可以完成立焊。这让我觉得在自己动手的同时懂得思考是一件很重要的事，同时也是一件让人愉快的事。

七.对印制电路板图修正的实习感受：

在拿到电话的开始就被老师告知电话是我们班实习中电器件焊接最多也是最难的一件，而且我的电话在我们班还是唯一的一个，和别的同学的电话印制电路板不一样，加之我的学习又不是很好，开始说实话多少有些恐惧，但事实是不管我是恐惧还是什么，老师最后都要看到一个结果，那就是我成功的完成了电话的焊接。不然的话那学分和实习就很悲剧了。分发了实习的操作对象以后，老师教我们如何使用万用表对电阻，电容，二极管，电位器，三极管，喇叭等元器件检测是否合格，我的电话元器件里我就更换了两个元件，完成了上面的工作才开始焊接。在焊接的过程中，我和其他焊接电话的同学一块进行操作，相互帮助，而这明显的让我感觉到自己与其他同学的团队合作能力的提升，让我和同学相处的更加融洽。在实习中我多次向我周边的同学请教，他们的热心让我倍感开心，而在焊接元件的过程中我出现了几次失误，最记忆深刻的就是焊接完了三极管才发现没有检测，而究其原因是我没有仔细的阅读说明书，这让我明白，对于许多不懂的，首先应该做的就是找到说明书并仔细的阅读，那样可以避免很多失误。从说明书可以学到很多关于元器件的详细知识，这让我对说明书开始重视起来了，在将整个印制电路板的焊接完成后，我突然发现不管结果如何我知道我收获了很多东西，那些东西不是由这次实习的成功与否来断论的。

八.电话组装调试的实习感受：

将电话的电路板焊接好了以后，就需要安装的各个器件清点好了，依次组装电话，在没有经过别人的指点和请教别人的基础上，我将电话成功的组装出来，虽然多花了一点时间，但让我觉得在做一件的时候如果可以拥有自己的独立思考和动手能力是以件很必要的事情。在组装完成后，在调试过程中，我的电话始终只能接听电话，但却不能往外拨打电话，在多次的调试后结果依然，我就向老师请教，老师在检测了一遍后让我把所有的焊点再焊一遍，所我的焊点中可能存在虚焊点，同时我也找到了一个和我焊接一样电话的别的班的同学，他和我的情况一样，我不得不去将电路板上的焊点再次焊接一遍，焊接完成后，再次调试，还是不能外拨，我就很无耐的看着另一个同学，他在哪里擦拭电路板按键上面的裸露金属板，之后组装好了就能拨打通了，我也像他那样擦拭一遍后，电话调试同样成功，在那一刻我觉得，一个人对待一件事的态度往往决定了结果，如果不是他对于找出问题的执着和处理问题的多变，也许我的电话直到实习结束也不会调试成功，这摆正了我处事的态度。

九.实习总结：

在本次实习中，我的收获有一下几点。

1.我通过实际动手能力，将理论知识成功的运用到了实践之中，成功的完成了理论知识到实践的过渡。

2.在实习的过程中和同学的相互帮助和配合，有力的提高了我的团队协作和配合能力，同时加深了我学习课程的理论理解。

3.操作过程的各个环节有效的培养了我的处事条例性，学会了将事情进行有效的分析。

4.学会并明白了一个人对待一件事情的态度与处事结果的必然联系，同时让我学会了处事的变通。

5.实际的动手能力有效的克服了我对于理论知识的恐惧，大大的培养了我的实践能力。

第四篇：电子电工实习报告

电子电工实习心得

电子电工实习已接近结束，其主要目的是培养我们的动手能力，使我们能够识别常见的电子元器件，能够操作相应的电工工具，使用相关的仪器，了解电子设备制作、装调的全过程，掌握查找及排除电子电路故障的常用方法。使我们对电子元件的装机与调试有一定的感性和理性认识，了解电器元件的实际生产知识和装配技能，培养我们理论联系实际的能力。

具体来说有以下几点：1）掌握电烙铁的正确使用方法，熟悉手工电焊工具的使用与维护。2）基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。3）熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。4）能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。5）学会读电路图，熟悉电子元器件符号的识别，掌握电子产品的焊接和电路的调试。6)了解部分常见电子产品的构造及其工作原理。通过电子电工实习，了解了如下一些电子电工的基本知识。

电烙铁：电烙铁插头最好使用三级插头，使外壳妥善接地。使用前应认真检查电源插头、电源线有无损坏，及烙铁头是否松动。新烙铁使用前可以先用砂纸将烙铁头打磨光亮，通电加热，蘸上松香后用烙铁头刃面接触焊丝，是烙铁头均匀的镀上一层锡，处于吃锡状态，可以防止烙铁头氧化且利于焊接。电烙铁使用中不能用力撞击，同时要防止脱落。焊接过程中烙铁不能乱放，不焊时应放在烙铁架上，注意电源线不可搭在烙铁头上，以防烫坏绝缘层而产生事故。使用结束后，应及时切断电源，拔下电源插头。

焊锡：焊接电子元件时，一般采用有松香芯的焊锡丝，这种焊锡丝，熔点较低，且内含松香助焊剂，使用较为方便。

助焊剂：常用的助焊剂是松香和松香水（将松香溶于酒精中）。使用助焊剂可以帮助清除元器件表面的氧化物，利于焊接，又可以保护烙铁头。下面简要介绍一下熔焊当中的五步焊接法：1）准备施焊；左手拿焊丝，右手握烙铁，进入备焊状态。要求烙铁头保持干净，无焊渣等氧化物，并在表面

镀有一层焊锡。2）加热焊件；烙铁头靠在两焊件的连接处，加热整个焊件全体，时间大约为1～2秒钟。对于在印制板上焊接元器件来说，要注意使烙铁头同时接触两个被焊接物。3）送入焊丝；焊件的焊接面被加热到一定温度时，焊锡丝从烙铁对面接触焊件。注意：不要把焊锡丝送到烙铁头上！4）移开焊丝；当焊丝熔化一定量后，立即向左上45°方向移开焊丝。5）移开烙铁；焊锡浸润焊盘和焊件的施焊部位以后，向右上45°方向移开烙铁，结束焊接。

金属焊接应注意以下几点：1）在焊接前，烙铁应充分加热，达到焊接的要求。2)用内含松香助焊剂的焊锡进行焊接，焊接时锡量应适中。3）焊接时两手各持烙铁、焊锡，从两侧先后依次各以45度角接近所焊元器件管脚与焊盘铜箔交点处。待融化的焊锡均匀覆盖焊盘和元件管脚后，撤出焊锡并将烙铁头沿管脚向上撤出。待焊点冷却凝固后，剪掉多余的管脚引线。4）每次焊接时间在保证焊接质量的基础上应尽量短（5秒左右）。时间太长，容易使焊盘铜箔脱落，时间太短，容易造成虚焊。

好的焊点应该是锡点光亮，圆滑而无毛刺，锡量适中，锡和被焊物融合牢固，不应有虚焊和假焊。

我选择的是收音机的安装，分为了以下几个步骤：○1检查元器件，认真阅读电路图，分析电路，熟悉元件在印刷板上安装位置。○2元器件焊接、安装。○3检查电路，将安装好的收音机和电路原理图对照检查下列内容。a．检查各级晶体管的型号，安装位置和管脚是否正确。b．检查各级中周的安装顺序，初次级的引出线是否正确。c．检查电解电容的引线正、负接法是否正确。d．分段绕制的磁性天线线圈的初次级安装位置是否正确。○4接通电源进行调试。

收音机的调试：新装的收音机。必须通过调试才能满足性能指标的要求，其调试内容有：调整各级晶体管的工作点，调整中频频率，调整覆盖（即对刻度）统调（调整频率跟踪即灵敏度）。

此次的电子电工实***的提高了我们的动手能力与运用所学知识解决实际问题的素质，使我们进一步认识到理论结合实践的重要性，为以后的实践积累了宝贵的经验。

第五篇：电子电工实习报告

电子电工实习总结

11月11日我们真正开始了电子电工实习，前两节课以讲解为主，并强调了用电安全即电烙铁的检测及使用方法。老师讲解了如何进行手工焊接，并给我们观看了现代电子焊接技术教学片，让我们对焊接技术有了更加直观的认识。同时，老还还让我们进行了简单的练习，为焊接套件打下了基础。

我这次选择的实习套件名称是ADS918A卡通型收音机，应为有前两次课的基础，领会焊接技术的要领：

1、焊件表面处理；

2、预焊；

3、不用过量的焊剂；

4、保护烙铁头的清洁；

5、加热要靠焊锡桥；

6、焊锡量要合适；

7、焊件要固定；

8、烙铁撤离有讲究。我的套件焊接是一次完成的，省去了检修的麻烦。其实我焊接的过程也并非完全一帆风顺，在焊接时有时会不小心将独立的两个点焊到一起，真好我在第二次课时就遇到过这种情况，当时请教过老师应怎样处理，所以在真正焊接时也就轻松地将这个问题解决了。

在这个电装实习中，进一步熟悉了焊接，能够识别电路图，搞清楚收音机的原理，了解的它的组装过程，并能对照电路图与印制电路图，弄明白各个元器件的作用。收音机的装配并不难，只要仔细认真严格地按照所给的电路图进行焊接。注意焊接接点要圆、光、亮，各元件不要太高，特别是大元件，一定要贴着印制电路板，否则会影响收音机的外盖的合上。如果电路板的铜片脱焊，可寻找最近同电位的焊接点，或轻轻地用小刀刮去铜板表面的绝缘层再镀锡焊接。学会收音机出错后如何去调试，首先仔细查看元器件有没有未焊接好的地方；其次检查元器件有没有损坏，是不是在插入过程中将元器件的引线或针脚损坏；如果还不能改正的话，用万用表测量IC各针脚的电压并对照标准值，如果有错误的话，比照电路图，查寻从此针脚出发的元件，再对照装配图，仔细检查每个零件，找到所出现的错误。

调试时，要细心认真，每次旋转元件（同一方向）很小一个角不宜太大。在收音机电装实习中，应用前面的点焊技术，在能够识别电路图的基础上，搞清楚收音机的原理，了解的它的组装流水线的基础上，对照电路图组装收音机，然后检测收音机能否进行正常工作，在出现错误时进行调试，在调试时一定要仔细、耐心。虽然在实习中会遇到难题，但是从中我学到了很多，使自己的动手能力也有所提高，我想在以后的理论学习中我就能够明白自己的学习方向。

通过了实训，我能够识别相关的电子元器件，如电阻器、电位器、电容器、二极管、晶体管和三端集成稳压器等常有的电子元器件。知道了它们的形状、它们的分类、它们的型号规格、它们的用法以及如何检测这些电子元器件的好坏。电子电工的实训，也培养了我们的胆大、心细、谨慎的工作作风。由于前面的实训是通过接上日常低压电路来完成的，所以就要讲求用电的安全，不许用手触及各电气元件的导电部分及电动机的转动部分。也要求操作的时候要心细、谨慎，避免触电及意外的受伤。在后面的几个实训中用到了电烙铁，也是要求学生掌握电烙铁的正确使用的方法，避免意外的受伤。

通过这一次的电子电工的实训，也培养了我们的规范化的工作作风，以及我们的团结协作的团队的精神。