第一篇：实验技能大赛策划
实验技能大赛策划书
一、活动背景刘观琪
高校大学毕业生就业形势日趋严峻，就业竞争的压力日益增大。针对这样一个大的社会形势，各高校都积极提高教学质量，打造学院专业品牌，使学生熟练掌握理论基本知识的同时，培养学生较强实验操作能力。基于此，我们化院学研部举办这届实验技能大赛，给东师院学子一个展现自己、营销自己的机会，培养学生动手能力，强化知识与实践的结合。
二、大赛目的通过本次大赛，丰富我院学生的第二课堂活动，培养学生严紧的学习态度、科学的研究方法和实验的创新能力，进一步激发广大学生对实验的热情和兴趣，指导学生理论应用于实践，使学生掌握独立操作的实验技能。从而促进学风建设和达到大学生素质拓展，全面发展的要求。
三、大赛主题
培养自我动手能力，丰富课余大学生活。
四、报名时间，活动地点
待定
五、活动流程
本届比赛分为筹备与宣传、报名与整理、预赛、决赛四个阶段。具体安排和要求如下：
1、宣传动员工作
（1）前期宣传工作，1．制作3张海报，写明活动内容、时间以及地点。男女寝室公告栏各一张，北苑食堂门口一张。
2．以走寝形式宣传本次活动，并传达本次活动的益处，及通知活动的具体时间及地点。
2、大赛组织工作
（1）预赛
分为3个环节：第一环节，笔试，每个参赛选手做一份由学
研部出的试卷。笔试时间在20分钟左右。每人得到一个卷面分
第二环节，竞答，由主持人念事先准备的问题，（题数视参赛人数而定）选手抢答。答对一题得到5分
第三环节，猜谜（脑筋急转弯）由主持人报谜面，共10道，每3分钟报一道，每个选手把没道题的答案写下，交给工作人员。每答对一个10分
预赛后期工作：
部员统计每位选手的得分，得分前10的十位同学进入决赛。决赛名单列3份，男女寝各一份，北苑食堂前一份（此为红榜毛笔书写），并在决赛名单上写明决赛日期
（2）决赛
决赛为小组赛，每两人一组，决赛前5天选手抽签决定 决赛分为两个环节，第一：创意小实验。每个小组以实演或口头叙述等形式经行一个创意小实验，旨在说明一个原理等，越创意、越简单、越少实验品则得分越高 第二环节，规定实验比赛。每个小组利用提供的实验器材与药品做规定的实验，由在场的学长学姐负责评分（顺序，动作规范，药品的使用，实验效果以及实验所用时间等）小组得分为小组内每人得分。
3、大赛后期工作
（1）预决赛总分前3名为最终的前三名，以展板、海报、各班通知的方式以及社团网站等媒体公布获奖名单。
颁发证书以及奖品
六，人员安排
待定
七，经费预算
待定
化院学研部
第二篇：本科生实验技能大赛策划--阎岩原创
本科生实验技能大赛初步策划书
一、大赛目的和意义
通过举行本科生实验技能大赛，引导广大学生崇尚科学，勇于实践，提高同学的实验基本技能，树立创新意识，提高创新能力，适应深化教育改革，推进素质教育的要求，体现我院的教学方针，理论与实践相结合，主动迎接二十一世纪的挑战，同时提高学生综合实验的技能、分析和动手操作能力。
生物与化学是我院的两大主要学科，涉及大多理工院的主导学科思想，实验技能又是生物与化学学科的一个重要组成部分，因此，通过大赛可以提高同学们学习这两门课程的兴趣，并推动生物与化学实践教学的改革；通过老师亲自的指导与广大同学的参与，既可以提高学生本身的技能也可以促进彼此间的学术交流。
二、组织领导
1、主办单位：生化学院学生会
策划单位：生化学院办公室
承办单位：生命科学与化学学院
协办单位：学校化学资备
2、大赛技术顾问：{暂定}
关明（生命科学与化学学院副院长）
3、大赛评审组：暂定
三、参赛对象
在校本科生{主要是我院学生}
四、活动地点
实验大楼化学实验室
五、参赛作品内容与要求
1、参赛作品内容
※物质提取类：
※物质检验类：
※物质含量测定类：如洗衣粉磷含量的分析；测定某品牌奶粉的蛋白质含量是否达标；比较几种饲料中某物质的含量等。
※探索物质在某一方面的应用：
如探索蛋白酶对草菇保鲜的影响机理；探索木瓜蛋白酶在食物色氨酸测定上的应用等。※比较不同品牌物质的价值：
如对不同品牌螺旋藻片营养成分测定和营养价值的评价测定；对不同品牌饲料中营养价值的比较等。
2、参赛作品要求
作品策划方安具有一定的安全性、科学性、可施性、理论性、和一定创造性，具有较强的现实意义，同时在实验室内的可操作性强,且实验材料严禁出现剧毒、危险药品。实验操作的时间为本实验规定时间内（不包括实验准备时间）
七、比赛内容：经专业老师设定实验课题有： 各实验的规定时间
六、比赛过程
1、报名（交策划书）
参赛者，选好参赛题目及内容，按照附注的实验设计书统一格式完成实验设计书，于3月23-28日上交电脑打印版及电子版各一份到报名点即可。具体如下：
上交时间：上午：10：00－2：00下午：4：00－10：00
上交地点：生化学院办公室{生地楼二楼}
2、大赛第一阶段（评审实验设计书，100分）
时间：2006年3月29日（星期四）评审3月30日{星期五}公布结果及决赛名单
（1）由评审组评委对参赛者递交的实验设计书进行评审，必要时召开答辩会。
评分标准：
A、内容价值（30%）：是否有对该课题有深刻的认识，对现实生活的价值；
B、创造性（20%）：是否有新的意见与方案；
C、可操作性（40%）；实验方法是否可行、是否科学；
D、设计书的书写（10%）：原理是否明确、过程是否详细、；
（2）公布评审结果及进入第二阶段比赛的参赛队名单
3、大赛第二阶段（进入实验室操作，100分）
时间：2006年3月31日（星期六）至4月5日（星期四）
周六、周日为实验准备时间，周一为正式比赛操作时间。
参赛者与组织者签定协议书，保证实验不能中途退出。
◎材料；生物与化学实验室所拥有的材料
◎试剂：生物与化学实验室所拥有的试剂
◎仪器：生物与化学实验室所拥有的仪器
◎昂贵、少见的药物或者仪器可能无法提供，若不清楚参赛者及时与实验室联系评分标准：
A作风严谨（10%）：准时到场、过程有条不紊、记录及时详实等
B基本操作熟练程度（25%）
C仪器操作熟练程度（25%）
D实验结果与实验报告（40%）
E 实验过程打破用具或损坏仪器适当扣分和赔偿
F 实验过程喧哗、违反实验室操作适当扣分
G 超时适当扣分
总分
参赛者总分=（第一阶段得分+第二阶段得分）/2
评分具体标准及作品最基本的要求；
1．前言
2．摘要
3．关键词
4．实验目的5．实验原理
6．实验设备
7．实验材料及试剂：a.试剂的配制；b.材料的处理；
8．实验操作步骤
9．结果及计算
10．注意事项
七、奖项设置
一等奖一名，奖品：
二等奖两名，奖品：
三等奖三名，奖品：
说明：同时会发荣誉证书，将记入本人档案
附注：
1.实验室所提供仪器及试剂为常用物品，请参赛者在实验设计书上注明所需仪器及试剂的数量，如有特殊需要请参赛者自己准备；
2.实验的准备时间不能超过两天，特别的实验材料实验室不能提供的要预先准备，实际操作比赛时间为该实验课题规定的时间；
3.参赛人员必须上交两份实验设计书；
4.如果比赛前要使用实验室请与老师联系（电话：010－**********）。
参赛者资料：学院年级专业姓名手机宿舍电话
第三篇：实验技能大赛策划书
一．活动宗旨：共同参与，提高你我的实验技能二、活动主题：手动灵感，成就理想
三、活动目的：1.提供平台，提升大学生的实验技能，从而提升大学生自身的价值与社会竞争力；2.与外校进行实验大赛的联谊，促进与外校的实验知识交流。
四、活动背景：随着社会的发展，国际化、规范化和专业化的要求越来越强，对实验操作人员素质和能力的要求越来越高。化学也日益彰显出社会化、科学化、实验化，而由于各方面的成原因，当代大学生在这方面能力出于弱势，基于这方面的考虑，化学化工学院团委于前年成功举办了首届湖南师大“手动灵感”实验技能大赛，院团委与化学与社会协会于去年成功举办了第三届湖南师大“手动灵感”实验技能大赛。大赛的成功举办，为本届大赛的策划筹备提供了宝贵的经验。我们特地将参赛选手分三组，以年级为分组单位，非专业参赛选手与10级参赛选手同台竞技。
五、活动地点：化学化工学院无机实验室、有机实验室及分析实验室
六、参赛对象：分为a、b、c 两组 a组：xx级化学化工学院全日制本科生b组: xx级化学化工学院全日制本科生 c组：xx化学化工学院全日制本科生和非化学专、本科生
七、参赛条件： 1．遵纪守法，遵守《湖南师范大学学生管理办法》，思想道德素质高。2．态度端正，对实验操作感兴趣，有一定的动手能力。3．遵守《化学化工学院实验管理办法》及《化学化工学院仪器使用规则》4．无学院，无专业限制 5．遵守《湖南师范大学xx实验技能大赛章程》
八、报名方式及时间安排(一)报名方式
1、到邮箱下载报名表，填好报名表交到三楼活动室，交表时间11月2日中午12:00——2:00。
2、到木兰路设置定点报名。
邮箱地址：hxyshst1998@126.com
密码：123456
(二)时间安排
报名时间：10月29日——11月2日截止
初试时间：启动仪式11月8日12:00——12:40
笔试时间12:50——14:20
复试时间：11月13日
联谊时间：11月27日14:00——19:00
九、比赛时间与地点：时间地点a组初试11月8日化工院302、202、313b组初试11月8日化工院202、302
c组初试11月8日化工院202、302a组复试11月13日化工院物化实验室b组复试11月13日化工院分析实验室c组复试11月13日化工院无机实验室十一、具体工作如下：
1、赛前准备工作
a.制作初试的试卷，安排初试教室；b.确定复试考查的内容和详细的评分细则；将每一组的指导老师安排到位。c.展出大赛的第一期宣传海报（说明活动内容及报名参赛方式），并在化工院、生科院及木兰路展出；d.设点报名，报名表在指定时间回收；e.发表活动预告到院网、翔网、入党申请书、新闻网。2．赛事组织工作流程：a.启动仪式:(1)邀请老师，嘉宾，以及通知好参赛选手。
(2)主持人介绍嘉宾。
(3)指导老师讲话，并宣布第四届“手动灵感”实验技能大赛开始
(4)学工办老师讲话
(5)主持人宣布此次启动仪式结束
b.初试：（1）初试通知：海报通知、班长及化协组长电话短信息通知；（2）试卷打印：学院教务处；（3）进行活动的启动仪式；（3）赛事主办方视报名参赛的人数，安排考场。大赛初试将在11月8日于相应的考场内进行。初试的每一个考场安排两个监考员，同时安排一名总监考员进行巡视；（4）成立评分委员会，对初试试卷评分（邀请指导老师及其他老师为评委会委员长）及公布复赛名单。 c.培训:(1)前期安排：
①制作海报，以及组长电话短信通知。
②申请实验室，邀请指导老师。
（2）活动中期：
①上午9：30在化工院教室集合参赛会员，由相关负责人申明培训过程中应该注意的事项并宣读参赛规则。
②在实验室，由指导老师向大家讲解实验的基本知识和试验的操作方法。（带好实验教材）
③培训结束后清理好实验室卫生，然后离开实验室。
d.复试：（1）复试参赛对象：a组 取初试成绩的前20%名直接进入复试 b组 取初试成绩的前30%名直接进入复试c组取初试成绩的前40%名直接进入复试（2）复试通知：海报通知、班长及化协各组组长电话短信息通知；(3)赛事主办方将安排实验室，进行复试；(4)复试评分方式：成立复试评委会，进行相关培训；复试过程中，一名评委负责两名参赛选手，并按照《复试评分细则》的标准对这两名选手进行评分；每一个复试场地由一名总评委监督。3．赛后： a.成绩公布：制作海报公布或发表通讯稿公布； b.评奖方式：总成绩=初试成绩*30%+复试成绩*70% a组：活动主办方将最终评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，总成绩入围前8强的选手颁发“实验能手”的荣誉证书及奖品 b组：活动主办方将最终评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，总成绩入围前10强的选手颁发“实验能手”的荣誉证书及奖品c组：活动主办方将最终评选出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，总成绩入围前20强的选手颁发“实验能手”的荣誉证书及奖品。（结果公布：海报和通讯稿） c.颁奖：活动主办方将在化趣文化艺术节的闭幕式上对获奖选手进行颁奖仪式d.赛事总结：将在赛后全面总结此次活动的成功与不足之处，为下一届实验技能大赛能够更好的举办提供借鉴4.外校联谊：与同期举行实验技能大赛的化学性质的社团进行联谊，从本校实验技能大赛中选取表现优秀的6名会员作为代表，由指导老师带队，参加湘潭大学学社社团联合会主办的“求索杯”化学实验技能竞赛。a.实验内容：
* 开放性实验：题目由各校参赛选手自行制定
* 指导性实验：题目由指导老师自行制定
* 开放性实验要求：
①要贴近于生活，趣味性与知识性相结合。
②要保证实验的可执行性和可操作性。
③实验要确保参赛人员的安全。
*注意事项：
①各校参赛选手以进行文理搭配的组队形式参加比赛;
②时间控制在5小时之内。
b.评分细则：
①开放性实验根据实验内容（30%）、实验难度（30%）、完成情况（40%）三方面评分;
②指导性实验根据试验时间、实验操作及熟练程度等方面由指导老师进行评分;
③总分按开放性实验（60%）和指导性实验（40%）计分。十二、活动安排：
1.活动材料：素拓部2.活动流程具体人员安排：1)报名：学术部，化协2)初试：（1）初试教室联系及试卷打印：素拓部（2）初试报名通知：学术部（3）初试监考、评委会：素拓部、学术部、化协（4）初试试卷准备： a组指导老师、试卷准备 化协 b组指导老师、试卷准备 素拓部 c组指导老师、试卷准备 学术部3）人员安排：
申请实验室、邀请指导老师：马福祥
培训过程拍摄：郭夏、罗蓉蓉
实验室卫生清理：参与培训者
培训监察：祝巧、王娟、田发同、阳斌
联谊负责人：祝巧
4）复试：
（1）复试实验室联系：按组各进行分配（2）复试通知：学术部（3）复试监考人员联系：素拓部，化协（4）复试实验操作内容和评分细则制定：各组负责人先制定，然后找指导老师进行修改5）荣誉证书制定： 素拓部6）宣传工作：此次大赛的宣传主要分为三大块：
（1）赛前宣传：
1、出比赛简介以及历届比赛的相关相片展 ；
2、学院橱窗将展出历届化学竞赛的的学子风采相片以及相关文章（化协、学术部）
3、前期网上宣传，及时发活动预告（化协）
4、下寝宣传（化协、素拓部）
（2）赛中宣传：
a、b、c三组将分开报道，初、复试后以及总评后海报展出和通讯稿报导，及时的报道赛事进程（化协，学术部）；
（3）赛后宣传：
⑴制作手绘海报，展出比赛过程的相片展；
（2）学院橱窗将展出此次化学竞赛的的优秀学子风采相片及其参赛心得；
（3）后期网上宣传，及时进行活动总结。
（4）联谊赛前、后宣传：
（1）网上发表通讯稿，发布活动预告、联谊赛后活动报导；
（2）制作手绘海报，于木兰路上展示联谊活动中参赛者风采。
十三：经费预算：名称规格数目价格（元）海报纸1.2*0.84张8喷绘海报1.2*2.41张40操作试卷a440份4资料打印a450份40评分细则a4100份10荣誉证书普通38份76申报书
a41份
预计经费总额：180.0元
第四篇：广西大学化学化工学院化学实验技能大赛策划
广西大学化学化工学院首届化学实验技能暨创新大赛
一、活动目的和意义
通过举办化学实验技能大赛，引导广大学生崇尚科学，勇于实践，敢于创新，培养创新意识，树立创新精神，提高创新能力，适应深化教育改革，推进素质教育的要求，主动迎接二十一世纪的挑战，同时提高学生综合实验设计、分析和实际动手能力，使得同学们的学习观念从“要我学”转变成“我要学”，同学们通过大赛合作，还可以增进彼此间的友谊。
二．活动时间和地点
初赛时间：2009年4月11日地点：化院阶梯教室
复赛时间：2009年4月18日地点：化院学术报告厅
决赛时间：2009年5月 9日地点：化院实验室
三．主办单位和承办单位及赞助单位
主办单位：广西大学化学化工学院
承办单位：广西大学化学化工学院团委学生会
赞助单位：
四．竞赛组委会组成主任： 刘幽燕院长
副主任：林翠梧副院长
龚福忠副院长
成员：覃全伦老师郭昌明老师谭泽明老师
李莹陈红华 李翔余灵君刘盛闵方倩李稳肖
唐晓东 魏水强 李中温玉路张谧雪 陈薇覃文奇
顾问：周立亚老师
王清老师
杨梅老师
林桂汕老师
五．参赛对象
广西大学化学化工学院全体本科生
六．活动流程
（一）活动报名
报名时间：2009年3月12日—2009年3月22日
报名方式：为保证比赛的公正性采用以下报名方式
以个人为单位的方式报名，分为大一组，大二组及大三组三个类别，初赛后通过抽
签的方式确定每组人员，保证每组都有这三个类别的同学，每组4人。
（二）比赛流程
1、初赛阶段
初赛以实验理论笔试的形式，满分100分。考试时间为90分钟。
笔试题目根据选手类别分为三个难度等级的三种试卷，请相关老师出题或查阅相关资料。初试结束后，根据成绩，从大一组选出前10名，大二组选出前20名，大三组选出前10
名，再以抽签的方式组队，每队4人，分别为1、2、1，有10队进入复赛。
2、复赛阶段
复赛以知识竞答的方式。每队基本分为100分
（1）“基本作答”环节规则
每支参赛队各派出一名代表从A、B、C、D、E、F、G、H„组题中抽取1组来作答，每组题的难易程度和题量相当。各代表队需要选出代表，独立判断每道题的正误。总时
间为2分钟，答对1题得5分，答错不扣分。每组的前两题均指定大一组的队员回答。
（2）“眼明手快 ”环节规则
各队可根据自己的实力进行抢答（按抢答器，答对一题加10分，答错扣5分，违规
扣10分/次。犯规3次则取消该环节的作答资格）。回答每道题的总时间为20秒。由主
持人念完题目，说“开始”后，参赛队员方可开始抢答，提前抢答或在其它队伍回答时
抢答均作违规处理。
（3）“你死我活” 环节规则：
本环节题目类型共包含3个分值的选题，分别是10分题、20分题、30分题，在同
一分值的选题中又包含有难度不相当、形式不相同的3个小题。分值越高的题，难度越
大。各代表队按赛前所抽顺序选题,先选分值、题号再挑选本队外的任一代表队回答,每组各有两次选题的机会。被选队推选一人答题，可以讨论但在回答时不得补充，违者扣
除本轮分数。
(4)分数统计及名次公布：选取总分前6名进入决赛。
3、决赛阶段
以实验设计及操作的形式，实验题目由相关老师提供,每组做相同的题目。
（1）实验设计阶段：选手利用课外时间查阅相关文献资料设计实验，时间为2009年4月19
日到4月26日。4月27日统一上交实验设计。
（2）实验设计书审核阶段：由相关老师对实验设计进行初审，不符合要求的返回
修改，直至符合相关要求。
（3）实验阶段：每队两名同学进行实验，评委根据选手的实验表现，根据相应评分标准进行打分
（4）成绩统计：总分=实验设计书﹡40﹪+实验技能操作*60%，并进行排名。作为最后的名次。
七．活动奖项设立
本次活动设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。复赛设最佳组织奖两名。
注：本次实验优胜者有机会参加培训后代表化学化工学院参加2009年广西区高校大学生实验技能大赛，希望同学们踊跃报名。以上时间和地点以及比赛方式为占定，如有改动会以电话或其它方式通知。
笔试参考书目为：化用化工学院《无机化学》，《分析化学》，《有机化学》实验教材。
第五篇：急救技能大赛策划
北京交通大学红十字会学生分会
北京交通大学红十字会
第一届急救大赛策划书
一、活动背景
急救知识是每一个人必需具备的。当前，许多人由于缺乏必要的急救知识，对于突发而来的意外事故措手不及，导致了许多不必要的牺牲。为提高在校大学生的安全意识和急救知识以及面对并处理突发的危险情况的能力，同时检验两次急救培训的效果，校医院联合校红十字会学生分会举办此次急救大赛。
二、活动目的及意义
1、以急救知识技能竞赛的形式，传播红十字运动基本知识，使“人道、博爱、奉献”的红十字精神在广大师生中得以弘扬，并真正成为推进学校素质教育的有效途径和载体。
2、以趣味、竞争的方式，提高同学们的兴趣，培养同学们团结友爱、乐于助人的高尚品质，为我们积极传播红十字精神提供良好的契机。
3、为了让同学们了解更多的急救知识，不断增强师生的安全意识和自我保护意识，提高自救和救护他人的能力，以防止意外事故发生的时候可以知识用到实处，做到处变不惊，临危不乱，及时救护，挽救生命。
三、活动对象
全校师生
四、活动地点、时间
预赛：九教中1012011年10月19日
复赛：校医院门诊楼三楼会议室2011年10月21日
决赛：科学会堂2011年10月23日
七、主办单位
北京交通大学红十字会
北京交通大学医院
协办单位
北京交通大学团委
八、活动流程
（一）前期宣传
1）制作关于本次活动的海报，粘贴在学校的宣传栏中，在校道上拉横幅
2）制作宣传单，利用中午饭时间在学校的各个食堂门口派发（时间地点待定）
3）知行、人人网、新浪微博等网上宣传
（二）比赛时具体流程
<一>预赛
此环节由笔试组成，进行初步的选拔。试题以安全知识、红会发展史和急救知识主对参赛选手进行考察。12：30所有工作人员到位，开始粘贴海报，挂横幅，准备签到，安排选手就坐。13：00准时发放试卷，每组三人共同完成一份试卷，工作人员负责维护好考场秩序。13:45准时收卷，选手离场。（可以提前交卷离场）
19日晚组织批改试卷，开会讨论进入复赛的选手名单，并且完成短信通知等各项事宜。
<二>复赛
各进入复赛的参赛队伍按顺序进行面试，主要考察参赛队员的反应能力、语言组织能力、以及急救知识技能掌握程度。（保证进入决赛的六组队伍来自不同的学院）<三>决赛
一、决赛开始之前（2：00之前），现场播放本次大赛的宣传视频和进入决赛的各组选
手一路走来的历程，同时各理事负责人组织观众嘉宾入场，安排在指定的位置就
做。
（手语表演先）
二、2:00决赛正式开始，首先是主持人出场，宣读开场白和出席此次活动的嘉宾和评
委老师；然后选手各自介绍自己（学院班级、组名、口号(亲友团)；三项内容），邀请高艳副书记讲话并且宣布比赛正式开始。（10分钟）
三、第一轮：必答题环节。每组选手在主持人读完题之后10秒内必须将自己的答案
写在题榜上，然后亮出题榜，四、第二轮：速答题环节。主持人快速读题，选手快速作答，在给定的时间，答对的越多，得分越多。（选手可以自行选择跳过不会的题）
五、主持人点评场上各组选手的得分情况，同时宣布第三轮开始，第三轮题为竞分题
（复活题），每组可以选两道竞分题，得分低的组先选，30分题两道，20分题三
道，15分题三道，10分题两道，题以论述题、情景题为主，难度与分值成正比，答错均扣该题分数一半的分值。（每组有一次向亲友团求助机会）。每题结束后，主持人说出答案并且说出原因。
六、休息环节
手语表演；
唱歌环节（矿大）；
观众互动环节，向观众共计提问5道题（提问型），答对即获得精美礼品一份。如
果是选手亲友团答对的可以给改组选手加分，每答对一题加5分；
本环节准备假人到现场。
七、第四轮：心肺复苏、创伤救护共计两项，心肺复苏两张签、创伤救护的四张签，抽签决定，每组进行实践环节后并且说出救护的要点以及注意事项。由评委评分
并且予以点评。
八、主持人通过分值板宣布冠军、亚军、季军叁组，由高艳副书记上场颁发证书，获
奖者简谈获奖感言，高艳副书记宣布竞赛结束，主持人说感谢语，有序退场。活
动结束。
八、注意事项及说明
1.报名方式
1）每组三人，其中至少有一人参加过急救培训，组名自己定，报名时需要组名，小组成员的姓名，学院，学号，联系电话。
2）采取网上报名、电话报名和现场报名的方式。现场报名可定在第七周，在各食堂门口，利用中午下课的时间；网上报名即通过邮箱，与电话报名自发出当日起开始报名。
2.奖项设置
冠军（价值400元的奖品）；
亚军（价值200元的奖品）；
季军（价值100元的奖品）
3.会场布置和人员分配
宣传部：负责宣传海报、传单的制作和发放。还有横幅的制作和悬挂；
办公室：负责出题和比赛所需资料的准备；
急救部：负责会场的布置；
外联部：负责现场领导、嘉宾、外校团体的接待工作；
手语部：负责手语节目：
财务部：整理好大赛的账目
4.每组可自行组织自己的亲友团或啦啦队，获得冠军的小组的亲友团（啦啦队）皆有小礼品赠送
北京交通大学红十字会学生分会
2011年9月18日
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