基于组态与多媒体软件的PLC虚拟实训平台构建五篇范文

第一篇：基于组态与多媒体软件的PLC虚拟实训平台构建

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基于组态与多媒体软件的PLC虚拟实训平台构建

作者：李时辉 刘炜娜

来源：《现代电子技术》2013年第05期

摘要： PLC课程是电气自动化技术等电气类专业的核心课程，其实践教学效果是衡量该课程教学质量的风向标。深入的分析了传统的PLC实训平台建设中存在的问题，并提出利用组态软件开发PLC虚拟实训平台。经PLC课程教学实践证明，该系统的应用不仅丰富了教师的教学手段，还大大提高了实验的教学效果。

关键词： PLC； 虚拟实训；平台； 教学效果

中图分类号： TN710⁃34 文献标识码： A 文章编号： 1004⁃373X（2013）05⁃0142⁃03

第二篇：PLC实训报告与总结

PLC实训总结

为期两周的实训就这样结束了，这两周让我收获了不少。本次实训主要有两个项目：自动送料装车控制系统的设计和应用plc实现机床液压及主轴控制的设计，安装与调试。当然其中还学习了画图等一些与自己专业关联的知识。

我们组分工比较明确，夏刚主要负责编程，李家祺主要负责画图，杨尔刚主要负责做报告，我主要是做PPT。总的来说我们组比较好的完成了既定任务。每个人都很好的完成了自己的任务，还都不时去帮助组员弄清楚一些问题。

实训让我了解了plc梯形图、指令表、外部接线图有了更好的了解，也让我更加了解了关于PLC设计原理。有很多设计理念来源于实际，从中找出最适合的设计方法。本次实训脱离不了集体的力量，遇到问题和同学互相讨论交流。多和同学讨论。我们在做实训项目的过程中要不停的讨论问题，这样，我们组员可以尽可能的统一思想，这样就不会使在做的过程中没有方向，并且这样也是为了方便最后设计和在一起。讨论不仅是一些思想的问题，还可以深入的讨论一些技术上的问题，这样可以使自己的处理问题要快一些，少走弯路。多改变自己设计的方法，在设计的过程中最好要不停的改善自己解决问题的方法，这样可以方便自己解决问题

总之，这次实训对我真的很有好处，给我弥补了很多我欠缺的知识，像电动机的星、三角的连接方式。在今后的学习过程中，要更加努力的学习自己的专业知识，多多与同学和老师交流，相信不久的将来可以有点成绩。

PLC实训总结

两星期的PLC实训很快结束了，在这短暂的两周实训时间里，经过老师、同学的指导，我获益非浅，学习了不少关于自己专业方面的知识。此次实训主要是完成两个项目：一是自动送料装车控制系统的设计、安装与调试；二是液压及主轴控制系统的设计、安装与调试。在完成这两个项目期间还学习了画图等一些与自己专业有关的软件应用。

在完成项目期间，我们组的分工很明确，有负责程的，有负责报告找资料，有负责画电路图的…虽说分工明确,但在完成项目过程中遇到些麻烦的话组员之间还是相互配合相互帮助,尽量让每一个组员学到更多的专业知识,使每一个组员更上一个层次。

实训期间，我主要负责报告及找资料，但这并不是说我在其他组员在做他们任务的时候置之不理，与我无关。我在旁边和组员一起，参与其中的讨论分析，并会不时帮助他们完成任务。而同样我在做我的主要任务时，其他组员也会经常帮我解决一些我无法解决的问题。这样，我们组总的来说，完成两个项目还是比较顺利的。

在完成第一个自动送料装车控制系统过程中，由于我的疏忽，把程序指令输错了，s0输成了s20，因此，在整个调试过成中花费了不少时间。但在组员一起努力分析后还是找到问题所在，并把其解决。由于我的疏忽造成浪费了不少时间，但其他组员并没有说我，而是一起分析，一起努力找出原因解决。让我充分感受到团队的作用！而第二个项目我们组除了夏刚之外都有点感觉困难，但我们先是有夏刚总的调试，然后每个组员自己独立的调试（当然在夏刚的指点下）。在第二个项目中，先是在夏刚后郑志斌同学的指点，我学会了电动机的星、三角连接方式和其互锁的连接方式。

经过此次两周的实训，我不仅学习了不少与自己专业相关的知识，而且还懂得了团队的力量，并且让自己更相信一分努力一分收获，积极的学习态度在以后的学习、工作中是永远缺少不了的！！

实训报告

这个学期开设了PLC停课实训的课程，跟以前所有开设的课程有很大的区别，这门课程的灵活性很强，充分发挥自己的潜力；其实学习的过程当中并不一定要学到多少东西，个人觉得开散思维怎样去学习，这才是最重要的，而这门课程恰好体现了这一点。此次的实训以班级为主体，以小组为单位而开展的一次综合的实践，老师也给予我们足够的空间让我们完成此次的实训，这让我觉得压力减轻不少。

这次的实训从程序上面看起来很复杂，我们组进行了任务的分工，一下子就变得简单化了。自己选择了画图，在老师的指导下，自己慢慢开始学会了如何用相应的软件去画图，感觉自己花的不错，就慢慢的熟练起来。这次实训给予我们的时间是两个星期，有两个实训项目，老师一一给我们列出来了，但我们大家基本上是在一个星期就把两个项目调试完成了，所以有足够的时间多出来整理整理好好写报告。

真正让自己参与本次实训的话就会发现本次实训乐趣无穷，收获多。

通过这次的实训，让我受益匪浅。第一，认识了团队合作的力量，要完成一个项目不是一个人的事情，当中我们有过分歧但最终达成共识，不管结果怎样，至少我们曾经在一起努力过，体验其中的过程才是真正的收获。

第二，通过这次的实践操作，我认识到了自己的不足，更感觉到了自己与别人的差距。为了明年的毕业而做准备，从各方面充实自己，使自己适应这个社会。

总之，这次的实训给予了我不同的学习方法和体验，让我深切的认识到实践的重要性。在以后的学习过程中，我会更加注重自己的操作能力和应变能力，多与这个社会进行接触，让自己更早适应这个陌生的环境，相信在不久的将来，可以打造一片属于自己的天地。

PLC实训报告

这个学期的PLC停课实训已经结束了，做了两个项目，有我们一组完成的，程序的编写是我主要的项目，虽然第一个项目我没有编，发现自己应该去学下步进指令的编写法了，先画个流程图，然后在一步步下来，程行不容易出错。当然，在实训期间我看到有很多同学都出错，特别是星三角连接，基本没有一组接上互锁，导致电路不必要短接，从而我回想起有很很多电路也要接上互锁，如：正反转，双速电机起动等等。因为这些电路在工作上也很有用，一些一企都有这种设备，自己不多学点，以后出去能干什么？总体而言，两个实训项目还算简单，对我来说，只是让我更深步的可以与其他同学配合，而且配合的也不错，第二个项目我们两个小时就做的差不多了，感觉感觉自己以后工作也是，希望自己能更加努力的学习这方面的知识，与老师和同学的交流，相信将来有不小的成绩。

这个学期开设了电气控制与PLC实训的课程，跟以前所有开设的课程有很大的区别，这门课程的灵活性很强，充分发挥自己的潜力；其实学习的过程当中并不一定要学到多少东西，个人觉得开散思维怎样去学习，这才是最重要的，而这门课程恰好体现了这一点。此次的实训以班级为主体，以个人为单位而开展的一次综合的实践，老师也给予我们足够的空间让我们完成此次的实训，这让我觉得压力不小。

这次的实训是我们第一次接触编程实践，以前上课的时候虽然老师也是总叫我们去编程和做作业，但是我们都不知道在实际中我们的程序能不能用，所以我们对PLC这门课业就没有发费太大心思。但是这次的实训让我有很大启发。刚开始接触时信心十足，觉得没有什么大不了的，因为觉得以前编写的程序都很简单，也不用太多时间，所以很轻视。但是老师交给我们的任务，我却三天都没有想出来或者说都想错了，最后老师没有办法就开始和我们讲课，把第一个流程图交给我们，这样我们才有人使实训机器动起来。然后老师布置第二题，就开始做了，但是上机时就是不能动，总是程序错误很郁闷，就开始改。改后就觉得还是不行，只能慢慢查，最后知道是计数器用错了，不会用。就放弃原来的想法，用新的方法，最后成功了，心里很兴奋，就帮忙旁边的同学一起找他的错误，在这也学到很多东西。说到这次实训最让人不知道怎么说的地方就是考试时了，考试的时候我去到那就拿到题目，有了上几次的经验，也很快把流程图和T型图做好，那么就等那些先用机的同学他们弄完就到我了，但是那个同学就是在最后一步总是出错，所以我和他说我先来。但是我也一样，我们就拼命在程序里找和改，是不是程序错了，但是还是那样。弄了很久，还是不行。心情就很压抑就起来走走，突然看到有在试的同学，到达一个限位那，那限位的灯不亮，觉得很怪就走过去，用手把他掰正，居然那位同学的程序就可以用了，我就试试我的也可以用了，哎这让我不知道怎么说，和老师一说，老师说我还不够认真，没有经验。自己觉得也是这样，是自己检查不够，才会这样。

通过这次对PLC控制，让我了解了plc梯形图、指令表、外部接线图有了更好的了解，也让我了解了关于PLC设计原理。有很多设计理念来源于实际，从中找出最适合的设计方法。

虽然本次课程设计是要求自己独立完成，但是，彼此还是脱离不了集体的力量，遇到问题和同学互相讨论交流。多和同学讨论。我们在做课程设计的过程中要不停的讨论问题，这样，我们可以尽可能的统一思想，这样就不会使自己在做的过程中没有方向，并且这样也是为了方便最后设计和在一起。讨论不仅是一些思想的问题，还可以深入的讨论一些技术上的问题，这样可以使自己的处理问题要快一些，少走弯路。多改变自己设计的方法，在设计的过程中最好要不停的改善自己解决问题的方法，这样可以方便自己解决问题。

总之，这次的实训给予了我不同的学习方法和体验，让我深切的认识到实践的重要性。在以后的学习过程中，我会更加注重自己的操作能力和应变能力，多与这个社会进行接触，让自己更早适应这个陌生的环境，相信在不久的将来，可以打造一片属于自己的天地。

第三篇：电气控制与PLC实训心得

电气控制与PLC实训心得

这个学期开设了电气控制与PLC实训的课程，跟以前所有开设的课程有很大的区别，这门课程的灵活性很强，充分发挥自己的潜力;其实学习的过程当中并不一定要学到多少东西，个人觉得开散思维怎样去学习，这才是最重要的，而这门课程恰好体现了这一点。此次的实训以班级为主体，以个人为单位而开展的一次综合的实践，老师也给予我们足够的空间让我们完成此次的实训，这让我觉得压力不小。

这次的实训是我们第一次接触编程实践，以前上课的时候虽然老师也是总叫我们去编程和做作业，但是我们都不知道在实际中我们的程序能不能用，所以我们对PLC这门课业就没有发费太大心思。但是这次的实训让我有很大启发。

刚开始接触时信心十足，觉得没有什么大不了的，因为觉得以前编写的程序都很简单，也不用太多时间，所以很轻视。但是老师交给我们的任务，我却三天都没有想出来或者说都想错了，最后老师没有办法就开始和我们讲课，把第一个流程图交给我们，这样我们才有人使实训机器动起来。然后老师布置第二题，就开始做了，但是上机时就是不能动，总是程序错误很郁闷，就开始改。改后就觉得还是不行，只能慢慢查，最后知道是计数器用错了，不会用。就放弃原来的想法，用新的方法，最后成功了，心里很兴奋，就帮忙旁边的同学一起找他的错误，在这也学到很多东西。说到这次实训最让人不知道怎么说的地方就是考试时了，考试的时候我去到那就拿到题目，有了上几次的经验，也很快把流程图和T型图做好，那么就等那些先用机的同学他们弄完就到我了，但是那个同学就是在最后一步总是出错，所以我和他说我先来。但是我也一样，我们就拼命在程序里找和改，是不是程序错了，但是还是那样。弄了很久，还是不行。心情就很压抑就起来走走，突然看到有在试的同学，到达一个限位那，那限位的灯不亮，觉得很怪就走过去，用手把他掰正，居然那位同学的程序就可以用了，我就试试我的也可以用了，哎，这让我不知道怎么说，和老师一说，老师说我还不够认真，没有经验。自己觉得也是这样，是自己检查不够，才会这样。

通过这次对PLC控制，让我了解了plc梯形图、指令表、外部接线图有了更好的了解，也让我了解了关于PLC设计原理。有很多设计理念来源于实际，从中找出最适合的设计方法。

虽然本次课程设计是要求自己独立完成，但是，彼此还是脱离不了集体的力量，遇到问题和同学互相讨论交流。多和同学讨论。我们在做课程设计的过程中要不停的讨论问题，这样，我们可以尽可能的统一思想，这样就不会使自己在做的过程中没有方向，并且这样也是为了方便最后设计和在一起。讨论不仅是一些思想的问题，还可以深入的讨论一些技术上的问题，这样可以使自己的处理问题要快一些，少走弯路。多改变自己设计的方法，在设计的过程中最好要不停的改善自己解决问题的方法，这样可以方便自己解决问题。

在课堂中的我们感受到了动手能力重要性，只凭着脑子的思考、捉摸是不能完成实际的工作的，只有在拥有科学知识体系的同时，熟练掌握实际能力，包括机械的操作和经验的不断积累，才能把知识灵活、有效的运用到实际工作中。我国现行的教育体制，使得通过高考而进入大学的大学生的动手实践能力比较薄弱。因此，处于学校和社会过渡阶段的大学就承担了培养学生实践能力的任务。金工实习就是培养学生实践能力的有效途径。基于此，同学们必须给予这门课以足够的重视，充分的利用这一个月的时间，好好的提高一下自己的动手能力。这里是另外一种学习课堂。通过我们动手，对掌握的理论知识进行补充与质疑。这与传统的课堂教育正好相反。这两种学习方法相辅相成，互相补充，能填补其中的空白，弥补其中一种的一些盲点。通过金工实习，整体感觉实际生产方式还是相对落后，书本中介绍的先进设备我们还是无法实际操作，实习中的设备往往以劳动强度大为主要特征，科技含量较低，但还是有一些基本知识能够在实践中得到了应用。这次实习，让我们明白做事要认真小心细致，不得有半点马虎，同时也培养了我们坚强不屈的本质，不到最后一秒决不放弃的毅力!总之，这次的实训给予了我不同的学习方法和体验，让我深切的认识到实践的重要性。在以后的学习过程中，我会更加注重自己的操作能力和应变能力，多与这个社会进行接触，让自己更早适应这个陌生的环境，相信在不久的将来，可以打造一片属于自己的天地。

短短的两周的实习生活结束了，我们的蓝领之行也画上了一个圆满的句号，感谢学校为我们提供这样的机会，同时更要深深感谢我们的老师，从他们的言传身教中我们受益匪浅，从刚开始的什么都不懂，到现在对各种机器的深刻认识，并掌握一些基本操作。本次的金工实习——令人难以忘怀。六次的金工实习带给我们的，不仅仅是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力，更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的情况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实习达到了他的真正目的。

.陈志远 2015/5/7

第四篇：plc实训总结与心得

plc实训总结与心得

篇一:PLC实训心得

PLC实训心得

短短一周的PLC实训很快结束了，通过九个课题的模拟设计进一步了解了PLC的重要性及它的灵活性。接触PLC实验我们这是第二次了，不需要老师手把手的教，我们自己会学着一点点去做，独立完成每一个实训项目。从开始的面板接线到编程再到最后的操作，熟悉掌握每个课题的控制过程及它的编程和操作过程，通过实训与理论相结合，这样对这门课的学习才能事半功倍。

在此实习中充分了解PLC操作程序，学会了PLC的基本编程方法，对PLC的工作原理和使用方法也有了更深刻的理解。在对理论的运用中，提高了我们的工程素质，在没有做实践设计以前，我们对知道的撑握都是思想上的，对一些细节不加重视，当我们把自己想出来的程序与到PLC中的时候，问题出现了，不是不能运行，就是运行的结果和要求的结果不相符合。能过解决一个个在调试中出现的问题，我们对PLC 的理解得到加强，看到了实践与理论的差距。实训增强了对PLC的感性认识，从中进一步了解、巩固与深化已经学过的理论知识了解运作方式，将我们所学到的专业知识和具体实践相结合，以提高我们的专业综合素质和能力，当然也为

了让我们对进入企业做好铺垫，增强我们对所学专业的认识，提高学习专业知识的兴趣，切身体会到工作中不同当事人面临的具体工作与他们之间的互动关系，对针对这些操作每天都有不同的心得体会，而且发现了不同的问题，使我们在实习中充分发挥主观能动性，真正理解并吸收课堂中所学到的知识，为将来走上工作岗位打下良好基础。今天我们有机会在实训课上接处PLC，将有关的知识紧密的结合了起来，这让我们深刻明白学习是一个环环相扣的环节，以便即将迈入社会的我们能够更好的适应以后的学习和工作。不管是哪一门课的实训对我们的动手能力都是一种很好的锻炼，只有通过自己亲自动手，无论最后的结果如何都是一种收获，这种收获光从课堂从课本是得不到的，古语有云:“绝知此事要躬行”，就是这个道理，实践出真知，但理论与实践真的有

很大的距离。其实学习的根本是学以致用，但就是这简单的四个字，要真正做到很有难度。真正能够做出实物来才是真学会了，而我现在对PLC的理解还仅仅停留在皮毛阶段，仅是它的一些简单应用，深入了解有待对这门课的进一步学习与深究。实训多多少少对课堂老师所讲，课本所写的理论知识点有了更深刻形象的理解和认识。课程设计诚然是一门专业课，给我很多专业知识以及专业技能上的提升，同时又是一门讲道课，一门辩思课，给了我许多道，给了我很多思，给了我莫大的空间。同时，设计让我感触很深，使我对抽象的理论有了具体的认识。总之，实训时间虽短但收获颇丰。

篇二:PLC实训心得体会

plc实训总结报告

这个学期开设了电气控制与plc实训的课程，跟以前所有开设的课程有很大的区别，这

门课程的灵活性很强，充分发挥自己的潜力;其实学习的过程当中并不一定要学到多少东西，个人觉得开散思维怎样去学习，这才是最重要的，而这门课程恰好体现了这一点。此次的实

训以班级为主体，以小组为单位而开展的一次综合的实践，老师也给予我们足够的空间让我

们完成此次的实训，这让我觉得压力减轻不少。这次的实训从程序上面看起来很复杂，我们组进行了任务的分工，一下子就变得简单化 了。原来以为自己负责编程序任务是最轻的，没有想到是最为复杂的，需要的资料很多。而

给予我们的时间有限，不得不在其他的时间进行补充和修改。真正让自己参与本次实训的话就会发现本次实训乐趣无穷，收获多多。就如第一天，教

师给我们讲了最简单的plc编程，接线。就这么简单的一个编程与接线，可自己弄时却出现

了这样那样的问题，其实问题就在于刚开始弄，对视图的用法不够熟练，什么时候用常开结

点，常闭结点，什么时候用向上常开结点，向上常闭结点，还有输出的就一定要用小括号的，还有最后一定要用中括号的end。当然画了几遍后就会发现其实真的简单，之后就一画就对。

还有plc接线时，输入的结点可以用任意的x0到x27的按扭控制。第一天就让我对这次的实

训充满兴趣还有对接下来几天所实训内容的期盼。相信这只是一个简单的开始，接下来的几

天才是真正值的兴奋的时候，当然，面对那么大的仪器还有那么高的电压，老师还是一再的

强调注意安全，小心设备，切记规范操作。所以不管我的好奇心有多大，每次做好需要老师

来检查了再通电的时候我们都会先请老师看了说行了再接着做。通过这次的实训，让我受益匪浅。第一，认识了团队合作的力量，要完成一个项目不是

一个人的事情，当中我们有过分歧但最终达成共识，不管结果怎样，至少我们曾经在一起努 力过，体验其中的过程才是真正的收获。第二，通过这次的实践操作，我认识到了自己的不足，更感觉到了自己与别人的差距。

为了明年的毕业而做准备，从各方面充实自己，使自己适应这个社会。总之，这次的实训给予了我不同的学习方法和体验，让我深切的认识到实践的重要性。

在以后的学习过程中，我会更加注重自己的操作能力和应变能力，多与这个社会进行接触，让自己更早适应这个陌生的环境，相信在不久的将来，可以打造一片属于自己的天地。篇二: plc实训心得plc实训心得

短短一周的plc实训很快结束了，通过九个课题的模拟设计进一步了解了plc的重要性

及它的灵活性。接触plc实验我们这是第二次了，不需要老师手把手的教，我们自己会学着

一点点去做，独立完成每一个实训项目。从开始的面板接线到编程再到最后的操作，熟悉掌

握每个课题的控制过程及它的编程和操作过程，通过实训与理论相结合，这样对这门课的学习才能事半功倍。

在此实习中充分了解plc操作程序，学会了plc的基本编程方法，对plc的工作原理和

使用方法也有了更深刻的理解。在对理论的运用中，提高了我们的工程素质，在没有做实践

设计以前，我们对知道的撑握都是思想上的，对一些细

节不加重视，当我们把自己想出来的 程序与到plc中的时候，问题出现了，不是不能运行，就是运行的结果和要求的结果不相符

合。能过解决一个个在调试中出现的问题，我们对plc 的理解得到加强，看到了实践与理论 的差距。实训增强了对plc的感性认识，从中进一步了解、巩固与深化已经学过的理论知识

了解运作方式，将我们所学到的专业知识和具体实践相结合，以提高我们的专业综合素质和

能力，当然也为了让我们对进入企业做好铺垫，增强我们对所学专业的认识，提高学习专业

知识的兴趣，切身体会到工作中不同当事人面临的具体工作与他们之间的互动关系，对针对

这些操作每天都有不同的心得体会，而且发现了不同的问题，使我们在实习中充分发挥主观

能动性，真正理解并吸收课堂中所学到的知识，为将来走上工作岗位打下良好基础。今天

我们有机会在实训课上接处plc，将有关的知识紧密的结合了起来，这让我们深刻明白学习

是一个环环相扣的环节，以便即将迈入社会的我们能够更好的适应以后的学习和工作。不管是哪一门课的实训对我们的动手能力都是一种很好的锻炼，只有通过自己亲自动

手，无论最后的结果如何都是一种收获，这种收获光从课堂从课本是得不到的，古语有云:“绝知 此事要躬行”，就是这个道理，实践出真知，但理论与实践真的有很大的距离。其实学习的根

本是学以致用，但就是这简单的四个字，要真正做到很有难度。真正能够做出实物来才是真

学会了，而我现在对plc的理解还仅仅停留在皮毛阶段，仅是它的一些简单应用，深入了解

有待对这门课的进一步学习与深究。实训多多少少对课堂老师所讲，课本所写的理论知识点

有了更深刻形象的理解和认识。课程设计诚然是一门专业课，给我很多专业知识以及专业技

能上的提升，同时又是一门讲道课，一门辩思课，给了我许多道，给了我很多思，给了我莫

大的空间。同时，设计让我感触很深，使我对抽象的理论有了具体的认识。总之，实训时间

虽短但收获颇丰。篇三:plc实训心得体会 plc实训心得体会

为期两周的实训就这样结束了，这两周让我收获了不少。我的第一次plc实训主要有两

个项目:花式彩灯控制系统的设计方法和应用plc实现

自动分拣控制系统的设计，同时我们

还学习了plc软件的安装，也实现了plc与自动分拣控制系统的调试，最后完成了利用plc 成功控制了自动分拣设备的正常运作。当然其中还学习了画图等一些与自己专业关联的知识。我在实训的过程中，让我学到了许多东西，其中最主要的是plc设计方法与应用。设计 步骤是首先是我们要弄清楚设备的顺序运作，然后结合plc知识在图纸上画出顺序功能图，将顺序功能图转变为梯形图，之后利用plc 软件编程。在练习的时候，我们可以实现用编辑

好的程序与自动分拣设备进行调试。总的来说，我是较好的完成了既定任务。还有都不时去

帮助其他同学解决一些问题。plc实训让我了解了plc顺序功能图、梯形图、指令表、外部接线图有了更好的了解，也让我更加了解了关于plc设计原理与方法。按我的总结来看，有很多设计理念来源于实际，从中找出最适合的设计方法。这次实训脱离不了集体的力量，遇到问题和同学互相讨论交流，同学之间解决不了的问题就去找老师讨论。多和同学，老师讨论，你会得到意外的收获。我

们在做实训项目的过程中要不停的讨论问题，这样，我

们可以互相交流设计方法以至达到更

适合的设计方法，同时讨论不仅是一些思想的问 题，还可以深入的讨论一些技术上的问题，这样可以使自己的处理问题要快一些，少走

弯路。多改变自己设计的方法，在设计的过程中最好要不停的改善自己解决问题的方法，这

样可以方便自己解决问题。总之，这次plc实训真的给我很多的收获，给我弥补了很多我欠缺的知识以及巩固了之

前所学的知识点等等。在今后的学习过程中，要更加努力的学习自己的专业知识，多多与同 学和老师交流，我相信在以后的工作里面有所作为。在此，我要很感谢指导老师以及我亲爱的同学们。篇四:plc实训心得plc实训心得

一个星期的plc实训结束了，在这短暂的一周实训时间里，经过老师同学的指导，我获

益非浅，学习了不少关于自己专业方面的知识。在此实习中充分了解plc操作程序，我们自己也会学着去做一点点，不能说反正遇到问

题还是的找老师来解决，我们要学着自己独立完成，完成每一个实训项目，其次我们必须要

通过实训与理论相结合，这样才能事半功倍。我们组进行了任务的分工，这样，一下子问题

就变得简单化了。自己选择了画图，在老师的指导下，自己慢慢开始学会了如何用相应的软

件去画图，感觉自己画的不错，就慢慢的熟练起来。这次实训给予我们的时间是一个星期，有一个实训项目，老师给我们说明了一些问题的所在，但我们大家基本上是在一个星期里这

个项目调试完成了。

通过这次的实训，让我受益匪浅。首先，认识了团队合作的力量，要完成一个项目不是

一个人的事情，当中我们有过分歧但最终达成共识，不管结果怎样，至少我们曾经在一起努

力过，体验其中的过程才是真正的收获。其次，通过这次的实践操作，我认识到了自己的不 足，更感觉到了自己与别人的差距。为了明年的毕业而做准备，从各方面充实自己，使自己

适应这个社会。

本次实习主要任务是设计交通灯的功能，以及在遇见问题时的急停，通过理论与实践相

结合，进一步加深我们的理论知识。要想在短暂的实训时间内，尽可能能多的学一些东西，这就 需要我们跟老师有很好的沟通，加深彼此的了解。刚到实习教室，老师并不了解我们的

工作和学习能力，不清楚我们会做哪些工作，所以跟老师进行沟通是很必要的。通过沟通了

解才能知道自己的不足，在短暂的实习过程中，让我深深的感觉到自己在实际运用中的专业

知识的匮乏。同时，让我们真正领悟到学无止境的含义。总之，这次的实训给予了我不同的学习方法和体验，让我深切的认识到实践的重要性。

在以后的学习过程中，我会更加注重自己的操作能力和应变能力，多与这个社会进行接触，让自己更早适应这个陌生的环境。这次虽然辛苦了点，但能让我学到不同的东西，我心里还

是高兴的。人非生而知之，要学得知识，一靠学习，二靠实践。以上就是我在成都的进行实

训的心得和感受。不到半年的时间就将步入社会的我们，面临是就业的压力，我想我们更应 该把握住最后的一段时间，充实、完善自我，争取做一名出色的学生。篇五:plc实训报告、plc实习报告、plc实习心得【超级完整版】 认识实习报告

学 院

专 业学生姓名学号 指导教师 by 我是痕痕的弟弟 20 年 月 日 实训名称: plc系统应用认知实习实训目的:

1、了解西门子s7—200系列plc

2、掌握各电气设备的原理

3、了解伺服电机、步进电机的知识。

4、了解传感器技术的应用。实训内容:

一、了解plc系统实习装臵，掌握各个电气装备的原理，了解伺服电机、步进电机的应

用，以及传感器技术的应用。

二、简单介绍每种装臵:

1、自由度运动控制装臵二自由度运动控制装臵是在plc的控制下，由交流伺服电机驱动，运动执行机构选用了

滚珠丝杠副，并以滚直线导轨为导向支撑，具有轻松灵活、运动平稳、精度高、摩擦系数小、结构紧凑等特点。具有精密定位功能和平面复杂轨迹运行功能。

2、双轴位臵控制 双轴位臵控制实训装臵在理解和掌握气动 应用和位臵控制原理的基础上，利用plc或其他控制器实现对其控制。用户通过对此设

备的学习可以掌握plc控制的基本方法，也可以进行扩展从而附加传输带的应用，利用设备

控制面板上的模式旋钮来选择自动/手动的运行方式，同时可设定多种附加条件来进行试验。

3、六层电梯实训控制装臵六层电梯实训装臵采用透明化、开放式结构，可以清楚的观察电梯内部结构，且可以实 际动手组装操作，能够直观、透彻地了解、掌握电梯的基本结构及其动作原理。具有语音报

站、自动平层、自动开门关门、优先顺向响应轿厢内外信号、直驶、防夹等电梯安全运行保

护以及电梯风扇等功能。具有性能可靠、运行平稳、操作简单、能耗低和便于教学等特点。

并设臵轿箱内呼叫操作面板。主要特点是本系统配臵了开放式接口，包括真实的电梯配件, 透明化结构设计，便于观察、检视学习各部件的运行状态。

4、颜色分拣实训装臵的原理图颜色分拣装臵是利用皮带传输、导向驱动等 机构，plc技术，通过传感器采集工件信息，对颜色不同的工件进行识别并分类存储。

5、恒压供水系统实训装臵

plc系统实训装臵plc基础训练实验模块，含舞台灯光、模拟喷泉、自动刀库、电机正

反转、数学运算等多个演示单元。

篇三:plc实训心得体会范文

plc实训心得体会范文

plc实训心得体会范文

PLC实训总结报告

这个学期开设了电气控制与PLC实训的课程，跟以前所有开设的课程有很大的区别，这门课程的灵活性很强，充分

发挥自己的潜力;其实学习的过程当中并不一定要学到多少东西，个人觉得开散思维怎样去学习，这才是最重要的，而这门课程恰好体现了这一点。此次的实训以班级为主体，以小组为单位而开展的一次综合的实践，老师也给予我们足够的空间让我们完成此次的实训，这让我觉得压力减轻不少。

这次的实训从程序上面看起来很复杂，我们组进行了任务的分工，一下子就变得简单化了。原来以为自己负责编程序任务是最轻的，没有想到是最为复杂的，需要的资料很多。而给予我们的时间有限，不得不在其他的时间进行补充和修改。

真正让自己参与本次实训的话就会发现本次实训乐趣无穷，收获多多。就如第一天，教师给我们讲了最简单的PLC编程，接线。就这么简单的一个编程与接线，可自己弄时却出现了这样那样的问题，其实问题就在于刚开始弄，对视图的用法不够熟练，什么时候用常开结点，常闭结点，什么时候用向上常开结点，向上常闭结点，还有输出的就一定要用小括号的，还有最后一定要用中括号的END。当然画了几遍后就会发现其实真的简单，之后就一画就对。还有PLC接线时，输入的结点可以用任意的X0到X27的按扭控制。第一天就让我对这次的实训充满兴趣还有对接下来几天所实训内容的期盼。相信这只是一个简单的开始，接下来的几天才是真正值的兴奋的时候，当然，面对那么大的仪器还有那么

高的电压，老师还是一再的强调注意安全，小心设备，切记规范操作。所以不管我的好奇心有多大，每次做好需要老师来检查了再通电的时候我们都会先请老师看了说行了再接着做。

通过这次的实训，让我受益匪浅。第一，认识了团队合作的力量，要完成一个项目不是一个人的事情，当中我们有过分歧但最终达成共识，不管结果怎样，至少我们曾经在一起努力过，体验其中的过程才是真正的收获。

第二，通过这次的实践操作，我认识到了自己的不足，更感觉到了自己与别人的差距。为了明年的毕业而做准备，从各方面充实自己，使自己适应这个社会。

总之，这次的实训给予了我不同的学习方法和体验，让我深切的认识到实践的重要性。在以后的学习过程中，我会更加注重自己的操作能力和应变能力，多与这个社会进行接触，让自己更早适应这个陌生的环境，相信在不久的将来，可以打造一片属于自己的天地。

第五篇：学硕创业实训平台软件

学硕创业实训教学软件

未来的创业者，欢迎您来到创业家园，作为一名勇往直前的创业者，您将在这个梦想起飞的城市中通过精确的选址开设一家属于你自己的店面，然后通过不断的发展，渐渐的发展起来，在慢慢的成长中，充实自己，采取合众连横之策，慢慢的发展壮大，最终成就商业神话。

这是一座充满活力的城市，因为经济的持续发展，城市人口不断的增加，在这所城市中不断的有和您一样的创业者加入。你将与市场上的其他企业展开激烈的竞争或者合作。每家企业在成立之初，都拥有一笔100万元的创业资金，用以展开各自的经营，您需要承担相关的管理工作，通过对市场环境与背景资料的分析讨论，完成企业运营过程中的各项决策，包括战略规划、品牌设计、新品研发、营销策略、市场开发、人员招聘、采购计划、生产规划、融资策略、成本控制、财务分析等等。通过团队成员的努力，努力使公司实现既定的战略目标，并在所有公司中脱颖而出。

大学生创业实训平台是通过构建一个贴近现实的虚拟城市经营环境，开展多人之间的模拟实战演习的实训软件。让使用者通过掌握各种创业知识和创业技能，增强大学生创业者的创业信心，提高创业者的创业能力。该平台从大学生毕业进入社会开始到成为一个企业老板的创业生涯过程。

系统为创业者提供创业需要的操作流程。使创业者对创业过程有一个全面的了解，并对未来创业打下基础。系统模块

创业实训软件的主要功能模块有创业准备、项目选择、创业调查、创业实训和企业经营。

一、创业准备

创业准备是创业者在进行创业活动时的准备阶段，该过程主要是针对创业者的领导力和创业者对具体业务的熟悉度做一个简单的测评。考验其基本知识和能力的水平。如果创业者基本能力不足，该模块将对创业者进行知识的补充，以满足创业者创业活动的需求。

二、项目选择

系统针对食品行业给出若干个创业项目，创业者根据自己和创业项目属性之间的匹配度选择创业项目进行创业经营活动。为学生能够更好的创业建立扎实的基础，同时学生也可以更加的了解这个行业。

三、创业调查

创业调查环节主要让创业者根据已选择的创业项目进行创业调查的基本训练，该调查主要是市场调查和竞争对手调查，其中市场调查环节我们设置了项目调查规划、项目调查报告撰写、项目调查报告三个部门，知己知彼，让我们创业更加容易。

四、创业实训

贴近现实的创立企业流程，更加简便的操作，人性化的提示，怎样填写表格，创立企业的步骤，怎么注册商标，设立分支机构。让学生在系统的帮助下能够记住创立企业的基本流程。

五、企业经营

在一个模拟的市场环境下，在公平的竞争下，让学生学会基本的企业经营策略，了解企业经营需要注意的问题，在系统里面特意引用了竞争的模式，学生可以亲身感受到对于市场的敏感和对竞争对手的了解对于企业经营的重要性，可以使学生在现实创业过程中有丰富的理论和实践经验。系统功能 管理员端：

院系管理

班级管理

账号管理

建组管理

数据管理 教师端：

班级管理

账户管理

建组管理

创业准备：参数管理、栏目管理、运行管理、资源中心、成绩查看

项目管理：参数管理、运行管理、资源中心、成绩查看 创业调查：资源中心、成绩查看 创业实训：运行管理、操作查看

创业经营：参数管理、运行管理、资源中心、操作查看 学生端：

创业准备：测试、知识课堂、商法库、创业者文件夹

项目选择：选择项目、创业者文件夹

创业调查：计划书要素分析、创业调查、创业计划书、创业者文件夹、优秀创业计划书

创业实训：

企业设立：

有限责任公司：企业名称登记、前置审批、验资、营业执照、刻制公章、企业机构代码证、对外经营资格、税务登记、开立基本账户划资、统计登记、社会保险登记

个人独资企业：企业名称登记、前置审批、营业执照、刻制公章、企业机构代码证、对外经营资格、税务登记、开立基本账户划资、统计登记、社会保险登记

合伙企业：企业名称登记、前置审批、营业执照、刻制公章、企业机构代码证、对外经营资格、税务登记、开立基本账户划资、统计登记、社会保险登记

个体工商户：企业名称登记、前置审批、营业执照、刻制公章、企业机构代码证、对外经营资格、税务登记、统计登记、社会保险登记

商标注册：商标查询、业务办理

分支机构设立：企业名称登记、前置审批、营业执照 创业经营

办公室：总经理、财务总监、人力资源总监、产品总监、销售总监、网店

店面：原材料、人员招聘、生产线、售后服务、促销管理、培训管理、质量投入、生产计划、企业信息、盈利报表

系统优势

创业是一种很注重实践的课程。不仅仅需要有强大的理论基础，还需要学生切身的体会创业的过程。从而在创业过程中遇到不同的事件，能够做出对应的决策，控制风险，提高自身的创业素质和水平。

创新性：在贴合实际，公平的环境下，通过合理决策，从众多的企业竞争中发展自己的企业。

系统性：测评、模拟、实战相结合，在商业运营模拟、创办企业模拟和运营企业模拟的基础上，能够进行策划、建设、管理等真实运营活动。

趣味性：多人对抗，使得该创业更具挑战性。让学生体会到创业的竞争的激烈。在竞争中体会企业的生存机制。

真实性：教师可以修改创业经营的基础数据，在激烈的对抗中产生大量的报表，学生通过对这些报表的分析，做出相应的决策。

互动性：引入游戏设计思想，利用多媒体技术，注重趣味性、互动性，于游戏中竞争，于游戏中学习，充分调动学生的积极性。

系统目的

培养和提高大学生创业的综合素质。

系统的学习创立企业的知识和企业创立的操作流程。

通过模拟企业经营，有效的提升大学生的经营决策能力。通过对真实创业环境的逼真模拟，帮助学生掌握在真实企业创业过程中可能遇到的各种情况与经营决策，并对出现的问题和运营结果进行分析与评估，从而对创业有更真实的体验与更深刻的理解，帮助学生提升创业意识，掌握创业技能，增强择业就业的能力。