718 科创学院 朱栋-实训工作总结

第一篇：718 科创学院 朱栋-实训工作总结

实训工作总结

本学期我分别担任建筑工程管理ZB421301班、建筑工程监理ZB421301班、工程造价ZB721301班《测量工》高技能实训课和测绘工程ZK1201班《导线测量实训》的课程教学工作。一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教学做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，坚持以学生为主体，老师为导向的方式进行教学，使学生学有所得，不断提高，教学任务。

下面是本人在一学期的教学工作中的总结。

1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

①认真钻研本专业教材，对教材的基念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，做好每一次课的的实训计划。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，由于我校学生基础相对薄弱和上课不爱听讲的原因，所以在上实训课的时候先对一些简单的基本原理进行回顾。

③考虑教法，让学生在实训过程中发现问题、思考问题、解决问题，把一些理论课的疑惑通过实训来解答。

2、课堂上的情况。

由于是实训课，大多数同学都抱着好玩的心态来上课，所以一定要组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，让他们提出一些他们比较感兴趣的课题来做，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，这样课堂纪律就可以保持了，学生也认真。

3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

朱栋

二0一四年一月七日

第二篇：718 科创学院 刘琪实训工作总结

实训工作总结

都说时光如梭，转眼本学期的工作又接近尾声了。在这一年里我更加深刻地体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。本学期我担任了建筑工程与道桥zb421301与工程造价zb421303的高技能课程《测量工》和建筑工程zb421202《建筑工程测量》的实训教学工作。对于实训的课程主要是要求学生完成三大测量仪器的学习——水准仪、经纬仪、全站仪的学习，每种仪器则按照一个个项目的形式来学习。在学习过程当中，我首先通过基本的理论讲解然后结合实际的操作演练让学生有一个初步的学习，接下来让每一个学生都进行实际操作训练，尽快地熟悉仪器的使用方法，循序渐进慢慢加大对仪器的学习，最后在用该仪器完成一个项目，从而达到对这种一起的操作使用方法真正的熟悉。

作为青年教师，我能够深挖教材，抓好重难点，认真钻研教材教法，精心备课，坚持写详案。我运用“任务型” 教学法、创设情境法等多种教学方法，采取“合作学习”的方式，充分发挥学生的主体地位，给学生一个轻松愉快的学习氛围，真正让学生在乐中学，学以致用。我始终相信，只要辛勤耕耘，就一定会有所收获的。所以，平时的教育教学工作，我总是兢兢业业、脚踏实地、认认真真地去对待，注重因材施教，不断总结教学经验，学习好的教学方法，提高执教水平。我也注意虚心地向经验丰富的优秀教师求教，经常和同仁交流，努力夯实自己的教学基本功；积极参加教研组活动和各项学习、培训活动，切实提高自身的文化修养和知识底蕴。

实训过程当中，学生对仪器的学习热情很高、实际操作积极主动，但是在这过程当中也遇到了不少的问题，出现了组与组之间不能很好协调沟通等情况，造成实训时间的浪费。随着学生们实训时间的增长，他们逐渐学会了一个组里面如何去分工合作，如何进行组与组之间的相互协调沟通，在遇到困难的时候如何去解决。整个过程当中我与学生之间密切配合，相互沟通，真正是学生学到了对他们今后工作有用的东西。最终完成了三种仪器的学习，形成一个个大作业组成的项目报告。这一学期来，我工作方面也不免存在着一些不足，在今后的学习和工作中，我要更进一步地严格要求自己，克服不足，争取早日在各个方面更上一层楼。

建筑系：刘琪

2014年1月7日

第三篇：718 科创学院 杨春实训课总结

实训课总结

建筑工程系杨春3416

本学期，我担任了建筑工程zb721101、zb421105-6共三个班的《sketchup建筑设计》课程。作为一名新老师，近半年来在院系领导及同事的指导和帮助下，我已基本能胜任专职教师这份工作，现将本学期工作任务总结如下：

一、思想觉悟方面

作为一名高校教师，同时作为一名共产党员，我认真贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则、坚持改革开放，始终和党中央保持高度一致，始终严格按照党员标准要求自己，加强政治意识，树立大局观念，增强服务意识，改进工作作风，廉洁自律，遵纪守法，团结同志，忠诚党的教育事业，严守职业道德和学术道德，为人师表，教书育人。

二、在教学教研方面：

1.勤学好问，虚心请教老师，学习他们身上的优点，克服自己的缺点，征求他们的意见，改进自己的工作。

作为新教师在教学上肯定存在很多的不足，基本功不扎实，上课随意性比较大，经验缺乏，因此有很多的地方需要学习，而勤学好问应该是一条不错的捷径。在此过程中我学到了很多优秀的教学方法，也学会了很多处理应急问题的方式。通过几次听课后也确实受益匪浅，更加明确授课思路，目的清晰，条理清楚。总之自己首先必须做好的就是要在平时不断学习来增强教学技能，提高课堂教学容量，使自己的讲述更清晰明了，让自己尽快成长。

2.认真备课，努力上好每一堂课。

工作以来才深感站上讲台不难，但站好讲台不容易。特别是在听了几位老师的课之后，发现自己的备课确实存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。备课是上好一节课的前提，所以我对自己提出必须要按照教材和各班学生的实际情况认真备课。只有自己准备充分了，才有可能做到有的放矢。当然我的实践经验很少，一些东西想的也很肤浅，但我会在之后的教学过程中的不断摸索与虚心学习，缩小与优秀教师的差距。现在我还是得扎扎实实做自己的本职工作，研究透教材，认认真真给学生上课。

总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。

第四篇：重庆科创学院工商管理系实训中心介绍(解说内容)

重庆科创职业学院

工商管理系实训中心简介

实训中心内设会计手工实训室、会计电算化实训室、ERP沙盘实训室、企业模拟经营实训室、项目管理与供应链管理沙盘实训室、电子商务实训室、采购供应管理实训室、市场营销与人力资源实训室、金融保险实训室、国际经济与贸易综合仿真实训室等23个实训室，同时建有近1300㎡的超市实训实习基地，仪器设备先进齐全，教学实训条件优越，其中所涉专业包括：工商企业管理专业、国际经济与贸易专业、金融保险专业、采购供应管理专业、服务外包专业。

一、素质教育实训室（舞蹈室/形体房）（1间）

舞蹈室面积约300㎡，配备完善的镜面、把杆、高品质音响设备，建设经费约15万元，可容纳70余人同时展开舞蹈或形体教学、训练。完全适应形体、舞蹈、礼仪实训室的所有项目，包括：基本功训练，身韵训练、舞蹈训练，使学生达到肢体灵活、体态优美、气质优雅、举止得体、充满自信等个人身心修养目标。

素质教育实训室（音乐教室）（1间）

音乐教室及琴房面积约150㎡，配备钢琴11台、电钢琴80台及配套多媒体教学设备，设备总值约90万元，能为学校开设音乐教育提供一个环境优雅、音响效果理想的教学环境，还为学校进行音乐类活动如合唱队、小乐队排练及其他艺术活动提供一个合适的活动场地。有助于培养学生的高雅的审美情趣，优化学生素质。

二、金融保险业务实训室（1间）

金融实训室面积约90㎡，配备50台高性能学生机和一台服务器及完善的多媒体教学系统，同时配备证券投资系统、期货投资系统、外汇投资系统。该实训室主要承担证券投资、外汇交易等实训项目。通过证券、期货、外汇交易、投资分析等实训，使学生掌握证券交易和投资分析的基本技能。保险业务实训室面积约90㎡，配备50台高性能学生机和一台服务器及完善的多媒体教学系统，同时配备智胜保险核心业务实训系统。该实训室主要承财产保险、人寿保险等实训项目。通过投保、承保、保单出单与变更、报案处理、理赔核算、赔付，使学生掌握保险代理、保险理赔的基本技能。

三、会计手工实训室（共2间）

实训中心设有2间会计手工实训室，每间面积约80㎡，总建筑面积约200m2，设备总值约20万元，每间实训室能容纳60余名学生上课。会计手工实训室是进行会计基本技能训练和会计模拟操作的场所，配备有多媒体教学设备和会计手工工作台，实训室配备60个工位，实

训室都备有会计凭证、会计账簿、会计报表、会计实训资料、全自动装订机、点钞机和人民币票样、财会模拟银行业务受理章、财会模拟单位财务章等会计用品和用具。为会计实践教学搭建一个仿真的操作平台，在实训室里按班级授课，分小组模拟会计岗位进行校内实训；小组成员之间实行分工合作、岗位轮换来完成综合实训项目；

该实训室开设的实训项目包括：1.认识会计与会计职业；2.运用借贷记账法编制会计分录；

3.编制和审核会计凭证；4.设置与登记会计账簿；5.编制基本会计报表。财务会计主要实训项目有：出纳岗位、工资核算岗位、资产核算岗位、往来核算岗位、成本核算岗位、会计主管岗位等内容。此外，学生还可以在这里进行珠算，点钞等会计基本技能的训练。

三、ERP沙盘实训室（1间）

ERP沙盘实训室约80m2，能容纳50人同时展开实训，配备高配置电脑8台，多媒体设备，同时配备用友ERP沙盘V4.0手工沙盘及电子沙盘，设备价值约45万元。ERP沙盘实训模拟企业的整体营运过程，进行企业战略规划、资金筹集、市场营销、产品研发、生产组织、物资采购、设备投资、财务核算与管理的决策，并在分析市场、制定战略、营销策划、组织生产、财务管理等一系列流程模拟实训活动中实施。能够让学生清晰认识企业经营管理的实质，而且能够跨越性的完成从职能型管理到经营型管理、从经验型管理到科学化管理、从反应式管理到运筹式管理的思想转型，从而培养学生的全局意识和系统思考能力。

四、企业模拟经营实训室（1间）

企业模拟经营实训室约130㎡，配备64台高性能学生机、一台服务器及完善的多媒体教学系统，同时安装有工商企业管理模拟实训平台，设备总值约50万元。该实训室是工商企业管理专业开展企业经营环境模拟教学的专业基础实训室。主要实训项目包括企业注册、组织构建、人员配备、人员培训与管理、市场调查、生成计划与管理、营销策划、财务核算等内容。将生产管理、市场营销、人力资源管理融入模拟经营活动之中，使学生掌握企业经营管理业务流程，提高企业管理的实践能力。

五、会计电算化实训室（1间）

会计电算化实训室总建筑面积130m2，配备64台液晶电脑、多媒体投影仪一台、以太网交换机三台、服务器两台，用友U8-872系统、T3系统及金蝶会计电算化软件，设备总值60余万元。《会计电算化实训》实训内容主要是系统的初始化设置、总账系统的账务处理、UFO报表管理、工资管理、购销存账务处理等内容。通过实训，主要培养学生操作运用会计软件的能力，使学生在会计电算化的操作技能方面达到会计电算化初级人员培训的要求。《会计电算化实训》采用理实一体化的教学方式，融教、学、做为一体，这极大地增强了学生对会计电算

化操作的感性认识，培养了学生的专业实践能力。通过考证培训和上机练习，可以使学生通过相关管理部门的考试，取得必备的职业资格证书和等级证书。

六、项目管理沙盘实训室/供应链管理沙盘实训室（2间）

项目管理沙盘实训室约80㎡，配备24台高性能学生机，一台服务器及完善的多媒体教学系统，同时配备用友公司项目管理沙盘系统和供应链管理沙盘系统及配套教具，设备总值约70万元。项目管理实训课程紧密围绕现代项目管理的核心内容，从项目范围管理、项目进度管理、项目成本管理、项目质量管理、项目人力资源管理、项目风险管目采购管理等方面引导学生进行项目工作体验，通过知识讲解、技能传授、沙盘演练等方法，帮助学生树立现代项目管理理论化体系，培养学生在项目管理过程中的计划、变更应对等方面的能力，提高他们按照项目管理专业流程承担项目管理的能力。

供应链管理该课程融角色扮演、案例分析、专家诊断于一体，最大的特点是在“参与中学习”，该课程内容涉及：企业整体战略思考、市场需求分析、销售反馈、渠道运营管理、制造商订货确认到研发生产，销售发货、物流管理、资金结算与财务管理、广告策略、产品定位、促销选择、销售实现、供应链协作与谈判等多个方面。学生的学习过程接近企业的真实现状，在游戏般的训练中体验完整的供应链的经营过程，感受企业间协作与制约的关系，感悟正确的经营思路和管理理念。

七、国际经济与贸易综合仿真实训室（1间）

国际经济与贸易实训仿真综合实训基地面积约250平方米，设进口部、出口部、谈判室、贸易大厅、仿真国际贸易相关主题工位及服务台，配置50台高性能学生计算机、1台教师机、1台服务器和完善的多媒体教学系统，同时配备国际贸易实训仿真互动平台，国际商务单证实训软件、外贸跟单实训软件、世格外贸实习的平台软件、国际货代模拟实训系统、报关模拟实习的平台各1套，通过模拟中国电子口岸的网络结构，全面实现进出口企业、运输部门、海关、商检、国税、外经贸、外汇管理局、银行、物流企业等十四个部门的互联互通和信息共享，形成一个跨部门、跨行业、跨地区的数据交换和联网核查的大通关统一实训平台。

本实训室主要承担进出口贸易单证实务、进出口贸易跟单实务、现代海关实务等课程的理实一体化教学，同时可进行国际贸易资格证书的考前培训工作。国际经济与贸易仿真综合实训基地为学生提供了一个进出口贸易实务性强、全仿真式的模拟操作场所，提高了学生的操作技能，提升学生的职业能力。

第五篇：720科创学院 宋再红实训工作总结

实训工作总结

本学期带动漫ZK1101班的三维动画实训课程。由于这个班的前期课程三维模型和三维动画以及三维特效都是我带的，所以对这个班的情况比较了解，可以更有针对性地给他们提出任务要求。本来三维动画实训以前的班级都是集体制作，但这个班由于之前的三维动画是集体制作的，并且有推诿责任的情况出现，这次实训就让他们单独出片段。

由于本学期这个班在进行二维商业项目培训，所以实训课时没有上完，但基本课时是够的，未能完成的任务让他们放在课外去做。基本都能完成任务。

一点建议：希望下期的实训课程能把课时集中起来上，这样有利于项目的连续性，而现在每周两节时间太分散，还没开始，这一周又结束了，下周又要准备。

艺术系：宋再红

2014-1-9