汉岔中学强化党员干部学习教育

第一篇：汉岔中学强化党员干部学习教育

汉岔中学强化党员干部学习教育

2014-5-

5党的群众路线教育实践活动开展以来，会宁县汉岔中学党支部高度重视、及早安排部署，并将教育实践活动与学校教学工作紧密结合，取得了阶段性成效。集中学习打基础。从动员会以后，组织全体党员干部认真学习了《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《党章》、《中共中央关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》、中央八项规定、省委双十条和市委关于改进工作作风密切联系群众的具体规定等内容，并及时传达学习县委常委扩大会等县上重大会议、活动精神。方式上采取专题学习和个人自学相结合的方式，深入学习思考，着重研究问题。集中学习时间，由学校教育实践活动领导小组安排，保证了学习效果。同时，积极组织教师做答《会宁县党的群众路线教育实践活动知识测试题》，真正使教育实践活动基本知识入心、入脑。使全体教师对开展教育实践活动的认识有了新的提高，对教育实践活动的理解更加透彻。交流讨论求深入。先后两次召开专题会议，围绕以“为了谁、依靠谁、我是谁”和“践行党的群众路线、弘扬焦裕禄精神”为主题，开展学习讨论。通过结合学习、工作和自身实际进行专题发言，进一步提高教职工的思想认识。主题教育筑防线。通过形式多样、内容丰富的学习活动，调动了全体教师的学习主动性，营造了浓厚的学习氛围。

第二篇：汉岔中学2015届九年级毕业典礼节目主持词

汉岔中学2015届九年级毕业典礼节目主持词

男：尊敬的各位老师，女：亲爱的同学们：

男、女：大家，下午好！今天，我们在这里欢聚一堂，隆重举行2015届九年级同学的毕业典礼。（背景音乐《谢谢老师》）

男：此时此刻，我们每个人都带着兴奋和喜悦的心情，带着丝丝离别的伤感和愁绪，忍着离别的泪水，相聚在这里。

女：逝者如斯，三年的时光匆匆而过。三年前，当懵懂、无知的我们带着好奇与稚气踏入汉岔中学的时候，就注定了有今天这样一个特殊的日子。

男：如果说我们当初相见是为了寻求知识，积蓄力量。那么，我们今天相别，则是为了实现理想，大展宏图。

女：学校虽是宁静的港湾，我们终究要驶向广阔的大海；学校虽是安全的机场，我们终究要飞向蓝天。

男：亲爱的老师，谢谢您，为我们插入腾飞的翅膀。女：敬爱的母校，感谢您，为我们扬起远航的风帆。

男：我们无悔于自己的青春年华，我们无愧于汉中这个大家庭，我们已经为三年的初中生活画上了圆满的句号。

女：我们就要毕业了，满载多年采撷的累累硕果。我们就要走了，满载着母校师生的殷殷深情。

男：我们即将在人生的征途上跨出新的一步，去追求更高的理想。今天，我们因相聚汉中而自豪！明天，让汉中因我们而骄傲！

1、女：让激情在这里回荡，让欢乐在这里唱响，让青春在这里飞扬，让稚气在这里成长。男：下面请欣赏由九

（二）班邵静、王娜等同学为大家带来的舞蹈《青春飞舞》。

2、女：神秘的布达拉宫，一望无垠的草地，成群的牛羊，西藏，一个谜一样的地方，请欣赏由七八年级舞蹈队的同学为大家带来的舞蹈《想西藏》，编舞刘亚琴老师。

3、男：没有共产党，就没有新中国；女：没有红军，就没有我们今天幸福的生活。男：下面让我们以热烈的掌声欢迎汉岔小学六一班的小朋友，欣赏他们带来的舞蹈《十送红军》。

4、女：往日瞬间的容颜，已是否成为永远。鲜花和幸福，此刻已在身边。男：千山万水，思念永远；留住此刻的美好，忘却往日的悲欢。女：请欣赏歌曲《倾国倾城》，演唱九

（三）班张夏娥、赵彬。

5、男：天暖了，云开了，南归的大雁飞回来了，这是春天来了。为这美好的吉祥，我要为你歌唱,为你起舞，迎着明天的朝阳,我们一起走向灿烂辉煌！女：请欣赏由七八年级舞蹈队的同学为大家带来的舞蹈《吉祥》，编舞李丽萍老师。

6、女：五十六个民族，五十六朵花，五十六个民族是一家。下面让我们再次以热烈的掌声欢迎汉岔小学六二班的小朋友，欣赏他们为我们带来的舞蹈《中华全家福》。

7、男：晴朗的天空，湛蓝的大海，美丽的土耳其让人心旷神怡。请欣赏歌曲《蓝色土耳其》，演唱九

（一）班段力宁、王雪英、柴春泽。

8、女：我们在追寻同一个不灭的梦想，那是面对高山仰止的敬慕；男： 我们有着同一个不懈的求索，那是对自由的追求和向往。女：我们凌空展翅，男：我们自由飞翔。请欣赏九

（三）班李彩蓉、张学青、焦雪娥同学带来的舞蹈《自由飞翔》。

9、男：昨日的成败已没有了意义。把握今天，让明天露出更为灿烂的笑脸，用拼搏来书写青春的誓言。女：下面请欣赏九

（五）班邵磊、张晶晶同学带来的歌曲《真心英雄》。

10、女：兄弟抱一下，说说心里话。说尽这些年，你的委屈和变化；男：兄弟抱一下，有泪你就流吧。流尽这些年，深埋的辛酸和苦辣。女：请欣赏九

（三）班赵彬同学带来的歌曲《兄弟抱一下》。

11、男：TFBOYS（the fighting boys）三位少年化身魔法精灵，将带着歌迷逃离喧嚣的城市进入充满正能量的魔法城堡，展开一次华丽的冒险。下面请欣赏由九

（四）班李芳、何娜梅、唐佳妮三位同学带来的舞蹈《魔法城堡》。

12、女：朋友一生一起走，那些日子不再有。一句话，一辈子，一生情，一杯酒。请欣赏歌曲《朋友》，演唱者八

（四）班郑帼艳、董美兰。

13、男：蓝天、大雁、太阳花、朝阳，醉人的风景，动人的旋律，优美的舞蹈。请欣赏舞蹈《吉祥》，表演者七八年级舞蹈队，编舞李丽萍老师。

14、女：一直被大众热议的“老人摔倒了到底扶不扶”的社会话题，在2014年被搬上了春晚舞台。今天让我们再次重温这个话题，请欣赏由九

（四）班武小峰、孙彦等同学表演的小品《扶不扶》。

15、男：青春充满活力，也同样充满激情，年少的我们，用青春书写 绚丽的明天，用活力展现自己的风采，下面让我们伴随九

（一）班朱文丽、张建琼等同学的舞蹈《Bar,Bar,Bar》,一起来感受青春的风采吧。

16、女：小时候总觉得母亲很高很高，我总是仰起头，扑向母亲温暖的怀抱。男：长大后我比母亲还要高，她总是仰起头，向我发出会心的微笑。女：啊，母亲!您为我日夜操劳，无论何时您在我的心里总是最高，最高！男：下面请欣赏歌曲《母亲》演唱九（二)班马彦。

17、女：：妈妈啊妈妈，我亲爱的妈妈。您的养育恩，儿女无法报答。请欣赏歌曲《天堂的孩子想妈妈》，演唱九

（三）班张夏娥。

18、男：蓝天、草地、雄鹰、经幡、锅庄，美丽的大草原总是令人神往。下面请欣赏由七八年级舞蹈队的同学为大家带来的舞蹈《雪山姑娘》，编舞刘亚琴老师。

19、男：鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，不懂感恩，人就失去了做人的基础。女：感恩是一种品格，更是一种习惯。学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感恩一切善待、帮助我们的人。男：请欣赏由九

（五）班杜丽萍、蔺雯等同学表演的手语舞《感恩的心》。

（背景音乐《二十年后再相会》）（结束语）男：伴着优美的旋律，今天的毕业典礼已接近尾声，汉岔中学的经历只是我们美丽人生中的一个小小的驿站。请同学们牢记汉岔中学的校训，勿忘恩师的教诲，树立今天我以汉中为荣，明天汉中以我为傲的远大志向，五年、十年、二十年 后，母校期待着我们带着丰硕的成果，成为国家和社会的栋梁之才，回来再次相会时，让我们一起分享成功的喜悦吧！

女：让我们再一次向美丽而亲切的母校，向与我们朝夕相处的恩师，表达我们的感激之情。让我们共同祝愿我们的母校越办越好！祝愿我们的老师身体健康，桃李满天下！祝愿七八年级的同学学习进步，心想事成！祝愿我们九年级同学金榜题名，旗开得胜！

男、女：敬爱的老师们，亲爱的同学们：汉岔中学2015届九年级毕业典礼文艺演出到此结束。谢谢大家！会宁县汉家岔乡初级中学2015届九年级毕业典礼节目单

1、舞蹈《青春飞舞》 表演者：邵静、柴彩、王娜、朱瑞环等 九二

2、舞蹈《想西藏》七八年级舞蹈队

指导教师：刘亚琴

3、舞蹈《十送红军》

汉岔小学六年级一班

4、歌曲《倾国倾城》演唱者: 张夏娥 赵彬

九三

5、舞蹈《吉祥》七八年级舞蹈队

指导教师：李丽萍

6、舞蹈《中华全家福》 汉岔小学六年级二班

表演者：顾彩练、管艳萍等

7、歌曲《蓝色土耳其》 演唱者：段力宁、王雪英、柴春泽

九一

8、舞蹈《自由飞翔》表演者： 李彩蓉

张学青

焦雪娥

九三

9、歌曲《真心英雄》演唱者：邵磊、张晶晶等 九五

10、歌曲《兄弟抱一下》演唱者：赵彬

九三

11、舞蹈《魔法城堡》表演者：李芳、何娜梅、唐佳妮

九四

12、歌曲《朋友》 演唱者：郑帼艳、董美兰

八四

13、舞蹈《吉祥》 表演者：孙宝伟、朱晓媛

八四

14、小品《扶不扶》表演者：武小峰、孙彦等

九四

15、舞蹈《Bar,Bar,Bar》表演者：朱文丽、张建琼、段力晶等

九一

16、歌曲《母亲》 演唱者：马彦

九二

17、歌曲《天堂的孩子想妈妈》 演唱者：张夏娥

九三

18、舞蹈《雪山姑娘》七八年级舞蹈队

指导教师：刘亚琴

19、手语舞《感恩的心》杜丽萍、蔺雯等

九五

第三篇：麻岔中学考察学习总结

麻岔中学考察学习总结

凤凰县第二民族中学

吴建辉

我从教有十多年，到现在总感觉自己还是一个新老师，许多的教育问题十年来没有找到最好的办法，不知是我的能力不足，还是时代的变迁太快了，当我找到方法后，时机已过，方法成老办法，总是赶不上变化的步伐。因此学生上课搞小动作，打瞌睡，说小话，厌学等管不住，迟到、私自下位的行为没成效的教育之方。教学质量提不高，管理不到位，让我十分苦恼。有时心想，如果有时间，能让我去安静一两个星期去反思和学习就好了，现在忙忙碌碌，一觉得太累了，二觉得什么成效也没有。

2011年4月22日，我校组织各班的班主任和各办公室的老师来到永顺县麻岔中学考察学习，了解麻岔中学的课改工作和校园文化建设，收获颇多。通过近距离的学习，我深受启发，心中许多的疑惑也得了解决。下面就总结一下，希望能和别人一起分享，一起思考。

一，富有浓郁书香味的校园文化氛围

麻岔中学座落在一个座小山脚下，四周绿荫环绕，鸟语花香。校园方方正正，布局科学，并且充分的利用了自然的景致。正中的一块天成的大石头上，刻着“厚德博学”四个十分醒目的大字，那是学校的校训。它不管走在校的园的那一个脚落，都得很清楚看到，时时的教育学生要有高尚的品德和高尚的情操，要广泛的学习各种知识。校训的上面和左右两边，都有古树和花坛，那花草在清晨的阳光下摇曳着，一派欣欣向荣的景象。学校的宣传栏、教学楼、办公楼、走廊的墙上，处处都可以后到各种教育标语、名言和文化知识资料。最让人与众不同的是这些标语全部是学校老师与学生的，每一条标语下面得清清楚楚注上作者的名字，上面还有相片呢。语言朴实无华，而且都是自己的，读了感到亲切易懂。

二，纯朴的校风

走在校园里，我们随时都能听到学生们亲亲切友好的叫一声“老师好！”。我突然想到，我们可是学校的陌生人呀，他们怎么就知道我们是教书的？是不是在他们眼中，在学校内出现的大人都要叫老师？这让我回忆起自己初中生活，那时我们就把食堂的大妈也叫老师，很让她感动三年。纯朴的学生，现在太少了，能在这里看到，很让人振憾。在课堂上，学生们根本不被教室内外来自各地的学习老师干扰、影响，甚至你对着他们录象、拍照都不为所动，全身心投入在学习当中。课堂都有热烈、和谐的学习气氛，莘莘学子都能乐在其中，孩子显得自信、轻松，虽然衣着简朴，憨厚朴实，却掩盖不住满脸透出的自豪和优越，繁重的课业对他们来说是享受。你看到的是一个个鲜活的生命、健康、向上、有头脑、有思想、有目标，在这个开放的麻岔，一朵朵生命之花怒放。老师们也显得十分质朴，没有看一个穿着特别刻意的，自然得体，展现一个诚实慈爱的形象，他们就如学生一样，如果只从衣服上看，是区别不出来哪个是学生，哪个是老师的。走进学生中去，拉近师生距离，实现更好的教育效果，这样做也是一个好办法。早餐时，食堂内的用秩序很好。没有人插队，没有大喊大叫，也没有随便倒饭的。三，独特有效的课堂教学——三环六步

课堂教学是这次考察的重点。在来的路上，我们校长就郑重的向我们介绍三环六步的内容。我感到很奇怪，一节课里，如果老师没有过多的讲解，都让学生去讲，那课堂中不是很吵吗？真想看看他们是怎么做的。

学校的宣传栏里，清楚的介绍着三环六步内容：“一环是预习：学生明解学习目标；学生自主学习，学习小组内合作交流及探究。二环是展示：学生展示自学成果，师生质疑、点评，全班交流；师生归纳、总结，开成结论。三环是巩固：学生训练；师生评改，当堂巩固。”

走进教室，最让人醒目的是教室的四周都是黑板，并且给班上每一个学生定一个小区域。学生们在自己的区域上贴一张标签，写有自己的姓名和学习格言。学生的座位每七张分放在一起，组成一个学习合作小组，而且放有一大盒的粉笔。课堂上，我看到老师开始说这一节课的学习任务，然后让学生以小组的形式去讨论。讨论中，小组成员十分积极，过程很热烈，有的人边说边写，有的听别人说，就认真的作记录，不明白的就认真请示同学再讲解。我所看到的，每一个小组中，人人都发表了自己的观点，积极的参与了讨论。然后，每一个小组把各自讨论的结果用粉笔写到小组负责的黑板区域上，一会儿四周的黑板上全是题目。最后，每一个小组再请一两个人就小组讨论的结果做一个讲解。在这个过程中，学生的为了能更好的学习，可以在教室内随便的走动。他们一会向前，一会退到后面，让人分不清教室的前后，也分不清老师的板书区域在哪个黑板上。学生讲解完后，都会大声的读出来，其他学生都会跟着读。

课后，与他们的老师进行交流知道，学生当天的学习内容在前一天分组分内容进行预习，第二天主要以小组为单位按个人任务进行讲解，每个组都有任务，每个同学都能发言。一堂课由几个学生代表主持，学生代表承上启下，点评总结，俨然一个老师。而老师则只在一旁点拨、纠正，一堂课下来，教师针对各小组的发言、质疑等课堂表现以分数形式作出评价，班级每月、学校每期评出优秀小组，并给与奖励。将学生置于学习的主体位置，教师走下了讲台，将课堂完全交给了学生，这种教学模式给我们一个全新的理念，完全同过去的教育教学模式不一样。

（一）、变被动学习为主动学习。

学生的学习方式主要是“专心听讲，努力接受”的被动学习方式。学生处于受控制的地位，学生对教材知识的学习依赖于教师的讲解。“三环六步”课堂模式学习中，教师通过导案对学生的学习进行指导，学生在这种情况下引导，以阅读教材，整理知识，比较归纳，讨论思考等多种实践活动，直接从教材处获取信息来理解掌握教材知识。学生成为认知的主体，使学生在认知的同时，学会正确处理，获取教材信息的方法和策略。提高自主学习的能力。

（二）、变个体学习为群体学习

“三环六步”课堂模式，使学生有更多的机会进行生与生，师与生的相互讨论，学生在讨论中发生思维碰撞产生思想火花；能够发现自我缺陷，进行自我完善，促进自身发展；学会协作互助，养成合作精神；形成群体互助学习方式，对促进学生的学习意识，学习态度，学习品质等学习心理健康发展产生深远的影响。

四，令人敬佩的改革勇气和决心

学校的老师们与我们应没有什么不同，我敬佩的是他们的改革勇气和决心。如今的教育不改就会不前进，就会永远落后于别人。当初他们是怎么开始选择这个模式的，现在又是怎么的进行坚持的。我想那一定是一个充满着艰难曲折的过程。有多少个人曾想放弃，有多少个日日夜夜的思考。想一想一个农村学校，能做出这样的改变，可真不简单呀。

五，启发

学校的校园文化建设与教育教学的规划要系统和具有特色，能有坚强的理论基础做后盾，理念的定位和把握标志着我们想要一个什么时候样的学生。所以希望我们学校现在趁合格学校建设的时机好好的规划一下，主要是营造良好的学习氛围，然后拿出改革与实施办法，大胆的进行尝试。同时，要加强学生管理工作，注意培养学习的行为教育，讲文明，讲卫生，遵守纪律，尊师爱生。学校老师们要有改革的决心，人人明确，不改，只有死路一条，只有大胆的改革，我们学校的教育才有希望。我们应该敢于创新，在教学模式上，教学学方法上，教学理念上，教学评价上等进行大胆的改革，这样我们的教学质量才能上升。其次，充分做好准备工作，把相关的制度和系统统一出来，还要提倡团队协作，各科教师在实施的过程中遇到什么困难，寻找方法，大家一起来商量着办。

第四篇：汉岔乡中心小学自查报告

汉岔乡中心小学自查报告

二○一○年十月

汉岔乡中心小学自查报告

我校自通过“两基”验收达标以来，我校全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，全面推进素质教育，树立现代教育观念，遵循“勤奋求实、团结奋斗、刻苦有恒、立志成才”的校训，加强德育工作，注重教学研究，坚持改革开放，教育教学质量稳步上升。学校管理不断规范不断加强，办学条件日益改善，学校面貌焕然一新。

一、基本情况

1、学校概况与办学条件

汉岔乡中心小学坐落在旱原秀峰铁木山脚下，南临309国道，学校兴建于1980年。几经扩建，现占地面积17675平方米，校舍建筑面积为2278平方米，生均约占2．2平方米，其中教室面积981平方米，教师办公面积699平方米，教辅用房及其他用房面积为598平方米，操场面积为6083平方米。

学校多次受到上级主管部门的表彰奖励。1988年被会宁县委县政府授予“文明单位”称号；1994年被白银市委市政府认定为“示范学校”；1992年和1998年两次被中共白银市委市政府授予“教育系统先进集体”称号；两次被会宁县委县政府评为“教育先进集体”；曾多次被汉岔乡党委、政府评为“教育系统先进集体”，多次在乡教育教学质量检测中名列前茅。

教学质量不断提高，学校声誉影响着近村邻乡。学生生源辐射汉岔、头寨、甘沟三个乡的10个行政村，维了解决边远地区学生就读困

难，2008年学校争取到“寄宿制学校”的建设项目，目前，寄宿制已经初具规模，有住校学生37人，其中女12人。学校分配专人负责住宿生食堂的管理。学校现有教学班14个（包括幼儿班），有学生670人，其中女302人。专任教师41人，其中本科学历8人，大专学历26人，中师3人，高中4人，学历达标率为100%。有小学高级教师10人，学校一级教师21人，小学二级教师9人，为定级1人。有4人被白银市委市政府评为优秀教师，并授予“园丁奖”称号；4人被会宁县委县政府授予“园丁奖”称号；市级骨干教师1人，县级教学能手2人；乡优秀教师、骨干教师11人，学科带头人7人；有3人被市、县授予“优秀班主任”称号；在市县两级优质课竞赛中有21人获奖；发表省市级论文9篇。

学校办学设施基本完善，有电教室1间，主控室1间，配有模式二设备1套，及远程教育的一系列设备。为教师接纳新的教育信息，改革教学方法搭建了平台。学校现有图书6726册，生均10.04册。实验室宽敞明亮，实验仪器齐全，装柜到位，学生可以分组进行实验操作。体育器材基本齐全，有篮球架3副，排球网1副，乒乓球台9副，健身器材1套，还有山羊、跳箱、鞍马等各班也设有体育器材筐，满足了所有学生活动；音乐器材有手风琴、电子琴、鼓号等。学校积极争取建筑资金，硬化路道、篮球场，修建校门、国旗台。2008年修建的沼气厕所为师生带来了方便，今年将继续争取资金，修建校园排水工程。

2、校园文化建设及育人环境

学校重视校园文化建设及育人环境的不断优化。建设以走廊为主体的“文化长廊”，设置了“三风一训牌”，领袖、名人格言，以及培养学生品德行为的一系列警示语。教室内有学习园地、宣传栏，墙板，充分体现了为学生服务了理念，有效的促进了学生的健康成长。丰富多彩的少先队活动和定期举行的“兴趣小组”活动，为我校德育教育，发挥学生特长，激发学生学习兴趣发挥了积极的作用。营造和谐校园，师生关系和谐，师生之间团结友爱，互相帮助，领导和教师之间积极向上。学校广泛动员社会积极参与学校的建设和教育管理，每学期组织召开家长会，教师与家长沟通，形成“学校、家庭、社会”三位一体的教育网络。

二、学校管理

（一）、指导思想

学校始终贯彻落实党的各项教育方针政策，坚持正确的办学方向，近年来，学校坚持教育与科教兴国相结合，适应经济社会发展和学生自身发展的需要，不断探索和落实素质教育的新课程改革，在改革教育教学活动中，力求“面向全体学生，促进学生全面发展”，培养学生的创新精神，创造能力和动手能力，培养学生的兴趣和特点，力求因材施教，全面发展。学校确立“以质量求生存”的办学思想，逐步学习一些先进的教育管理理论和办法，摸索总结学习管理经验，力求使学校管理制度化、规范化、科学化，为创办西北教育名县尽微薄之力。

（二）、建立健全各项制度

学校按照教育主管部门的要求，实行校长负责制，根据学校及教师实际情况，建立合理的领导班子。建立各种规章制度及职责。诸如：《教育教学管理条例》、《奖罚条例》、《安全目标责任书》、及与绩效工资挂钩的一系列制度与要求等等。为了规范学校管理制度，学校在总结历年管理经验的同时，结合新时期管理的不断更新，制定了发展规划，工作计划及各项工作计划。

（三）教师队伍建设

1、转变观点，加强师德建设

学校领导班子牢固树立真心实意的依靠教师办学的思想，坚持把加强教师队伍建设摆在管理工作的中心位置，力争把我校教师队伍建设成为一支素质高、业务精、能力强的队伍。不断用新的教学理念武装教师头脑，以促进教师观念的更新，从而促进了教育教学质量的不断提高。

学校重视师德建设，结合上级部门的安排，有针对性的开展师德教育活动。要求教师认真履行《中小学教师职业道德规范》，加强职业道德建设，树立良好的社会形象。全体教师注重师德修养，为人师表，具有健康的心理素养，有良好的公民道德，以优良的风范和人格具有影响学生，做社会、家长的榜样。

2、注重教师业务能力的提高

在全体教师中树立继续教育的观念，增强自我进取的意识。学校要求教师在教育教学中边工作边体验，再学习再提高。通过校本培训，集中了教学渠道，多种形式的进修，不断地提高业务素质。学校进行

教学工作督察，实施教学全过程管理和领导层管理，量化工作落实绩效。通过上公开课、设计教案，制作课件，后进生转化，写论文等活动努力提高教师的业务能力，不断提高教育教学水平和质量。

教师业务素质的提高，离不开教育教研，我校大力开展“科研兴教”战略，努力使广大教师实现由教学经验型向教育科研型转变。已完成“十一五”课题规划——《课堂活动形式问题生成与教师回应策略的研究》，还将完成《个性化阅读教学研究与实践》的课题研究。

（四）、安全、财务、后勤工作

学校牢固树立安全重于泰山，稳定压倒一切的思想，增强政治意识、大局意识、责任意识，把维护学校和学生安全放在首位。建立健全安全工作责任和责任追究制度，明确“一把手”责任制，负责安全的副校长定期对学校安全工作进行排查，发现问题及时整改，清除隐患。学校把防水、防火、食品、交通、校园活动安全放在首位，学校在健全的安全工作制度和各类应急预案，每个班主任都签订了《安全责任书》，包队教师也签订了“路队安全条款”。队寄宿生吃住等方面责任到人、包干到位。与此同时，学校经常进行安全知识教育，近年没有重大安全事故发生。

学校严格执行财务制度，经费使用合理，按规定收费，无一例乱收费现象。学校账目清楚，理财民主。学校实行财务公开原则，坚持公平、公开、透明的财务制度。后勤部门合理开支，节俭开支，让学校教育经费为教育教学师生生活服务。图书、仪器、体育用具都有明确账目，分类编目，保管完善。

三、教学管理

学校按照《课程标准》的要求。开齐开全了农村小学的所有课程，开足了课时。要求各分管负责人及全体教师在开学初制定出切实可行的各类计划，在工作中力求落实到位，学期末做出总结。学校教研组具体负责教研教改活动，要求每位教师每学期听课不少于10节，学校领导每学期听课不少于20节。教导处和教研组定期、不定期地检查教师的备课、教学进度情况，采取签阅教案，检查学习笔记和学生作业等方式，反馈教师的教学和学生的学习情况。

1、德育工作。学校重视思想品德教育，各年级都开设《品德与生活》、《品德与社会课》。每周全体教师集会举行升旗仪式，教育学生爱国爱校，值周教师利用升旗的时间宣传德育知识。由负责德育教育的副校长计划每学期的德育工作。各班充分利用品德课和周二的班会时间对班级内的好人好事予以表扬，使得每位同学都有高尚的道德情操，团结协作，形成良好的班级氛围。

2、卫生和体育。我校积极开展体育和卫生工作。学期初由学校总务处将校园区域具体划分到各班，学校规定各班每天早上和课外活动各打扫一次。周五进行卫生大扫除，评比出卫生最清洁的班级，以分奖励。学校根据现有的体育器材，没办每天都安排不同的活动内容，并动员学生自制自捐体育器材，丰富了学校的体育活动。组织学生上好早操，做好眼保健操和课间操。

3、美音教育。美术、音乐课时九年义务教育阶段必修的艺术课，是对学生实施审美教育的主要途径，各班充分利用美术课和兴趣小组

活动进行美术绘画和制作，激发学生的创造力和想象力。对美食作品进行展评，评优奖励并推荐上报。近年来有10人次获市级以上奖励。学校规定升国旗时唱国歌，上午上课前各班唱好三首歌。要求音乐课教师上好音乐课，在教唱歌曲的同时教识简谱。每年“六一”节排练丰富多彩的文艺节目。培育了学生健康审美情趣，陶冶了学生的情操。

4、劳动教育。劳动课是对学生进行素质教育的重要课，学校充分利用劳动课培养学生不怕累、不怕脏的习惯，使学生从小养成社会主义建设所必备的劳动素质和初步掌握一些基本劳动知识和技能，培养学生正确的拉动观念、良好的劳动习惯以及热爱劳动和劳动人民的思想感情。学校从三年级学生开设了劳动课。利用劳动课时间对校园进行平整，清理杂草、垃圾。还鼓励学生在校外争做好事，帮大人做家务活。通过简单的劳动实践，打好启蒙阶段劳动教育的基础。

5、信息技术教育。远程教育是当代教育的前沿，我校积极利用远程教育资源进行校本培训。根据每学期校本培训计划，每周安排一次校本培训。力求做到每位教师都能利用多媒体进行课堂教学。上学期开设了小学信息技术课程，让小学生也学会最基本的电脑操作，认识信息技术在当今社会的重要性。

6、教学常规管理及教研活动

教学工作是学校的中心工作，而教学质量则是学校赖以发展的生命线。而提高教学质量要从教育教学的常规管理入手。学校制定教育教学常规管理制度，对教师从备课、上课、作业批阅、辅导、检测等环节做了细致的要求，力争向课堂要质量。为了提高教师业务水平，提

高教学效益，教导处、教研组具体负责开展听课评课活动，在听课结束后的研讨中，反馈意见、各抒己见、取长补短，尽可能的发挥骨干教师的带头作用，达到以教研促教改ia，以教改促提高的目的。要求教师从教学实践入手，每课结束后对课堂教学中的得失进行反思，写好教后记，逐步提高教师的教学理论与实践水平。

四、学生发展

1、按照国家有关规定，学校开齐了课程，开足了课时，随着素质教育的不断深入，教师的教学观念也在不断转化，努力培养德智体美劳全面发展的人才。学校的一切工作都是为了学生的发展而策划。

2、去年期末随着绩效工资的实施，教导处、教研组对作业、教案做了细致的检查，收到很好的效果。本学期继续实行定期不定期的检查，做到周记载，月小结，对学生作业提出了更高的要求。学期中对学生作业全校展览，对书写工整、美观及优秀生予以表彰奖励。全体学生能按时完成教材规定的作业任务，正确率高，对作业中出现的错误能及时更正。绝大部分学生能在课堂和自习时间独立完成作业，作业本整齐、干净、书写工整。

3、注重学生个性发展和品德教育，使之渗透到各科教学当中，培优补差，平等结合搜教育，发挥个性特长，从而培养诚实守信、负责的个人良好情操。通过班会，少先队活动的教育，让学生弄清成长方向和做人的道理，意识到自己对家庭、对社会的责任，树立远大的人生观和价值观。有健康的审美情趣和初步鉴别美丑的能力，有良好的劳动习惯，能积极参加校内外公益劳动和综合实践活动，具有初步 的自觉创新意识和参与实践活动的能力，有健康的兴趣爱好，积极参加学校组织的兴趣小组。

4、学校注重学生体育、卫生教育，上好两操一活动，认真做好眼保健操，养成良好的体育锻炼习惯，有良好的体质和卫生习惯。

五、存在的问题及打算

由于各种原因，学校工作还存在问题，如：

1、部分老教师跟不上当前教育发展的形势，教学理念比较守旧，青年教师在岗培训的效力没能很好的发挥。

2、艺术类教师紧缺，不能很好地发挥学生特长，阻碍学生个性发展，影响素质教育的实施。

3、由于资金紧缺，校园的排水还存在问题，西墙还有待维修。目前，学校一班人在各级领导的关怀下，在社会各界的帮扶下，精诚团结，锐利进取，进一步端正办学思想，规范办学行为，努力改善办学条件，优化育人环境，全面提高教育教学质量，为创“五星级学校”而努力。

汉岔乡中心小学 二○一○年十月

第五篇：汉岔小学体育兴趣小组工作总结

汉岔小学体育兴趣小组工作总结

（2010—2011学第二学期）

本学期的体育课外兴趣小组活动组织严密，活动有效。严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划，使体育课外兴趣小组活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、具体，教师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快，每次都达到了较好效果。学生不仅掌握了更多的知识，而且思维能力、动手能力大大提高，自学能力也有一定发展。根据学生的兴趣爱好，组建各类训练小组。我校这学中，组建田经队、篮球、乒乓球队、等一系列训练队，并定期开展比赛。我校各训练队都有专人负责训练。我们的教师利用自己的休息时间抓好训练。我们按照《学校体育工作条例》和《全民健身纲要》的要求，认真抓好学校体育的系列训练队，我们目的是让全体学生提高身体素质，增强体质。主要成绩：

1、积极抓好学校田径队训练工作。我们按照科学训练方针是从娃娃抓起，我们利用课后和节假日进行训练，并取得了较好的收获。学校田径队在镇运动会夺得三个级部第一的成绩，在市运动会上，取得了全市第五名的好成绩。在全市越野长跑运动会夺得第五名。

2、我们积极抓好学校球类和棋类的训练工作，定期举行了各类比赛，从而提高各类水平，让学生互相学习，共同提高。所以我校各类训练队开展的有声有色，取得了良好的效果。在教育局和体育局组织的篮球比赛中获得全市第五名的好成绩。

3、本学我校抓好开展各类校内比赛活动。广播操比赛、篮球比赛、拔河比赛等活动，使全校掀起体育训练、强身健体的热潮。我校学生体育技能成绩达标98%以上合格，学生的身体素质大大地增强，为今后建设社会主议有了生力军。主要经验和体会

1、我每次活动都会提前备课。精心备课，安排好每一节课的每一环节，以免活动时失控。

2、内容多样化。本学期主要以任务完成型完成，还有集体活动型，教师讲解型。任务完成型可以促进学生的探索问题能力，集体活动型可以集中全组学生的智慧，使问题的解决更灵活、更全面。

3、针对性教育。活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的学习任务。发挥他们的长处，补足他们的短处，教师要分类指导，指定不同的目标，实施不同的教育。存在的问题及改进方法：

活动有时比较缺少目的性，学生不知如何学习。以后要制定具体、明确的目标，严格要求和管理学生，要形成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。

二十一世纪需要高素质的人才。因此，我们会继续把提高学生素质放在首位。为体育活动培养学生能力提供了更好的园地。

汉岔小学体育科组

2011年7月10日