新婚小夫妇怎样学会花钱

第一篇：新婚小夫妇怎样学会花钱

俗话说：“没有当过家，不知柴米贵。”对于新婚小夫妇来说，钱的合理支出和存蓄相当有讲究。那么，如何学会花钱呢？这里将为您出一点儿谋、献一点儿策。

1.立体的家庭消费结构

一般来说，拿到当月的全部收入后，小夫妻俩应认真商量一下如何开销。首先应考虑充裕的生存开销，也就是说要把当月的“开门七件事”先安排好。生存开销在家庭一活中最重要，这一关把不好。不仅要影响双方的工作、情绪，而且天长日久还会影响夫妻感情。在安排充裕的生存开销后，可以安排发展开销。即智力投资和健康投资，如订阅报杂志，购买体育用品等。如订阅书报杂志，购买体育用品等。其次可以考虑舒适地调济生活，上戏院、电影院、去旅游等，还可以积存资金购置家用电器。

2.由谁来掌管经济由于各个家庭的具体情况不同，故可以采取不同的形式来解决。

主管式。由一个人掌握经济大权，另一个人处于被支配地位。这种形式较适于靠工资收入且工资较低的小夫妇家庭。掌权者，最好是女性，因为她们办事细心、周到，同时也是让丈夫全心投入到工作中去。但是，有一点要提醒的就是妻子不要在经济上把丈夫卡得太死。虽掌权，但不能独断，夫妻俩应遇事多商量。

自由式。所谓自由式，即双方的工资收入归自己用，但必须拿出工资收入的一部分作为家庭公共资金，以备平时急用。这种形式对于家庭底子好而收入也不低的新婚夫妇较合适。如夫妻俩双方都有事业心或业余爱好，可以为自己的事业或爱好进行一定的投资，用得多与少互不干涉。积累公共资金，一是为平时急用，二是为日后有了子女用。

合作式。这种形式对新婚后并没有另过日子，仍与长辈一起过的小夫妻俩较合适。由长辈掌握大权，晚辈拿出收入的一部分，实行家庭经济合作。这种形式比上面两种较之要复杂一些，晚辈不能拿出一定的钱就撒手不管了，要体谅和帮助长辈搞好家庭生活。如家庭遇到特殊情况需花费大钱，做晚辈的应另外拿出钱来。

3.勤俭节约的几种技巧

有些年轻人认为这句话已过时，9O年代的青年应学会享受。其实不然！虽说现在的工资收入增加了，但生

活开支也相应提高，靠基本工资过日子仍然要以节约为好。下面可以介绍几种常被小夫妇忽视的勤俭节约的技巧：

要克服不切实际的消费心理，提倡合理、正确、求实的消费。大凡有持家经验的成年家庭主妇，购物时首先考虑物品的实用价值，在强调经久耐用，经济实惠的前提下，再追求物品的色彩、样式和外观。但是，青年小夫妇并不是这样想、这样做。他们常常被求“新”和求“美”心理所左右。这里并不是说求新求美就不好，而是指小夫妇没有正确的求新求美的方法。他们总是以商品款式是否新颖、商品功能是否先进为购买目的，讲究“时髦、阔气、洋派”，见市面出现新的物品就想买，而今天时髦的物品，明天又会被另一种时髦物品来取代，别说家庭经济不怎么好的小夫妇，就是家中经济条件尚好的小夫妻也应付、追赶不过来。因此，小夫妻购买物品必须要有计划，不能盲目购买，不能过份赶时髦。

克服和减少有害的享受消费。所谓有害的享受消费，主要指烟和酒。香烟对人体健康绝无好处，每天一包六角以上的烟，一月就要二三十元或更多些。喝酒吃菜。如餐餐来一杯，花费实在不小。所以，新婚丈夫要从家庭发展看，尽量少抽烟少喝酒。作为新婚妻子不能武断地制止，也不能完全不管，要起督促作用。

利用再生性消费。可买又可做的尽量不买，如衣服，心灵手巧的家庭主妇学习缝纫、裁剪技术，自己的衣服能做的就自己做，可以节约开支。因此，新婚小夫妻在这方面应要重视起来。能节约下来的钱就节约下来，到了真用大钱的时候就不会乱抓瞎了。

第二篇：学会理财 不乱花钱

学会理财 不乱花钱以前我从没想过怎样合理使用自己的压岁钱。我每年得到的压岁

钱不是很多，但是每一分钱都有它的用处，都是大人们辛辛苦苦赚来的，所以我们不可以乱花钱，要学会理财，珍惜每一分钱！我再也不是见到玩具就想买的孩子了，也不是乱花钱的孩子了。

从今开始，我要合理应用自己的压岁钱。可以买一些学习用品和书籍，开阔自己的视野，增加自己的知识。剩余的可以自己存进钱罐里，也

可以存入银行。我们可以把我们每天的开支写在本子上，家长看见我们用得合理，不是乱花钱，也就安心了。在本子上写着每一天、每一

周、每一月的开支，让我们养成了良好的习惯，让我们明白自己用了

多少钱，让自己明白自己钱的去向。不然，糊糊涂涂地就花光了钱，也不知钱用在哪里了。我们从小就应该树立良好的理财观，为未来打好基础，珍惜每一

分钱！因为每一分钱都有它的用处，所以，我们要珍惜每一分钱。

第三篇：女人学会花钱也是一种美德

女人学会花钱也是一种美德

1.女人消费是一种美德。

2.美丽的身材靠衣装，美丽的容颜靠美容。

3.聪明的女人在美容院里享受，可悲的女人在医院里忍受。4.时间不能等，美丽不能等，女人不论什么时候都不停止消费，消费就是一种最超值的理财。

5.女人只有花钱，才会推动男人去赚更多钱，所以花钱是一种贡献。

6.女人任凭你多贤惠多能干，一旦变成黄脸婆就是潜伏在家里最大的情感危机和财政危机。

7.你要让他多爱你 ,你就要多爱你自己；他要的是一位美丽聪明的女人而不是一位荣颜憔悴的母亲。

8.一个十四岁的女孩不美丽可以怨父母，而一个四十岁的女人不美丽就只能怨自己。

9.女人让自己美丽是一种高质量的人生体验，是人生中最本质的追求，是对他人实实在在的尊重。

10.女人赞私房钱是为了将来花在老公身上，男人赞私房钱是为了将来花在其他女人身上。

11.做美容是女人一辈子的事，女人要保持神秘感，女人没神秘感，男人就没了新鲜感。

12.女人不能为钱而活，要为美丽健康而活。

13.钱可以创造财富，更要创造价值，脸和皮肤是我们的一张名片，是青春活力的最好见证，是女人最大的资本，我们应该投资，让自己价值最大化，这是最好的投资。

14.每一成功男人的背后都有一个会花钱的女人。15.男人喜欢一个女人一定会为她花钱。16.挣钱是本事，花钱是美德。17.今天你不花，明天有人帮你花。

18.女人，为了父母的期望您需要美丽；为了丈夫的事业您需要美丽；为了家庭的和睦您需要美丽；为了孩子的未来您需要美丽。

19.女人的美丽：一份天生，九分培养，坚持走自己的美丽之路，是一种积极的人生态度。美是一种责任，因为只有自己保持美丽，才能让生活更美好，让家庭更幸福。

20.女人不美丽只有两种下场：穿不完的地摊货和逛不完的菜市场。

21.会花钱的女人是家里的财神。

22.会花钱的女人就是好女人，节俭带来的后果往往让男人安于现状。

23.既会花钱又会赚钱的人，是最幸福的，因为她享受两种快乐。24.钱是花出来的，病是攒出来的。

25.女人要花钱塑造自己的形象，因为你的形象价值百万。

第四篇：怎样学会保护自我

怎样学会保护自我青少年是多么美好的字眼，他们是初生的太阳，是和煦的春风，是世界的未来与希望！对我们来说，什么才是最可贵的呢？有人会说：‚金钱、地位，亲情或友情？不！我的答案是生命。每个人的生命只有一次，所以我们应该爱惜生命。要珍惜生命，就要学会生存，学会自我保护。

现实生活中，‚青少年这个字眼又给多少家庭带来太多的悲伤。例如：报纸的头条中写到‚某某青少年被烟花爆竹炸得面目全非。电视新闻也经常报道：夏日某地区少年儿童溺水而死，在我们的身边也常有这样的事情发生，如几个月前的交通事故，就是一个血的教训。在县城东环路，一辆大货车超速行驶，让一位正在送孩子上学的阿姨离开了人世，孩子也被撞伤，永远失去了妈妈，事件引发了无数人的悲伤。

同学们，我把自己的亲身体会告诉你们，是否唤醒你们自我防护意识的重要性了呢？由于我们对交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕又一幕不可挽回的悲剧。而同时，不知有多少人的生命被夺走；不知有多少个家庭被破坏；就是因为一时的粗心大意，让交通事故夺取一条条鲜活的生命……，所以，我们要深深铭记：你的生命不单单只属于你自己一个人，你的生命更深深地牵连着你的家人……

学会自我保护是一件多么重要的事啊！我们每一个人的生命都是宝贵的，让我们尽快增强自我保护意识，为了你、我、他和大家的安全，请让我们做一个自觉遵守交通规则的好学生吧！

第五篇：怎样学会写作文

一、作文要学会积累

“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。

（一）语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。

（二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这 样，写出的文章就有血有肉。

（三）要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。

总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。

二、写好作文先学会观察

鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。

俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。

要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：

（一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。

（二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。

（三）观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。

三、意高则文胜

立意，就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢？

（一）立意要正确

正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。

（二）立意要专一

“作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。其实，想面面俱到肯定会面面 不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。

（三）立意要新颖

文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹。

（四）立意要深刻。

立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。

（五）立意要巧妙

在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。

四、怎样写好状物的文章

如何写好状物文章呢？请大家牢记以下五点：

（一）交代来历

文章开头用

一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。

（二）具体描述

通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。赋予它情感，就会使物品活生生地跃然纸上。

（三）动静结合

先写静态的外形特点，再写它的动态。这样会增添一些情趣，写出的文章也会更加生活。

（四）说明功能

每件物品都有它独特的作用，一般来说，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。

（五）融进感情

字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样会增强文章的感染力。

五、长话短说话缩写

读了一篇好文章，你一定很受感动吧？要是你想把这个故事简单的介绍给别人，就可以用缩写的形式。本次习作练习的是缩写，要求主要内容完整，重点突出；语言简练，缩写后文字不要超过三百字。

缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写，就是在不改变中心，不改变体裁，保留原文的主要内容的情况下，把一篇长文章压缩成短文章。学会缩写，能帮助我们更好的理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能力。那么，怎样进行缩写呢？

（一）要留主干、去枝叶。在缩写课文时，我们要删减次要的人物、次要的事件，以及说明、交代等地方，留下课文的主要内容。如《小抄写员》一文中我们首先要思考：叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的，他为什么要偷偷地做，怎样做的，结果怎样，把最使你感动的地方画下来。然后把 帮爸爸抄写的事情经过写下来，而把当他被爸爸误解后是怎样想的等无关紧要的删除。

（二）要直接简化任务语言。在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能简化人物语言。这样，既使情节连贯，又使语句“简练”。

（三）要保持文章脉络清晰。缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整，特别是故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全，让人读了对原文有个大概的了解。

（四）要不改变课文原意。缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意，做到内容基本保持和原文一直，不会使读者产生歧义。