初二下册典型题

第一篇：初二下册典型题

初二政治下册典型题

第10课、我与集体共发展

1、一天，释迦牟尼问弟子：“一滴水怎样才能不干涸？”弟子们面面相觑，不知如何回答。佛祖说：“把它放到大海中，于汹涌澎湃的大海融为一体，大海不会干涸，水滴也不会干涸。”（1）这个故事对我们有什么启示？（5分）答：课本4页2题。

（2）想一想，作为集体的一员，你怎样为集体添光彩？（6分）答：11页3题。

2、肖冉是一家公司的现金出纳，近它管理的现金不下百万。突然有一天，她爸爸脑梗塞病复发，急需一笔现金去医院治疗，而此时家中无钱，又无处可借，这下可难坏了肖冉；如果没钱给爸爸看病，爸爸随时都会有生命危险；如果拿公司的钱去看病，有违反公司的制度。（1）你认为肖冉应该怎么做？为什么?

答：肖冉应该遵守公司的财务制度。课本9页第三段正文。（2）肖冉遇到了什么难题？

答：如何处理个人利益和集体利益的矛盾。

3、2002年5月30日，广西柳州市的一名中学生登陆美国雅虎网站浏览第17届世界杯足球赛信息时，发现该网站展示的中国版图领土不完整。他当即向雅虎网站发出电子邮件，严正指出这一重大错误并要求及时改正。6月3日，这名中学生受到该网站回复的电子邮件，错误的地图也已经更正。他的母亲知道此事后，既为儿子的“中国心”自豪，又觉得此事还要向外交部报告为妥。不久，外交部回信称赞了他们母子的政治责任感和爱国心。

你怎样评价这位中学生的行为。

答：（1）该中学生以实际行动维护了祖国的荣誉和利益。

（2）维护祖国的荣誉和利益，是维护集体荣誉和利益的最高表现。国家的荣誉是国家和民族尊严的体现。维护国家的荣誉主要表现为对祖国的关心、热爱和忠诚，对民族的自尊和自信。国家利益是全国人民共同利益的集中表现，国家利益高于一切。

（3）雅虎网站的做法有损我们祖国的荣誉和利益，该中学生这一行为维护了祖国的荣誉和利益，值得我们学习。

4、2004年8月，中国女排在希腊雅典以辉煌的成绩，在20年后，又一次站到了奥运会最高领奖台上。一个国家的强大，比的不是单个，而是整体的比拼，只有团体的项目才能显示一个国家整体的强大。所以女排的夺冠更加凝聚人心、更加振奋人心。拚搏与智慧，团结与个性成为新时代的新女排精神。

读了中国女排的事例你有什么想法？ 答：团结就是力量。课本6页3题。

5、在刘翔的日常训练和比赛的背后，有一个由几十人组成的教练、医生和科研专家队伍。他们分析它在训练、比赛过程中的录像，制定合理的训练计划，以便科学的调整他的状态，制定比赛策略和战术，帮助刘翔树立战胜对手的信心。在国家和集体的关心和支持下，刘翔成功了。面对鲜花和荣誉，刘翔非常冷静，他说：“我要把握住机会，在运动生涯中创好更多的奇迹。在2008年北京奥运会上为祖国铸就更大的辉煌。” 刘翔的成功给了你哪些启示？(1)课本4页2题.(2)我们应该自觉融入到集体当中去,在集体中发展自己,并为集体发展做出自己的贡献。（3）维护国家的荣誉和利益是维护集体利益的最高表现。我们要学习刘翔为国争光，奋力拼搏的精神，努力学习，将来为国增光添彩。

5、开赛之前并不被看好的巴西队在2002年世界杯赛上获得了冠军，其关键就是全队的团结，这已不是什么秘密，但巴西队发扬团队精神的做法却鲜为人知。在世界杯筹备阶段，主教练斯科拉里为入选队员规定的先决条件是：除球技高超外，还要有好脾气、能与人为善等品质。正是有了如此“苛刻”的先决条件，这支球队才比其他参加世界杯的任何国家队都团结。

巴西队的成功说明了什么道理？团结就是力量。课本6页3题。

6、小李是厂里的技术骨干，平时待人和气、工作认真，深受大家的喜爱，刚刚被评为劳动模范。因为厂里面临技术革新，他已连续两个月没有休假了。正当技术攻关到了关键时刻，小李得知自己远在外地的母亲身患重病，为了不耽误儿子的工作一直没让人告诉他。现在母亲到了弥留之际，非常希望能再见自己的儿子一面。小李陷入非常为难的境地，他知道自己一走，厂里的技术革新项目就要陷入停顿，会对厂里造成不小的损失；可是一想到含辛茹苦把自己抚养大的母亲，他心里就像刀割一样。

（1）小李遇到什么难题？答：个人利益和集体利益发生矛盾。（2）你认为小李应该怎样处理这件事呢？为什么？

答：小李应该为了集体的发展牺牲个人利益。因为：9页正文3段。第11课、关心社会 服务社会

1、当选“感动中国”2006年年度人物的有一个集体：青岛“微尘”爱心团体。“微尘”起初是青岛一位数次捐款不愿留姓名的普通市民，后来，扩展到一个爱心群体，再后来，扩展成一个关爱他人的爱心符号。以“微尘”命名的募捐箱、徽章，走进青岛的大街、小巷，成为青岛一个体现爱心的公益品牌。早在2004年，一位神秘女士就已经使用“微尘”的名字多次大额捐款。当人们正在努力寻找“微尘”时，一个又一个“微尘”出现了。截至目前，青岛市红十字会收到的上千笔捐款中，很多捐助者都署名“微尘”。每一双充满善意的援手，每一张不同的面孔，都记录下一个不同的名字——“微尘”。

（1）“微尘”身上有哪些优点？答：奉献爱心，帮助他人；奉献社会，不求回报。（2）“微尘”的行为属于什么行为？答：有利于他人、有利于社会的亲社会行为。（3）我们应怎样培养这种行为？

答：①学会谦让、分享、助人。②积极参与社会公益活动。③关心社会发展，关注国家大事。④服务社会，奉献社会。

（4）我们青少年学生作为未来祖国的建设者，可以为社会做些什么？请举例说明。

答：①努力学习科学文化知识，以便将来更好的服务社会、奉献社会；②积极参加社会公益活动，如为贫困灾区捐款、宣传环保知识、扶助老弱病残等；③关心身边社会生活中的实际问题并积极为解决这些问题献计献策等。④服务社会，奉献社会。

2、公共汽车内，非常拥挤，一片嘈杂之声。“喂，你挤着我了！”一个女孩在尖叫。“怎么，来劲是吧！”一听就是个年轻气盛的小伙子。看来一场争斗不可避免。“年轻人，把心放宽，就不挤了。”这是传来一位老人的声音。顿时，车内一片寂静。（1）你是如何理解老人“把心放宽，就不挤了” 这句话的？

答：①在社会生活中，人们之间难免会出现矛盾和冲突，我们要学会谦让。②谦让是中华民族的传统美德，它要求人们谦逊礼让。谦让是形成和谐的社会秩序、文明的社会风气不可缺少的道德规范。③对于生活中人们之间的误会和矛盾，只要不是原则性的问题，不妨主动谦让，做出适当的妥协和让步，以化解不必要的纠纷。④谦让是一个人有涵养的表现，是对其他社会成员的尊重和宽容，并非意味着软弱可欺，更不是妄自菲薄。（2）这对你有什么启示？

答：在社会生活中，人们之间难免会出现矛盾和冲突，我们要学会谦让。①谦让首先要做到为人谦逊、礼貌待人，不唯我独尊、盛气凌人。②谦让突出的表现为在荣誉、利益面前不争名夺利，能自觉地为他人着想，做到先人后己。③谦让还表现在能妥善的处理与他人的矛盾和冲突。④谦让是一个人有涵养的表现，是对其他社会成员的尊重和宽容，并非意味着软弱可欺，更不是妄自菲薄。

3、有一个奇怪的盲人，尽管他什么也看不见，晚上走路的时候却要手提一盏灯笼，不管别人恶意的嘲讽还是善意的询问，他都笑而不答。

聪明的同学，你能猜出他为什么这样做吗？你又从中感悟到什么？

答：（1）盲人这样做方便了自己，更有助于别人。能使别人看到灯后躲闪自己，也避免自己碰到别人。

（2）在生活中我们要学会分享，把自己有价值的东西提供给别人，与他人共同拥有和享受，从而更容易得到别人的帮助和支持，有利于个人的发展和进步。

4、（1）请写出青少年参与社会生活有何重要意义？课本16页1题。（1）有人说社会是本“无字书”，这是什么意思？课本16页1题。

（2）社会生活是复杂的，既有光明的一面，也有阴暗的一面。我们应该怎样做，才能成为一个理智的社会成员？课本17页3题。

5、我们生活在社会中，每个人的行为都活对他人和社会产生一定的影响。简单说，一切有利于

他人和社会的行为，都可以成为亲社会行为，比如谦让、合作、分享、助人、奉献等。羊城亲社会行为既有利于社会的和谐，也有利于我们更好的融入社会。

为了让社会生活更加美好，作为社会的一员，我们能做些什么？

答：我们要养成亲社会行为。①学会谦让、分享、助人。②积极参与社会公益活动。③关心社会发展，关注国家大事。④服务社会，奉献社会。第12课、感受大自然

(2006-2007年期中题)

1、材料一：近年来，随着张家界旅游业迅速升温，一大批楼堂馆所蜂拥而起，这些建筑与周围青山绿水极不协调。

材料二：目前，世界上已有600多种鸟、400多种兽、200多种两栖爬行动物以及2000多种植物濒于灭绝。

材料三：我国沙漠化土地已占陆地面积的27.3%，且每年以2640平方千米的速度增长，受影响的人口达4亿人。我国水土流失严重，水系污染严重，全国有110个城市严重缺水。（1）综合所学知识，说明三则材料分别反映了哪些人与自然不和谐的因素？（3分）答：①材料一反映了自然景观遭到人为破坏(1分)；②材料二反映了自然物种在减少（1分）；③材料三反映了环境状况不容乐观（1分）。

（2）阅读材料说明造成以上因素的原因有哪些？（3分）

答：①人类以牺牲生态、破坏环境为代价发展旅游经济；（1分）②人类对野生动植物资源掠夺式的开发和利用；（1分）③人类不合理的开发理由自然资源所造成的环境污染与破坏。（1分）（3）结合材料你认为应怎样促进人与自然的和谐相处？（3分）

答：①尊重生命，保护生物的多样性；（1分）②善待自然，做大自然的朋友；（1分）③美化自然，让大自然美丽永存。（1分）

（4）作为青少年的我们应以怎样的实际行动促进人以自然的和谐相处？（3分）

答：标准答案：保护动植物，不吃野生动物，植树造林，自觉捡拾垃圾，保护风景区的环境卫生，敢于和破坏自然环境、自然景观的行为作斗争。（言之有理酌情给分）（3分）参考答案：也可答课本50页2①②③

2、（1）在我国，人与自然还存在哪些不和谐的现象？

答：自然物种在减少；自然景观遭到人为破坏；环境状况不容乐观。（2）在促进人与自然的和谐发展中，我们中学生可以做些什么？

答：学习环保科学知识，提高环保意识；学习环保法律法规，同破坏环境的行为作斗争；从我做起，从现在做起，自觉保护环境，不做污染环境的事；积极参加保护环境的公益活动。第13课、关爱大自然 保护大自然

1、近日，国家环保总局聘请了新一届“环境大使，”16岁的北京高一女孩姚远有幸当选，成为最年轻的“绿色使者”。在姚远的家中，垃圾被分类装进了桶中，还有的地方专门放置废纸和旧瓶子。姚远在北京还搞过许多环保小调研，写了许多环保方面的文章。姚远说,能获得“环境大使”称号，也非常愿意为绿色地球做出自己力所能及的努力。他制定了环保宣讲计划：每年至少一次到偏远地区，为当地的校学生讲授环保知识。

姚远的做法对我们有哪些启示？（或者问：我们应怎样向他学习？）答：课本50页2题。2、1、某地市民倡议：“告别塑料袋，重拎布袋子；用我们的一双手装扮一个洁净、无害的家园。”元旦前夕，校园内雪片似的贺卡，飞向四面八方。面对此景，初三（1）班班委会提出倡议：“少写一张贺卡，多植一棵树木；放眼未来世界，共创美好家园。”（1）请运用所学知识谈谈提出上述两个建议的原因。答：存在环境问题、资源问题。

（2）为共创一个美好的家园，在实际生活中你能做些什么？

答：①宣传百户环境、节约资源的重要性；②节约用电；③不用一次性餐具；④对垃圾进行分类处理，不污染环境；⑤搞好家庭和学校的环境卫生；⑥美化环境；⑦爱护花草树木；⑧积极参加植树；⑨不捕杀野生动物；⑩依法同破坏环境、浪费资源的行为作斗争；向当地有关部门提出整治环境、保护资源的建议等。第14课、感受现代科技

1、材料一:10多年来，我国农业新品种每5年更新一次，每次增产粮食10%以上。目前，科技进步对我国农业增产的贡献率已超过40%。来自国家权威部门的统计数字证实，中国高新技术产业生产总值正以年均20%以上的增长速度实现着大跨越，由10年前的3000亿元变成了现在的18000亿元。在国民经济构成中，高新技术产业所占比例也由10年前的1%一跃而为现在的15%。材料二:截至2003年，我国的网络大学已有4年前的4所发展到67所，网络大学生达100万人。网络教育的出现，大大促进了职业继续教育和终身教育的发展。(1)两则材料分别说明了什么？（2分）

答：材料一说明科学技术是第一生产力。（1分）材料二说明科学技术是人类文明的标志。（1分）（2）通过对第（1）问的分析，可以得出什么结论？（2分）答：科技是社会发展的强大推力。（2分）

（3）结合所学知识，请你谈谈对材料一的理解。（5分）（3）材料一说明了什么道理？（5分）

答：科学技术是第一生产力。（1分）①放眼古今中外，纵观上下五千年，人类社会的每一进步都伴随着科学技术的进步。（1分）②尤其是现代科技的突飞猛进，为社会生产力发展和人类的文明进步开辟了更为广阔的空间，有力地推动了经济和社会的发展。（1分）③我国的高科技企业的迅速成长，极大的提高了我国的产业技术水平，促进了工业、农业劳动生产率的大幅度提高，有力的带动了整个国民经济的发展。（1分）④实践证明，高新技术及其产业已成为当代经济发展的火车头。（1分）

2、江泽民同志在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话中指出：“科学技术是第一生产力，而且是先进生产力的集中表现和主要标志。”请你谈谈对这段话的理解。（5分）课本61页正文。

3、中共中央政治局2005年6月27日下午进行第十八次集体学习，胡锦涛主持并发表讲话。他指出，科学技术是第一生产力，是经济社会发展的重要推动力量。当今世界，全球性的科技革命蓬勃发展，高新技术成果向现实生产力的转化越来越快，特别是一些战略性高技术越来越成为经济社会发展的决定性力量。我们必须认清形势，居安思危，奋起直追，按照科学发展观的要求，加快发展我国的科学技术，为推进经济结构调整优化、实现经济增长方式的根本性转变，为推动经济社会全面协调可持续发展，提供更加有力的科技支持。结合所学知识，请你谈谈对这段话的理解。（5分）课本61页正文。第15课、走创新之路

1、全国科学技术大会于2006年1月9日至11日在北京召开。这是在新世纪召开的第一次全国科技大会，它吹响了加强自主创新，建设创新型国家的号角，必将成为中国科技发展史上的有一里程碑。

（1）为什么党中央作出了“加强自主创新，建设创新型国家”的战略决策？（6分）答：①创新是力量之源、发展之基。因为创新，科技才走出了神秘的象牙塔，科技前进的每一步都是追求创新的结果。科学的本质是创新，科技发展靠创新。（2分）②创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。（2分）

③面对世界范围突飞猛进的科技革命，创新对于我们尤为重要。一个国家、一个民族只有不断创新，才能在激烈国际竞争中始终处于领先的地位。（2分）（2）党中央的这一决策对你有何启示？（6分）

（2）作为中学生，我们能为建设创新型国家做些什么？（6分）答：我们要努力培养自己的创新意识，提高自己的创新能力。（1分）①善于观察、见微知著，是产生创新思维的重要前提。（1分）

②开发自己的想象力，展开想象的翅膀，首先，要“敢于想”。其次，要“能够想”。最后，要“善于想”。（1分）

③求异思维是孕育一切创新的源头。我们要学会独立思考，遇到问题能多问几个为什么，敢于对权威下过的结论提出“质疑”。（1分）

④知识是创新的前提。我们应该从现在做起，学好各方面的科学文化知识，全面提高自身素质，为创新奠定坚实的知识基础。（1分）

⑤提高自己的创新能力，必须学以致用，勇于实践。（1分）

2、2005年10月12日，“神舟”六号载人飞船发射成功。胡锦涛总书记强调，必须坚持以科技进步和创新为先导，努力实现技术发展的跨越。

（1）运用所学知识，谈谈胡锦涛总书记为什么要这样强调？（6分）（科技进步的重要性、创新的重要性）

答：①科技是社会发展的强大推力。科学技术是第一生产力。放眼古今中外，纵观上下五千年，人类社会的每一进步都伴随着科学技术的进步。尤其是现代科技的突飞猛进，为社会生产力发展和人类的文明进步开辟了更为广阔的空间，有力地推动了经济和社会的发展。实践证明，高新技术及其产业已成为当代经济发展的火车头。科学技术是人类文明的标志。（2分）②创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。（2分）

面对世界范围突飞猛进的科技革命，创新对于我们尤为重要。一个国家、一个民族只有不断创新，才能在激烈国际竞争中始终处于领先的地位。（2分）

（2）胡锦涛总书记的讲话对你有何启示？（6分）73页1题。（3）材料反映的是哪一方面的科技？（1分）空间科学技术。（4）我国为什么要大力发展这一现代科技？（6分）67页1题。

3、爱因斯坦在幼年时曾惊讶罗盘的指针永远指向北方，并由此唤起他对科学研究的好奇心。后来，他说：“我没有特别的天赋，我只有强烈的好奇心。”这说明，只要有了好奇心，就能有所发明创造。请对上述观点进行评述。（5分）这种观点是不对的。课本71页4题。

4、材料一：在邓小平同志诞辰100周年之际，按照邓小平同志遗愿，设立了中国青少年科技创新奖励基金，用于鼓励青少年的科技创新。基金主要奖励在校大、中、小学生，每年奖励在100人左右。

材料二：大连市某校一高二学生发明的新型剪刀项目经国家专利行政部门审查合格，获得新型剪刀的专利权。这名同学平日就是一个好学、善思的学生，生活中善于留心观察、勤于探索。学校经常开展的“读书节”“科技界”以及开设的研究性学习等都为这位同学动手实践和创新发展提供了良好的环境氛围。

（1）国家为什么特别重视科技创新？（5分）

答：①创新是力量之源、发展之基。因为创新，科技才走出了神秘的象牙塔，科技前进的每一步都是追求创新的结果。科学的本质是创新，科技发展靠创新。（2分）②创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。（2分）

③面对世界范围突飞猛进的科技革命，创新对于我们尤为重要。一个国家、一个民族只有不断创新，才能在激烈国际竞争中始终处于领先的地位。（2分）

（2）根据材料二的内容，谈谈怎样把自己培养成为具有创新能力的人才。（5分）73页1题。

5、俗话说得好，学问一学二问。在我国古代，人们很早就注意到质疑对知识学习和学术研究的重要意义。古人与：前辈为学贵质疑，小疑则小进，大疑则大进。孔子鼓励学生“每事问”。大科学家爱因斯坦在回答他为什么可以做出科学创造时说：“我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底的追究问题罢了。”他甚至认为，提出问题比解决问题更重要。

“提出问题比解决问题更重要”你同意这种观点吗？（5分）同意。课本75页正文一段。

6、武汉市16岁的高中生胡登煌两年获得了11项国家专利，其中2项发明专利，9项实用新型专利。胡登煌的创造多来源于生活，他遇见困惑就不轻易放过它。一旦有了想法，就记下想法或画一个草图，等到课余或放假时再研究。他说：“高小发明创造肯定会遇到困难，但关键是别放弃。”

胡登煌的事例对我们有什么启示？（5分）课本73页正文一段。

7、“快速测平仪”可用来搞农田基本建设以及水利建设；“多功能捣蛋机”可轻易将蛋黄贺蛋青分离；“简易快速播种器”将农民从一把把抓种子一粒粒播种中解放出来，播种速度是手工播种的七八倍；“改造普通显微镜使之能与多媒体（数码相机）整合”给普通显微镜装上了放置数码摄像设备的平台，将现有设备整合使用；“防雨淋自动收衣装置器”可轻松解决家庭主妇的后顾之忧„„谁能想到,这些获得省内甚至全国大奖的发明创造,竟出自一群中小学生。

在刚刚闭幕的第十七届海南省青少年科技创新大赛上，中小学生们的发明创好让人啧啧称赞，更有的人不禁发出会心的微笑。你不由得感叹：孩子们的想象力真是无边界。（1）读了这则材料你有何感想？（2分）

答：想象是创新的先导。伟大的创新皆起源于激发人们创造动机的伟大想象。（2）这则材料对你有什么启示？（5分）

答：我们要培养自己的创新意识，提高自己的创新能力。73页1题。

9、新中国成立以来的第八次基础教育课程改革试验工作正在全国几十个省市顺利开展。本次课程改革特别强调要重视培养学生的创新精神和实践能力，而且在各学科的教学要求中，也都重视了学生创新能力的培养。

（1）为什么要特别重视青少年创新精神的培养？（6分）

答：①创新是力量之源、发展之基。因为创新，科技才走出了神秘的象牙塔，科技前进的每一步都是追求创新的结果。科学的本质是创新，科技发展靠创新。（2分）②创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。（2分）

③面对世界范围突飞猛进的科技革命，创新对于我们尤为重要。一个国家、一个民族只有不断创新，才能在激烈国际竞争中始终处于领先的地位。（2分）

④青少年是民族的希望，祖国的未来，青少年的创新能力如何直接关系到整个国家的前途。（2分）

（2）青少年应怎样培养创新精神和创新能力?(6分)课本73页1题。

1、浩源发明的“带自动伸缩挡雨板的公共汽车”，是浩源成为全国唯一的一位以一项发明赢得五个国家级大奖的小科学家，该作品被放在北京的宋庆龄故居永久展出。当记者让他谈谈今后的打算时，他只是淡淡地说：现在进行的发明活动还都只是特长、爱好，首先要把基础知识打牢固了，一定要与众不同才能取胜。

因此，有人说，积累知识比培养创新能力跟没重要。你的观点是什么？ 答：二者都很重要。（1）提高创新能力，有所发明和创造，是一个人走向成功的通行证。（2）76页正文一段。

2、（1）从中央到地方，各级政府为什么都特别重视提高自主创新能力？ 答：课本68页1题；70页江泽民名言、（1）B（2）建设创新型国家对我们青少年提出了怎样的要求？课本73页1题。第16课、治国安邦的总章程

(2005-2006年期末题)

1、材料一：我国宪法序言中规定，今后国家的根本任务是：沿着建设有中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。十届全国人大二次会议把“三个代表”重要思想的指导地位，推动物质文明、政治文明和精神文明协调发展，公民的合法的私有财产不受侵犯，国家尊重和保护人权等内容载入宪法。

材料二：我国的其他法律在开头特别写明“以宪法为依据制定本法”和“根据宪法制定本法”。材料三：我国1982年宪法是1980年9月成立的宪法修改委员会拟定的。2004年3月，十届人大二次会议对现行宪法修正案进行表决，以全体代表2/3以上的多数通过了宪法修正案。这说

明

（1）上述三则材料分别说明了什么问题？（3分）

答：材料一说明宪法规定国家生活中最根本的问题；（1分）材料二说明宪法具有最高的法律效力；（1分）材料三说明宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格。（1分）（2）通过对第（1）问的分析，可以得出什么结论？（2分）答：宪法是国家的根本大法。（2分）

（3）第（2）问的结论，对青少年提出什么样的要求？（3分）

答：作为青少年，A我们首先应当认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容；（1分）B以各种形式向群众宣传宪法，并同违反宪法的行为作斗争，时时处处用实际行动捍卫宪法的尊严；（1分）C在日常生活中养成遵守和维护宪法的习惯。（1分）

3、现行宪法颁布以来，根据形势的发展，对宪法以宪法修正案的形式加以修改和补充。对宪法的每次修正都会受到国内外舆论的普遍关注。

为什么对宪法的每次修正都会受到国内外舆论的普遍关注？（8分）

答：宪法是治国安邦的总章程，是国家的根本大法。①宪法规定国家生活中最根本的问题；②宪法具有最高的法律效力；③宪法制定和修改的程序比其他法律更为严格。

宪法是最高的行为准则。①宪法是一切国家机关的最高行为准则。②宪法是一切团体和组织的最高行为准则。③宪法是全体公民的最高行为准则。

4、为什么说宪法是国家的根本大法？我们应怎样对待宪法？

5、为什么要在全社会进一步树立宪法意识和宪法权威？

答：宪法是治国安邦的总章程，是国家的根本大法。①宪法规定国家生活中最根本的问题；②宪法具有最高的法律效力；③宪法制定和修改的程序比其他法律更为严格。

宪法是最高的行为准则。①宪法是一切国家机关的最高行为准则。②宪法是一切团体和组织的最高行为准则。③宪法是全体公民的最高行为准则。

宪法的尊严和权威关系到国家的命运、社会的稳定和人民的根本利益。

6、材料一：在十届人大一次会议闭幕会上，国家领导人都一再说自己要重视模范地遵守宪法。材料二：《中国共产党》、《中国民主建国会》、《中国民主同盟》的章程都规定要在宪法和法律范围内活动，以宪法为根本的活动准则。

材料三：在我国，任何人不论其职位高低、功劳大小，都必须在宪法范围内活动，把遵守宪法作为自己的最高行为准则，依照宪法规范自己的行为，决不允许特殊人物存在。（1）上述三则材料分别说明什么？

答：材料一说明：宪法是一切国家机关的最高行为准则；材料二说明：宪法是一切团体和组织的最高行为准则；材料三说明：宪法是全体公民的最高行为准则。（2）通过对第（1）问的分析，你可以得出什么结论？

答：宪法是最高的行为准则。

（3）第（2）问的结论，对青少年提出什么样的要求？（3分）90页2题。

答：在我国每个公民增强守法意识，树立法律观念，都应首先增强遵守宪法、维护宪法的意识，树立宪法观念，大力宣传宪法在国家生活中的重要地位和作用。

作为青少年，A我们首先应当认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容；（1分）B以各种形式向群众宣传宪法，并同违反宪法的行为作斗争，时时处处用实际行动捍卫宪法的尊严；（1分）C在日常生活中养成遵守和维护宪法的习惯。（1分）

2、为什么说宪法是国家的根本大法？课本84页1题。

3、随着《中华人民共和国宪法修正案》的颁布，全国再一次掀起学习宪法的热潮。请问，我们应该怎样对待宪法？课本90页5题。

4、李明说：“中国共产党领导人民制定了宪法，中国共产党可以不受宪法的约束。”李明的观点对吗？为什么？答：不对。89页正文2段。

5、2005年12月4日是我国的第五个“全国法制宣传日”，主题是：弘扬宪法精神，构建和谐社会。这一主题鲜明的把法制宣传与党中央提出的构建社会主义和谐社会结合在一起，把法制宣传教育与时代脉搏、人民群众的现实生活紧密结合在一起。

请你结合所学知识，说明我国为什么要大力宣传宪法？ 答：宪法是治国安邦的总章程，是国家的根本大法，在我国法律体系中处于首要地位。①宪法规定国家生活中最根本的问题；②宪法具有最高的法律效力；③宪法制定和修改的程序比其他法律更为严格。

宪法是最高的行为准则。①宪法是一切国家机关的最高行为准则。②宪法是一切团体和组织的最高行为准则。③宪法是全体公民的最高行为准则。第17课、建设社会主义法治国家

1、近年来，国家在政权建设、经济建设、社会治安、计划生育、精神文明、宗教信仰、民族团结等方面，都制定了相应的法律、法规。如果没有这些法律、法规，国家承担的各项职责就难以实施，社会也就会陷于混乱。

（1）上述材料集中说明党领导人民治理国家的什么基本方略？（2分）这一方略的含义是什么？ 答：①依法治国、建设社会主义法治国家。②课本93页1题。（2）为什么要实施这一基本方略？(4分)

答:①依法治国是进一步发展社会主义民主政治的基本要求,是发展社会主义市场经济的客观需要,是建设中国特色社会主义文化的重要条件,也是实现国家长治久安的重要保障。（2分）②只有实行法治，才能使社会主义市场经济健康有序地进行，经济活动中的种种弊端才能得到有效的预防和遏制。（1分）③实行依法治国是维护国家长治久安最有效、最根本的办法，也是最重要、最可靠的保障。（1分）

（3）你认为如何实施这一基本方略？（2分）

答：①加强法制建设，树立法制观念：（1分）②健全法律监督和制约机制。（1分）

（4）这一基本方略对我们青少年有什么要求？（4分）

答：我们生活在一个崇尚法治的时代里，就要做知法、守法、护法的合格公民。（1分）这就要求我们认真学法,对法律提倡做的事情积极去做,法律规定做的一定去做,法律不允许做的事情坚决不做,逐步增强守法意识,树立法制观念,为依法治国、建设社会主义法治国家做出应有的贡献。（3分）

2、“12345，有事找政府。”市、县（区）长公开电话是聊城市政府近年来为市民办的实事之一。电话开通后，广大人民群众踊跃参与，充分行使公民的监督权。截至2004年3月，仅市长公开电话室就已督办市长热线2万多条。

（1）结合有关法律知识，谈谈你认为开展该活动有何积极意义？（4分）

答：开展该活动是为了保障公民依法行使监督权（或批评建议权）。公民依法行使批评建议权，①有利于国家机关加强廉政建设，督促国家机关工作人员严格依法办事，防止违法乱纪现象；（2分）②有利于促进国家机关提高决策水平和办事效率。(2分)（2）除了拨打市长热线之外,你还会通过那些途径行使监督权?(2分)答:还会通过提出批评建议、新闻报刊、来信来访等形式行使监督权。（3）行使监督权对青少年有什么要求？（2分）

答：我们青少年学生要学会依法行使监督权，为健全社会主义法律监督和制约机制作出自己应有的贡献。

3、安徽省蚌埠一个普通村庄的普通农民庞文全就农村中存在的问题，向党中央写信。他的意见和建议引起了党和国家领导人的高度重视，他不仅收到了中央有关部门的复信且他的建议一一被采纳，中央关于减轻农民负担的一系列政策的出台和反腐倡廉之风的兴起，都和他的意见和建议有一定的关系。

（1）庞文全这样做行使了公民的什么权利？（2分）答：监督权（或者批评建议权）（2）公民享有这项权利有什么重要意义？（4分）课本104页11题②要点。

第二篇：数学初二下册几何题

1、如图，在△ABC中，点D在AB上，且CD=CB，点E为BD的中点，点F为AC的中点，连结EF交CD于点M，连接AM．

（1）求证：EF= 1/2AC

（2）若∠BAC=45°，求线段AM、DM、BC之间数量关系．

2、如图，在△ABC中，D、E分别是的中点，过点E作EF∥AB，交BC于点F．

（1）求证：四边形DBFE是平行四边形.（2）当△ABC满足什么条件时，四边形DBFE是菱形？为什么？

3、D、E分别是不等边三角形ABC（即AB≠BC≠AC）的边AB、AC的中点．O是△ABC所在平面上的动点，连接OB、OC，点G、F分别是OB、OC的中点，顺次连接点D、G、F、E．

（1）如图，当点O在△ABC的内部时，求证：四边形DGFE是平行四边形；（2）若四边形DGFE是菱形，则OA与BC应满足怎样的数量关系？

4、如图，在△ABC中，点D，E，F分别是AB，BC，CA的中点，AH是边BC上的高．（1）求证：四边形ADEF是平行四边形；（2）求证：∠DHF=∠DEF．

5、如图，在△ABC中，AD是BC边上的中线，E是AD的中点，过点A作BC的平行线交BE的延长线于点F，连接CF.（1）求证：AF=DC；（2）若AB⊥AC，试判断ADCF的形状，并证明你的结论.6、如图，平行四边形ABCD中，BD⊥AD，∠A=45°，E、F分别是AB，CD上的点，且BE=DF，连接EF交BD于O．（1）求证：BO=DO；

（2）若EF⊥AB，延长EF交AD的延长线于G，当FG=1时，求AD的长．

7、.在四边形ABCD中，E、F、G、H分别是AB、BC、CD、DA的中点，顺次连接EF、FG、GH、HE．

（1）请判断四边形EFGH的形状，并给予证明；

（2）试探究当满足什么条件时，使四边形EFGH是菱形，并说明理由。

8、如图，在直角三角形ABC中，∠ACB=90°，AC=BC=10，将△ABC绕点B沿顺时针方向旋转90°得到△A1BC1．

（1）线段A1C1的长度是多少？∠CBA1的度数是多少？（2）连接CC1，求证：四边形CBA1C1是平行四边形．

9、如图，矩形ABCD中，点P是线段AD上一动点，O为BD的中点，PO的延长线交BC于Q.（1）求证：OP=OQ；

（2）若AD=8厘米，AB=6厘米，P从点A出发，以1厘米/秒的速度向D运动（不与D重合）.设点P运动时间为t秒，请用t表示PD的长；并求t为何值时，四边形PBQD是菱形．

10、已知：如图，在平行四边形ABCD中，AE是BC边上的高，将△ABE沿BC方向平移，使点E与点C重合，得△GFC.（1）求证：BE=DG；

（2）若∠B=60°，当AB与BC满足什么数量关系时，四边形ABFG是菱形？试证明.11、如图，在四边形ABCD中，AD∥BC，E为CD的中点，连结AE、BE，BE⊥AE，延长AE交BC的延长线于点F．

求证：（1）FC＝AD；（2）AB＝BC＋AD．

12、如图，在△ABC中，AB=AC，D是BC的中点，连结AD，在AD的延长线上取一点E，连结BE，CE.

（1）求证：△ABE≌△ACE

（2）当AE与AD满足什么数量关系时，四边形ABEC是菱形？并说明理由.

13、如图，在平行四边形ABCD中，点E是边AD的中点，BE的延长线与CD的延长线交于点F.（1）求证：△ABE≌△DFE；

（2）连结BD、AF，判断四边形ABDF的形状，并说明理由.14、如图，已知点D在△ABC的BC边上，DE∥AC交AB于E，DF∥AB交AC于F．（1）求证：AE＝DF；

（2）若AD平分∠BAC，试判断四边形AEDF的形状，并说明理由．

15、在梯形ABCD中，AD∥BC，AB=DC，过点D作DE⊥BC，垂足为点E，并延长DE至点F，使EF=DE.连接BF、CF、AC.（1）求证：四边形ABFC是平行四边形；

（2）若DE²=BE-CE，求证：四边形ABFC是矩形.16、.如图，△ABC中，AB=AC，AD、AE分别是∠BAC和∠BAC的外角平分线，BE⊥AE.（1）求证：DA⊥AE（2）试判断AB与DE是否相等？并说明理由。

17、如图，在△ABC中，AB=AC，点D是BC上一动点（不与B、C重合），作DE∥AC交AB于点E，DF∥AB交AC于点F.（1）当点D在BC上运动时，∠EDF的大小_______(变大、变小、不变)（2）当AB=10时，四边形AEDF的周长是多少？

（3）点D在BC上移动的过程中，AB、DE与DF总存在什么数量关系？请说明.18、如图，四边形ABCD中，AB∥CD，AC平分∠BAD，CE∥AD交AB于E.（1）求证：四边形AECD是菱形；

（2）若点E是AB的中点，试判断△ABC的形状，并说明理由.19、如图，平行四边形ABCD中，E为BC的中点，连结AE并延长交DC的延长线于点F.（1）求证：AB=CF（2）当BC与AF满足什么数量关系时，四边形ABFC是矩形？并说明.20、如图，在正方形ABCD中，G是CD上一点，延长BC到E，使CE=CG，连结BG并延长交DE于点F.（1）求证:△BCG≌△DCE（2）将△DEC绕点D顺时针旋转90°得到△DMA,判断四边形MBGD是什么特殊四边形？

21、.将平行四边形纸片ABCD如图方式折叠，使点C与点A重合，点D落到D’处，折痕为EF.（1）求证：△ABE≌△AD’F D’

（2）连结CF，判断四边形AECF是什么特殊四边形，说明理由.22、.如图，在△ABC中，AB=AC，AD⊥BC，垂足为点D，AN是△ABC外角∠CAM的平分线，CE⊥AN，垂足为E.（1）求证：四边形ADCE是矩形；

（2）当△ABC满足什么条件时，四边形ADCE是正方形？说明理由.23、四边形ABCD、DEFG都是正方形，连结AE、CG.（1）求证：AE=CG；（2）猜想AE与CG的位置关系，并证明.24、如图，在四边形ABFC中，∠ACB=90°，BC的垂直平分线EF交BC于点D，交AB于点E，且CF=AE.（1）试探究四边形BECF是什么特殊四边形，并说明理由；

（2）当∠A的大小满足什么条件时，四边形BECF是正方形？请回答并证明你的结论.

25、如图，在平行四边形ABCD中，AB⊥AC，AB=1，BC=根号5，对角线AC、BD相交于点O，将直线AC绕点O顺时针旋转，分别交BC、AD于点E、F.（1）证明：当旋转角为90°时，四边形ABEF是平行四边形；

（2）试探究在旋转过程中，线段AF与EC有怎样的数量关系，并证明；

（3）在旋转过程中，四边形BEDF可能是菱形吗？如果不能，请说明理由；如果能，说明理由并求出此时AC绕点O顺时针旋转的度数.26、如图，B、C、E是同一直线上的三个点，四边形ABCD与四边形CEFG都是正方形，连结BG、DE.（1）猜想BG与DE之间的大小关系，并证明你的结论；

（2）在图中是否存在通过旋转能够互相重合的两个三角形？若存在，请指出，并说明旋转过程；若不存在，请说明理由.27、如图，矩形ABCD中，O是AC与BD的交点，过点O的直线EF与AB、CD的延长线分别交于点E、F.（1）求证：△BOC≌△DOF；

（2）当EF与AC满足什么关系时，四边形AECF是菱形？并说明.28、如图，△ABC是等边三角形，D、E分别在边BC、AC上，且CD=CE,连结DE并延长至点F，使EF=AE，连结AF、BE和CF.（1）请在图中找出一对全等三角形，并加以证明；（2）判断四边形ABDF的形状，并说明理由.29、如图，△ABC是等边三角形，点D是线段BC上的动点(点D不与B、C重合)，△ADE是以AD为边的等边三角形，过E作BC的平行线，分别交AB、AC于点F、G，连结BE.（1）求证：△AEB≌△ADC；

（2）四边形BCGE是怎样的四边形？说明理由.30、已知：如图，在直角梯形ABCD中，AD∥BC，∠ABC＝90°，DE⊥AC于点F，交BC于点G，交AB的延长线于点E，且AE=AC．（1）求证：BG=FG；

（2）若AD=DC=2，求AB的长．

31、如图，已知矩形ABCD，延长CB到E，使CE=CA，连结AE并取中点F，连结AE并取中点F，连结BF、DF，求证BF⊥DF.

32、已知:如图,在矩形ABCD中,E、F分别是边BC、AB上的点，且EF=ED，EF⊥ED.求证:AE平分∠BAD.33、如图，△ABC中，M是BC的中点，AD是∠A的平分线，BD⊥AD于D，AB=12，AC=18，求DM的长.34、如图，四边形ABCD为等腰梯形，AD∥BC，AB=CD，对角线AC、BD交于点O，且AC⊥BD，DH⊥BC.(1)求证：DH=1/2（AD+BC）

(2)若AC=6，求梯形ABCD的面积。

35、如图，P是正方形ABCD对角线BD上一点，PE⊥DC，PF⊥BC，E、F分别为垂足，若CF=3，CE=4，求AP的长.36、如图，等腰梯形ABCD中，AD∥BC，M、N分别是AD、BC的中点，E、F分别是BM、CM的中点．

（1）在不添加线段的前提下，图中有哪几对全等三角形？请直接写出结论；（2）判断并证明四边形MENF是何种特殊的四边形？（3）当等腰梯形ABCD的高h与底边BC满足怎样的数量关系时？四边形MENF是正方形（直接写出结论，不需要证明）.1、雅美服装厂现有A种布料70m，B种布料52m，现计划用这两种布料生产M、N两种型号的时装共80套.已知做一套M型号的时装需用A种布料0.6m，B种布料0.9m，可获利润45元；做一套N型号的时装需用A种布料1.1m，B种布料0.4m，可获利润50元.若设生产N型号的时装套数为x套，总利润为y元.(1)请帮雅美服装厂设计出生产方案.(2)求y与x的函数关系式，利用一次函数性质，选出利润最大的方案.2、如图，直线L1的解析式为y=-3x+3，且L1与x轴交于点D，直线L2经过点A、B，点B的坐标为(3，-3/2)，直线L1、L2交于点C.(第一套26题)(1)求直线L2的解析式.(2)求△ADC的面积.(3)在直线L2上存在异于点C的另一点P，使△ADP和△ADC的面积相等，求点P的坐标.(4)若点H为坐标平面内任意一点，在坐标平面内是否存在这样的点H，使A、D、C、H为顶点的四边形是平行四边形？若存在，求出H的坐标.3、如图，在平行四边形ABCD中，AB=6，E是BC边的中点，F为CD边上一点，DF=4.8，∠DFA=2∠BAE，则AF长多少？(第二套14题)

第三篇：2014年初二数学下册训练题

2014年初二数学下册训练题

一、填空题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)1.下列4个事件：①异号两数相加，和为负数;②异号两数相减，差为负数;③异号两数相乘，积为正数;④异号两数相除，商为负数。这4个事件中，必然事件是________，随机事件是____________.(将事件的序号填上即可)2.某校有500名学生参加外语口语考试，考试成绩在70分~85分之间的有120人，则这个分数段的频率是.3.在一次数学课上，胡老师请四位同学举出生活中运用全面调查或抽样调查的例子.小张：为了了解玉米种的发芽情况，采用抽样调查.小冠：为了了解全班同学早餐情况，采用全面调查.小李：为了了解刚生产的一批灯泡的使用寿命，采用全面调查.小戴：为了了解全国中学生安全自救知识掌握情况，采用抽样调查.你认为以上四位同学所举事例的调查方式错误的有.4.在□ABCD中，若 ang;A=750，则ang;B=，ang;C=.5.若□ABCD的对角线交于点O，其周长为80，△AOB的周长比△BOC的周长大8，则AB= ,BC=.6.若平行四边形一个角的平分线分一边为4cm和5cm的两部分，则平行四边形周长为_____。

7.如图，平行四边形ABCD中，CEperp;AB，垂足为E，如果ang;A=115deg;，则ang;BCE=_________deg;.8.请从①AB∥CD;②BC=AD;③BC∥AD;④AB=CD这四个条件中选取两个，使四边形ABCD成为平行四边形：______________________.(只需填写所选取的两个条件的序号即可)9.平行四边形 在平面直角坐标系中的位置如图所示，AO=2，则点 的坐标为。

10.□ABCD中，若AB、BC、CD三条边的长度分别为(x-2)cm,(x+3)cm,8cm,则□ABCD的周长是。

二、选择题(本大题共8小题，每题3分，共24分)11.为调查某市七年级学生体重情况，从中抽查了500名学生的体重。正确的是()A.样本的容量是500名学生 B.500名学生是总体的一个样本

C.总体是该市七年级学生的体重的全体 D.每一名七年级学生是个体

12.在一个不透明的袋子中装有1个白球、2、个黄球和3个红球，每个球除颜色外完全相同，将球摇匀，从中任取l球.①恰好取出白球;②恰好取出黄球;③恰好取出红球.根据你的判断，将这些事件按发生的可能性从小到大的顺序排列是()A.①③② B.②①③ C.①②③ D.③②①

13.下列图案中既是中心对称图形，又是轴对称图形的是()14.如果4张扑克按图1的形式摆放在桌面上，将其中一张旋转 后，扑克的放置情况如图2所示，那么旋转的扑克是().15.如图，在周长为24cm的□ABCD中，ABne;AD，AC、BD相交于点O，OEperp;BD交AD于E，则△ABE的周长为()A、6cm B、10cm C、12cm D、15cm 16.如图，平行四边形ABCD中,ang;ABC=60#61616;，E、F分别在CD、BC的延长线上，AE∥BD，EFperp;BC，DF=1cm，则EF的长为()A、2 cm B、1cm C、cm D、2 cm 17.若平行四边形的一边长是11㎝，则这个平行四边形的两条对角线长可以是().A.5㎝和7㎝ B.10㎝和12㎝ C.16㎝和36㎝

D.8㎝和10㎝

18.如图，□ ABCD中，AEperp;BC于点E，AFperp;CD于点F，若AE =4，AF=6，□ ABCD的周长为40，则□ABCD的面积为()A.24 B.36 C.40 D.48

三、解答题(本大题共7小题，共56分，解答应写出必要的计算过程、推演步骤或文字说明)19.(8分)如图，在□ABCD中，点E是AD的中点，连接CE并延长，交BA的延长线于点F.求证：FA=AB.20.(8分)随着我市经济发展水平的提高和新兴产业的兴起，劳动力市场已由体力型向专业技能型转变，为了解我市外来务工人员的专业技术状况，劳动部门随机抽查了一批外来务工人员，并根据所收集的数据绘制了两幅不完整的统计：

(1)本次共调查了 名外来务工人员，其中有初级技术的务工人员有_______人，有中级技术的务工人员人数占抽查人数的百分比是____________;(2)若我市共有外来务工人员15 000人，试估计有专业技术的外来务工人员共有多少人? 21.(8分)学习了统计知识后，小明的数学老师要求每个学生就本班同学的上学方式进行一次凋查统计，如图是小明通过收集数据后绘制的两幅不完整的统计图.请根据图中提供的信息，解答下列问题：(1)该班共有_________名学生;(2)将“骑自行车”部分的条形统计图补充完整;(3)在扇形统计图中，求出“乘车”部分所对应的圆心角的度数;(4)若全年级有800名学生，试估计该年级骑自行车上学的学生人数.22.(8分)某校课外兴趣小组从我市七年级学生中抽取2 000人做了如下问卷调查，将统计结果绘制了如下两幅统计图.根据上述信息解答下列问题：

(1)求条形统计图中n的值.(2)求出“喝饮料”扇形区域的圆心角.(3)如果每瓶饮料平均3元钱，“少2瓶以上”按少喝3瓶计算.求抽取的这2000名学生一个月通过少喝饮料能节省多少钱捐给希望工程? 23.(本题满分8分)如图，在平面直角坐标系中，的顶点坐标为.(1)若将 向右平移3个单位长度，再向上平移1个单位长度，请画出平移后的;(2)画出 绕原点旋转 后得到的;(3)若 与 是中心对称图形，则对称中心的坐标为___________.24.(本题满分8分)如图，请在下列四个关系中，选出两个恰当的关系作为条件，推出四边形 是平行四边形，并予以证明.(写出一种即可)关系：① ∥，②，③，④.已知：在四边形 中，;求证：四边形 是平行四边形.

第四篇：初二政治下册论述10题

初二政治下册论述10题1、2008年5月12日14点28分，我国四川汶川发生了8级特大地震，霎那间山摇地动，墙倒屋塌，飞沙走石，公路断裂„„人民的生命财产遭受了巨大损失。在紧急时刻，党中央、国务院立即作出反应，并及时召开会议进行救灾部署，很快，军队数十万人奔赴抗震救灾前线，武警官兵、白衣天使、公安战士、专业救援人员、志愿者等等，都迅速到前线集中„„全国人民紧急动员起来，捐款、捐物、献血，都以实际行动投入到抗震救灾斗争中去，描绘了一幅波澜壮阔的抗震救灾的壮丽画卷。在全国人民的努力下，取得了抗震救灾斗争的伟大胜利。

通过阅读以上材料，结合初二下册所学内容，谈谈你的感受。

①全国人民万众一心抗震灾，再次证明了团结就是力量的真理，中华民族的凝聚力在抗震救灾中进一步得到增强。

②全国人民都正确处理了个人利益和集体利益的关系，自觉服从国家利益、集体利益，自觉服从大局，涌现了许多抗震英雄。

③参加抗震救灾的人们舍小家，顾大家，以实际行动维护了国家的荣誉和利益，体现了对祖国的关心、热爱和忠诚，对民族的自尊和自信。

④在抗震救灾中，广大青少年关注灾区，积极捐款捐物，参与社会生活，帮助他人，关爱他人的亲社会行为得到了很好的强化。

⑤通过抗震救灾，广大青少年更加关心社会发展和国家大事，增强了参加社会公益活动，服务社会，奉献社会的自觉性。增强了热爱社会的情感。

⑥抗震救灾事实说明，个人是离不开集体的，只有依靠集体，才能战胜困难。因此，平时我们要关心集体，自觉地为集体贡献力量。

⑦通过抗震救灾，我们深刻认识到，一个人是不能离开社会而生存的，因此，我们要亲近社会，学会谦让，分享，乐于助人。

⑧中国共产党是抗震救灾的领导核心，是人民利益的维护者。我们要热爱党，自觉地服从党的领导，坚定不移跟党走。

2、以下是获得2008年感动中国十大人物的三个典型，她们是：

（1）惊世华彩，向世界展示中国文化的——张艺谋导演团队。2005年，张艺谋等三人被任命为奥运会开闭幕式总导演。他们推掉了高昂报酬的商业合作，带领他们的团体夜以继日地工作。经过一千多个日夜的努力，奥运会开幕式以出人意料的方式，精彩阐述了中华文明的演进和世界文化的交融，用中国文化打动了世界。

（2）大写尊严，维护奥运圣火尊严的残疾人火炬手——金晶。她在外国传递奥运圣火的过程中，遇到不法分子进行破坏，她不顾个人安危，保护圣火，收到国人的赞扬。

（3）大爱至朴，奔忙在冰雪地震灾害前线的志愿者——唐山十三农民。2008年初，特大雪灾袭击了华南地区。没有上级号召，河北唐山宋志永等13个农民除夕那天租了辆中巴车出发，来到湖南郴州救灾，每天起早贪黑、踏雪履冰为抢修工地搬材料、抬电杆。四川地震发生后，13人又来到北川县城，与解放军一起，救出25名幸存者，刨出60名遇难者遗体。阅读以上材料，结合所学内容，谈谈你的认识。

①在他们身上体现了中华民族的传统美德，体现了关爱他人，乐于助人，无私奉献，回报社会的奉献精神。

②在他们身上体现了追求科学、文明、健康生活方式的社会生活主流，体现了积极参与社会生活，服务社会，奉献社会的亲社会行为。

③在他们身上体现了以集体利益为重、大局为重的品德，体现了维护国家荣誉和利益，对祖国的关心、热爱和忠诚，对民族的自尊和自信，体现了爱国主义的精神。

④在他们身上再次证明了团结就是力量的真理，只要大家心往一处想，劲往一处使，就能战

胜困难，创造奇迹。

⑤青少年要努力培养乐于助人，奉献社会的精神，服务社会，奉献社会，自觉养成亲社会行为。

3、“地球一小时”是世界自然基金会应对全球气候变化提出的一项倡议，希望个人、社区、企业和政府在特定的时间熄灯一小时。这一活动从2007年开始，至今已经进行了三年，其目的旨在节约能源，应付地球变暖的变化。2009年3月28日，世界80多个国家加入了这一行动，我国的北京、上海、石家庄等地也在这天20：30分——21：30分，在许多重大建筑物、公共场所熄灯一小时，以实际行动加入这一全球最受瞩目的环保行动。

阅读材料后，请你谈谈开展“地球一小时”活动有何重要意义。

①通过这一活动，节约了大量能源。数据显示，熄灯一小时，能源消耗减少了13%。

②在这一活动的影响下，更多的人认识到环保的重要性，唤醒了人们保护环境，与大自然和谐相处的自觉性。

③这一活动表明了全世界对环保问题的重视，提醒每一个人关注全球气候变暖，环保节能问题。也表明了人们解决环境问题，节约能源的坚定信心。

④这一活动也使人们从快节奏的生活中解放出来，更多地关注到人与人之间的交流和沟通，更多地关注大自然，追求更加新颖的生活方式。

4、阅读以下材料：

材料一：目前，世界上已有近600种鸟、400多种兽、200多种两栖爬行动物以及20000多种植物濒于灭绝。

材料二：近年来，随着张家界旅游业迅速升温，一大批楼堂馆所蜂拥而起，这些建筑与周围青山绿水极不协调。

材料三：我国沙漠化土地已占国土陆地面积的27.3%，且每年以2460平方千米的速度增长，受其影响的人口达4亿人。我国水土流失严重，水系污染严重，全国有110多个城市严重缺水„„

请回答：

（1）结合所学知识，说说材料分别反映了哪些人与自然不和谐的因素。

（2）结合材料，思考造成人与自然不和谐的原因有哪些。

（3）你认为应该怎样促进人与自然的和谐相处？

（1）自然物种在减少，自然景观遭到人为破坏，环境状况不容乐观。

（2）人类不合理地开发利用自然资源，破坏了环境；人类向自然环境任意排放废弃物污染了环境。

（3）①尊重生命，保护生物的多样性。

②善待自然，做大自然的朋友。

③美化自然，让大自然美丽永存。

④积极学习和宣传环境保护的知识和相关的法律法规，严格依法律己，不做污染和破坏环境的事，运用法律手段，反对和制止破坏环境的行为，依法保护环境。

5、材料一：手机输入法的悲哀。据信息产业部统计，我国手机用户已达4.5亿人，但我国每生产一台手机，就要向外国公司支付0.3美元的汉字输入技术专利费。为此，我们每年支付的总金额超过7.8亿元人民币。

材料二：目前，我国出口一台DVD售价32美元，交给外国人的专利费18美元，成本13美元，中国企业赚1美元。空调、电视机、汽车等工业产品的核心部件都来自国外。因此，掌握核心技术创新的外国人只需一纸合同，就可以抽走中国企业一大半血汗。请问：（1）上述材料说明了什么问题？

（2）这一状况给我们什么启示？

（1）上述材料说明了什么问题？

我国的科技自主创新能力不强，我们与西方发达国家在科技方面还存在较大的差距，还面临着发达国家在科技方面占优势的压力。

（2）这一状况给我们什么启示？

①真正的核心技术不是买来的。只有大力推进自主创新，才能为经济发展提供新机会和新动力，才能在日益激烈的国际竞争中赢得主动。

②青少年要从小培养自己的创新意识，不断提高创新能力，要敢于创新，善于创新，使自己成为具有创新能力的高素质人才。

6、（1）列举近几年我国在载人航天方面取得的辉煌成就。

（2）写出你所敬佩的中国“航天英雄”的名字。

（3）我国的载人航天精神主要表现在哪些方面？

（4）崇拜英雄，向英雄学习。作为中学生应该怎么做？

（1）①2003年10月15日，我国自行研制的神舟五号载人飞船首次载人飞行成功。航天员：杨利伟。

②2005年10月12日，我国的”神舟六号“载人飞船首次多人多天飞行成功。航天员：费金龙、聂海胜。

③2008年9月25日，我国的”神舟六号“载人飞船多人多天飞行成功。实现首次出仓活动。航天员：翟志刚、刘伯明、景海鹏。

（2）杨利伟；费俊龙；聂海胜；翟志刚、刘伯明、景海鹏。

（3）航天精神：特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献。

（4）①以航天科技工作者为榜样，努力学习科学文化知识。②发扬艰苦奋斗精神，不怕困难，勤于实践，勇于创新。③树立远大理想，为中华民族的伟大复兴做贡献。

7、材料一：到目前为止，除现行宪法和四个宪法修正案外，全国人大及其常委会制定了300多个现行有效的法律，国务院制定了800多个现行有效的行政法规，还有28000多件规章，7000多个地方性法规、自治条例和单行条例。

材料二：原上海市长、市委书记陈良宇在任职期间，滥用职权，以权谋私，其行为严重违反了党纪政纪，给国家和人民的利益造成重大损失。2007年7月26日，中共中央政治局会议决定给予陈良宇开除党籍、开除公职处分，对其涉嫌犯罪问题移送司法机关依法处理。2008年4月11日，天津市第二中级人民法院以受贿罪、滥用职权罪依法判处陈良宇有期徒刑18年，没收个人财产30万元。

材料三：党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》明确要求：必须坚持民主法制，加强社会主义民主政治建设，发展社会主义民主，实施依法治国基本方略，建设社会主义法治国家。树立社会主义法制观念，增强全社会的法律意识，推进国家经济、政治、文化、社会生活法制化、规范化，逐步形成社会公平保障体系，促进社会公平正义。

通过阅读以上材料，请回答：我国是怎样用法律保护改革和发展顺利进行的？

①在立法上，制定完备的法律，健全社会主义法律体系，体现人民的意志，使人们在社会生活的各个方面都有章可循、有法可依。它是健全社会主义法制的先决条件。

②在守法上，要求任何组织和个人严格遵守法律的规定，做到有法必依。再好的法律，如果不被人们遵守，无异于一纸空文。它是健全社会主义法制的中心环节。

③在执法上，要严格按法律办事，严厉打击各种违法犯罪行为，对一切违法犯罪行为都追究法律责任，做到执法必严，违法必究。国家运用法律维护社会秩序，保持社会稳定。它是健全社会主义法制的重要条件和重要保障。

④在治国方略上，实施依法治国的基本方略，推进社会主义法治建设，使国家的各项工作

都在法制轨道上进行，在依法治国方略下，努力建设和谐社会。

8、材料一：党的十六届三中全会审议通过了《中共中央关于修改宪法部分内容的建议》，并决定提交十届全国人大常委会审议。

材料二：十届人大二次会议高票通过中华人民共和国宪法修正案。

（1）材料说明了思想品德课中的哪些观点？

（2）请你从下面两个话题中任选一个，提出合理化建议（不少于两条）。

A.学校周边环境治理问题。

B.我市（或乡镇）着力打造“礼仪、诚信、知识”，深入推进文明城市（或乡镇）创建工作。

（1）①党是我国现代化建设的领导核心，它领导人民制定了宪法。

②我国实行依法治国，要建设社会主义法制国家。

③宪法是国家的根本大法，它的制定和修改程序比其他法律更为严格。

（2）建议：①在我市的服务行业中开展“微笑”服务活动，礼貌用语活动。

②在全市开展“读书”活动，并进行一系列评比和比赛。

9、为迎接全国法制宣传日的到来，某法制媒体就“公民对宪法知多少”进行了一次街头随机调查活动。下面是记者对市民的随机调查情况：

记者： “你知道宪法是一部什么样的法律吗？”

市民： “宪法是根本大法，国家的基本法。”

记者： “你对宪法的基本内容了解吗？”

市民： “了解的不太多。”

记者： “你觉得宪法和咱老百姓的关系密切吗？”

市民： “对咱老百姓的关系肯定是很密切的，但具体说不太清楚。”

请你根据上述调查情况，结合下列角色模拟要求，完成相关任务：

（1）假如你是哪位记者，根据市民的回答情况你会得出什么结论？

（2）若你是被调查的市民，请选择上述记者问话中的一个问题做出令人满意的回答。

（1）市民的回答反映了人们对宪法有所了解，但不够全面和深入。

（2）问题一：宪法是国家的根本大法，它规定国家生活中最根本的问题，具有最高的法律效力，是普通法律的立法基础，其制定和修改的程序比普通法律更为严格。

问题二：我国现行宪法由”序言“和“总纲”，“公民的基本权利和义务”，“国家机构”，“国旗国徽首都”四章组成。

问题三：①宪法规定了公民的基本权利和义务。

②宪法是公民的最高行为准则等。

10、我国当前推行依法治国，每个公民都应增强守法意识，树立法律观念。而增强法律观念首先要增强宪法观念，遵守宪法、维护宪法，大力宣传宪法在国家生活中的重要地位和作用。为此，我国在2001年就确立了法制宣传日，第一个法制宣传日的主题是“增强宪法观念，推进依法治国”。

根据上述材料，回答下列问题：

（1）我国的“法制宣传日”是哪一天？为什么要把这一天定为法制宣传日？

（2）增强法律观念为什么首先要增强宪法观念？

（1）12月4日。因为1982年12月4日五届人大五次会议通过了我国的现现行宪法，12月4日成为宪法颁布实施纪念日。

（2）因为①宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，在法律体系中处于最高地位。②宪法是一切国家机关、团体和组织、全体公民的最高行为准则。

③宪法的尊严和权威关系到国家的命运、社会的稳定和人民的根本利益。

11、2007年，山东省某市结合党员先进性教育活动，在近30个政府和相关行业开展了“人

民群众满意不满意”万人评议活动，很多单位都在显著位置上设置了“万人评议箱”，广泛收集社会群众反映的问题，倾听人民的意见和建议，接受人民的监督。广大人民群众积极踊跃参与了此项民主评议活动。

（1）这个市的做法说明了什么？市民参加万人评议活动，是在行使法律规定的什么权利？

（2）结合有关法律知识，谈谈你对开展这项活动重要意义的认识。

（3）作为国家的小主人，你打算如何行使监督权？

11、（1）这个市的做法说明政府发扬民主，自觉接受群众监督。市民是在依法行使监督权。

（2）①开展这项活动，有利于国家机关加强廉政建设，督促国家机关工作人员严格依法办事，防止违法乱纪现象。

②有利于促进国家机关提高决策水平和办事效率。

（3）学会依法行使监督权力，做到：

①向人民代表反映情况。

②给有关国家机关写信、打电话或直接向有关人员反映情况。

③对国家机关及其工作人员的违法失职行为，可以向有关申诉、控告或检举。

第五篇：初二下册语文期末试卷样题

初二下语文期末试卷

注意事项：

1．本试卷共21题，满分100分，考试用时120分钟；

2．答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号、考试号填写清楚，并用2B铅笔认真正确填涂考试号下方的数字；

3．答选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题；

4．考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上一律无效。

第一部分（16分）

1．根据汉语拼音写出汉字。（4分）

①坦荡如 ▲(dǐ)② ▲(qīn)佩 ③阔 ▲(chuó)④海市 ▲(shèn)楼

2．默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。(6分)

①临风一唳思何事，▲。（《池鹤》白居易）

②浊酒一杯家万里，▲。（《 ▲ 》范仲淹）

③夕阳西下，▲。（《天净沙秋思》 ▲）

④春蚕到死丝方尽 ▲。（《无题》李商隐）

3．名著阅读。（3分）

(1)《水浒传》中谁因“卖祖传宝刀，失手杀死泼皮牛二”，“被发配到大名府充军”？（1分）

_________________________ _____▲_______________________________________

(2)根据以下三段文字的描述概括鲁提辖的性格特征。（2分）

①回头看着李忠、史进道：“你两个且在这里，等洒家去打死了那厮便来！”史进、李忠抱住劝道：“哥哥息怒，明日却理会。”两个三回五次劝得他住。

②且说鲁达寻思，恐怕店小二赶去拦截他，且向店里掇条凳子，坐了两个时辰。约莫金公去得远了，方才起身，径投状元桥来。

③拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢陧理会！”一头骂，一头大踏步去了。

_________________________ _____▲_______________________________________

4．请观察右边的漫画，给漫画加一个标题并写出此漫画的含义。（3分）

(1)标题： ▲

(2)含义： ▲

▲

▲

第二部分(44分)

阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成第5－6题。（4分）

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

5．诗歌用“凄凉地”和“弃置身”写出了作者怎样的境遇？（2分）

_________________________ _____▲_______________________________________

6．“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏。这两句诗表现了诗人怎样的情怀？(2分)

_________________________ _____▲_______________________________________

阅读《马说》中的文字，完成7－8题。（5分）

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

7．下面句子中加点“其”的意思不同的一句是(▲)(2分)

A．食马者不知其能千里而食也 B．安求其能千里也

C．策之不以其道 D．其真无马耶

8．文中“呜呼”蕴含着作者怎样的情感？请你结合文本加以分析。（3分）

_________________________ _____▲_______________________________________

阅读下面一篇文言短文，完成第9－10题。（6分）

昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也。适使其仆市履于肆，仆私其直而以窃履进，楚人不知也。他日，友人来过，见其履在楚人之足，大骇曰：“吾固疑之，果然窃吾履。”遂与之绝。逾年而事暴，友人踵①楚人之门，而悔谢曰：“吾不能知子，而缪②以疑子，吾之罪也。请为以如初。”

【注】：①踵：到，走到。②缪：“谬”，错误，荒谬。

9．用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）

①适使其仆市履于肆。▲

②吾固疑之，果然窃吾履。▲

10．联系全文，你认为“友人”是一个怎样的人？（2分）

_________________________ _____▲_______________________________________

阅读《故乡》中的几段文字，完成11－13题。（6分）

①有一天，大约是中秋前的两三天，掌柜正在慢慢的结账，取下粉板，忽然说，“孔乙己长久没有来了。还欠十九个钱呢！”我才也觉得他的确长久没有来了。一个喝酒的人说道，“他怎么会来？……他打折了腿了。”掌柜说，“哦！”“他总仍旧是偷。这一回，是自己发昏，竟偷到丁举人家里去了。他家的东西，偷得的吗？”“后来怎么样？”“怎么样？先写服辩，后来是打，打了大半夜，再打折了腿。”“后来呢？”“后来打折了腿了。”“打折了怎样呢？”“怎样？……谁晓得？许是死了。”掌柜也不再问，仍然慢慢的算他的账。

②中秋之后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄．盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辨，单说了一句“不要取笑！…‘取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他使用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。

节选自《故乡》

11．品读文中第①段画线句，体会加点字的表达效果。（2分）

我才也觉得他的确长久没有来了。

_________________________ _____▲_______________________________________

12．第②段画线句除了写晚秋的凉意，还有什么深层含义?（2分）

中秋之后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬

_________________________ _____▲_______________________________________

13．第②段中的旁人是指哪些人？在旁人的眼中，孔乙己究竟是个怎样的人?（2分）

_________________________ _____▲_______________________________________

阅读下面一篇文章，完成14－16题。（6分）

快和慢

①时代发展加速，生活节奏加快，“快”成了一种时尚，一种追求。方方面面都在努力提速，以“快”为特征的行当，诸如“快餐”“快递”“快照”“快洗”“快车”等应运而兴。即使在人的感情生活中，“闪婚”“闪恋”也成了一时的风景。

②快是历史发展的必然。过去有句话：“一天等于二十年”。当下信息社会“一天”的发展，远远超过农业社会乃至工业社会“二十年”的发展。面对激烈的竞争，人们确实要有“争分夺秒”的精神，以适应社会的发展变化。

③不过，要快，却不能把快绝对化，不能抹杀慢。快与慢是对立的统一，失去一方，也就没有了另一方。快与慢都受着条件的制约，应按照张弛有序的规律，该快则快，该慢则慢。

④违背事物发展规律去求快，快则快矣，得到的却是苦果子。20世纪50年代的“大跃进”，“跃”得全国人民没有饭吃，就是一个深刻的教训。时下用催生剂催长的速成水果与鸡鱼鸭肉，成长期是快了，但却变得像鸡肋一样，食之无味，弃之可惜。这样的快，带给它们的不是进化，而是退化。以牺牲环境与资源为代价的经济发展，也是得不偿失，后患无穷。我国早有“欲速则不迭”和“拔苗助长”一类的古训，这是人类珍贵的经验之谈。

⑤就人的幸福感而言，生活也是要有快有慢，劳逸结合的。倘若人一直处在快节奏中，没有慢节奏的调剂，没有空暇，没有悠闲，没有“采菊东篱下”和“闲庭信步”的情致，那生命就会失去平衡，人生的丰富性就会大打折扣，甚至会被快节奏所击倒。“闪婚…‘闪恋”快则快矣，然而，也因尝不到婚恋过程的美妙情趣，而导致了不少人“闪离”的恶果。生活中有好多东西都是需要慢慢咀嚼的。阿尔卑斯山谷有一条公路，两旁景物极美，许多驾车人视而不见，疾驶而过，管理者特意在路上插上一个劝告牌：“慢慢走，欣赏呵！”朱光潜先生在谈到人生的情趣时，说人生艺术化，就得“慢慢走，欣赏呵！”

⑥针对近些年来一味求快带来的负面影响，不少人又怀念起慢来，认为不要急吼吼地度过有限的人生，于是，慢文化之风开始兴起。“慢餐”“慢递”“慢游”“慢照”一类的活动渐次多了起来。北京出现了“慢递”专业店。国际上有了“慢餐协会”，他们声称，慢餐不只是细嚼慢咽，它是一种生活态度，一种心态上的慢，“以慢餐引导被物欲横流的大潮襄挟着的人们放慢脚步”。近日还传出消息，全球巴，经有24个国家1 35个城市获得“慢城”称号，我国江苏省高淳县有望于近期召开的“国际慢城会议”上被授予“慢城”称号。所谓“慢城”，主要是走“生态立城”之路，本质上可以说是一个“环保”概念。“慢”，是幸福生活所不可缺少的。

⑦由此可见，要辩证地看待快与慢，快有意义，慢也有价值。快节奏的霹雳舞与慢节奏的太极拳，各有各的美。要当快则快，当慢则慢，快不弃慢，慢不鄙快，让快慢正确地结合起来，在生活节奏加快的现代，使人的生活仍然保持应有的从容、放松和宁静，维护人的物质生活和精神生活的高质量。

14．第③段在结构和内容上有什么作用？（2分）

_________________________ _____▲_______________________________________

15．第⑤段中朱光潜先生说“慢慢走，欣赏呵！”，表达的是什么意思？（2分）

_________________________ _____▲_______________________________________

16．指出第⑥段运用的主要论证方法，并分析其作用。(2分)

_________________________ _____▲_______________________________________

阅读下面一篇文章，完成17－21题。(17分)

书桌

叶圣陶

①十多年前寄居乡下的时候，曾经托一个老木匠做一张书桌。我并不认识这个老木匠，向当地人打听，大家一致推荐他，我就找他。

②对于木材，我没有成见，式样也随便，我只要有一张可以靠着写写字的桌子罢了。他代我作主张，用梧桐，因为他那里有一段梧桐，已经藏了好几年，干了。他又代我规定桌子的式样。两旁边的抽屉要多少高，要不然装不下比较累赘的东西。右边只须做一只抽屉，抽屉下面该是一个柜子，安置些重要的东西，既见得稳当，取携又方便。左右两边里侧的板距离要宽些，要不然，两个膝盖时时触着两边的板，就感觉局促，不舒服。我样样依从了他，当时言明工料价六块钱。

③过了一个星期，过了半个月，过了二十多天，不见他把新书桌送来。我再不能等待了，特地跑去问他。他指着靠在阴暗的屋角里的一排木板，说这些就是我那新书桌的材料。我不免疑怪，二十多天功夫，只把一段木头解了开来！

④他看出我的疑怪，就用教师般的神情给我开导。说整段木头虽然干了，解了开来，里面还未免有点儿潮。如果马上拿来做家伙，不久就会出毛病，或者裂一道缝，或是接榫处松了。人家说起来，这是某某做的“生活”，这么脆弱不经用。他向来不做这种“生活”，也向来没有受过这种指责。现在这些木板，要等它干透了，才好动手做书桌。

⑤他恐怕我不相信，又举出当地的一些人家来，某家新造花厅，添置桌椅，某家小姐出阁准备嫁妆，木料解了开来，都搁在那里等待半年八个月再上手呢。“先生，你要是有功夫，不妨到他们家里去看看，我做的家伙是不容它出毛病的。”他说到“我做的家伙”，黄浊的眼睛放射出夸耀的光芒，宛如文人朗诵他的得意作品时候的模样。

⑥我知道催他快做是无效的，好在我并不着急，也就没说什么催促的话。又过了一个月，我走过他门前，顺便进去看看。一张新书桌站在墙边了，近乎乳白色的板面显出几条年轮的痕迹。老木匠正弯着腰，几个手指头抵着一张“沙皮”，在磨擦那安抽屉的长方孔的边缘。

⑦我说再过一个星期，大概可以交货了吧。他望望屋外的天，又看看屋内高低不平的泥地，摇头说：“不行。这样干燥的天气，怎么能上漆呢？要待转了东南风，天气潮湿了，上漆才容易干，才可以透入木头的骨子里去，不会脱落。”

⑧此后下了五六天的雨。乡下的屋子，室内铺着方砖，每一块都渗出水来，像劳工背上淌着汗。无论什么东西，手触上去总觉得黏黏的。穿在身上的衣服也散发出霉蒸气。我想，我的新书桌该在上漆了吧。

⑨又过了十多天，老木匠带同他的徒弟把新书桌抬来了。栗壳色，油油的发着光亮，一些陈旧的家具和它一比更见得黯淡失色了。老木匠问明了我，就跟徒弟把书桌安放在我指定的地位，只恐徒弟不当心，让桌子跟什么东西碰撞，因而擦掉一点儿漆或是划上一道纹路，他连声发出“小心呀”“小心呀”的警告。直到安放停当了，他才松爽地透透气，站远一点儿，用一只手摸着长着灰色短须的下巴，悠然地鉴赏他的新作品。最后说：“先生，你用用看，用了些时，你自然会相信我做的家伙是可以传子孙的。”他说到“我做的家伙”，夸耀的光芒又从他那黄浊的眼睛放射出来了。

17．下面是老木匠制作书桌的步骤，请根据文章内容补全。（3分）

首先选好木料确定式样，接着 ▲，然后 ▲，最后 ▲。

18．文章第①段有什么作用？（3分）

_________________________ _____▲_______________________________________

19．第③段首句重复使用“过了”是否意在强调工时长，表明老木匠工作效率低？为什么？(4分)

_________________________ _____▲_______________________________________

20．第⑤段和第⑨段中划线句中加点的词语的作用是什么？（4分）

他说到“我做的家伙”，黄浊的眼睛放射出夸耀的光芒，宛如文人朗诵他的得意作品时候的模样。

他说到“我做的家伙”，夸耀的光芒又从他那黄浊的眼睛放射出来了。

_________________________ _____▲_______________________________________

21．文章叙写非常精彩，分析下面一段选文的作用。(3分)

老木匠问明了我，就跟徒弟把书桌安放在我指定的地位，只恐徒弟不当心，让桌子跟什么东西碰撞，因而擦掉一点儿漆或是划上一道纹路，他连声发出“小心呀”“小心呀”的警告。直到安放停当了，他才松爽地透透气，站远一点儿，用一只手摸着长着灰色短须的下巴，悠然地鉴赏他的新作品。最后说：“先生，你用用看，用了些时，你自然会相信我做的家伙是可以传子孙的。

_________________________ _____▲_______________________________________

第三部分(40分)

22．作文。(40分)

请以“有一种声音”为题，写一篇作文。

要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限：

②不少于600字。