室内设计培训学院招生（共5则范文）

第一篇：室内设计培训学院招生（共）

八方来室内设计培训学院招生

-----------高端室内设计师培训基地

一、培训对象

对室内装潢设计感兴趣，初中以上学历，有基本电脑常识，有志于从事室内设计工作的社会各界人士均可报读。

二、培训内容

1、手绘课程：学习构图、比例、透视、明暗、空间等基本造型元素，学习速写知识与速写技巧，学习室内空间透视，学习马克笔（彩铅）表现技法等。

2、设计理论课程：学习室内设计原理、方法和步骤，室内设计的基本方法、人体工程学，室内设计的基本布置、建筑材料的识别、施工工艺与管理知识。

3、电脑软件设计与实操课程：学习AutoCAD、3DMAX、Vray、Photoshop软件，通过软件的学习将设计方案绘制成逼真的建筑装饰效果图。

4、建材市场参观，了解装修所需的材料。

三、开设的课程

我们常年开设有：室内设计手绘基础班、室内设计高级手绘班、室内设计手绘精英班、室内设计效果图基础班、室内设计高级效果图班、室内设计效果图精英班、CAD班、工程图绘制班、室内设计师就业班、室内助理设计师班、室内设计专修大专班、室内设计考证班等。没有基础的学员可以从最基础的开始学习，有基础的学员参加实战提高班。

四、就业方向

能从事装饰设计公司、广告公司、家具厂设计员、房地产公司、设计工作室及一切与装修有关的企事业单位高级施工图、效果图的制图与设计工作，熟悉材料与施工工艺流程及预算报价等；拥有较强的设计创意功底。

五、开课时间

周一至周六白班早9：00～12：00，中14：30～17：30，晚课周一至周日19：00～21：00，一对一教学进度，小班授课，学员学习进度每个人独立，报名当天即可开课！不用等待！周一至周六自由班（随到随学）、全天班、、周六班、晚班，时间灵活具体以学员时间为准。

八方来美术特长班招生

一、画班设置：

儿童画班，儿童画兴趣班，寒暑假美术班，青少儿初级班，青少儿提高班，美术特长班，美术高考冲刺班，美术爱好班。

二、开设的课程

1、初级训练：石膏形体，静物绘画，水粉等色彩训练。

2、中级训练：静物技法，石膏头像，色彩技能训练。

3、高级训练：人物绘画，速写集训，考前美院针对性准备。

第二篇：室内设计培训

工作是谋生手段，还是事业?如果只把工作当成任务和赚钱的手段，她所期盼的不过是薪水和节假日;如果把工作当成事业，那工作本身就是目标了。薪水、职位固然重要，但更多的动力源自内心，她们对工作充满热情，在工作中追求自我实现。

在为一份份工作打拼的日子里，牛亚琴饱尝了辛苦的滋味，体会了工作的艰辛。为了一个更美好的未来，她选择了装饰设计行业。经过系统的设计培训学习，相信你已经找到了愿意为之奋斗的事业，并乐在其中。

参加装饰设计培训前的迷茫

2010年初，牛亚琴跟随亲戚来到北京的一家装修公司工作。因为没有学过建筑方面的知识，牛亚琴渐渐发现自己在工作中遇到了无法越过的门槛：最基本的图纸不会看，一些业务性工作也无法参与其中。在这样的失落和压抑中，牛亚琴在装修公司度过了漫长的1年，毅然辞去了这份工作。原因很简单，在装修设计领域，牛亚琴的技术水平已经远远不能适应工作的要求。但装修设计让牛亚琴的兴趣与日俱增，她决心以此作为自己今后努力的目标。

参加装饰设计培训找到一生的方向

牛亚琴决定先参加北京室内设计师培训，学一门技术，毕业后进入能室内设计工作。2011年3月，牛亚琴进入北京瑞祥装饰设计培训班，报名参加培训。发现不管在哪个教室都有一群同学在讨论问题，刚刚来到装饰设计培训班，牛亚琴的学习成绩并不是最出众的，但他凭着自己的认真刻苦，得到了老师们的一致好评。

半年的学习很快结束，牛亚琴怀着激动的心情毕业，回想起参加装饰设计培训班期间的点点滴滴，他感到既欣慰又幸福。

顺利入职未来更美好

毕业后，在装饰设计培训就业部老师的推荐下，牛亚琴顺利通过了北京一家知名室内装修设计公司的面试，担任室内设计师一职。工作后，牛亚琴对自己参加装饰设计培训的收获感受更加深刻，“装饰设计培训不仅在技术方面培养了学员们，更在职业导向方面给了我很大帮助。进入公司工作后，无论是技术能力还是职业素养、人际交往方面都可以很快胜任这份工作。”牛亚琴又给自己提出了新的目标：“设计行业技术更新快，在工作中也要不断学习新的知识，提高自己的技术水平。”

踏上了追寻人生理想的第一步，这是一个好的开端。而牛亚琴对梦想的追求将永远不会停止。她期待着用自己的专业技能在室内设计行业一展身手，开创属于自己的一片天空。

第三篇：室内设计培训

室内设计培训

室内设计培训（武汉卓意设计培训学校）位于湖北省--武汉光谷、武昌地铁2号线终点站，光谷广场附近，办校以来，一直本着“诚信教学、口碑教学”的根本，“理论+实践”的模式来办学，以掌握室内设计流程，能独立完成不同空间的设计方案，能画手绘效果图，运用设计辅助软件画效果图、施工图，掌握施工材料、施工工艺、概算预算为核心教学内容。

学校拥有良好的学习氛围，配备了先进的多媒体教学设备，采用局域网式的小班教学模式（每班20人左右），良好的学习环境、严谨的教学管理制度、浓厚的学习氛围，同时提供设计师资格证考前学习，并推荐实习、就业、考证，是一家室内设计和景观设计的高端型培训学校。

1、学校特色

采取校企联合办学的模式，注重理论与实践的联系，结合装饰设计公司，带领学员亲临材料市场，施工工地，从谈单到量房，从手绘方案到CAD施工图的绘制，从软件效果图到预算，从设计图纸到施工现场老师全程跟踪辅导，注重实际工作经验的教学。

卓意设计只开设室内设计和景观设计专业，和国内多家设计单位签订了用人协议，在全套设计课程结束后，通过统一考试，对考试合格学员颁发全国通用的《室内设计师职业资格证》证书。

2、学校品牌

室内设计培训（武汉卓意设计职业培训学校），武汉卓意环境艺术设计工程有限公司同属于【卓意设计】品牌旗下单位。

3、专业设置

①室内设计全科班 ②室内设计精英班 ③室内设计电脑表现班

④室内设计手绘表现班 ⑤室内设计方案软装班 ⑥室内设计施工工艺班

4、课程设置 教学形式：

用科学的课程结构，美术、软件、设计、施工等同步穿插学习。

相关证书：

课程学完颁发《武汉卓意设计职业培训学校毕业证书》，考试合格颁发全国通用的《室内设计师职业资格证书》。

相关资料：

配送水晶石PSD后期素材、室内外小品模型、材质贴图、CAD图库、国内外高清设计图片、扫描版设计书籍、设计理论文字资料，施工现场学习视频教程、带名字编号的材质图片、以及施工工艺及规范文字资料。

一、室内设计基础知识

①室内设计发展史 ②主要风格流派解析 ③人体工程学 ④空间功能设计 ⑤灯光、材料、色彩应用 ⑥软装饰设计

二、室内方案设计提高课程

不同空间的专题设计；综合实训。

①别墅、样板房空间的设计规范要求和设计手法 ②办公空间的设计规范要求和设计手法 ③娱乐空间的设计规范要求和设计手法 ④酒店空间的设计规范要求和设计手法 ⑤展示空间的设计规范要求和设计手法

三、室内设计手绘表现课程

① 手绘效果图表现技法

（铅笔和钢笔速写、彩铅技法、马克笔技法、室内外建筑表现强化）②认识平、立、剖面图，掌握三者之间的关系 ③三视图的画法与转换

④透视原理（一点透视、两点透视求法）

⑤室内家具、室内小品、人物、植物及室内水景和配景等室内元素的表现手法 ⑥场景综合表现(钢笔、彩铅、马克笔、水彩)⑦手绘效果图的电脑输入输出方式及后期处理方法

四、室内设计3dmax效果图表现课程

①Autocad规范制图 ②3ds max模型制作 ③Vray渲染器 ④Photoshop图像处理 ⑤Sketchup草图大师

五、室内设计施工图课程

①室内装饰材料 ②室内施工工艺

③室内装饰工程施工图纸绘制 ④预算及现场管理

六、室内设计实践课程

①现场考察实习②快题设计考核 ③毕业设计答辩

第四篇：学院招生工作报告

尊敬的院长学诚大和尚:

尊敬的各位领导、诸山长老、各位法师、老师、各位同学们：大家好！

在这秋风荐爽，丰收吉祥的九月，我们迎来了新的学年。今天，我们欢聚在莆田南山广化寺，隆重举行福建佛学院2009级新生开学典礼。在此，我谨代表福建佛学院（男众部）教务处全体法师、老师向今秋入学的新同学们表示热烈的欢迎！向在百忙中光临大会的省委统战部、省民宗厅、市宗教局各位领导、来自全省各地的诸山长老、以及一直关心与支持佛学院教育发展的大德法师、护法居士表示诚挚的欢迎和衷心的感谢！

福建佛学院创办于1983年,是一所集教育、弘法、修学为一体的僧才培育中心。福建佛学院的办学宗旨，是“有系统地培养和造就爱国爱教、修学并重、具有较高佛教学识、道心坚固、具足正信、能适应现代社会，立志于从事佛教事业、住持佛法的青年僧才”。在学诚院长的领导下，学院倾心打造“学院丛林化，丛林学院化；修学一体化，管理科学化”的现代僧伽教育模式及修学体系，为铸就“志、道、德、才、学”兼备的青年僧才，秉持着“悲智愿行”的院训，继承佛教优良传统，发扬人间佛教的精神。学院在创建和发展的过程中，始终坚持解行并重的基本信念，特别注重道风、学风的建设、以“不忍圣教衰，不忍众生苦”的精神，为佛教在福建乃至全国树立了一座时代的丰碑。福建佛学院从83年创办至今已毕业、结业十一届学僧共1708人（其中男众部823人）。今天，福建佛学院2009级新生的开学，标志著福建佛学院沿著健康有序、务实求真的良性发展之路坦然直进！值得欣喜的是，在各级领导的关心与支持，及所有教职法师的辛勤努力下，从今年开始，学院由原来的三年大专学制试行提升为四年本科学制，这将使学院的教学规划及管理更加规范化和合理化。

下面，我就福建佛学院男众部2009级的师资情况和教学计划,及本届招生工作的具体情况，向大会作简要的报告：

一、师资情况及教学计划

本届男众部共有法师22位，在家老师7位，在本院任教达5年以上的法师、老师有13位，其中任教时间最长的已达25年，师资数量及稳定率为历届之最。

由于学制的调整，本届班级设置分为研究生三年、本科四年、预科两年。

根椐教务处制定的教学计划，本届三个层次的佛学课程共开设了唯识学、俱舍学、中印佛教史、净土宗、天台宗、道次第论、戒律、禅宗、中观等相关经论，及基础经典选读等佛学课程共46门；社会学科方面，分别开设了历史、哲学、政治、法律、古代汉语、现代汉语、英语、计算机、书法等社会学科共14门。

二、招生情况

本届招生工作，于2009年1月份开始启动，在福建省佛教协会的领导下，由福建佛学院招生办公室负责，面向全国各寺院及佛教团体招生。经过四个多月的筹备计划, 共有来自于全国各地22个省、市、自治区的150多名学员报名，经招生办初步审核后，于5月中旬开始组织新生进行学习培训，经过一个多月的考察后,准予参加招生统一考试的人数为135人，考试科目有：佛学基础、语文、历史、地理、政治、英语、二时课诵等课程。考试后，根据其考试成绩，结合考生平时表现，遵循本院“志、道、德、才、学”的评定标准，经过筛选，实际录取学生总数为108人，分为三个班，其中：研究生班30人、本科班40人、预科班38人。

学僧的文化程度：大学、大专（含佛学大专）程度有26人，约占录取总人数的24%。中专、高中程度40人，占38%。初中以上程度者42人，占38%。学员最大年龄36岁，最小年龄17岁，平均年龄24岁。

本次招生工作准备充分，对新生的审核考察认真详细，录取时按照“志、道、德、才、学”作为综合评定的依据，严格把关，杜绝了信仰观念淡薄、道心不坚、品行不严、动机不纯等方面的学员。使真正有志于佛教事业的僧青年，能在陶贤铸圣的大冶烘炉中得到锻炼，为开创中国佛教的新局面，打下坚实的基础。

福建佛学院2009级新生开学典礼

同学们！人的一生有很多的选择。昨天，我们选择绍隆佛种、续佛慧命的出家生活，我们无怨无悔；今天，福建佛学院，更将是我们的明智之选择！经过不懈的精进与努力，大家终于成为福建佛学院的一员。从今天起，我们将开始一段新的学习生活，不论是三年或是四年，对于我们的人生来说都是如白驹过隙，转瞬即逝；在无尽的生死长河中更只是一朵小小的浪花，但这对我们现有的人生而言却将是极其宝贵而重要的，它将可能决定我们的人生取向，将决定我们的生命价值是否能够得到最大的体现。因此，我们将以塑造新世纪青年僧人的现代形象为目标，牢固树立爱国爱教、与时俱进，诸恶莫作、众善奉行的思想观念，以人人为师友，以事事为教材，以处处为课堂，以时时为考试，把困难当作提升自我的机会，将磨难化为砺练僧格之精品。从日积月累中增长福慧资粮，在寒暑迭迁中勤奋学习，加强实践，完善人格，健全僧德，努力练就无私无畏的胆识，培养理性严谨的思维、宽广博大的胸怀及勇于承担的精神，实现生命内在的超越与升华！

做为佛学院的一员，我们来自五湖四海，有著不同的人生经历，但相同的志愿把我们凝聚在一起，互相学习，取长补短，切磋琢磨、共同提高，充分发扬佛教六和敬的团队精神是我们应有的认识。面对时代快速发展的需求，以长远的眼光审视中国乃至世界佛教的现状，我们任重而道远。

同学们！我们为追求人生解脱的理想，与实践菩萨大行的愿力来到福建佛学院，明天的福建佛学院、明天的佛教，将因我们的努力而变得更加辉煌灿烂。让我们携起手来，共同打造二十一世纪佛教美好的未来！

最后，谨祝院长、各位领导、诸位法师、老师、工作顺利、身心康泰、六时吉祥！

祝各位同学：法喜充满、学业精进、早成佛道！

第五篇：学院招生策划

一、市场背景：

南京作为我国的教育大市,是全国先进教育水平的代表，我市高校林立，各类民办院校、培训机构的规模也在不断壮大。这也预示着招生市场的竞争变得更加激烈，对于很多私立、民办、大中专院校以及培训机构来说，招生工作是最为头疼的问题。生源是这些院校的生命线，直接关系着院校的生存与发展。招生策划也成为了这类院校最为关键的问题，古人云“凡事预则立，不预则废”。只有立足现实、面向市场，科学预测、精心策划才能够取得理想的招生效果。

二、招生商函介绍：

直邮招生信函是专为教育类机构招生宣传所用的一项新型商业信函业务，它以考生数据为支撑，以邮政网络为传播渠道，以邮件为传播载体，将各类教育机构概况、师资力量、就业前景等相关招生信息传递给目标生源。

三、合作形式：

1、高（中）考招生前各大专院校、中专、职校可以挂号信或平信的方式向学校和考生寄递学校简介、招生简章和招生宣传资料，可使用学校自有的数据库，也可使用函件局名址中心提供的全国学校和考生名址。

2、高（中）考后各大专院校、中专、职校可向考生寄递预录取通知书。

3、民办学校可向高考、中考的落榜生寄发招生简章、录取通知书等。

4、各种电脑、外语、艺术、会计、考试补习等培训学校及机构可利用邮政名址库寄递招生商函，寄发对象为相对应的有培训需求的人群。

四、目标客户：

全市所有大（中）专院校；私立、民办院校、职业技术学（院）校；各种电脑、外语、财会、公务员、艺术、驾驶培训机构、学龄前启蒙等培训学校及管理咨询机构等（具体见附件）。

五、可行性分析：

目前，院校招生宣传往往会选择登报、专业杂志投放等形式，其优点是覆盖面广，但毫无针对性的广告投放，换回的只能是资金的浪费。有些学校也会选择

Bocker

招生简章邮寄形式，但往往都是通过其他渠道获得应届毕业生或需要再深造的意向消费群名址，然后采用通过人工填写信封的形式交邮局发寄，不但消耗一定的人力、物力、财力，而且这种没有统一形象、依靠手工作业的信函常常给人一种档次低、可信度差的印象。

我们邮政部门可以为各大院校、培训机构提供完整的名址检索、信封制作、封装发寄、投递等一条龙服务，将邮政的资源优势转化为双方的经济优势，最终形成与学校合作达到双赢的局面。

六、数据支撑:

2007年我局通过与市招办合作，拥有南京市初中毕业生名址6.5万多条，高中毕业生名址4万多条。同时，我局还拥有江苏省考生名址40万条左右，全国考生名址200万条左右，今年该数据将进一步递增。各类大、中专院校、职业技术学校、私立、民办院校可有偿使用。我局还拥有南京市9.5万条各企事业单位的高级行政管理人员名址、5万条教师名址、3万条医生名址、2.4万条金融系统员工名址、6万条公务员名址、10万条学龄前儿童名址、10万条时尚女性名址等、2万条IT人群名址以及46万条个人收入名址等，可供各类电脑、外语、艺术培训、公务员培训、学龄前培训等机构及管理咨询机构使用。

七、形象策划:

形象是一所院校的门面，更是一所院校核心价值观的体现。通过招生宣传把学校的形象展示出来.比如宣传画册、招生资料等等。招生形象往往是社会、家长、学生等接触到的第一印象，是能够直接影响学生是否选择上某所院校的首要因素。

如院校有需要，我局专业的设计人员可以为其制作高质量的招生画册，供选择。在招生画册上可以印制包括办学理念、校园文化、校风校训、宣传口号等等。将学校的理念和特征视觉化、规范化、鲜明化，以提升学校在市场竞争中的识别度，进而实施有效的信息传播。

八、推广方式：

方式一：通过商业信函形式宣传

即招生院校将需要传达的招生信息，以考生名址信息数据库为基础，以信件为载件，通过邮政投递网络，传达到目标考生手中。

方式二：通过“直邮通”媒体进行宣传

“直邮通”媒体是以7号信简为载体，以“打开有礼”为主题的一种数据库营销媒体。其展开为单页式广告，无法夹寄广告，适合招生院校发布招生信息、学校简介及优惠活动。

方式三：《江苏招生考试报》夹寄招生信息

2008《江苏招生考试报》于5月8日左右发行，发行数量45万份，招生院校可在招生考试报内夹寄招生宣传信息。

九、运作模式分析：

我局为“招生商函”项目特开设绿色通道，我们将根据招生院校需求，利用我局或院校自有名址，为院校提供招生简章优先名址检索、信封打印、寄发、投递等一条龙邮政商函制作、投递服务，以保证“招生商函”及时、有效到达。

1、客户名址数据管理：邮政可为招生部门设置专用大客户数据打印室，招生部门只需要提供含有考生姓名、地址、邮编内容的excel表格即可。我局会特设专人对该项目数据进行管理，严格保密招生部门数据，同时，招生部门也可派专人在制作现场进行数据监察。

2、项目“绿色通道”管理：邮政本着“优先处理，重点保护”的原则，为准考证挂号邮件开设“绿色通道”，并为该项目设计专用标识信封，在全国范围内做到优先制作、优先分拣、优先投递。

十、成功案例

南京工业职业技术学院是一所省属普通高校，和其关联的还有南京工程高等职业技术学院等6所带有民办性质的学校，其招生统一由母校负责，他的生源主要依靠自主对外招生。所以招生预算费用非常大。南京工业职业技术学院经过媒体调研和测算，最终选择了以招生商函形式进行招生。2007年,南京职业技术学院除自己采集了市内外信息1/3，2/3的信息是由我局提供的。南京职业技术学院70%的招生商函采用的挂号方式，选中的目标学生人均收到2.5封招生商函。07年该校共投入100万元发招生商函，招到的学生人数达10000人（该校有6个校区）人均宣传费用100元/人，总体招生费用比原先计划节约了50%以上。