招生培训手册

第一篇：招生培训手册

招生培训手册

广播电视大学

广播电视大学是以现代信息技术为主要手段，采用广播、电视文字和音像教材、计算机网络等多种媒体进行现代远程开放教育的高等学校。1978年2月6日，邓小平同志批准办面向全国的广播电视大学。1979年2月6日，中央电大和28所省、自治区、直辖市电大同时正式开学。

中央广播电视大学(简称中央电大)是国家教育部直属高等学校。各省、自治区、直辖市、计划单列市及独立设置的电大(简称：“省级电大”)为同级地方政府管辖的高等学校，教学上接受中央电大的指导和管理。中央电大、省级电大及其所属分校和工作站，组成了在教学上实行统筹规划、分级办学、分级管理的现代远程开放教育系统。

广播电视大学以举办高等学历教育为基础，多层次、多规格、多功能、多种形式办学，重点是面向地方、面向农村、面向基层、面向边远和民族地区，培养各级各类应用型专门人才，为广大求学者提供终身接受教育的机会和条件。其主要任务是：举办现代远程高等专科、本科教育和中等专业教育，开展职业教育；举办岗位培训、继续教育等各种非学历教育，包括大规模社会化培训和再就业培训；举办师范教育和中小学教师继续教育；面向农民开展农村实用技术培训；为普通高校以及其他教育机构开展现代远程教育提供教育资源、教学管理和学习支持服务。

开放教育

开放教育是相对于封闭教育而言的。普遍认为开放教育具有这样几个基本特征：以学生和学习为中心，而不是以教师、学校和教学为中心；采用各种教和学的方法手段；取消和突破种种对学习的限制和障碍。比如开放教育对入学者的年龄、职业、地区、学习资历等方面没有太多的限制，凡有志向学习者，具备一定的文化、知识基础的，不无原则参加入学考试，均可以申请入学；学生对课程选择和媒体使用有一定的自主权，在学习方式、学习进度、时间和地点等方面也可由学生根据需要决定；在教学上采用多种媒体教材和现代信息技术手段等等。开放教育的配制是人人享有接受教育的权利，不仅意味着对教育对象的开放，更重要的是教育观念、教育资源和教育过程的开放。开放教育可以在远程教学、也可以在面授教学的条件下进行，但相对于面授教育，远程教育更适宜于实现开放教育。现代远程教育和开放教育的结合，就是我们所说的现代远程开放教育。国际上的开放大学都是进行远程教育的，广播电视大学的发展目标，就是尽快峸为具有鲜明中国特色的现代远程教育开放大学。

开放教育专科新生报名程序

1、咨询：面对面咨询，电话咨询，即时聊天通讯咨询；

2、确定报名：到招生办办理报名手续；确定专业；确定报读层次；

3、报名：填写“开放教育报名登记表”，读取个人身份证信息，录入学生基本信息；打印缴费小票，新生图像采集，财务交费，核对个人信息，签字确认；

4、打印身份证复印件；复印学生学历证(高中、中专、技校)；

专科学分

专科最低毕业学分76学分，其中护理学，最低毕业学分为护理学114学分；汽车，最低毕业学分为护理学91学分。

专科入学资格初审要求

入学年龄：

1、报读专科学生入学法定年龄年满18周岁，满16周岁不满18周岁的新生，必须持毕业证原件，经审核是否符合入学资格的，方可报读，正常情况下学生高中、中专、职业技术学校毕业即满18岁。

2、审核提交的入学学历：报读专科学生必须为高中、中专、职业技术学校毕业的学生。

3、严禁低龄学生报读开放教育：16岁以下不允许报读中央电大开放教育的专科。（正常情况下学生初中毕业即满16岁）

入学条件：

报读护理、药学专科的审核要求：

1、特殊专业：护理学、药学、药品经营与管理专科专业。以上专业招生对象仅限于中专毕业、专业对口的在职在岗卫生技术人员。其中，报读护理学专业的学生必须持有护士执业资格证书或护士上岗证；药学、药品经营与管理专业招生对象限于在医药行业从事药品经营与管理的在职在岗人员。

2、需审核毕业证书原件、执业资格证书原件、在职在岗证明原件和身份证复印件、“新生报名登记表”、“入学资格承诺书”等材料。

对毕业证复印件的审核标准：

1、毕业证复印件必须清晰，毕业信息内容无涂改，篡改，手写体笔迹一致，学校印章清晰，初审人员有权质疑所提供的毕业证真实性。

2、毕业证上的姓名，出生日期需和本人有效身份证件一致，姓名出生年月日不符需到户籍所在地派出所开具户籍证明。

3、毕业证上的出生年月应符合毕业时年龄标准，正常情况下学生高中、中专、职业技术学校毕业即满18岁。

4、学生提供的毕业证复印件真实有效，毕业证复印件若造假，学生本人承担因此造成的所有责任，招生人员有责任和义务告知学生本人入学所提交的资料真实性、有效性，否则学生本人承担因此产生的所有责任

5、招生办招生人员在新生入学资格初审时，有权质疑学生及代办人员所提交的新生入学材料真实性。

“新生报名登记表”交表要求：

招生人员交表时确保附件齐全、清晰；报名表附件需为A4纸；填写“报名登记表”时，书写字迹清楚、工整、准确，要求填写表时用油性笔、钢笔的一色笔迹填写，填写完整、真实，表格不得使用双色笔、铅笔、油笔、红色笔迹填写。

校内交表要求

1、“基本信息”栏中每项都必须填写。可参见样表或“手工填写填表说明”

进行填写。

2、“报名信息”栏中每项都必须填写。专业层次填写为报读专科层次的填写“专科”；报读本科层次的填写“本科”。教学点名称填写为“陕西广播电视大学新城分校”。

3、“最高学历”栏，报读专科的学生只填写“原学历所学专业”“原学历毕业证书编号”“原学历证明材料”“证明材料编号”；

4、必须签“入学承诺书”。学生本人签名确认或代办人告知学生本人代签。

5、学生身份证复印件和毕业证复印件各二份，必须用A4纸复印，不得使用一面已用过得纸张复印相关证件；照片一寸近照两张，粘贴在相应位置。

6、按专业分类，附件齐全，无缺件。

7、校内招生必须将学生带招生办进行现场缴费录入。

8、缺件，实行推荐人负责制，推荐人推荐的学生缺少照片、身份证复印件、毕业证复印件、报名登记表填写不完整的，由推荐人负责督促和催促学生完成。

校外交表要求：

1、“基本信息”栏中每项都必须填写。可参见样表或“手工填写填表说明”进行填写。

2、“报名信息”栏中每项都必须填写。专业层次填写为报读专科层次的填写“专科”；报读本科层次的填写“本科”。教学点名称填写为“陕西广播电视大学新城分校”。

3、“最高学历”栏，报读专科的学生只填写“原学历所学专业”“原学历毕业证书编号”“原学历证明材料”“证明材料编号”；

4、必须签“入学承诺书”。学生本人签名确认或代办人告知学生本人代签。

5、学生身份证复印件和毕业证复印件各二份，必须用A4纸复印，不得使用一面已用过得纸张复印相关证件；照片一寸近照两张，粘贴在相应位置。

6、按专业分类，附件齐全，无缺件。

7、各专业必须提交花名册，按专业整理。

8、交表时间，校外合作点春季2月20日为第一次交表，2月23日为第二次交表，2月23日之后随时通知结束招生时间，秋季8月20日为第一次交表，8月23日为第二次交表，8月23日之后随时通知结束招生时间。

第二篇：招生顾问培训手册

招生顾问培训手册

课程顾问市培训中心的一线招生人员，其工作能力的高低直接决定培训中心招生业绩。同时，课程顾问也是家长和学员来培训中心接触的第一位人员，对培训中心整体形象的塑造意义重大。因此对课程顾问的培训奖成为培训中心工作的重中之重。

—、课程顾问岗位职责

1、严格遵守培训中心的各项规章制度

2、着装庄重大方，精神饱满，主动热情，无论什么情况不得与顾客发生争吵或态

度生硬，交谈应始终面带微笑。

3、服从各级领导安排，听从指挥，按时优质的完成各项任务

4、熟悉培训中心的课程设置、教训内容等。强化业务能力‘

5、熟悉培训中心各部门员工的职位，姓名，联系方式，以便沟通。

二、职能细则：

1、接电话讲你好博林教育，面带微笑，语调清晰、平缓、亲切、坚决杜绝生硬的语气。回答要简练、准确、尽量控制接电话时间。

2、核心是利用简短的回答突出我们的优点，让家长能来学校当面咨询。

3、接到电话最终的目的是要和家长定好到学校面谈的时间。

父母陪同当面咨询事件

主要目的：说服咨询者报名

针对不同层次的家长人群进行分析，赞美。。。

观念的疏通：英语在当今社会的重要性，别的小朋友的英文程度；不能让

自己的孩子输在起跑线上。等

介绍我们的课程，特色，师资 教育设备设施。

尽量留下家长的联系方式全名。（如果家长不配合怎么解决）。。先自我介绍我们学校的电话然后问我们想要知道的。达成报名。如果家长还有疑问才讲我们有免费的试听课可以邀请他们来听（这里也是需要留下他们的联系方式及全名）告诉他们位置有限要尽早来我们好安排座位。

准备表格：电话咨询登记表，现场咨询登记表，本周或本月重点客户记录表

第三篇：自考招生手册

自考招生手册

武汉高校云集，对于自考生，能与统招生共享资源，为自考生创造良好的环境。能在本科院校学习，是很多考生向往的高等学府，但是大家对自考也要认清现实，目前举办自考的学校或者教育机构很多，首先要选择好学校，在选择好学校的同时，一定要选择一个好专业，规划好以后的计划，进校后刻苦学习，争取和统招生一样考取公务员和研究生。武汉大学是国家教育部直属的重点大学，是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校，有优美的校园环境、浓郁的学术氛围、强大的师资力量、先进齐全的教学科研设备。给你学习深造提供一个非常好的资源环境。这么好的一个平台，只要你努力学习，可以学得比统招生还好！因为你们的师资力量完全共享（包括老师、教室、图书馆、科研设备和娱乐场所„„）

武汉大学是中国著名学府、百年老校和“中国最美丽的大学”。集山川之秀，汇人文之灵，被誉为“创新型人才的摇篮”。

武汉大学时是最早举办自学考试的高校之一，为学生负责，由学校统一安排上课，统一管理，统一考试，通过率高！毕业证书含金量高，社会认可度高！

1、什么是自考助学班？

“助学班”起始于1998年，尽管当时高校一再扩招，也有不少学生达不到高校的录取分数线或者付不起三本院校昂贵的学费而失去了接受高等教育的机会。随着社会的不断发展，接受高等教育是国名提高综合能力素质，提升生活水平的有效手段。于是教育部出台了一个规定，允许少数高等院校将一部分低于高校录取分数线的学生招到学校，利用高校的师资力量、教学环境、办学设备、全日制授课，规范化管理，按照正规本科生一样进行培养，学生通过四年学习，各科考试及格，颁发本科毕业证书，符合学士学位授予条件的有主考院校颁发学士学位证书。

武汉大学、华中科技大学、武汉理工大学、华中师范大学、中南财经政法大学、中国地质大学华中农业大学等211工程院校2007年开始停止招收全日制助学班，但是武汉大学是主考学校是不会变的，任然可以报考武汉大学主考专业，获得武汉大学颁发的本科毕业证书，只是学校不直接参与管理教学，由各个办学机构实施教学，可以依托校园资源进行教学。国家批准211工程院校举办职业教育的复合型人才培养特色班，目的是促进大学生就业。解决大学生就业难的社会问题。学生在技术的同时可以套读211工程大学的自考或者是网络教育学历。只有5所高校可以办这种特色班

2、自考本科文凭和统招本科文凭有何不同？

自考生进校时录取分数线远低于正规统招生的分数线，所以自考生毕业后文凭也有所不同，这个不同就在于自考文凭上除了盖有武汉大学的公章以外还多加盖了一个“湖北省教育委员会”的公章。加盖这个公章的原因是因为高校申办这类试点班是必须经过教育考试委员会的批准同意的。因此，高等教育委员会也就有监督管理的责任，学生在四年学习毕业后，高等教育委员会要了解学校是否按照要求对学生进行了培养，是否达到了规定的标准。因此文凭加盖了这枚公章。

文凭的法律效力和统招生本科文凭一样，可以考取国家公务员和研究生（三门学位课70分以上就可以申报学士学位，由武汉大学颁发学士学位）。

文凭在权威的官方网站：中国高等学生信息网（.cn）和高等教育考试信息网()上可以查询。毕业证含金量高，享受和统招生一样的毕业待遇。

3、自考文凭在社会上的认可程度

1998年8月九届人大四次会议审核通过《中华人民共和国高等教育法》以法律的形式规定：“国家实行高等教育自学考试制度，经考试合格发专、本科毕业证书，与普通高等学校的学历层次一致”。

自考是国家立法高等教育制度之一，是国家承认学历的。

自考本科毕业生可以考取国家公务员和研究生就足以证明国家是认可它的。

4、自考和二级学院以及高职高专有何区别和优势？

二级学院和高职高专是新的教育体系，各方面还不成熟，只是为了扩招给学生一个临时学习的场所，没有全面配套的教学科研设备和实践场所，比如国家级重点实验室、省级重点实验室都没有，在很大程度上受到严重的制约，所以学生学得不扎实，学不到真正的东西！二级学院和高职高专的文凭在社会上认可程度也很差。还不如名牌学校的自考本科文凭。二级学院和高职高专的学生成绩并不好，所以学校的学习风气很差，很大一部分二级学院的学生最求浪漫的大学生活丧失学业，很大一部分高职高专的学生沉迷于网络游戏„„“近朱者赤、近墨者黑”，你在武汉大学随处可以看见看书学习的身影，这无疑对你是一种文化的熏陶。再怎么样你都比那些二级学院和高职高专的学生学得好，只要你认真学。因为你的老师好、资源环境好，如果学不好，就是你学习态度的问题了。

5、自考毕业生的待遇

自考本科生可以考取国家公务员和研究生，可以入党，可以出国，文凭可以作为出国留学签证的凭证，全世界有20多个国家认可。享受和普通高等院校毕业生同等待遇，凡落实就业单位的毕业生，凭毕业证书和用人单位的协议书到湖北高校毕业生托管中心办理《就业报到证》。

自考是国家立法高等教育制度之一，是国家承认学历的。

大力发展职业教育，进一步把职业教育做大、做强、做活、使其与普通高中教育规模大体相当，使职业教育有一个新的飞跃。--国家主席—胡锦涛

要把职业教育作为教育工作中的战略重点来抓，大力发展职业教育，加快培养高技能人才。--国家总理—温家宝

到2010年，中央财政将为做好职业教育工作投入140亿元。--教育部副部长—吴启迪 中国教育部部长周济说：“自考是我国教育改革一个发展的趋势。”

自考将成为国家权威的学历认证制度。

自考生越来越受到盛会乃至国际上的认可。

在我国，有相当多的自考生已经成为党政军机关、企事业单位的骨干力量。

全国优秀干警袁时光、燕京啤酒集团的总经理李福成、TCL信息产业集团的总裁吴士宏、赛特集团的常务副总裁王辛民、十佳青年北大附中特级教师张思明等都是自考生。

A：咨询报名

带好三证一条（准考证、身份证、毕业证和高考分数条），交100元报名费和500元床位预定金来校现场咨询报名。

B：回家等录取通知书，学校合法录取通知书

C：凭录取通知书来校办理入学手续

按照通知书上要求，带齐相关资料证件按时到校办理入学手续

在校本部上课学习、在学校学生公寓里住宿，零距离接触和共享学校的所有教学资源。由学校统一安排上课（教授的课程安排表都已经由教务处安排出来了，可以看得到的）由学校统一安排住宿，统一管理，统一考试

安排职业技能培训，辅助就业（本科学历+专业技能=成功就业）

联系电话：*** 余老师

网上报名http://

第四篇：自主招生通关手册

引题：金秋十月，新一轮自主招生“集结号”即将吹响，考生及家长应该适时做好哪些准备工作呢？

自主招生通关手册

连线嘉宾/ 中国海洋大学招生办副主任张殿镇

自主招生分为几类模式？

各个本科高校实施自主招生的情况不完全相同，目前大体可分为三类：

第一类基本面向全国。这些高校拿出招生计划总数的5%进行不完全自主招生（2008年后，部分高校已突破5%的计划限制，自主招生人数达到招生总计划的10%）。高校通过测试来确定自主招生入选考生名单，考生入选后还要参加全国统考，在录取时可享受一定条件的优惠。这些学校要求考生都需参加高考，以高考成绩作为录取的主要依据，但在学校投档录取时分数上有一定的“优惠”，有的达到考生所在省一本控制分数线即可录取，有的提档线下优惠30分，有的提档线下优惠20分等。这一阵营学校众多，而且特色各异。高校因类别和专业特色不同，自主招生选拔条件的侧重点也不同。

第二类针对部分省(区、市)。复旦大学、上海交通大学在江、浙、沪等地区实行完全自主选拔录取。在这种模式下，这两所学校都是自主选拔合格后便可直接录取，高考成绩只作参考。虽然考生的高考成绩只做参考，但是高考必须参加，参加高考才能取得入学资格，而且高考成绩对入学后的奖学金发放等方面有影响。

第三类只对所属省(区、市)开放。在我国的自主招生大军中，有一些省份的高校只在省内实行自主招生，如广西大学、上海大学、云南大学、贵州大学等。这一类型自主招生的门槛相对不高，很多考生都有机会参加，但在自主招生中的优惠条件也有限。考生应要看清学校要求，优惠政策照顾的是一本线还是二本线。

哪些考生能够参加自主招生？

自主招生倾向于选拔在某些方面具备突出的能力，特别是具有超常的创新和实践能力的考生，如在文学、艺术、发明创造、体育等方面有特殊才能，参加学科竞赛获奖，综合素质、学习成绩名列前茅等。各高校对报名条件的要求存在较大的差异。大多数高校要求参加自主招生考试的考生必须是省或地市级重点高中应届生，并且对学习成绩做了具体要求，如中国海洋大学要求考生在省级重点中学(或省级规范化学校)高中阶段文化课成绩排名分列年级文、理科前10%，若就读中学为中国海洋大学优秀生源推荐基地高中可放宽至前20%。对于特殊才能方面的要求，各高校不尽相同，如吉林大学对考生文学、外语方面的特长较为看重，中国海洋大学对考生的创新能力比较看重等。这里要提醒考生，报考前一定要认真阅读相关高校颁布的自主招生《招生章程》。越来越多的高校逐渐放宽报名条件，使得在某一方面有突出特长的考生有机会进入高校自主招生的选拔考核。

考生如何申请参加自主招生？

自主招生一般采取考生个人申请和中学推荐相结合的方式。在实际操作中较为偏重于学校推荐。对于考生推荐材料的组织，各校不尽相同，考生在报考之前一定要认真阅读各校的《招生章程》，组织好符合学校要求的推荐材料，是成功通过自主招生选拔的一个重要环节，考生切不可忽视。

自主招生的选拔方式有几种类型？

自主选拔录取的考核方式大体可分为四种类型：

1.“笔试+面试”型。这是使用时间最长、采用学校最多的选拔方式，考生需参加笔试和面试的全部考试内容。

2.“笔试”型。考生仅参加笔试考核，高校在笔试成绩的基础上，参考考生的综合素质、创新能力等其他相关因素决定入选考生名单。

3.“面试”型。考生仅参加以综合能力测试、心理素质测试为主要内容的面试，高校同时根据中学提供的相关材料决定入选名单。

4.“其他模式”型。主要是以复旦大学完全自主招生模式为主的“复理文化测试”模式，“复旦水平测试”是一场文化综合知识的笔试，测试内容涵盖高中语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物和计算机等10个科目200道选择题，考试时间为3小时。复旦大学依据“复旦水平测试”成绩，确定部分给予考生自主选拔录取试点生的政策：以第一志愿报考复旦大学、服从所有专业志愿调剂，并且高考成绩高出所在省（自治区、直辖市）复旦大学同批次录取控制分数线20分即予以录取。

大多数高校的自主招生考核都是采用笔试、面试相结合的方式，经过报名初审合格的考生，要在指定时间到所报高校的指定地点参加笔试。笔试科目的设置和内容的安排灵活多样，但基本都是在高考大纲范围内组织命题，同时在此基础上添加一些各具特色的考核试题，旨在测试考生综合运用所学知识的能力。

获得自主招生资格后，考生可享受哪些政策？

在录取环节，试点高校自主招生录取原则趋同，都是根据高校分数决定幅度不同的降分优惠政策。各高校均要求被预录取的考生参加统一高考，在同批次内降分录取，但高校的降分幅度有所不同。在实际录取过程中，各高校根据考生的高考分数给予其不同程度的降分优惠和专业选择优惠。自主招生高校现行优惠政策大致可分为以下几种：

1.已获得自主招生资格的考生必须参加当年的全国统一高考，成绩达到学校在考生所在省份同批次、同科类最低控制线即可录取。这里需要注意的是，自主招生优惠政策的加分是指在进入学校规定的“入门”条件后加的，而不是加在投档分上。

2.在满足上述条件的基础上，在学校同批次、同科类投档线下，降20~50分录取。

3.达到或超过学校同批次、同科类投档线的考生，加5~20分选择专业。除此之外，部分高校还针对报考指定专业的考生，在自主招生选拔和录取的过程中，额外加大了照顾幅度，这点也需考生予以密切关注。

2011年辽宁省自主招生志愿表是如何设置的？填报这张志愿表有何规定？

2011年辽宁省普通高等学校自主招生、艺术特长生招生考生志愿填报表

（四）相关填报要求：自主招生入选考生和艺术特长生合格考生须将在本表中填写的院校志愿，同时填写在志愿表

（一）相应批次（第一批录取本科院校A段或第一批录取本科院校B段）的平行志愿的第一个志愿（即A志愿）栏内。

填报自主招生或艺术特长生招生的考生，不得兼报普通类提前批次院校和艺术类本

科批次、体育类第一批本科院校（专业）志愿。考生普通类一批本科A段（含）及其他批次的志愿填写在志愿表

（一）内。

填报自主招生志愿，考生应注意什么问题？

1.以辽宁省为例，考生的自主招生志愿拥有单独的“自主招生志愿表”，在表格中，考生只能填报一所自主招生高校。虽然考生可能在自主招生考核中获得了多所高校的自主招生资格，但是大多数高校要求入选考生在填报志愿时必须以第一志愿填报，若考生所在省份实行完全平行志愿投档，则必须是平行志愿中第一顺序志愿填报。不符合院校要求的志愿填报方式填报，就无法享受自主招生的优惠政策。

2.建议专业服从调剂。由于很多高校都采取了投档即不退档的录取政策，极大地提高了考生的录取率。但若想享受这一政策，就必须在填报志愿时填写专业服从调剂。特别是一些达到当地同科类、同批次最低控制线即可录取的高校，服从专业调剂就成为了一个必要条件，否则，考生甚至无法作为自主招生投档。

3.认真填写高校自主招生反馈表或协议。获得高校自主招生资格的考生，在高考填报志愿的同时，还要按照高校的要求填写自主招生反馈表或签订相关协议。部分高校要求考生通过这一环节确立专业志愿，考生应根据所报高校的优惠政策，并结合自身兴趣及爱好认真选择。自主招生的专业志愿不能一味追高，要结合高考成绩合理安排。

4.了解省招生部门有关自主招生报考的相关规定。各省对自主招生都有各自详细的报考要求。有的省份在提前批和第一批之间专门为自主招生等特殊招生设置“特殊批”，有的省份则在第一批中设置了独立的投档单位，还有些省份要求考生在报考的同时填写省招考部门印发的相关表格。考生应通过所在中学或省招考部门仔细了解这些特殊的规定，每年都有“粗心”的考生因此错失了机会。

第五篇：培训手册

成都烛龙科技有限公司

基层党组织分类定级软件支撑系统

培训手册

2012-5-10 准备工作..................................................................................................................3 1.1 连接系统..........................................................................................................3 1.2 安装插件..........................................................................................................3 系统操作指南..........................................................................................................6 2.1 系统登录..........................................................................................................6 2.1.1 用户名、密码............................................................................................6 2.1.2 年份选择...................................................................................................6 2.1.3 登录系统...................................................................................................7 2.2 直属机构管理...................................................................................................7 2.2.1 组织架构管理方法.....................................................................................7 2.2.2 为直属机构建立用户名、密码..................................................................8 2.3 信息录入........................................................................................................10 2.3.1 组织信息录入..........................................................................................11 2.3.2 班子成员管理..........................................................................................11 2.3.3 调查问卷录入..........................................................................................13 2.3.4 分类定级录入..........................................................................................15 2.3.5 远程教育录入..........................................................................................17 2.4 统计查询........................................................................................................19 2.4.1 基础信息汇总..........................................................................................19 2.4.2 调查问卷管理..........................................................................................20 2.4.3 分类定级统计..........................................................................................26 2.4.4 远程教育统计..........................................................................................29 2.5 数据分发/导入/导出.......................................................................................30 2.5.1 数据分发.................................................................................................31 2.5.2 数据导入.................................................................................................32 2.5.3 数据导出.................................................................................................33 2.6 单机操作........................................................................................................33 2.6.1 安装单机程序..........................................................................................33 2.6.2 启动单机程序..........................................................................................34 2.6.3 关闭单机程序..........................................................................................35 2.6.4 导入分发数据..........................................................................................35 2.6.5 导出单机数据..........................................................................................35 2 准备工作

1.1 连接系统

打开IE浏览器，在地址栏输入网站地址：http://74.16.48.141，从而访问系统：

1.2 安装插件

第一次访问系统时，会直接跳转到插件安装页面：

单击“点击下载”链接，开始下载插件。

弹出“文件下载框”后，点击运行，开始下载插件：

插件下载完毕后，在弹出的提示框中点击“运行”按钮：

开始安装过程：

插件安装完毕后，浏览器页面会自动跳转到系统登录页面： 系统操作指南

2.1 系统登录 2.1.1 用户名、密码

用户名、密码由上级部门分发。得到上级分发的用户名密码后，即可登录登录系统。

如果忘记用户名、密码而无法登录系统，则需要联系上级部分，从而重新获得用户名。

2.1.2 年份选择

登录系统时，请选择需要登录的年份。

例如，录入或查看2012的数据，则选择“2012”。

2.1.3 登录系统

在登录页面，输入用户名、密码，选择好年份之后，点击“登录”按钮，即可登录系统。

成功登录后，可以看到系统主界面，如下图：

2.2 直属机构管理 2.2.1 组织架构管理方法

本系统采用组织架构“分级管理方式”，即：每一级部门负责建立其直属机构基本信息。

分级管理的流程如下：

内江市委得到四川省委分发的用户名、密码后，登录系统，为资中县委建立用户名、密码；

资中县委得到内江市委分发的用户名、密码后，登录系统，为重龙镇建立用户名、密码；

重龙镇得到资中县委分发的用户名、密码后，登录系统，为杨柳滩村建立用户名、密码； 逐级管理的方式以此类推

2.2.2 为直属机构建立用户名、密码

点击“直属机构管理”图标：

进入“直属机构管理”窗口：

窗口分为上、下两部分，上面为“直属机构列表”，下面为所选直属机构分配的调查问卷表。2.2.2.1 新增机构

点击上侧“新增机构”按钮，“直属机构列表”中会新增一行空白行，根据表格内容，填写空白行信息：

填写完毕后，新增行下侧的“提交”按钮，完成该直属机构的建立。2.2.2.2 修改机构

在“直属机构列表”中，双击需要修改的直属机构，或选中直属机构后，点击“修改机构”按钮，即可对机构基本信息进行修改。

2.2.2.3 删除机构

在“直属机构列表中”，选择需要删除的机构，点击“删除机构”按钮，系统会弹出确认框：

点击“是”，则执行对该直属机构的删除。2.2.2.4 分配调查问卷表

建立好直属机构后，需要为直属机构分配“调查问卷表”。在“直属机构列表”中，选择需要操作的直属机构，下侧就会列出所有调查问卷表，并且自动勾选出已经分配给该直属机构的问卷。

通过调整勾选状态，为所选机构分配问卷，分配完毕后，点击“保存分配”按钮以保存。

2.3 信息录入

信息录入部分包括六个模块：组织信息录入、班子成员管理、调查问卷录入、分类定级录入、远程教育录入。

2.3.1 组织信息录入

该功能负责录入当前组织的基本信息。点击“组织信息录入”按钮：

点击按钮后打开组织信息录入窗口：

将组织信息填入窗口内，点击下侧“保存”按钮进行保存。

2.3.2 班子成员管理

该功能负责录入当前组织的班子成员信息。点击“班子成员管理”按钮：

点击按钮后打开“班子成员管理”窗口：

2.3.2.1 新增班子成员

点击上侧“新增”按钮，“班子成员列表”中会新增一行空白行，根据表格内容，填写空白行信息：

填写完毕后，新增行下侧的“提交”按钮，完成该成员的建立。

2.3.2.2 修改班子成员

在“班子成员列表”中，双击需要修改的班子成员，或选中班子成员后，点击“修改”按钮，即可进行修改。

2.3.2.3 删除班子成员

在“班子成员列表中”，选择需要删除的成员，点击“删除”按钮，系统会弹出确认框：

点击“是”，则执行对该成员的删除。

2.3.3 调查问卷录入

该功能负责对上级分发的调查问卷表进行填表提交，点击“调查问卷录入”按钮：

点击按钮后，打开“调查问卷录入”窗口：

窗口中显示的是需要填表提交的“调查问卷表”，一行为一类表，一类表可多次填表、提交。点击右侧的填表按钮：

点击后，打开填表窗口：

在问卷窗口中填写调查项目，填写完毕后，点击提交按钮进行提交。

2.3.4 分类定级录入

该功能负责录入当前机构的分类定级情况。点击“分类定级录入”按钮：

点击按钮后，打开“分类定级录入”窗口：

该窗口分为三个部分：年初定级、年终定级、升级计划。2.3.4.1 年初定级

“分类定级录入”窗口默认显示的是“年初定级”表单：

根据年初分类定级的五个流程，进行填写，填写完毕后，点击下侧的“保存”按钮。2.3.4.2 年终定级

点击“分类定级录入”窗口上侧的标签，可切换到“年终定级”表单：

根据年终分类定级的流程，对表单进行填写。2.3.4.3 升级计划

点击“分类定级录入”窗口上侧的标签，可切换到“升级计划”页面：

“当前级次”由系统根据年初、年终分类定级结果自动生成。下拉选择争创目标，然后在下侧填写争创措施。

2.3.5 远程教育录入

该功能负责录入远程教育站点的定级情况。点击“远程教育录入”按钮：

点击按钮后，打开“远程教育录入”窗口：

2.3.5.1 年初定级

窗口默认显示的是“年初定级”表单：

根据实际评定结果进行填写，并点击“保存”按钮进行保存。2.3.5.2 年终定级

通过窗口上侧标签可切换至“年终定级”表单：

根据实际评定结果进行填写，并点击“保存”按钮进行保存。

2.3.5.3 升级计划

通过窗口上侧标签可切换至“升级计划”表单：

参考“分类定级录入”部分的升级计划操作方式，进行升级计划录入。

2.4 统计查询

统计查询部分包括：基础信息汇总、调查问卷管理、分类定级统计、远程教育统计。

2.4.1 基础信息汇总

该功能负责汇总下属组织机构的基础信息。点击“基础信息汇总”按钮：

点击按钮后，打开“基础信息汇总”窗口：

选择左侧的下属组织，则可分级查看汇总信息。

2.4.2 调查问卷管理

该功能负责对下属机构的调查问卷进行查看、汇总、统计。点击“调查问卷管理”按钮：

点击按钮后，打开“调查问卷管理”窗口：

窗口中将显示所有的调查问卷，右侧的三个按钮功能分别是：查看调查记录、统计调查结果、自定义调查选项。2.4.2.1 查看调查记录

点击“查看”按钮后，打开“调查问卷查看”窗口：

窗口列表中显示的是该问卷的历史提交记录，通过右侧按钮可进行详情查看。

2.4.2.2 统计调查结果

点击“统计按钮”，可查看调查结果的统计信息：

每一个选项都以总数和百分比的形式显示。通过左侧的组织树，可分级查看调查统计结果。2.4.2.3 自定义调查选项

每一级组织可对本级和下属机构的调查问卷进行自定义选项添加，点击按钮：

点击按钮后，打开“自定义问卷制作”窗口：

上侧是制作工具，其中最关键的是最后两个按钮：

第一个是制作“选择项”，即单选、多选项。2.4.2.3.1 自定义单选/多选项 点击按钮后，出现配置窗口：

其中，“标题”通常可不填；选项栏里一行代表一个选项，如上图，表示创建三个选项；“类型”表示选项是单选或是多选；“是否换行”指定选项间是否换行。配置完成后，点击“确定”按钮，窗口内容中会立刻增加对应的内容：

点击下侧“保存”按钮保存自定义表单。

2.4.2.3.2 自定填空项 点击按钮后，打开填空项配置窗口：

可配置为单行输入或多行输入，点击确定后，窗口内容中立刻增加填空项：

点击下侧“保存”按钮保存自定义表单。

2.4.3 分类定级统计

该功能负责对下属机构的分类定级进行汇总、统计。点击“分类定级统计”按钮：

点击按钮后，打开“分类定级统计”窗口：

窗口左侧为组织架构树，根节点为当前登录的组织。在左侧点击不同的下属组织，右侧会显示对应组织的分类定级统计结果。窗口右侧包含：定级统计、升级统计。2.4.3.1 定级统计

定级统计显示所选组织及其下属组织的已定级总数、各类级别数、百分比：

2.4.3.2 升级统计

升级统计将计算并显示出所选组织及其下属组织的定级提升率、升级率、转化率：

2.4.4 远程教育统计

“远程教育统计”的功能与“分类定级统计”的功能相似，可参考理解：

2.5 数据分发/导入/导出

点击“系统数据管理”按钮：

点击按钮后，打开数据管理窗口：

数据管理分为三个功能：数据分发、数据导入、数据导出。

2.5.1 数据分发

该功能为单机用户分发用户数据。

在组织架构树中，选择需要分发的组织节点。点击“分发”按钮，打开分发窗口：

在分发窗口下侧点击“执行按钮”，浏览器提示下载文件，将文件保存到某路径，则分发数据下载完成。

分发数据下载完毕后，可将数据分发给对应单机用户。

2.5.2 数据导入

该功能完成数据的导入功能。导入的数据分为两类，一类为上级分发给单机用户的“分发数据”、另一类为单机用户导出的“单机数据”。选择需要导入到的组织节点，点击导入按钮，打开导入窗口：

点击“选择”按钮，选择需要导入的数据文件；点击“执行”按钮，32

执行导入操作。

2.5.3 数据导出

该功能负责导出单机用户数据，点击“导出按钮”，打开导出窗口：

点击“执行”按钮，下载“导出数据”。

2.6 单机操作 2.6.1 安装单机程序

双击“单机版安装程序”：

根据向导，安装单机程序，安装完毕后，在桌面会创建单机版启动程序快捷方式：

2.6.2 启动单机程序

双击桌面快捷方式，启动单机程序。

第一次启动单机程序时，如果系统弹出对话框：

点击“解除阻止”按钮。

单机程序正常启动后，启动器窗口会显示服务状态：

如果启动过程中，出现“服务器已关闭”、“数据库已关闭”的状态信息，请点击“关闭”按钮，然后重新启动单机程序。如果重复多次仍无法正常启动，请与上级部门联系。

在启动过程中，桌面有下角会出现一个红色图标，说明系统正在启动：

当单机程序启动成功后，图标会变为蓝色：

此时，程序会自动启动IE浏览器访问系统。单机软件的默认登录用户名、密码为： 用户名：单机用户 密

码：123 2.6.3 关闭单机程序

在桌面右下角的图标上单机右键：

单机“退出”则关闭单机程序。

2.6.4 导入分发数据

上级第一次分发或重新分发数据后，单机用户需要将上级组织分发的数据导入单机程序。

2.6.5 导出单机数据

数据录入工作完毕后，单机用户需要将数据导出，然后将导出的数据拷贝给上级组织，或通过能连通党政网的机器进行数据导入。