公共管理学院“三下乡”社会实践策划范文

第一篇：公共管理学院“三下乡”社会实践策划范文

根据学校团委下发的《关于XX年暑期“三下乡”社会实践活动的通知》精神，今年暑期我院大学生社会实践活动将按照“传承‘五四’报国志，落实科学发展观”的指导方针，组织和引导青年学生进一步深入学习、宣传和实践“三个代表”重要思想，围绕和服务于党的十六提出的全面建设小康社会的宏伟目标，贯彻落实全国人大十届一次会议和全国政协十届一次会议的部署，推动农村经济和社会发展。结合我院实际，动员青年学生发挥知识技能优势，为人民健康服务，为社会发展做贡献。并宣传科学的发展观，将可持续发展战略的思想落实到实处。适逢邓小&平同志100岁诞辰来临之际，为了缅怀我们社会主义建设的领路人，为了纪念中国改革开放的总设计师，我们致富的导航人邓小&平，结合学院特色，我们策划开展此次广安之行的活动。

一、指导思想

今年的社会实践活动要以学习、宣传、实践党的十六大精神和“三个代表”重要思想为主线，充分贯彻十六大“全面建设小康”的精神，推进大学生社会实践活动不断提升层次和水平，引导广大青年学生积极参与城乡两个文明建设。引导青年学生确立建设有中国特色社会主义的共同理想，把个人的奋斗融入到党的十六提出的全面建设小康社会的宏伟目标的滚滚洪流中去；引导青年学生自觉走与实践相结合的成才道路，在服务中接受教育，经受锻炼，不断提高自身素质，实现全面发展。并在人与自然协调发展、城乡经济协调发展以及农村政策宣讲中，起到大学生应有的作用。

主题：“传承‘五四’报国志，落实科学发展观”。

二、地点：广安县城邓小&平纪念馆、邓小&平母亲及奶奶等墓地所在地、我们联系好的一单位以及广安周边社区或村社。

三、时间：7月11日——7月14号

四、组队情况：我院共组1支分队，共由9名学生和一名老师组队。

五、人员选拔方式：

由各班、团支书和班长向班主任推荐2—3名学生党员、班团骨干、优秀团员青年到团总支，由团总支筛选，统一安排。

六、实践内容：

今年我院大学生“三下乡”社会实践活动根据“按需设项、据项组团、双向受益”的原则，着重围绕以下几项内容：

1、宣传‘五四’事迹，宏扬‘五四精神’。通过张贴海报、悬挂横幅、散发传单等多种方式展开了声势浩大的宣传活动，让广大群众了解‘五四’运动，使‘五四’精神长存。

2、宣传实践“三个代表”。基层党组织先进典型调研、走访先进人物、通过宣传先进典型、先进事迹，使广大人民对“三个代表”科学内涵有一个正确的认识。

3、对科学的发展观与可持续发展战略进行知识宣传、爱国卫生运动宣传，以及其它传染病的预防知识。参观一些乡镇企业，向他们宣传一些环境保护方面的知识；深入农村，宣传健康生活方式、普及卫生常识；时间允许还会作一项关于“环保”的社会调查和农村卫生状况调查、健康普查和宣传医疗卫生知识、夏季常见病、多发病的防治，提高农民环保意识和防病治病的意识。

4、信息科技服务。

1）结合我系专业的特点，进行计算机基础知识等方面的宣传。利用自己所带的电脑，对所联系单位的工作人员进行实际操作培训，让他们更深一步的了解其广泛应用前景，特别是针对广大青少年进行讲解，激发其对电脑的兴趣。

2）与所联系乡村的工作人员进行电子办公知识交流，并树立其争做新型秘书型办公的意识。

3）若有需要，我们信息学专业的同学可以为当地政府部门编写一些实用的应用程序或进行管理系统开发；作一项关于网络、计算机应用情况的调查，促进其办公的电子化。

3）法律咨询及宣传《传染病防治法》；西部大开发的相关情况宣传。

4）农村社会保障体系建立的相关知识宣传。

5、社会调查。结合服务地区党政部门和人民群众关注的问题，确定调研主题和内容，组织学生开展调查研究工作，并形成高质量的调研报告，为地方政府制定发展规划、解决一些紧迫的现实问题，提供决策依据。也可结合学校教育发展的一些课题如毕业生质量追踪调查、社会对信息人才的需求状况等，以及配合学校教师的科研课题进行社会调查。当然也可以对可持续发展战略的相关情况与农村社会保障体系建立方面的知识进行调查。

6、环境保护与村落规划。组织学生开展“从小事做起，保护大森林”的纪念活动，通过该活动来带动更多的人参与其中，树立大家的环保意识，从自身做起，减少白色污染。结合当地的实际情况，在邓小&平同志母亲及奶奶墓地所在的地点开展“保护大森林”志愿者行动，进行生态环境调查，在城乡宣传倡导环保观念，治理环境污染。

7、参观访问与交谈

1）对邓小&平同志故居进行参观，悼念我们伟大的邓小&平同志，并缅怀其为中国发展而做出的伟大贡献。

2）对我们所联系的乡村进行参观，并了解其环境治理的优缺处。

3）与所联系乡村的代表进行座谈，在交谈中实现宣传与学习的效果。并配合在社区或村社进行走访。

七、经费预算:略

第二篇：哲学与公共管理学院暑期三下乡社会实践活动系列报道三

“三下乡”社会实践活动纪实——哲学与公共管理学院赴绥化市北林区志愿服务队纪实之三

深入农户 走访调研

7月19日、20日哲学与公共管理学院赴绥化市北林区志愿服务队进行了为期两天的入户调研。19日早8点整服务队辗转来到绥化市北林区秦家镇，该镇的领导同志热情接待了服务队并为同学们简单介绍了秦家镇的基本状况、乡镇政府工作以及具体工作中遇到的困难。

三下乡社会实践志愿服务队的同学们马不停蹄地于上午9点正赶赴北林区秦家镇民兴村，针对新农村建设情况进行入户调研。在团委书记黄影老师的组织下，服务队一行十四人分为四组分别赴于民兴村四队五队六队和七队进行了调研。因服务队成员已进行过入户调研技巧训练，并有当地村干部的积极配合，虽辗转于多个自然屯，亦存在村居民的不理解、不配合等诸多困难，但服务队的同学们始终挂着微笑，不叫苦不喊累，顺利完成了第一天的调研任务。

7月20日，调研第二天，志愿服务队来到了北林区东津镇爱国村和兴福乡巨宝村新立屯开展入户走访。上午8点半在爱国村村书记徐亚杰等村干部的支持下，四组调研队分别赴于7个自然屯进行随机入户调研。经过1天多的走访，同学们已显疲惫之色，但情绪依然饱满，于下午1点半来到了兴福乡巨宝村新立屯。该地是北林区新农村建设的示范村，服务队成员首先对整个村子的村容村貌民风民情进行了全面的了解，之后四组调研队伍随机进行了走访调研，至下午4点整结束了本次入户调研的全部行程。

三下乡志愿服务队的同学们经过两天的入户调研，共完成了180份问卷。随后，服务队的带队教师黄影老师和同学们进行了简单而深入的交流总结。至此，为期两天的走访调研在同学们疲惫但却饱满的情绪状态下圆满结束。接下来服务队一行将积极筹备环保知识宣讲活动，敬请期待。

黑龙江大学哲学与公共管理学院2010年7月20日

第三篇：政治与公共管理学院2011年“三下乡”暑期社会实践活动总结.

新疆大学政治与公共管理学院大学生“三下

乡”社会实践活动总结

我院为全方面锻炼培养本学院学生，增强大学生的社会实践能力，培养学生在基层工作的吃苦耐劳的精神，不断提升我院大学生动手实践能力，使他们在实践中进一步了解国家、地区与社会、人民之间的情意。为全面贯彻落实校党委及校团委相关文件精神，我院本着一切从实际出发的原则，组织国政专业学生利用暑期开展了以“奉献青春 服务基层”为主题的社会实践活动。现将活动相关内容总结如下：

一、在指导思想上始终与中国共产党保持高度的一致性，坚决拥护中国共产党、维护民族团结

我院始终以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，紧紧围绕构建社会主义核心价值体系，以“四个认同”教育为重点，坚定对社会主义的信念和现代化建设的信心，引导青年学生自觉维护新疆稳定大局，积极投身于新疆跨越式发展和长治久安。大学生参与“三下乡”活动，是当代五四青年开创的 “走向社会，深入民众”光荣传统的延续，是青年学生健康成长、将自身价值与祖国命运紧密相连的必由之路。

二、在活动目的和意义上，对我院学生发展起到举足轻重的作用

我院积极倡导广大学生积极参加社会实践活动，认识社会，明确自己的历史使命，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为适应以后的工作做准备，这是组织、参加“三下

乡”活动的目的之一。

此外，通过与人民群众的广泛接触、了解和交流，受到真切的感染和体验；从无数活生生的典型事例中，受到深刻的启发和教育，使思想得到升华。在实践中，使同学们的人生观、价值观得到进一步的强化，提高认识能力、适应能力和创新能力，力图让广大学生缩短成长与社会需要之间的距离，提高解决实际问题的能力，在改革开放和现代化建设最需要的地方去见世面，长才干。

三、活动内容和安排上，组织我院学生进入阿克苏市人民政府隶属社区中进行实践锻炼，为期一个月

本次三下乡活动的目的地我院选择了阿克苏市人民政府隶属其中的4个社区。同时安排专业教师陪同，指导活动的顺利开展我院学生每天和社区的工作人员一起同吃苦同劳动。

在实践过程中，社区主任和工作人员热心关心学生。

在工作过程中，当学生遇到困难他们就耐心的予以热心的解决。社区领导和工作人员不仅给学生指导工作，还给学生提出了严格的要求。我院学生按照社区领导的要求，为社区新员工开设了管理培训班和双语培训班。我院学生对社区的新员工每天进行了两次培训。主要培训内容为上午开展管理方面的培训班，下午开展双语培训班，新员工们积极参加培训。同时我院学生还制定了定期考核的标准，使每位新员工都能学有所得、劳有所获。

本次实践活动中我院学生成功组织举办的各项集体活

动主要有：

6月20日，在我院学生在的协助下成功举办了阿克苏市宗教界为庆祝中国共产党建党90周年歌咏比赛。本次歌咏比赛是在阿克苏市少年宫举行，一曲曲革命爱国歌曲深深的感触着我院的学生们，并激发着学生们的爱国热情。歌咏比赛顺利落下帷幕之时，我院的学生们的爱国主义意识在一定层次上提升许多，同时也感受到了祖国的日益昌盛。

6月25日至7月2日，顺利举行了阿克苏市第八届人民代表选举的活动，我院学生在社区工作人员的指导和协助下，一起为社区居民发放选举证并积极宣传人民选举权方面的有关知识，增强社区居民的选举意识。

6月29日，实践的学生协助社区领导与工作人员在社区会议室开展了关于社区规章制度的培训班，向社区新学员讲解了有关社区规章制度的重要性。强调了提高工作效率的重要性，同时讲解了有关管理方面的知识，并与新员工们进行深入的沟通。

7月1日，社区全体员工进行了双语学习，实践的学生们与社区员工一起学习交流。学员们在培训过程中热情高涨。

7月9日，实践的学生协助社区工作人员顺利开展了阿克苏市大学生创业园揭牌仪式。这对于当代大学生具有很大的现实意义。

四、深入实践，感受变化，在志愿服务中体味成长 实践出真知，实践出成就。通过实践，为社区群众提供力所能及的志愿服务，在实践中接受人民群众的教育，增强

了与人民群众的感情。在此其中也获得更多的专业工作的经验和技巧。在社区实践中与工作人员和服务对象的交流过程中，提高了我院学生在实践中与他人的交流与沟通能力，同时对所学的专业有了进一步的认识。

在这次社会实践活动中，我院学生们亲身感受到科技和创新在经济发展中的巨大作用，在为社区群众提供力所能及的志愿服务中向实践学习、向人民群众学习，增强了与人民群众的感情。同时也为我院进一步开展工作指明了前进的方向。

在实践过程中我院的实践学生们也发现了不足之处，学生们在组织和协调工作中欠缺应变能力，在不断地锻炼过程中学生们都一一进行了改正。此外在实践中，能更多的结合实际的培养学生们应有的职业道德和职业素质，也能更深刻的了解社会实践活动的实际作用，同时也锻炼了学生们在实际工作中的操作能力。

本次实践活动，参加的各位同学感触颇深，在发现自身不足的同时，相信他们在以后的人生中一定会更加的奋发努力，为建设美好新疆做出自己应有的贡献。学生们都有着坚定的信念，那就是克服自己在成长中的困难，坚定不移地朝着自己奋斗的目标前进。我们相信学生们的明天将会更加美好，政管的明天也将更加美好！

第四篇：2013暑期社会实践三下乡活动策划

课题三：关于农村土抷房与自建房的检查与指导

课题选择原因：我国是一个发展不平衡的国家,特别是在农村,更是如此在大多数的乡村。他们远离县城,离大型集镇也有数公里,那的乡村住宅建设亟待规范和指导。经过近两年对江西各地的村住宅建设状况的调查研究,建筑过程中存在的问题，结构部分存在的问题结构的问题普遍存在不合理的情况,有的很严重,使得大新房刚建成就成为危房,不但造成大量的人力物力的浪费,还危及生命财产安全的风险，以及一些其他一些设计的问题，同时土胚房，面对洪涝等自然灾害时，如果没有一定的准备很容易造成人员、财产的损失。

内容：通过询问相关老师在调研时的注意事项，同时联系好相关专业老师，在三下乡时携带简易仪器随行采集相关数据，并在返校后对该课题进行进一步检测。同时通过网络，报纸，期刊杂志等途径收集相关房屋安全知识，在调研的同时在当地对村民宣传自建房与土坯房房屋安全的相关建议。从源头上让村民们认识到这个问题的重要性。提高村名们对于课题的认识。

课题四：关于矿山周围地区的环境污染的调查

课题选择原因：江西是我国的矿产产地，例如稀土，铜业都十分发达。但随之而来的环境问题是一个长期困扰着的问题，长期的处在矿山下或者矿山附近的居民或者种植出来的农作物是否会因此有影响。在《国务院关于支持赣南等原中央苏区振兴的若干意见》中也提出关于整治由于采矿造成的周围环境污染问题。内容：通过携带一些简单的仪器、收集环境污染相关材料、知识，在村庄中，对河流、土壤、空气、农作物等取样，联系好当地相关部门，协助我们对收集的样本进行检测。同时对村民宣传相关的环境知识，让村民们保护环境的同时也学会对自身的被污染的防护。返校后将收集的样本、数据进行进一步检验，并提供相关专业建议，在整理后制作报告，同时通过反馈到当地政府。

第五篇：哈尔滨师范大学管理学院暑期三下乡社会实践报告

哈尔滨师范大学管理学院暑期三下乡社会实践报告

作者:刘莹

一、前言

为响应党的十八大教育规划纲要对当代大学生综合素质提高的要求和哈尔滨师范大学“四全育人”的育人理念和培养格局，在教育部大力推行的基层义务教育“减负万里行”活动目标指导下，与正在开展题为“农村学生厌学情绪研究”课题研究的海伦市百祥乡中学沟通后达成共识，以支教下乡的形式双方结成帮扶对子为目的，建立大学生社会实践基地。我们秉承着“传新知，筑梦想”的理念，在为期三天的三下乡活动中开展了丰富多彩的活动，与百祥乡中学师生进行了良好的互动与交流，使双方都获取了宝贵经验，为以后的长远良好互动奠定了基础。

本次三下乡活动以“筑就梦想，让心飞翔”为主题，以“筑梦者”为团队名称，在学院领导的带领下，精心挑选16名筑梦者成员于2013年7月13日--2013年7月15日在海伦市百祥乡与百祥乡中学师生进行了包括拓展训练，时间管理指导，种植筑梦松，参观新农村建设等活动。

本次获得的顺利开展也得益于我院领导的大力支持，百祥乡领导的热情欢迎，还有双方师生的倾力配合，我们也将以更好的姿态开展以后的工作。

二、实践地点概况

海伦市百祥乡位于黑龙江省海伦市西南部，距海伦市50公里，北与联发乡接壤，南与丰山、伦河相邻，东临共合镇，西隔通肯河与明水县光荣乡相望。海望公路穿乡而过，通村公路四通八达，交通便利。境内有海伦市第二大水库—联丰水库，南有海伦河，西有通肯河，水草资源丰富。幅员面积17.9万亩，耕地面积10.9万亩。全乡下辖8个行政村，36个自然屯，55个村民组，3900户，人口1.8万人。幅员面积17.9万亩，耕地11万亩，全乡以种植业和养殖业为主，2008年，全乡实现农业总收入1.4亿元，农民人均收入3100多元。

我们实践的主要地点是黑龙江省绥化地区海伦市百祥乡中学，三、准备工作

全面部署，精心策划。在暑期临近的之前，我们便组织人力开展了“选取实践地点、招募新成员、计划活动项目、争取各级支持、组织协调计划”等一系列活动。

在地点选取方面，我们结合我院实际情况，对实践地点进行大量的筛选排查工作，考虑到安全性和适应性，教育性等综合因素，最后选定了位于省内的海伦市百祥乡中学。百祥乡是一个山清水秀之地，民风淳朴，而且百祥乡中学对于让学生接受新知抱有极大的期待和热忱，成为我们的实践地点。在招募成员方面，我们精选了在学院表现突出，品学兼优的一批大学生，他们也对三下乡活动充满好奇和期待，在之后的活动中也发挥着巨大的作用。在敲定人员之后，我们召开了多次会议进行讨论商议三下乡活动的整体计划和细节安排，在这之中也得到了院领导的大力支持和百祥乡中学的积极配合。在计划周密安排妥当之后成员们做好了充分的准备整装待发。

四、筑梦起航

一路汗水一路歌。在出发的早晨，我院师生在6点早早的在社科楼集合，在确定人数之后我们身着整齐的队服乘坐大巴车朝着百祥乡前进。队员们抱着激动、忐忑的心情踏上三下乡的路程，一路上歌声与吉他相和，都承载了队员们的希冀和梦想。在四个小时的车程之后，我们终于抵达了目的地——海伦市百祥乡中学。还没下车，队员们就爆发了热烈的欢呼，一路的疲惫和焦急的等待被百祥乡中学师生列队欢迎，和中学生们一句句哥哥姐姐融化了，孩子们纯真的笑脸为筑梦者队员打了一针强心剂。队员们与孩子热情拥抱，仿佛早已熟识多时。待我们将行装安排妥当，吃过午饭之后我们便紧锣密鼓的按计划开展下午的行程。

五、筑梦成长

辛苦充实，收获共赢。为期三天的时间，队员与孩子们尝过酸甜苦辣，在收获与磨砺中建立了很深的感情，也有很大的感触。主要活动包括如下：

1.参观之路。在到达的当天，我们在百祥乡中学领导的陪同下，走访了中学学生的几个家庭，体会到社会主义新农村给农村家庭带了的改变，也向他们讲述了我们与他们稍有不同的日常生活，并且参观了联发小学，对百祥乡的教育情况有了更深的了解，同时我们也对师大的教学方式和教学设备等进行了介绍和讲解，当地的师生也和我们热情的交流。

2.百年树人。古语“十年树木，百年树人”。经历了13日的体验，我们更深的体会到教育对于人的命运的强大扭力，也认识到基层学校对于外界支持的需求的强烈和农村学生对外面世界的强大的认知欲。并且管理学院社会实践基地的建立不仅是我院大学生社会实践体系的完善，也代表管理学院将在长远的未来与百祥乡中学在多方面不断深入合作，百祥中学的师生也因此多了一条更多了解五彩世界的渠道。抱着这样的心态，我们在14日上午进行“筑梦松”种植活动。“百年松常青”，筑梦松深深扎根于百祥乡的土地上，代表了队员与孩子们对梦想的坚持，和对未来的希冀，管理学院与百祥乡中学的合作也将伴随着筑梦松的成长而更加深入和多元。百祥中学校园的一角，因这棵筑梦送而变得不再普通，筑梦松在师生共同的努力下成功种植，它在阳光下向上的姿态让我们对孩子们和院校之间的未来看到了希望。

3.收获共赢

①．田间劳作。在筑梦松的成功种植之后，百祥乡中学领导及老师带领筑梦者队员走进田地感受耕作的辛苦与快乐。同学们在齐垄，整地，播种，浇水的过程中感受到城市生活所接触不到的新鲜。在长达两个小时的耕耘之后，筑梦者回望自己的劳动，感受到粮食的来之不易，更有的成员领悟到，只有农业机械化，现代化才能让中国继续走粮食大国之路。孩子们嬉笑着，呼喊着，他们告诉我们：“第一次发现，田间也是充满乐趣的。”

②．支教团队专题报告与百祥教师个人成长经历报告。秉承着“传新知，筑梦想”的理念，管理学院安排了两名同学进行针对中学学生实际情况的时间管理和职业生涯规划演说，两名同学分别对中学生面临的主要问题和现代竞争的关键分别阐述，对信息较为闭塞的农村中学生的未来规划起到指导意见的作用,当地学生在聆听筑梦者的演讲之后，得到了很多的感悟，在最后心得分享的时候，学生说：“我的家乡现在很穷，我会努力学习，不为走出去，为了回来建设我的家乡。”当孩子们在听有关时间

管理的专业讲座时，更是瞪大了眼睛细心的听着，因为这些专业术语和新奇的测试，像是给了他们新鲜的空气，在这片空间中自由畅快的呼吸着，收获着。在14日傍晚，百祥中学的优秀教师为筑梦者团队队员进行了个人成长经历报告。这些教师作为一线基层教师，深情讲述了自己奋斗在农村中学一线，不断拼搏，为学生奉献一切的宝贵经历。富有多年教学经验的教师们，在筑梦者捐赠的投影仪中生疏的操作着PPT，百祥中学的校长也表示会在下一个教学季度中，对教师进行PPT的培训，从而增强百祥中学教育现代化的进程。对于还处在大学时期的筑梦者们，社会经验不足，在听取老师的成长经历之后体会到什么是敬业奉献，什么是个人价值的实现，也明白，无论身在何处，只有爱生活，爱自己所做的工作才能更大的发光发热。

③．拓展训练。给筑梦者队员们和孩子们感受最深的莫过于下午进行的拓展训练。筑梦者队员在精心设计训练环节，准备充分的道具，节奏紧凑的环节安排都是队员们的付诸心血的成果。队员们分工明确，四名教官身着迷彩装，后勤人员紧张有序的进行物资供应，队员们默契的配合都让训练达到最好的效果。当然最让我们感动的是百祥中学的孩子们，在7月下午的炎炎烈日下，泰山绳，鸭子步，接力跑，人椅„„孩子们不服输的拼搏，不怕困难的勇敢，为了团队荣誉而爆发的冲劲让我们所有队员感到震惊和感动，烈日下晶莹的汗水见证了孩子们的成长，从训练的开始到最后的心得分享，短短的时间却让筑梦者们感受到了孩子们的蜕变，他们更懂得了什么是目标，什么是团队配合，为什么要不抛弃，不放弃。拓展训练不只是让农村的孩子们认识到自己的潜能，更让我院大学生深刻体会到，我们都是抱着最初的梦想来到大学，不能放弃最初的执着与对梦想的冲动。

④.梦的开始

一切不是结束，而是新的开始。进入到三下乡最后一天。我们开始了报告演出的准备活动。经过了紧锣密鼓的排练，下午的汇报演出正式开始了。我院学生表现出极高的综合素质，包括古典舞表演，带领百乡中学男生一起展示的跆拳道表演，主持等多才多艺的一面。而百祥乡中学的孩子们为大家展示了青春有活力的齐舞，还有流行歌曲串烧等可爱的表演。演出在队员与孩子们齐唱的《明天会更好》中温暖的结束了。这场晚会，让百祥乡的孩子们充分参与到组织与表演中，这是孩子们第一次参与组织大型活动，一场晚会，不仅锻炼了能力，也升华了我们的感情。

演出结束之后，就到了分别的时间。浓浓的离别的忧伤弥漫在队员与孩子们之间。三天的时间，为孩子们带来太多不一样的东西。就像一个孩子说的，我们的到来，就像他们平静生活的高音符，激昂，新鲜，热烈，值得他们一辈子铭记。而我们面对这群可爱懂事的孩子更多的是不舍，总希望能看到他们明朗的笑脸。想到这里，很多女孩都忍不住啜泣，队员与孩子抱在一起，依依不舍。孩子们还说，哥哥姐姐你们还要再来！是的，我们不会忘记这三天，你们带给我们的感动，和你们所说的你们的收获和改变。

三天的暑期三下乡活动就这样结束了。我们带着满满的收获与感动踏上了返程。再见，百祥。再见孩子们。

六、实践总结

受益匪浅，满载而归。对于此次暑期三下乡实践活动的收获我们总结如下几点：

1.对于我院大学生整体来说，下乡活动进行实践体验，让大学生了解基层工作的重要性，结合自身特点，职业形象及职业目标进行定位，对职业早中后期管理有更明确地方向。使其更加符合社会需求，契合客观社会条件。对于百祥乡中学学生整体来说，这是一次全新的、影响久远的体验之旅，这是充满新奇和兴奋的三天，是难以忘怀的纪念。

2.对于参加活动的大学生个体来说，通过三下乡中体验生活，实际劳作和对新农村建设的访问，让大学生亲身体会实际工作的难点与重点，使其生成对知识转化的内在动力，自主寻找到知识与能力的契合点进行良好转化，也有助于提高大学生对所掌握的专业知识以实际应用相契合，并且通过实践对自己的职业性向有更深入的了解。对于百祥乡中学的每个孩子而言，通过这短短三天的相处，他们看到了更广阔的世界，他们知道了更多的科技知识，他们了解了更多努力的办法和努力的方向。

3.从学生的学习方法、思维能力的培养来看，与专业相关活动领域的开辟，使学生运用所学知识成为可能，再辅之以教师的引导，养成了理论联系实际的学习方法，养成了实事求是的科学态度和创新、开拓、竞争意识。实践活动还能有效地打破学生原有思维定势，既改善思维模式又有利于实践的发展。只有通过社会实践，主观认识践之于客观才能在发现问题、分析问题和解决问题的过程中，不断深化对客观事物及其规律的认识。百祥乡的孩子们也在受着思维的冲击和洗礼，固有的模式阻碍了孩子们的思维发散和知识拓展，这种新鲜讯息的注入，引导着孩子们思考更多的出路，更多的方法和对策。

4.从学生的就业观念看，当代大学生有起点低，眼睛高，跨步大等比较脱离实际的通病。在三下乡的具体实践及观摩中能把自身性格分析与职业工作倾向的准确结合点，使自身能力与未来工作嵌入式结合，以期达到无缝对接。在促进就业的同时能达到适人适岗，使自身能力达到最大发挥和最大效能。对于那些孩子，他们在这几天中明白了，只要努力就没有什么是不可能的，只要奋斗就有摆脱命运的一天，这种鼓舞和激励产生于无形，却表现为有形，孩子偷偷告诉我们他的志向，让我们感受到了孩子心中的那份激情和决心。

5.从管理学院的长远发展来看，与基层学校建立长期合作关系，增强师范大学的与基层的密切联系，建立稳定的大学生社会实践基地，为管路学院学生素质提高提供更良好的平台，不断完善管理学院实践体系。百祥中学也因此多了与外界交流合作的机会，能够更及时的更新教学资源和教学信息。

6.对于当地学生来说，促进了素质教育的推进，开拓了学生眼界，为他们制定长远的人生规划作出推动作用，为他们的梦想助力鼓劲。也起到了作为高等院校对于基层教育的助推作用。

综合以上，我们所坚持的志愿精神的核心，即互助共赢，在本次三下乡活动中得到了充分的体现，我们也将秉承这一理念在日后的大学生社会实践工作中继续努力。