浅谈现场宣传工作与技术工作的结合

第一篇：浅谈现场宣传工作与技术工作的结合

浅谈现场宣传工作与技术工作的结合集团公司VI、MI、BI手册的相继发布，标志着企业文化建设已步入了全新的历史阶段。在现场的实际工作中，三个手册的实践特别是VI手册的宣贯，对提高和规范企业形象起着至关重要的作用。宣传工作作为我党执政的重要手段，在企业内部一直被认为是党群部门的“专利”。作为一名基层党群工作者，感受很深：如果能将宣传工作和技术工作有机结合起来，现场宣传工作的“无形效益”将发挥得更大更好。

一、现场宣传工作的现状

现场宣传工作的重要性。从参与的多个工程项目来看，业主对现场形象的宣传越来越重视，在进场之初就会以文件的形式规范形象宣传行为。如设置彩门、挂牌上岗、岗位职责（上墙）、施工形象进度图、晴雨表、工作服和安全帽统一、材料和配合比标识标牌等等，再加上企业文化建设特别是VI宣传的需要，现场宣传工作在项目之初就显得非常重要。

现场宣传工作的单一性。随着对现场宣传工作要求的提高，党群系统负责宣传工作的单一局面已显得非常局促。在基层专业化公司，除了书记和主席专设但也同时负责部分生产、对外协调、征地拆迁、物资设备的监督等工作外，其他如团总支书记（青年干事）、支部书记已全部实现兼职，这就要求其它系统部门也要关注并加入到现场宣传工作中来。

现场宣传工作的复杂性。现场宣传工作首先要满足业主的要求，同时还要执行集团公司VI手册的标准。如：黄延高速公路16标是用原一处有限公司资质中标，企业改制后的宣传工作有出入；靖安高速公路11标是中铁隧道集团有限公司资质中标，要打造中隧集团品牌；宛坪高速公路B7标是用中铁工程总公司的资质，分

包山东通达路桥公司的部分工程，宣传的敏感性和复杂性很强等等。

现场宣传工作的时代性。广告业的快速发展给现场形象宣传工作提供了更大的选择空间，以前人工书写大字的年代被计算机应用所取代，喷绘、写真、即时贴、雕刻、霓虹灯等不同种类的表象形式，摄影摄像从“光学”逐渐向“数码”转移，这些都给现场传工作适应市场带来了新的气象。

二、现场宣传工作和技术工作结合的必要性和可行性

对于任何一个项目，工程技术部门都是一个对外的窗口，一个项目的形象和中心，在整个项目的管理过程中起到着核心作用。因为技术工作者更多的接触到业主和监理，对业主和监理的要求最先掌握和了解。如同党群系统提出的“员工服装统一计划”一样，技术部门也要求砼的外观质量，二者相得益彰。技术工作如果引入企业宣传的理念，将更加生动充实。

从人力资源的角度看，技术干部的进入呈逐年上升趋势，这与党群系统的人员精简形成了极大的反差，这是现场宣传工作和技术工作结合的最基本需要。

一个项目的工程技术部门所配备的计算机、照相机、摄像机等设施和现场宣传工作联系密切。如技术工作需要工程图片资料和党群系统的现场宣传不谋而合，不过是从不同角度看待同一个事物。加之基层党群系统的宣传设施配备甚少，所以现场宣传工作与技术工作的结合可以做到基础设备共享。

技术工作者对计算机应用程序的熟知度比其它人高出一筹，如：利用Project制作的工程计划图、用AutoCAD制作的平面或立体图等对于党群系统人员还很陌生。加之工程图与广告业目前通用的Photoshop、Coreldraw等程序需要互相转换格式，这就更依靠技术工作者的参与。如：在马芜工地时，废矿坑770大桥的立体形象进度图就是在技术干部的努力下，在全线的形象宣传中独树一帜的。再如黄延洞门的三维设计方案，也是在技术部门和党群系统人员共同努力的结果。

三、现场宣传工作和技术工作的有机结合项目策划作为我处项目管理的重点和成功之处，在全集团一直处于前列。但形象宣传方案的制定在项目策划中所占的比重较少，如果在项目策划中加入形象宣传方案的内容，将对项目管理的过程是一个完善。

工程技术部门要在制定现场施工技术方案、规划驻地建设等工作的同时要考虑形象宣传内容。如同技术交底中要显示安全内容一样，在特殊工序时要注意形象宣传，如洞门刷坡时就要考虑树立承建标牌、公告牌、警示标识等的位置。再如组装架桥机前，就要考虑机体的宣传，如不在天车安装前进行，安装完毕后就十分困难。

要加强现场宣传工作与技术工作的有机结合，从投标中标到项目策划、过程管理、重大事件、经验教训、宣传报道等从开始就要就收集积累资料。在一个项目的管理过程中和竣工资料编制时，往往会出现没有原始摄像资料、没有工程图片资料等尴尬局面不得已去“编”资料。所以就要求“宣传工作要熟悉技术，技术工作要学会宣传”。在一个项目结束后应该由各系统部门共同编制一本项目形象宣传册，像编年鉴一样，这样系统的作用就得到了充分发挥。

形象宣传方案要正确处理预算投入和工程成本的关系，注意有形的宣传和无形的效益。在对项目成本的分析上，要加入形象宣传投入的内容。据笔者统计，一个项目的宣传费用大约在1‰以上，其中包括：彩门、公告牌的制作、生产生活区的美化、损耗品的使用、新闻宣传报道、举办庆典活动、各种安全警示标牌、服装统一计划等等。

宣传工作和技术工作的结合对后备干部的培养将起到以点带面的作用。在市场经济的大潮中参加工作的年轻技术干部，在性格上追求自我，在思想上要求进步，必须加大培养力度。要从多角度审视技术干部和党群干部的统一性，在选人用人上放宽眼光，要用发展的眼光看待技术工作者的追求，增加他们实现自身理想的途径。

目前，现场宣传工作和技术工作的结合正在潜移默化中进行着，就如同党组织推广技术党课一样，技术工作已经开始融合进宣传的内容。在我处大力加强项目管理的今天和将来，现场宣传工作和技术工作的结合将会更加紧密，技术工作将越做越好，党群工作也将迈向新的高度。

第二篇：理论与现场结合争做教学排头兵

理论与现场结合争做教学排头兵

——建艺系组织全系教师到现场参观为积极推进创先争优活动进程，提升教师教学能力素质，争做教学排头兵。6月25日下午，建艺系组织全体教师到中国对外建设总公司自然博物馆项目部（北碚）进行现场参观。项目部执行经理李诗琪、总工付小明等领导进行了热情接待。

首先，李诗琪经理对全体老师的光临参观表示热烈的欢迎，并对自然博物馆项目的整体情况、结构布置、施工的进展程度以及各种建筑材料的选用进行了介绍。

随后，全体教师在现场施工人员的带领下对在建项目进行了参观。参观过程中，各专业教师对工程的具体构造、施工方法、设备管道的埋设情况与现场的施工技术人员进行了交流与探讨。在参观完现场工地后，各位教师还来到了现场办公室查阅了工程的建筑施工图和结构施工图，并对施工组织设计进行了讨论。

通过此次参观，全体教师都感觉到收获非常大，了解了当前建筑工程施工的新技术、新工艺、新方法及建筑设备的发展趋势，为老师进行专业教学增加了感性认识。大家一致认为以后应多进行这样的教研活动，理论与现场相结合，不断提高教学水平，增强双师素质，做教学的排头兵。

第三篇：学用结合 推进法治文化宣传工作

学用结合 推进侨区法治文化宣传工作

继往开来，与时俱进。金秋十月，中国的依法治国进程迎来重要时刻。党的十八届四中全会是我们党在新的历史阶段召开的十分重要的会议，全会审议通过的《决定》明确提出了全面推进依法治国的总目标和重大任务，提出了一系列新观点新论断新举措，为加快社会主义法治国家建设进行顶层设计和战略部署。依法治国事关党执政兴国、事关人民幸福安康、事关党和国家长治久安。依法治国唤起的制度的力量，必将有力提升国家治理体系和治理能力现代化，为建设中国特色社会主义法治国家，实现中华民族伟大复兴中国梦提供有力保障。宣传部门作为党和政府的喉舌，必须把法治建设作为宣传思想文化工作基础性建设的重中之重，要立足当前，着眼长远，学用结合，以学促用；要坚持科学发展理念，紧密联系侨区实际，找准结合点，切实把贯彻落实十八届四中全会精神与指引，保证宣传思想文化工作稳定性、连续性，实现宣传思想文化工作规范化、科学化。

一、落实三个坚持，夯实法治文化宣传工作的根基

十八届四中全会公报指出，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进国家治理体系和治理能力现代化。这表明我们党对社会主义法治建设有了更加完整系统的规划。依法治国，是治理国家的基本方略；依法执政，是执政党的基本执政方式；依法行政，是政府行政权运行的基本原则。把法治落实到

国家治理、政党执政、政府行政各个层面，这一思想在党的十八届四中全会通过的《决定》中得到了完整的体现。依法执政是依法治国的关键和前提，没有依法执政，实现建设法治国家、法治政府、法治社会的目标和任务也就无从谈起。坚持依法执政，是社会主义国家执政党代表和实现人民根本利益的保证，是巩固党的执政地位和实现国家长治久安的基石。

实践证明，只有坚持法律至上、坚持党的领导、坚持执政为民，才能真正实现依法执政、依法治国，社会主义法制的统一、尊严、权威才有坚实基础，国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和国家长治久安才有可靠保障，党和国家事业兴旺发达才能获得蓬勃动力，进而在中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴。

（一）是要坚持法律至上。法律是现代社会最有效的社会调整机制，它所具有的规范性、权威性、公正性、强制性、程序性、效率性是其他任何社会调整机制无法比拟的。《韩非子。有度》：“ 国无常强，无常弱;奉法者强，则国强，奉法者弱，则国弱。”《慎子。君臣》云：“法令行则国治，法令弛则国乱。”《墨子。法仪》云：“法治兴则国家兴，法治强则国家强。天下从事者，不可以无法仪，无法仪而其事能成者无有也”。法治社会的一个基本特点是“法律至上”，常言道：“法，国之重器”。在我国，法律是党的主张和人民意志相统一的体现。法律至上首先要确立法律在国家和社会生活中具有最高的权威，任何权力都要受到法律约束，决不允许任何人以权代法、以权压法。在新的历史条件和经济体制转型时期，作为执政的中国共产党要

实现执政为民理念，首先就应高度重视法的制定和实施，通过法的制定，实现经济、政治、文化和社会生活的法律化、制度化;通过法的实施，维护广大人民群众的根本利益。

（二）是坚持党的领导。在我国，中国共产党是执政党，直接领导和掌握着国家政权。依法执政是实现党的领导的基本方式，也是全面贯彻依法治国方略的重要环节。治国必先治党，治党务必从严。坚持党的领导，必须与时俱进地改革和完善党的领导方式和执政方式，提高党依法执政的能力和水平。党坚持依法执政，就是党依法领导国家，依法掌握国家权力。因此，党能否坚持依法执政，直接影响着国家权力能否依法行使。只有执政党坚持依法执政，才能保证行政机关依法行政，司法机关依法司法，保证依法治国基本方略的全面落实。在深入学习贯彻党的十八届四中全会精神，全面推进依法治国的过程中，我们必须保持高度的政治清醒和政治定力，始终坚持党在中国特色社会主义法治建设中的领导核心地位不动摇。

（三）是要坚持执政为民。依法执政、依法治国是充分而有序地反映人民群众利益诉求的根本保障。我们党的立法是人民利益的体现，执法是人民利益的实现，司法是人民利益的保障，法制建设的目的就是为了充分实现人民的利益。“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”人民就是我们党执政的根本和泉源。全面推进依法治国是进一步践行“立党为公、执政为民”的执政宗旨，不断提高我们党依法执政能力和水平的重要举措。孟子说过：“民为贵，社稷次之，君为轻。”维护好、保障好人民群众的合法权益是我们一

切工作的根本出发点和落脚点。在全面贯彻党的十八届四中全会过程中，我们要把执政为民的理念贯穿到法治社会建设的全领域、全过程和各个环节，做到法治建设依靠人民、服务人民，只有这样才能让人民群众实实在在感受到法治建设的成果。

二、增强三种意识，推动法治文化建设迈出新步伐

党的十八届四中全会决议对党的十八大报告中提出“提高领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力”。可见，提高宣传思想文化工作法治水平的前提和基础在于引导和推动宣传干部牢固树立依法治理宣传文化事务的理念，党员干部要做好学法、尊法、守法、用法的表率。努力提升运用法律应对、处理和解决宣传思想文化工作各种矛盾和问题的能力。

（一）是增强学法意识。把纪律法律法规学习作为宣传思想文化战线的必修课程，把知法、懂法、用法作为宣传干部的过硬本领，注重发挥各级领导干部的带头作用，深入掌握中国特色社会主义法律体系，精通党的宣传纪律和宣传思想文化工作法律法规。通过学习，丰富法律知识储备，完善法律知识结构，打牢履职尽责的法律知识基础。

（二）是增强依法意识。在制定法规制度时，自觉依据党的宣传纪律和法律法规要求，注重不同法律法规之间的关联度，保证宣传思想文化工作各项制度法规与其他法律有机统一和相互契合。推进工作时，严格按照法规制度办事，遵循科学的原则和程序，做到合理合法、有根有据，将依法办事体现到宣传思想文化工作的各个领域、各个环节和全部过程。

（三）是增强守法意识。广大宣传干部要把自觉守法作为政治必修课来对待，始终守住做人、处事、用权、交友的底线，不超越程序，不滥用职权，不触碰法律，永葆共产党人的政治本色。对于违纪违法行为要坚持“零容忍”、敢亮剑，严肃查处违纪违法案件，对典型案例定期曝光处理，维护宣传思想文化部门的良好形象。对于侵害群众切身文化利益的问题，要善于运用法律武器加以抵制和纠正，把人民群众的文化权益实现好、保障好、发展好。

三、做好三篇文章，引领法治文化宣传工作规范化

法治文化宣传工作具有很强的政治性、政策性、法律性，必须坚持正确方向，把握内在规律，坚持科学原则，做好三篇文章。

（一）是把握方向性，做好思想引领文章。法治文化宣传工作必须讲党性，这是大原则，决不能有半点动摇。推进法治文化工作必须始终坚持社会主义先进文化前进方向，始终把社会效益放在首位，必须着眼于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，确保法治建设始终沿着正确的政治方向推进。

（二）是注重关联性，做好深入融合文章。宣传一个部门的法规制度都与其他部门法规制度紧密相连，落实每一项法规制度又都需要其他部门的法规制度来协同配合。因此，要深入研究宣传思想文化工作各部门法规制度的关联性，促进系统内法规制度的深度融合、协调互补，使各项法规制度在政策取向上相互配套、在实施过程中相互促进、在落实成效上相得益彰，产生共振效应。

（三）是保持有序性，做好协调推进文章。推进法治文化宣传工作规范化，畸轻畸重不行，齐头并进也不行，必须全面考量、协调推进，根据实际情况，区别对待，协同有序推进各项法制建设。对于已经明确方向、实践急需而又条件具备的制度，要抓紧研究制定出台;对于认识还不深入但又必须建立的制度，要大胆探索，试点先行;对于宣传思想文化工作的新领域、新对象、新任务，要做好前期调研，科学设计方案，适时启动实施。

四、做好四个结合，拓展法治文化宣传工作新思路

我们要把学习宣传贯彻四中全会精神与宣传思想文化工作有机结合起来，落实到行动上，落实到具体工作中，坚持学以致用、以用促学，努力使学习贯彻的过程成为拓展思路、创新举措、破解难题、推动工作的过程。

（一）是要把学习宣传贯彻四中全会精神与推进网信工作结合起来。网络空间不是法外之地。没有法治化，就没有规范有序的网络空间，最终每个人的利益都会受到伤害。要增强网络主体依法上网、办网、用网的意识，倡导理性发声、依法发声，在全社会营造依法建网、依法用网、依法管网的氛围。引导网民形成“慎独”道德习惯和道德观念，倡导文明、健康的网络生活卡，在全社会形成维护网络文明的公共意识和公共道德。要不断完善行业自律，努力在网上弘扬主旋律、传播正能量，确保科学、文明、健康的内容占领网络主阵地。要树立新观念、运用新思维、创立新机制，加强依法建网调研，敢于直面网络新问题新情况新挑战，勇于探索依法用网、办网、管网实践，努力

探索解决问题的新渠道、新方法。

（二）是要把学习宣传贯彻四中全会精神与培育和践行社会主义核心价值观结合起来。要加大普法宣传和法治文化建设力度，把法治教育纳入精神文明创建活动，大力弘扬社会主义法治理念和法治精神，在全社会营造尊法、信法、守法、用法、护法的浓厚氛围。推动全社会树立法治意识，深入开展法治宣传教育，把法治教育纳入国民教育体系和精神文明创建内容。

（三）是要把学习宣传贯彻四中全会精神与抓作风建设结合起来。作风建设永远在路上，要抓常、抓细、抓长。要认真贯彻落实总书记在党的群众路线教育实践活动总结大会上的重要讲话精神，继续抓好整改落实，持续深入改进作风，坚持不懈抓好正风肃纪，扎紧扎密制度的笼子，强化专项整治，狠刹权力滥用，推进作风建设常态化长效化，把教育实践活动成果转化为推动宣传法治文化的工作动力。

（四）是要把学习宣传贯彻四中全会精神与社会主义文化建设结合起来。社会主义法治文化是社会主义先进文化的重要组成部分。法治文化建设必须统一于社会主义文化大发展大繁荣这一大格局之中。把全面培育社会主义法治文化作为更高的目标定位，在理念上更加注重以人为本，在内容上更加注重法治理念、法治精神的传播，在形式上更加注重不同群体的需求，不断增强针对性、提升有效性，真正使社会主义法治理念、法治思想深入人心，成为广大公民的自觉意识和主动追求。宣传部门要主动与司法、教育等部门加强联系与协调，定期

检查有关法治文化建设情况，提出意见和建议，督促有关部门做到科学规划，整体推进，注重特色，开拓创新，有计划、有步骤、有组织、有措施地推进这项工作。

五、抓好五项工作，推动法治文化宣传工作上新台阶

现在离年底只有两个多月时间，还有很多工作没有落实，时间紧、任务重，部门要对照年初提出的工作目标任务，认真梳理，发现不足，寻找差距，采取有力措施，加快推进，确保法治文化宣传工作上新台阶。当前，要结合学习宣传贯彻四中全会精神，重点要抓好以下五项工作：

（一）是强化理论武装，深入开展法治信念教育。以区委理论学习中心组为龙头，以基层领导干部为重点，深入学习宣传贯彻党的十八大、十八届三中全会精神和总书记系列重要讲话精神，深刻理解讲话中的新思想、新观点、新论断、新要求，准确把握讲话精神的思想特征、理论特征、实践特征、时代特征。深入学习宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，提高全体公民特别是各级领导干部和国家机关工作人员的宪法意识和法制观念，弘扬社会主义法治精神，努力培育社会主义法治文化。要通过培训教育，充实中坚力量，稳定队伍、提升素质，让善于学习、勤于思考成为法治文化宣传工作者的共识和习惯，并将学习成果转化为理论实践，从而使全区上下统一思想，凝聚力量，推动各项工作上台阶。

（二）是把握舆论导向，巩固壮大健康向上主流思想舆论。坚持正确的政治方向，把握正确的舆论导向，强化宣传选题，做好内宣工

作。要围绕学习宣传贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，要树立以人民为中心的工作导向，深化“走基层、转作风、改文风”活动，改进形势宣传、成就宣传、典型宣传和主题宣传，调动侨区广大人民群众的力量，凝聚法治信仰，提高正面宣传的吸引力和感染力。要加强党对媒体的管理，充分发挥宣传部门“喉舌”作用，不断提升其沟通联系功能。

（三）是推进精神文明建设工作，加强社会主义核心价值体系建设。紧紧围绕树立和践行社会主义荣辱观，推进公民道德建设。不断加强和推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，在全社会形成知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。广泛开展“我的中国梦”主题教育实践活动。用讲故事等形式引导未成年人树立远大志向，把“中国梦”学习教育与中国特色社会主义学习教育结合起来，引导未成年人坚定理想信念，自觉把个人成长、进步与祖国未来发展联系在一起，教育未成年人永远热爱我们伟大的祖国，永远热爱我们伟大的民族。把社会主义核心价值体系建设贯穿于精神文明建设全过程，不断提高公民思想道德素质和社会文明程度

（四）是打造文化品牌，着力培育文化优势和壮大文化力量。紧紧抓住侨区特色文化，进一步优化文化资源配置，提升文化软实力，增强文化竞争力，将文化产业培植成新的经济增长点。创建东南亚风情舞蹈网络服务推广平台。通过搭建该平台能解决我区舞蹈展示和舞蹈教学师资力量薄弱的问题，该平台项目的建设能有效展示推广侨区东南亚特色舞蹈，并且通过该平台学习交流特色东南亚舞蹈，使最新

最全的东南亚特色舞蹈能在互联网上学习、推广，并且该平台的会员能通过平台学习、展示、交流特色舞蹈作品，进一步加强侨区舞蹈团体的专业性和知名度。从而带动地区知名度，优化侨区投资软环境，带动侨区经济发展和良好的社会效益。

（五）是转变工作作风，加强宣传思想工作队伍建设。按照“政治坚定、业务精通、纪律严明、作风优良”的要求，以加大学习培训力度、转变机关工作作风为抓手，以学习贯彻党的十八大精神和习总书记系列讲话精神为契机，紧密联系全区宣传思想工作实际，引导全区宣传思想干部提高综合素质、坚守清正廉洁、完善知识结构、增强业务能力，配强宣传思想工作队伍，不断提高宣传思想干部理论学习、理性思考、把握全局。

党的十八届四中全会为推进依法治国吹响了号角。我们要以四中全会精神为指导，结合法治文化宣传工作实际，充分运用法治思维和法治方式，不断提高法治文化宣传工作的质量和水平，为推动华侨区科学发展、跨越发展提供强有力的思想保证、精神动力、舆论支持和文化条件！中国是一趟高速前行的列车，法治就是铁轨。有了依法治国的基石，这趟列车将跑得更稳更快，我们只有坚定不移的走中国特色社会主义法治道路，依法维护人民群众的利益，全面推进依法治国，才能在建设法治中国的航道上乘风破浪，才能实现中华民族的伟大复兴。

第四篇：现场教学三个结合-发言材料2.0

做好“三个结合”

提升现场教学质量

现场教学作为一种新型的干部教育培训模式，以其直观的现场感受、直接的教学互动、多方位的学习体验，在干教培训中得到越来越广泛的应用，广受干部学员的欢迎。不断提升现场教学课程的质量，才能进一步提高课程吸引力、激发教学双方活力、取得培训实效。为此，关键在于做好“三个结合”，即经典意义和时代价值的结合、全局视野和区域特色的结合、学和用的结合。

第一，在主题设计上，力求经典意义和时代价值的结合。

主题选择，是现场教学的“顶层设计”，也是现场教学的魂与魄。现场教学的主题设计当力求实现经典意义和时代价值的结合，从而获得长久的生命力。

教学主题应体现时代的最强音。主题唯有经典，才能经得起推敲，经得起实践检验和历史检验。在干部教育培训中，无论是基本理论，还是党性修养，或者能力素质，其基本内核是恒久不变的，也就是马克思主义理论与中国发展建设之结合。但是，经典的主题又会随着时代变革而不断发展，也就是教学主题的当代价值。同样是领导干部党性修养的主题，其具体内涵会有所发展，具体要求会有所侧重。井冈山、延安、西柏坡，乃至于嘉兴南湖、重庆渣滓洞、遵义、小岗、深圳、浦东，都能反映特定时期的时代精神。

教学主题要反映科学发展的新视点。基于改革发展实践前沿的教学基地自不必说，即便经典如党史教育基地，在新的形势下，其主题的阐发，也应当着眼于历史事件和人物对于今人今事的映照和启发，方有资政育人的宏大意义。

选题，同时又是一个删繁就简、去芜存菁的过程，以实现从实践到理论的飞跃。由于实践自身的综合性、丰富性、复杂性，一个有价值的现场基地总能呈现多个视角或者多个主题。因此，主题的设计应从实践着手，通观全局、理顺脉络、分清主次，慧眼选择最优主题。所谓最优主题应当是鲜明而不含糊、时新不陈旧、精炼而不冗杂。

主题设计还有三个具体环节——提炼主题，使之融入时代主流；推敲主题，使之彰显经典意味；展开主题，使之呈现丰富内涵。

第二，在现场开发上，力求一般规律和区域特色的结合。

主题一经确定，教学基地的现场开发就决定着课程的“含金量”。和其他培训形式不同，现场教学的现场是教育培训的基础载体。再好的主题，如果缺乏有说服力和感染力的现场做支撑，效果必然大打折扣。教学主题的一般规律能否和特定现场丝丝入扣地融合起来，这是现场教学质量提升的基础。

对于每一个现场教学课程而言，教学主题的一般规律都是经由具体现场特色实践来展现的。一般规律，即普遍性，决定着教学基地根本的生命力；区域特色，即特殊性，是一般规律在特定时间、特定地点、特定领域的具体表现，也是教学基地是否具有独特魅力的重要体 1 现。一般规律和区域特色的结合，应当贯穿在现场开发的每一个环节上。

教学场景注重典型性。每一个现场基地的核心资源不尽相同，可能是自然地理、历史人文、特殊事件、重大工程、知名人物，或者多种方面的集合。无论是哪一种资源，必有不可替代的特定禀赋，但同时又有可以复制的典型内涵。在场景设计中应当始终着眼于一般性，而呈现给学员以特殊的典型性。学员才能够在典型的场景设计中进行由此及彼、由近及远的联系和推演。

教学环节确保完整性。现场教学一般运用多种媒体进行全景式展示。展示本身不是目的，而是为了客观真实地展现事物的本来面貌，揭示事物发展的本质规律。这就需要在教学环节上精心设计，使其能够充分反映现场的关键要素。一般而言，现场的关键要素不外乎就是真人、真事、真景、真情，通过四个“真”揭示“真理”。教学环节的设计多半包括“看实地”（真景）-“听解说”（真人、真事、真情）-“议问题”（探讨真理）-“评收获”（探讨真理），但也并没有一定之规。其中“看实地”和“听解说”是教学的基础，宜充分体现区域特色；“议问题”和“评收获”都是交流互动，也是教学的关键环节，推动特殊性向一般性发展。

教学语言突出“本地话”。鲜活生动的实践自身最有说服力，并通过场景、实物和语言来展现或再现。现场教学引导者（讲述人、实践者和点评人）的语言起着催化剂的作用。在此地、此时、此景中，实践的生动鲜活依托于语言的朴素直白。真话、实话、新话甚至俗谚俚语，这些富有区域特色的“本地话”能够增强现场感，烘托真实性。大话、空话、套话以及花言巧语反倒可能因词害意。

现场小结回归一般性。总结或点评，是现场教学画龙点睛的部分。应恰如其分地对教学现场的实践进行概括、提炼、小结，以升华主题。进而从区域的具体实践回归到具有全局视野的一般规律，使整个现场教学终而未结，留有回味。

第三，在教学实施中，力求推动学和用的有机结合。

同其他形式的教学一样，现场教学也要提高教学的针对性和实效性。其方法是实现教学相长、学学相长，具体途径则是在教学实施中，推动学和用的有机结合。

学用结合的前提是“主体”和“主导”的结合。教学的主体是学员，主导则是引导者（讲述人、实践者和点评人）。由于阅历、学识、岗位、现场角色的不同，双方各有所思，亦各有所需。对于学员而言，现场教学最吸引人的莫过于现场的独特实践，最触动人的则是来自于实践的切实经验乃至教训。现场的“人”（包括实践者和讲述者）、现场的“事”、现场的“情”、现场的“景”、现场的“知”，这一切共同形成了推动学员去感受、去领悟、去思考的现场氛围。学员在这种氛围中才切实感到“非现场不能知，非现场不能悟，非现场不能得”。对于讲述者（包括实践者）而言，亦希望藉学员独特的认知和丰富的阅历来拓宽思路、拓展资源、分析问题、推动发展。在共同的话题、适宜的场景、活跃的氛围中，完全可以调动双方的积极性、整合双方的需求、凝聚双方的才智，进而实现现场教学主题聚焦、情感共鸣、思想共 振，达成学用结合的目的。

学用结合的环节是“讲”和“悟”的结合。教学双方都要“讲”，也都要“悟”，都在用已知求未知，身份在不断转化。在“看”和“听”的阶段，实践素材经过真实而艺术地提炼，加载了讲述人的独特情感进行“发酵”，学员才能入耳入心，有所感有所悟。学员如果看过、路过、听过，而视而不见、充耳不闻、无动于衷，多半是“讲”得还不到位，没有摸准脉、或者提炼不当、火候不足。在“议”和“评”的阶段，学员无论是质疑、评论还是建议，往往有感而发，其内容源于实践，但可能深于实践，包含着学员的经验和智慧。这些一家之言十分宝贵，对于推动教学现场的实践发展不无裨益。对于讲述人而言，也需要认真思索，积极领悟。

学用结合的根本在于理论和实践更好地结合，这也是现场教学区别于其他教学形式的最大特点，同时也是最大难点。现场教学最大的魅力也许正在于此。

第五篇：在全市档案宣传工作现场会上的发言

创新理念 多措并举 推动档案宣传工作全面进步

肥西县档案局

近年来，我县以科学发展为指导，按照省市局关于档案宣传工作的新要求，以创新的思路统领宣传工作，实行业务工作和宣传工作的“一岗双责”，坚持档案工作全面融入、主动服务第一要务的原则，努力提高档案宣传工作水平，使我县档案工作得到了各级领导和社会各界的关注、重视和支持，为档案事业的科学发展营造了良好环境，有力促进了我县档案事业的全面进步。

一、提高认识，增强档案宣传工作责任感。

长期以来，档案被看作是专业研究人员才涉足的领域，距离普通人很遥远。档案人也似乎习惯了多奉献少宣传，甘当无名英雄的传统思维。但在新的历史时期，面对档案工作的新形势、新任务，要求我们切实提高对档案宣传工作重要性的认识，不断解放思想、转变观念，切实增强做好档案宣传工作的自觉性和责任感。

我们将宣传工作放到与业务工作同等重要的位置，把档案宣传看作档案事业发展的重要组成部分，宣传贯彻党和国家

档案工作方针政策、落实工作部署的重要途径。做好档案宣传工作，是扩大档案社会影响、提高全社会档案意识、普及档案知识的必由之路，是提高档案资源的社会利用面、更好的为广大群众提供档案信息服务、实现档案部门和社会各界信息共享的必然选择。

二、完善机制，促进档案宣传工作制度化。

首先，成立了宣传工作领导组。由局馆主要负责人任组长，对局馆宣传工作进行总体谋划、直接指导；各科室负责人担任信息员，作为宣传工作的直接责任人，将宣传工作纳入各科室工作日程，与各项业务工作同步部署、同步落实，在局馆全体工作人员中切实落实业务和宣传工作的“一岗双责”。逐步健全了以办公室为枢纽，各科室为主体，各位信息员为主干，内外相连的宣传工作体系。领导组每季度召开一次工作会议，通报宣传工作进展情况，分析存在的问题和原因，围绕中心工作，及时对宣传工作进行研究、部署。

其次，出台了相关的考核奖励制度。实行考核与奖励、宣传任务完成情况与评优表彰相挂钩的制度。根据各科室岗位职能的需要，年初下达每个科室相应的任务数，明确工作职责和工作任务。对宣传稿件上报数量实行计分考核，同时根据稿件的采用情况给予不同程度的奖励，稿件的统计计分和奖励情况每半年公布一次，年终总评，有效的调动了各科

室工作的积极性。对未完成宣传工作任务的，实行一票否决，不得参与各项评优表彰。

三是严格稿件报送程序。对采写的宣传稿件进行层层把关，确保上报稿件的真实、准确。要求信息员对采写的内容认真提炼、加工，然后由分管领导进行审核把关，最后送主要领导批阅签发。有效杜绝了误报和内容、文字的错漏问题，避免造成负面影响。

三、围绕中心，实现档案宣传工作全覆盖。

首先是业务的全覆盖。在档案宣传工作中，特别重视围绕档案业务这个中心，在收集、保管和利用的各个环节，重点关注档案工作动态、档案事业发展情况、档案资源开发、利用情况和档案安全情况，加强重点工作宣传。立足各阶段开展的业务工作，及时采写了有价值的宣传稿件，力求做到档案工作开展到哪里，信息报道工作就宣传到哪里。在具体宣传工作中，我们特别要求把握全局性。在近年的档案宣传工作中，我们围绕新农村档案升级达标、“两新”组织档案工作、特色档案征集、档案信息化、退伍军人集中查档等业务工作，紧密结合档案工作的实际，体现档案工作的独特性，着力加强综合稿件的撰写和报送。

其次是时间的全覆盖。宣传工作要特别重视时效性，再好的新闻过了时间都难以获得良好的宣传效果，档案宣传工

作同样如此。我们要求当天的事必须当天上报信息，上报省市局和县委县政府的信息每周不少于一篇，肥西档案信息网站要做到每天更新，把工作的“快”反映到宣传的“快”，把工作的“实”反映到宣传的“实”上面。

为了更好的掌握乡镇档案工作动态，我们今年还开始对乡镇档案信息报送情况进行统计考评，努力构建县乡两级档案信息员网络，将档案宣传工作覆盖到乡镇。

四、拓展渠道，扩大档案宣传工作影响力。

我们档案部门做出了很多成绩，但公众对档案工作却依然很陌生。近年来，我们尝试着和报社、电视台等大众媒体合作，结合不同时期宣传工作的重点，充分体现档案工作特色。我们的宣传工作逐步走出了“自娱自乐”的小圈子，宣传领域从业内走向社会，宣传方式从单一到多样，宣传内容从一般性报道向专题性深度拓展，努力让档案工作被更多的人所了解。在去年的“五级书记带头大走访”活动宣传报道中，我们及时总结走访乡镇档案室、摸排新农村档案升级达标中存在问题等方面的事例，在促进新农村档案升级达标工作的同时，扩大了档案工作的影响力。在“肥西好人”评选中，我们挖掘整理了我局退休干部张伟志几十年如一日辛勤工作的先进事迹，均获得了良好的宣传效果。

网络已逐渐成为人们获得各类信息的重要平台，使用人群快

速增加。为了扩大档案宣传工作的影响力，我局在2009年开通了按照高标准建设的肥西档案信息网，此后不断优化档案栏目设置，信息量大、更新快，点击率快速攀升。档案信息网让越来越多的群众更加及时、便捷的掌握服务信息，了解档案工作，利用档案资源，在档案宣传工作中发挥了越来越重要的作用。

虽然我们的档案宣传工作取得了一定的成绩，在促进档案事业科学发展上也做出了一定的贡献，但我们深知，与省市档案局的工作要求相比，与“为跨越立档、为十强存史”的工作目标相比，还有很大差距，我们将按照这次会议的要求，县市区局馆为榜样，以不断创新的工作思路，以扎实苦干的工作作风，推动我局档案宣传工作和档案事业的不断发展。在此，还请各位领导、同行多多批评指正！谢谢大家！