第一篇：做历史选择题答题原则
高考历史选择题原则有哪些，答题规律是什么，历史选择题有哪些答题小技巧?下面给大家分享一些关于做历史选择题答题原则，希望对大家有所帮助。
做历史选择题答题原则
原则一：从试题与教材的关系入手
高考命题源于教材，又不拘泥于教材。这就决定了高考试题与教材的关系可能存在着两种情况：一是“形散神聚”，粗略一看与教材不一样，而实际上考查的却是教材知识;二是“貌合神离”，看起来跟教材差不多，实际上根本就不是一回事。在解答问题的时候，前一种情况必须要联系教材，不借助教材知识很难得出答案。后一种情况却不能受教材知识的束缚，一旦把教材知识引入，就容易错选。那么，什么情况下该引入教材知识，什么情况下不能受教材知识干扰呢?这需要根据题目的要求来判断。
原则二：从材料与问题的关系入手
题干材料提供了多个信息，但设问可能只针对某一个信息，这时就应该特别注意。设问的角度不同，答案也就不一样。所以准确判断命题者的问题指向是避免出错的重要前提。
原则三：从材料与结论的关系入手
命题者提供的材料是解答问题的重要依据。既不能完全不顾材料，无中生有;也不能任意扩展材料，生搬硬套。
原则四：从选项与选项的关系入手
正确认识选项与选项之间的关系有利于得出答案。选项与选项之间的关系有两种情况。
一是选项之间的逻辑关系，如递进关系、并列关系、从属关系、对抗关系等。
做错选择题的“十种表现”
1.忽视题干所给时间(时期)匆忙答题。
2.概念的理解不透彻，深层的含义思维不到位
3.历史基本史实掌握不牢固
4.历史的阶段特征掌握不清楚不全面
5.历史与地理的结合缺乏空间思考
6.比较和迁移历史概念的能力欠缺
7.历史事件、历史现象放在特定的历史阶段分析能力欠缺
8.历史事件因果关系与结果混淆
9.不能准确区分主要原因(矛盾、目的)和根本原因(矛盾目的)
10.忽略题干中的关键词语
高考状元的历史学习方法
高考状元历史学习方法：“死”去“活”来法
学历史，要“死”去“活”来。历史学科，有很多需要背诵的东西，人物、事件、年代、一些历史史料的要点等等。有些材料，只能“死”记。要靠多次反复强化记忆。历史课是一门机械死记量比较大的学科。但是在考试时，却要把记住的材料灵活运用，这就不仅要记得牢，记得死，还要理解，理解得活。是谓：“死”去“活”来。不单学历史，学地理，学政治，以至学理化生物，都需要“死”去“活”来。
2高考状元历史学习方法：专题笔记法
笔记对于历史这门科目来说其重要性是有目共睹的。但做笔记也要有技巧。历史总共有5本教材，每本教材都要有详细的笔记。比如中国古代史在做笔记时将每个朝代分成政治、经济、文化、民族关系、对外关系，5个方面认真进行笔记，这样，在复习时可以把各个朝代的政治、经济、文化、民族关系、对外关系归纳到一起变成5个专题进行复习。例如：“变法”，古代所有的变法全部归纳到一起，起因、过程、对当时的结果、历史影响等。在专题复习时，一定要紧跟老师的部署，认真记录老师的板书和强调的要点。以上是2007年吉林省文科状元总结的他的高中历史学习方法。
3高考状元高中历史“复习五步曲”。
一、地毯式扫荡高中历史。先把该复习的基础知识全面过一遍。追求的是尽可能全面不要有遗漏。
二、融会贯通。找到知识之间的联系。把一章章一节节的知识之间的联系找到。追求的是从局部到全局，从全局中把握局部。
三、高中历史知识的运用。做题，做各种各样的题。力求通过多种形式的解题去练习运用知识。掌握各种解题思路，通过解题锻炼分析问题解决问题的能力。
四、捡“渣子”。即查漏补缺。通过复习的反复，一方面强化知识，强化记忆，一方面寻找差错，弥补遗漏。求得更全面更深入的把握知识提高能力。
五、“翻饼烙饼”。复习犹如“烙饼”，需要翻几个个儿才能熟透，不翻几个个儿就要夹生。记忆也需要强化，不反复强化也难以记牢。因此，复习总得两三遍才能完成。
4高考状元文综学习三大法宝
第一、高考状元学习方法一：抓住书本的框架，再用具体知识来填充，这样我们接受的就是知识的整体而不是零散的知识点。
第二、高考状元学习方法二：看书要细致，包括小字批注插图都要留意。
第三、高考状元学习方法三：复习要及时，上完课当天复习，效果最好，周日在家最好把本周的课程再熟悉一遍，加深印象高考文科状元的文综学习方法高考文科状元的文综学习方法。
第二篇：中考历史选择题答题技巧
中考历史选择题是基础知识的考察而且考查范围较广。历史能不能考高分，选择题很关键，错过10题以上你就别想高分了，高手都只错3~4题。如何做好中考历史选择题，请看下面的总结。
中考历史选择题通常是在一组内容相近、相似或相混的选项中，选出正确答案的一种题型，属于客观性试题。它一般由“题干”和“题肢”(也称选项)两部分组成。所谓“题干”，就是用提问句式或不完整的陈述句式或否定句式，以创设解题情景，明确解答的要求;所谓“题肢”，就是题内列出的备选项，包括正确项和干扰项或者多项选择，或者单项选择。
选择题的解法最主要的有立定法、排除法等方法。
(1)否定型选择题(又称逆向选择题)。一般采用推理解答，排除不正确选项，找出正确选项，即为答案。
(2)排序型选择题。首先可采用逐个序号判断法解答，以时间先后，人物、事件出现的先后顺序排列，即可得出正确答案。其次还可采用首尾判断法解答，找出最先(早、快)、最后(晚、慢)，确定正确答案。
(3)比较型选择题。注意寻找比较点，找出两者的相同点和不同点，并加以分析，确定答案。对事件性质、特征、作用等方面都可进行比较。
(4)因果型选择题。它首先是由结果推断出原因，即题干为果，备选项为因。考查原因时，常见的有根本原因、直接原因，主观原因、客观原因：内因、外因等。其次是由原因推断出结果或影响，即题干为因，备选项为果。这类题主要考查学生综合分析理解问题的能力。解答一般要靠平时对历史知识的熟悉程度来定。所以注重平时掌握好历史史实，把握历史主体知识，对历史事件进行客观公正的评论和认识，就很容易解答了。
(5)时空型选择题。它是在题干中设置一定的条件，要求选择出重大历史事件发生的时间和地点，重要历史人物活动的时间和地点等。主要考查学生对历史时间的推算，包括公元纪年的推算和世纪的推算的识记，再现认知历史事件能力。一般注重平时熟练掌握，对重要历史年代、历史地图等时空概念的记忆，加强强化训练。
(6)最佳型选择题(又称程度选择题)。这类题难度较大，一般是从原因，性质、目的、作用等方面出题。其特点是提供的选项都有一定道理，但其中只有一项最符合题目要求，其他选项因不够全面或不合题意而不能称为最佳选项。它考查学生对历史史实、历史知识理解掌握的准确性，阐释能力和辩证思维能力，高度概括能力。回答时注意依据题干要求，分析题干与选项之间的逻辑思维关系，运用优选法，逐个比较、分析备选项，确定最符合题意的答案。
另外，近几年来有命题者把“识图”、“材料”等题引入选择题，命题方式采取了“一拖N”试题，使该题型的考查目标延伸向情感价值观领域，2005年历史中考中这类情况的出现要引起大家注意。
*以上是由明师教育编辑整理
第三篇：怎样做历史选择题
怎样做历史选择题
在考试中，历史选择题的比重一般较大。这主要取决于选择题的自身特点：形式灵活，考察跨度可大可小，同时又有较强的区分度。随着这几年新高考的推进，选择题的考察形式以及能力侧重点也在逐步调整。一般情况下选择题大致分为：材料型选择题、组合型选择题、新情景选择题等几类。
其中，材料型选择题包括图表和古诗文、名言名句等表现形式。通常情况下，这类题目的能力层次要求相对较高。做这类题目的关键是要读懂题目材料的意思，特别是图表类题目，需要对表格中的数据进行仔细推敲。并且表格中的各个细节也要注意到，如表头、表注等。很多时候，解题的关键点就在这些细节方面。
组合型选择题综合性较强，通常针对学生容易混淆的点进行题肢的设计。解决这类题目方法一般有两种，一是直选法，二是排除法。如果对各个选肢有把握，可以直接按照题目要求进行选择。但如果对个别题肢把握不准，则可以考虑采用排除法。即：立足题目要求，对明显不符合题目要求的选项进行直接排除，然后对照题目选项，最终确定答案。
新情景选择题是最近几年出现、使用频率较高的一类题目。这类通常采用比较新颖的考查情景进行问题设置。考查形式不拘。题目综合性强，对知识迁移能力的要求较高，总体难度较大。
如：假如你生活在明朝时，下列有关说法有可能发生的是（D）
①喜欢观赏文人写意画②读了许多带插图的小说③在科举考试中用颜体书法写了一篇八股文，高中榜首④喜欢听京剧
A、①②③④B、①②④C、①③④D、①②③
对于本题，解答时可以参照组合型选择题的解法。
1954年，美国一个城市管理自来水的专员发现，该市自来水耗费量在某些三分钟的时段内会奇怪地突然增加。出现这种现象的原因可能是(D)
A.当时汽车开始在美国普及，这三分钟刚好是车主集中洗车的时间
B.黑客通过互联网攻击自来水公司的电脑系统，导致数据显示错误
C.第二次世界大战后美国企业管理水平普遍下降，统计数据计算错误
D.当时电视开始在美国普及，这三分钟是广告时间，大家上厕所集中用水
本题考查更为灵活，解题时需抓住1954年这一关键词。在1954年时，互联网还没有出现，二战后美国企业管理水平应该上升；集中洗车的情况一般是不会出现的。另外，历史选择题还有一些比较基础、直白的题目。对于这类题目，解答的关键是准确掌握教材中的基本知识。
其实，解答历史选择题最关键的还是准确把握教材基本知识。只有掌握了这些基础，才能将各种解题的方法、技巧的运用自如。
第四篇：高考历史选择题答题方法
历史在高中的难度不是很大，但是的时候也应该加强备考，梳理出一条时间的主线合理记忆。想要在考试的时候取得理想的成绩还需要掌握科学的学习方法，下面给大家分享一些关于高考历史选择题答题方法，希望对大家有所帮助。
高考历史选择题答题方法
排除法
在答历史选择题的时候可能无法直接选择出正确的答案，但是能够一眼看出错误的答案，对于这样的习题我们就需要直接把错误的习题先排除出去，然后再在剩下的选项中选择正确的答案，缩小选择范围从而能够提高答题的正确率，在做选择题的时候都可以利用这样的方法，不仅能够提高正确率，还能够提高备考速度。
对比法
在答历史选择题的时候适当地利用对比法，即使不会的选择题，有的时候也能够答对。对比法顾名思义就是将选项之间相互对比，对于那些意思明显相反的选项，一般这两个选项中必有一个是正确选项。然后对于那些三个选项的都是一个意思的选择，一般另一个必是正确答案。
筛选法
筛选法是比较常用的普通的历史选择题的答题方法了，一般都是经过审题之后，根据历史选择题的要求逐一阅读历史选择题选项，然后直到找出正确选项为止，但是也一定要看完所有选项，因为有的试题让选择最佳答案，一定要选择描述的最准确的一个。
替换法
有的时候在阅读历史选择题题干的时候可能会出现题读不懂的情况下，这样我们就要揣测出题人的出题意图，其实一般都是有规律的，像“功绩”可换成“积极作用”,“重大举措”可换成“重大措施”。这样替换之后我们就清楚试题的考察范围了，这样答下来就更加简单了。
高考历史选择题应试技巧
1.对等排除原则：
即在历史题肢中出现了一个与你想选的选项对等(即同义表述)的选项，根据单项选择题答案唯一原则，说明两个都不对。
2.时态一致原则：
即要分析历史题干中设问的时态，前因型是将来时，要求选项必须是将来才能实现的事情;后果型是完成时，要求选项必须是已经实现的事情。
3.就近原则：
它适用于设问是针对历史教材上的某一结论(特别是标志性的结论)、选项是分析得出这一结论的理由或依据这一类型。
4.感情色彩原则：
一个人或集团的言行总是代表自己所属的阶级、民族或国家的利益，这就给这个人或集团的言行赋予了感情色彩。如果选项中出现了站在对方的阶级、民族或国家的立场上的言行，那么这个选项一般不正确。
历史选择题题型整理
〈1〉肯定式选择题
肯定式选择题主要考查学生基础知识的掌握程度和再认、再现历史知识的能力。此类题型在题干中常用“表现在”、“反映在”、“标志是”、“内容是”、“性质是”、“特点有”、“准确的表述是”等问句。肯定式选择题在中招历史开卷考试中出现最多。
〈2〉否定式选择题
否定式选择题与肯定式选择题考查的基本能力相同，只是考查的方向恰恰相反，因此又称为“逆向式选择题”。此类选择题在题干的问句有“不是”、“不正确”、“不包括”、“错误的是”、“无关的是”等字词。否定式选择题在中招历史开卷考试中出现数量仅次于肯定式选择题。
〈3〉识图选择题
识图选择题是在题干部分或选项部分提供一幅或多幅图片(包括照片、摹本、历史场景画、漫画、图表、地图和示意图等)，要求考生判断并指出其名称、地点、某个历史人物及其相关事件等内容。
〈4〉最佳选择题
最佳选择题要求在备选项所列出的四个答案中，找出最符合题目指向要求(即题意)的叙述。这四个备选项的内容与题干要求的标准之间多少都有一定程度的内存联系，其混淆性在选择题中表现最强。考生必须通过细致的分析和比较，才能从中选出完全符合题干要求标准的那个“最佳”选项。
其最大特点就是它的题干与选项之间基本不是一种正误关系或有无关系，而是一种质量关系或者程度关系。最佳选择题在题干中的问句中常用“最……”、“主要”、“根本”、“全面”、“决定性”等字词。
第五篇：历史故事(选择题)
《历史故事》阅读题
选择题（１０分，每题２分）
１．秦穆公用了（）张羊皮买回了百里奚。Ａ,２张 Ｂ．５张 Ｃ．３张 ２．和氏璧是（）献给秦昭襄王的。Ａ．廉颇 Ｂ．蔺相如 Ｃ.乐毅 ３．伍子胥用钢鞭打了楚平王（）A：三百下 B：四百下 Ｃ.二百五十下 ４．汉军东征时韩信出了一计，名叫（）A．暗度陈仓Ｂ．瞒天过海c．空城计 ５．三国统一成立了（）朝A.秦 B.隋 C.晋
6战国时期后统一中原的是（）A项羽 B商鞅 C嬴政 D秦穆公 7齐桓公生在（）A春秋 B战国 C汉朝 D三国
8______的小国的西戎部族一听到秦国打败了中原霸主，全都争先恐后地进去进贡。A、北边 B、南边 C、西边
9晋国自从晋悼公起用了_____，又做了中原的霸主。A、晏平仲 B、赵武 C、费无极 11战国时期后统一中原的是（）A项羽B商鞅C嬴政D秦穆公 12诸葛亮死在（）A白帝B五丈原
13齐桓公生在（）A春秋B战国C汉朝D三国
14【千金一笑】的主人公是（）A.褒姒 B.勾践 C.周平王 15是（）把石头当成老虎给射烂了。A.刘备 B.掘突 C.李广 16是（）让仙鹤坐车。A.关羽 B.齐桓公 C.卫懿公 17河伯娶亲发生在哪个国家？（）A.魏国 B.楚国
19烽火戏诸侯和千金一笑是不是一个故事（）A是B不是 20商鞅是哪个故事中的人物？（）A立木为信 B一鼓作气 21是谁破釜沉舟？（）A项羽 B刘备C张良
22《老马识途》中是（）出的主意让老马带路。A.齐桓公 B.管仲 C.黄花 D.燕庄公 23《张良拜师》中的老头儿，给张良的是（）。A.《孙子兵法》B.《孙吴兵法》C.24《太公兵法》24《“仁义”大旗》中是（）讲“仁义”。A.公孙固 B.宋襄公 C.公子目夷
25（）一鸣惊人。A、楚庄王 B、晋灵公 C、晋景公 26（）桃园打鸟。A、勾践 B、晋景公 C、晋灵公
27在西汉故事中，（）拜姜太公为师。A、吴广 B、陈胜 C、张良 28《老马识途》中是（）出的主意让老马带路。A.齐桓公 B.管仲 C.黄花 D.燕庄公
29《张良拜师》中的老头儿，给张良的是（）。A.《孙子兵法》B.《孙吴兵法》C.《太公兵法》
30《“仁义”大旗》中是（）讲“仁义”。A.公孙固 B.宋襄公 C.公子目夷 31商鞅变法，被秦孝公称他为“商鞅”（）。A．卫鞅。B.齐威王。C.魏王。32张良与他的师傅是因师傅让他（）认识的。A．捡衣服。B.捡鞋子。C.梳头发。
33（）曾胡服骑射。A赵国 B.郑国
34“退避三舍”讲的是（）向楚王做的承诺。A狐偃 B、秦穆公 C、重耳 D、成得臣 35子都暗箭射死了（）。A.瑕叔盈 B.公子小白 C.颖考叔 36百里奚的妻子是（）A姜氏 B杜氏
37自己输了还认为仁义在自己这一边的人是（）A公子小白B公子目夷C宋襄公 38老关在宫中从来没有开过一次笑脸的人是（）A程婴B姜氏C褒姒 39河伯取妇发生在（）A.魏国 B.楚国
40孙膑和苏秦是悬梁刺股中的主要人物。（）A、是
B、不是
41当年桃园打鸟的人是（）A、晋襄公 B、屠岸贾C、赵盾 D、晋灵公 42将完璧归赵的人是谁（）A、张仪 B、廉颇 C、蔺相如 D、苏泰 43“唇亡齿寒”故事讲的是（）不听劝告而遭灭亡。A、百里奚 B、宫之奇 C、虞君 D、蹇叔
44“退避三舍”讲的是（）向楚王做的承诺。A、狐偃 B、秦穆公 C、重耳 D、成得臣
45在《晏子使楚》中，晏子是（）A、晋国B、燕国C、齐国 46在《三家分晋》中，（）势力最强。A、赵襄子B、韩康子C、智伯瑶D、魏桓子
47我国奴隶制的瓦解时期是（）A.西周B.春秋C.战国D.秦汉 48东汉末年，刘备、关羽与谁互有盟约、结为兄弟（）A.张菲 B.王菲 C.张飞 D.岳飞
49（）统一了中国。1 周幽王 2周武王 3 秦始皇 50 褒珦是（）的哥哥。1褒姒 2周幽王3 颖考叔 51.（）曾胡服骑射。A赵国 B.郑国 52.苏秦曾（）。A锥刺股 B.头悬梁
53.张角自称为（）。A天公将军 B.人公将军 54.刘邦的军师是（）。A诸葛亮 B.张良
55.一开始反秦的两位好汉是（）。A.陈阳、吴厂 B陈胜、吴广
56千金一笑是哪个朝代的故事？（）A.春秋故事 B.战国故事 C.西汉故事 57褒姒是被哪个人逗“笑”的（）A、周幽王 B、掘突 C、虢石父 58刘备（）茅庐？A.1 B.2 C,3 59（）卧薪尝胆。A勾践 B夫差
60是谁钻的的裤裆？（）A、韩信 B、彭越
61《毛遂自荐》中毛遂凑齐了多少人？()A、15人 B、10人 C、20人 62（）三顾茅庐（）了A、孔明 B、张飞 C、刘备 D、关羽 63战国时期（）统一中原A.魏国 B.秦国 河伯取妇发生在（）A.魏国 B.楚国 64（）射老虎很厉害A.李广 B.马陵
战国时期（）统一中原A.魏国 B.秦国 66卧龙先生是（）A.刘备B曹操C诸葛亮
67秦国兼并了()个国家。A.5 B.6
C.7 68子都暗箭射死了。A.瑕叔盈 B.公子小白 C.颖考叔 69()一鼓作气打败了齐兵。A.曹刿 B.管仲 C.施伯
70“苏武牧羊”这个故事发生在。A.战国 B.东汉 C.西汉 D.三国 71()统一了三国。A.吴国 B.蜀国 C.晋国
72老马识途这一办法是（）想出来的A.齐桓公 B.管仲 C.燕庄公
73一鼓作气这个故事发生在()和()的战争中A.鲁国,齐国 B.郑国,齐国 C.鲁国,郑国 74秦穆公用五张羊皮换来了（）。A、百里奚 B、公孙枝 C、西门豹 75（）在邺城识破了巫婆的阴谋。A、乐羊 B、西门豹 C、乐舒 76（）统一了七个大国。A、颖考叔B、秦始皇C、公子小白
77千金一笑的主人公是（）A、褒姒、周幽王、虢石父B、虢石父C、周幽王、褒姒
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