第一篇:大学生调查方案
调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获得的成果的文章,通过事实说明其观点,对调查对象作出评价,阐明其意义,或从总结点上的经验入手,讲明某个道理。调查报告要怎么写呢?小编精选了一些关于调查报告的优秀范文,让我们一起来看看吧。
大学生调查方案范文1:
为了更好地开发某集团的手机市场,确立某品牌手机产品在本市的市场地位,拓展本品牌手机的市场发展空间,为更好地满足消费者的消费需求,计划对大学生手机市场进行一次较系统的市场调查。
(一)调查目的针对目前大连手机市场的基本情况,本次市场调查须本着科学严谨、真实可靠、调查与论证相结合的原则,对此项调查进行深入的研究。本次市场调查的目的包括:
1.明确手机市场的品牌认知与竞争情况;
2.了解和分析各层次消费群体的消费需求和消费行为;
3.掌握手机销售终端对各手机品牌的销售状况;
4.了解消费者及各手机销售终端对大显手机的认知和建议,以及与其它品牌相比的优缺点;
5.掌握其它品牌手机产品的营销策略与推广方式;
6.最终目的:一是为调整本公司手机产品的营销策略提供市场依据;二是为确立本公司在大连市场的营销定位。
(二)调查内容
1.各手机品牌的认知与竞争情况
(1)各手机品牌的认知度;
(2)各手机品牌的购买频率;
(3)不同档次手机的购买频率;
(4)各手机品牌的购买意向;
(5)各手机品牌的市场份额;
2.消费者的消费行为与需求
(1)消费者对各品牌手机产品质量的评价;
(2)消费者对各手机产品款式的认知与要求;
(3)不同层次消费者对手机产品价格的接受程度;
(4)影响消费者购买手机产品的主要因素;
(5)消费者对手机产品功能的要求;
(6)不同层次消费者购买手机产品的场所;
3.销售终端各手机品牌的销售状况
(1)各销售终端销售不同手机品牌的数量与月销售总量;
(2)各销售终端销售各手机品牌的喜好程度;
(3)各销售终端销售各手机品牌的价格;
(4)各销售终端对各手机品牌质量、款式、功效的评价与要求;
(5)各销售终端不同品牌手机产品的促销与推广方式;
(6)各销售终端对本公司手机产品的评价以及与其它品牌相比的优缺点;
(7)请各销售终端提出本公司手机产品存在的问题(质量、价格、包装、客户服务、促销)及建议;
(三)调查方法
1.校园定点拦截调查法:对一般的、不同层次的消费者采用校园定点拦截访问的方式进行调查,即在本院校的繁华地带租用场地,由访问员对消费者进行讲解后,进行一对一的访问。样本数不宜过多,建议为30人~50人。
2.深访调查法:对各手机产品销售终端采用深度访问法进行深度访问,目的是了解各零售商对手机产品认识情况,设定访问样本为10个销售终端:
(四)调查结果的复核与统计分析
1.统计采用小组合作分析销售结果进行分析;
2.问卷调查的准确率为80%;
3.系统分析误差为80%。
(五)调查进度安排
时 间
内 容
4月8日-4月9日
设计问卷、选择样本、了解品牌
4月9日-4月10日
调查前的准备(踩点、问卷试调查)
4月11日
调查实施(深访调查、定点拦截调查)
4月15日4月20日
问卷的复核与审核
4月21日-4月30日
统计分析、编写调查报告
5月7日-5月15日
印刷和提交调查报告
(六)费用预算
共印刷70份问卷
一份问卷共5张
70*5*0.2=70(元)。
大学生调查方案范文2:
前言:
随着社会信息化进程的加快,高新科技产品成为消费热点,手机作为其代表之一,而大学生也作为一个潜在的消费群体,两者越来越多的受到关注。在以往的研究中,人们着重从外显因素出发分析了大学生的购买倾向,发现了一些比较具有普遍代表性的现象,但是并未就现象进行更深层次的探讨。
本研究在此基础上,重点分析了潜在因素对大学生购买决策的影响,并进一步结合心理学理论加以阐释。
一、调查目的:了解手机在大学生中使用的状况
二、调查对象:大学生
三、调查样本:400大学生
四、调查时间:20xx年01月29日——20xx年02月02日
五、调查方式:网络问卷传统问卷
六、调查地点:大庆职业学院南北校区
七、调研统计人:大庆职业学院工商管理系营销05-301刘欢
八、调查数据统计分析:
本次调查共有400人参加并且完成了问卷,有效回收率为90、并且参加调查的朋友具有很高的随机性,保证了本次大学生手机调研具有一定普遍意义。我们主要针对大学生手机拥有和需求状况、学生手机的使用要求分析、学生手机族的消费动力分析、学生手机族的消费动机分析、学生手机族的目标确立分析5个方面进行数据统计和分析并最后给出我们小组的营销建议。
在接受调查的400名大学生中,涵盖了从大一到研三的样本,性别构成上基本持平,其中女性占53、3,男性比例是46、6、1、大学生手机拥有和需求状况:
调查数据显示,在被访者中有78%的学生拥有手机。同时16%的学生将会在近期更换手机。在没有手机的学生中,61%学生将会在近期购买手机.从这些数据可看出:随着人们生活水平的提高,手机在大学里已不再是新鲜事物了,已开始普及化了。大学生已经成为手机市场中一个不容忽视的消费者群体。
2、现在使用哪个牌子的手机?
这是手机商们最想知道的问题,到底哪个手机商拥有的顾客最多呢?马上揭出我们的谜底,最多人使用的手机牌子是--诺基亚,在调查中,一共有36%的人使用这款手机,耐用是它的一个最大卖点,而不断扩张的功能也使不少人选择它;而排名第二位的是索尼爱立信,虽然使用者人数却是诺基亚的一半,即总人数的18%,但它的市场份额有不断扩大的趋势,亮丽的外形与实用的功能是不少人选择的重点;第三位是三星,占13%,三星虽然拥有高技术,但价钱却令不少学生消费者望而却步;接着是摩托罗拉和西门子均占6%;阿尔卡特占3%;飞利蒲占2%;与飞利浦占人数比相等的是索尼;接着是nec和国产牌子,均是占总人数的1%。可见诺基亚这一世界手机销售商果然不负众望,霸占了头位,而其他牌子也不甘示弱,拥有一定的支持者。可见需求成上升趋势。
你获得手机的途径是?家人购买的占总调查人数的45;自己购买占51;朋友赠送占3;来历不明占1,以上调查表明,现在越来越多的大学生的消费水平提高,部分学生有稳定的收入以满足他们的消费。
3、你选择手机着重哪方面?
处于新生代的新人类们,无论何时何地均追求外表时髦,所以,手机也难逃厄运,在调查中表明,外型是大学生选择手机时最着重的方面,占44;但新人类并非一味追求外表漂亮的,“”也很重要,所以手机功能也占有一席之位,占40;而最少着重的则是价格,看来现在的大学生还是比较着重实际的。
从以上一些事中,可见手机的使用需求是越来越大了,也因此,开拓了另一个市场,手机装饰品市场,但,跟需求成正比的,当之无愧的是手机的功能,随着使用者的需求,手机的功能也变得越来越完善了,但,什么功能才是大家心目中最理想的呢?且看我们的调查,多***铃声占以70的票数获得第一位,彩屏与第一位差1,荣居第二位;第三位是大容量电话本(500条以上),占票数65;排名表明,现在的大学生对手机的要求还是先漂亮后实用,接着是双频(或以上)占64;在娱乐方面,播放mp3占60;可更换外壳占55;gprs和收音机均占49;备忘录占47,现在的年轻人记忆也越来越好了,所以不用备忘了;红外线接口占44;可下载游戏占43;语音拨号占29、以上是大学生们对手机功能的需求。
4、学生手机的使用要求分析
①最重质量选择手机时,消费者考虑的主要因素依次为:质量21,外型19,价格18,功能18,品牌11,售后服务9,广告宣传2,其它方面也占2%。其中,消费者对质量的要求最高,手机是日常的通讯工具,如果质量不好,将会给消费者带来极大的不便。
另外,部分消费者对外观款式要求也较高,手机厂商不断推出新款很大程度上是迎合他们的口味,由于大学生都是年轻人。随着人们生活水平的提高,以及持手机者年龄的下降,消费者对价格的敏感度会降低,而对外观款式的要求会更高。
②中抵挡产品较受欢迎,在手机价格的调查中,我们发现消费者比较倾向于1000元至1500元的价位,其比例高达44、5、另外,有29的消费者表示会选择1000元以下的手机。当然,也有部分消费者购买高价位手机,其中,选1500至2000元的消费者占15,2000元以上的占12、③购机地点较集中对消费者购买手机地点的调查发现,消费者购买手机的地点较为集中,大体上分布在手机大卖场和品牌专卖店,其比例分别为56和38,其它的只占6、5、手机是高科技产品,普通消费者难以了解其功能是否完善、质量是否可靠,他们只好以销售人员的信用和专业知识作为判断标准,而手机大卖场或品牌专卖店的销售人员素质相对较高,因而容易赢得消费者的信任。此外手机大卖场的价格优势也是学生朋友们考虑的重要因素。
④手机品牌比较复杂在此项调查中我发现,使用诺基亚的最多,占46、25,其他的如摩托罗拉15、00,爱立信6、25,西门子6、25,三星13、75,菲利浦5、00,其他的有7、50、⑤手机用途比较统一
大学生使用手机用途较统一,在已有手机用户中,多数用于联系亲友,占67、7、还有少数只是跟着大家走(受周围人影响的)和追赶时尚的,各占9、8%。家长方面认为,手机是用于方便和孩子联系的,学生手机族的手机58、0都是家长掏钱买的。同样学生也认为有了手机可以方便与亲友进行沟通,以维系家人及朋友的感情。
⑥手机费用普遍较低
在学手机族中,每月手机费用普遍较低。每月消费在50元以下的占40%,在100元以内的占88%。但也存在一些高消费学生,在100―300元内的占12%,其中200-300这一高消费段也占6%。超过300元手机费用的基本没有。
在被访中,有进82%的是采用充值卡方式。同样,手机费用用于短信服务的占87%。这充分说明了,学生的消费能力有限。
上述各项进行的卡方配合度检验结果表明:被试大都倾向选1米或是0、5米。
a:有什么我能帮忙的吗
b:这是目前最流行的一款
c:你适合这一款…
d:沉默的微笑
e:不理不睬
被试对服务态度的选择倾向
5、上述各项进行的卡方配合度检验结果表明:被试选沉默的微笑的倾向较为明显。
讨论:1本调查结果关于被试倾向选择的手机外显特点与已有调查结果基本一致。被试普遍喜欢的机型具有以下特点:高质量,功能强,外观色泽以银灰,蓝,白等为主色,体积小,翻盖等。2综合分析品牌,广告,时尚因素。我发现被试存在的最大的一个特点是在感性消费与理性消费并存的同时,被试更多倾向于理性消费。一方面,我从区内各大手机专卖或代理店和学生中处获悉,有一部分大学生挑选手机受时尚潮流影响较大,例如由金喜善代言的tcl的红色风暴,f4代言的西门子2118均为热买机型。另一方面,相较于高档手机,价格居于1000~2000的中档手机更受被试青睐;被试在判断一个产品是否是名牌时更多地信赖实证研究所得的统计数据或是专业人士,而非明星;在生产,销售策略上,最欣赏注重技术革新,其次为价格战,公益事业与明星代言排在最后。就存在这一特点的原因可以从以下方面进行考虑:时尚,品牌与人的情感有着千丝万缕的联系:时尚不仅激发人们的好奇心,让他们始终保持积极探索未知世界的积极性,也触动了年轻人的最为敏感的神经,让他们为了得到他人或是所在团体的普遍认可而不断地追随潮流,更为重要的是让在实际生活中无法实现的理想的人们在潮流的传播过程中得到替在的满足感。
大学生有其自身生理和心理的特点:发展心理学认为:在生理方面,大学生大脑的活动特点是兴奋性与抑制性处于平衡状态,这为大学生能有效地控制自己的行为提供了基础。在心理特点方面大学的思维方式以辨证逻辑思维为主,不再凭一时冲动盲目消费,他们会从多个角度去权衡得失后再作出决定。
基于以上的描述,研究者认为针对大学生的产品广告诉求形式最好是情感诉求与理性诉求形式相结合,并适当的突出后者。所谓的情感诉求与理性诉求是广告诉求的两种形式。前者认为,在市场营销中如何用广告多产品进行包装和产品本身一样重要。这种广告通过塑造产品或品牌形象
6、学生手机族的消费动力分析
确切地说,消费动力与消费需求是密切联系的,当一个消费需求出现以后,为满足这种需求的动力也就随之产生了,对此我们不想加以详细论述。从上面各种数据中可以看出学生手机族的消费动力是处于一个较高水平的,造成这一高消费动力的原因,主要有以下几点:
第一、社会经济发展水平的提高,家庭收入的增加,学生消费者的消费心理欲望增强。经济发展水平的提高,使得商品的市场生命周期缩短,特别是在通信领域,手机更新换代的速度达到一周一款。手机产品的市场生命周期的缩短,使得学生消费者的消费活力被激发出来,大大强化了他们对新、奇、美的追求。而家庭收入的增加,则进一步加强了他们消费的信心。
第二、新经济、新文化、新观念,学生消费者的消费行为总体规范发生了极大变化。经济基础决定上层建筑,新的经济必然与新的文化相对应,而新的文化则必然带来新的观念。作为e时代的“e人类”,学生消费者大多受新经济下新文化的影响,具有求新、求奇的消费心理,在这种心理驱使下,他们会对一切感兴趣的新奇事物产生强烈的消费欲望,而这种强烈的消费欲望恰恰正是消费的动力所在。
第三、信息的极大丰富化、便利化,对学生消费者的消费动力也有影响。电视、报纸、杂志、网络、电台、店堂、车体……广告铺天盖地,宣传无处不在,各大手机厂商与广告商们的努力,使得通信领域(主要是手机市场)的信息极大的丰富化、便利化了,在这种强烈的外部刺激的作用下,学生手机族的消费动力也得到了提高。
总的说来,学生手机族的消费动力是维持在一个较高水平上的,在这种前提下,结合他们以往在消费过程中的学习,就会导致一种或一系列消费动机的发展。
学生手机族的消费动机分析
经过学习过程对其消费需求的明确,消费动力的强化,学生手机族逐渐形成了具体的购买动机。学生手机族的消费动机可分为以下四种:
第一、求实购买动机。据调查显示,学生消费者在购买手机时,最注重的还是质量与实用功能:39的被调查者表示,好用与耐用是最重要的;此外,还有9的人认为手机的售后服务质量是关键的。形成这一购买动机的原因,除了受他们最基本的消费需求:工作需要与家人联系的影响外,很大程度上还在于受他们依赖性消费的程度较大及自身缺乏经验,购买能力弱等因素的影响。
第二、求新购买动机。学生消费者在购买手机时,大部分被调查者认为在质量保证的前提下,首先考虑手机的外观设计,如形状、大小、厚薄、材料、颜色等。同时,有61%的学生希望拥有为“大学生量身订做的手机”。且多数被调查者均明确表示,选购时会优先考虑质量可靠、设计轻巧、款式新颖、色彩时尚、功能够炫的手机。学生手机族这一购买动机的产生,与学生消费者特殊的消费心理是分不开的。由于学生消费群的成员大多处于19-25岁,这一人生中思想最活跃、最善变的黄金青春期,热情、开朗、奔放、崇尚自由的率直个性,现代社会生活条件的极大改善,科学技术的高速发展,各种观念、思潮的风起云涌,赋予了他们强烈的冒险精神与实践精神,对于新事物、新观念的关注与学习,逐渐形成了他们求新、求异的消费心理,而这种消费心理直接影响到了他们求新购买动机的产生。
第三、求便购买动机。根据前面对学生手机族的分析,得知大多数学生消费者购买手机的真正目的在于方便与家人、朋友、用人单位联系。对于购买手机与家人联系这一目的,据调查显示,多数学生手机族的父母均持肯定态度,而这种态度对学生手机族购买动机的产生具有直接的推动作用。另外,还有部分临近毕业的大学生怕漏过任何招聘信息的压力,也推动了此种购买动机的产生。
第四、求廉购买动机。大多数学生手机族所能承受的手机价格在1000-1500元之间。也就是说,他们需要的是中低档的手机。总的说来,此动机的产生与我国综合国力不强,人均消费水平偏低有着密切联系。这种经济现状直接制约了仍处于依赖性消费阶段的学生手机族的消费能力,从而导致了他们在选择手机时通常会把眼光放在中低价格的机型上。另外,为了达到经济实用的目的,他们通常还会选择免月租或月租较低的充值卡来使用。但值得注意的是,此种求廉的购买动机并非只是一味的追求低价,以省钱为目的,更多时候只要价格达到了学生手机族心中“合理”的低价时,动机就产生了。
一般情况下,学生手机族的这四种消费动机不是独立存在的,而是相互交织,共同推动他们的消费行为进一步的发生。实际上,对于消费者来说,消费动机的产生才意味着消费手段、消费目标等一系列消费心理和消费行为的发生,这对于学生手机族来说也不例外。因此,学生手机族四种相互交织的消费动机在得到发展以后,紧接着结合在动机上行动希望得到的结果,就会发展出一系列满足消费动机的目标,从而最终做出购买决定。
7、学生手机族的目标确立分析:在这一阶段,学生手机族所做的大部分工作在于评价与选择,在学生手机族的购买动机产生之后,为了进一步满足需求,他们会开始收集与购买有关的信息。在调查中发现,37、5%的学生是通过网上获得与手机相关信息的。但一般情况下,所收集到的产品信息会出现重复、相异、相反或抵触的情况(例如,同档次同功能不同品牌手机之间的重复,同款手机不同商家的不同定价,印象中的手机信息与实际了解到的信息不符),这样,就可能形成多种可供选择的购买方案。因此,学生手机族就需要对这些方案进行比较,要对各种信息进行加工、整理分析,综合评价各款手机的各种要素(如性能、价格、质量、款式等),去伪存真,去弱存强,筛选出购买符合自己需求的手机时所要考虑的主要要素,评价择优,确定出具体目标,包括具体商品的品牌、规格、性能、价格等因素在内。一般地,这一目标可以是具体的最终目标,也可以是抽象的最终目标,也就是说,他们购买手机的目的可以是真正地为了保持与他人的联系,也可以是为了炫耀或得到某一参照群的认可。另外,可以肯定的是,最终目标的确立不是直接一步实现的,最为常见地,是建立一系列子目标,逐步导致最终目标的实现。
8、营销建议:从以上的分析中,我们应该清楚地看到学生消费者的确是一个不容忽视的消费群体,并且随着时间的推移,这一特殊的消费群体越来越表现出其巨大的消费潜力。因此,提高对他们的注意,加紧开发这片新市场,对于各大手机厂商脱离困境,打破瓶颈,将会起到积极的促进作用。就此,我们提出几
个营销建议以供参考:
第一、继续推行中低档手机路线,专为学生消费者开发、设计功能不是很全,但具备一些学生消费群体较喜欢的基本功能并且款式、造型、颜色等方面能够吸引学生的手机,这对抓住学生消费者无疑是很好的办法。
第二、对手机销售商来说,在销售地点选择上,主要将手机放在离学校较近的手机大卖场和自己的品牌专卖店上销售;在促销上,选择赠送学生喜欢的礼物的方式;在定价上,则选择中低档价格。
第三、对品牌的广告代理商来说,强调品牌的情感因素而淡化品牌的功能区别因素,请那些年轻而又充满活力的明星作为自己的形象代言人,赋予手机充满青春活力、积极向上的品牌特征。
第四、在广告宣传渠道上,要力争做到范围广,传播面全。特别要重视的是,随着网络的发展,特别是在大学生里,上网己开始普及化了,这一宣传渠道绝不容忽视。
第五、在销售渠道的竞争方面,厂商应寻求与零售商“背靠背”的战略伙伴关系。抓紧强而有力的大经销商,给予有利的支持,使其战斗力更上一个档次,在此基础上,将分销预算向零售商尤其是手机专卖点重点投放,并推行各项让利策略及鼓励措施,加深厂商与零售商的凝聚力,以便零售商对厂商产品的推广。
9、结论:总的来说,本调查是成功的,达到了预期的目的。较为全面地考察了影响大学生手机消费的因素。不过,还不够深入,尤其是理论支持还不够。谨以本调查为以后的研究作下铺垫。
手机已经渗透到大学生的日常生活学习中,并与电脑网络一样是大学生生活中不可缺少的一部分。在手机的相关使用和消费中,大学生充分体现了年轻人的敢于尝试新鲜事物,勇于创新,张扬个性的优点。
不过也有不足之处,在某些方面,大学生因为缺乏经验,还是不能理智的思考,在手机的使用及消费中没有过于详细的计划,在学习与娱乐中并没有找到切合自己的平衡点,结果浪费了自己的精力与财力。在学习方面,大学生的自主学习的能力还很弱,因该有意识的进行自我训练,以达到自身能力的提高。
通过对这次小范围的问卷调查,得到一些比较准确的第一手数据,根据数据进行科学的分析,得出了大学生使用手机的一些情况,和一些较为普遍的现象。但是并没有就此进行更深的研究与讨论。这次调查透过对大学生使用手机情况的四个主要方面的调查,较为全面的分析了大学生的的使用手机的基本情况,其中得出7个细分结论,(1)低端手机在大学生中最为普遍
(2)大学生在手机上的日常消费支出较多
(3)大学生对短信功能使用率远远超过了通话功能
(4)大学生的消费观念比较成熟
(5)多数大学生对手机的使用停留在基础的应用上
(6)大学生对手机增值业务普遍不关注
(7)大学生对手机前沿科技知之甚少总体来说,应该说达到了预期的调查目的,不过,在问题深入探讨研究方面还是欠缺的。主要原因是理论支持还是不够,谨以这次调查作为一次经验积累。为更深一层次的调查打下基础。
大学生调查方案范文3:
近年来,随着人民群众的生活水平不断提高,都市人追求回归自然,返朴归真的意识愈来愈浓。我乡党委,政府审时度势,实施“旅游兴乡”战略。随着以农业休闲为核心的旅游产业的成功运作,我乡旅游的知名度越来越高,引起各界人士的高度关注。
一、旅游现状
20xx年,我乡开始实施“旅游兴乡”战略,几年来,通过内部挖潜和招商引资,使旅游业发展迅速,已成xx支柱产业之一,初步形成了“浏河人家”,“浏阳河第一湾”,“湘东第一洞”等带有农业休闲气息的旅游品牌。目前,共有以“浏河人家”为品牌的农家休闲山庄56家,每日可接待游客4000多人,日营业额可达2万多元,安置当地农村劳动力近400人,并有效地促进了种养业和招商引资地发展。
二、存在不足
xx农家休闲发展到今天,取得了相当的成效,但也存在一定不足,表现为客源不稳定,外地游客少,经营方式单一等。究其原因,主要存在以下几个方面问题:
1、没有形成特色,不论是老式土砖瓦房,还是红砖楼房,都没有经过造型,没有农家特色,缺乏景区建筑风格。没有菜园、果园、花园、池塘等,不象农家,而象农村的都市,游客来过、吃过、玩过、住过以后,没有什么特别的印象,不知什么是真正的“农家乐”。
2、服务质量不高。由于配套设施跟不上,服务项目单一,不能为游客提供娱乐休闲、健身运动、商务会议等方面的服务。大多数来农家休闲的游客主要停留在吃一餐饭,打一阵牌。同时,大多服务人员受文化、素质、涵养、见识等诸多因素的制约,且没有经过专业培训,导致在形象礼仪、经营理念、创新意识、服务水平等方面存在缺陷。
3、缺乏统一规划。大多农家休闲项目是当地群众利用自有的住屋,自发兴办的,都没有进行统一规划,随意性较大。加上政府投入小,部门介入少,调控乏力,对农家乐的数量控制、质量把关、地域分布、配套功能设施、层次类型、宣传筹划等没有一个整体规划,难以形成规模品牌,产生整体效应。
4、相关服务缺乏。一是缺乏交通工具,沿线没有公共汽车,附近也没有出租车,游客文秘家园乘车不方便,游客有急事需到浏阳租车,耗时费力,极不方便。二是缺乏医疗条件,游客身体偶有不适,求医、购药困难,健康缺乏保障。三是居住条件不优。多数农家乐饮食卫生、环境卫生、厕所卫生、居住条件都存在较大差距,三、发展优势
我乡位于风景秀丽的浏阳河中上游,面积256、8平方公里,人口3、5万,距离浏阳市区22公里,现有森林26万亩,其中国家生态效益林8万亩,森林覆盖率80以上,绿化率90以上,境内公路四通八达,交通十分便利。境内山清水秀、人杰地灵、民风淳朴,旅游资源十分丰富,揭开她迷人的面纱,展现在世人面前的,有湘东第一溶洞—古风洞、浏阳河第一湾漂流、浏阳湖等蓍名的旅游景点,还有“地下迷宫”空岗山,峭壁千仞的天岩寨等尚待开发的景点,今年年底,双江电站将建成蓄水,形成“浏阳河第一湖”的美景。不久,华南虎将放归xx,将使xx闻名海内外,极大的促进xx发展,除自然景观外,xx人文景观也非常丰富,有李志民、张凯和叶子 龙等老一辈无产阶级革命家的足迹,也有江大仙人庙等道教文化色彩浓厚的传统庙观。近年来,我乡不断进行农业产业结构调整,无公害蔬菜、绿色水果、栀子花、黑山羊、科学试验田等产业已具规模,并初步形成了农业产业观光带。游客来到xx,浏阳河沿岸风光和风味独特的浏阳河农家休闲可以怡情,可以忘情,让人留连忘返。
四、指导思想和工作目标
(一)指导思想
坚持科学发展观,深入贯彻中央一号文件精神,统筹协调各方面力量,加大对我乡农业旅游的投入,实现“旅游兴乡”。
(二)工作目标
1、我乡将进一步加大对农业基础建设的投入,加大招商引资力度,加速农业规模化和集约化进程,不断提高农业生产科技含量,增加农业生产的观赏性,合理规划,形成农业观光带,同时加大对农业观光带配套设施的投入,由政府对“浏河人家”农家休闲品牌统一规划设计,重新定位,实现农业观光游与农家休闲共同开发,让旅游与农业齐头并进,比翼双飞。
2、招商引资4—5千万元,对我乡两个较大的旅游项目“古风山庄”,“天人绿谷”进行“二次开发”,将它们建成集农业观光,民俗体验,娱乐休闲,商务会议等于一体的大型综合旅游服务项目。
3、双江电站建成后,招商引资2—4千万元,利用电站库区近郊,交通方便的优势,将双江电站库区建成我市最大的“水上乐园”,为都市休闲提供最优质的服务。将双江水上乐园与浏阳河第一漂联合,丰富浏阳河第一漂的,对大溪河和小溪河沿线进行全方位立体开发。
4、借助世界濒危种—华南虎即将落户我乡这一全世瞩目事件,以及长沙引水工程即将启动,进一步向外推介“绿色xx、生态xx、清新xx”。以此为核心,利用xx得天独厚的区位优势、自然景观和人文资源,打造“××农业休闲观光区”,使××农业观光旅游融入浏阳市域经济,服务“长株潭”。
五、工作措施
(一)政府组织,统一规划
为全面推进我乡旅游开发,由乡政府出面组织,为旅游开发创造条件、营造环境、牵头解决重点和难点问题。在发展思想观念方面做好对群众的引导工作的同时,对旅游项目,政府主要做好四个方面的工作,一是做好规划,明确重点;二是建立规范,明确要求;三是适当投资,建好基础;四是抓好宣传,开发市场。
由市领导牵头,会集旅游、国土、规划、建设、农业等相关职能部门,按照打造“xx旅游区”发展模式,对我乡旅游项目的规范、设计、管理、分布、档次进行统一规划,力求布局科学合理,整体呈现农家特色。农业观光带与农家休闲要整体开发,小型农家休闲按照笼中有禽,栏中有畜,塘中有鱼,园中有菜的庭院经济进行布置,中、大型农业休闲项目可以考虑采用庄园开发的模式进行整体布置。
(二)加强管理,提升质量
制定农业观光旅游项目管理细则,定期组织相关职能部门进行整顿、检查、验收,对农业观光旅游项目符合要求方准挂牌营业,达不到要求的予以整改。对新办的要求经过相关职能部门验收、审批后方能挂牌营业。
为加强协作,形成优势互补,由政府牵头,成立xx农业观光旅游协会,让旅游景点、公司、种养专业户与休闲农庄建立联系网,加快我乡其它产业与旅游相结合的进度。为做好接待,加强对外联络,更好的推介xx旅游,以村为单位成立接待中心,负责对外来信来访,协调处理有关事项,以便改进服务,让游客满意。
对挂牌营业的,制订行业标准,开展“星级评比授牌”和“共产党员示范岗”等活动,促使经营者不断提高服务水平。对外公布举报电话,对违章经营者进行处理打击。
(三)加大宣传,打造品牌
一是在农家乐外界环境做文章,通过建立“农家展览馆”、“土特产专卖店”,在浏阳市区,杨高、荷石公路入口,浏永公路设立大型广告宣传牌。二是建筑设计凸显农家特色,或装饰农家特色建筑等多种形式来营造浓厚的农家特色文化,让人一入xx就觉得有农家味。二是与旅行社联姻,依托浏阳旅游资源,打造“xx农家乐一日游”精品路线。三是定期开展策划活动,在组织相关专业人员进行策划的同时,政府将定期组织新闻记者、旅行社到xx考察,帮我乡从游客的角度发现卖点,进行策划。四是利用报纸、电视等新闻媒体,辅之以广告和专题活动的策划运作,扩大去我乡农农业观光旅游的知名度,把xx农家乐打造为知名休闲品牌。
要搞好我乡农业观光旅游开发,当前工作千头万绪,首先是做好制定实施细则和加大对基础设施的投入,当前工作困难重重,最困难的是缺少人才与资金,因此,要加快发展,我们在自力更生,克服困难的同时,请求上级在政策和经费方面给予我们更大的支持。
第二篇:大学生调查方案
大学生调查方案
1、大学生调查方案
一、调查目的:
进入大学后,有些同学就变得相对迷茫,相对而言有些同学带了很多钱,但是自己却没有很好的消费习惯,因而大学生的消费情况就变得多样,因此我们结合所学习的东西来详细了解大学生消费各方面的情况,为大学生合理消费制定科学的管理方案提供依据。
二、调查对象
因为大学生的消费不同于中学阶段,也不同于家庭消费,是经济的的另一种分类——大学生经济。但是它具有普遍性,因而全体广城的在校学生都是调查对象。
三、调查内容
(1)大学生的基本生活情况
(2)大学生的上网和交通等休闲娱乐消费
(3)大学生的电子产品消费
(4)大学生的朋友圈消费
(5)大学生的其他消费
四、调查方法
①采访法
②问卷调查
③网上调查
④电话访问
五、调查的组织实施计划
1、调查的成员分工:待定。
2、调查的工作步骤
(1)制作问卷,审核问卷,印制问卷等其他备用物品。
(2)联系各系学生会负责人,确认发放调查问卷的时间。
(3)进行网上发放问卷和电话访问。
(4)确认回收问卷的时间,并安排负责人认真回收。
(5)对问卷调查结果进行分析
六、调查时间和期限
目前时间待定
七、调查经费:xxxx元
2、大学生消费情况调查方案
一、调查背景
随着经济水平的不断发展,一种新型经济——学生经济逐渐发展起来。现在学生特别是大学生成为推动社会经济发展的一支不可忽视的重要的特殊群体。他们对餐饮,服务,教育,文化等行业的发展起到了重要作用。但是大学生没有自己独立的经济来源,却进行着一些不相称的行为。他们的价值观发生了很大的转变,享乐主义,拜金主义,奢侈浪费等现象频频出现在大学生的生活中。
二、调查目的
要求详细了解我校广城海珠校区大学生消费各方面的情况,为大学生合理消费制定科学的管理方案提供依据。
1.摸清大
一、大
二、大
三、的消费结构与现状。
2.了解大
一、大
二、大三的消费观念与价值观。
三、调查对象 海珠校区的大
一、大
二、的在校学生或是走读的学生;还有大三的实习的师兄师姐
四、调查内容与工具:
1、调查工具:问卷准备
2、调查内容:大学生的消费结构;大学生的消费观念
规定
1、仪表端正、大方。
2、举止谈吐得体,态度亲切、热情。不可出言不逊
五、人员安排
根据我们的调查方案,在学校内进行本次调研需要的人员安排具体配置如下:
调查人员:6名戴迪狄、李春燕、杨惠沙、蒙宇诗、曾美虹、陶丽
资料整理与数据分析:4名郭泽彬、刘志聪、罗世军、谢珍丽
七、调查方法及具体实施
1、以问卷调查为主,具体实施方法如下:
分发调查问卷给相关成员,就可以开展具体的问卷调查了。把调查问卷平均分发给各调查人员,统一选择中餐或晚餐后这段时间开始进行调查(因为此时学生们多刚呆在宿舍里,便于集中调查,能够给本次调查节约时间和成本)。调查员在进入各宿舍时说明来意,并特别声明在调查结束后将赠送被调查者精美礼物一份以吸引被调查者的积极参与、得到正确有效的调查结果。调查过程中,调查员应耐心等待,切不可督促。调查员可以在当时收回问卷,也可以第二天收回(这有力于被调查者充分考虑,得出更真实有效的结果)。
2、通过网上查询或资料查询调查统计资料:
调查者查找资料时应注意其权威性及时效性,以尽量减少误差。因为其简易性,该工作可直接由撰写人完成。
八、调查程序及时间安排
调查大致来说可分为准备、实施、总结三个阶段。
1、准备阶段:准备问卷调查内容。
2、实施阶段:开始问卷调查。
3、总结阶段:将收集的信息进行整理。
九、经费预算
问卷打印100分,我们这边的市价是一毛钱一张
总共:10元
一、调查主题
我校大学生网络消费调查及前景预测
二、调查背景
随着互联网的日益更新,人们消费模式逐渐选择了不出户门的网上消费,网络购物作为一种新的购物模式正得到前所未有的飞速发展。从20XX年的13亿至20XX年的2670亿,仅仅八年就膨胀了205倍,20XX年中国网络购物全年市场交易金额达到7431亿,三年时间增长将近三倍。
三、调查目的
通过大学生网购情况调查,了解大学生对网上消费的态度,及网上消费对大学生生活的影响。帮助大学生建立正确的消费观、价值观,避免大学生沉溺网络消费,使网络消费与日常生活平衡有序的进行。通过网购调查,网络消费在大学校园的市场空间和发展前景。
四、调查内容
河北经贸大学在校大学生的网购商品种类、频率、消费额度、信任度等。
五、调查对象
调查对象:河北经贸大学在校大学生
六、调查方式和方法
a)调查方式:抽样调查
b)调查方法:问卷调查
七、调查步骤以及时间安排
a)第一阶段:(4月23日——4月25日)确定人员分工及调查项目、设计调查问卷
b)第二阶段:(4月26日——5月1日)发放调查问卷进行市场调查,回收问卷
c)第三阶段:(5月1日——5月6日)统计调查资料、分析调查结果、撰写调查报告
八、调查工作经费预算
a)市场调查策划书打印(1份)——2元
b)市场调查问卷制作(100份)——20元c)市场调查报告打印(1份)——2元
八、调查人员
河北经贸大学公共管理学院公共管理类2班杨京京、刘磊、张芳等。
4、大学生旅游情况的调查方案
一、调查背景:
随着社会整体收入水平的提高,大学生作为社会中一个特殊的消费群体,从家庭中获得的零花钱也提高了很多,加上大学生本身对于“旅游”的喜好,促使校园旅游市场日渐活跃。但是,目前校园旅游并没有得到各大旅行社的重视,属于被边缘化的一个群体,所以,通过本次调查,寻找发展大学生旅游的发展途径。
二、调查目的:
了解大学生每个月能从家庭中获得的零花钱数额,从而了解大学生对于旅游消费的消费能力;了解大学生的主要旅游消费方式,喜好的旅游消费内容,确定发展大学生旅游的产品;了解大学生旅游发展存在的问题,旅游的安全;这些一直是旅游者最担心的问题,对于如何消除这些顾虑,进行调查,从而寻找解决方案,达到消除顾虑的目的。
三、调研方法: 1.前期辅助性工作——探测性调研
(1)焦点访谈:访谈前调查员要做好充分的准备、列出调查所要了解的所有问题。调查者在访谈过程中应把握着整个谈话的方向,能够准确筛选谈话并内容快速做好笔记以得到真实有效的调查结果。
(2)二手数据:调查者通过网上查询资料时应注意其权威性及时效性,以尽量减少误差。
2.正式工作——描述性调研问卷法:将问卷分为两类,一为大学期间去过旅游的,二为暂未去过的,分别调查,比较了解二者差异。另外从中获得大学生旅游消费能力及旅游消费心理。
在完成市场调查问卷的设计与制作等相关工作后,就可以开展具体的问卷调查了。把调查问卷平均分发给各调查人员,统一选择中餐或晚餐后这段时间开始进行调查(因为此时学生们多刚呆在宿舍里,便于集中调查,能够给本次调查节约时间和成本)。
调查员在进入各宿舍时说明来意,简单介绍问卷。调查过程中,调查员应耐心等待,切不可督促。调查员可以在当时收回问卷,也可以稍后收回(这有力于被调查者充分考虑,得出更真实有效的结果)。
四、调研对象及抽样方法:
1.调研对象:全体在校学生。
2.抽样方法:分层随机抽样根据大学生各宿舍楼的不同层号进行分层,再从每一层内随机抽取一定数量的,合起来组成样本。
五、分析及预测技巧
对调查数据分组统计后采用定性分析与定量分析相结合地方法,具体为:
1、数据的集中趋势分析:
(1)算术平均数
(2)调和平均数
(3)几何平均数
(4)中位数
(5)众数
2、数据的离散程度分析
(1)极差
(2)平均差
(3)标准差
(4)离散系数
3、数据统计图(表)
4、交叉列表技术
5、相关分析
6、结合已有知识及深入思考进行判断最终得出结论。
六、时间和费用
调研时间:调查大致来说可分为准备、实施、研究、总结四个阶段。
1、准备阶段:界定调研问题、设计调研方案、设计调研问卷。
2、实施阶段:根据调研要求,采用多种形式,由调研人员广泛地收集与调查活动有关的信息。
3、研究阶段:将收集的信息进行汇总、归纳、整理和分析。
4、总结阶段:将调研结果以书面的形式——调研报告表述出来,并进行评估。
按调研的实施程序,可分七个小项来对时间进行具体安排:
调研方案、问卷的设计(包括内容及外形„„„„1天
实地访问阶段„„„„1天
数据统计分析阶段„„„„3天
调研报告撰写阶段„„„„1天
调研经费预算:
问卷制作费:10元(100份左右)
七、用途
了解大学生旅游消费的消费能力、大学生旅游消费内容的喜好、大学生旅游消费心理、大学生旅游消费顾虑,寻找发展大学生旅游的发展途径。
5、大学生读书情况调查方案
一、调查目的
通过调查,了解中南大学的在校学生的阅读偏好、阅读来源以及阅读动机和影响阅读的因素,为在校大学生提供一个参考依据,增强自我意识,合理安排阅读,增加自身的修养。
二、调查对象、调查单位和报告单位
1、调查对象:中南大学的所有的在校大学生,不包括研究生和博士生;中南大学各二级院校的年级辅导员。
2、调查样本:中南大学共有30个二级学院,在每一个二级学院中随机选择100名学生,选择两名年级辅导员;
3、调查单位:中南大学被调查的在校大学生,各二级学院年级辅导员
4、报告单位:中南大学商学院会计专业学生xx
三、调查内容
1.调查对象的具体特征:
(1)在校大学生:性别、专业、年级
(2)年级辅导员:性别、所在院、辅导年级
2.调查对象的具体情况:
(1)在校大学生:平时读书的方式;选择图书的信息渠道;平时所看的书获得的途径;平均每月的阅读量;平均每月阅读量少的原因;平均每月用来买书的支出占总支出的比重;读书的目的;从阅读中可以获得的东西;比较喜欢的出版物;平时是否会购买盗版书籍;对购买盗版书籍的看法;对中南大学图书馆关于图书和刊物种类选择的期望。
(2)年级辅导员:对现在大学生读书情况的看法;在校期间多读书对大学生未来的发展起着何种作用;对一些不爱阅读的大学生,学校方面如何采取措施来鼓励他们;在学校专门开设一门和读书有关的课程的可行性;如果学校整体读书情况存在一些问题,会对个人和学校乃至社会有什么隐患;对在校大学生的寄语。
四、调查的时间和地点
1.调查时间:调查从20XX年4月份正式展开,历时一个月左右
2.调查地点:中南大学湘雅医学院、铁道校区、校本部、升华学生公寓
五、调查的方式、方法
本次调查采取以中南大学在校大学生为总体,各二级学院学生为次总体,采取随机抽样的方式选择样本,查阅图书和网上相关的资料,设计详细的调查方案,采用以问卷调查为主,和辅导员老师进行深度访谈为辅的方式来了解中南大学在校大学生的读书情况。
五、调查工作的组织实施计划
具体实施计划步骤如下:
A查阅相关资料,为调查做好充分的准备
B设计问卷
C发放问卷,对辅导员进行访谈
D统计数据,整理访谈录
E利用一些工具分析数据
F得出结论
G成果展示
第三篇:大学生消费调查方案
大学生消费调查方案
1、大学生消费情况调查方案
选择背景:
随着经济社会的纵深发展,我们大学生作为社会特殊的消费群体,我们的消费观念对我们产生重要的影响。因此,关注大学生消费情况,把握大学生消费的心理特征和行为导向,成为我们大学生共同关注的话题。在大学生的消费观念超前或没有机会的前提下,培养和提高大学生的“财商”。帮助大学生做好理财规划,是一个有利于帮助大学生健康成长的重要课题。
一、活动的目的和意义:
1、了解大学生的基本消费情况,提高大学生的消费意识,提倡勤俭节约的品德;
2、掌握数据调查方案制定的方法步骤和数据调查收集的方法;
3、通过问卷设计,练习解决问卷设计过程中的细节问题,提高问卷的质量。
二、活动内容:
1、在校大学生的基本生活消费
2、在校大学生的学习消费
3、在校大学生的娱乐消费
4、在校大学生的人情消费
5、在校大学生的电子产品消费
三、可行性论证:
1、活动时间:11月12日至12月18日
具体安排:
11月12日------11月20日制作问卷
11月23日------11月24日发放问卷做调查
11月25日------11月27日统计问卷
11月28日------12月2日整理资料并且分析总结
12月3日------12月18日写活动报告和活动心得
2、调查对象:在校大学生
3、调查方法:文献法、问卷法
4、调查程序:a查文献b选题c制作问卷d调查e分析f总结
5、人员安排:
a制作问卷徐伟、曾阳、黄江、陈福林、陈浩、杨致远、申莉
b发放回收问卷李多祚、李冲、聂胜、殷倩、史新鹤、宁静
c统计王丰、梁霞
d总结与汇编材料全体社调成员
6、纪律要求
在调查过程中,要保持好一个大学生的形象,不说粗话,脏话,对人要友善;调查问卷中搜集的所有材料禁止泄露给无关人员;社调成员要团结互助,积极高效的完成各项任务。
四、策划方案:
1、选题阶段:社调成员各写几个话题由全体成员共同商量决
2、资料汇集:小组成员共同统计分析资料
3、设计阶段:大家共同讨论后由组委编写
4、调查阶段:成员按照安排展开调查
5、统计阶段:组委统计后和大家共同讨论写好总结
五、注意事项:
1、调查过程中保持良好的形象
2、各小组确保材料的真实性和保密性
3、成员之间要团结互助,办事要积极主动
六、经费预算:
1、打印费:90元
2、资料费:30元
3、车费:30元
方案来源:1008班
x年x月x日
2、关于大学生消费情况的调查方案
一、调查目的
随着我国社会主义市场经济的不断发展与完善,经济社会正朝着纵深处发展。而我们大学生作为社会特殊的消费群体,我们的消费观念的塑造和培养会更为突出而直接地影响我们世界观的形成与发展,进而对我们自身的发展产生重要的影响。因此,关注大学生消费状况,把握大学生生活消费的心理特征和行为导向,成为当前我们当代大学生共同关注的课题。关注大学生消费状况,在大学生的消费理念超前或没有计划的前提下,培养和提高大学生正确的理财观念。帮助大学生做好理财规划,有利于大学生的健康成长。
二、调查对象
兰州各大高校在校学生,以安宁区的兰州交通大学、西北师范大学、甘肃政法学院的大一至大三在校学生为样本。
三、调查内容
1、大学生消费来源
2、影响大学生消费情况的因素
3、在校大学生的基本生活费:
基本生活费是我们大学生日常生活的基本经济支出,大致上包括餐饮支出和日常生活用品支出等。此项费用是在校大学生必不可少的支出,用以维持和保证我们可以正常生活。了解大一至大三学生近三年的基本生活费在每月总的费用支出中所占的比例,进而了解在校大学生可能存在的生活消费的心理特征以及探讨其消费结构是否合理。
4、在校大学生的上网、交通等休闲娱乐费
休闲娱乐费是指大学生在日常生活中用于休闲、娱乐等方面的费用支出,包括上网、去KTV及其他娱乐场所、旅游等费用的支出。此项费用主要用于在校大学生丰富业余生活,属于额外支出。了解大一新生及大二学生近两年的休闲娱乐费在每月总的费用支出中所占的比例,用以了解在校大一至大三学生近三年可能存在的消费行为导向与消费观念。
5、在校大学生的学习费
学习费是指大学生在日常生活中用于学习方面的费用支出,比如购买书籍、音像物品等费用的支出。此项费用的支出主要用于在校大学生课余之外知识的补充,同时丰富大学生的精神生活,是大学生日常生活中十分重要的支出。了解此项费用的支出可以了解大一至大三学生的消费理念,进而反映在校大学生的世界观的发展状况。
6、在校学生的人情交际费
人情交际费意旨在校大学生在其日常生活中用于人与人之间的交往所需要支出的费用,大致包括班级聚餐、购买生日礼物、同学聚会等方面的支出。此项费用的支出主要是在校大学生课余生活中的额外支出,用于大学生活中的人际交往,不可避免,在在校大学生的生活开支中占了一定的比重。了解人情交际费用支出用于了解大一至大三学生近三年用于人情交际方面的费用预算及支出,反映大学生的消费行为以及消费观念。
7、在校大学生的购物费用
购物费用是指在校大学生在其日常生活中用于购买非生活必需品的支出,主要包括购买衣物、零食、饰品等方面的支出。此项费用的支出普遍存在于大部分在校大学生的生活中,但也属于额外支出。了解大一至大三学生近三年用于购物方面的费用可以帮助分析在校大学生的消费行为导向更甚是他们的世界观的构成是否健康合理。
8、在校大学生的电子产品费
电子产品费是指在校大学生为所购买的电子产品所支出的费用,其中电子产品包括手机、电脑、音乐播放器等。此项费用的支出主要用于在校大学生的业余生活或者用于辅助学习。
9、在校大学生的通讯费 通讯费是指在校大学生在日常生活期间用于互相交流的费用,主要指手机话费。此项费用的支出是现代大学生必不可少的一项支出,用于同学、家人间的沟通交流,同时方便学习与工作。
10、其他方面的费用支出
四、调查时间和调查方法
(一)调查时间安排
具体计划安排:
1、工作筹备阶段:设定调查主题,设计问题(2012年4月22日——5月5日);
2、工作指标设计:问卷发放回收(2012年5月10日——5月25日);
3、结果处理阶段:资料整理,撰写报告(2012年6月1日——6月25日)。
(二)调查地点:兰州交通大学、西北师范大学、甘肃政法学院
(三)调查方法
采取:抽样调查(分层抽样)、问卷调查、访问法。
抽样以在校学生为总体,在一、二、三年级中按1:2:3比例分层抽样,用样本调查结果推断总体。具体抽样情况见下表:
性别大一大二大三
男102030
女102030
选取以上调查方式的好处:
1、分层抽样:利于了解不同年级学生的消费情况。
2、问卷调查:针对调查内容制成调查问卷,易于数据统计,说明性强。
3、访谈法:可以自由的选取样本,回收率高。
(四)调查单位:2009级广告班第三调查小组
五、调查组织实施计划
(一)调查成员分工:小组6人(专长分工,制定细节安排)
组长:郑浩娟成员:崔军琴、侯雪梅、赵虹、赵鹏惠、王生海
(二)具体安排步骤如下:
1、制作问卷:崔军琴、侯雪梅、赵虹、赵鹏惠、郑浩娟、王生海。
2、发放回收问卷,并适时实施访问法:2人一组,自由组合。
3、统计:侯雪梅、赵虹
4、总结资料和撰写调查报告:全体社调成员。
备注:
(1)调查过程中要保持良好的形象,对人要友善,礼貌;
(2)社调成员要团结互助,积极高效的完成各项任务;
(3)调查问卷中搜集的所有材料禁止泄露给无关人员。
(二)调查前准备:
1、制作问卷,审核问卷,印制问卷等其他备用物品。
2、确认访谈时间、发放调查问卷的时间。
3、确认回收问卷的时间,并安排负责人认真回收。
4、对问卷调查结果进行分析。
(三)调查经费预算:
1、调查问卷的印制及相关备用物品的费用:70元
2、调查期间所需的通讯费用:20元
3、调查前期及期间所需的搜集资料费用:10元
4、其他的意外备用经费预算:20元
备注:总计约150元人民币
(四)实施中的注意事项
1、时间安排
2、天气提示
3、交通提示
4、就餐提示
六、数据处理阶段
由小组成员分类统计,SPSS处理,回归分析,聚类分析,定量分析,最后统一汇总。
一、调查目的
随着我国社会主义市场经济的不断发展与完善,经济社会正朝着纵深处发展。而我们大学生作为社会特殊的消费群体,我们的消费观念的塑造和培养会更为突出而直接地影响我们世界观的形成与发展,进而对我们自身的发展产生重要的影响。因此,关注大学生消费状况,把握大学生生活消费的心理特征和行为导向,成为当前我们当代大学生共同关注的课题。关注大学生消费状况,在大学生的消费理念超前或没有计划的前提下,培养和提高大学生正确的理财观念。帮助大学生做好理财规划,有利于大学生的健康成长。
二、调查对象和单位
合肥学院在校大一大二的学生
三、调查项目
1、在校大一大二学生的基本生活费:
基本生活费顾名思义是我们大学生日常生活的基本经济支出,大致上包括餐饮支出和日常生活用品支出等。此项费用是在校大学生必不可少的支出,用以维持和保证我们可以正常生活。了解大一新生及大二学生近两年的基本生活费在每月总的费用支出中所占的比例,进而了解在校大一大二学生可能存在的生活消费的心里特征以及探讨其消费结构是否合理。
2、在校大一大二学生的上网、交通等休闲娱乐费
休闲娱乐费是指大学生在日常生活中用于休闲、娱乐等方面的费用支出,包括上网、去KTV及其他娱乐场所、旅游等费用的支出。此项费用主要用于在校大学生丰富业余生活,属于额外支出。了解大一新生及大二学生近两年的休闲娱乐费在每月总的费用支出中所占的比例,用以了解在校大一大二学生可能存在的消费行为导向与消费观念。
3、在校大一大二学生的学习费
学习费是指大学生在日常生活中用于学习方面的费用支出,比如购买书籍、音像物品等费用的支出。此项费用的支出主要用于在校大学生课余之外知识的补充,同时丰富大学生的精神生活,是大学生日常生活中十分重要的支出。了解此项费用的支出可以了解大一新生及大二学生近两年的消费理念,进而反映在校大学生的世界观的发展状况。
4、在校大一大二学生的人情交际费
人情交际费意旨在校大学生在其日常生活中用于人与人之间的交往所需要支出的费用,大致包括班级聚餐、购买生日礼物、同学聚会等方面的支出。此项费用的支出主要是在校大学生课余生活中的额外支出,用于大学生活中的人际交往,不可避免,在在校大学生的生活开支中占了一定的比重。了解人情交际费用支出用于了解大一新生及大二学生近两年用于人情交际方面的费用预算及支出,反映大学生的消费行为以及消费观念。
5、在校大一大二学生的购物费用
购物费用是指在校大学生在其日常生活中用于购买非生活必需品的支出,主要包括购买衣物、零食、饰品等方面的支出。此项费用的支出普遍存在于大部分在校大学生的生活中,但也属于额外支出。了解大一新生及大二学生用于购物方面的费用可以帮助分析在校大学生的消费行为导向更甚是他们的世界观的构成是否健康合理。
6、在校大一大二学生的电子产品费
电子产品费是指在校大学生为所购买的电子产品所支出的费用,其中电子产品包括手机、电脑、音乐播放器等。此项费用的支出主要用于在校大学生的业余生活或者用于辅助学习。
7、在校大一大二学生的通讯费
通讯费是指在校大学生在日常生活期间用于互相交流的费用,主要指手机话费。此项费用的支出是现代大学生必不可少的一项支出,用于同学、家人间的沟通交流,同时方便学习与工作。
8、其他方面的费用支出
四、调查时间和调查方法
1、调查时间安排
A.工作筹备阶段:2010年9月
B.工作指标设计:2010年9月
C.调查报告完成时间:2010年9月底
2、调查方法采用采访法和访问表的方法
(1)采访法
首先分别选取大一大二两个年级中具有代表性的班级若干,然后在班级中对若干学生进行走访询问调查。
(2)问卷调查
针对调查项目制成调查问卷,然后向合肥学院在校大一大二的学生发放。
五、调查的组织实施计划
1、调查的成员分工
A、2人负责联系合肥学院院学生会,便于协助工作。
小组成员:王荃孙克凤
B、2人负责工作中所需要的后勤服务。
小组成员:马琦刘郝
C、8人负责发放问卷,调查问卷,回收问卷。
组长:陶婷
副组长:吴庆娇,章璐
成员:张中耀程刚陈雅雯涂碧丹张帆
2、调查的工作步骤
(1)制作问卷,审核问卷,印制问卷等其他备用物品。(2)联系各系学生会负责人,确认发放调查问卷的时间。
(3)确认回收问卷的时间,并安排负责人认真回收。
(4)对问卷调查结果进行分析
3、参与调查工作的人员培训
(1)让参与工作的人员熟悉问卷内容,方便对学生的询问进行解答
(2)提醒工作人员应有认真负责的态度
4、调查经费开支的预算:
A、调查问卷的印制及相关备用物品的费用。约为2000元人民币
B、调查期间所需的通讯费用。约1500元人民币
C、调查期间所需的餐饮费用。约3500元人民币
D、调查前期及期间所需的搜集资料费用。约100元
E、调查期间附送的礼品费用。约5000元人民币
F、其他的意外备用经费预算。
备注:总计约12500元人民币
第四篇:大学生勤工俭学调查方案
大学生勤工俭学社会调查
摘要
关键词:
一、调查目的及意义:
一、揭示当代大学生勤工俭学的特点,展现当代大学生勤工俭学的心得体会和所
思所感,指出当代大学生勤工俭学过程中遇到的困难和存在的问题以及我们对当代大学生勤工俭学应持的态度和几点建议。希望我们并不十分成熟的调查分析能给关心这一问题的人们有所帮助和启迪;
二、培养自身调查采访的能力,感受调查采访过程所带来的酸甜苦辣。树立“用事实说话”和“没有调查就没有发言权”的思想意识。学会从纷繁复杂的调查采访材料中充分提取有价值的内容和信息,并把这些内容和信息按一定的逻辑和层次清楚准确地用文字或图表表达出来,学会去发现问题,分析问题,解决问题。
二、调查过程:
调查范围及对象:浙江农林大学在校大学生 调查内容:
当代大学生勤工俭学过程中遇到的困难和存在的问题
勤工俭学的目的、方式、意义、看法
调查方法:随机问卷调查法、抽样调查法
1、向学生分发调查问卷和访谈两种方式
2、调查问卷共两份,分为问卷一和问卷二,问卷一为选择题,问卷二为非选择题即主观题
调查时间:5月13日至6月13日 调查结果:
附件1:
学生勤工俭学情况调查问卷
亲爱的同学:
您好!我们是*******的学生。我们正在做一个关于大学生勤工俭学情况的调查。请您给我们提供宝贵的信息与意见。本调查采用不记名形式,各种答案没有正确错误之分,你只需根据自己的实际情况选合适的答案。我们将对您提供的信息进行保密,谢谢您的参与与合作。系别: 性别: 年级:
1、家乡()A 城市 B 农村 2、2、家庭经济情况()
A 困难 B 比较困难 C一般D 比较富裕E富裕
3、你认为大学生有必要做勤工俭学吗?()A.非常有必要 B.可有可无 C.没必要
4、你有过勤工俭学的经历吗?()
A.有(第5题到15题)B.没有(第16题到20题)
5、至今为止你有几次勤工俭学经历()A.1-2 B.3-6 C.6次以上
6、【多选】你参加勤工俭学的主要目的是什么?()A.获取社会经验 B.锻炼自己 C.挣钱
7、你认为勤工俭学对自己社会经验的积累有帮助吗()? A.帮助极大 B.一般 C.毫无帮助 D.说不清
8、【多选】你做过(愿意做)哪类的勤工俭学?()
A.家教 B.促销员 C.发传单 D.餐饮 E.其他(请注明)
9、【多选】你通过何种途径寻找勤工俭学岗位的()A.广告中介 B.朋友介绍 C.学校 D.自己找
10、你每周勤工俭学的时间()A.6-8 B.8-12 C.12-15 D.更多
11、兼职与课程冲突时你会选择上课还是兼职()A.上课 B.请假或逃课兼职 C.因情况而定 D.不知道
12、你参与勤工俭学的月收入()A.100以下 B.100-300 C.500以上
13、你在勤工俭学时考虑到的安全因素占多少()A.10%以内 B.10%-50% C.50%以上
14、如果你遇到工资拖欠的问题,你会采取什么方式解决?
A.向学校反映 B.忍气吞声 C.法律途径 D.自己协商解决
15、你在寻找勤工俭学中遇到哪些困难?(简述)
16、你有勤工俭学的意像吗?()A.有 B.没有
17、你对勤工俭学的态度()A.积极的 B.一般 C.消极的
18、【多选】你希望在勤工俭学中获得什么()A.薪酬 B.工作经验 C.人缘 D.全部
19、你希望在什么样的岗位上勤工俭学()
A.家教 B.促销员 C.发传单 D.文秘 E.其他(请注明)20、你是怎么看待大学生勤工俭学的现象的?(简述)
1.你是大学几年级的学生?
□大一 □大二 □大三 □大四 2.你大学期间是否有过勤工俭学的经历?(选“无”直接跳至第6题)□有 □无
3.你在勤工俭学中做过哪些类型的工作?
□家教 □促销 □校园代理 □校内勤工助学岗位 □其他 4.你所做的工作是长期还是短期? □长期 □短期
5.你所得到的日薪报酬大约是多少?
□10元以下 □10元-20元 □20元-30元 □30元-40元 □40元以上
6.你认为勤工助学的目的有哪些?(可多选)□增加生活费,缓解家庭经济压力
□提升自身能力(如交际、工作等)为今后步入社会增加经验 □打发课余时间,是生活更充实 □其他: 7.你认为大学期间是否有必要参加勤工俭学? □有必要 □没有必要 □无所谓 8.您认为勤工俭学对你有什么促进作用?
9.你认为日薪报酬应该是多少? 10.你最希望从事哪种工作?
调查方式:分发面向学生的调查问卷
共分发调查问卷50份,取30份有效问卷进行分析统计,调查显示,29%的大学生在假期做过勤工俭学,22.5%在平时做,17.5%在假期与平时都做过,同时8.75%的人表示他们从未有勤工俭学的打算。
大学生从事勤工俭学的目的调查中,28.4%的人为了锻炼提升自己的能力,40%的人为了增加社会实践经验。15.8%的人纯粹挣钱,7.4%的人是因为假期空虚,以此打发时间。仅有2.1%的大学生是因为家庭经济困难。
调查内容:
一、当代大学生暑期勤工俭学的特点 当代大学生暑期勤工俭学表现出以下六大特点:
(一)暑期勤工俭学已被绝大多数当代大学生接受并赞同。
在调查中发现,虽然还有9%的大学生持反对或无所谓的态度,但绝大多数大学生已接受并赞同暑期勤工俭学,愿意加入暑期勤工俭学的队伍。这一方面表明暑期勤工俭学的观念正逐步深入当代大学生的心中,另一方面也反映出当代大学生服务他人,奉献社会,想在实践中锻炼成长的观念和一种可贵的责任意识在不断增强。这是值得肯定的。
(二)当代大学生接触到暑期勤工俭学的途径呈现出多样化。
当代大学生接触到暑期勤工俭学的途径多种多样:有通过老师、同学、朋友介绍或是自己找的,也有利用相关部门(如中介机构,学校学工处或勤工俭学服务中心),看在校内贴出的各类招聘广告,还有上网查找等等。
(三)当代大学生暑期勤工俭学的目的已不再单一。在暑期勤工俭学目的方面,当代大学生已不仅仅满足于通过暑期勤工俭学来补贴学杂费,生活费,解决经济问题,减轻家庭负担,他们更多的是想抓住勤工俭学的机会广泛接触和了解社会,适应社会,为迎接今后激烈的社会竞争和巨大的就业压力做好准备。在调查中我们发现,不少大学生都找到了一些与自己专业相关的工作,把所学与所用结
大学生暑期实习报告&调查报告专题实习证明金融专业法律专业土木工程专业机电专业
合起来。比如,学英语,的就有做翻译的;学市场营销的就有做促销员,代理信用卡等业务的;学旅游管理的就有做导游的;学网络系统管理的就有做网管的等等,这既应用了他们所学的专业知识和技能,又让他们积累了宝贵的社会工作经验,一举两得。当代大学生有的想通过暑期勤工俭学帮助自己学会自强、自力,培养吃苦耐劳和实干的精神;有的想培养自己待人接物和处世能力;还有的只是想亲身体验感受一下,尝试多样的人生,增加一些社会阅历。可以说,暑期勤工俭学满足了当代大学生不同的实际需要。
(四)当代大学生在暑期勤工俭学中更愿意选择校外的工作。表一:
选择校外的工作 选择校内的工作 两者都可以 44% 25% 31% 在调查采访中不少大学生表示,虽然校内的岗位较安全,较固定,也较有保障且收入稳定,但校外的工作更能广泛地接触社会,更有挑战性,对自身能力的要求也更高,因此也更能锻炼人。校外的工作对一部分想要积累社会工作经验又喜欢自由度高,较灵活工作的大学生有着极大的吸引力。
(五)当代大学生勤工俭学的时间主要集中在寒暑假。表二:
选择寒暑假勤工俭学 选择周末勤工俭学 两者都可以 48% 29% 23% 不少大学生表示,寒暑假没有了课业的负担,时间也较长,有更多可供自己自由掌握和灵活支配的时间,因此他们也更愿意在寒暑假勤工俭学。并且在寒暑假工作机会也更多一些。
(六)当代大学生在暑期勤工俭学中更侧重知识性或能力性工作,其中家教成为首选。表三:当代大学生勤工俭学工种统计及被选择率图表 A家教:35% B推销产品、发送试用品、派发宣传单: 21% C到餐馆或饭店做服务生:10% D做翻译:
4% E做网管:2% F校园代理:11% G清洁工:2% H卖报,快递:5% I到超市或商店做营业员:5% J搬运:2% K其他:3% 从表三可以看出:
1.当代大学生在暑期勤工俭学中更侧重知识性或能力性工作,向脑力劳动方向发展。如家教,翻译,网管等,而体力方面的工作如清洁工、搬运等则普遍未被当代大学生认同,当然这类工作体力消耗比较大,工作也比较辛苦。
2.一些传统的暑期勤工俭学的工种仍受学生关注。如推销产品、发送试用品、派发宣传单,到餐馆或饭店做服务生,到超市或商店做营业员等。3.校园代理正在流行,成为当代大学生暑期勤工俭学的新潮流。校园代理主要是为一些企业、单位推广、宣传相关业务或产品,如代理信用卡业务、代理化妆品、代理图书、代理考试资料等。这项工作不仅能培养沟通协调的能力,而且能培养当代大学生的诚信意识。在采访中一些同学告诉我们企业、单位也更爱找大学生做代理,一方面大学校园是一个广阔的市场,蕴涵着巨大的商机;另一方面大学生是廉价劳动力,企业、单位的劳务支出相对较少。4.男女生又有各自的特点。在服务性行业,如到餐馆或饭店做服务生,到超市或商店做营业员等,女生数量多于男生,这类工种也较受女生青睐。而男生则比较欢迎卖报,快递这类需要一定体力而自由度又较高的工作。
5.家教成为最受当代大学生欢迎,也是当前最热门,最普遍的勤工俭学的工种。当然,家教成为首选有其合理性。家教的工作不仅相对比较轻松,工作对象主要是学生,便于沟通和交流,而且对于大学生来说,家教的工作能很快上手,不需要特别的培训,适应期较短。但在采访中也有部分同学表示,这么多大学生都选择家教作为自己勤工俭学的工种,迟早家教市场会出现饱和状态,因此他们不会把太多的时间放在家教上,而是会去选择其他一些工作,如参加一些企业的文案和企划工作,甚至自主创业,开小型的饭店,餐饮店或中介机构等等,在他们看来,面对激烈的市场竞争,选择那些能增加自己在就业中的筹码的工种,更有助于培养自己的创新意识,提高自身素质,有利于自己今后的发展。这也启示我们,在选择暑期勤工俭学的工种时,我们不应人云亦云,随大流,盲目跟从别人,过度地追求热门的工种,而应放宽视野,树立竞争意识,从社会发展和个人发展的角度,选择自己感兴趣的并真正适合自己的工种。
二、当代大学生勤工俭学过程中遇到的困难和存在的问题
(一)当代大学生勤工俭学过程中遇到的困难 表四: 遇到过困难 没有遇到过困难 95% 5% 表五:当代大学生在勤工俭学中遇到的困难统计图表 A交通问题;B体力问题 C人际关系 D劳资纠纷 E不能被人理解 F人身安全 G其他 在暑期勤工俭学过程中遇到困难是不可避免的,一方面我们要有充分的思想和心理准备,另一方面在困难面前我们不应半途而废,而要敢于面对困难,勇于克服困难。我们也正是在一次次克服困难、解决问题的过程中更好地认识自己,发现自己的不足,从而逐步走向成熟。调查采访中我们发现,在已参加暑期勤工俭学的大学生中,遇到最多的困难是人际关系方面的,比如有些大学生与中介机构工作人员发生矛盾、冲突,被人怀疑;在工作中不能被人理解,工作成绩得不到别人的认可;在家教中与家长发生纠纷等等。这就要求当代大学生在暑期勤工俭学中要慢慢学会如何去处理与他人的关系,这也是人生的一门必修课。其次便是交通问题,如果所选择的校外勤工俭学的地点离学校较近,则不用每天在路上来回奔波,既省体力上的消耗也省乘车费用,但这样的机会毕竟并不多。对于在福州地区大学城的同学来说,交通问题就显得尤为突出。大学城位于福州闽侯县,距离市区较远,交通不太方便。不少在大学城的学生说花在乘车上的时间太多,也有同学说有的家教安排在晚上,但考虑到晚上太迟便没有公共汽车回学校(坐出租车费用太高),所以只好放弃。
还有其他方面的困难,如时间问题、经验不足、专业不对口等等。
(二)当代大学生勤工俭学过程中存在的问题 1.岗位问题 表六:
参加过勤工俭学
有勤工俭学意愿但没有参加过勤工俭学 54% 46% 表七:当代大学生有勤工俭学意愿但没有参加过勤工俭学原因统计图表
A工作难找,工作机会少或没有合适的岗位 B课业负担重,对于大学生来说,学习仍是第一位的
C社会复杂,担心上当受骗 从表七我们发现,虽然广大大学生有暑期勤工俭学的意愿,可还有部分同学未能参加或亲身体验过勤工俭学。从表九可以看出,出现这一现象的原因主要有工作难找,工作机会少或没有合适的岗位;有的大学生认为自己课业负担重,觉得对于大学生来说,学习仍是第一位的;还有的大学生说社会复杂,担心上当受骗。但工作难找,工作机会少或没有合适的岗位已成为那些有勤工俭学意愿可未能参加勤工俭学的大学生的主要障碍。2.收入问题 其实,许多勤工俭学的大学生对收入并不十分看重,他们中许多看重的是自身能力和素质的提升,是那份令人难忘的经历和与社会接触的机会。他们认为,赚钱是次要的,关键还是要能够学到知识,因此不必太在乎眼前的利益。
关于勤工俭学的收入,据周老师介绍,校内的岗位一般是每个月150元(30个小时),可选时间来做;据福州春风家教服务中心有关人员介绍,家教每次20—50元不等,主要是由所教学生的年级和所教的科目来决定,一般来说初
三、高三这样的毕业班以及数学、英语等科目收费较高;而一些单位、企业则根据具体的工种和工作时间给予不同的报酬。3.学业问题
有些同学在勤工俭学过后感到身体疲惫,没有精力再去学习;也有些同学因为勤工俭学而占用了宝贵的学习时间,还有些同学认为勤工俭学之后反而精神面貌更好,更有利于学习、生活的正常运转。关于勤工俭学对学业的影响,全靠每个大学生去自己把握。4.中介机构问题
现在勤工俭学的中介机构良莠不齐,存在着一些问题,如有些中介机构收取过高的服务费,使得许多贫困生望而却步。也有些中介机构运行不太规范,使得学生的合法权益得不到切实有效的保障。
参考文献:
1、刘馨,大学生勤工俭学的现状分析及对策建议,沧州师范专科学校学报2006年6月第22卷第2期
2、郑彩莲,高校“勤工俭学”的现状和前景[J],中国青年研究2002年6月:77—79
2、邓演平、张帆等,大学生勤工俭学的调查与研究[J],现代教育科学2004年2月:23—25
1.你是大学几年级的学生?
□大一 □大二 □大三 □大四 2.你大学期间是否有过勤工俭学的经历?(选“无”直接跳至第6题)□有 □无
3.你在勤工俭学中做过哪些类型的工作?
□家教 □促销 □校园代理 □校内勤工助学岗位 □其他 4.你所做的工作是长期还是短期? □长期 □短期
5.你所得到的日薪报酬大约是多少?
□10元以下 □10元-20元 □20元-30元 □30元-40元 □40元以上
6.你认为勤工助学的目的有哪些?(可多选)□增加生活费,缓解家庭经济压力
□提升自身能力(如交际、工作等)为今后步入社会增加经验 □打发课余时间,是生活更充实 □其他: 7.你认为大学期间是否有必要参加勤工俭学? □有必要 □没有必要 □无所谓 8.您认为勤工俭学对你有什么促进作用?
9.你认为日薪报酬应该是多少? 10.你最希望从事哪种工作?
第五篇:大学生兼职调查问卷
大学生兼职调查问卷模板
为了解当代大学生课余时间的兼职情况,同时为我校就业中心和兼职机构提供更多高价值的参考。为此特地展开此次调查活动,对于您回答的内容我们将严格保密,感谢您的参与,谢谢合作!
1.你觉得在大学期间有必要出去做兼职吗?()
A 有必要B 没有必要C 无所谓
2.到目前为止你出去参加过兼职吗?或有兼职的打算吗?()(没有请转入第4题)
A、有参加B、没有参加C、有这个打算
3.你是通过哪些途径获得这份工作的?()
A、学校有关部门B、外面的中介机构C、同学朋友介绍D、其他
4.你更愿意通过哪种途径获得兼职的信息?()
A.中介机构B.同学和朋友介绍C.自己去找D.学校方面
5.你觉得你自己最适合做什么类型的兼职?()
A.导购、促销或者代理B.家教或培训
C.餐饮业钟点工D.其他
6.在兼职里你最想获得什么?()
A、经济收入B、社会实践经验
C、充实大学生活,为求职做准备D、其他
7.你一般做兼职在什么时候?()
A、周末B、类似“十一”之类的长假C、寒暑假D、没有过
8.你对中介结构的态度是什么?()
A 完全就是个骗子B 说到做不到
C 想找兼职但找不到,只好去找中介D不错,帮我找到过兼职
9.你通过的中介是什么模式?()
A会员制B 服务一次,直到成功
C服务一次,不考虑是否成功D 其它形式
10.假如你被中介机构骗了,以后你还会通过中介找兼职吗?()
A 再也不会了B还会,但肯定有了戒心C 还是相信中介的11.你对兼职与学业的关系如何让看待?()(做兼职的请选择这道题)
A两者互不影响B学业为重,兼职肯定会影响
C社会实践经验也很重要D还没想过
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每月的生活费大概是多少:元
主要收入的来源: A、家庭B、兼职C、奖学金或者助学金
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