第一篇：大学生租房问题调查方案
大学生租房问题调查方案
一、调查目的与内容
高校生活的开放性与高中生活的封闭性形成巨大的对比，大学生不再愿意局限于高校严格的规章制度的约束，使得他们开始追求更加广阔的自由。一方面，由于家庭经济水平的提高，学生的消费观念发生着重大的变化，不知满足于物质消费，而在着力于生活质量的提高。另一方面，大学生为了满足社会实践、打工等需要，越来越倾向于在外租房。
了解大学生对于在校外租房问题的看法和校外租房的情况；收集学生对于在校外租房的意见和建议，分析校外租房的利与弊，帮助学校完善宿舍管理制度，改善管理方式，以更好地服务大学生。
本次调查研究对象为淮阴师范学院王营校区所有在校大学生，以问卷形式收集资料。计划发放问卷100份，问卷包括三个方面：一是样本的基本情况，二是对大学生校外租房的看法，三是对校外租房问题解决的建议。搜集期刊网关于大学生校外租房的论文，获取有用的信息，并参照教育部出台的关于大学生住宿管理的条例，做最后的汇总报告撰写。
二、调查总体、样本和资料收集与分析方法
本次调查的总体为淮阴师范学院王营校区所有在校大学生。
本次调查的样本规模为：在淮师王营校区所有学院抽取10个学院，每个学院抽取一个班级，每个班级抽取10名学生，共有学生100名。
本次调查的分析单位为个人。
调查资料的收集方法为问卷调查。资料分析主要包括单变量描述统计、单因方差分析、双变量相关分析以及卡方检验和多元回归分析等等。
三、抽样程序
样本抽取采用多阶段随机抽样方法进行。
1、从王营校区所有学院中抽取10个学院。
2、从10个学院中各抽取1个班级。
3、从所抽取的各个班级当中随机抽取10名学生。这样，此次调查的总样本数为100人。
四、抽样的具体步骤与方法
第一阶段：从学校中抽取学院
采取简单随机抽样的方法，列出王营校区所有学院，用写小纸条抽签的方法抽取10个学院。
第二阶段：从学院中抽取班级
采取简单随机抽样的方法，列出每个学院中的班级的名单，同样用上述写小纸条的抽签方法抽出一个班级。
第三阶段：从班级中抽取学生
采取简单随机抽样的方法，将每个班级中所有学生的学号写在小纸条上，再用上述方法抽取10个学生。
五、调查实施
1、调查员任务分配——组员5名，分别承担两个学院的问卷发放与回收。
2、联系学院——与班级负责人取得联系，以期能够进班调查。
3、保证问卷的完整度——要求调查员在回收问卷时能够仔细检查问卷，保证问卷得到充分利用。
六、进度安排
4月15日-4月16日：初步设计问卷，尽量涵盖调查内容的所有方面； 4月17日-4月18日：完善调查问卷、做好问卷发放的准备工作；
4月19日：任务分工到位；
4月20日-4月25日：发放问卷，进行调查，并回收问卷；
4月26日-4月30日：利用SPSS17.0统计分析软件进行数据分析；
5月1日-5月7日：完善调查报告。
七、文献依据及已有调查成果
2004年颁布《教育部关于切实加强高校学生住宿管理的通知》，关于切实加强学生校外租房的管理，有如下规定：各高校应积极创造条件为学生解决住宿问题，原则上不允许学生自行在校外租房居住。对已在校外租房的学生，应要求其搬回校内住宿；对极少数坚持在校外租房的学生，要向他们耐心说明可能产生的后果和个人应承担的责任，并逐一登记，建立报告和承诺制度，说明租房的原因、2房屋详细地址、联系方式，承诺加强人身和财产 安全的自我保护，经本人与家长双方签字报学校备案。要切实加强学生校外租房的管理，决不能留下管理和教育工作的空白点。
周以林在《经济师》发表“多维视角下的大学生校外租房现象研究”，重点放在大学生人格、情感以及经济等方面分析了大学生租房的问题研究，用马斯洛需求层次理论做了相关解释；蔡朋杞和邹盛瑜著“大学生校外租房问题分析及对策研究”主要从高校的方面提出针对大学生校外租房的问题的对策，集中于改善校园和周边环境，维护社会稳定等方面着手；张学亮和林天翔从教育部近几年先后出台的关于大学生校外租房的要求说起，分析产生这一热点问题的原因及争论的焦点，并提出相应应对措施。
第二篇：大学生诚信问题调查方案
大学生诚信问题调查方案
一、调查背景（问题及缘由）：“人无信不立”。随着我国改革开放的不断深入和加入WTO，国民诚信教育被提到一个重要的议事日程，调查表明，当代大学生对于诚信的观念有着高度的认知水平，对于社会诚信度评价较低；学生的诚信意识与诚信行为出现背离的现象，反映出对于诚信的认知与诚信观念的信奉有着较大的差异。因此，针对大学生的诚信现状、成因，加强对其教育是一个紧迫的、重要的课题。
二、调查目的和意义：本次调查的目的在于了解大学生诚信问题的现状及其影响因素，并根据所存在的问题调查根本原因和相应策略。为国家及有关部门解决此问题提供依据和方法。
本次调查的意义在于理论上深入具体阐述大学生的诚信问题，为使此问题得到解决提供理论依据。现实中通过对此次的调查结果的分析和调查，得到相关解决方案，尽快使大学生在诚信方面存在的问题得到解决。
三、调查内容：
1.在当今社会物欲横流的冲击下，假货充斥市场、诈骗事件不断等等，丢弃诚信的事件屡见不鲜，人们不禁自觉引发对心灵诚信的拷问，对社会诚信质量的调查，分析并找出解决对策相当必要。大学生作为新生代的青年，也常常被诚信问题困扰，更加迫切地想要进行有关诚信的活动，2.当代大学生诚信缺失，究其原因是多方面的。从大学生所处的环境，不难看出，原因来自三个方面：家庭、学校、社会、制度。
从家庭教育方面看：冰冻三尺，非一日之寒。父母是孩子的第一任老师，家庭对一个人的人生观、价值观的影响是根深蒂固的，因此，其家庭成员的所作所为直接影响其思想意识，直接影响其对于诚信的态度。
从社会大气候看：虽然党和国家领导人也非常重视反腐败，根治社会丑恶现象。十五大就明确提出“依法治国”“以德治国”“政治文明”并写进党纲，2002年还制定了《公民道德建设实施纲要》，目的是建立公正，廉明的政府，树立政府的诚信形象，取信于民，以及在全社会建立一种良好的道德风尚。但是地方政府在具体行政过程中往往存在着地方和部门保护主义的行为，一些地方的假冒伪劣商品、屡禁不止无不与地方政府以及具体的执法部门的护假与打假不力有关系。因此，不诚信在某种程度上已成为一种社会风气，如假冒伪劣商品盛行于市场、坑蒙拐骗、强买强卖、许多企业做假账等。不诚信的人得不到应有的惩罚，而做老实人、说老实话、办老实事，却常常受到伤害甚至奚落。因此，“逢人只说三分话，未可全抛一片心”，“见人说人话，见鬼说鬼话”大行其道，当谎言和虚伪比诚信更适合某种环境并具有更大的生存和竞争优势时，就必然导致更多的人在更大的范围内不守诚信。如此恶性循环，导致不诚信的歪风愈演愈烈。另一方面，新闻媒体某些不正确的舆论导向和一些粗制滥造的电视剧场面，对青少
年学生起了间接的教唆作用，再一方面，整个社会对传统道德教育的忽视，以及我国与市场经济相配套的信用体系不够健全；甚至说还基本上没有建立起来，客观上也对一些不诚信行为起了纵容作用；社会环境对一个人的影响是潜移默化的。当今转轨社会的复杂性，别说正处于身心趋向成熟的大学生，就算是许多成年人也很难抵御来自多方面的诱惑和误导，这些无不对青年学生的诚信等道德教育产生不良的负面影响。
学校教育对一个人的影响也是直接而有力的。诚信教育的实施方式和力度对学生的诚信观的形成是至关重要的。许多人对我们的学校德育不无幽默的说：“我们的德育是倒金字塔的，幼儿园进行共产主义教育；小学进行社会主义教育；中学进行集体主义教育；大学进行文明礼貌和行为习惯的养成教育”。这说明一直以来我们的学校道德教育都没有遵循学生的认知规律，因此而导致大学生存在“诚信”等道德问题先天不足。再则高校德育看似非常重视，但存在着一是“说起来重要，忙起来次要；做起来不要”的现象，在实际操作中往往雷声大，雨点小，甚至存在简单化、片面化、表面化的现象，上级文件下来、文明校评估轰轰烈烈搞一阵，没有持之以恒，因此，没有办法内化为大学生的习惯行为，二是各级各类学校只重视高层次的道德理想教育，调子定的太高，学校德育与社会现实严重脱节，存在假、大、空的现象，而对“诚信”等基础性的行为习惯的养成教育、传统道德规范的教育重视不足；三是各个学校在各种的评估、检查、招生宣传、处理学生、师生评优、评先、学术调查、教学等方面也存在造假现象或双重标准，四是许多老师没有把教书和育人有机结合，同时有些教师自身也存在的诚信问题，要求学生一套，自己做又一套，（如迟到、早退）这种双重人格的现象不能很好的为人师表，这些都导致是导致我们的学生诚信缺失或教育不力的原因。
四、调查范围，地点，调查对象及分析单位
调查范围：盐城师范学院在校大学生，地点：盐城师范学院，调查对象及分析单位：盐城师范学院部分在校大学生
五、调查方法：
（一）抽样方法，过程：简单随机抽样与分层抽样相结合（二）资料收集方法：发放问卷调查
调查框架：调查假设：我们假设当代大学生诚信不足问题相当严重。概念界定：我们这样界定大学生诚信与否：相信他人和自己诚实守信同时具备成为诚信，一方面不足成为不成信。
样本抽样方法：1.样本：部分在校大学生。2.资料收集方法：问卷法和访谈法相结合的方法。3.分析资料方法：人工统计法和运用相关分析软件进行分析。时间进度安排：<1>.文献收集：10天.<2>.问卷设计：共10天
1、设计人员分工、分组
2、选择专业基础好的几位同学正式设计问卷
3、调查问卷汇总、综合分析，定出最佳问卷
第三篇：关于大学生校外租房的调查问卷
关于大学生校外租房的调查问卷
姓名性别年级
一、您在上大学之前有在校外住房的经历吗?
A.有B.没有
二、您现在还有继续租房的行为和想法吗？
A.目前仍在外居住
C.在校居住但有想 B.曾经在外居住 D.一点想法没有
三、在您有需要时您愿意去校外租房吗？
A.愿意
四、您身边有人在外租房吗？多吗？
A.没有
C.有，而且很多 B.有，但不多 D.不知道 B.不愿意
五、你觉得校外租房的坏处有哪些（多选）？
A.安全问题
B.与同学关系疏远
C.房租贵，会让家庭负担变重
D.容易分心到与学业无关的事情上去
E.其他
六、您觉得校外租房会给你带来哪些好处（多选）？
A.更好的贴近社会
B.有自己的独立空间
C.没有熄灯限制，可以更好地学习
D.环境舒适
E.其他
七、您认为一般在校外租房是出于什么原因（多选）？
A.考证考研
B.谈恋爱同居
C.实习就业
D.宿舍设施太差
E.宿舍环境不好
F.宿舍内部不和谐
G.宿舍费用过高
H.想自由生活
I.其他
八、您父母对此问题的态度。
A.赞同
B.反对
C.无所谓
九、您如果需要租房时会见看重哪一点？
A.价格
B.地理位置
C.房屋装潢和电器设施
D.周边环境
E.房间大小
F.其他
十、您觉得月租在那个价位区间您能接受？
A.200以下 B.200~500
C.500~800 D.800以上
十一、您是想和他人合租还是喜欢独自居住？
A.和他人合租 B.自己独住
十二、您觉得在外租房安全吗？
A.安全，没有出过事
B.一般，没有学校安全
C.不安全，有过失窃等恶劣事件发生
感谢您的参与！
第四篇：大学生调查方案
大学生调查方案
1、大学生调查方案
一、调查目的：
进入大学后，有些同学就变得相对迷茫，相对而言有些同学带了很多钱，但是自己却没有很好的消费习惯，因而大学生的消费情况就变得多样，因此我们结合所学习的东西来详细了解大学生消费各方面的情况，为大学生合理消费制定科学的管理方案提供依据。
二、调查对象
因为大学生的消费不同于中学阶段，也不同于家庭消费，是经济的的另一种分类——大学生经济。但是它具有普遍性，因而全体广城的在校学生都是调查对象。
三、调查内容
（1）大学生的基本生活情况
（2）大学生的上网和交通等休闲娱乐消费
（3）大学生的电子产品消费
（4）大学生的朋友圈消费
（5）大学生的其他消费
四、调查方法
①采访法
②问卷调查
③网上调查
④电话访问
五、调查的组织实施计划
1、调查的成员分工：待定。
2、调查的工作步骤
（1）制作问卷，审核问卷，印制问卷等其他备用物品。
（2）联系各系学生会负责人，确认发放调查问卷的时间。
（3）进行网上发放问卷和电话访问。
（4）确认回收问卷的时间，并安排负责人认真回收。
（5）对问卷调查结果进行分析
六、调查时间和期限
目前时间待定
七、调查经费：xxxx元
2、大学生消费情况调查方案
一、调查背景
随着经济水平的不断发展，一种新型经济——学生经济逐渐发展起来。现在学生特别是大学生成为推动社会经济发展的一支不可忽视的重要的特殊群体。他们对餐饮，服务，教育，文化等行业的发展起到了重要作用。但是大学生没有自己独立的经济来源，却进行着一些不相称的行为。他们的价值观发生了很大的转变，享乐主义，拜金主义，奢侈浪费等现象频频出现在大学生的生活中。
二、调查目的
要求详细了解我校广城海珠校区大学生消费各方面的情况，为大学生合理消费制定科学的管理方案提供依据。
1.摸清大
一、大
二、大
三、的消费结构与现状。
2.了解大
一、大
二、大三的消费观念与价值观。
三、调查对象 海珠校区的大
一、大
二、的在校学生或是走读的学生；还有大三的实习的师兄师姐
四、调查内容与工具：
1、调查工具：问卷准备
2、调查内容：大学生的消费结构；大学生的消费观念
规定
1、仪表端正、大方。
2、举止谈吐得体，态度亲切、热情。不可出言不逊
五、人员安排
根据我们的调查方案，在学校内进行本次调研需要的人员安排具体配置如下：
调查人员：6名戴迪狄、李春燕、杨惠沙、蒙宇诗、曾美虹、陶丽
资料整理与数据分析：4名郭泽彬、刘志聪、罗世军、谢珍丽
七、调查方法及具体实施
1、以问卷调查为主，具体实施方法如下：
分发调查问卷给相关成员，就可以开展具体的问卷调查了。把调查问卷平均分发给各调查人员，统一选择中餐或晚餐后这段时间开始进行调查（因为此时学生们多刚呆在宿舍里，便于集中调查，能够给本次调查节约时间和成本）。调查员在进入各宿舍时说明来意，并特别声明在调查结束后将赠送被调查者精美礼物一份以吸引被调查者的积极参与、得到正确有效的调查结果。调查过程中，调查员应耐心等待，切不可督促。调查员可以在当时收回问卷，也可以第二天收回（这有力于被调查者充分考虑，得出更真实有效的结果）。
2、通过网上查询或资料查询调查统计资料：
调查者查找资料时应注意其权威性及时效性，以尽量减少误差。因为其简易性，该工作可直接由撰写人完成。
八、调查程序及时间安排
调查大致来说可分为准备、实施、总结三个阶段。
1、准备阶段：准备问卷调查内容。
2、实施阶段：开始问卷调查。
3、总结阶段：将收集的信息进行整理。
九、经费预算
问卷打印100分，我们这边的市价是一毛钱一张
总共：10元
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