第一篇：关于教诲的作文600字
我们都是在一次次教诲中，学会了某种本领或明白了道理。每次教诲我最多的人是我人生中的重要人物——班主任。下面给大家分享一些关于教诲的作文600字，希望对大家有帮助。
关于教诲的作文600字1
“爽爽，你要记住，骄傲和大意是失败的源泉，你可不能再这样了!”这句话是我妈妈说的，我知道，它应牢牢地印在我的脑海中。
在一个阳光明媚的上午，我笑着跑着，捧着一张满分的数学卷子，一蹦一跳地在回家的路上欢呼雀跃。鸟儿在枝头表扬我，太阳散发着温暖的阳光照耀着我，我眯起眼睛感受这美妙的时刻。回到了家，我开心地听着妈妈的表扬：“爽爽，你真厉害，考了个满分，真是太棒了!”慢慢地，我那颗小小的虚荣心膨胀了起来……
日子过得可真快，一眨眼就到了期中考试。尽管妈妈不停地督促我，但我仍停留在上次考试的骄傲当中。在考试前的那天晚上，我破天荒地头一次没有复习功课……结果呢?可想而知，从第一下滑到第十。当成绩出来时，我感到自己从天堂掉到了地狱。鸟儿在枝头“叽叽喳喳”地嘲笑着我：“快点看呀，她呀，这次考砸了，这就是骄傲的结果，真是活该……”我的心一下子就凉透了，太阳也阴沉着脸，风直“嗖嗖”地抽打着我……我一步步地“挪”回家。一进到家里，妈妈就迫不及待地问我：“爽爽，考得怎么样，啊?”我刚想开口，妈妈就把我藏在身后的卷子抢走了。她的脸色一点一点地阴沉下来。妈妈叹口气，语重心长地说：“爽爽，你要记住，骄傲和大意是失败的源泉，你可不能再这样了!你要努力呀……”这句话像鞭子一样，抽打着我那颗虚荣的心。
为了不辜负妈妈的教诲，我开始努力了：遇到难题及时请教他人，按时预习、复习，将满分带给我的骄傲抛之脑后。终于，我再次成功了……
我会牢记妈妈的教诲，我要努力向更远大的目标前进!妈妈的教诲将永远激励我!
关于教诲的作文600字2
临近期末，各科都处于紧张的复习阶段。就在昨天，我们迎来了第一次数学模拟考试。
昨天，我拿到卷子，心里就有些不安，看到了我最不拿手的题——字母与数字变式题，当我遇到那道题时，更是冥思苦想。我明明知道这种题掌握的不好，前半段时间也没有去问老师，这一点使我后悔。随着时间的推移，我在那个题上模模糊糊写上了一个答案，竟不知它对还是错，把答卷交了上去。
第二天上午，我拿到了昨天的考试卷子，上面写着一个红红的大数字---109，我顿时丧气，心中特别不是滋味，我又回想起谢老师曾说过的话：“数学考不到理想成绩，很难进前100名”!这句话像针一样刺痛着我的心，我又看了看试卷，发现我那道犹豫不定的题只拿到了两分，十分的题扣了八分!我又仔细看了看答题卡，发现其中的六分儿，竟出现了抄错看错题上，原来我还以为是不会做而错，现在才得知大部分的题不是不会造成的，而是由于我的粗心大意。我继续往下看，看见的还是一个大大的红×，因为我光写出了一种情况的得数，但完全不知另一种情况的存在。经过赵老师两节课的细心讲解，我终于明白了其中的解题思路，顿时恍然大悟。
我以后要养成勤学好问的学习习惯，在期末考试前的这些日子，努力学习，为考试做好准备吧!
关于教诲的作文600字3
星期三的上午，老师在班里宣布今天下午要进行一次特殊的考试。班里议论纷纷，顿时炸成了一锅粥。
时间过得飞快，转眼间就到了下午。同学们陆续从教室里进进出出，却没有一个人发现门口躺着的扫把。就算有人看见了，也是默默地从它身上跨过去，好像跟自己无关一样。只有班长小美慢慢地俯下身子，把扫把靠在了墙角。这时，讲台上传来了李老师的掌声。老师把同学们都叫到自己的座位上，和颜悦色地说：“孩子们，老师上午说的特殊的考试，也就是今天的捡扫把。”老师这样一说，全班同学顿时傻了眼。
下午第一节写字课，老师让同学们对今天的捡扫把事件进行讨论。
第一位同学小强低着头，眼里闪出惭愧的光芒，高高地举着手。老师眼睛一亮便叫了他，他火速地站了起来，慢慢抬起头对大家说：“同学们，今天这件小事，其实它里面蕴含着一个班集体的状态。你仔细想想这件事能透出来我们班缺乏集体荣誉感。”
“第二个同学呢，小王。”李老师说，小王眼里闪着坚定的目光，一下站起来：“我认为这件事不是个人的问题，而是全班每个人的事，所以大家都要把这个冷漠的行为改正掉。”
最后李老师把目光投向的一个角落：“小白，你来说说自己的看法。”小白说：“如果我们把一个人看做一个国家的话，就从我们这种状态，我们中国早就落后了，人们常说落后就要挨打。”
听完孩子们的发言，老师欣慰地点了点头，说：“现在的社会，人们的品质越来越差，所以我们要快快改正现在的坏习惯，做一个心中有爱，有责任感的宝贝。”老师说完，孩子们都惭愧地低下了头。
关于教诲的作文600字4
在我的成长道路上，有一位老师是我们的指路明灯，她就是一直教我四年的班主任——莫老师。她对我们的慈爱、严厉，都化为了浓浓的师生情谊。
就在昨天，我们正在发语文回家作业的时候，教室闹哄哄的，有的同学甚至站起来，兴奋地叫着。而此时，莫老师就在上面忙着登记成绩。突然，莫老师拍了几下桌子，教室里立刻安静了。接着，她又把夏天叫起来问：“你为什么那么兴奋?”夏天只好轻声地回答：“因为我们去过汤素兰的讲座，所以……”然后，莫老师举起手，清了清嗓子说：“刚才，我想喊你们安静，可我今天去体检了，医生说我咽喉炎，如果我再这样说下去就会成声带小结，要动手术!”教室里鸦雀无声。老师一脸严肃，声音低沉下来，但语气比刚才更加强烈：“虽然别人说你们很能干，发言很积极，有许多的优点。但是我知道，你们还有着许多的缺点。比如很浮躁……”教室里一片沉默。是呀，最近我们班同学似乎过于沾沾自喜，尤其是公开课的成功，好多同学都忘乎所以，得了几句表扬的话，以为都很了不起了。如果刚才，我们听取老师的建议，在老师登记成绩时，能看书或写作业，那么时间就不会白白浪费。学习是需要一个安静的环境的。
小树成长，需要园丁修枝剪叶，才能更加茁壮。而我们，也需要这样的老师规范我们，及时指出我们身上的缺点，我们才能茁壮成长。
关于教诲的作文600字5
在学习生涯中，难免会走向错误的道路，这时，老师就会伸出援助之手，让我们重回正确的道路。
有一回，轮到我们班上阅览课了，不知谁说了一句：“老师，我们留到教室补作业吧!作业太多，写不完啊!”老师想了想，觉得有道理，便说：“有谁同意去上阅览课?上阅览课的站起来!”结果，只有那么几个人站了起来，老师便说：“那好吧，只能这样了，少数服从多数，留在教室补作业吧!改天补一节阅览课吧!”我非常喜欢上阅览课，我十分盼望这节阅览课，本来，我梦寐以求的一节课终于来临了，可是，却又不上了，补一节怎么能比的上这一节，我可是盼了好几天的啊!这个消息如晴天霹雳，我一时抑制不住自己的情绪，竟号啕大哭起来。
老师见状，说：“你怎么了?就因为不上阅览课，改天补一节。你就成这样了?走，去办公室，我帮你解开心结!”来到办公室，老师对我说：“你虽然很喜欢阅览课，成绩和作业进度也遥遥领先，但是，你需要考虑一下别人的感受，他们和你不同，他们的任务多，还没有写完，所以才不去。不是老师不让你去，而是不得不留在教室，老师总不能领着你们几个人去上阅览课吧!老师不都说了吗，改天再补一节。这个世界不会因为你而改变，你只有去改变自己，来适应这个世界。别哭了。”老师帮我拭去眼泪，“明白了吗?”我答道：“明白了!”“走吧。”我又露出了灿烂的笑脸，从容地走向教室。
谢谢您，给我的教诲!
第二篇：老师的教诲作文600字
老师的教诲作文600字
【篇一：老师的教诲，影响我成长】
在世界上，影响我们成长的因素有很多，任何一种都有可能对你的人生造成决定性的影响，使我们终身受益这种影响有可能是朋友的帮助，也有可能是名言的启迪，更有可能父母的呵护。而对于我来说却是老师的教诲。
吴老师是我们的英语老师他个头不高，一米七几的个头，眼睛上总架着一副眼镜整个人显得很精神，可是别看他外表并不出众，论起知识来足以用学腹五车来形容，最令我感动的就是他经常在学习和生活上照顾我们尤其是在一次升旗仪式上，早上我的车出了毛病，修车耽误了很多的时间，等我到了学校时，连大气都没来得及喘一口的我，那熟悉的运动员进行曲便从我的儿边响起，于是我立刻站直了身体。忽然，一阵无力感迅速侵蚀了我的身体，我心中暗叫不好，我知道我现在的状况一定是因为早上过度运动导致的无力感使我眼前不断地眩晕，吴老师很快就发现了我的异样，扶我过去休息，还拿来了热水壶，让我喝点热水，并对我说道：“丁杨明，你先休息一会，如果还不行的话一会我带你去医务室看一看。”我连忙说：“不用的老师，我没太大的事情。”喝着老师送来的热水，那热水不仅温暖了我的胃，更温暖了我的心。回到班后老师那句：丁杨明你好点了吗？更让我感受到了师生间春风般的温暖。
正如同学生最重要的事是学习一样，老师最重要的职务就是教给学生知识，吴老师知道我们建华班的英语成绩很低，吴老师为了提高我们的成绩可为是费尽了心，他从各处找来练习题给我们做。让我们进行巩固提高。留的作业更是收上去仔细的修改，那时正是期末每天的作业量都是平常的两倍，那时侯每当我们上体育课的时候都会看见吴老师与那小山一样高的代批作业“奋战着”，一天再老师利用他的休息时间为我补习时，我在他低头的那一刹那看到了他头上的白发那是因给我们操心操的呀。这时，我不禁想起了这样一句话：春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干。吴老师，您就像那蜡烛，燃烧了自己，却为我们点起了指路的灯。
吴老师，您的教诲将永远指引着我的成长，您的辛劳为我扬起了理想的风帆。【篇二：感谢老师的教诲】
循循善秀的老师，您对我的那份关爱让我永远铭记。今日，我终于有机会能敞开心扉地在这圣洁的纸上用感激之笔写下我的心声，让我心里洋溢出一种从未有过的：老师我感谢您！您那深铭肺腑的教诲将永远刻画在我的心间，永远檫去不掉……
敬爱的老师啊，我感谢您！数年来，您总是像一位辛勤的园丁，培养着祖国的花朵。你好似一把熊熊的火焰，给我巨大的动力！在我最难受的时候，您站了出来，轻轻地抚慰我； 在我最悲伤的时候，您站了出来，如父母般地安慰我。当我正要放弃的那刻，是您站了出来，不断地鼓励我，让我的心灵充满自信，像有一股神灵的力量在驱使着我！
我敬爱的老师们，你们如同我的父母一样。似火光温暖人心，细细的语言滋润着我的心田。春风夏雨带不走我的思恋，记得在小时候，我是如此的淘气，给老师增添了不少麻烦。现在回忆起真是羞愧不已。而老师您总是耐心地陪伴我们，不惧我们的调皮。您总是像母亲一样用心灵呵护我们的成长。
老师，我谢谢你！在我这几年学海生涯中，有着不可用单单的语言所能描述的趣味。是您带着我们在茫茫的知识海洋里，为我们寻找光明的道路，一次次的亲生体验都让我难以忘怀。老师，您总是呕心沥血地为我们心甘情愿地付出，这又是何苦呢？您艰苦卓绝，风雨无阻，就算患病也仍一如往日的给我们上课。真是让我感激不尽！
我最敬爱的老师啊！您如天空上神圣的太阳，关爱着我们的成长。您俨然一片大地，而我们却是正在奋力成长的幼苗，您的每一句话都滋养着我们幼小的心灵。您对我们的帮助虽不如阳光一样明亮，但如月光一般明洁。您的话语虽不如焰火照明人心，但似甘露一样滋润心田。
我感谢老师您的教诲！您的教诲让我说不完，也道不尽。迄此，我脑际里只浮现出一句话：天涯海角有尽头，只有师恩无穷尽！程门立雪，也没老师您的举动感动人心；和风细雨，也没老师您的话语滋润人心。月笼轻纱，也没有老师您的心一样明洁；霞光万道，也没有老师您的心一样光亮。老师，我感谢您的勤苦，您的无私，您的那深铭肺腑的教诲，将永垂不朽，令我终生感激不尽！我的心永远存放有老师您的笑影！【篇三：老师的教诲作文】
又快到教师节了。我又再一次想起我的老师——刘老师。
刘老师，您知道吗？每当我想起您的时候，心里总是充满着感激、感恩之情，我真想当着您面对您说一声：老师，谢谢您，谢谢您的教诲！
您只知道我是您的一个学生，但您可能不知道，您给了我多大的精神鼓舞，正是您的鼓舞才使我走过了那段艰难的求学道路。
记得那是我求学道路上非常泥泞的一段路程。那时候，高校还没有扩招的说法，高考对于每一个学子来讲，都是千军万马过独木桥，而对一个农村孩子来讲，那更有一种要改变命运的意味。我就是在这样的节骨眼上，高考一次又一次落榜。其中的苦楚可想而知。我背负着沉重的嘱托与希望，又一次踏进复读班的教室。我几乎以一种忘我的状态复习着，可是要命的是，我的数学严重“瘸腿”平时对于那些习题我听得明明白白，做也做得出来。可是，一上考场，特别是大的考试，我脑子里就一片空白，我对数学考试特别恐惧。甚至到了现在，也常常做因做不出数学题而辗转反侧的梦。那次，我们又进行了一次考前的模拟，师生都很看中这次考试的结果。可是，又是数学将排斥在考学有希望的学生之外，我非常地绝望。
那天是数学自习，我一点学习数学的心思也没有，只顾自己在日记本上倾诉我的忧伤与感慨。这时，刘老师轻轻来到我的身边，他看了我一眼，却什么也没说。那次考试，应该说全班考得都不错，平均分也在90分以上，而我才60来分，连“平均口粮”都没吃上。令我没有想到的是，第二天的数学课上，刘老师却将那份试卷从头至尾地讲了一遍，我就坐在第一排，开头，我觉得对不起老师的辛勤劳动，不好意思抬头看老师看黑板，可是我从余光中看见老师在不断地看我，我慢慢抬起头，正好撞上老师的目光，老师明澈的眼睛里没有不满，更没有歧视，有的只是鼓励信任。刹那间我忘记了自卑，放下了心头沉重的包袱。后面的题目我听得非常认真，其中有个题目我不是太明白，老师从我疑惑的目光中看到了这一点，他立即放慢语速又重新讲了一遍，直到我恍然大悟般点了点头，老师才放心地与我会心一笑，也许只有我们两个才能知道其中的秘密。那一节课仿佛就是为我一个人讲的，就是老师那鼓励期待的目光支持我，使我重新燃起了对数学的热情，最终在当年的高考中，我的数学终于没有给我拉太多的分数，我才如愿以偿考入了大学。
如今，我也已经是有十多年教龄的老教师了，在教学第一线摸爬滚打中，我经常想起刘老师的那鼓励的目光，那目光对于一个近乎绝望的学生来说，是支撑，是希望，是黎明的曙光啊！当然，这么多年来，刘老师也在我心中不断对我实施着师德教育，使我在教育战线上也逐渐成为一个学生满意家长放心优秀教师。
我对刘老师心怀感激，一直想对老师表达一下自己的感激之情，但我却又是个不善交际的人，话一直就没有说出口。虽然我们都在教育战线上，但偶尔碰到老师也都是工作上的事情，也没有机会向老师说明让我终生难忘的事情。德才兼备的刘老师由一名普通的老师升到校长，而今已经是教体局的局长了，卑微的我经常在想：他肯定日理万机，我似乎更难再跟他说起自己那段难忘的岁月了。
教师节又到了，刘老师，您还好吗？您可能不一定想起那堂课了，但我却会永远记住您那鼓励的目光，那目光是满含着爱的教育啊，您教育了我，感染了我，我也会像您一样去感染教育我的学生的。老师，祝您节日快乐，身体健康。【篇四：老师教诲】
马上就要小学毕业了，让我最难忘的是沈老师对我的教诲。
沈老师是个和蔼可亲的老师，在小学六年来，我对沈老师的记忆最深刻。小学六年的生活中，您在四年级下册写在成绩单上的评语，让我留下了深刻的印象。还记得您是这样写的：一落千丈的成绩，把你变成了霜打的茄子。曾经的荣誉，仿佛化作天边的流云冉冉飘逝。其实，人生之路从来不会平坦，曲折坎坷再正常不过。强者会从泥泞中爬起继续前行，弱者只会躲在角落偷偷哭泣。你愿意当哪一个呢？您给我下的评语我深深的记在心里，它也时常为我敲响警钟。在我遇到困
难时，提醒我坚持不懈地走下去，才能百战百胜。所以这是我小学一来最宝贵的评语，让我从中悟出了许多道理，所以我会一直埋藏在我的心中。
老师，我舍不得，您是一位非常好的老师。因为这六年来，犯了错，您原谅我们。被校长发现了，您还为我们顶着，不让我们受半点委屈。但是班级里还有一些人，不懂得老师的用心良苦，但我始终坚信您是一位不可多得的好老师。再见了，老师。在这六年您对我们的栽培，费了很多心思，我一定会实现自己的理想，用我的好成绩来报答您吧！想想，小学六年过得可真快，马上就要小学毕业了。说真的，我真的舍不得离开这生活、学习了六年的母校，更舍不得老师。老师，请您等到我学业有成时，一定会回来向您汇报的！【篇五：老师的教诲之恩】
读了《师恩难忘》这篇文章后，看到作者笔下的田老师上课时善于用讲故事的方法来帮助学生理解并记忆课文。由此我想到了我的语文老师。
我的语文老师姓吴，她今年二十几岁，不高也不矮。一头清爽的短发。圆圆的脸上总充满着和蔼可亲的笑容。当笑起来的时候还有一对富有魅力的迷人小酒窝。
她告诉我们怎样养成语文学习的好习惯；教我们背书方法；告诉我们写作文的秘诀。先来说说背书吧。我们班的大部分同学都认为背书是很件“恐怖”的事情，可吴老师教我们后，我们都不这样认为了。吴老师告诉了我们一个小诀窍：就是先读一句然后背一句。原来我也可以当一个“记忆高手”我不禁佩服老师的方法高明。
再来说说写。以前我不知道如何写作文，就乱七八糟地一顿乱写。可现在好了，我写作的水平是一流的。你们知道为什么吗？告诉你们吧，因为每次上作文课的时候老师善于创造充满魅力的作文课堂教学情境。带我们做游戏搞模拟活动。
我非常庆幸自己现在遇到了这样一位具有魅力的语文老师、这样一位教学有方且具有深厚的文学功底的语文老师。也许她不是教育界的名人，更不是专家。但是，在我的心目中，她是一位让我终生难忘的教师。她教给我的学习方法让我受益终身，她鼓励的话语一直在我耳畔响起。【篇六：感恩老师的教诲】
时光匆匆如流水，转眼我们小学即将毕业。首先，我要向各位老师表达内心真挚的敬意和感激之情。在过去的6年中，各位老师辛勤耕耘、无私奉献，传授给我们知识、启迪我们的智慧、规范我们的行为，更为重要的是教育了我们做人的道理，培育了我们认真负责的态度和乐观向上，积极进取的精神，使我们在未来成长的路上有了良好的起步基础。6年来，你们为我们耗去了6年的青春，你们为我们肩负了6年的责任。你们为我们付出了巨大的心血，你们只有付出，不图回报。时间能冲刷着我们的记忆，很多事情随着时间的流逝会遗忘，但老师培育之情我们现在不会忘记、以后更不会忘记，我们会永远记住曾经引领我们从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生、从渴求知识的少年马上离开母校的初中生的一小老师。将来不论我们走到哪里，都会永远记住是你们引导我们登上了人生的最初几级台阶。
感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让我们尽情的在知识的海洋遨游，使生活充满惊喜！
感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。因为你能理解孩子的喜怒哀乐。感谢您——老师，是您让我们明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中克服障碍，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留在我们心中，让我们刻骨铭心。
感谢您——老师，是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，像天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。
敬爱的老师们，你们的教诲如春风，似瑞雨。滋润了我们的心。最后真心祝愿我们最尊敬的老师们岁岁愉快，年年开心。【篇七：难忘老师的教诲】
随着春天在花开的声音中苏醒，夏天在香樟的绿叶中膨胀，冬天在雪花的凝结中蔓延，秋天在树叶的秋千摇摆，一年又过去了，我们又迎来了萧萧唔叶送寒声的秋天。就如每个季节都有一个开端，我的新学期打开了秋季的大门，也打开了一件值得记忆的事。那天是周一，阳光灿烂，炎热的大地好似一个大烤箱。在绿树繁茂的学校里，我们将举行第一单元测验。到了班上，大家都在复习和朗读，我的心一直跳个不停，一直担心自己考不好。这种情况很影响我的考试，给我带来了很大的压力，使我没办法轻松地去学习。就在我最忐忑不安的时候，老师走进来了。他面带微笑，一脸温和，手里拿着一卷考卷，大声地说道：“今天是第一单元测验，较为简单，相信大家都能考好。”这句话好似一股梦幻般的香气围绕着我，使我原本紧张万分的心一下子安定了下来，而且第一次产生了考第一名的期望。
开始考试了，拿起铅笔，看了一下全卷，心里偷想：“真的简单。”便一脸开心地开始做卷子。很快就写完了卷子，我提了一下眼镜，装成一个博士，把卷子交了上去，但心情仍然紧张。老师看一下卷子，对我们说：“只要平常有着‘世上无难事，只要肯登攀’的学习精神；有着‘欲要看究竟，处处细留心’的日常习惯；有‘采菊东篱下，悠然见南山’的恰然自得，便能把每一次考试考好。当下一单元测验时，你将会轻松自在地迎接考试。”我听了老师的一段话，感到十分有道理。接下来的日子里，我像老师说的一样，认真地对待学习。果然，我的成绩好似一支穿云箭一样猛速提高了，我的心情也轻松了许多。而对考试，我再也不紧张害怕了。
老师的一番话使我终生受益。在那个清风破署连三日的秋天，老师的话仿佛在我的心扉上划过一条美丽的弧线。【篇八：难忘老师教诲】
随着时光的飞逝，转眼间我已经成为了一名五年级的学生，在这段童年中，我得到了老师的教诲与无微不至的关怀。今天我回想起来，不禁想起了那件记忆犹新的往事。
记得那是我上小学二年级下期的时候，我跟妈妈来到通城小学读书，因为各个学校各个老师的教学方法不同，所以我在学习各门功课时，总有些吃力。当别的同学都入睡了，我还在艰难的做着作业，当别的同学都在积极的回答问题时，我却还在犹豫不决，我的成绩在那时很差，这让我有些心灰意冷，再加上因为初来乍到，没有一个真正知心的朋友，我开始有些莫名的难过。慢慢的，我开始不把学习放在心上，作业也是能赖就赖，妈妈对我的学习也感到非常的失望。直到那一次，那天，我的语文老师荣老师，因为我没完成课堂作业而找我谈话，来到老师的办公室，我静静的等待着老师的批评，没想到荣老师没有批评我，而是对我讲了一段意味深长的话，老师耐心的说：“郎婷婷，我知道，你是因为接受不了这新的环境而成绩下降，但是，你不能因此就不努力呀，你应该明白，在这个班集体中，竞争是非常激烈的，你应该慢慢的学会适应，适应老师的讲课方法，适应同学们的交流方式，我知道，你并不笨，只是因为刚开始学有些吃力而想放弃，记住我的一句话：‘勤奋，坚持是必胜的基础。’别人花一小时的时间学习，你就花两小时的时间学，不怕学不会，记住，坚持！坚持！“看着老师那慈祥的眼神，听着老师温暖的话语，我的心中，既有一种愧疚，又有一种决心。
从此，我知道应努力读书，不轻言放弃，虽然我的学习一直都不是很好，但我一直都在努力，我相信我最终会取得好的成绩，不负老师和父母的期望。荣老师的教诲真是一把开启我智慧的金钥匙，而我也永远难忘老师那段真诚的教诲。
第三篇：难忘的教诲(600字)作文
精选作文:难忘的教诲(600字)作文
难忘的教诲
感谢花的芬芳，感谢雨的滋养，感谢你的教诲，让我永不能忘。
雨过天晴，在屋子里闷了好久的我走出家门，小区里的花开了，一向爱花的我不禁走向前去。
看着粉嫩嫩的花，想要伸手去摘，可是我突然停住了。我的思想开始打架，到底应不应该去摘呢？其实我不能这么自私，花多么漂亮，应该留下来让别人也观赏到。可是我不摘别人会不会摘那？花的生命本来就不长，我摘下来吧！不行，那么好看的花儿，多可爱啊！摘下来不就不好看了吗！
我的思想一直在斗争，我也许最终会把它摘下来，可是你的出现，告诉了我，留下他也是一种美德。
这是你走了过来，好想看除了我在想什么似的，便告诉我说，知道吗？当你喜欢一样东西的时候就会想把它据为己有，而如果你真心喜欢他的时候，你就胡把他奉献给大家，让大家也能体验到你所享受的快乐。
我被你说的一时语塞，便羞红了脸。
你只装作什么也没看见，便又接着说，花朵和人一样，都是有生命的，如果想把它摘下来放到家中的花瓶，他活得时间是不会长的而你把它留在茎上，他会活得更灿烂，更美丽。
听到你这样说，我心里的魔鬼被那个天使打败了。我便回答道，你说得对，我们应该让他们活出自己的人生。有些事人为改变，结果会相差更远。
从那以后，我便学会了随遇而安。可是哪位告诉我这些的你，却不知去向何处。没有留下姓名的你，还好吗？
你的教诲，让我铭记：如果你真心喜欢一个东西，就应该与他人分享，而不是独自享用。也许，这个教诲会伴我一生。初三:刘珂琼斯 篇一：难忘的教诲
难忘的教诲
潮砥镇楠木中心完小 陈德强老师
自从我成为一名学生后，已得到很多老师的教诲，它们都过眼云烟，但我三年级数学老师的教诲至今还萦绕于心，久久不能忘记。
记得有一次，我们考数学
强，这次考试虽然没争到篇二：难忘的教诲
难忘的教诲
晋安一小 三年一班 欧旸
绵绵春雨快一周了，今天难得放晴了，我作业做好后，在阳台上津津有味地看《昆虫记》，也享受难得阳光。阳台外的樟树上小鸟们在欢乐的跳来跳去，“唧叫唧叫”“唧唧奥咔咔”“布谷布谷”，像一首交响曲，听着感觉真好。
“@##$*,依依呀呀。。呃紧！”“依依呀呀。。呃紧！”(莆田方言,赶快的意思),急促的叫声把我从书海里拉回了现实，“奶奶有什么事？！”我连忙放下书，跑到奶奶卧室，房间里弥漫着一股难闻的味道。“呃紧，依依呀呀。。呃紧！”因为中风久病在床的奶奶对我焦急地比划着，我想起了今天爸爸在家里。冲到书房，推开门，爸爸正在全神贯注的写方案，我刚要开口，爸爸手一摆，就说：“别吵，我在准备一个非常重要的方案，客户明天就要了。”“噢，可是奶奶好像。。”爸爸听了，腾一下站了起来，边叨叨道“怎么不早说”边冲到奶奶卧室，闻了下气味就说“呃，又拉下来了”。
爸爸弯下腰掀开被子拿纸巾帮奶奶开始清理污秽，是那么的自然，眉头都没有皱一下，但在旁边的我被熏得连连作呕，脱口而出“真恶心！”爸爸瞪了我一眼，吓得我连忙闪开。这时，门打开了，妈妈买菜回来了，看到爸爸在手忙脚乱地忙着，连忙说“我来我来，看你笨手笨脚的，快去写方案吧”，说着手脚麻利地开始帮奶奶清洗了起来。。。爷爷回来了，看到了这情景，说了句“辛苦了，我来吧”，忙去准备奶奶洗澡用的大盆子和沐浴露等，他们一起配合帮奶奶换被
子，洗澡，空气中弥漫着沐浴露的香气。“对了，头发长了，该修一修了”妈妈拿出了淘宝买来的剪头发整套工具，当起了美发师，为奶奶剪起头发来。。。
“欧旸，你过来下。”爸爸向我招了招手，我怯生生地走了过去，以为要秋后算账了。“你会背《弟子规》吗？”“那当然，很小时候就会了！”我心里的石头放下了。“那‘首孝悌’是什么意思？”我似懂非懂地点了点头，爸爸语重心长地说“要孝顺父母，顺从友爱兄长，不能只停留在嘴巴上。”“奶奶这样子也是因为当时为了家庭长期拼命工作，积劳成疾导致的，她现在也很痛苦。当她需要我们的时候，我们怎么能嫌弃呢？怎么能躲开呢？”我惭愧地低下了头，沉默不语。爸爸语气缓和了些，说“‘自强兴业，孝悌和家’是我们的家训，爸爸希望你能真正理解，一辈子都去实践。学习不只是在表面上，更重要的是要在生活里面去做实践，去坚持，好吗？”“我记住了，那我去帮奶奶吹头发” 我跑去拿电吹风，奶奶露出高兴的神情，爸爸也点了点头。
身教重于言传，今天爷爷爸爸妈妈一起照顾奶奶，虽然是这么多年来生活中非常普通的一幕，但真实的行动，给我难忘的教诲。窗外，阳光更充沛了，小鸟们也在更嘹亮的欢唱着，仿佛在赞扬祝福着我们平凡温馨的家庭。
篇三：难忘的教诲 难忘的教诲
蒙古族小学四年级 陈书涵
我是个乐天派，向来天不怕，地不怕，蚂蚁蟑螂踩脚下。我喜欢玩，还喜欢搞恶作剧，一疯起来，天踏下来也不管。
曾月华老师的到来，改变了我这无法无天的个性。
曾老师话语不多，性格温柔，关心班级的每一个同学。每当我们取得一点点进步时，曾老师总会热情地为我们喝彩、加油！每当我们犯了一些小错误，曾老师也不会轻易发脾气，而是耐心地开导我们，直到我们认错为止。
但有一回，曾老师发火了，把我们一帮搞恶作剧的男生狠狠地教训了一顿，让我们领教了曾老师“可怕”的一面。
读二年级的时候，我们男生们喜欢玩一种“压老堆”的游戏。就是许多的男生抱在一起，你推我，我挤你，一旦那个男生被推倒了，就把那个男生压在身下，然后大家就一个一个叠罗汉似的压下去，有时一连压了四五个人，上面的人耀武扬威，得意洋洋，就像打了胜仗的大将军一样。下面被压的人叫苦连天，铁青着脸，连连告绕，哀求，我们却好像没看见一们，照玩不误。
一天下午，当我们一群人又在教室里玩“压老堆”的时候，曾老师突然出现在门口。我们吓呆了，像被施了定身法一样，一动也不敢动。只见老师那平日里温柔慈祥的脸一瞬间变得十分的可怕，双眼似乎要喷射出怒火。预感到大事不妙，人堆一下子垮了，我们纷纷逃回座位。只剩下被压在最下面的小冬还趴在地上哭泣。
曾老师扶起小冬，掏出面巾纸帮他擦干眼泪，小冬的双手紧紧护着胸口，脸上表情很痛苦，不停的感着：“疼！疼！疼??”
察觉到小冬可能受伤了，曾老师二话没说，立即开小车载小冬去医院检查，自己先付了医花费。
回来后，我们这帮“小坏蛋”一个个被叫到曾老师面前，曾老师的脸绷得紧紧的，一双严厉的眼睛似乎能射穿我们的心，她郑重其事地对我们说：“知道吗？玩这种游戏很危险，不小心会出事的！”
从此，同学们再也不敢玩“压老堆” 这种危险的游戏了。在曾老师教导下，我明白了，要学会为别人着想，不要只顾自己玩得开心，让别人痛苦，难受。
我喜欢温柔而又严厉的曾老师。
指导老师：张丽红
篇四：难忘一生的教诲
难忘一生的教诲
金珠小学 605班 詹嘉涵
时光飞逝，不一会儿，我就上六年级了，原来教我们三年的唐老师，也被安排去教五年级了，一次偶然的机会，我又重见了唐老师，再次听到了老师那亲切的教诲！
一天下午放学，我刚要下楼回家，路过四楼阅览室，看到了一个熟悉的面孔——唐老师，老师正在跟一个小学弟谈话，我停下脚步，在旁边聆听老师的教诲。
“你用左手在空中向下拍一下，试一下，听到了什么声音？”老师亲切地说道。
“没什么声音啊！”小学弟在空中拍了一下，疑惑地说道。
“那你用右手在空中拍一下，听到什么声音？”唐老师莞尔一笑，问道。
小学弟又试了一次，更加疑惑了，说道“也没有声音啊！”
“那么，你用左手和右手击一掌，听到什么声音？”唐老师问道。“一声有力的响声！”小学弟应道。
“没有错，那你用力，老师也用力，我们击掌，说一说什么感觉！” “好痛！”小学弟叫起来。
“没有错，我们击掌产生的声音比刚刚的声音更浑厚，更动听，对不对，你自己的手击掌，有动听的声音，跟老师击掌的声音，就更浑厚，那么这击掌就是你自身的努力和老师的帮助，两者合起来就是一首动听的歌曲！但是，击掌会痛，这痛就是在成功路上遇到的各种挫折，虽然挫折会痛，但是成功的滋味是甜的，对不对？”
“对啊！老师说得对，我接下来一定会努力奋斗，好好学习，上课认真听讲，好好写作业的！”小学弟被老师的幽默及教诲打动了，下定决心要努力学习！
听到小学弟的话，唐老师欣慰地笑了，我也舒心一笑，是呀！小学弟应该会记住老师的这句教诲，终生难忘吧！想想眼前这位和蔼可亲的老师，也曾为我指了一条通往成功的明路，我相信，只要小学弟按照唐老师指的这条明路走下去，一定会成功的！我也会铭记老师给我的教诲，不辜负老师对我的期望！
最后我想对唐老师说：“老师谢谢您！我会永远记住您的教诲的！”
时间飞逝，不一会儿，我就上六年级了，原来教我们的唐老师也被学校安排去教五年级了，一次偶然的机会，我又重见了唐老师，再次听到了老师的教诲。
一天下午放学，我刚要下楼，在四楼的阅览室，看到了一个熟悉的面孔——唐老师，唐老师正在和一个小学弟谈话，我停下脚步，聆听起老师的教诲。
“你用手在空中向下拍一下，试一下，听到了什么声音？”老师亲切地问道。
“没什么声音啊！”小学弟在空中拍一下，说道。
“那你用右手在空中拍一下！”
第四篇：难忘的教训与教诲(600字)作文
精选作文:难忘的教训与教诲(600字)作文
难忘的教训与教诲
冬日里，一个温和的午后，我同往常一样，悠闲地开着空调、玩着电脑。
玩！玩！玩！你就知道玩，有什么用，还不如去学学电动车呐！妈妈一进屋就冲我叫嚷。哎呀，哎呀，我这就去。我一边不耐烦地说，一边将电脑关掉。
妈妈推着车，我跟在后面，到了一片空旷的地方，我便开始练起来。妈妈在后面扶着车，还时不时告诉我一些骑车技巧。
大约一小时后，妈妈看着我可以自己练了，于是溜了。我心想：妈妈肯定忙里偷闲，在电脑上看她最喜欢的电视剧呢。
真是苍天不负有心人呐！几个小时后，我终于学会了电动车。这时，我的目光转向远处的小胡同，那儿地面上有许多石头，还有不少的坑坑洼洼。
我想，连学电动车都难不倒偶，区区崎岖不平的小胡同又算得了什么？只是路面不平整罢了，骑过去又有什么难的？
哧，哧&&我毫不犹豫地骑车向胡同驶去。
然而到了那里，可就没事先想得那么简单了。我的电动车顺着以前下雨时摩托车轧过的沟不由自主的向前驶去。只听砰的一声巨响，我、电动车与坚硬的墙壁撞在一起。幸好，自己啥事没有，看着残废的电动车，我只好回家把实情告诉妈妈。妈妈迅即一抬手，我刚做好了撒腿逃跑的打算，但妈妈的脸色却又由阴转晴，担心地问：儿子，没事吧？继而又痛快地说：电动车算得了什么，掌握骑车的本领更有价值！
现在每当我骑着修好的电动车，总会想起这件难忘的事，而妈妈语重心长的教诲一直催我奋进，学会更多的本领。初一:王恒轩
篇一：小学作文：难忘的教训
难忘的教训
朋友,你撒过谎吗?你曾经尝过谎言被揭穿过的滋味吗?我撒过谎,也尝过被揭穿的感觉,我永远忘不了那一天的教训.那天放学前,老师给我们布置作业--写一张大字.我回家后就去找小朋友们玩,看动画片,早就把老师布置的作业抛到九宵云外了.篇二：难忘的教训
难忘的教训
实验小学四
（五）班 叶思婕 俗话说：“不经一事，不长一智。”我也有过难忘的一次教训，这次教训深深地印在我的脑海里，让我明白了做人不能太贪心。这件事是这样的。
有一天放学回家。我看见有一群人围在学校附近，我觉得很好奇，就走过去看了看。我见到一位瘦瘦的，高高的中年妇女在那里喊：“走过路过千万不要错过，只要花五毛钱，就有机会中一只大乌龟，想抱大乌龟回家，就快来买咯！”这时只见一位染着红头发，戴着一双耳环，披着一件外套，穿着帅气的牛仔裤的男青年，问：“老板娘，五毛钱，真的可以中一只大乌龟，你没骗我吧？”老板娘说：“当时是真的，我怎么敢骗你呢！”那位小伙子，从口袋里拿出1元，买了两张票。他打开票一看，高兴地说：“我中奖了，我中奖了！”老板娘只好从鱼缸里拿出一只大乌龟给那小伙子，说：“小伙子，你的运气太好了，1元就能中到几百元的大乌龟，这回我可亏大了。”小伙子中到了大乌龟后，并没有走，而是在那里炫耀。同学们见那位小伙子中了大乌龟，纷纷把自己的钱递给老板娘，你五毛，他一元，我也摸着口袋里的钱。仿佛见到了，我扛着大乌龟回家的情景：我扛着大乌龟走在回家的路上，许多人都望着我，我感觉很威风，我回到家，妹妹看见大乌龟，就说：“姐姐，姐姐，把大乌龟放下，给我看看。”在我写作业
的时候，大乌龟在桌上爬来爬去。一想到这，我就毫不犹豫地从口袋里拿出一元，递给老板娘。老板娘把两张票拿起来给我抽。我翻开票一看，一张写着：多谢惠顾。一张写着：下次再来。我很泄气，我准备走的时候，老板娘就说：“来吧，你刚才只是运气不是很好，这次一定会中的。”我在老板娘的引诱下，又拿出了我所有的钱，决定再来一次，老板娘接过钱，笑得合不拢嘴。我又翻开票一看，竟然又没中，在我翻开最后一张票的时候，我一直在念：一定要中，一定要中。我一翻，上面竟然写着小金鱼一条。这时我后悔极了，我在那呆呆地站着，在想：我该怎么跟爸爸交代呀！我站了好久好久，见到许多同学们和我一样，什么也没中到，他们也一个个垂头丧气地离开，当同学们都散去时，我见到那位中了大乌龟的小伙子和那位老板娘一起收摊，他们有说有笑的。这时我才明白，原来他们是合伙来骗我们这些无知、贪心的小少年的钱呀！
我后悔呀！这个教训告诉大家“天底下没有免费的午餐”“做人不要太贪心”在做某一件事之前都要考虑清楚呀。
篇三：一次难忘的教训
一次难忘的教训
我的房间的正面墙上贴了3张奖状。篇四：小学作文：难忘的教训
难忘的教训
每当我看到眼角上的疤痕时,就会想起当年的往事.那时,我才3岁,还是一个假小子,因为妈妈把我的头发剪的像小男孩一样短,并且我非常调皮、可爱.因此,大家叫我小李强.记得那天,我和爸爸、妈妈,还有爸爸的朋友去江北聚餐.到了酒店,大人们都去点菜了,我便悄悄的溜到了有几级台阶的鱼缸旁,好奇的看着那些在水里游来游去的鱼儿,并且不断地敲打着鱼缸,吸引着它们的注意.我正看得入神,从厨房走出一位叔叔,他手里拿着一个鱼网,像捉蜻蜓的网似的.只见他把鱼网探到鱼缸里,熟练地捞出一条大鱼,鱼在网里不停地扭动着,水珠溅到我的脸上凉凉的.我好奇地凑过去.谁知,叔叔猛的把鱼摔在地上,我吃惊的退了一步,却忘记了后面是台阶.因此,我摔倒了,眼角正嗑在楼梯角上,我哇的一声哭了.大人们闻声跑了过来,看到我眼角不停的望着鲜血,都惊呆了.我疼得不记得自己是怎么进的医院,只记着医生说我的伤口并不大,但很深,大概不会留下疤痕,这就是我淘气、好奇所付出的代价和教训.好奇心是可以有的,但好奇和危险往往是相伴的.我要告诉比我小的,或者和我同龄的孩子:在你对这件事情感到好奇,并想做时,请先注意自己的安全.
第五篇：难忘的教诲
难忘的教诲
去年的夏天，是那么炎热，那么难忘！
一天中午，陈老师布置了作业，查字典，便匆匆离开班级。“才这么一点儿作业，待会儿再做也来得及，再说老师又不检查！”我对身边的同学说，和他们玩起游戏来。正当我玩得十分尽兴是，离打铃只剩五分钟了。其他同学都转过身去，埋头写作业。我呢？翻开了漫画书，津津有味地看着。不就是一道查字典嘛，又不检查，我才懒得做呢！
啊，陈老师来了！忙收起漫画书，却不料老师还是看到了。漫画书还是难逃老师的“魔爪”，被收了上去。不一会儿，陈老师让我把中午的作业交上去检查。好久，我才慢吞吞地走上讲台：这下，我可惨了！我怎么知道老师要检查呢！没想到，一向来严厉的陈老师没生气，只是心平气和地指着空白的查字典：“快点，去把它补上。”作业本上，似乎明摆着二字“懒惰”。不到一分钟，我就把作业本送到陈老师办公室的桌上。不久，陈老师又带着我字迹潦草，漏做许多空格的作业本回到教室。一只大手按在我头上，他没有发火，语重心长地对我说：“孩子，我小时候也和你们一样爱玩，也和你们一样‘懒惰’，我能理解你们。但是，我们还是要积极向上，努力认真，学会把握自己。下次，请你把作业好好的完成，再做其他事情，好吗？”我点了点头，看老师微笑着，又走了。从老师的眼里看出，他明明知道我根本没有查字典，一点儿也不想做这个作业。他却没有批评，没有提起。这次的订正，我丝毫不马虎，仔仔细细地将查字典重新做了一遍。我面对“懒惰”二字，羞红了脸，认错了。
第三次，我想交本子时，陈老师却到教室来取。陈老师为我们做了榜样，让我看清楚了自己。
至今，我还是忘不了陈老师那种和蔼可亲的样子，更忘不了他那深刻的教诲。从那天以后，我对各种事情都比以往认真了！我彻底摆脱了过去“懒惰”的我！
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