第一篇：高中政治怎么学习才不枯燥
高中政治作为文综三大组成科目之一，也是高考中非常重要的科目，但是在学习的过程中难免会有一些枯燥，下面给大家分享一些关于高中政治怎么学习才不枯燥，希望对大家有所帮助。
高中政治怎么学习才不枯燥
高中政治怎么学习才不枯燥
重视原理。原理可谓是高中政治课的基础，整个高中政治课程大概就是由一个个原理构建起来的。这些原理就好比一个人的骨骼，而课本上面举的例子就好比是一个人的血肉，有助于人们加深对原理的理解。如对于“物质决定意识”这一原理，我们可以通过各种各样生活中的例子对之进行阐释，但是“万变不离其宗”，原理就是“宗”，所以在学习过程中要紧紧抓住“原理”这一块，最好能够将重要的原理烂熟于心。
高中政治知识点怎么记忆
政治和历史、政治一样都是需要大量记忆的学科。根据记忆遗忘规律，学生除了课前预习，认真听讲之外，课后还要懂得循环复习。可把教材分为几个阶段或部分，在与教师同步学习到一定阶段后，又适时地回到第一阶段按照自己的计划复习。循环复习有利于记忆，做到事半功倍。多做练习，规范答题。回答政治主观题要做到分点、分段，条理清楚，规范学科用语，原理同材料相结合。为此，学生除了认真听讲、记忆理解外，还要多做练习，正所谓熟能生巧，融会贯通，举一反三。
高中政治学习重要原则
坚持理论联系实际的原则，正确处理好人们关注的社会热点问题，这是政治课的内在要求，也是政治高考命题的一个重要原则。因此，学习《哲学常识》，应该把抽象的哲学原理同社会生活实际相结合。这样做的话，既能进一步深刻理解哲学原理，又能运用原理分析社会热点问题，提高考试分析能力。如国家的宏观调控问题一直是高考的热点问题，哲学常识的物质决定意识原理要求一切从实际出发;矛盾的特殊性要求具体问题具体分析;联系的观点看问题;量变和质变的关系等原理都可以加以结合。高中政治教学实践证明，若能将热点问题贺教材原理巧妙对接贺正确运用，就能使学生学有所长，适应高考的要求，在高考中取得好成绩。
高中政治大题答题技巧和规范术语
有很多文科生在回答政治大题的时候一头雾水，不知道该从何答起，其实高中政治的答题也是有一定的技巧的，下面有途网小编为大家推荐了几种实用的政治主观题的答题方法。
政治主观题该如何审题
对于高中政治的主观题如果回答的比较有条理，得分就会比较高，在政治主观题审题的基础之上，首先要注意的是在高中政治的答题之前，要先要思考出一个比较符合题意的答题框架，这个框架需要包含着政治答题的主要支点。并且可以从多个角度分析这篇材料，因为从多个角度分析政治主观题的材料可以保证看问题比较全面。并且可以答出很多政治的得分点，分数自然就上去了。
作答时应注意着重点
在政治主观题的审题之后，需要注意的是在作答的时候，应该有一个明确的重点，不仅仅要从多个角度对政治主观题进行作答，而且还需要有一个明确的答题着重点，政治主观题的重点部分占的分值是比较多的。如果重点部分被淡化了，对于政治主观题的得分就会收到影响，阅卷老师自然不会给你高分。所以在作答时，应注意对政治主观题答题重点的作答要详尽。
作答时要尽量引用课本中出现的语言
在政治主观题的作答时，应该尽量使用中央文件和课本中出现的知识进行作答。尽量少用家常的普通聊天形式进行作答。这样会给阅卷老师一种答题不够严谨的态度。并且用自己的话作答政治主观题时，很有可能出现遗漏的要点，回答也不标准。所以对于政治的专业术语，还是要积累一些的。
针对材料中存在的问题或具体的做法写原因
如果高中政治主观题中出现了作法之类的，政治考生要分析出这样做为什么，再根据这些作法找出相应的依据或者这样做有何政治意义。解答政治主观题时一般涉及三个要素，即主体的必要性、对象的必要性、做好这件事情的意义。必要性包括地位、现状，意义则指向重要性或作用，考生可从小到大、从近到远、从国内到国际，以“有利于”的回答形式呈现。
高中政治的固定答题模板
高中政治有答题技巧吗?有捷径可以走吗?当然有!但前提是是肯背书。没有任何人敢说文科生不用背书就能高考分的，一定要背书!而且要背熟，滚瓜烂熟、倒背如流最好。只有把书吃透，知识点装进脑子，这样考试过程中做选择题时就不会被其它选项迷惑了，做大题的时候也不会一点思路都没有。举个简单的例子，一道判断题：“人民代表大会是我国最高国家权力机关”。没有熟记知识点的同学可能会犹豫甚至打上对号，但是基础知识扎实的同学看到这道题的第一眼就能果断的划上叉，完全不会浪费时间，因为“全国人民代表大会才是我国最高国家权力机关”。
大题对知识点的要求我就不用多说了，所有答题技巧、答题模板都是在知识点积累的基础上才能发挥实际作用。抛开这点来看，政治大题对审题要求很高，从题目中提取出答题角度和答题框架然后进一步分析问题，分析这个题目考查的是什么知识点，这个知识点的性质是什么、宗旨是什么、原则是什么、有哪些职能、作用，为什么要这么做，这就是政治大题中比较常见的框架思路。
第二篇：学习是为了让灵魂不枯燥杂文随笔
阿根廷著名的作家博尔赫斯说过：上天给我浩瀚的书海，和一双看不见的眼睛，即便如此，我依然设想天堂是图书馆的模样。
我一直觉得读书不该是功利的，而应该是灵魂深处的修行。不管曾经或者现在拥有多少财富，但是最终安抚自己心灵的一定是知识。
读书带给我们的幸福是纯粹的，书中向往的风景已经变成实实在在的经历。沉淀的智慧如涓涓流水滋养着内心世界。百转千回情丝萦绕，开阔视野激荡着岁月。
知识教会我们淡看人生，用最理性的方式面对生活。荣华富贵都会成为过眼云烟，而内心世界的富足，才是真正属于我们自己的。人生是起起伏伏，生活的目的还是生活，活在当下不问东西，身心健康是最贵的财富。
少活在等待中，不要用太多的将来如何打扰了现在。今天活不好的，将来也好不到哪里去。让知识点亮内心深处，不要过于计较得失。有时候付出本身就是一种获得。别抱怨，不管你为别人还是为家人付出，都有相应的回报，或是利益或是爱。
生活中有些人喜欢抱怨生活，其实这样的心态，就是想尽办法让自己不开心。想不开就看不透，思维狭窄让自己活得纠结。多看看世界，看看书中千古的故事，你会发现你所计较的东西，很多都毫无意义，而最大效果就是让自己不开心。
人生就是一个过程，不可能万事如意，最大的收获是经历的一切，这过程有开心有烦恼本身就是很自然的事情。我们工作是为了生活，也是为了体验价值。孝顺父母养育孩子是自己的责任，这过程就是生活的样子。
行既是走向终点，谁都不可以临近终点，突然觉得后悔了，后悔人生过程很多时候，都是因为自己的无知，让人生过得凌乱不堪。这时候想回头再活一次，抱歉，生活只有一次，没有回头只有经历与尽头。
一个人若思想通透了，做事就会通达。生活很多时候的痛苦，多数是因为过于计较得失。所有今天在意与不能释怀的事，都不会被谁带到另一个世界，你所能带走的是计较收获的坏心情。
人生总是纠结，心里就永远多云骤雨。我们就像烟花一样，见识过万千精彩，体验燃烧的过程，随着年龄增长，懂的感悟人生，总结生活，回看岁月不怨不伤足矣。
无论是20 岁，40 岁，抑或是70岁，都应该学习安抚内心，让在指尖流逝的时光不荒废中度过。所谓未来的美好都是无数今天的叠加，我们过好每一个今天，就是过好整个人生。
别在冬天寻找夏天的味道，也别在秋天寻找山花烂漫。在合适的季节欣赏存在的风景，在下雨的时候，拥有阳光的心情，一切美好都是内涵丰富的结果。
有时候我们看似节俭的样子，其实是一种变相的浪费，因为不论是吃的，穿的，还有金钱，都会在时光流逝中失去原有的价值。生命来来去去没有永远，我们不能在70岁 的时候，穿上高跟鞋跳舞，也不能在老年挑战攀登高峰。
时间不会等任何人，别把最好的留在最后，因为年华与美丽不会停留，不要等到你再拿出时尚的晚装，却发现已经过了穿它的年龄。很多东西，只有当我们快失去的时候，才发现可贵。感情如此，健康也是如此，所以不要让将来的自己，埋怨无知的现在。
改变自己从学习开始，任何时候没有太晚，只要愿意改变，一切美好都在路上。曾经在“知乎”上看过一个问题：“你见过最不求上进的人是什么样？”点赞最多的回答是：“我见过最不求上进的人，他们为现状焦虑，又没有毅力改变。三分钟热度，时常憎恶自己不争气，坚持最多的事情就是坚持不下去。”
相信自己可以做到，就应该坚持下去，学习没有多难，知识提升的是灵魂的高度。当知识丰满内心的时候，我们就是站在高处，俯瞰人间百态，用情怀编制娴雅的岁月，任时光蹉跎，不辜负生命赋予的美好，闲煮岁月，细品人生，于谦卑中活出健康，活出精彩。用知识装点情怀，远离低品质的八卦生活，让智慧引领我们追求更高品质的未来。
第三篇：不谈钱才伤感情
不谈钱才伤感情
周末和闺蜜婷一起逛街，她看上了两件衣服。一件是长款的，驼色，收身，一件是短款的，墨绿色，精干。因为她的身材、颜值、气质都很好，所以穿哪件都好看。我们两个选择困难症晚期患者纠结了半天也没能做出最后的决定。实在没有办法，婷只好把照片给老公发过去，让他帮忙决定。过了没几分钟，婷就带着无奈又甜蜜的笑容说：“哎，就不该给他说，白说啊。”我凑过去看了一眼她的手机屏幕，上面写着：“都好看，都买，快刷卡！”
其实，这样的结果是在我的意料之中的，婷的老公是我们朋友圈子里出了名的二十四孝好男人，尤其舍得给婷花钱。只要是婷说喜欢的东西，不管多贵，他眼都不眨地就给买。每一次婷嗔怪地说“哎呀，这么贵，信用卡不要还啊？”的时候，他都会说：“这个你别管，我们可以办分期，可以下个月少花点，可以想别的办法，你喜欢就要买。”
我一直觉得，金钱虽然买不来爱情，但可以衡量他到底爱不爱你。肯为你花钱的男人不一定真爱你，可是不肯为你花钱的男人一定不爱你。
婷很美，从小到大都是追求者不断，可她却在大学毕业以后闪电般地嫁给了现在的老公，这让我们大跌眼镜。因为这个男人并不是太帅，家庭条件也一般，能力也不出众。
那时候，我调侃她，这么着急不会是奉子成婚吧？婷笑着摇摇头，给我讲了他们的故事。婷的老公比她大三岁，是她同校的师兄，毕业以后就留在了这个城市工作。那个时候，大家都很穷，每个月都只有那么一点生活费。男人经常会来看她，每次来的时候都会问她有没有钱。如果婷说还有，他就一定会硬塞给她一些，如果婷说没有，那他就会加倍地多给一些。那时候，我们都不会去大商场买衣服，穿的都是地摊货。可是他每次发了工资都会拉着婷去商场买衣服。有一次男人过生日，婷和男人的同事一起为他庆祝，大家喝多了，男人的同事们都对婷说，你一定要对他好啊，他是真喜欢你啊，赚的钱都想着怎么给你花，自己什么都舍不得，?常吃馒头咸菜和方便面。婷听了以后又内疚又感动，大概从那个时候开始，她就认定了这个男人。在他们结婚的时候，男人说：“我最喜欢的事情就是给你花钱，我要一辈子给你花钱。”他没有食言，结婚这么多年始终如一地舍得给婷花钱，这样的男人，让人觉得安全，更让人觉得踏实。
其实我觉得，一个男人钱多钱少无所谓，愿不愿意给你花更重要一些。年薪十万肯给你五万就算是情谊深厚，身家百万也给你五万，那情分就稀释了许多，如果只有五万呢？他全给了你，那一分一厘就都是无价的。他能拿出的钱是分母，而给你的钱就是分子，分子除以分母，得出的数越大，对你的爱就越真越深。2
我的另一位朋友，在几年前爱上了一个男人。那个时候恰巧都是他们最低谷的时候。她刚失业，经济比较困难，而男人的生意也刚刚失败，靠着一点积蓄度日。大概是因为相同的境况，所以他们爱得炽烈。男人对她说：“我很爱你，想要一生一世和你在一起。”就这样，他们一起努力着，日子也慢慢地好了起来。可就在这个过程中，大家发现，男人从来都没有为姑娘花过一分钱。
从前姑娘一直固执地认为男人是爱她的，只是因为他暂时困难，所以才会怎样。但现在男人已经有能力花两万元为自己买件貂皮大衣了，却依然不肯花十元钱为姑娘买朵玫瑰花。就算是这样，姑娘依然愿意为这个男人做任何事情，甚至还愿意拿出自己赚的钱供他去吃喝玩乐。身边的朋友们都看得很清楚，不断地劝说，告诉她这个男人根本不爱她，可姑娘却爱得固执又痴迷，就是不愿相信。直到最后，男人给小三买了车、买了房，还开了一家小花店，姑娘才醒悟，原来男人只是因为不够爱，所以才不舍得给自己花钱而已。
舍得花钱不一定有爱，但舍不得花钱就肯定是不爱或者不够爱。以前听到有男人说，我现在没有钱啊，等我有钱了，肯定给她花。可我却想说，舍不舍得和有没有关系并不大，并不是只有百万富翁才有资格为自己喜欢的女人花钱。一个男人，愿意倾尽所有让女人在爱情里感觉幸福，这才是爱她的表现。3
有人说，谈钱伤感情，爱情是纯洁的，不该用钱玷污。可我却想说，谈钱能伤到的感情，就一定不是真感情。
前段时间网络上到处都在批判爱口红的姑娘，因为她们跟男朋友要东西。可我想说，你们的女朋友真可怜，如果可以，我想告诉她们，钱这个东西，确实可以衡量一个男人是否爱你。比如婷的老公，在朋友圈被YSL的星辰刷屏了以后，没等着婷转发文章，就给婷转了五百元说：“亲爱的，我不知道你喜欢哪个颜色，我怕买不对，我给你钱，你自己买，好吗？”这样的男人，是不是真的让人很感动？
金钱不代表一切，也买不来爱情，但却能在很多方面衡量一个男人是否真的爱你。如果他爱你，就想给你最好的，而不是嫌你要东西；如果他爱你，就想把所有的钱都给你花，而不是藏着掖着；如果他爱你，就会告诉你，你快乐就好，钱不是问题。男人女人都不容易，能够相遇相爱更不容易，因此，无论如何，爱着的时候，都请拿出诚意。诚意的一部分，是你的心，诚意的另一部分，是身体，诚意还有一部分，就是金钱。把钱为自己所爱的人力所能及地花出去，这钱就不再是数字，而是温暖。
姑娘，如果你不知道他是否爱你，不如拿钱来试探，虽然你不一定需要，但这也不失为一个好的办法和标准。
第四篇：如何使文言文学习不再枯燥
如何使文言文学习不再枯燥
情文并茂的文言文，对于现代中学生来说简直是“天书”，深奥难懂，佶屈聱牙，使许多学生望而生畏。但文言文教学是阅读教学的一个重要组成部分，而且中考时不仅要考课内文言，还要考课外文言，学生不能掌握好课内知识，从而举一反三去读懂课外文言是不行的。现行的初中语文课本文言文篇目约占四分之一，课程标准虽然对文言文的要求较低，只要求学生读懂，但对初中生，读懂也不是一件易事，何况考试还要加深。这就要求教师能为学生找“捷径”，使其能顺利过文言文这一关。我觉得以下几点做法值得借鉴：
一、“读”字当先，激发兴趣。
初中学生学习文言文乃为启蒙，没有文言文语感，文字生疏，且无停顿断句常识，要学好文言文，必须把“读”字放在首位。读法有多种，默读、吟读、诵读、个人读、集体读，不一而足，但我认为在教学中，教师的范读、学生的朗读和齐读是必不可少的。
文言文中有些字的读音，跟我们今天的现代汉语常见的读法不一样，这就需要我们教师的范读，以加深学生的记忆。如《童趣》的“项为之强”一句中的“强”不读“qiáng”也不读“qiǎng”，而应读“jiāng”。再如《桃花源记》“便要还家”一句中的“要”不读“yào”，而应读”yāo”。这样的例子举不胜举。文言文中这些异音字的存在，使范读显得尤其重要。通过教师的范读，学生掌握了音节的停顿，读得朗朗上口。这时，教师再引导学生对照课文注释默读，在读懂的基础上，教师在教学中再指名朗读，组织齐读。一面教者验收读的效果，一面评价读的成效。这样能激发学生学习的兴趣和信心，读多了，要求背诵就水到渠成，且能理解。其所谓“读书百遍，其义自见”。
二、切合实际，教会方法。
语文大师叶圣陶告诫我们：“教，是为了不教。”因此，文言文教学也应该“授人以渔”，教会方法，让学生受益。传统的学习文言文的方法，是采用“满堂灌”，是教师逐字逐句的翻译，对号入座，学生则一字不漏的记下，使得文言文教学枯燥乏味，根本谈不上语感、意境，导致原文、译文的分离，其结果必是事倍功半。
文言文的翻译，方法多种多样，诸如保留、替换、删减、增加、调整等等。我认为最基本的方法是弄懂规范语言。但在翻译前，一定要求学生先看懂课文注释，借助工具书，联系语言环境，用今天的话说出文言文一字一句的意思，模糊的地方，则由教师答疑点拨。在此基础上，用现代汉语语法要求，引导学生增补、调配，达到疏通文意的目的。文言文翻译大致分三步走，首先对照注释，借助工具书进行直译；其次根据需要，适当调配调序；最后按照语言规范要求，作出增补。至于文言文中的人名、地名、国号、年号、官职等等，则保留就可以了。
三、综合比较，触类旁通。
学习文言文难，表现在诸多方面，如实词方面，有一词多义、古今异词、通假字等等。教师在教学中要注意比较归类，使学生能举一反三。如《岳阳楼记》中有两个句子出现到“或”字，即“而或长烟一空”、“或异二者之为”，这两个“或”词义各不相同，前者是“有时”的意思，后者是“或许”的意思。再联系《陈涉世家》“或以为死，或以为亡”中的“或”与前两种意思又不同，是“有的人”的意思。这样加以综合，使学生能一目了然，做成笔记，便于复习。我在教学中，只要碰到此类情况，决不放过。至于古今异义词，则把古义和今义加以对照、比较，加深印象。通假字则列成表格，分读音、通什么字、意义三格加强记忆文言文虚词教学更是难点，这就需要帮助学生找出规律，促其牢固掌握。虚词中出现频率较高的有“之、而、其、为、以”等字，这些虚词其实也是多义词。在教学中我也把这些词列成表格加以归类，分用法和词义两部分，以加深学生对这些虚词的理解和记忆。
四、强化练习，巩固成果
文言文很多知识需要积累，说白了就是要记。学生在理解的基础上去积累，在“温故”的基础
上“知新”，把有关的字词归类，把零散的知识系统化，把感性认识理性化，在此基础上，设计适当的阅读练习，让学生通过练习加以巩固，适当进行课外文言的阅读，让学生运用学过的知识去解决疑难问题，就能收到温故而知新的效果。
多年的语文教学实践，我体会到此种方法较之“满堂灌法”确有明显的好处。因为它有利于调动学生学习的积极性和主动性，有利于培养学生的自学能力、分析能力和解决问题的能力，并能锤炼学生口才。以上介绍的这些方法，好似文言文教学大海沙滩上的贝壳，难免有它的不足之处，“路漫漫其修远兮”，愿与诸位同仁继续“上下求索”。
第五篇：高中政治学习顺口溜
高中政治学习顺口溜
国家具有三属性，主权社会有阶级，国家制度包两体，国体政体有联系。国体是指国性质，各个阶级占地位，什么阶级来统治，奴封资社四大类。民主特指有范围，少服从多共管理，民主具有阶级性，它与专政辩统一。相互区别相对立，专是保障民是基。国家性质定国职，国职反映国性质，对内职能两方面，政治统治社管理。对外职能两方面，保卫交往手段异。我国国体是社义，领导力量工阶级，工农联盟是政基，新型民专广真利。民主社义不可分，借鉴成果不着搬，人民民主新内容，依法治国促经建。我国内职四方面，政经文化公共管，我国外职三方面，防御维和促发展。政体政权组形式，国定政来政反体，政体相对独立性，君主共和两相异。君主立宪可世袭，礼仪临朝政不理，议会拥有三大权，英日泰比瑞挪西。民主共党靠选举，国家元首有任期，议会共和三特征，实权在议元首虚。组织政府看议席，德芬奥印新加意，总统共和三特征，国政军统揽权力。立法行政相独立，当选总统组政府，美墨巴阿埃印尼，三权分立互制衡。谁也别想权无比。社议国家应共和，人代会制我政体，全国人大最高权，立决监督和任免。地方各级人代会，本区域内国机关。人代会制是政制，民选代表理国事，直接体现国性质，国制基础三优势。体现民意保统一，民族团结可自治。国家结构形式异，处理央地间关系，单一国家六个一，中法日匈蒙波意。复合国家联邦制，各有两宪府国籍，国际交往两主体，美德瑞俄印缅西。我国实单国结构，多种因素来决定，4直5区23个省，两个特行区组成。一国两制三利于，和平统一尽努力，针对台湾三情况，国家机构纵横看，中央地方立行司，国性决定国机性，国职决定机设置。国家机构有体系，元立行司加暴力，我国机构分五类，权行审检和军事。央国机关有六支，地国机关分四级。我国机构三原则，民主集中和负责，依法治国立行司，崇尚法律守道德。公民权力和自由，两选六由加监督，国保公民权自由，制定法律惩报复。安全荣誉和利益，国家统一应维护，民族团结反分裂，履行职责尽义务。权力义务相统一，享权尽义正态度。政党产生三条件，方式民主制平等，资政最早产于英，无政共义者同盟。政党真有阶级性，政党政权影随形，政党组织纪律性，政党执政有纲领。中共执政性质定，两先三代目标明，指导思想保性质，领导地位不自封。方向稳定和调动，两性决定是核心，领导方式正思组，全面加强和改进。执政能力应加强，不要忘记五方面，思想组织和作风，民主集中要健全。邓理主题两方面，啥是社义怎样建，解思求是其精髓，当代马义受检验。核心内容是基线，一心两点一百年，三个代表与时进，认识三律意深远。科学发展新理念，两要核心一方法。政党制度两类型，代表阶级掌政权，资本主义多党制，两党轮执作用三。我国多党合作制，执政参政两坚持，基本方针十六字，依法活动别越池。人民政协三职能，协商监督和参议，多党合作制优越，四有利于要坚持。中国不搞多党制，原因在于国性质，民族产生于原末，它以地域为基础，基本特征是四共，心理素质最显著。各族缔造我祖国，统一开拓富辽阔，灿烂文化博精深，御侵保边建共和。建国前后各不同，民族关系有变更，处理民关三原则，平等团结和共荣。少族聚居可自治，国家统一是前提，可分区州县三级，适合国情四助于。宗教本是虚反映，唯心主义世界观，生知低下拜自然，阶级压迫受苦难。世界流行三大教，基督佛教伊斯兰，阶级社会四消极，积极作用也应言。我国存在多宗教，主要道佛伊基天，信教人数比例小，绝对数字别小看。各种宗教历史长，最少也有上千年，三自方针要贯彻，三个爱可相结合。宗教信仰有政策，八个自由别弄错，信与不信都保护，限制范围和场所。依法加强宗管理，积极引导适应社，不求放弃有神论，而求两拥爱祖国。国际社会两成员，国际组织主权国，国家利益定关系，亲疏冷热离聚合。利力变化政策变，竞争冲突与合作。主权国家四要素，人土政权和主权，主权国家四权利，履行义务不可偏。国际法调国关系，各国协议来订立，国际法有约束力，明确标准和依据。当代国际组织多，联为中心成网络，划分标准各不同，纽带协调与维和。中苏美英主张建，纽约总部联合国，维护和平促发展，它的宗旨和原则。主要机构有六个，常任安理五大国，调停裁决应一致，一票否决没的说。中国本是创始国，合法席位曾被夺，如今权力已恢复，伸张正义要负责。时代主题有两个，发展经济与维和，和平局面能长久，三大原因计后果。南北发展不平衡，恶劣贸易问题多。和平发展相辅成，前提基础互因果，和平发展有障碍，两权干涉强凌弱。建立国际新制序，基础应为五原则。相互尊重共发展，多样文明新安全，通过对话解争端，和而不同两赢观。世趋呈现多极化，美日欧俄和第三，多种力量互依制，遏制美国搞单边。国际竞争拼国力，七个方面比一比，经济科技是核力，抓住战略机遇期。外交政策保主权，目标方式和手段，外交形式访交谈，缔约发文国两参。国性国利定政策，经济政治和安全，独立自主和外交，依据上述两方面。外交政策基本点，宗旨目标不能变，基本准则加立场，对外职能大发展。维护主权和尊严，走和平发展道路。天地合气物自生，不以人意为转移，物在先来意在后，承认客观是前提。人类本从自然生，社会发展有规律，五大形态相更替，生力生关应统一。如实虚歪三反映，正确错误要分清，神鬼观念把人骗，释疑解惑科昌明。意识包括感思测，从外到内不会错，预测成功范例多，不可知论没处搁。提升认知正确率，主客两面做分析，知识构成很重要，立场相左结论异。两观一思各不同，社会条件限制你。意能作用两方面，一反映来二反观，对社会来对自然，积极消极很明显。主观客观相统一，物质意识辩关系，前左后右主客离，经验教条来代替。了解国情多实践，学好历史是根基。哲基问题是物意，唯物唯心相对立，唯物三段仍发展，唯心两种分仔细。学好哲学讲实际，从实出发两统一，坚持唯物反唯心，四个方面去努力。事物普联三方面，内部周围纵横联，普联固有又客观，主观臆造不能算。联系种类有很多，把握部整和因果，哲学运动变和过，物质运动撕不破，哲学静止两不变，特殊状态有条件。变化发展永不息，社会认识和自然，无数有限成无限，发展实质新出现，区分新旧有标准，主要有三符强远。一成不变应抛弃，三日不见寡目看，发展观点共有三，过程创新和阶段。事物运动有规律，固有本质和必然，规律客观四方面，“四不”定要记心间。实事求是有作为，拨乱反正搞现建，解放思想破两凡，创造条件谋发展。对立统一是矛盾，事物都是相反成，相互依存各逆转，互排斥来互斗争。理解矛盾需注意，不分内外辨逻辑，矛普表现时处有，承认揭露别忌医。全面分析两分法，一心两点都要抓，矛特表现三方面，不同事物及阶段。矛盾双方有特点，具体分析是关键，一刀切来一风吹，不看时地条件变。矛普矛特互包含，普特区分相对间，普特原理导实践，四个方法记心间。普特原理哲基础，马义中革结社建，邓理毛思继发展，当代马义新阶段。办事善于抓要点，主要矛盾是咽喉，主次矛盾相互联，双向转化看条件。学会统筹弹钢琴，经社协调持发展，看待事物分主支，矛主决定物性质，矛盾分这内外因，内因引变是根据，外因必备是条件，两因结合才有戏。事物发展两状态，量变加剧质起变，超过范围和限度，质量互变不停息。适度原则要牢记，促成飞跃不失机，平时注意量积累，防微肚渐别姑息。新事物胜旧事物，无可比拟合规律，新容优越合利益，艰难曲折别泄气。世界社义造挫折，两磊势力在拉锯，坚定信念建社义，迂回前进有毅力。坚持唯辩反形观，联系发展和全面，根本分歧是矛盾，内部矛盾是源泉。主观能动三方面，认识改造决意干，正确发挥主能性，从实出发按规办。不断积累正主观，能心方法和观念，最为重要出发点，价值取向慎重选。认识本律是根本，认识现象凭感观，认识规律不容易，抽象思维能发现。则感升理两条件，积累数据须在先，科学分析不能少，两去两由四道关。认识仍需再发展，两次飞跃受检验，深化拓展向前移，永无止境别嫌烦。注意培养科思法，分析综合相结合，全理想象逆思维，敢于创新破成规。社会存在物方面，地理人口和生产，社会意识精方面，政法艺德宗学惯。社会存在定社义，性质变化随之迁，社意又有反作用，发展趋势能判断。人的需要不一致，导向作用价值观，它能反映社存在，人生路上别走偏。何为正确价值观，符规符利来判断，基本路线两相符，选择社义是必然。集体主义三要点，三者兼顾共发展，碰到利益不一致，服从全局心胸宽。它与市场本一致，调节作用在其间。集体主义总要求，切实做到心三有，个人主义三不顾，己为中心走邪路。违法犯罪陷泥沼，不能坐视这少数。人本属性是社会，进化生产和生活，社会存在定社意，人性自私是瞎说。个人对社有影响，但由社会来制约，个人社会相结合，互相依存互区别。人生价值两方面，主要还是看贡献，坚持正确价值观，物质精神互转换。实现价值有条件，主观客观均不偏，提高个素要全面，思政道科身心健。又聪明来又实干，百折不挠出状元，走出误区看金钱，取之有道心理安。理想性质要分清，分类可有四内容，崇高理想作用大，有志青年更推崇。高理共理均社理，辩证统一是关系，艰苦奋斗促转化，基本了性别忘记。实践联系主客观，三个特征贯其间，物质活动有目的，社会历史在发展。基本形式有三种，生产社关和实践，生产实践最根本，社关推动历变迁。科学实验是杠杆，提高生力取自然。认识来源是实践，实践推动认发展，认识目的是实践，唯一标准来检验。人民群众是主体，主要表现三方面，两个财富是源泉，社会变革定坤乾。想念群众靠人民，根本利益铸其间，常同人民心印心，基本路线代群言。青年应当多实践，走到基层群众间，读万卷书行万里，情理行中彻底变。改造客观和主观，三观统一紧相联。商品两性相互依，两时两率有联系，个劳时短多获利，社劳率高价值低。货币由来挺有趣，产四发四别忘记，五大职能显神威，发行纸币要算计。价值规律两规矩，三个作用分高低，价格供求互影响，价格波动不稀奇。通货膨胀和紧缩，互为相反挺好记，积极稳健定政策，应对良方各五剂。公有为主多制存，源于生力不平衡，按劳分配不唯一，各种要素都提成。市场经济四特征，平争法开互制衡，市场调节有缺陷，还需国家来调控。国家目标很明确，手段有三互补充，社义市经三特征，公有共富强国控。国民国内两总值，居民国界各拎清，反映三平和成果，便于调构横向评。农为基础工为导，两高一优五配套，国以大厦五支柱，技术改造先一步。第三产业有四层，现代经济一特征，有效推进工业化，业安提改促文明。劳者权益主人翁，原则有三签合同，遵循程序须签证，社劳合制势必行。社会保障要依法，三方负担两原则，保救福抚均落实，社会安定国企活。W减C国民收入，累积消费要正处，资金资料相一致，三者关系要兼顾。税利债费财收入，经科行债财支出，收支平衡等略大，财政赤字收小出。调资促经平衡优，科教文卫打基础，改善生活固政权，财政作用上述五。无偿收税凭国权，三特征由税法联，偷欠骗坑要严惩，新型税收作用三。金融体系分银非，信用中介舍我谁，性质职能各不同，央商政行三大类，存贷结算业务清，筹资供信监管对。存款储蓄利国民，定活两便由你选，公民储蓄三作用，积累调节好习惯。购买债券为升值，政府金融和公司，碰上万一可咋办？最好参加买保险，社保费用三负担，只保基本国家管，商保体现个人愿，保多保少看缴款。保险本是多提少，保险公司来牵线，消费生资和服务，各有特点要记住，市场交易四原则，规范双方有法度。家庭消费与时进，生发享受量入出，国经发展是根本，影响消费三因素。适度消费不超滞，不挥也不守财奴，物经消费相协调，计划消费记帐簿。安知自公偿尊监，消者权益要保护，消法质法都知晓，维权过程分五步。国内市场国际延，比较优势显威力，战后世市新特点，多杂集跨竞争烈。世界贸金三组织，世贸世行国币基，我国入世有利弊，发展才是硬道理。国际贸易有汇率，汇率变动多米诺，本币贬值出口多，吸引外国旅游客，国内物价会上升，影响他国贸易额。外汇储备显实力，平支还债稳汇率，国际贸易剪刀差，旧经秩序不合理，进价高来出价低，人为两价相背离。世界经济全球化，五个方面提效益，生产市场国际化，资金信息加科技，市场经济内要求，中国开放非权宜。对外贸易两构成，关税调节进与出，外贸形式有四种，对展三来加一补，对外贸易两原则，抵制倾销保民族。
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