暑假提前学——部编版语文七年级上（每日一练）春
姓名：__________
班级：__________考号：__________
一、单选题
1.下列句子中没有语病的一项是（）
A.大力加强未成年人思想道德，是学校、家庭、社会一项重要而紧迫的任务。
B.语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。
C.经过全市人民的共同努力，使我市的空气质量状况有了明显改善。
D.河水的来源除了地下水等之外，还有雨水也是它的来源之一。
2.下列语句中依次填入词语，正确的一项是（）
①在举行樱花展的公园里，一群姑娘们打扮得________，在绚烂的樱花树下拍照。
②鸟儿宛转的歌声与山问的轻风流水________着，形成一曲美妙的乐章。
③班会上，老师让大家先________一下，好充分发表意见。
A.花枝招展
附和
酿造 B.花枝招展
应和
酝酿
C.如花似锦
附和
酝酿 D.如花似锦
府和
酿造
3.下列词语中，书写全部正确的一项是（）
A.烘托
风筝
欣欣然
沁人心脾 B.健壮
胳膊
协奏曲
谈笑风声
C.簿烟
蝴蝶
捉迷藏
心旷神怡 D.筋骨
渲泄
软绵绵
蓬勃生机
4.对下列句子中划线词语的理解，有误的一项是（）
A.花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。（由春花联想到果实，表现了花儿的甜美引人遐想，令人心醉）
B.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（从触觉的角度巧妙地表现了春风的轻柔）
C.鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。（含贬义，写出鸟儿的有意显示、炫耀）
D.树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。（突出雨后小草的清新和碧绿）
5.《春》中的“一年之计在于春”的意思是（）
A.春天是一年四季中最早来临的季节，有的是时间来计划自己的工作。
B.春天是一年的开始，应该把一年要做的事尽早安排好。
C.春天是美丽的，它会给我们带来好时光、好计划、好希望。
D.一年之中只有春天才能给人们以奋发向上的勇气和力量。
6.下列句子中，标点使用有误的一项是（）
A.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
B.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
C.看，像牛毛、像花针、像细丝、密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
D.城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。
7.选出下列语句中没有运用修辞方法的一项（）
A.有的静坐，有的打滚；有的招手，有的拍球；有的傻站着，有的跷起一条小腿；有的匍匐不前，有的待人去抱。
B.一天中午，我赶到虹口公园去接班，天空正飞着牛毛细雨，六路车早班的最后一趟还没回来，还要等半个钟头的样子。
C.在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
D.那时我已初识文字，且酷爱读书；接触了书籍，我就觉得自己无知而空荡的脑袋日益充盈起来。
二、语言表达
8.从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段描写春天景象的话。（80字之内）
张望
点缀
不知不觉
莺歌燕舞
万紫千红
眼花缭乱
心旷神怡
三、现代文阅读
9.阅读下面的文字，完成小题。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
【批注①：春草图，着力描写春草勃发的景象。】
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
【批注②】
……
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
【批注③】
（1）给文章加批注，是读书的好方法。请你仿照第一段后的批注，结合你对语段的理解，给第二段和最后一段加上恰当的批注。
（2）联系上下文，说说下列句子中划线词语的表达效果。
①小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
②看，像牛毛，像花针，像细丝
，密密地斜织着。
10.阅读下面的文字，完成小题。
享受春雨
厉彦林
①也许是刚经历了冬天太多的郁闷和压抑，也许是寒风、残雪在记忆的底片上留下太多的沧桑与悲凉，万物掐灭生命的色彩与声音，孤独地萧条着，沉默着。一夜微风，唤醒早春三月的晨曦，也吹来了北方第一场春雨。山川、河流、乡村、房屋、树林、花草、庄稼、庄稼人，都在翘首春的惠风拂面，享受春雨的滋润，感觉春天那年轻的心跳……
②春雨如烟，如雾，如丝，如梦，悄悄落下来，一滴一滴，淅淅沥沥，飘飘洒洒，缠缠绵绵，恰似烟雾迷蒙、若有若无、若即若离的水墨画，朦胧且迷人。春雨婀娜多姿，巧笑倩兮，步履轻盈，委婉含蓄，率性天然，没有夏雨的暴烈，没有秋雨的忧愁，没有冬雨的冷酷，像位清纯、含蓄待嫁的新娘，充满对生命、对世间万物的爱恋……为了履行前世的约定，悄无声息地把睡梦中的大地山川抚摩一遍，湿润着每一个角落、每一棵小草，令人悄然想起“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的佳句。一会儿工夫，雨点越来越大，越来越急，嘻嘻哈哈，打打闹闹，在干燥的土地上留下密密匝匝的雨窝。春雨从不埋怨土地肥沃或贫瘠，总是执着地投入，迅速渗进地下，形不成水流，只让土地守候和感动，让世人留恋和感叹。
③走在乡间小路上，任细细的雨丝自由地落在脸上，痒酥酥的，滑到嘴里，甜丝丝的。此时可以真正感受与大自然亲密接触的惬意与舒畅。我记得在老家院中赏雨的情景。雨点噼里啪啦掉下来了，洒在头上，落在脸上，说不清道不明的舒爽。我忘情地站在雨里，虽然衣服被打湿，可心里高兴，脸上绽放着笑容，享受着那份难得的清凉和惬意。院里的梧桐树耸立雨中，紫红的小芽芽摇曳着甜美的心事。枝杈上被雨淋过的喜鹊窝颜色更加凝重，淘气的小喜鹊躲在老喜鹊的翅膀下，时而从窝里探出小脑袋，瞥一眼外面新奇的风景，又叽叽喳喳地把头缩回去。树下有一群相互依偎的鸭子，时而用嘴巴梳理着羽毛，呱呱地交流着什么。那鸟鸣声、鸭叫声，伴随风声雨声，滋润，清雅，恬淡，宁静……
④春雨贵如油，老天爷也十分小气。雨刚下了一会儿，就停了。雨虽然不大，却滋润着乡间万物，悄然改变了山乡的颜色，编织出一幅绚丽多姿的图画，点燃了生命的期待与呼唤！……草儿绿了，花儿开了，土地松软了，生命以最简单、最自然的方式在繁衍，传承，轮回。前两天还光秃秃的山冈，奇迹般地罩上了新绿，真可谓“淡妆浓抹总相宜”。大地是藏梦、长梦的地方！萌生绿色的地方就舒展生命，就有开花的渴望，就有歌声在酝酿！每人都种植一份鲜嫩的心境，收获一缕成长的愿望。
⑤春雨是会说会笑的精灵，是律动生命的音乐。春雨会跟随着气候幻化不同姿态、不同神情，也会随听雨者的心情演绎不同的内涵，或嫣然，或惆怅，或温柔，或冷寂，或清丽，或婉约……可谓千种心情，万种雨境。
（1）选文是以________为线索来组织材料的。
（2）请根据示例分析春雨的其他特点。
示例：第②段让我们感受到春雨的朦胧，多姿，无私奉献。
第③段让我们感受到________。
第④段让我们感受到________。
（3）请结合选文内容或个人生活体验，说说你对“春雨是会说会笑的精灵，是律动生命的音乐”的理解。
（4）选文中的“春雨如烟，如雾，如丝，如梦”和朱自清的《春》一文中的“像牛毛，像花针，像细丝”相比，你更喜欢哪一句？请说明理由。
（5）选文表达了作者对春雨的感受，请结合自己的生活体验，运用排比的修辞手法写一段话，表达你对“夏雨”的感受。
四、综合题
11.阅读下面文段，完成后面的题目。
A“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。B风里带来些新翻的泥土的气息，浑着青草味儿，还有各种花的香，都在微微rùn
shī的空气里酝酿。C鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出wǎn
zhuǎn的曲子，跟清风流水应和着。D牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
（1）给文段中划线的字注音，并根据拼音写出汉字。
rùn
shī
________
________
wǎn
zhuǎn
________
________
酝酿
卖弄
________
应和
（2）文段中有两个错别字，请找出并改正。
________改为________；________改为________。
（3）解释文段中划线的词语。
呼朋引伴：________。
（4）文段中有一个词语的感情色彩发生了变化，请找出并解释。
答案部分
一、单选题
1.B
2.B
3.A
4.C
5.B
6.C
7.D
二、语言表达
8.不知不觉，春天来了，好一派莺歌燕舞的景象：燕子拍着翅膀，在屋檐下探头张望；各种花儿争奇斗艳，万紫千红，叫人眼花缭乱。
三、现代文阅读
9.（1）批注②：春花图，着力描绘春天百花齐放、百花争艳的景象。
批注③：春雨图，着力描绘春雨迷蒙的安静和平的景象。
（2）①运用拟人的手法，描绘出春草顽强的生命力。②运用比喻的手法，表现了春雨轻柔、闪亮、细密的特点。
10.（1）“享受春雨”或“喜爱春雨”
（2）与春雨亲密接触的惬意与舒畅；春雨的宝贵，对乡间万物的滋润，生命的律动
（3）春雨随着气候幻化不同姿态、不同神情，也会随听雨者的心情演绎不同的内涵；它滋润了万物，点燃生命的期待与呼唤；它萌生了绿色，舒展了生命，让万物充满生机。
（4）①我更喜欢选文中的句子，它不仅形象地写出了春雨的轻、柔、细，还给人朦胧的梦幻感，有诗一般的意趣。②我更喜欢《春》中的句子，因为它用比喻的手法生动形象地表现了春雨的轻柔、闪亮、细密的特点。
（5）激越的夏雨，让我感受到生命的力量；激越的夏雨，让我感受到奋斗的畅快；激越的夏雨，让我感受到胜利的喜悦。
四、综合题
11.（1）yùn
niàng；nóng；hè；润湿；宛转
（2）浑；混；清；轻
（3）呼唤朋友，招引同伴
（4）卖弄；有意显示、炫耀。
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