2021年暑假提前学第6课《散步》部编版语文七年级上册(含答案)

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暑假提前学——部编版语文七年级上(每日一练)散步

姓名:__________

班级:__________考号:__________

一、单选题

1.下列注音和字形正确的一项是()

A.分歧(qí)

委曲(qū)

鱼塘(táng)

(áo)

B.拆散(chāi)

散步(sàn)

温馨(xīn)

(nèng)

C.粼粼(lín)

蹲下来(dūn)

毕竟(jìn)

水波(bō)

D.稳当(wěn)

责任(zé)

习惯(guàn)

着(pū)

2.填入下列横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是()

“孝”是稍纵即逝的眷恋,“孝”是无法重现的幸福。为自己的父母尽一份孝心吧!也许是一处豪宅,也许是一片砖瓦;______________________,______________________;也许是一顶纯黑的博士帽,也许是作业本上一个鲜红的“优”。在爱的天平上,它们是等值的。

A.也许是蔚蓝色天空的一朵白云,也许是汪洋大海的一叶扁舟

B.也许是汪洋大海的一叶扁舟,也许是蔚蓝色天空的一朵白云

C.也许是近在咫尺的一个口信,也许是大洋彼岸的一只鸿雁

D.也许是大洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在咫尺的一个口信

3.下列加点字词意义相同的一组是()

A.儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也很轻。

照相师一再告诉我,要尽量放自然些。

B.但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细。

这篇文章从头到尾他都仔细看过了。

C.她早已习惯听从她强壮的儿子。

她对这里的生活还不习惯。

D.我的儿子要走小路,小路有意思。

我始终不明白他这话是什么意思。

4.下列各句中,没有语病的一项是()

A.面对来势汹汹的新型犯罪手段,公民个体也应该具有一定的信息安全防范。

B.漫步于风光旖旎的半山公园,皎洁的月光和悠扬的歌声从远处传来。

C.母亲信服地点点头,她便去拿外套。她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。

D.杨绛先生将全部稿费和版税,捐赠给母校清华大学,设立了“好读书”奖学金。

5.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是()

①我的母亲又______过了一个严冬。

②母亲______地点点头,便去拿外套。

③这南方的初春的田野!大块儿小块儿的新绿______地铺着。

A.熬

无奈

随意                    B.度

无奈

随便                    C.熬

信服

随意                    D.度

信服

随便

6.下列句子用语得体的一项是()

A.为了表示对您的衷心感谢,我们特意准备了这件礼物,您就心领了吧。

B.王强同学从班主任杨老师手里接过获奖证书,然后说到:“感谢您的厚爱。”

C.王校长说:“李教授,明天我校召开教学工作研讨会,请您斗胆赐教。”

D.虽然你尽的是绵薄之力,但是我知道这些钱是你的全部积蓄,谢谢你。

7.下列句子使用了比喻修辞的一项是

()

A.她现在很听我的话,好像我小时候很听她的话一样。

B.山这边,梯田里的庄稼,像绿海里卷来的一道道浪头。

C.像这样的事情还很多。

D.好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。

8.下列句子中的标点符号使用正确的一项是()

A.我们在田野上散步,我,我的母亲,我的妻子和儿子。

B.“快回来!”他一边追一边喊,“前面的路被堵上了!”

C.让每一位老人“老有所养,老有所乐,”是我们全社会义不容辞的责任。

D.历史正剧往往庄重严整,因为它倾向于真实再现,历史传奇常常灵动丰盈,因为它有较多理想色彩。

二、现代文阅读

9.课内阅读

①我们在田野上散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。

②母亲本不愿出来的;她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。

③天气很好。今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住,在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。

④这南方初春的田野!大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡儿......这一切都使人想着一样东西------生命。

⑤后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思......不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。一霎时,我感到了责任的重大

,就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子了,因为我伴同他的时日还长,我说:“走大路。”

⑥但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧!”她的眼睛顺小路望过去:那里有金色的菜花、两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲说。

⑦这样,我们就在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。

(1)课文以“散步”为题有何作用?下列说法有误的一项是()

A.概括了文章的中心事件。

B.点明了文章的主旨。

C.祖孙三代互敬互爱的各种细节贯穿起来,是全文的一个线索。

D.以散步这么一个小事情吸引读者,创设了一定的悬念。

(2)选文第①段从记叙的要素看,交代了散步的________和________。

(3)下边的文字是从选文中抽出来的,联系选文内容,放在哪儿最合适呢?

我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子!”我们都笑了。

(4)结合课文内容,理解下列词句的意思。

①“我的母亲又熬过了一个严冬”中的“熬”字用得很好,请简要说说好在哪里。

②对选文第③段中“强壮”“高大”该怎样理解?请结合文意说一说。

③为什么说“一霎时,我感到了责任的重大?”把你的理解说一说。

④下面两句话,表现了人物什么样的道德品质?

我说:“走大路。”

(母亲)变了主意:“还是走小路吧。”

(5)请品析下列句子的表达效果。

①但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。(从词语运用的角度)

②这南方初春的田野!大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡儿......这一切都使人想着一样东西------生命。(从描写手法的角度)

(6)阅读第⑦段,具体说说作者这样结尾有什么作用?

10.阅读下文,回答问题

黑发底下

①父亲如书,我是他的再版。从头到脚,我们神奇地保持一致,像是隔着上下三十年的同一个人。

②我们都顶着一头坚硬的黑发,它仿佛含有铁质,根根向上,挺立如戟。抬手轻轻拍打,会发出稠密结实的“嘭嘭”声,像电流穿透掌心击中身体。在我们个体生命的海拔上,它高高在上,乌黑茂盛,像潜藏在大地深处的煤一样不说话,我们在它底下日复一日地生活着。

③小时候,我们一家日子过得紧巴巴的。一到星期五,天麻麻亮,父亲就独自一人趟着露水,一根扁担挑起两只箩筐,走上弯弯山道,到几十里外的深山里去挑煤来烧。傍晚踏着夕阳,挑了满满两箩筐煤回家,正赶上吃晚饭。母亲给他准备一只杏儿大小的杯子,盛满酒,父亲端起酒,贴近唇边轻抿一下,仿佛浑身的困乏与疲惫就被这杯酒解除了。母亲就在这时瞥见了他黑发中躲来躲去的几根白发,惊呼道:“哎呀,你都有白头发了。”说着,她拨开发丝,小心翼翼地拔下,摊到父亲掌中。

④那白发寥寥几根,躺在父亲掌心,枕着纵横的掌纹,银光闪亮,像是会发光的羽毛。

⑤南方的冬夜沉静如石,落入幽深漆黑的古井中,漫长而冷清地守望黎明。天难得地飘起了雪,越飘越大,压在银杏枝头,不时可以听见树枝清脆的断裂声。狭窄的厨房里,头顶一豆灯光,炭炉傍墙站立,烧壶沉默不语,散发淡淡的热量。我们一家围炉取暖。父亲注视着我和弟弟,就像牧人盯着两只可爱的羊羔羔,问道:“你俩谁给我拔白头发?一根一分钱。”正在打瞌睡的我们顿时来精神了,抢着拔。

⑥父亲的白发不多,稀稀疏疏地像微薄的雪花撒入广袤的黑土地,倏忽拧身捉迷藏似的躲了起来,在灯下实在不容易寻找到。每拔到一根,我们都像发现新大陆似的,溅起一片响亮的欢呼。一晚上下来,收获并不多。

⑦然而,明明头天晚上拔光了,可是,过了一夜,父亲的白发又蹿出了一些,似乎拔的速度总也撵不上蹿的速度。一到晚上,无所事事的我们还是乐意给父亲拔白头发,我们只是觉得自己长大了,父亲坐着,我们站着,我们与父亲一样高了。一个个冷寂无聊的冬夜很快蹑手蹑脚地溜走了,我和弟弟同时分享着一个心照不宣而又自鸣得意的秘密。

⑧等我们都上学了,父亲不再叫我们拔白头发了。生活的困窘和难以排遣的忧愁日渐沉重地压迫着他,他的白发越生越多,几乎占据了“半壁河山”,一眼望去,触目惊心。我想他除了怕耽误我们的功课外,可能连他自己都泄气了,听任那些白发喧嚣地恣肆疯长。

⑨后来,父亲被病魔缠身,惊心动魄的手术后,就是不停地吃药、打针,各种治疗。有时候父亲斜靠在病床上,双眼微闭,我觉得他仿佛又回到了年轻的时候,坐在那里,用手轻轻地拍拍头发,发出“嘭嘭”的声音,这声音把一切嘈杂和烦恼都给隔离了开来。但是,事与愿违,他的头发很快就掉光了,露出了空荡荡的头皮,一根不剩地失去了他无比珍爱的头发,他不得不戴上帽子。不知道为什么,我竟觉得掉了头发的父亲是丢了羽毛的孔雀或凤凰,在人群间有些落寞。

⑩有一天,我忽然提起儿时拔白头发的事,父亲一愣,马上孩子似的笑了,瘦削的脸颊上猛地腾起了两片火烧云,沉浸在对往事的愉悦回忆中,良久,才慢悠悠地说:“那时,你俩真淘气,老是拔了黑发糊弄我。”

⑪秘密像包袱被父亲轻描淡写地抖开,我有些无地自容。在岁月面前,一天天变老的父亲曾束手无策,试图借助剔除白发来抗拒生命的一次次落雪,赶在大雪封山以前挽留住某些悄悄远行的记忆,这很像一个农夫靠铲掉杂草来保护庄稼的成长。可我们顽皮的行为却在加速岁月流逝的脚步,我们以帮凶和同谋的身份与父亲鲜明对立。

⑫今天这个日子,在父亲积雪一样飞速消融的生命海拔上,我多么想为他种下一头黑发,让他重新骄傲地穿过人群,像煤被阳光点燃。

⑬但岁月如流水,匆匆逝去,不舍昼夜,无法回头。

(有删改)

(1)说说文章标题“黑发底下”的含义。

(2)品析下列句子的表达效果。

①“我竟觉得掉了头发的父亲是丢了羽毛的孔雀或凤凰,在人群间有些落寞”(从加点字的角度)

②南方的冬夜沉静如石,落入幽深漆黑的古井中,漫长而冷清地守望黎明。天难得地飘起了雪,越飘越大,压在银杏枝头,不时可以听见树枝清脆的断裂声。(从描写的角度)

③父亲的白发不多,稀稀疏疏地像微薄的雪花撒入广袤的黑土地,倏忽拧身捉迷藏似的躲了起来,在灯下实在不容易寻找到。(从修辞的角度)

(3)找出文中与第⑦段“我和弟弟同时分享着一个心照不宣而又自鸣得意的秘密”中“秘密”相照应的句子。

(4)请结合全文简要分析文章最后一段的含义和作用。

三、综合题

11.综合性学习。

七(2)班开展以“尊老爱幼”为主题的综合性学习活动,现在邀请你来参加。

(1)请你为本次活动设计一个主标题。

(2)请你策划“敬老从身边做起”活动的具体项目。(至少写两项)

项目示例:为爷爷、奶奶(外公、外婆)拍一张合影。

项目一:

项目二:

(3)活动中,老师拿来一副对联,问大家是否符合本次活动主题,你认为呢?请说出你的理由。

上联:女无不爱,媳无不憎,劝天下家婆,减三分爱女之心而爱媳;

下联:妻何以顺?亲何以逆?愿世上人子,将一点顺妻之意以顺亲。

答案部分

一、单选题

1.D

2.D

3.C

4.D

5.C

6.B

7.B

8.B

二、现代文阅读

9.(1)B

(2)地点;人物

(3)第④段和第⑤段之间。

(4)①

既写出了母亲忍受痛苦度过严冬的情景,又写出了“我“为母亲最终安然无恙而庆幸的心情。

“强壮”是从母亲看儿子的角度说的,在年迈的母亲眼里,儿子正值中年,身体是“强壮”的;“高大”是从儿子看父亲的角度说的,在幼小的儿子眼中,父亲是身材“高大”的。

祖孙发生了分歧,等“我”定夺,“我”的处理,决定着一家人散步的气氛,而家里所有的人又都听“我”的,所以,责任重大。

④孝顺;慈爱。

(5)①“慢慢地”言其速度慢,“稳稳地”说明脚步沉重而有分寸,“很仔细”形容走路很留神。作为中年人,“我”和妻子肩负着承前启后的重任,对生活有一种高度的使命感。

突出初春蓬勃旺盛的生机,使人感到生命的存在、生命的召唤,为后文作铺垫。

(6)形象化地表达了自己对生活的使命感:人到中年,对上肩负赡养老人的义务,对下承担培养子女的责任,承前启后,意义重大。结尾意味深长。

10.(1)(从一个角度作答,言之成理即可)①黑发底下是父亲这个人物形象。②黑发底下是白发,是脱落。③黑发底下是父亲对孩子的呵护和家庭的责任。④黑发底下是父亲生命的流逝和孩子的成长。

(2)①“丢”原指遗失、失去,在这里指父亲被病魔折磨,失去了头发。表达了作者对父亲生命的流逝,无奈不舍(无法控制、无法把握)的感情;同时也表明,在作者的眼中,父亲即使掉光了头发,也是坚强的,伟大的。(意思对即可)

②交代了人物活动的自然环境;写出了自然环境的恶劣;运用了反衬(衬托,对比)的手法,表现了家庭的温馨。(答出任意一点即可)

③运用修辞手法(比喻、拟人、夸张、对比),形象生动地写出了父亲在不知不觉中衰老;暗示父亲生命的流逝,(逐渐衰老,不再年轻)。(答出任意一点即可)

(3)那时,你俩真淘气,老是拔了黑发糊弄我。

(4)含义:对生命流逝的惋惜;对过去生活的怀念,却以无法将其留住的遗憾;对父亲生命终将逝去的悲痛。(答出任意一点即可)作用:总结全文,升华主题。

三、综合题

11.(1)浓浓敬老情,悠悠爱幼心.

(2)给老人讲一个动人的故事;陪伴老人去公园赏菊;为老人做一道可口的菜;到敬老院为老人送温暖等。

(3)不符合,因为这幅对联这副对联劝天下公婆爱女儿也要爱儿媳,劝天下儿子顺从妻子更要孝顺父母,主要讲的是家庭和睦问题,与“尊老爱幼”的主题不相吻合。

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