我们在行动 教学设计

第一篇：我们在行动 教学设计

我们在行动 教学设计

我们在行动教学设计

教学目标：

知识目标：了解保护环境，合理利用资源的基本国策，懂得人与自然和谐相处的重要性。

2能力目标：增强学生的资源意识，环保意识和可持续发展意识，能够运用国家的法律和举措来保护环境、合理利用资源。

3情感态度价值观：树立正确的资源意识，积极参与保护资源环境的活动。

教学重点：掌握相关的法律法规，强调人与自然和谐相处的重要性。

教学难点：学生树立保护环境，合理利用资源意识，积极参加环保行动做到知行统一。

教学准备：

。学生准备：（1）学习小组前对当地的环境状况进行调查研究，前准备好调查的文字、图片等资料。

（2）通过调查，观察等渠道，了解保护环境，合理利用资源的法律和重大举措。

教师准备：（1）符合教材的案例资料制作多媒体，图片

（2）布置活动，组织学生唱歌；表演小品；朗诵配乐诗。

教学方法：讨论式、启发式、合作探究式。

教学过程：

环节一：导入新

多媒体展示“大学生找工作难”

学生讨论：以上说明了什么？为什么难，难得原因是什么？

生回答师得出结论：人口众多，实行计划生育的的必要性。

展示痴呆儿

师生探究：我国采取计划计划生育的目的是什么，要求是什么？

过度语：中国人口众多，为了子孙后代的可持续发展，保护环境合理利用资源已经刻不容缓，从而引出下一个教学知识点。师引导学生：实行计划生育是我国的基本国策。实行计划生育的目的及要求。

环节二：多媒体展示乱捕乱杀；大气污染；干裂的土地等图片。

师适时提出问题，通过以上展示，让学生说说“人与自然相处”的过程中存在什么问题？面对那些滥捕滥杀、乱砍乱伐、令人窒息的浓烟，你想说点什么？

学生回答后，师总结：我国面临严峻的资源环境形势。保护环境合理利用资源不光是一个人的事，与每个人息息相关。

环节三：多媒体展示资料《动物控诉人类》，学生阅读，表达看法。

设计问题：

（1）你认为动物控诉人类，这是梦吗？为什么？

（2）文中圆圆“多么希望梦中所见的优美环境是真的吗？

学生分组交流，在堂展示各组交流成果。

师总结：人与自然和谐相处，同学们应该保护大自然的一切生命？

环节三：保护环境，合理利用资源

1。各小组竞赛抢答：

提到资源环境，你会想到那些词汇

*绿色消费

*低碳经济

*植树造林

*核泄漏

*————

此设计意在增强同学们的时代感，养成良好习惯，认识到资源环境形势严峻。教师此时适时点拨，坚持走可持续发展的必要性，引导学生思考，引起下一个教学环节——为了地球母亲的生命，那么让我一起想办法吧！

情景模拟——小记者采访（学生走进角色）

问：我国制定了那些法律、法规来保护我国的资源环境？

生答：《环境保护法》《水资源保护法》《森林法》《土地管理法》等

问：我国保护环境的措施是什么？

生答略，教师总结补充

问：我国采取的保护环境合理利用资源的重大措施是什么？

生答：略

学生可能掌握不全面，例如：退耕还林，退耕还草、实施基本农田保护制度等，教师要及时补充，以便学生记忆。

环节四：展示图片《人与自然和谐相处》

并播放与野生动物牵手的女孩——地皮的资料

设计意图：生动形象何有趣的传奇故事，引起同学们的学习兴趣，我们虽然不能成为野生动物的朋友，但我们可以为保护环境做出贡献，从点滴做起，从小事做起，一定会奏出一曲曲“人与自然和谐”的新篇章！

环节五：走进生活，亲身感受

1情境模拟（小品表演，学生模拟）

表演一：（1）小刚起床后，一看时间不早了，抓紧洗脸，洗完后扬长而去。

（2）在路上匆匆买点早点，吃完一次性饭盒，随风而去。

（3）刚来到学校把没用完的本子，扔到垃圾桶，又掏出一本新的„„

表演二：

（1）小红早起起床，洗簌完毕，关灯，拧紧水龙头，又把冰箱，电视，电脑的开关拔掉。

路边买早点，给老板提出意见，不应使用一次性的饭盒、一次性筷子，并讲危害性，老板赞同，表扬她是好孩子。

（3）来到校园，主动捡拾垃圾，分类处理。

设计问题，你是怎样做的，分别说各组。在讨论中，引领学生进入下一个知识要点——

一展风采

2收获平台、学以致用

在日常生活中，请列举“保护环境、节约资源”随手可做的几事？

教师总结：通过保护环境就在身边，请列举事例?

拒绝使用一次性物品，随手关灯，一水多用，买菜使用布袋等，引起学生的主人翁意识。

环节六：畅想未来，八仙过海，各显神通

展示播放《刘老根》精彩片段

感受刘老根怎样利用当地的资源优势，发展“龙泉”山庄，带领农民走上富裕之路？

2师假设，你是“榴园山庄”的庄主，此处家家户户种植石榴树，发展生态游，畅想未来！

续写故事我的“休闲山庄”

激发学生热情，感悟生活，此时播放轻音乐《高山流水》畅想美好未来，在享受中，认识生活，陶冶情操！

环节七：展示漫画

“儿子的疑问”

1小小调查员，小小宣传员

行动起来，调查当地的环境资源状况。并提出相应的建议

（1）当地的环境资源状况如何？

（2）调查的现象怎样？

（3）你的建议?

2每位学生动手做一幅画，“保护环境，节约资源”各组展示，师生共点评。

同时播放配乐诗：

没了小桥流水，哪来的诗情画意

没了湛蓝的天空，哪来的彩云追月

没了七色彩虹，哪来的蝶恋花香

没了枝繁叶茂，哪来的莺歌燕舞

没了花蕊吐艳，哪来的蝶恋嗡嗡

没了绿色意识，哪来的芳草碧连天

关爱自然、保护环境，是人类的共同责任。

让我们行动起来吧！

师总结：在优美的境界了，达到教育的目的。

环节八：播放播放歌曲《天堂》

蓝蓝的天空

清清的湖水哎耶

绿绿的草原

这是我的家哎耶

奔驰的骏马

洁白的羊群哎耶

还有你姑娘

这是我的家哎耶

我爱你我的家

我的家我的天堂

哦Belala

哦

师总结：我们共有一个家园——地球，我们的家就是天堂，怎样让家更美丽，让天堂更漂亮？“为了蓝蓝的天空，青青的湖水，绿绿的草原，洁白的羊群，奔腾的骏马”保护环境合理利用资源刻不容缓，在轻松愉快的气氛中结束本，此时堂气氛力求达到高潮。

环节九：

教学反思

优点：堂设计学生的参与性较强，教师能够正确引导，师生互动较好，体现“学生为主体，教师为主导”的教学理念，学生的自主，合作学习及实践能力得到提高。

缺点：由于同学的认知水平的差异，有的问题设计，不太合理，没能尊重个体差异性，所以有的同学积极性不够，在今后的教学中，要因材施教，设计不同层次的教学资源，为不同学生服务。

第二篇：讲文明我们在行动

开展美文诵读大比评

（冠县讯）为了展现新时期青少年热爱党、热爱祖国奋发进取的精神风貌，甘屯乡连寨小学4月3号下午开展了“讲文明，做有道德的人”的学雷锋活动。本次活动由学校少先大队部组织，有校领导和各班班主任当评委，学生通过讲故事、演讲等形式继续做雷锋精神的传递者，发扬雷锋精神。

通过此次比赛评出了10位“雷锋小标兵”，给比赛添加了无尽的感动，让我们大家都行动起来吧，共同播下道德的种子，让我们的身边都开满道德的花朵。

（邢树菊）

第三篇：我们在行动策划书.doc

合肥学院电子信息与电气工程系

08级电气类（8）班“我们在行动”公益活动策划书

一、活动主题：

祖国在我心中，我们在行动之友情共筑，爱系桃花园

二、活动背景：

鉴于近几年合肥学院电子系暑期“三下乡”社会实践活动在桃花工业园中心小学都顺利地开展，并取得了累累硕果，为了进一步加强与桃花工业园中心学校的合作关系，促进我们的友谊。在我系领导的支持与关怀下，由电子系08电气类（8）班自发组织并全程实施此次“我们在行动"之再回桃花园大型学生公益活动。

三、活动目的：

锻炼广大电子系学生接触社会的能力，坚定我们大学生回报社会奉献社会的信念，树立当代大学生的热情积极的形象，营造一个充满爱的社会。培养同学的团结协作的能力和社会实践能力。更重要的是：在与小学生交流生活中，真正的从对方的身上学到一些宝贵的知识，度过一个愉快而充实的假期。同时通过此种形式，更进一步加强合肥学院与桃花工业园中心小学的合作，为以后更好地开展活动打下坚实的基础。

四、活动时间

2009年12月11日

五、活动人员安排

总负责人：袁海娣

活动顾问：

黄晓云谭敏李妍妍王永乐徐泽忠尚卫

活动负责人：

杨雷王伟于波

小组成员:

徐霖王家骅 郭忠柱尹斌王敏刘程明张雷张振 等08级（8）班全体同学

六、活动准备：

1、与桃花工业园中心学校领导联系，并得到了领导的大力支持。商讨此次活动的内容并得到领导的赞同。

2、班级讨论“三下乡”实践基地匾的内容和外观设计，联系制作匾的商店，制作之。

3、做好活动前的宣传工作和活动中宣传的准备工作。学校内通过海报、校内网等形式进行宣传，与桃花工业园小学协商与社会媒体联系，扩大活动的影响力。

4、与桃花工业园小学联系协商活动开展的具体时间和活动形式。

5、通过系内，联系好学校的校车大巴，更方便更有影响力的开展此次活动。

七、活动内容：

学校启动仪式

早上八点三十分在学校厚德大厦前举行“我们在行动”活动启动仪式。

活动流程如下

主持人（郭忠柱）讲话（背景，活动简介）

学生代表（女）为参加活动老师佩戴标志

团总负责人李妍妍老师讲话

学生代表（杨雷）讲话

活动总负责人袁海娣老师为活动学生负责人授旗，并宣布活动正式开始。

九点十分组织参加人员登车出发。

桃花工业园中心小学活动

早上十点在桃花工业园中心小学教学楼前举行捐赠和授牌仪式。活动流程如下

1．主持人讲话

2.电子系黄晓云书记讲话

3.桃花工业园相关领导（县教育局领导，工业园区领导，学校领导）讲话。

4.捐赠仪式：十二名受捐赠小朋友为颁发礼品的老师领导佩戴红领巾，大学生送来相关礼品.5小学生代表感谢信

6“三下乡”小学生、大学生（荚小雨）代表讲话

7“三下乡”大学生为辅导过的小朋友赠送纪念品

8“三下乡”大小学生表演大合唱“同一首歌”

9．揭牌仪式：电子系黄书记和桃花园小学校长共同为桃花园中心

小学成为合肥学院电子系“三下乡”活动实践基地揭牌，同时燃放礼花。

10.参加此次活动的全体同学大合唱（暂定《让世界充满爱》），相关领导老师合影留念。

11．全体参加人员准备离校，本次活动全部结束。

八、活动备注：

电子系需准备的物品：

统一着装（包括衣服、帽子、标志）、活动大旗、系旗、“合肥学院电气工程类专业三下乡常驻基地”牌匾、红色丝布、礼花、40位同学、5位老师及领导、相机、两个节目表演（“三下乡”大小学生表演大合唱《同一首歌》、全体同学大合唱《让世界充满爱》）、横幅（内容：祖国在我心中，我们在行动），捐赠礼品。

桃花园工业中心小学需提供的：

提供一名女主持人、主席台、话筒、音响、横幅（内容：合肥学院电子系与桃花园工业中心小学爱心捐赠仪式，横幅内容可以根据实际情况调整）、会场（能有板凳）、12位优秀贫困小学生的名单、要求参加09届三下乡活动的小朋友参与当天的活动、20条红领巾、三下乡大小学生合唱《同一首歌》。

重点:希望桃花工业园区中心小学能够提供各方面媒体报导给此次活动做充分的宣传，最好能提供平面媒体进行专面报导。

合肥学院电子系08电气类（8）班

2009年12月1日

第四篇：节能降耗我们在行动

节能降耗我们在行动

节能降耗是企业实现利润最大化的有效途径之一，也是企业长期孜孜不倦的不懈追求。面对电解铝行业的严冬，阳城分公司领导高瞻远瞩从公司实际出发，在全公司开展节能降耗月活动，并要求公司各部门制定切实有效措施，打一场节能降耗攻坚战。检修车间接到公司指令迅速行动，结合车间供风、供料、烟气净化、修旧利废等情况，不等不靠组织车间骨干人员查找新的节能突破口。提出了在保障主体车间生产平稳有序进行的前提下，科学合理调整空压机开机时间与台数，排烟风机与罗茨风机等有序开停，氧化铝输送零飞扬，修旧利废稳步推进的目标。

检修车间各班组立即行动，空压站班长闫美丽对主体车间的供风管路进行了细致的排查，发现主体车间存在跑风漏气现象比较严重，立即向车间和生产部提出治理建议，生产部立即组织主体车间开始限期治理，主体车间快速反应向跑风漏气现象开战。同时又提出错开射流泵与氧化铝罐车打料时间，降低同一时间用风量大增的风险；并要求作业人员根据生产用风情况适时启动、关闭空压机，控制空压机运行台数及运行时间；通过以上措施的严格执行，现在白天在打料的时开启6台空压机，不打料时开启5台空压机，晚上在不打料情况下，空压机保持3台运行，已经完全满足生产用风需求了，空压机的总体开机时间得到了大幅的下降。

净化站班长马金昌组织班组员工对净化主除尘器、料仓、溜槽、烟道及其设备进行全方位摸排，发现并处理：破损滤袋60余条，溜槽与提料管破损20余处，设备缺陷5项次，安全隐患30余处，跑冒滴漏15处。同时对净化站4台排烟风机保障性开启3台，罗茨风机开启2台，一台备用。满足电解车间烟气净化要求，对打料风机、高压风机根据净化工艺合理开启，实现设备科学经济运行；

钳工班在班长张国杰的带领下在保证主体车间安全平稳运行的基础上，利用闲暇时间修旧利废，实现旧爆炸块循环利用50多块，完成原料库房顶流水槽的改造工作，修复废旧行车大轮轴两根，成功修复进口液压泵一台，修复电焊机两台。同时加大班组内部管理，做到人走机停，从节约一根焊条，一条螺丝入手，严格遵守绝不以换代修的规定，从小处做起，将节能降耗工作落在实处。

机加工班在班长孙朝俊的带领下加工铝导杆85根，废旧爆炸块50多块，行车打壳锤头24个，修复废旧行车大轮轴两根，为兄弟车间加工备品备件二十余件。为公司的设备检修保驾护航。

车间在完善以上管理的同时，又加强车间内部照明管理；对净化站、空压站的的巡视照明灯我们采取巡视时开启，巡视结束后关闭的方法，对办公室、值班室的空调采取温度不超过30度不开启；值班室、配电室照明灯，全部由原来100W改用15W节能灯，办公电脑不用时关闭电源等措施。

经过检修车间全体人员的共同努力，检修车间的动力电耗十月份比九月份下降32万多度，一万二千余吨氧化铝输送零飞扬的目标，车间修旧利废工作硕果累累，各项工作都取得了骄人业绩。路漫漫其修远兮，我们一直从强化内部管理入手，内抓管理、外树形象，全面提高检修车间全体人员的操作技能与素养入手，提高设备完好率，提升检修质量与速度，彻底降低设备的维修费用与成本，从细微处做起夯实节能降耗工作的基础。

北国之树，年轮格外清晰，那是因为经历了严寒酷暑的洗礼，我们相信在阳城分公司领导班子的正确领导下，公司上下团结一致、众志成城、克难攻坚就一定能打赢这场节能降耗攻坚战，从而在错综复杂市场竞争中赢得先机，迎来电解铝行业百花竞放的春天。

第五篇：勤俭节约--我们在行动

《勤俭节约我们在行动》主题队会活动方案

活动目的：通过这次活动使同学们体会到生活和学习中勤俭节约的重要性，并以次敦促自己养成勤俭节约的好习惯。活动准备：小品和朗诵排练，幻灯片制作。活动过程：

一、各小队汇报人数

中队长：“全体起立，各小队汇报人数！”

第一小队：“报告中队长，第一小队应到____人，实到___人，报告完毕！”（敬礼）

中队长：“接受你的报告！”（敬礼）第二小队……三……

中队长：（敬礼）“报告辅导员老师，三（6）中队应到队员67人，实到队员67人，我们举行“勤俭节约，我们在行动”主题队会，请辅导员老师批准！”（敬礼）

辅导员老师：“接受你的报告，并祝愿你们活动成功！”

二、出队旗，唱队歌

中队长：“全体起立，出旗，敬礼！” 中队长：“礼毕，唱队歌！” 中队长：“请坐！”

三、宣布活动开始

中队长：“我宣布‘勤俭节约，我们在行动’主题队会，现在开始！”（主持人上）

四、班会过程：

（一）、揭示班会主题：

主持人：“节约是美德，节约是时尚”。节约已经成为当今世界最重要的主题之一。我们国家在厉行建设节约型社会。

主持人：节约，是一份社会义务的担当。节约是一种远见，是一种态度；节约是一种智慧，是对子孙负责的身体力行。

主持人：时代在进步，社会在发展，我们的生活越来越美好。主持人：科技在腾飞，经济在增长，我们的生活越来越富裕。

主持人：人们的生活水平提高了，但是节约的意识却慢慢消失，也许有一天将被抛到九霄云外。

主持人：是的，生活的富裕使不少人过着有滋有味的生活，于是铺张浪费就出现了。

主持人：孩子娇气了，稍微不合口味的食物不吃一口就扔了。

主持人：大人应酬多了，刚点的一大桌鱼肉，还没吃几口就倒进了垃圾桶，多浪费呀！一家饭店一天倒掉的肉就够贫困山区的一户人家吃一个月。

主持人：多浪费呀！有些人就是这样，连吃饭也不会，又不是比谁花的钱更多，谁更铺张浪费。

主持人：的确，现在的人吃饭不节约，这是一个大问题，下面让我们来欣赏相声《吃饭问题》，大家掌声欢迎。

主持人：听了这个相声，你有什么想法吗？ 主持人：我当然有了，而且太多了。不过我想同学们的想法应该更多，下面让他们来谈谈自己在生活中不节约的地方。（指名回答）

主持人：听了这么多同学的谈话，我也发现了自己的不足之处，我决定从现在开始节约，节约，再节约。

主持人：生活中，并不单单只有节约粮食，我们还要节约水，节约电，节约纸张，节约我们身边可以节约的资源。

（二）、听一听：讲勤俭节约的故事。

主持人：从古到今，有许多人用自己勤俭节约的美德，谱写了一个个感人的故事，树立了一个个光辉的榜样。你们知道哪些勤俭节约的故事？（学生讲故事）

（三）、看一看：浪费现象。

主持人：这些伟人都能够勤俭节约，可是，在我们身边仍存在各种各样浪费的现象。请欣赏小品《小华后悔了》，大家掌声欢迎。

主持人：是啊，我们少年儿童应该不挑吃、不挑穿、不乱花钱，从小养成勤俭节约的好习惯。

主持人：在生活中你见过哪些浪费现象？（学生自由发言）播放公益广告视频

（四）、算一算：浪费的危害。

主持人：这样看来，浪费水、电、粮食、纸张、时间„„我们身边的浪费现象还真令人数不胜数呢！

主持人：有人说，家大业大，浪费点没啥，一分钱、一滴水、一粒米算什么？那我们一起来算个帐吧。

主持人：全国13亿人口，每人每天浪费一分钱，一年365天浪费多少钱？（师随机播放幻灯片）

一天：1300万（元）一年：1300×365≈47亿（元）

主持人：47亿元，这是一个多么让人触目惊心的数字呀！那么我们再来算个账：

三（6）班67人。每人每天浪费一张纸，一年365天浪费多少张纸？ 365×67≈24500（张）就等于245本100页的本呀！

主持人：学习是这样，生活更是这样。全国13亿人口，如果每天浪费1粒米，一年就浪费一万吨大米。这些粮食给一个人吃的话，大概可以吃上千年吧！

主持人：同学们算了这些触目惊心的数字，你想说点什么吗？

主持人：是呀！从庞大的数字，我们看到浪费的可怕，虽然我们每人每天只是浪费一点点，但所有人加起来就触目惊心了。

主持人：由于我国人口众多，资源不足，还有很多地区、很多人很贫困呢。如果把我们每人每天浪费的一点点，用在贫困地区，可以建很多希望学校，让更多的失学儿童返回校园，让更多的儿童吃饱穿暖。

主持人：所以节约资源，适度消费，应该是我们每一个公民的共同选择，让我们牢记“节约光荣，浪费可耻。”请欣赏诗朗诵《铅笔的心愿》

（五）、说一说：节约的高招。主持人：我们大家都从小事做起，从你我做起，从现在做起，一起来节约吧！主持人：让我们出出金点子，说说节约的高招吧！（学生各抒己见）

1、节约每一滴水——水多用好办法：随手拧紧水龙头、洗脸水洗脚、洗衣水拖地、备一个或多个水桶用以盛洗菜水或淘米水，以后可以冲厕所；厕所使用双档开关；避免大开水龙头;使用淋浴洗澡时要减少洗澡时间；衣物集中洗涤，用后及时拧紧水龙头，避免长流水，见滴水龙头，随手关闭。

2、节约每一度电：在学校里，我们到操场上做操、室外体育课时，就要把教室里的灯关了，下课、午餐时间，放学后更应该关掉和拔掉电源插头，教室里明亮时就可以不开灯。在家里，电脑启动或是电视开后，如果半小时内继续要用最好不要关，因为重新启动会浪费大量电；家用照明尽量使用节能灯；光线充足，不要开灯；能用一盏灯，不开多盏灯；杜绝白昼长明灯，做到人走灯熄。

3、节约每一粒米：我们应该不挑吃、进餐时吃多少打多少。因为一粒饭是来的非常不容易的：农民要经过播种——插秧——除草，施肥——收割——晒干——加工成大米。最后，我们还要把大米煮熟，才变成香喷喷的米饭。从播种到加工成大米起码要半年的时间。你每天都浪费几粒米，一年下来就有多少了，我们刚才都算过了，如果把13亿全国人民一年省下的这些粮食全部给你吃，大概可以吃上千年。

4、节约每一张纸，少用纸巾、一次性纸杯；经常使用手帕、少用抽纸；打印纸要双面打，或者一面打完，另一面作为草纸用。不能再用的废纸也要留起来卖掉，以便回收再利用。因为纸张只来源于木材。虽然我国的森林资源丰富，但人均占有率并不高。要保护好人类的氧吧——森林，就必须节约用纸。

5、节约每一件衣、每一双鞋：买衣买鞋要计划，不要过分追求时尚，不必买名牌。其实亲戚朋友的哥哥姐姐穿过的衣服，鞋子，我们也可以拿来穿，不但可以省钱，还环保呢。我身上的这件衣服就是哥哥（姐姐）穿过的。主持人：是的，作为一名小学生，我们要比就比谁的学习好，谁的成绩优秀。大家说我说得对吗？下面欣赏《三句半》。

主持人：同学们，“节约，人人有责，人人有利，人人有为！”“节约是一种远见，一种态度，一种智慧”。

主持人：让我们共同参与，共同行动，从现在做起，从自身做起！甲、乙合：为此，我们向全体同学发出倡议——让我们行动起来，从我做起，从身边做起，从小事做起。让我们一起来唱响节约之歌吧！（甲念倡议书）

倡议书

亲爱的同学们：

勤俭节约是中华民族的传统美德；珍惜劳动成果，就是尊重劳动人民。珍惜劳动成果，让我们从小做起，从点滴做起：（同学齐读）

1.节约每一度电，做到随手关灯，人走电器关；天气不热时，不要开空调。2.节约每一滴水，水龙头用后及时关闭，发现水管有滴水现象，及时报修。3.节约每一粒粮，用餐取食适量，不浪费。

4.节约每一张纸，不乱撕本子，草稿纸要两面用。5.节约每一支笔，还能用的笔不能扔。

6.节约每一分钱，不该花的钱不花，能少花的钱不多花。有了的东西就不再买。

岭西小学三年六班 2013年4月×日

主持人：节约，我们时刻铭记在心中。主持人：节约，我们时刻以行动来证明。

主持人：为了美好的明天，为了将来的那一束灿烂的阳光。主持人：让我们一起节约，让我们一起行动起来。甲、乙合：下面有请辅导员老师讲话！

五、辅导员老师讲话

六、退旗

中队长：“退旗，敬礼！” 主持人：请坐！（呼号）

七、宣布活动结束

中队长：“勤俭节约，我们在行动’中队会到此结束！” 小品《小华后悔了》。（五人表演）

小华：（星期天早上九时半，小华在床上伸伸懒腰。）唉，真累，奶奶，几点钟了？

奶奶：（急急忙忙走过来）哎哟！我的小宝贝，快十点了，快起来。

小华：（马上起床，看了看衣服）这衣服有些旧了，给我换件新的吧。

奶奶：好，好，这就换，这就换。（马上递上新衣服）

小华：（满意地）嗯，这还差不多。

爷爷：（端来早餐）华华，快趁热吃，这是爷爷亲手做的面条，还香喷喷的。

小华：（瞪大眼睛，连连摆手，大叫）什么？又吃面条，我不吃，我要吃德克士。

爷爷：（陪笑着说）好好，我的乖孙孙，这面条留给我和奶奶吃，你吃德克士。

小华：（满意地点点头）这还差不多！

（晚上，一家人在吃饭）

小华：（饭掉了满桌子）

妈妈：华华，你看，满桌子都是饭，要注意点。

小华：（无所谓地）才那么几粒饭，算什么？米缸里有的是大米，要做多少饭都行。

爸爸：（严肃地）华华，你这样认为就不对了。要知道，一粒饭是来得非常不容易的。农民伯伯要经过播种-插秧-除草，施肥-收割-晒干，再加成大米。最后，我们还要把大米煮熟，才变成香喷喷的米饭。从播种到加工成大米起码要半年的时间。你每天都浪费几粒米，一年下来就有一麻袋了。你要养成勤俭节约的好习惯呀！

小华：（低下头）爸爸，我真后悔。以后再也是浪费了。我要做个勤俭节约的好少年。三句半：

我们四人台上站，先和各位见个面。敲锣打鼓干什么？ 表演！

这次主题是节约，节水节粮节约电。各位做得怎么样？ 比比看！

龙头用后随手关，主动节约心自宽，滴水成河化做海，可观！

离屋随手将灯关，节约意识记心间，勿以善小而不为，称赞！

日积节约水石穿，月累浪费船易翻，重视节能不浪费，记心间！

勤俭是咱传家宝，生产建设离不了，晨夕起居从我做，节约好！故事1：历史上，古今中外勤俭节约的故事不胜枚举。毛泽东要求别人的自己首先做到。他一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。经济困难时期，他自己主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。上世纪60年代，有一次他召开会议到中午还没有结束，他留大家吃午饭，餐桌上一大盆肉丸熬白菜、几小碟咸菜，主食是烧饼。伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。

故事2：英国女王伊丽莎白二世经常说的一句英国谚语是“节约便士，英镑自来”，每天深夜她都亲自熄灭白金汉宫小厅堂和走廊的灯，她坚持皇家用的牙膏要挤到一点不剩。

故事3：邓妈妈七十多岁了。她戴着花镜，安详地坐在椅子上，给敬爱的周总理补睡衣。睡衣上已经有好几个补丁了。这一回，邓妈妈又穿上了线，右手捏着针略略抬起，左手在熟练地打结。她是多么认真啊。一位年轻的护士，双手捧着这件睡衣，望着补丁上又匀又细的针脚，眼睛湿润了。在她们面前的小凳子上，摆着个针线包。这个绣着红五星的针线包特别引人注目。它是多年来周总理和邓妈妈随身带着的。是从什么时候起他们就带在身边，一直带到北京来的呢？是从延安窑洞，从重庆红岩，还是从二万五千里的长征路上？ 相声：《吃饭问题》

甲：咳嗽

乙：你怎么了，是不是感冒了？

甲：不是，都是那饭，我妈一日三餐，餐餐要我吃四碗饭，两碗肉汤。乙：哎哟，我的妈呀，你妈这是养孩子呀还是喂猪呀。

甲：谁不说呢。再说我饭量小，每天饭后，我肚子撑得鼓鼓的，我感觉我就像点了火的爆竹。

乙：怎么着？

甲：要炸。我感觉我又像癞蛤蟆上马路。乙：这又有什么讲究？ 甲：我要完蛋。乙：嗨。

甲：我是喉咙也烫得干哑了，胃口也撑得变差了。乙：那怎么办？赶紧想着儿啊。

甲：哼哼，上有政策下有对策，我呀，每天只吃一点儿，然后背着我妈把饭倒掉。

乙：你把饭倒掉了，每天吃得少，难怪你长不高。

甲：我矮，怎么了，人家潘长江说了：“浓缩的是都是精华。”

乙：就你这模样，还精华呢，瘦肉精差不多。

甲：我告诉你一个秘密，我家每天实行“三光政策”。乙：哪三光？不会是烧光，杀光，抢光吧？ 甲：比把我当成小日本呀，我告诉你我家所谓的三光是饭光、菜光、汤也光。乙：你家饭量这么大呀，这么能吃。

甲：我再告诉你一个小秘密，其实都是我倒光的。乙：你把饭倒了，你爸妈没吃饱怎么办？ 甲：管他呢，又不是我没吃饱。乙：反正你倒饭，浪费粮食是事实，每天吃这么少，这才是你长不高的原因。甲：饭是我家的，爱倒不倒，你管不着。

乙：反正我说不过你，我找人教育你。歌曲《锄禾》（两同学站在旁边听）。乙：×××，你听了这首歌有什么启发吗？

甲：（低头）是我错了，我太浪费粮食了。可是我也没办法呀，妈妈给我规定的任务，我根本完成不了。

乙：我们可以想办法跟妈妈沟通一下。实在不行还可以让老师或者医生帮忙做一下妈妈的思想工作呀。

甲：嗯，我一定要改掉这个浪费粮食的毛病，我试着去跟妈妈说说看吧。乙：（摸同学甲的脑袋）嗯，孺子可教也。甲：去你的吧。铅笔的心愿

我出生在森林野山，那里有流淌的山泉。小兔是我的朋友，小鸟是我的伙伴。

我生长在工厂车间，工人阿姨用她的巧手，在那长长的流水线上，把我装扮。

怀着美丽的梦想，我来到你们身边。

为小学生服务，我心甘情愿。

在你们手里，我想变做一张笑脸，在你你们手里，我想变成优美的文章一篇。

谁知主人无聊，把削铅笔当作游戏玩。

五角钱一支铅笔，几分钟剩下半段。当我落在垃圾桶的那一刻。我忍不住心酸。

谁来听一听我，一支铅笔的哀叹。谁会关心我，一支铅笔的心愿。