第一篇：考语文词语专题复习教案
高考语文词语专题复习教案
词语误用例说
正确使用词语，在高考中包括这样几个方面：
1、正确使用虚词。虚词考查主要包括一些副词、介词及关联词语等，主要命题形式是选择与填充两种。
2、同义词的辨析。同义词用在不同的语言环境中，其侧重点不同、含义也不尽相同。
3、成语使用。成语的考查是命题的一个常项。主要侧重同义成语的选择、成语使用正误等两种方式。考查重点是测试那些常见但又容易用错的成语。
一、关联词语误用
关联词语是复句的有机部分。一个复句，用不用关联词语、用哪个关联词语，是单用还是成对地配合着用，用在什么位臵，都有一定的规则。关联词语的正确使用是靠语境判断，仔细推断出来的。关联词语在使用上存在如下毛病：
1、滥用关联词语。
例：有一些电视剧本不能采用的原因，是因为它们格调太低，只能迎合少数人的口味。(应去掉‛因为‛)
2、错用关联词语。
例：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球，就把一个流氓抬举为殿师太尉。(应把‛为了‛改为‚因为‛)例：尽管工作怎样忙，他还坚持天天记日记。‚尽管‛和‚不管‛是不尽相同的。‚尽管‛是用于让步转折句，‚不管‛是用于无条件式的条件复句。应把‚尽管……还‛改为‚不管……都‛。
3、关联词语搭配不当。例：只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。(‚只有‛与‚才‛搭配，去掉‚就‛)
4、关联词语位臵不当。
规律：各分句的主语相同时，关联词语放在主语的后面；各分句的主语不同时，关联词语放在主语的前面。
例：尽管他行车已三十万公里，却从没有发生过重大事故：，(主语相同，‚他‛应放在‚尽管‛之前)例：由于国棉布一厂长期以来不抓革新，总落在国棉二厂后面。产量不是比国棉二厂低，就是质量比国棉二厂差。(分句主语不同，‚产量‛应放在‚不是‛之后)
二、介词误用
1、不可滥用介词
介词在语言组合过程中能够发挥重要的作用，但是要做到当用则用，不当用的时候不可滥用。滥用介词不但会使表达罗嗦，而且。有时还会使表达混乱、造成语病。例：
(1)他们试制了十九个心脏瓣，从而填补了我国在生物瓣替换领域的空白：(2)从这个故事里告诉我们一个真理：虚心使人进步、骄傲使人落后。
(3)在我们党的老一辈无产阶级革命家身上，都无不闪耀着立党为公的光辉。(4)当我累得睁不开眼的时候，一想起班主任老师的鼓励，精神就振作起未了。(5)对于我们学校、由于开展了‚学雷锋，创三好‛活动，出现了新气象。(1)中的‚在‛是多余的，应删去。(2)中的‚从‛、(3)中的‚在‛、(4)中的‚当‛、(5)中的‚对于‛都使句子缺少主语，均应删去。
2．不可漏用介词
应该使用介词的地方而没有使用，就是漏用介词。漏用介词同样会使表意不清，句子不通。
(1)江北地区的新石器时代文化，会议展开了热烈的讨论。(2)这种习性是动物长期求食活动中发展起未的。
(3)学生在这次期中考试中所反映出来的问题，我们就可以看到思想教育工作薄弱所造成的严重影响。
(4)战国时期出现的《禹贡》和秦汉之际出现的《管子.地员》，就是我国古代 土壤的专门著作。
(1)‚江北地区的新石器时代文化‛之前要加上‚对于‛，否则句子的结构和表意都不清楚。(2)应在‚动物‛之后加上介词‘在‛。(3)应在句首加上‚从‛。(4)应在‚就是‛之后加上‚关于‛。
3、不可误用介词
A、该用这个介词而误用了那个介词
(1)一月三十日夜，本市普降大雪，对城市交通带来不便。
(2)革命的后代，决不能靠借老子的光，从优越舒适的小天地里成长。(3)对于金沙江，我曾听人讲过不少优美的故事。
(4)如果国家能够多生产一些这类配件，就可以把节省下来的外汇，进口我国暂时还不能生产的仪器。(1)中的‚对‛应改为‚给‛。(2)中的‚从‛应改为‚在‛。(3)中的‚对于‛应改为‚关于‛。(4)中的‚把‛应改为‚用‛。
B．介词宾语不完整
介词不能单独使用，后边必须有完整的介词宾语。
(1)新秧歌剧在教育群众，引导群众参加斗争都有一定贡献。
(2)这与鲁迅当时认为文学是改变国民精神的有力武器基本一致。(3)这部电影在塑造周总理的形象所提供的经验是非常宝贵的。
(1)(2)(3)句中的介词宾语都不完整。(1)在‚斗争‛的后边应加上‚等方面‛。(2)在‚武器‛的后边应加上‚的观点‛。(3)在‚形象‛的后边应加上‚方面‛。
C．介词同后进的介词宾语不搭配
(1)教育行政主管部门多次指示我们将占用的校舍尽早搬出。(2)动物园根据大熊猫安排了大熊猫所需要的生活环境。(3)当地球穿过彗星轨道，我们就能看到流星雨。
(4)诗中运用对比手法，对揭露敌人本质与表现我军力量上起了重大作用。(1)错用‚将‛，使前后文不搭配。应改为‚从占用的校舍里搬出来‛。(2)‚根据‛不能同‚大熊猫‛搭配，应改为‚根据大熊猫的习性‛。(3)应在‛轨道‛的后边加上‚的时候‛。(4)介词‚对‛的后边不能用‚……上‛，应把‚上‛删去。
三、代词误用
1．指代不清
下面的例句中使用代词而未出现前词。造成了指代内容不清楚。
(1)洞庭湖气势磅礴。时而浊浪排空、时而皓月千里，那里有著名的岳阳搂，为湖光山色增加了光彩。(2)《编辑部的故事》是一部受欢迎的电视剧，虽然只是表现了他们当中的一些小事，却耐人寻味。
(3)在太阳的七色光带中，它们的个性并不一样。
(1)中‚那里‛指代不明，因为岳阳楼显然不能建在洞庭湖上。‚那里‛应改为‚湖边‛。(2)中‚他们‛没有前词，指代不明，应改为‚编辑们‛。(3)中‚它们‛无替代对象，应改为‚七色光‛。
2．关系不明
下面例句中代词和前词的关系都不清楚。
(1)煤是当前和今后一个时期内的主要能源，它的发展直接关系到四个现代化的发展速度。
(2)农民们富了，想出去旅游，这是极其自然的事，不必把那同什么浪费金钱、不知发展生产联系在一起。
(3)校长及时找宋霞谈心，指出她打退堂鼓是没有充分认识到有利条件，鼓励他克服一切困难，按时完成任务。
(1)中的‚它‛指代内容不明，前词不清楚。(2)中同一前词的后边出现了‚这‛和‚那‛两个不同的代词，应都用‚这‛。(3)中同一前词后边分用‚她‛、‚他‛，性别不一致，应都用‚她‛。
(4)如果我们知道先进单位的缺点，却不严肃认真地去帮助它。反而毫无原则地掩盖它，对先进单位就有害无益了。
(5)政协委员们希望改革医疗制度，他们认为目前有些医务人员素质较低，应当多方面提高他们的医疗水平和道德水平，完善管理机制，纠正滥收费的现象。在一段话里，同一个代词，它所指代的内容应该是一致的，也就是说前词是同一的，不能暗中转换指代内容。(4)中前一个‚它‛指先进单位，后一个‚它‛指缺点，应把后一个‚它‛改为‚缺点‛。(5)中前一个‚他们‛指政协委员，后一个
‚他们‛指医务人员，应该把第二个‚他们‛改为‚医务人员‛。
3．选用不当
写作时要注意根据上下文意的要求选用恰当的代词。
(1)在第三节中诗人告诉我们，当时造成农民生活痛苦的原因是帝国主义的侵略、这是中国人民的真正敌人。
(2)大妈心里一酸，眼泪一下子流了出来，你委屈透了，你的委屈向谁说呢?(3)弟弟来信说：‚他在部队里很好，同志们都很关心他。‛(4)四十多年前，刘胡兰壮烈牺牲了、这时她才十五岁。
(5)新盖的实验大楼，我还没有去过，下星期我要到这里去。(1)中的‚这‛应改为‚它‛，指帝国主义。(2)中的两个‚你‛都应改为‚她‛，指大妈。(3)中的两个‚他‛都应改为‚我‛，因为是直接引用信中的话。(4)中讲的是四十多年前，应把近指代词‚这‛改为远指代词‚那‛。(5)中的。这里‛应改为‚那里‛。
4．人称涵盖要得当
‚我们‛和‚咱们‛都是第一人称的复数形式，但用法并不完全相同。‚咱们‛指说话人和听话人双方，‚我们‛既可以指说话人和听话人双方，又可单指说话人一方，要依上下文而定。
(1)要是你以后能出去的话，千万想法把那个东西交给咱们的人。(2)近台没什么空了，我们远远的看罢。(3)四嫂，别小看我们俩，坐在一块我们就讨论问题。
(4)上星期，咱们学校的足球队到你们学校去比赛，你们输了一个球。
(1)中的‚咱们‛指说话人和听话人双方，而且体现出革命同志间的亲密关系。(2)中的‚我们‛指船上的小朋友，包括说话人和听话人。(3)中的‚我们‛不包括听话人‚四嫂‛。而(4)中的‚咱们‛不包括听话人，应改为‚我们‛。‚自己‛是个比较特殊的人称代词，它主要有三种用法：一是专指句子里所说的某个人，二是泛指任何人，三是用在名词或代词之后，有强调的作用。例如：
(5)我料定这老女人并没有伤，又没有别人看见，便很怪他多事，要自己惹出是非，也误了我的路。
(6)自己错了，也已经懂得，又不想改正，自己对自己采取自由主义。
(7)这事到了现在，还是时时记起。我因此也时时熬了苦痛，努力的要想到我自己。
需要注意的是不能把‚自己‛简单地当作‚我‛来用。
(8)由于我在德、智、体各方面都有一些进步，同学们把自己评为三好学生。(9)我只是在学雷锋的活动中做了一些事，党和人民却给了自己这么高的荣誉。(8)(9)中的‚自己‛都应改为‚我‛。
四、近义词误用
1．程度不同 例：
①买电脑的事我跟领导说了好多次，可是至今也没得到批复。②这种陈酿是选用上等原料、采用先进工艺炮制而成的。③老师派遣我去请张红的家长。
①中‚批复‛指对下级的书面报告批注意见答复。应改为‚答复‛‚回答‛等。②中‚炮制‛一般用于中药过程，也可引申到政治领域，这里应为‚酿制‛‚酿造‛等。
③中‚派遣‛指政府、机关、团体等命人到某处工作。这里应为口语，‚叫‛‚让‛均可。
2．感情色彩不同 例：
①他人挺随和，办事也很圆滑。
②他这个人不抽烟、不喝酒，没有一点爱好。③他们正在想尽一切办法补偿施工中的漏洞。
①中‚圆滑‛是贬义词，形容人只顾多方面敷衍讨好，不负责任。应改为‚灵活‛。②中‚爱好‛指对某种事物具有浓厚的兴趣。应改为‚嗜好‛。③中‚补偿‛的意思是补上不足，重点用于价值抵偿。应改为‚弥补‛。
3．范围不同 例：
①他把设备改造方案又重复考虑了多遍，假设各种可能。
②许多被救助的失学少年纷纷表示，一定要用实际行动酬谢那些好心人。③他接三连三来信督促我快把买的书寄回去。
①中‚重复‛的含义是相同的东西又一次出现。应改为‚反复’，指一遍又一遍。②中‚酬谢‛可以表示感谢，它强调金钱、礼物。应改为‚报答‛。③中‚督促‛指监督催促，含有亲自察看之意。应改为‛敦促‛‚催促‛。
五、成语误用
成语用误，主要是由于意思理解不当或感情色彩使用不当造成的。
命题有时也常出选择同义成语式。但关键还是要弄懂成语的含义。①：他脾气太坏，动不动就暴殄天物，把屋子弄得乱七八糟。
‚暴殄天物‛意思是任意残害虐杀各种生物，后来也指不知爱惜物品，任意糟踏浪费。所以例①中应为‚砸东西‛。
②：他是我最真诚的朋友，经常耳提面命地对我提出忠告，使我不断进步。‚耳提面命‛多用于长辈对晚辈、上级对下级、师长对弟子，指殷勤恳切地教导。应改为‚恳切‛。
③：鲁迅在‚三．一八‛大屠杀中耳濡目染了更多的杀戮。
‚耳濡满目染‛形容听得多了，看得多了，长期浸润其中，无形中受到影响。应改为‚耳闻目睹‛。
④：他是个饱学之士，为人谦和，气度不凡，真是个附庸风雅的谦谦君子。‚附庸风雅‛指本来文化水平不高，却硬要装作有文化素养的样子。改为‚风流儒雅‛。
⑤：天光很暗，那个人的笑容讳莫如深，如同罩在一层雾里。
‚讳莫如深‛泛指隐瞒得非常严密，唯恐别人知道。改为‚似隐似现‛。
⑥：对于缺点错误，如果我们把它掩盖起来，装作看不见，那无异于饮鸩止渴。‚饮鸩止渴‛ 比喻用有害的办法来解决眼前的困难，而不顾更严重的后果。应改为‚讳疾忌医‛。
⑦：四十多年前的那些栉风沐雨的血腥斗争，至今犹历历在目。
‚栉风沐雨‛形容长期在外奔波，历尽风吹雨淋的艰辛。改为:"你死我活‛
第二篇：词语复习教案（范文模版）
一、谈话引入
同学们，前面我们已经复习了拼音和生字，今天我们一起来闯词语关（课件出示标题），你们有信心吗？好，进入第一关。（课件出示，同时师说出第一关的名字。）
二、第一关：反义词对对碰
（一）游戏引入：我说你做
在闯关之前，老师要玩一个游戏。你们想不想和我一起玩？游戏的名字叫做“我说你做”，待会老师会说出一个词语，你听到词语后马上做出和这个词语相反的动作。明白了吗？
坐下----有的小朋友动作慢了一点，要集中注意力噢。
举左手------我发现有几个小朋友刚刚举错了手，老师说的是举左手，你应该举右手才对。要仔细听噢！
举左手-----大部分小朋友都能举起左手，真不错。起立——这一次所有小朋友都听得很仔细，全都做对了。
同学们真能干!已经学会了注意倾听，能做出相反的动作，那么我们把这种意思相反的词语叫做————（反义词）
今天老师带来了一组词语，（课件出示）你能说出他的反义词吗？好，我来说，你们来答。（黑对…）
黑（）
有（）
远（）前（）
2、师：哇，你们真了不起，都能说出来，真不错！老师这里还有呢！（接着出示后两行），下面请你跟同桌来说一说，开始！
多（）
高（）
开（）
长（）出（）
左（）
上（）
大（）我请同学来说一说！（抽个别学生依次说）
3、除了大屏幕上面的反义词，你还知道哪些？
小结：同学们真厉害，反义词记得真牢固，说了这么多。恭喜你们，第一关闯关成功（课件出示）
三、第二关：量词搭配我最棒
说话引入：好，继续我们的闯关之旅。进入第二关（（课件出示，同时师说
出第二关的名字。）
老师昨天看到我们班一位同学写的一段话，觉得很有趣，你们想不想也看一看？课件出示：（今天我和爸爸去动物园玩，那里的动物可真多啊！有一头猴子正在爬树，我拿了一棵香蕉给它。这时一个小鸟从我头上飞过，嘴里还衔着一朵树叶呢。）我来给大家读一读，读完后请你告诉我，你发现了什么？
1、师：听了这段话，你发现了什么？
适时评价：你的眼睛真亮/ 你观察得很仔细，像小燕子一样/
2、小结：同学们，刚刚我们修改的几个词叫做数量词，在生活中只有正确使用才不会闹笑话。
现在老师来考考你们掌握得怎么样？请你拿出练习资料，赶紧动手连一连。课件出示
一棵
山
一群
小河 一只
人
一堆
手
一个
树
一双
羊 一座
猫
一条
杏子
师：老师拿了一个同学写的练习，我们一起来帮她检查检查。如果连对了，我们就给她掌声。展示完后：她真厉害，全都连对了，我们一起来夸夸她！
那你们呢？看看自己对了吗？对的打上勾，竖起大拇指，夸夸自己！
2、师：昨天，老师在词语王国散步时，遇到了一群迷路的数量词宝宝，你们愿意帮助他们回家吗？我们先跟这群数量词宝宝打个招呼，一起读一读！好，拿出练习，开始填吧！（课件出示）
一朵、一座、一颗、一件、一双、一个、1、花坛里，新开了（）美丽的小花。
2、我家门前新建了（）大桥，交通更方便了。
3、生日那天，爸爸送给我（）足球和（）球衣。
4、我有（）五角星。
5、今天，妈妈帮我买了（）新鞋。
3、师：我们一起来检查检查！抽个别学生回答（边说边出示正确答案。）看看你自己的，对了就给自己打上勾！
4、师：在大家的帮助下，所有的数量词宝宝都回到了自己的家。恭喜你们，成功闯过第二关！（课件出示）
四、第三关：叠词听、说、写
（一）复习AAB词语。
过渡：同学们今天的战斗力真不错，连续闯过了两关，现在进入第三关。（课件出示，同时师说出第三关的名字。）（课件出示青青的、大大的）
看，大屏幕上走来了两个这样的词语，全班一起读一读。这些都叫——（叠词）
你还会说这样的词语吗？（让大量学生说）
师：刚刚同学们说了好多这样的词语，老师也列了一部分出来，你能给他们找找朋友吗？（课件出示）
青青的（）白白的（）宽宽的（）
红红的（）圆圆的（）长长的（）
弯弯的（）蓝蓝的（）闪闪的（）
老师给大大的找了一个朋友（课件出示）。你还会给大大的找什么朋友？（抽学生说）你还能给剩下的词语找朋友吗？请你们四人小组说一说。
我请这一列同学来说。（开火车汇报）
（二）复习AABB词语。
你们真厉害，给所有的词语找到了好朋友，看，老师在词语王国里还发现了这样一对词语。（课件出示），全班读一读，我们把这样的词语叫做——叠
词。
高兴——高高兴兴 许多——许许多多
师：下面这些你也会说吗？（课件出示）我们一起来说！
漂亮----（）仔细——（）
日夜——（）来往——（）
红火——（）明白——（）
（三）复习ABAC式词语
1、又___又___
过渡：我发现同学们现在是越战越勇了，看样子小朋友真的很能干！那你们的记忆力也一定不错，还记得菜园里那一课吗？里面说豆角青青（课件出示）——（又细又长）（生答）
继续 出示图片西瓜-----又___又___（又大又圆），这些可以怎么说？谁会说？
2、小结（我们在说这些词语的时候，可以从形状、动作特点上去思考），除了这两个，你还能说出哪些像这样的词语？学生自由说（指名答）
说一个奖励一朵小红花，贴在额头上。
3、你们看，老师也收集了一些这样的词语，我们一起读一读。（课件出示）又细又长
又高又大
又粗又圆
又小又尖
又唱又跳
又说又笑
又香又甜
又白又胖
4、同学们读得又响亮又整齐。恭喜你们，闯关成功！（课件出示）
五：同学们今天表现真出色，闯过了所有的词语关！希望你们在以后的学习中也能像今天这么棒！好，今天的课就上到这里，下课！
第三篇：四年级语文上册复习教案(词语复习)
四年级语文上册复习教案
第一单元
复习目标：
1、掌握本单元生字词的拼音与书写。
2、弄清本单元每篇课文的主要内容。
3、感受本单元每篇课文所表达的情感。
4、背诵本单元要求背诵的篇目。
5、掌握语文园地中的日积月累部分的内容。复习重点：
理解课文的主要内容，背诵重点篇目和日积月累。复习难点：
体会课文中的重点语句，想象课文所描绘的景象，掌握一些笔画复杂的生字的书写。复习过程：
1、弄清本单元课文的专题是“自然奇观”。
2、本单元介绍哪几处自然景观？
雄伟壮观的钱塘江大潮 世界最深最长的河流峡谷—雅鲁藏布大峡谷 南国风光“鸟的天堂” 绚丽多变的火烧云
3、谈谈你最喜欢本单元中的那篇课文，为什么？
4、复习《观潮》
（1）课文按照什么顺序介绍钱塘江大潮？潮来前——潮来时——潮来后（2）文中哪些词语、句子让我们感受到钱塘江大潮的雄伟壮观？（3）积累有关钱塘江的名诗句。（4）背诵课文的3、4自然段。
5、复习《鸟的天堂》
（1）了解本篇课文的作者是有名的作家巴金，曾写过《家》《春》《秋》等有名的作品。（2）读全文最后一句，说一说加引号的“鸟的天堂”指什么？（大榕树）不加引号的鸟的天堂又是指什么？（鸟儿快乐生活的家园）（3）大榕树有什么特点？例举文中的句子说明。（大、充满生机）（4）学完这篇课文有什么感受？（5）背诵课文的第8自然段。
6、简单复习2类文：读一读文中喜欢的句子。
7、复习语文园地一
（1）读日积月累并补充课外描写风景的对联。（2）强调日积月累中易写错的字。
8、、复习本单元字词
（1）带学生读本单元课文中带拼音的词语。
（2）请生说一说自己认为本单元的生字中有哪些是容易写错的，应注意什么。强调：笼罩 笼—茏 薄雾 沸腾 潮—朝 恢—灰 缝隙 缝—逢 第二单元
复习目标：
1、掌握本单元生字词的拼音与书写。
2、弄清本单元每篇课文的主要内容。
3、感受本单元每篇课文所表达的情感。
4、背诵本单元要求背诵的篇目。
5、掌握语文园地中的日积月累部分的内容。复习重点： 理解课文的主要内容，背诵重点篇目和日积月累。复习难点：
体会课文中的重点语句，想象课文所描绘的景象，掌握一些笔画复杂的生字的书写。复习过程：
1、弄清本单元课文的专题是：学会观察 用心思考 讲了观察和发现方面的趣事。
2、课文讲述了哪些发现，哪些趣事？ 古诗两首《题西林壁》《游山西村》 爬山虎的脚 蟋蟀的住宅 世界地图引出的发现
3、谈谈你最喜欢本单元中的那篇课文，为什么？
4、复习古诗二首（1）背诵两首古诗。（2）弄清两首诗的诗人。
（3）理解课本中的注释，抢答形式回答。（4）用自己的语言说说诗意。
（5）体会“不识庐山真面目，只缘身在此山中”与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的含义：要想对事物有全面的认识就必须站在客观的立场上，俗语“当局者迷，旁观者清”；形容陷入困境意境毫无希望，忽然绝处逢生，出现新的契机，增强克服困难的信心。（6）背诵课外苏轼和陆游的诗。
5、复习《爬山虎的脚》
（1）了解本篇课文的作者是著名作家叶圣陶，出版了我国第一部童话集《稻草人》（2）用文中句子说一说爬山虎的脚是什么样的？
（3）用文中句子说一说爬山虎是怎么爬的？抓住几个关键的动作词“触、变、巴、拉、紧贴”
（4）请几名学生背诵本篇课文。
6、复习《蟋蟀的住宅》
（1）了解作者是法国著名昆虫学家法布尔，创作了著名的《昆虫记》。（2）你想如何形容蟋蟀，形容蟋蟀的住宅？
（3）为什么说蟋蟀是勤劳的 ？结合文中句子谈一谈。
（4）为什么说蟋蟀的住宅是伟大的工程看？结合文中的句子谈一谈。
7、复习语文园地二
（1）读日积月累，知道每个月份有那种典型的花开放。（2）强调日积月累中易写错的字。
8、复习本单元字词
（1）带学生读本单元课文中带拼音的词语2）请生说一说自己认为本单元的生字中有哪些是容易写错的，应注意什么。
第三单元 复习目标：
1、掌握本单元生字词的拼音与书写。
2、弄清本单元每篇课文的主要内容。
3、感受本单元每篇课文所表达的情感。
4、背诵本单元要求背诵的篇目。
5、掌握语文园地中的日积月累部分的内容。复习重点：
理解课文的主要内容，背诵重点篇目和日积月累。复习难点：
体会课文中的重点语句，想象课文所描绘的景象，掌握一些笔画复杂的生字的书写。
复习过程：
1、弄清本单元课文的专题是：中外童话
2、本单元介绍了哪些童话？ 《巨人的花园》《幸福是什么》《去年的树》《小木偶的古诗》
3、谈谈你最喜欢的童话，并说说为什么？
4、说一说你还看过哪些课外的童话故事。
5、复习《巨人的花园》
（1）了解本篇童话的作者是德国著名作家王尔德。（2）用自己语言简述这个童话故事。
（3）用文中句子说一说围墙拆掉之前花园的景象，用一个词语概括。（4）用文中句子说一说围墙拆掉之后花园的景象，也用一个词语概括。（5）从这篇通话中你读懂了什么？ 明白快乐应和大家分享的道理。
6、复习《去年的树》
（1）用自己的语言简述这篇童话古诗。
（2）文中写了几次对话？鸟儿分别与谁对话？（树、树根、门、女孩）
（3）从这篇短文中你明白了什么道理？（信守诺言，珍惜友情；要保护环境，爱护树木；人与自然和谐相处，共同发展；要无私奉献）
7、你认为幸福是什么？读第十课的倒数第三自然段，理解幸福是什么。
8、积累有关幸福的名言。9、12课描写人物表情的词语很丰富，请你们找出来：板着脸、笑嘻嘻、愤怒、亲热、温柔、痛苦、伤心、着急、委屈、生气、龇牙咧嘴、嘟嘟嚷嚷、可怜巴巴、放声大哭
10、复习语文园地三（1）读日积月累。（2）仿写2、3小结。
11、复习本单元字词
（1）带学生读本单元课文中带拼音的词语。（2）请生说一说自己认为本单元的生字中有哪些是容易写错的，应注意什么。强调：洋溢 益—溢 允许 允—充 木牌 牌—脾 添—舔 凝视 凝—疑 愉—偷 拆—折 覆盖 酷暑 融化 伐|—代。2）请生说一说自己认为本单元的生字中有哪些是容易写错的，应注意什么。生字篇
宽阔 笼罩 薄雾 沸腾 奔腾 依旧 恢复 灿烂 竹竿 规律 缝隙 照耀 树梢
静寂 均匀 重叠 空隙 叶柄 触角 痕迹 逐渐 休想 住宅 隐蔽 选择 住址
洞穴 柔弱 搜索 隐藏 倾斜平坦 扒土
宽阔 洋溢 允许 围墙 隆冬 孤独 训斥 覆盖 凝视愉快
拆除 融化 剩下 伐木 高傲 郑重 京剧 滋味 倘若脾气
责备 邻近性格 任凭 贪玩 尽职 稿纸 梅花 跌倒盘旋
城砖 城墙 屯兵 堡垒 打仗 呼应 肩膀 智慧 凝结柱子
建筑 宫殿 葱郁 掩映 朱红 堤岸 雕刻 狮子 间隔俗语平衡 联结
跨越 海峡 桂树 苍白 红润 移植幸运 台湾 袭击
期待 空旷 暂停 伯父 模范 巡警 吵嚷 惩处 抱负冷酷 侍候 开辟 长廊 懒惰 胸怀
喝彩
推荐 眼帘 删掉 规范 燥热 融洽 黄昏 客厅 改观 程度 依赖
寄托 幻想 洞察 联系 恐龙 凶猛 鸽子 描绘 轻盈 敏捷 白茫茫 告示牌 火辣辣 课本四字成语篇
昂首东望 若隐若现 风平浪静 水天相接 横贯江面 齐头并进 漫天卷地
引人注意 毫不可惜 随遇而安 鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 狂风大作
雪花飞舞 草翠花开 局促不安 毫不相让 一日三餐 从容不迫 扬长而去
空空如也 供养不周 不胜其烦 架子十足 屏息凝视 变化多端 枝折花落
气魄雄伟 神清气爽 金碧辉煌 隐隐约约 姿态不一 山洪暴发 清波漾漾
理所当然 谈何容易平安无事 突如其来 骨肉同胞 血脉亲情 帝国主义
灯红酒绿 热闹非凡 风和日丽 耀武扬威 得意扬扬 振兴中华 呼风唤雨
出乎意料 农耕社会 腾云驾雾 程控电话 归根到底 欣喜若狂 形态各异
人声鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫测 神来之笔 千姿百态 人迹罕至
尺有所短 寸有所长
用武之地 美味佳肴 应接不暇 坐卧不安 消磨时光
不可思议 精神大振
枉费心机其不备 神态自若
电话号码 浩如烟海 枯枝败叶
向披靡 若有所思
殊死拼搏 号啕大哭 恍然大悟
睦相处 远洋船舶
患难与共 受益匪浅 年少气盛
锵有力
词语解释篇 岭——山峰，山脉。
峰——高而尖的山头。缘——因为 题——书写
豚——猪
疑——以为，怀疑
浑——不清澈
之——去、到
慢条斯理南征北战形单影只筋疲力尽趁所和铿 引吭大叫
久经沙场
协调有序
年逾古稀 使——出使 浥——湿润
剩---古时侯四匹马拉一辆车，称为一剩。
更尽——再饮完
故人——老朋友
号啕---形容大声哭。
端详---仔细地看。
诸生---总称教室里的所有学生。洞察---观察得很清楚。
迟钝---反应慢，不灵敏。
惬意
--
很
满
意，很
舒服。
红眼病---课文中指看到国强取得好成绩非常羡慕而妒忌。
碰钉子---比喻遭到拒绝或受到斥责。
摔跟头---比喻在生活中遇到各种困难。凝视---指聚精会神地看。
慎重---认真谨慎，不草率。静谧---形容十分宁静。
奢侈---花费大量钱财追求过分享受。
蜿蜒---指弯弯曲曲地延伸。
远眺---向远处看。
绾裤---把裤子挽起来的意思。协调---配合得适当。
矗立---高耸地立着。得意---称心如意，感到非常满意。
12、归根到底---归结到根本上。
13、腾云驾雾---传说中指利用法术乘云雾飞行，也用来形容奔驰迅速或头脑迷糊，感到身子轻飘飘的。
14、呼风唤雨---原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配大自然或推动社会前进的力量。
15、浩浩荡荡形容草木苍翠茂盛。
17、神秘莫测很少有人去的荒僻地方。
19、应接不暇精神不集中，看的不真切，不清楚。
21、随遇而安---能适应各种环境，在任何环境中都能满足。
22、不可思议---不可想象，不能理解。
23、枉费心机---白白地耗费心思。
24、浩如烟海---形容文献资料非常丰富。
25、呲牙咧嘴---形容凶狠或疼痛难忍的样子。
26、嘟嘟囔囔比喻言行有分寸、有条理。课文中指鹅的吃法刻板，从不改变。
31、不胜其烦---指忍受不了某种麻烦。
32、慢条斯理---形容动作缓慢，不慌不忙。
33、变化多端---变化多样。课文中表现猫的叫声长短粗细各异，富有变化。
34、生气勃勃---充满生机与活力。课文中表现猫的可爱、淘气顽皮及作者的喜爱之情。
如怨如诉---形容没完没了滴抱怨、诉说。课文中用拟人的手法来形容母鸡拉长声音的叫声影响人的情绪，令人讨厌。
36、趁其不备---趁人不防备的时候。课文中指母鸡在欺负自己的同类时是出其不意地下毒手，非常凶狠，让人厌恶。
37、崇山峻岭---指高而险峻的山岭。
38、气魄雄伟---课文中指长城表现出来的雄伟壮观的气势。
39、神清气爽---形容人头脑清醒，精神爽快。40、隐隐约约---看起来或听起来不很清楚，感觉不很明显。
41、南征北战---形容转战各地，经历了许多战斗。
42、所向披靡---所向：风吹到的地方。披靡：草木随风倒伏。课文中指秦军力量强大，43、征战所到之处，十分顺利，战绩辉煌。
44、久经沙场----沙场：战场。形容经历了许多的战斗，作战经验丰富。
45、神态自若---神态安详、镇定，充满必胜的信心。
46、跃跃欲试---形容心里急切地想试一试。课文中是形容战马准备出征的样子。
47、殊死拼搏---打仗时拼着性命，竭尽全力。
48、绝无仅有---世界罕见，在全世界没有第二处。
49、理所当然---从道理上说应当这样。50、突如其来---突然发生。
51、恍然大悟--形容忽然醒悟。
52、耀武扬威---课文中指巡警凭借帝国主义的势力在租界里炫耀武力，显示威风。
53、铿锵有力---课文中指周恩来回答问题的声音有力、响亮而有节奏。
54、得意扬扬---课文中指那个大个子看到租界里的中国巡警不给受伤害的中国人撑腰而显得十分得意，神气十足。
55、精疲力竭---形容耗尽体力，极为疲乏。
56、患难与共----在不利处境中，共同承受困难或灾祸。
57、形单影只---形容孤独，没有伴侣。
58、茹毛饮血---指原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。
59、毋庸置疑---指无须怀疑，是铁一样的事实。60、美味佳肴---肴：指做熟的鱼肉。课文中指味道鲜美、营养丰富的太空蔬菜。
61、满目琳琅---比喻各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品）。
62、顶天立地---形容形象高大，气概雄伟豪迈。
63、漫山遍野---遍布山野，形容很多。64、翻来覆去---来回翻身。
65、无可奈何---没有办法；没有办法可想。66、虎背熊腰---形容人的身体魁梧强壮。67、名副其实---名称或名声与实际相符合。68、大名鼎鼎---形容名气很大。69、迫不及待---急迫得不能再等待。70、赞叹不已---称赞个不停。
词语类型篇 ⑴AA
①哗哗
②呼呼
③ 呱呱 ④ 咩咩 ⑤喔喔
⑥叽叽 ⑵ABB ①白花花
②亮晶晶
③胖乎乎
油
⑤乐呵呵
⑹水汪汪 ⑶AABB
高高兴兴
舒舒服服
来来往往
白
严严实实 ⑷ABAB 商量商量
收拾收拾
讨论讨论
究
走动走动
考虑考虑 ⑸AABC 心心相印
彬彬有礼
井井有条
舍
楚楚动人
落落大方 ⑹ABCC
④绿油明明白研究研恋恋不
得意扬扬
空空如也
生机勃勃
可怜巴巴
无所事事
人影绰绰 ⑺ABAC 不闻不问
不知不觉
不紧不慢
不慌不忙
不三不四
五、成语特点篇
1、含反义词的成语。
远近闻名、积少成多、左邻右舍、里应外合、黑白相间、头重脚轻
2、含近义词的成语——生龙活虎
胡言乱语 东奔西走
千言万语
3、表示高兴的成语——兴高采烈
眼开眼笑
欣喜若狂
喜出望外 扬眉吐气
4、三字俗语：红眼病、摔跟斗、笑面虎、碰钉子、墙头草、顺风耳、千里目
5、表示性格特点的成语
活泼可爱
能说会道
温柔体贴
心灵手巧
虚心好学
精明能干
6、关于动物的成语
望子成龙
来龙去脉
群龙无首 龙飞凤舞
如虎添翼
调虎离山
骑虎难下
照猫画虎
天马行空
汗马功劳
马到成功
老马识途
牛刀小试
笨鸟先飞
呆若木鸡
胆小如鼠
7、描写四季特点的成语：
春：春暖花开
春色满园 花香鸟语
花红柳绿
百花盛开
夏：骄阳似火
暑气逼人 烈日当空 绿树成荫 秋：秋风送爽
秋高气爽
秋色宜人
春种秋收 冬：冰天雪地
寒气袭人
寒冬腊月
白雪皑皑
鹅毛大雪 反义词总汇
崭新—陈旧 荒凉—繁华
奢侈—俭朴
沸腾—平静
茂盛—枯萎
热闹—安静
新鲜—陈旧
牢固—松散
漫长—短暂
冷酷—热情
点燃—熄灭 高傲—谦虚
平静—沸腾
熟悉—陌生
干燥—潮湿
平坦—崎岖
简单—复杂
粗糙—光滑
弯曲—笔直
仔细—马虎
新鲜—陈旧
慎重—随意
宽敞—狭小
安静—吵闹
隐蔽—公开
笨拙—灵巧
偶然—经常
窄小—宽大
温柔—粗暴
猛烈—微弱
古怪—正常
混浊—清澈 漂亮
快乐—悲伤
郑重—轻率
淘气—乖巧 轻松
偶然—经常
温柔—粗暴
讨厌—喜欢 —快乐
潮湿—干燥
喜悦—伤心
懒惰—勤劳 表扬
轻松—沉重
迟钝—敏捷
高傲—谦虚 现实
慈爱—凶恶
疏远—亲近
古怪—平常
平坦
静寂—嘈杂
兴奋—忧愁
天堂—地狱 —强壮
牢固—松散
温暖—寒冷
盛开—凋谢 —热情
拆除—填补
谦虚—骄傲 反抗—顺从 陡峭—平坦 红润—苍白
慎重—轻率 喧闹—安静 丑陋—辛苦—悲哀责备—幻想—陡峭— 柔弱 冷酷
黄昏—清晨 温柔—粗暴
融化—凝结 勇猛—胆小
谴责—赞许 凋零—绽放
沉着—慌张
出乎意料—理所当然
密密麻麻—稀稀疏疏
得意扬扬—垂头丧气 隐隐约约—清清楚楚
从容不迫—惊慌失措
风平浪静—风号怒吼
慢条斯理—雷厉风行 生气勃勃—无精打采
近义词总汇
1、陆续—连续
茂盛—茂密
逼近—靠近
颤动—抖动
展示—展现
2、慎重—谨慎
柔弱—软弱
隐蔽—隐藏
休想—别想
牢固—坚固
3、舒服—舒畅
均匀—平均
允许—准许
喧闹—吵闹
提醒—提示
4、冷酷—冷漠
凝视—注视
孤独—孤单
洋溢—充满
训斥—斥责
5、淘气—顽皮
勇猛—勇敢
响动—动静
陡峭—峻峭
凝结—凝聚
6、懒惰—懒散
平稳—平衡
协调—和谐
期待—等待
7、不可计数—不计其数
第四篇：语文词语复习
雷厉风行：比喻执行政策法令严厉迅速。也形容办事声势猛烈，行动迅速。褒义 旁征博引：为了表示论证充足而大量地引用材料。褒义 崇山峻岭：高大陡峻的山岭。
咄咄逼人：形容气势汹汹,盛气凌人,使人难堪。也指形势发展迅速,给人压力。
趾高气扬：走路时脚抬得很高神气十足。形容骄傲自满，傲视别人。得意忘形的样子。贬义 浮想联翩：形容连续不断。很多飘浮不定的想象连续不断地涌现出来。巧夺天工：专指人工的精巧胜过天然制成,形容技艺十分高超。褒义 不胫而走：指没有小腿却能跑。形容消息等传播迅速。买椟还珠：经常用来比喻没有眼光、取舍不当的人。贬义 寥若晨星：稀少得好像早晨的星星。指为数极少。
进退维谷：无论是进还是退，都是处在困境之中。形容处境艰难，进退两难。曾几何时：过去没有多久。
不学无术：没有学问才能。不能在其前加上整天、整月等修饰词语。不可理喻：无法用道理使之明白，常误用为不可思议。
不以为然：不认为是正确的。常误用为不以为意，表示不放在心上无所谓。守株待兔：不主动努力，心存侥幸，希望得到意外的收获。贬义 耳提面命：褒义词，形容师长殷切教导。常误用为贬义词。不忍卒读：“不忍心读完”，形容文章的“悲”。常误用为形容文章写得不好。鼎力相助；敬词，指别人对自己的帮助。常误用为表示自己对他人的帮助。蹉跎岁月：指虚度光阴。常误用来形容“岁月艰难、艰苦”。名噪一时：指在当时很有名声。始作俑者：指某种坏风气的创始者。不胜其烦：贬义词，指不能忍受其烦琐。胸无城府：指为人坦率，褒义词。身无长物：指人贫困。
目无全牛：指人的技艺高超，得心应手。
鬼斧神工：形容人的制作技艺高超，常误用为形容自然景观。相类似的还有“巧夺天工”。求全责备：指对人苛求完善，后面不能带宾语，与此类似的还有“漠不关心”。充耳不闻：塞住耳朵不听，形容不愿听取别人的意见。
登堂入室：比喻学问技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。走马观花：比喻粗略地观察事物，强调过程。浮光掠影：印象不深刻，强调结果。
侃侃而谈：形容说话理直气壮，从容不迫。期期艾艾：形容人口吃。易误指吞吞吐吐。
首鼠两端：形容迟疑不决或动摇不定。易误解为行为前后不一致。处心积虑：千方百计盘算。贬义
美轮美奂：原本多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇，雕刻或建筑艺术的精美效果。
差强人意：原指还算能振奋人的意志。现形容某人某事还不错；大体上还能使人满意。褒义 首当其冲：比喻最先受到攻击或遭到灾难。
炙手可热：比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。贬义 万人空巷：形容轰动一时的盛况。多用来形容庆祝、欢迎的盛况或新奇事物轰动居民的情景。不负众望：不能使大家信服，未符合大家的期望。不负众望：不辜负大家的期望。
天马行空：比喻思想行为无拘无束。亦形容文笔超逸流畅。因地制宜，是根据当地的具体情况，制定或采取适当的措施来干某件事情或处理一些事。刚愎自用：指固执己见、自以为是，听不进一点儿别人的意见。昭然若揭：形容真相全部暴露，一切都明明白白。殚精竭虑：形容耗尽精力，费尽心思。褒义
不骄不躁：指做了好的事情不要骄傲，事情未处理好不要急躁；不骄傲，不急躁。浑然一体：融合成一个整体。形容完整，不可分割，文章绘画，布置匀整，结构严谨。好高骛远：比喻不切实际地追求过高、过远的目标。苦心孤诣：指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。褒义
摧枯拉朽：比喻腐朽势力或事物很容易被摧毁。
为富不仁：剥削者为了发财致富，心狠手毒，没有一点儿仁慈的心肠。贬义
独出心裁：原来指诗文的构思有独特之处。后泛指想出的办法或做工与众不同。褒义 煞费苦心：形容费尽心思、费尽心机。
怨天尤人：指遇到挫折或出了问题，一味地抱怨上天，责怪别人。谈笑风生：形容谈话时有说有笑，兴致很高，并且很有风趣。毋庸讳言：指用不着隐讳，可以直说的内容。源远流长：常比喻历史悠久，根底深厚。
气势汹汹：指人对事或者人的不满情绪发泄的状态。贬义 闪烁其词：指不肯透露真相或有意回避要害问题。贬义
掉以轻心：对事情采取轻率的漫不经心的态度；不认真当回事。
穷源溯流：原指逆流而上探寻河流的源头。现比喻探究和追溯事物的原由。揠苗助长：比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。贬义 待价而沽：比喻有好的待遇、条件才答应任职或做事。哄堂大笑：形容全屋子的人同时大笑。
披星戴月：指身披星星，头顶月亮。形容连夜奔波或早出晚归，十分辛苦。贻笑大方：指被有学问或内行的人所笑。
按部就班：多指做事按照一定的步骤、顺序进行。也指按老规矩办事，缺乏创新精神。纷至沓来：形容纷纷，连续不断地到来。
以逸待劳：指在战争中做好充分准备，养精蓄锐，等疲乏的敌人来犯时给以迎头痛击。众口铄金：比喻舆论影响的强大。亦喻众口同声可混淆视听。一蹶不振：比喻遭受一次挫折以后就再也振作不起来。贬义 肆无忌惮：放肆到什么都不顾忌。贬义
老生常谈：比喻被人们听惯了的没有新意的老话。矫枉过正：比喻纠正谬误超过了应有的限度。
良莠不齐：良莠不齐指好人坏人都有，混杂在一起。色厉内荏：形容人外表严厉而内心怯懦。如火如荼：现用来形容旺盛、热烈或激烈。
锐不可当：形容勇往直前的气势，不可抵挡，或指锋利无比。褒义
心无旁骛：心中没有另外的杂念。形容心思集中，专心致志，一心一意，精神高度集中。白驹过隙：形容时间过得极快。
焚膏继晷：形容勤奋地工作或学习。褒义 崭露头角：指初显露优异的才能。
一筹莫展：形容遇事拿不出一点办法，没有任何进展。贬义 络绎不绝：形容车船人马等前后相接，往来不断。好高骛远：比喻不切实际地追求过高、过远的目标。
夸夸其谈：形容说话、写文章时浮夸，不切实际而又滔滔不绝。莫衷一是：形容很多人之间意见分歧，没有一致的看法。
叹为观止：赞美看到的事物好到了极点，形容赞叹观赏的对象精妙之极、完美之至。褒义。越俎代庖：放下自己分内的职责去帮助其他人做事。贬义 心胆俱裂：形容受到极大的惊吓。贬义
一蹴而就：比喻事情轻而易举，一下子就成功。贬义
潜移默化：指人的思想、性格和习惯等在不知不觉中受到外界影响而逐渐发生变化。
天伦之乐：指亲人之间团聚的欢乐。形容家庭之乐。
鳞次栉比：多用来形容建筑物、船只等排列得很密、很整齐。
味同嚼蜡：味道如同嚼蜡一般，形容没有味道。多指说话或文章枯燥无味。鞭辟入里：形容作学问切实。也形容分析透彻，切中要害。伫立zhù lì 刹那chà nà 狭隘xiá ài 拮据jiã jū 桑梓sāng zǐ 龟裂jūn lie 窘迫jiǒng pî 拾级shâ jí 婆娑pï suō 晕船yùn chuan 狩猎shîu liâ 羸弱lãi ruî 稽首qǐ shǒu 浮躁fú zào 蝉蜕chán tuì 提防dī fang 发酵fā jiào 颓唐tuí tang 翘首qiáo shǒu 笃信dǔ xìn 解剖jiě pōu 剔透tī tîu 蹒跚pán shān 憎恨zēng hân 执着zhí zhuï 澎湃pãng pài 气氛qì fēn 陶冶táo yě 绮丽qǐ lì 黝黑yǒuhēi 讪笑shàn xiào 哂笑shěn xiào 蹲踞dūn jù 镂空lîu kōng 缄默jiān mî 血渍xuâ zì 饯行jiàn xíng 模型mï xíng 熟稔shú rěn 热忱râ chãn 巾帼jīn guó
蛊惑gǔ huò
参差cēn cī
倔强jué jiàng 忌讳jì huì
枯涸kū hé
孪生luán shēng磐石pán shí 涟漪lián yī
炽热chì rè
嗔怒chēn nù
诘责jié zé 迸裂bèng liè
愧怍kuìzuò
生肖shēng xiao剽悍piāo hàn 亘古gèn gǔ
商贾shāng gǔ
古刹gǔ chà
星宿xīng xiù 吮吸shǔn xī
冗杂rǒng zá
迁徙qiān xǐ
悲怆bēi chuàng 驰骋chí chěng 堕落duò luò
执拗zhí niù
怯懦qiè nuò 摒弃 bìng qì
徜徉cháng yáng隽永juàn yǒng
笑靥xiào yè 殷红yān hóng
纤细 xiānxì
愚氓yú méng
模样mú yàng 轩榭xuān xiè
教诲jiào huì
蕴蓄yùn xù
胆怯dǎn qiè 琢磨zhuó mó
附和fù hè
自诩zì xǔ
卖弄mài nòng 序幕xù mù
濒临bīn lín
绯红fēi hóng
庇护bì hù 关卡guān qiǎ
荒谬huāng miù
越俎代庖yuâ zǔ dài páo 力挽狂澜lì wǎn kuáng lán 长吁短叹cháng xū duǎn tàn 恪尽职守kâ jìn zhí shǒu 人迹罕至rãn jì hǎn zhì 皮开肉绽pí kāi rîu zhàn 锲而不舍qiâ ãr bù shě 怏怏不乐yàng yàng bú lâ 戛然而止jiá rán ãr zhǐ 好逸恶劳hào yì wù láo 弄巧成拙nòng qiǎo chéng zhuō 瞬息万变shùn xī wàn biàn 毛骨悚然máo gǔ sǒng rán
广袤无垠guǎng mào wú yín 惟妙惟肖wéi miào wéi xiào
风雪载途fēng xuě zài tú 叱咤风云chì zhà fēng yún
谆谆教诲zhūn zhūn jiào huì 钟灵毓秀zhōng líng yù xiù
自怨自艾zi yuan zi yi 亲贤远佞qīn xián yuǎn nìng
载歌载舞zài gē zài wǔ 狼藉 跋涉 取缔 璀璨 蹂躏 琐屑 呆滞 偏袒 笨拙 恻隐 憧憬 祥和 详细 端详 抉择 遴选 亵渎 堪称 作梗 媲美 挑衅 竣工 污蔑 惺忪 题材 盘踞 灼伤 花卉 慰藉 禁锢 嗤笑 寒暄 书塾 禀赋 萎缩 狼藉 踌躇 糟蹋 毕竟 震撼 怠慢 贻误 显赫 风靡 斑驳 踊跃 睥睨
见异思迁 义不容辞 无精打采 再接再厉 迫不及待 粗制滥造 与日俱增 万事俱备 低眉顺眼 情有可原 矢志不渝 融会贯通 诚惶诚恐 一拍即合 来势汹汹 略胜一筹 川流不息 天翻地覆 黯然失色 千里迢迢 相提并论 丰功伟绩 心无旁骛 妄自菲薄 屈指可数 察言观色 长年累月 随声附和 栩栩如生 如法炮制 鬼鬼祟祟 莫名其妙 素昧平生 惹是生非 根深蒂固 恼羞成怒 门庭若市 义愤填膺 莺歌燕舞 束手无策 锋芒毕露 直截了当 陈词滥调 不言而喻 相得益彰 成群结队 奇闻轶事 断章取义 打抱不平碌碌无为 精兵简政 罄竹难书 铤而走险 珠联璧合 乔装打扮 变幻莫测
第五篇：二年级语文词语复习
二年级语文词语复习
1、照样子写词语：动词+名词
练书法
画图画
下象棋
弹钢琴
拉二胡
唱京戏
养金鱼
观天气
拍皮球
搬桌子
抬木头
2、AABB式词语：
高高兴兴 弯弯曲曲 开开心心 纷纷扬扬 来来往往 和和美美 吞吞吐吐
3、ABAB式词语（大多是表示颜色或动作的词）碧绿碧绿 火红火红 打听打听 打扫打扫 开心开心 学习学习暖和暖和 放松放松
4、ABCC式词语：
议论纷纷 金光闪闪 得意洋洋 来去匆匆 无所事事 想入非非 喜气洋洋 两手空空
5、ABAC式词语
自言自语 古色古香 有声有色 百发百中 不三不四 人山人海 十全十美 全心全意 又说又笑 又大又红 又香又甜 又松又软 又唱又跳 又哭又闹 又细又长 又白又胖
6、ABB式词语：
绿油油 白花花 笑眯眯 黑乎乎 水汪汪 亮晶晶 金灿灿 兴冲冲 干巴巴 冷冰冰
7、ABA式词语 闻了闻
看了看
想了想
说了说 唱了唱 加了加 扫了扫 走了走
8、一个比一个好 一棵比一棵壮 一块比一块甜 一只比一只大
9、神气极了 可爱极了 高兴极了 可怕极了漂亮极了 10荡来荡去 跑来跑去 飞来飞去 飘来飘去 走来走去
11、立刻喊起来
立刻欢呼起来 立刻叫起来
立刻跑起来 立刻唱起来
12、近义词和反义词： 1）近义词：
中心——中央
著名——有名
特别——非常 漂亮——美丽
关心——关爱
美丽——好看 保护——爱护
假如——如果
洁白——雪白 安静——安宁
立刻——马上
培育——培养 周围——四周 突然——忽然
难过——伤心 2）反义词：
进——退 快——慢 卖——买 正——反
高——低 浓——淡 美——丑 长——短
甜——苦 借——还 贫——富 冷——暖 深——浅
粗心——细心 安全——危险 复杂——简单 安静——热闹 好看——难看 伤心——高兴
开始——结束 真诚——虚假
保护——伤害
紧张——沉着 成功——失败 容易——困难 仔细——马虎 饥寒——温饱
寒冷——暖和
13、短语
高兴地点头 仔细地看 亲切地问 紧紧地拥抱 顺利地打字 兴奋地回家 赞许地笑 沉着地操纵 不住地说 深深地吸气
健康的身体 寒冷的北风 心爱的裙子 羡慕的眼光 遥远的地方 火红的太阳 机灵的小鸟 蓬松的羽毛 翠绿的树苗 快乐的小朋友
14、四字成语：
金秋时节 景色宜人 层林尽染 叠翠流金 天高云淡 大雁南飞
秋高气爽 人造卫星 瓜果飘香 山河壮美 五谷丰登 瓜果飘香 春华秋实 秋收冬藏 闻名中外 秀丽神奇平易近人 十分茁壮
金光闪闪 奇形怪状 四海为家 和蔼可亲 各种各样 绿树成阴
鲜花盛开 川流不息 迫不及待 来来往往 川流不息 名胜古迹
风景优美 高楼大厦 不约而同 尺有所短 四海为家 无影无踪 寸有所长 取长补短 相得益彰 管中窥豹 坐井观天 一叶障目
不见泰山 一波三折 千家万户 拔苗助长 徒劳无功 瓜熟蒂落
水到渠成 无边无际 自言自语 弯弯曲曲 各种各样 科学技术
断断续续 摇摇摆摆 无影无踪 迫不及待 一本正经 二话不说
三心二意 满头大汗 一波三折 四面八方 五颜六色 六神无主 七嘴八舌 八仙过海 九牛一毛 十全十美 纷纷出发 怦然心动 百花齐放 吞吞吐吐 议论纷纷 叫苦连天 荡来荡去 雪中送炭
助人为乐 蹦蹦跳跳 后羿射日 精卫填海 嫦娥奔月 女娲补天 航空母舰 宇宙飞船 运载火箭 兴致勃勃 引人注目 百花盛开
15、数量词
一条石径 一朵白云 一棵树苗 一个松果 一角天空 一粒沙粒 一条被子 一座高山 一只狐狸 一排树木 一只鸭子 一条裙子 一架飞机 一双脚
一轮圆月 一根头发 一双鞋子 一枝菊花 一张荷叶 一只青蛙 一颗星星 一个草莓 一个气球 一个男孩 一面镜子 一个桃子 一把扇子 一条小河 一张嘴巴 一双眼睛 一座小桥 一块饼干 一张桌子 一张地图 一个葫芦一棵白菜 一条纸船 一张小脸
一只海龟 一条游船 一只猴子 一片雪花 一件衣服 一本书 一条大河
一台电脑 一片绿叶 一张纸条 一条小鱼 一条波纹 一个闹钟 一位仙人 一根树枝 一辆汽车 一双手 一杯牛奶
一把剪刀 一条板凳 一个杯子 一个皮球 一盘水果 一粒糖 一条虫 一棵草
一枝笔 一扇门 一头牛 一匹马 一首歌 一幅图 一根绳 一块肉
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