室内室内设计创意思维方法教案

第一篇：室内室内设计创意思维方法教案

课程：住宅空间设计方法

授课班级：02工美51班

室内设计创意思维方法

一、教学目的

通过对住宅空间设计方法的学习,使学生能够从多角度地去分析问题,在作品中有突出功能区域,布局合理,依照人在空间环境中的感知及行为模式来设计,充分体现“以人为本”的设计思路。解住宅空间设计在不同阶段的设计深度和设计内容,学会多种设计表现方式,并且能够灵活运用于实例设计中。

二、教学重点、难点

重点： 让学生掌握住宅空间设计的方法和程序。难点：住宅空间设计方法的应用。

三、组织教学（2分钟）播放短片欣赏作品（powerpoint图片演示）

检查学生课堂常规及学习用具的准备，同时也自我检查自己给学生的上课的教具（学生：16开纸、比例尺、钢尺、铅笔与针笔„„老师：备课本、电脑、U盘、„„）

四、复习上节课的内容（7分钟）播放短片欣赏作品

1、室内设计平面进行布置与讲解（内容：A：虚拟B：真实的平面图C：商业空间）

2、手绘作业草图06环艺（D盘文件夹）关乔尹作业

1、观看板芙镇楼盘清华坊的图片（分析、提问学生形式进行讲解）,引入住宅空间设计方法包括：准备与构思；立意与表达；语言与方法。（让学生有个整体系统的概念）

五、讲授新课(图文并茂的形式讲授)（20分钟）

五、导入新课（5分钟）（创意交换空间片断）00.18.28---0.22.07 课程：住宅空间设计方法

授课班级：02工美51班

(一)准备与构思：

1、计划准备：

（1）设计的目的、任务（2）项目计划书（3）设计资料和文件

2、现场调查：

（1）资料分析（2）场地实测

3、意向调查

了解业主的文化背景知识结构以及兴趣爱好.(二)立意与表达

1、方案与深化（拟定一个业主的基本信息进行课堂小练习

让学生能及时得到知识的运用，解说自己的设计）

2、整体与局部

3、构造与细节

六、小结（6分钟）

1、总结本节课的学习新内容（问题的形式总结）。

2、学生在进行设计的过程中，应注意的要点。(要有良好的心态面对在设计中遇到的问题，思考问题要多角度等方面提示同学们。)

七、作业:（5分钟）

1、作业要求：（星期三交作业）

1.用电脑绘制正稿,包括平面图、立面图、效果图。2.注意整体与局部的表现。3.要有清楚构造和细节的表达。

八、思考：

平面布局与功能的关系。

第二篇：室内室内设计创意思维方法教案

课程：住宅空间设计方法

授课班级：02工美51班

室内设计创意思维方法

一、教学目的

通过对住宅空间设计方法的学习,使学生能够从多角度地去分析问题,在作品中有突出功能区域,布局合理,依照人在空间环境中的感知及行为模式来设计,充分体现“以人为本”的设计思路。解住宅空间设计在不同阶段的设计深度和设计内容,学会多种设计表现方式,并且能够灵活运用于实例设计中。

二、教学重点、难点

重点： 让学生掌握住宅空间设计的方法和程序。难点：住宅空间设计方法的应用。

三、组织教学（2分钟）播放短片欣赏作品（powerpoint图片演示）

检查学生课堂常规及学习用具的准备，同时也自我检查自己给学生的上课的教具（学生：16开纸、比例尺、钢尺、铅笔与针笔……老师：备课本、电脑、U盘、……）

四、复习上节课的内容（7分钟）播放短片欣赏作品

1、室内设计平面进行布置与讲解（内容：A：虚拟B：真实的平面图C：商业空间）

2、手绘作业草图06环艺（D盘文件夹）关乔尹作业

1、观看板芙镇楼盘清华坊的图片（分析、提问学生形式进行讲解）,引入住宅空间设计方法包括：准备与构思；立意与表达；语言与方法。（让学生有个整体系统的概念）

五、讲授新课(图文并茂的形式讲授)（20分钟）

五、导入新课（5分钟）（创意交换空间片断）00.18.28---0.22.07 课程：住宅空间设计方法

授课班级：02工美51班

(一)准备与构思：

1、计划准备：

（1）设计的目的、任务（2）项目计划书（3）设计资料和文件

2、现场调查：

（1）资料分析（2）场地实测

3、意向调查

了解业主的文化背景知识结构以及兴趣爱好.(二)立意与表达

1、方案与深化（拟定一个业主的基本信息进行课堂小练习

让学生能及时得到知识的运用，解说自己的设计）

2、整体与局部

3、构造与细节

六、小结（6分钟）

1、总结本节课的学习新内容（问题的形式总结）。

2、学生在进行设计的过程中，应注意的要点。(要有良好的心态面对在设计中遇到的问题，思考问题要多角度等方面提示同学们。)

七、作业:（5分钟）

1、作业要求：（星期三交作业）

1.用电脑绘制正稿,包括平面图、立面图、效果图。2.注意整体与局部的表现。3.要有清楚构造和细节的表达。

八、思考：

平面布局与功能的关系。勤劳的蜜蜂有糖吃 课程：住宅空间设计方法

授课班级：02工美51班

第三篇：室内室内设计创意思维方法教案要点

课程：住宅空间设计方法 授课班级：02工美51班 室内设计创意思维方法

一、教学目的

通过对住宅空间设计方法的学习,使学生能够从多角度地去分析问题,在作品中有突出功能区域,布局合理,依照人在空间环境中的感知及行为模式来设计,充分体现“以人为本”的设计思路。解住宅空间设计在不同阶段的设计深度和设计内容,学会多种设计表现方式,并且能够灵活运用于实例设计中。

二、教学重点、难点

重点： 让学生掌握住宅空间设计的方法和程序。难点：住宅空间设计方法的应用。

三、组织教学（2分钟）播放短片欣赏作品（powerpoint图片演示）

检查学生课堂常规及学习用具的准备，同时也自我检查自己给学生的上课的教具（学生：16开纸、比例尺、钢尺、铅笔与针笔„„老师：备课本、电脑、U盘、„„）

四、复习上节课的内容（7分钟）播放短片欣赏作品

1、室内设计平面进行布置与讲解（内容：A：虚拟B：真实 的平面图C：商业空间）

2、手绘作业草图06环艺（D盘文件夹）关乔尹作业

1、观看板芙镇楼盘清华坊的图片（分析、提问学生形式进行讲解）,引入住宅空间设计方法包括：准备与构思；立意与表达；语言与方法。（让学生有个整体系统的概念）

五、讲授新课(图文并茂的形式讲授)（20分钟）

五、导入新课（5分钟）（创意交换空间片断）00.18.28---0.22.07 课程：住宅空间设计方法 授课班级：02工美51班(一)准备与构思：

1、计划准备：

（1）设计的目的、任务（2）项目计划书（3）设计资料和文件

2、现场调查：（1）资料分析

（2）场地实测

3、意向调查

了解业主的文化背景知识结构以及兴趣爱好.(二)立意与表达

1、方案与深化（拟定一个业主的基本信息进行课堂小练习让学生能及时得到知识的运用，解说自己的设计）

2、整体与局部

3、构造与细节

六、小结（6分钟）

1、总结本节课的学习新内容（问题的形式总结）。

2、学生在进行设计的过程中，应注意的要点。(要 有良好的心态面对在设计中遇到的问题，思考问题 要多角度等方面提示同学们。)

七、作业:（5分钟）

1、作业要求：（星期三交作业）

1.用电脑绘制正稿,包括平面图、立面图、效果图。2.注意整体与局部的表现。3.要有清楚构造和细节的表达。

八、思考：

平面布局与功能的关系。

第四篇：影视广告制作创意的思维方法

上海二月广告有限公司 http:///

创意在一则广告中的重要性，相信所有的人都了解，广告创意在一定程度上决定了影视广告制作人员最终作品的质量。

武汉视能影视是武汉影视公司，在长期的从业过程中，对于影视广告制作创意方面也积累了一定的经验，下面就一起来分享一下影视广告制作创意的思维方法。

总的来讲，影视广告制作创意思维方法有多种形式，目前国际上流行的方法主要有水平思考法、垂直思考法和会商思考法。

1． 水平思考法

这种影视广告制作创意方法又被称为横向思考法，即多方位、多角度的思考问题。在影视广告制作创意的思维活动中，由于其广度特点是有利于新的思想和新的观念的产生，水平思考法被越来越多的广告创作人员所采纳。

2.垂直思考法

又称为纵向思考法，在广告界被评价为最为理想的一种思考方法，它是一种运用一种论理的思考和分析的方法，在一个固定的范围内，沿着一定的思考路线，向上或向下进行垂直思考。这种影视广告制作创意方法通常是利用已有的经验和观念进行创意思考的形式。缺点是思考范围较为狭窄，容易使人的思考陷入已有的定式，有时思路还会被堵塞住，使影视广告制作创意无法进行下去。

3.会商思考法

它是由美国BBDO广告公司负责人奥斯提出来的，主要方式是组织一批专家、学者、影视广告创作人员和其他有关的创作人员一起，对广告主题进行深入而广泛商讨。特点是利用集体的知识和智慧来完成广告创意，集思广益，是一种科学的思考方法。这种方法已经成为广告界最有价值的创意方法。上海影视制作公司相信作为一个新兴的行业它对建筑设计市场的发展有着重大意义。整理编辑：http:///

第五篇：室内创意大赛总结

室内创意大赛总结

一、活动名称：室内创意大赛

活动时间：2012年5月12日

活动地点：学院一楼107教室

活动对象：

10、11级学生

主办部门：软件学院学生会女生部、宣传部

二、活动实际流程:

1、剪纸折纸制作：所有小组从报名开始着手准备剪纸折纸作品；

2、入场：参赛选手按时到场，按分组坐好；

3、活动开始：主持人宣布活动开始并宣布活动规则；

4、答题开始：主持人宣读题目，留在室内的选手抢答，涂鸦选手拿到第一个工具后开始涂鸦。

5、答题环节结束：每个小组赢取三个工具后停止答题，所有成员去室外涂鸦。

6、涂鸦：参赛选手在规定时间内使用选取的工具进行涂鸦，形式不限。

7、评委评分：每组选手对自己的作品进行3分钟展示，包括剪纸折纸作品和涂鸦作品，评委从色彩内容表达等多个方面进行评分。

8、小组互评：每个小组有一票投给其他小组。

9、颁发奖品、按照分数进行等级分配并颁发奖品。

三、成绩和缺点：

（一）成绩

1．活动很顺利的完成2．完成了活动的主要目的（二）缺点.比赛现场有些混乱.因为人员问题拖延了点时间.有些地方考虑的不是很到位，没有事先计算好人数和比赛时间关系

四、经验和教训：

（一）经验

1．了解了活动的具体流程和人员分配问题

2．为以后办类似活动提供了实践借鉴

（二）教训

1．活动前要仔细的分配好每个工作人员的工作和注意事项

2．活动要想的周到，考虑到方方面面的问题

3．提前通知时间以致活动能准时进行

五、活动开销清单

软件学院学生会 女生部 宣传部2012年5月14日星期一