《不可侵犯的隐私权》教学设计(修改)

第一篇：《不可侵犯的隐私权》教学设计(修改)

《不可侵犯的隐私权》教学设计

一．课标要求

知道法律保护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，能够自觉的尊重他人的隐私。二．教学目标

（一）情感态度价值观目标

树立维护自己隐私权的意识，培养尊重他人隐私的责任感和信誉感。

（二）能力目标

培养自我保护能力，增强寻求法律保护的能力。

（三）知识目标

知道我国法律保护公民个人隐私；知道任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。三．教学重难点

保护未成年人的隐私是本课的重点（公民维权意识的增强，但尚未有专门的法律来规定和保护隐私权，未成年学生因认知、社会经验、角色等，其隐私权易受到侵害）四．教学过程

（一）视频激趣，导入新知（2分钟）

观看视频《女儿写英文日记防偷看 母亲请家教翻译遭拒绝》

思考：为什么母亲的请求遭到大学生的拒绝？这给我们什么启示？

（二）案例探究，生成新知（12分钟）环节一：自主学习，完成以下问题 1.什么是隐私权？

2.法律对我国公民隐私权做了什么规定？（因势利导学生思考公民隐私的范围）环节二：新闻追踪，讨论以下问题

女儿从新闻报道上得知，母亲不仅自己偷看日记，看不懂还打算让别人来翻译，生气的她找母亲理论：“你这种行为侵犯了我的隐私权，是违法的„„”，母亲却说：“小孩子家，有什么隐私权？”无奈之下，女儿离家出走以示抗议。

思考1：你如何看待“小孩子家有什么隐私权？”的说法？ 《未成年人保护法》第30条：任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。

思考2：“女儿离家出走以示抗议”的做法又是否可行呢？面对自己的隐私被侵犯，该怎么办？（重点讨论：女儿离家出走可能带来什么后果？面对隐私权被侵害，我们的通常做法是？正确的做法应该是？）思考3：大学生拒绝母亲翻译的请求，体现了大学生们对他人隐私权的什么态度？

（三）走进生活，运用新知（3分钟）1.下列现象属于侵犯公民隐私权行为的是（）

①公民乘飞机前，治安警察检查公民的身份证和所带包裹②学生余某为集邮需要而偷拆了孙某的信③李某偷看同桌王某的微信、QQ聊天记录④办公室秘书拆阅主任的家信

解析：《中华人民共和国居民身份证法》和《中华人民共和国人民警察法》有相关规定，公安机关人员为维护社会治安，依法执行职务时，可以检查公民的相关身份信息。

2.遇到下图漫画所示情况，我们应该（）

①提高警惕，避免受骗

②增强安全意识，注意自我保护

③树立隐私意识，避免泄露个人信息

④丰富业余生活，积极参与 解析：（本句话虽然无误，但与题干无关）

（四）归纳总结，收获新知（3分钟）通过学习，你收获了什么？

“己所不欲勿施于人”，通过今天的学习我们知道保护自己的隐私是我们的权利，尊重他人的隐私是我们的义务，只有将权利与义务有机统一于我们的日常行为中，我们的家庭、校园、社会才得以和谐，而和谐的环境才有利于我们健康成长，快乐学习！

第二篇：不可侵犯的隐私权说课稿与教学反思

教学目标：

知识与能力

了解隐私的内涵，隐私权的内容；澄清隐私即丑事的错误观念。

过程与方法：

能自主地运用所学的法律知识分析教材或日常生活中的相关案例。

情感、态度与价值观

树立人格独立观念，具有隐私意识。

教学重难点

本课重点是让学生重视对个人隐私的保护，这是进一步学习尊重和保护隐私权的基础。难点是隐私与隐私权的含义，其理论性较强，学生学习起来的一定的难度。

教学方法

小组讨论法、讲授法、案例分析法等。

教学设计

一、创设情境，导入新课（由偷看他人日记导入新课）

出示课题：第五课 隐私受保护

隐私和隐私权

二、师生互动学新知：

（一）学校生活：（P46活动一）

思考：如果你是小红，你会怎么做？你能帮小红讲清道理吗？

让学生在阅读教材的基础上并思考，认识了什么是隐私，隐私的内容。

（二）明辨是非：

1、老师的收入

2、甲同学向老师报告乙同学偷了300元钱

3、个人病情

4、著名影星刘晓庆被有关部门查出她的收入状况，发现她有偷税漏税。

注：隐私——指与公共利益无关的个人私生活秘密。

（三）畅所欲言

（1）隐私就是丑事，隐私就是私事，对吗？

（2）P47看到了这幅画你想到了什么？（保护隐私的重要性）

（四）社会热点：（600名明星电话曝光的事例）

思考：该黑X是否构成侵权？他侵犯了明星的什么权利？什么是隐私权？

引出：让自己心灵有个家的权利—— 隐私权

隐私权含义、内容

（四）学法、用法（P48活动

二、P49活动一）

——了解公民的住宅不被非法搜查；

——公民的通信自由和通信秘密受法律保护。

（五）想一想：

隐私权的真谛是什么？主要包括哪些方面？

三、小结新课：

四、实践与探究：

1、对校园进行关于隐私权的小调查；

2、收集身边侵犯隐私权实例；

3、并写出你的感言：

我想对你说：

（父母、老师、同学、朋友）

五、板书设计

隐私和隐私权

（一）人人有隐私

1、隐私的内涵

2、保护隐私的必要性

（二）让自己心灵的个家的权利

1、隐私权的含义

2、隐私权的内容

教学反思：

本课通过小组讨论法、讲授法、案例分析法等。让学生了解隐私的内涵，隐私权的内容；澄清隐私即丑事的错误观念。能自主地运用所学的法律知识分析教材或日常生活中的相关案例。从而树立人格独立观念，具有隐私意识。但在教学过程中学生的积极性不是很好。

第三篇：《神圣的生命健康权》《不可侵犯的隐私权》练习题

《神圣的生命健康权》《不可侵犯的隐私权》练习题

一、单项选择题。1、2015年“全国交通安全日”的主题是“拒绝危险驾驶 安全文明出行”。“全国交通安全日”的设立表明了国家重视保护公民的（）

A、生命健康权 B、人身自由权 C、财产所有权 D、智力成果权

2、从2015年6月1日起，北京全市范围的公共场所、工作场所的室内环境禁止吸烟。此举有助于保护公民的()A、受教育权 B、智力成果权 C、人格尊严权 D、生命健康权

3、《道路交通安全发》明确规定，酒后驾驶机动车致人死亡的，两年之内不得重新申领机动车驾驶证；醉酒驾驶机动车致人死亡的，终身不得重新申领机动车驾驶证。这是法律给予行人的特殊保护。这是因为（）

A、在公民的人格权中，生命健康权居于首要地位 B、公民有同不法侵害作斗争的权利 C、行人不需要遵守道路交通规则 D、我国法律只保护弱者的权利

4、我国《宪法》规定中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。《刑法》规定故意杀人，处死刑、无期徒刑或者十年以上有期徒刑；情节较轻的，处三年以上十年以下有期徒刑。这些表明（）①我国法律捍卫公民的生命健康权 ②在公民的人格权中，生命健康权居于首要地位 ③任何非法侵害他人生命和健康的行为都要受到法律的制裁 ④保护公民的生命健康权是国家法律的一项重要任务

A、①③④ B、②③④ C、①②④ D、①②③

5、积极行使生命健康权应做到（）

①积极锻炼身体，强健体魄 ②有病及时医治 ③当生命健康受到非法侵害时，要依法自卫 ④为博取他人同情而自残

A、①②③④ B、①②④ C、①②③ D、②③④

6、生命健康权是首要的人身权利。下列属于尊重他人生命健康权的行为有（）①死后捐献角膜 ②故意造成他人生病 ③护送儿童过马路 ④路遇伤病者奋力抢救 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

7、入夏以来，全国发生多起农村留守儿童溺水事件，造成多名中小学生溺亡。频发的溺水安全事故要求社会各界警钟长鸣，应做到（）①加强对留守儿童的监管，切实保障未成年人的生命健康 ②重视和加强对未成年人的保护 ③未成年人应远离有水的地方，杜绝安全事故发生 ④增强责任意识，共同营造有利于未成年人健康成长的社会环境

A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

8、新修订的《食品安全法》规定，禁止将剧毒、高毒农药用于蔬菜、瓜果、茶叶和中草药材等国家规定的农作物。这表明（）

A、公民维护生命健康权的意识得到增强 B、我国加强对公民生命健康权的法律保护 C、生命健康权是公民行使其他权利的前提 D、我国食品安全的问题将得到根本的解决

9、“我心中有个小秘密，不能告诉你”，这句歌词说明人人有隐私。隐私具体包括（）①信息隐私 ②个人隐私 ③私人领域 ④单位情况

A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④

10、随着网络技术的发展，一些诸如“人肉搜索”“网络隐私”“社交网站”等的问题不断出现，肆无忌惮地侵犯着公民的隐私权。对于公民的隐私权，你的理解是（）

A、隐私权只针对成年人 B、隐私权是指公民依法享有的私人生活安宁和私人信息保密的权利 C、做诚实守信的公民，不需要尊重他人隐私 D、限制了个人的人格独立和人格自由

11、右边漫画中学校老师的行为（）A、维护了学校的正常秩序B、侵犯了学生的受教育权 C、侵犯了学生的隐私权D、侵犯了学生的名誉权

12、下列四位同学的行为从属于正确维护隐私权的是（）A、春风封闭自己，不与人交流 B、夏雨经常在网上晒同学的各种隐私

C、秋云经常打听同学的秘密，并在班里传播 D、冬雪要求泄露她的隐私的同学赔礼道歉

13、随着科学技术的发展，学生被侵犯隐私的形式也在发生变

化，偷看日记已退居第三位，而翻看手机短信和QQ聊天内容则上升为第一位，另外还有偷拍等侵犯隐私的方式。当隐私被侵犯时，我们可以（）

①自行与侵权人协商解决 ②请求司法保护 ③要求侵权人停止侵害 ④自我封闭，与世隔绝 A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、①③④

14、右边漫画《叫卖声声》侵犯了公民的（）A、姓名权 B、名誉权 C、隐私权 D、肖像权

15、我国法律保护公民的隐私权，赋予公民对其个人秘密的自由决定权。这一规定说明（）

①隐私作为每个人人格的基本标志不容他人侵犯 ②凡是公民自己的事情都受到法律的保护③公民有权对个人信息保密，禁止他人非法利用 ④保护公民的隐私权，维护了个人的人格独立和人格自由

A、①③ B、③④ C、②④ D、①③④

16、下列行为不属于侵犯别人隐私权的是（）

A、偷看别人的存折账号和密码 B、父母、老师查看学生的私人信件 C、将家人的犯罪证据交给公安 D、未经同意在网上查看好朋友的聊天记录

17、尊重隐私是道德的期盼，为此，我们要树立隐私意识，做到（）①不干涉他人私人空间 ②不搬弄是非、揭人短处

③不传播他人私人信息 ④尽量少于人交往，防止隐私泄露

A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

二、非选择题

18、观察下面漫画，结合所学的内容回答下列问题:（1）漫画中的大人侵害了孩子的什么权利？

（2）在公民的人格权中居于首要地位的是什么权利？

（3）看了这幅漫画，你想对漫画中的两个人物说点什么？

19、观察漫画，简要回答。

注：我国的健康教育比较落后，特别是一些学校片面追求升学率，只重视对学生的文化知识教育，不重视身心健康教育，尤其不重视心理健康教育。

（1）漫画中这所学校的做法可能会损害学生的什么权利？

（2）请你对漫画中这所学校的做法发表自己的看法。

（3）为了促进身心健康发展，我们在日常生活中应该如何做？

20、情景一：第二天上学时，小芸发现很多同学在背后议论自己，一打听，原来是小明又把她的信件私自拆看并在班级传阅，为此她很痛苦。

（1）小明侵犯了小芸的_____________________________________________________________ __________________________________________________________________________________。（2）小芸的正确做法：_______________________________________________________________ ________________________________________________________________________________。情景二：小明的爸爸刚买了车就收到许多保险公司推销车险的信息。（3）这些保险公司侵犯了小明爸爸的_______权。

（4）假如你遇到这种情况，你的做法是：____________________________________________ _________________________________________________________________________________。

21、“因特困助学金名额有限，辅导员让所有申请者上台陈述自己的家庭状况，由全专业的同学投票，票高者为特困生。”目前，一条关于福州某高校学生“竞选”特困生的微博，引发了社会热议。【知识讲堂】

(1)这一做法侵犯了贫困生的什么权利？这一权利具体包括哪些内容？

【从我做起】

（2）怎样做到尊重他人的隐私？

【积极防范】

（3）我们应该如何保护自己的侵犯权？

第四篇：“人肉搜索”侵犯隐私权初探 重庆交通大学

“人肉搜索”侵犯隐私权初探

马千里田禀炜北京航空航天大学法学院2010级民商法专业研究生

【摘要】网络为人们提供便利的同时也给权利保护带来了严峻挑战，“人肉搜索”最为典型。“人肉搜索”是公民言论自由在网络空间的延伸，也有利于监督权的行使。其基本构成是网友发布、交流和获取信息，这也就极易侵害到他人隐私权，现实中也时常发生这样的案例。因此，如何界定“人肉搜索”侵权行为，保护公民隐私，势在必行。

【关键词】人肉搜索隐私权隐私权保护作为一种“数字时代中国独特现象”，“人肉搜索”产生于网络。其最常见的定义也来自网络:“人肉搜索，是一种以互联网为媒介，部分基于人工方式对搜索引擎所提供信息逐个甄别真伪，部分又基于匿名知情人公开数据的方式搜集信息，以查找人物或者事件真相的群众运动”(维基百科);本质是更多利用人工参与来提纯搜索引擎提供信息(百度百科)。无可否认，“人肉搜索”在我国社会民主化进程中起到了一定的积极作用，但急速发展的同时，其负面影响也高度彰显:乘机炒作获取不当利益;恶意披露他人信息侵犯隐私权;诋毁侮辱他人侵犯名誉权等。“人肉搜索”是一柄双刃剑，这一点大多数人已达成共识，但如何对其进行合理规制，保护公民合法权益成为争论焦点。本文将着重围绕“人肉搜索”侵犯公民隐私权的相关问题展开探讨。

一、人肉搜索中隐私权的认定

隐私权是法律赋予民事主体实现或保护隐私利益的手段。通说认为，隐私权指的是自然人有的私生活安宁与私人信息依法受到保护，不被他人非法侵扰、知悉、搜集、利用和公开等的一种人格权。我国规范层面，在《侵权责任法》出台之前，虽然学理上已经接受隐私权为一种独立具体的人格权，但我国法律体系并没有采纳，而是通过保护人格尊严或名誉权的间接方式来保护个人隐私。2009年12月颁布的《侵权责任法》首次明确了隐私权的独立地位，第二条规定，“侵害民事权益，应当依照本法承担侵权责任。本法所称民事权益，包括„„肖像权、隐私权„„”保护隐私权的前提在于准确认定隐私权，其权利内容的基础在于 隐私的范围。认定“人肉搜索”中的隐私权，实际上是确定可能受到“人肉搜索”侵害的隐私。隐私是指私人生活安宁不受他人非法干扰、私人信息不受他人非法搜集、刺探和公开等。一般认为隐私包括以下十个内容:①自然人得保有姓名、肖像、住址、住宅电话、身体肌肤形态的秘密;②个人活动，尤其是住宅内活动不受监视、监听、窥视、录像等;③住宅不受非法侵入、窥视或骚扰;④性生活情况;⑤储蓄、财产状况;⑥通信、日记和其他私人文件;⑦社会关系，包括亲属关系和朋友关系;⑧档案材料;⑨自然人不向社会公开的纯属个人的情况⑩任何其他纯属于私人内容的个人数据。这十项基本内容都有可能成为“人肉搜索”侵害的对象。而随着互联网的普及，隐私的范围有了进一步的扩展，笔者认为应该包括以下新的内容，这些也极易成为“人肉搜索”侵害的对象:①个人网上信息，包括与个人网络活动相关的一切基本资料、通信信息和其他文件，如上网账号、IP地址、各类账户及密码(如QQ、e－mail)、电子邮件内容、聊天信息等;②网络活动，指的是个人在网络中的行为及行为记录，如浏览记录、网站登录信息、网上交易消费清单等;③网络空间的安宁，如个人网站或主页不受他人非法入侵，个人计算机不得受他人非法入侵或控制，个人不受他人强迫接受骚扰邮件、交友或聊天等。

二、人肉搜索侵犯隐私权的判定

“人肉搜索”中故意或过失侵害他人隐私权的行为，是侵权行为，受害人有权要求加害人承担侵权赔偿责任。需要强调的是，此处论及的“人肉搜索”侵权仅仅指的针对个人非公事件而进行的“人肉搜索”，而因公共利益而针对政府官员、公众人物或违法案件开展的“人肉搜索”不在此规制范围。关于网络侵权问题，我国《侵权责任法》第三十六条做了简单的规定，“网络用户、网络服务提供者利用网络侵害他人民事权益的，应当承担侵权责任。”规定

过于原则，实践操作上存在一定难点。如何具体适用于“人肉搜索”侵权案件，笔者认为难点主要集中在以下几个方面:

1．侵权主体及归责原则。传统的侵害隐私权案件中，加害人比较容易确定。而在网络环境下，由于涉及到最初发布者，网站、论坛等网络服务商，信息传播者等民事主体，各主体又分别实施了不同的行为，损害后果又是诸多行为相结合而造成的，所以如何认定侵权主体上存在较大困难。笔者认为，应该结合“人肉搜索”的传播流程进行分析。一个完整的人肉搜索的传播流程为:典型事件诱发→网友发布“人肉搜索令”(针对具体的人或事)→诸多网友相应，并参与搜集、公布相关信息→网友的后续行为，包括评价、批判、进一步传播等，其中参与者包括“人肉搜索”发起者、信息公布者和传播评论者等。

(1)“人肉搜索”发起者。发起者引发了“人肉搜索”的进行，不同情况下又有不同:如果发起者明知会侵害他人隐私权还发起“人肉搜索”，那么其地位相当于《侵权责任法》第九条规定的“教唆、帮助他人实施侵权行为”，应当与其他侵害人承担连带责任;如果发起者针对违法案件、官员监督等涉及公共利益事件而发起“人肉搜索”，搜索过程中因他人的额外行为导致侵害了原对象以外其他人隐私权的，对这一侵害行为不负责任，而由加害人承担。对于发起者应采取过错推定原则，因为其在发起搜索时，应当预见到自己的发起行为所预期产生的后果，行为人需要通过证明自己没有过错获得免责。

(2)信息公布者。“人肉搜索”信息最初公布者，是泄露他人隐私，侵犯他人隐私权的直接行为人，应承担侵权责任。归责原则方面，笔者认为也应适用过错推定，一方面信息公布者是“人肉搜索”中最直接的侵权主体，主观上一般是故意，有时甚至具有通过披露他人隐私而达到不法目的的恶意，采取过错推定归责原则更能体现对其的限制和否定;另一方面，网络环境下的信息发布者身份难以确定，受害人取证极为困难，过错推定原则可以更加有效的防范侵权行为的发生，保护权利人合法权益。

(3)评论者、传播者等后续行为者。“人肉搜索”能够形成强大的舆

论压力正是来自于评论者、传播者等后续行为者，而这些参与者也是最难以确定的群体。他们人数众多，通常不存在恶意，其评论、传播行为是言论自由最直接的体现。正当的评论行为是公民意见的合法陈述，不应受到追究;侮辱诽谤行为则构成侵犯名誉权。对传播者应采用过错责任归责原则，传播者若故意将当事人的隐私信息予以散布，造成侵害当事人隐私权的，应承担侵权责任。

(4)网络服务提供者。网络服务提供者应该分情况而定:一类主要投资建立网络中转站、租用信道和电话线路，以及提供技术服务，包括连线服务、IP分配等，如中国移动、中国联通等。从内容上看，其处于相当中立的地位，无法编辑信息也无法对特定信息进行控制，并不具有审查内容的义务，所以无须承担侵权责任。另一类是利用IAP线路，通过设立网站等形式为广大用户提供信息服务，就应该适用《侵权责任法》第三十六条规定，在提供服务时对网站内容履行合理注意或常规监察义务。在举证责任方面，笔者建议采用举证责任倒置，因为网络服务商处于技术、管理上的优势地位，更容易获得证据。

2．加害行为。从传播流程可以看出，“人肉搜索”可能侵犯隐私权的行为集中发生在“发布人肉搜索令”到“后续行为”阶段，集中表现在以下几种:

(1)搜集行为。判断的搜集行为是否违法，在于搜集的对象和搜集的方式、渠道。首先，搜集的信息属于个人隐私是搜集行为违法性的必要条件之一。如何判断信息是否属于个人隐私范围，应该结合隐私客观“私”和主观“隐”两方面特征分析。其次，通过非正当渠道获取他人隐私构成侵犯他人隐私权。如果权利人在网络上自行披露个人信息，“人肉搜索”行为人通过公开渠道获得了此信息，就不能简单认定为侵权;如果“人肉搜索”行为人通过“木马”等黑客手段侵入他人计算机系统，或其他刺探、间谍、窃听手段窃取了他人信息，必然构成侵权。(2)公布行为。一般情况下，“人肉搜索”中将他人隐私私自在网上

予以公布的行为，属于典型的侵犯隐私权行为。(3)传播行为。“人肉搜索”中的传播指的是行为人在网络上获取相关信息之后，再次在网络上向他人转发的行为。如果传播行为造成了或进一步扩大了侵害，应该承担相应的侵权责任。即使单个的搜集行为正当、合法，但将搜集到的数个零散信息进行拼凑、整理，并再行公布、传播的，同样构成违法行为。另外，在判断上述几种行为的违法性时，还应结合受害人的主观意愿。比如本身的搜集行为合法，比如在一些网站注册过程中保存的个人信息(姓名、账号、电子邮箱地址等)，网站管理者未经允许而将此类信息在网上披露的，也构成侵权。如果受害人自行在网上公开个人信息，一定程度上可以说明其本身希望或不排斥他人获取此类信息，那么针对此类信息的传播行为则排除了违法性。而“人肉搜索”中的后续行为，如评论、批判，如果转化为现实中对当事人的骚扰、侮辱、攻击行为，则可以直接追究其侵犯名誉权、隐私权的民事责任，还可能导致担刑事责任。

三、人肉搜索侵权责任的承担

侵权责任承担方式是法律针对侵权行为规定的具体救济方式。《侵权责任法》第十五条规定了八种不同形式:停止侵害;排除妨碍;消除危险;返还财产;恢复原状;赔偿损失;赔礼道歉;消除影响、恢复名誉。“人肉搜索”侵犯隐私权情形下，受害人可以请求停止侵害、排除妨碍、消除危险、赔偿损失、赔礼道歉和消除影响等。其中，停止侵害、排除妨碍、消除危险和人格权请求权存在竞合，受害人可以择一适用。按照《侵权责任法》第二十二条规定，侵害他人人身权益，造成他人严重精神损害的，被侵权人可以请求精神损害赔偿，受害人可以要求精神损害赔偿。在赔偿数额方面，《最高人民法院关于确定民事侵权精神损害赔偿责任若干问题的解释》第十条规定可以考虑以下因素:侵权人的过错程度、侵害的手段、场合、行为方式、后果等。另外，“人肉搜索”存在于网络之中，其侵权手段、影响范围及程度存在特殊性，所以“消除影响”的方式也需要与侵权行为的传播、影响范围相对应，受害者可以要求侵权行为人在网络上声明致歉、消除影响。但是网络声明存在一个问题，就是信息量大、更新速度极快，并且易删除。如果简单地要求侵权行为人一次或几次声明，很可能造成这个道歉行为影响力不够，不能消除原先不当言论的不良影响，这样行为人承担责任只是形式上的，并不能使受害者得到实质性的救济。所以，笔者考虑侵权行为人的网络声明应该给予特殊限定，比如可以在特定位置，一定数量、一定流量级别以上的网站、论坛，在一定时间内持续发布等。

四、结语

作为现代人格权的重要组成部分，隐私权符合现代社会公众的内心需求，经过了法学家理性化提纯并得到了法官、立法者的认可。对隐私权益的保护是承认人的价值、尊重人性及人格尊严的必然结果。不受规制的“人肉搜索”必然侵害到了隐私权，但实现隐私权的保护并不能想当然地认为可以通过禁止“人肉搜索”来实现。在现有体系构架之内，准确解释法律规范，并结合具体案件加以适用，是在承认“人肉搜索”积极意义基础之上，寻求公民“言论自由”、“监督权”和“隐私权”协调共存的必然之路。

参考文献:

［1］张新宝:《互联网上的侵权问题研究》，中国人民大学出版社2003年版，第172页。［2］张新宝:《互联网上的侵权问题研究》，中国人民大学出版社2003年版，第168页。［3］王利明:《人格权法研究》，中国人民大学出版社2005年版，第246页。

［4］张新宝:《互联网上的侵权问题研究》，中国人民大学出版社2003年版，第169页。［5］杜伦:《我国公民隐私权保护探析———以“人肉搜索第一案”为例》，兰州大学2009年硕士学位论文。

［6］张新宝:《互联网上的侵权问题研究》，中国人民大学出版社2003年版，第168页。［7］白汝亮:《人肉搜素与网络隐私权保护研究》，山东大学2009年硕士学位论文

第五篇：国旗 不可侵犯的尊严

一提到国旗，很多人的第一反应就是：“关乎国家尊严。”事实上，不光是国旗问题无小事，国歌、国徽同样都是一个国家主权和尊严的标志，而热爱她们更是爱国主义精神的集中体现。我们都曾经感受过这样激动人心的场面：在奥运会的赛场上，当我国的运动员们经过了努力拼搏而站在世界顶级领奖台上的时候，看着五星红旗冉冉升起、听着国歌雄亮唱响，我们内心激荡着的是一种士气高涨的民族自豪感。可以说，很多时候，国旗、国歌和国徽就是我们国家的一种具象化的表征，而人们对国旗、国歌和国徽的尊重程度正面反映出了他们内心世界中“祖国”这个词汇的实际分量。从理论上说，大家都知道对于国旗、国歌和国徽的尊严是神圣而不可侵犯的。但是，在实际生活中，尤其是在诸如奥运会这样的国际赛事中，如何正确地对国旗、国歌和国徽表达出应有的尊重，对很多人而言却是个模糊的概念。于是在赛场上，我们经常可以看到一些让人失望的画面：在升国旗、奏国歌的庄严时刻，有人在喝水吃东西、有人跷着二郎腿东张西望、更有人在漫不经心地聊天开玩笑……我们虽然不能说这些行为是违法的，但至少是失礼的，甚至可以说在道德上打了些折扣。因此，我们今天就专门说说国旗、国歌和国徽的问题，系统地解释一下在面对这些事关国家尊严的场合时，我们该怎么做。同时，还要强调一下，在面对别国的国旗、国歌和国徽，我们也应该给予尊重。这样的做法才真正体现出了我们中国观众的文明素养和良好的精神风貌。起源法国最早为国旗立法最早以立法的形式确定国旗问题的时代是法国大革命时期。１７８９年，巴黎国民自卫队开始把蓝、白、红三色旗定为队旗，由此代表自由、平等、博爱的三色旗成为了法国大革命的象征，此后三色旗便成为了法国国旗。国歌则是被一国政府正式承认能代表该国家的官方乐曲。

十九、二十世纪时，大部分的国家都制定了国歌，不过最古老的还是荷兰的《威廉·凡·那骚》，该歌１５６８年被定为荷兰国歌。此外，比较著名的国歌还有法国的《马赛曲》、英国的《天佑吾主》等。据记载，古代奥运会上也有庄严、隆重的发奖仪式，但和现代不同的是，优胜者获得的是一顶象征荣誉的橄榄冠和一项可以在运动场的墙壁上刻下自己名字的权利；此外，三次获得冠军的运动员，奥运会还会为他们在宙斯庙旁树立塑像，以示表彰和纪念。而升国旗、奏国歌作为仪式在体育赛事中使用却源于现代奥运会。在１８９６年４月６日开幕的第一届雅典奥运会上，美国选手詹姆斯·康诺利在当日的三级跳远赛中旗开得胜，以１３．７１米的成绩夺得现代奥运会的第一个冠军。他获胜后，运动场上奏响了美国的《星条旗之歌》，并升起了美国国旗星条旗。此后，奏国歌、升国旗成为了奥运会的传统发奖仪式，而这项仪式也成为了体育比赛中的最高礼仪。今天，升国旗、奏国歌在很多场合中被使用，如法定节假日、学校升旗、各种比赛等。在大型体育比赛中，运动员获得金牌后，赛场上都会升起国旗、奏响金牌得主国国歌，表示对运动员以及所代表国家的尊重和肯定。规则肃立、端正、庄严、保持安静升国旗时我们要这样做升旗仪式纪律与会场纪律相同。特别强调，升旗过程中，除特殊工作人员以外，任何人包括升旗仪式场地附近的行人均应原地肃立，行注目礼。对于故意毁坏、玷污国旗或破坏升旗仪式者，将根据《中华人民共和国国旗法》的规定依法处理。１．升旗时要肃立、端正奏国歌、升国旗仪式开始后，包括运动员、观众、主席台上的贵宾、赛场内的工作人员都要起立，脱帽面向国旗，行注目礼。这个时候，还在场内走来走去，或者还在旁若无人地继续做自己的事都是不当的行为。这里包括贵宾和工作人员。坐在主席台上的贵宾也要和观众一样起立。而在场内各处忙碌的工作人员也不能无视即将开始的升旗仪式，应立即停下手中的工作，在原地站立，身体转向旗杆方向，等待升旗。２．行注目礼时神态要庄严在场人员要行注目礼，仰视国旗冉冉升起。行注目礼时眼睛要始终望着国旗，目光随着国旗冉冉升起，这个过程要持续到升旗仪式完毕。国际比赛赛场上有来自不同国家的运动员，看台上也会有来自不同国家的观众。在举行升旗仪式这种特定的场合下，应该互相尊重。在国际比赛的颁奖仪式上，将升起获得前三名的代表团的国旗。作为观众，在赛场上升其他国家的国旗时，要给予对其他主权国家应有的尊重。这是群体文明素质的体现。３．升旗仪式时要保持安静升旗仪式进行过程中，所有的人都应在原地肃立不动。赛场内不应有人来回走动，更不能东张西望，嬉闹谈笑，也不能嚼着口香糖。在几千人、几万人的体育场馆内，在升旗仪式的整个过程中，每一个人都做到了不出声响，才能保证整个赛场的安静和升旗仪式的严肃性。这种庄严感也会令在场的每一个人内心受到震撼。国旗与名将国旗升起老将热泪盈眶２００４年８月１４日，中国运动员王义夫在雅典奥运会男子十米气手枪决赛中再次夺金。当王义夫头戴雅典奥组委特制的橄榄枝花环走上领奖台，国歌即将奏响的时候，这位久经战场的老枪手也忍不住流下了激动的泪水。赛后，王义夫表示，能拿到这块金牌的确很高兴，作为一个老运动员，第六次参加奥运会，非常不容易但也非常幸运。同时也非常感谢一直在支持中国射击队的中国观众、中国代表团和中国射击队领导的关怀。在随后举行的颁奖仪式上，这位老将在国歌声中流下了热泪。国旗意味着一个人的所有神奇教练米卢与中国队全体成员在西归浦训练营同一面鲜艳的中国国旗合影时曾表示，一个人从出生就会对自己祖国的国旗有着特殊的感情。国旗意味着一个人的所有。我是中国队的一员，我为中国工作，所以在中国的国旗前合影对我来说是非常重要的一件事情。在中国工作令人高兴。我生活在北京，当我路过天安门广场时，经常会看到那里醒目的国旗。代表中国队参加世界杯，为中国工作让我感到荣耀。我希望队员们也会有这样的感受，并且为自己的祖国踢好球，在球场上努力。链接我国的国旗法对尊重国旗的问题做出明确的规定：第三条中华人民共和国国旗是中华人民共和国的象征和标志。每个公民和组织，都应当尊重和爱护国旗。第八条举行重大庆祝、纪念活动，大型文化、体育活动，大型展览会，可以升挂国旗。第十三条升挂国旗时，可以举行升旗仪式。举行升旗仪式时，在国旗升起的过程中，参加者应当面向国旗肃立致敬，并可以奏国歌或者唱国歌。第十七条不得升挂破损、污损、褪色或者不合规格的国旗。第十九条在公众场合故意以焚烧、毁损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱中华人民共和国国旗的，依法追究刑事责任；情节较轻的，参照治安管理处罚条例的处罚规定，由公安机关处以十五日以下拘留。