智慧关爱孩子教案

第一篇：智慧关爱孩子教案

智慧关爱孩子，初三平稳顺利

——《家长必读》初级中学分册第9课教案

教学目的：

1.让家长科学地认识孩子的初三。2.探究初三父母要做好的几件事。3.让家长了解如何做好孩子的心里医生。教学重难点：

4.1、让家长了解如何做好初三父母应该做好的几件事。5.2、如何做好孩子的心理医生 教学方法：案例分析法 合作探究法 教学时间：两课时 教学过程：

一、谈话导入

各位家长朋友，教育孩子的方法，没有最好，只有最适合。非常感谢各位能从百忙之中抽出时间来听我的讲课。今天我们共同探讨的问题是就是：智慧关爱孩子，初三平稳顺利。

二、探讨交流，新课学习

（一）科学地认识初三

1、初三是学业负担的高峰期(教师交流学生在学校的学习情况)

2、初三是孩子心理的波动期，学生不同程度的心理障碍主要表现为：（1）紧张焦虑（2）自卑脆弱（3）骄傲自负（4）对抗反叛

分享交流（板书）：优秀家长是如何正确对待孩子的叛逆

孩子出现叛逆是成长的正常现象，一种心态：大人不记小人过；宽容与理解 两招秘笈： 避其锋芒，以柔克刚； 敛其锋芒，严防泛滥（5）厌学情绪

家长交流：自家孩子存在哪些表现。

3、初三是奇迹的创造期（1）与孩子一起确定中考目标（归纳总结，媒体展示）

确定目标：保持基本成绩、力争突破，超水平发挥 保持良好情绪：做好吃苦的准备，客观看待每次考试成绩 放眼未来 ： 赢得中考，更要赢得人生。（2）帮助孩子树立信心 “我行，我一定能行”！

（3）有恒心，有毅力，不抛弃，不放弃，奇迹就一定可以创造（归纳总结，媒体展示）

和家长一起分享成功教育家的案例：奖罚分明，鼓励为主 明白孩子仍是孩子：所以要有奖与罚

明确奖励的条件：跳一跳够得着原则、让孩子明白自己能行 处罚的底线：明白人是有惰性的，教会孩子面对困难、迎难而上

（二）初三父母要做好的几件事

1、明白一个道理-----初三是孩子自己的，学会和孩子交流：（1）初三了，你有什么想法？

（2）初三了，你如何给自己设定一个目标。

2、帮助孩子收集相关信息-----知己知彼，百战不殆（1）中考信息（2）考试说明（3）历年中考真题（4）重要阶段与安排

3、指导孩子制定合理计划----用规划指导行动（1）科学安排（2）及时督导（3）适时修正

4、引领孩子正确对待平时的考试-----平时决定战时（1）正确认识中考和平时的关系（2）正确对待考分和排名

5、着力培养孩子形成良好习惯----习惯决定成功（1）不断督促指导

（2）营造良好氛围（3）创造温馨的家庭环境（4）让学习场所充满励志的气息

交流优秀家长的法宝（板书）：言教不如身教，合格家长：

做学习型的父母，为自己充电，从知识中汲取力量：书籍与网络学习、科学的方法，家长与孩子的相互影响：放弃一些影响孩子学习的嗜好。

6、督促孩子注重劳逸结合----轻松也能成功（1）会放松才会学习（2）勿忘锻炼身体

7、做好后勤保障（1）均衡膳食（2）注重营养（3）关注孩子身体

（三）做好孩子的心理医生

1、提升自身的心理水平（1）拥有平和的心态（2）鼓励孩子保持积极的心态

2、当好孩子的心理医生

（1）了解初三孩子的心理 叛逆心理 负罪心理 自卑心理（2）有效沟通 沟通的内容 沟通的态度 沟通的方式 热点追踪：做好家校沟通

与老师：尊重老师、支持老师，密切联系、互通孩子学习、生活的全面情况，寻找最适合的教育方法

与孩子：为备考积蓄正能量

四、温馨提示（板书）：关注几个关键的节点

1、关注两次全市模拟（摸清底数）

4、5月中

2、关注几项考试： 体育（只要练习，就有提高）、实验、微机（力争最优）

3、考前一周的情绪调整（家庭氛围很重要）

4、考试两天的工作（常态化）结束语：

懂得一个真理——好关系，胜过好教育。

祝孩子们中考顺利！圆梦中考！祝各位家长，劳有所得！心想事成！谢谢大家！

作者姓名：姜国华

作者单位：阜宁羊寨初级中学

手机号码：***

电子邮箱：j751111@126.com@126.com 通讯地址：阜宁羊寨初级中学

邮政编码：224415 选送单位：阜宁羊寨初级中学

第二篇：关爱留守孩子

关爱留守孩子，让他们在爱的氛围下健康成长

发布时间：2014-1-14 14:48:57

秀屿区东峤万兴村地处偏远，经济发展相对比较滞后。许多家长为了增加经济收入，改变家庭现状，他们不得不把他们的幼小子女留在了农村家里，导致孩子与父母相伴的时间甚少，造就了一个特殊群体——“留守儿童”。由于“家长”监护不力，大部分留守孩子学习自觉性不强，成绩不佳，不少学生个性心理健康发育异常，甚至道德缺失。他们的现状和存在问题实在令人堪忧。给留守孩子创造良好的学习、生活环境是我们的首要任务。临近春节，外出务工的家长陆续回家。借此契机，我校向留守孩子的家长发出倡议书，召开座谈会，希望他们能经常回家看望孩子，多关心孩子的学习情况和生活状况，让孩子们在爱的氛围下健康成长。活动后，家长的认识有了明显的提高，纷纷表示将尽自己所能给孩子更多的关爱，给孩子更多爱的时间和空间。我相信，有了家庭和学校的共同关注，留守孩子的明天会更好。

第三篇：如何正确关爱孩子

如何正确关爱孩子

我们总是提醒家长，不要轻易把自己的孩子跟别的孩子比，这样容易引发孩子的逆反心理。但是，有的家长还是不断地在自己的孩子面前说别的孩子的长处，什么学习用功、考试成绩好，因为他们觉得不比较，就不容易让孩子发现缺点、战胜缺点，更无法提高孩子的抗挫折能力。家长这样的做法不值得赞同，因为做一件事情，总可以找到更好的方法，如果家长好好动动脑筋，让孩子不断总结学习经验，弥补自己的不足，就能提高孩子抵抗挫折的能力

。阳阳是个顽皮的孩子，好奇心强，写作业的时候，很容易注意力不集中。为了帮助阳阳集中注意力，每次阳阳写作业的时候，家长都把他的书桌收拾干净，与学习无关的东西都拿走。这个办法很管用，阳阳比平时快了将近1小时。妈妈总结了一条学习成功的经验，写在了小黑板上：“写作业前，收拾干净书桌，能提高写作业的效率。”妈妈鼓励阳阳主动总结有利于学习的经验，写在小黑板上，每天常看看。如今，阳阳的小黑板已经放不下那么多的学习经验了，妈妈鼓励阳阳每次要写新的学习经验的时候，可以先把旧的学习经验写到笔记本上，然后把黑板上的擦掉。这样，就可以多看看新的学习经验，旧的每个月看一次就行了。聪明的家长往往会引导孩子改变错误的做法，帮助孩子建立科学的习惯。每个孩子都有积极向上的愿望，家长帮助孩子获得了进步的能力，孩子对家长是非常感激的，进一步促进了亲子关系的良好发展。

第四篇：关爱孩子 健康成长

关爱孩子 健康成长-------致幼儿家长的食品安全倡议书 尊敬的家长、亲爱的小朋友： 你们好！每个孩子都是我们家长的挚爱，每个家长都想为自己的孩子创设一个优越的物质环境。可是近年来，我国发生了许多起学生因食用不合格食品引发的食品安全事故，给受害人及其家庭带来了诸多痛苦。俗话说“病从口入”，孩子正处在学文化、长知识、强体魄的重要时期，增强食品安全意识，自觉远离不洁、不安全的食品，对于孩子的健康成长十分重要。造成食品安全事故，究其原因主要是部分学生或学生家长喜欢在校园周边或上下学路上的摊点购买零食造成的。这些小摊点上出售的食品多数无生产日期、无厂名厂址、无质量合格证、无QS标志，存在着严重的安全隐患。您的孩子吃下这样的零食不仅容易诱发疾病，而且容易养成乱花钱、不讲卫生的不良习惯，既影响了幼儿的健康成长，又增加了家庭经济负担和幼儿园教师管理的难度。助长了幼儿的消费心理和小朋友之间不良的攀比风气，更不利于幼儿安心学习。为了保障您孩子的身心健康，我园开展了以“关爱生命，健康消费”为主题的教育活动，要求孩子拒绝不合格小食品、饮品，养成良好的消费习惯。在此，特向全体幼儿家长发出倡议，请您支持配合，希望您能做到：

一、向孩子介绍食用不合格小食品、饮品的危害性，教育孩子不从幼儿园外的小摊子购买任何香、脆、酸、甜、咸等多味的小食品；吃饭要多吃正餐。

二、引导幼儿不吃生冷不洁食品，不喝生水，不吃不买街头无照、无证商贩出售的各类食品、饮品，孩子需要的零食由家长从正规商场超市购买。

三、培养幼儿养成勤洗手，饭前便后用肥皂和流水洗手，保持个人卫生的好习惯。加强体育锻炼，保证充足的休息，不暴饮暴食。

四、不随地乱扔垃圾，保持幼儿园内、教室内和寝室的卫生整洁，创造良好的学习生活环境。

五、希望幼儿家长增强食品卫生安全意识，一旦发现幼儿园或小区周边小摊点出售不合格小食品、饮品，及时向工商等部门举报。另外，针对这些不良的饮食习惯，我园经卫生食品文管部门的批准验收，聘请了有资历的营养师和烹饪师，从科学的角度出发，根据3-6岁儿童成长发育所需要的氨基酸、维生素蛋白质等营养制定了一日三餐，每天调整饮食花样，精心调配，为广大小朋友供了一个健康安全的饮食环境。如果各位家长朋友，既想为孩子提供健康的饮食环境和良好的饮食习惯又碍于工作繁忙而苦恼发愁时，请安心的将孩子托付给我们吧，我园配备了专业的幼儿教师，竭尽所能的为我们的下一代创造一个温暖健康安全的幼儿乐园。

小朋友们，你们好比小树，一天比一天高，将来可做栋

梁之材。你们的背后，站着对你们健康成长充满关切的亲人 和社会各界，希望你们从现在做起，增强食品安全意识，养 成良好饮食习惯，打好身体基础，健健康康成长，快快乐乐 生活，共同创造美好的明天！二零一一年十一月

第五篇：关爱教育需要教育智慧[范文模版]

关爱教育需要教育智慧

郑州航空港区实验小学 贺玲彩

在学校的统一安排下我们听了武汉十一中的特级教师华林飞的《关爱学生需要教育智慧》的主题报告，从报告中我深切地感受到教育智慧在教育中的重要性，所以，报告的过程中，我听得格外仔细，希望通过这次学习的机会，给自己充充电，更新自己的教育观念，学习先进的教育理念，也希望能够从华老师这里得到启发，为自己未来的工作提供更多的帮助。

在新时代下，学生的角色发生了变化，我们把我们现在时代的人分为80后、90后之类，而这种分类并不是绝对的，但是却在某种程度上暗示现在的学生与我们那个时代思想有着截然的不同。华老师在这里举了一个很简单的例子，他作为德育副校长，为了能够让学生穿校服，做了一场关于服饰历史和国家兴亡的晨会报告，结果却被学生否定，一个理科班的学生，直接告诉这位副校长，“老师，你讲得都是文科类的，我们这些理科班的学生怎么可能知道？”华老师就虚心地问这个学生，这个学生直接说：“这个简单，你就说柯南和哈利波特都穿校服，不就行了。”在大多数人看来，这个孩子的回答真是有点匪夷所思，但我却在内心赞同孩子的说法，这两个人物正是生活在孩子们思想中的重要人物。也许，正是因为自己也属于年轻的90一代，所以，我才可以孩子们保持亲密无间的关系，这样才能真正懂得他们在想什么，这是现在我所拥有的优势，也是今后应当不断保持的状态。为了让我们这些听报告的老师对教育有更为深刻的认识，特别是对班主任工作的智慧认识，华老师给我们提供了几条建议。

一、学会了解学生，了解学生实际，教育回归生活 结合华老师的内容和我个人的理解，我想对于了解学生，回归生活，应该就是我刚才在上面的文字中所说到，要时刻和学生们保持亲密的关系，走进他们的内心世界，这样才能促进心与心的交流，真正了解学生，关爱学生。

二、学会创设教育情境，引导学生在体验的基础上进行道德建构

现在的教育已经不在是单纯的“灌输式”的教育了，需要我们在情景中去教育学生，这也是为什么我每周给学生们讲一个励志故事，因为我想通过这些故事来鼓励教育我班的学生，让他们在故事中得到成长，不过，我还需要学习华老师的体验教学思想，让学生们真正地去体验，让他们在体验中成长，才更有利于他们的成长，更容易让他们接受这些道理。

三、学会关爱生命，提升师生生命质量和幸福指数

我们是老师，但是我们同样也是人，华老师认为我们老师也要关注自己的幸福，我们的工作是神圣的，我们需要做好，但是同时我们也要关心自己的身体，关注自己是否幸福，并努力提升自己的生命质量和幸福指数。

四、学会互动技巧，互惠共生，促进师生共同成长 我想我从中的体悟是我们要平等地和学生们在一起，这样我们才能真正走进学生的世界，真正和他们共同地成长起来。

五、学会改变自己，不断调整心态，懂得宽容与忍耐

华老师列举了好几个自己曾经遇到过的问题学生，他是如何转化他们的，从他故事中我感到华老师对孩子们的宽容和忍耐，恰恰是这点，让一个个有问题的孩子转化成优秀的学生，成就美好的未来。我想在未来的教学中，务必控制好自己的情绪，毕竟我们教的学生是活生生的个体，他们更多需要的关心和爱护。

六、学会励志，掌握有效励志方式，改变学生的人生态度

关于志向的思考，对于新带的班级，无论良莠，华老师都会有针对性地安排学生写周记，比如第一篇周记就是《我的梦想》。他还会每周给学生讲一个励志故事，来提升学生对志向的认识，督促他们正确认识自己的生活和学习。我想正是这种潜移默化的引导，才会让学生们真正成长起来。

七、掌握关爱技巧，用行动表达对学生的关爱

爱，不能是无方向的，盲目的，应该找到合适的方法，比如处理一些学生矛盾，不能直接找他们谈话，而应该选择不同声色的方式挽救他们的关系，我想在以后的工作中我会尝试的，从中去感受关爱的快乐。

八、学会以善致善，尽量减少“反教育现象”

其实在我们的身边的确不乏反教育的现象，我们很多时候不应该直接告知学生某些缺点，也更不能直言不讳的说出学生的问题，这样反而会伤害到学生的自尊心，反而对学生不好，而华老师的“对面的女孩或者男孩看过来”的方法，互相指出错误，利用集体的力量，对于学生的自我认识的提升是很有帮助的。

九、学会捕捉教育时机，走进学生心灵深处

十、学会制度创新，变人治、法治为自治

通过华老师的集中培训，让我意识到身为班主任的不易以及作为班主任所应当拥有的智慧，为我今后踏上班主任的历程做了很好的前期指导，我也会向华老师学习，真心对待每一个学生，做到不仅有爱，更有智慧，做到用智慧关爱每一个学生。