关爱的硕果 智慧的结晶

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关爱的硕果

智慧的结晶

————班主任工作点滴

没有诚挚的爱就没有成功的教育。二十年的班主任工作经历,让我真正品尝到了班主任的酸甜苦辣。但使我倍感自豪的是我从爱的奉献中品尝到了成功的喜悦。

1、为每个孩子树立自信。

为了帮每个孩子都树立信心,我组织召开了一次“我班之最”的主题班会,课堂气氛十分活跃。有的说:“我是我们班成绩最好的,每次考试我都是第一。”有的说:“我是我们班歌唱得最棒的。”说着就放声唱起来……最遵守纪律的,最爱劳动的,最尊敬老师的……大家都找到了自己的坐标。

轮到王闪了,她红着脸站起来,嗫嚅着:“我是我们班……”“成绩最差的,”“最不讲卫生的……。”还未等她说完,几个调皮的男生接道。王闪的脸更红了,头更低了。“对于我们的眼睛不是缺少美,而是缺少发现,只要我们细心观察,每个人都是有优点的。我们请王闪告诉大家,她的第一。”我及时制止了这场尴尬。在我鼓励的目光中,王闪慢慢抬起头,小声说:“这一学期,我是第一个帮老师擦黑板的。”“这也算第一?”有些同学不屑一顾。“你们知道吗?”老师每天为我们操劳非常辛苦,王闪这样做是关心体贴老师,怎么不算第一?”她的同桌打抱不平。一道道赞许的目光朝王闪投来。“大家说得好,我们要善于发现别人的优点,取人之长,补己之短。让我们以掌声向王闪表示鼓励,也希望她在别的方面争做第一。”说完,我带头鼓起掌来。在大家的掌声中,王闪激动地说:“我成绩不好,可是今天我知道,我也有第一,我要向成绩好的同学学习,争取把学习赶上去。”我知道,这次班会活动我们成功了。

2、让每个孩子感受信任。

为培养学生诚实守纪的品德和良好的行为习惯,促进奋发向上,团结和谐班风班纪的形成。六年级的第一学期,我着力培养学生“诚实无欺”这一品质,利用主题班会,专门进行以“诚实”为主题的自我教育。结合实例,我向学生具体讲述并分析了作业抄袭,考试作弊的危害,告诉大家:“真实的考试成绩即使不理想,也可以为弥补知识缺陷提供参考,为克服习惯上的粗枝大叶亮出黄牌。不真实的成绩会将人引向盲目满足的误区,要求同学们以实事求是的坦诚品格,衡量自己的言谈举止。在学生们懂得了诚实的道理后,我开始尝试“测试无人监考”。实施前,我对同学们说:“做人重在诚实,老师相信诚实的你们绝不会让我失望,老师不来监考是尊重你们,希望你们更尊重自己,相信你们比老师监考做得更好,”考试过程中,我悄悄地观察了以下,教室内的情景让我感到欣慰:学生们或奋笔疾书,或锁眉深思,是你一片寂静。几次下来,我问同学们得到了什么,他们兴奋地回答:“老师送给了我们信心和尊重,我们收获了诚恳真实,自尊和自觉。

3、对每个孩子宽容诱导。

对于犯错误的孩子,班主任以宽容之心待之,注重启发诱导,使学生主动接受教育,会收到事半功倍的效果。有一次一位叫谭鹏的学生早上迟到了,走进教室见我正跟班陪大家早读,马上退回教室门口,看到他忐忑不安的神情,我只是轻声地说“为什么迟到了?”他回答:“睡忘记了。”我不仅没有批评他,反而表扬他敢于承认错误,并叮嘱:“下次睡忘记了也要记住洗脸。”他不由羞愧地揉了揉发涩的眼睛。从此,他再也没有迟到过。

4、让每个孩子参与管理

在班级管理中,我坚持以人为本,以学生为主体,最大限度地让学生参与班级管理的全过程,以焕发学生的潜能,增强主体性和参与意识,达到自我发展,自我完善,自我教育的目的。于是,我召开了《如果是我,我怎样管理班级》的主题班会,同时提出班级管理方案的设计要求。①人人都能参与班级管理,都能得到不同程度的锻炼。②要体现合作,竞争意识。③要体现民主思想和道德规范。④要有可操作性,并要求学生分组合作讨论,设计一份方案,一周后交给班长。这一周,学生积极性极高。一周后,我和班委会成员仔细阅读了各组提案,经综合,修正,补充形成了一套班级管理方案,人人都是管理者,人人又都是被管理者。然后全班宣读,征求意见并进行民主表决。全班学生都举起了自己神圣的小手,犹如小苗破土而出。

5、让每个孩子体验成功。

苏霍姆林斯基说:“成功的欢乐是一种巨大的情绪力量,它可以促进儿童好好学习的愿望,因此在每周总结表彰时,我都因人设奖,表彰三好学生,优秀干部,学习标兵,另外评选十星学生,设”关心他人奖,见义勇为奖,学习进步奖,文坛新苗奖……一个个奖颁下去,一颗颗头抬起来,教室里热闹非凡,学生们高兴地拥抱在一起,就连平时最爱捣蛋的张彦同学,也拿着热爱劳动奖,郑重地向老师保证,以后一定好好学习,遵守纪律。看到这一幕我的心里甜滋滋的。我挖掘出了每个学生的闪观点,调动了全体学生的积极性,是学生即看到了自己成绩的进步,形成自尊自信的良好体验,又看到了自己的不足和努力方向,做到了自重自律,自我调控。

有付出就有回报。班主任带好、教好一个班,受到学生、学校、社会的充分肯定,优秀班主任,先进工作者等等荣誉接踵而来,使我尝到了成功的喜悦。我坚信:只要我们去爱去呵护,用智慧去浇灌,就一定能从班主任工作中找到更大的快乐,就一定能让祖国的希望之花愈开愈灿烂。

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