网上资源检索教案

第一篇：网上资源检索教案

实习学校：

实习班级：高一（18）、（19）班 学习课程：信息技术基础 教材题目：《信息技术基础》 第二章 第三、四节

31-40页 教学目的和要求：

1.常用网络信息搜索的方法；

2.利用搜索引擎获取网络信息检索的策略与技巧； 3.初步掌握信息评价的标准和方法。教学重点和难度：

1.掌握搜索引擎的目录类搜索、全文搜索。2.掌握信息评价的标准和方法。课型：

教法：讲授法 教学过程：

一、回顾已学知识，导入新课

（预期时间5min）

师：同学们，上节课我们共同学习了信息的获取和因特网上信息的浏览和获取的方法。现在，大家回想一下：在古代时，人们获取信息的途径是什么？（学生回答：人的感觉器官的直接感受）。现在呢？（学生回答：书籍、杂志、电视、广播和互联网等）。大家知道了如何在网络上获取信息，今天我们就来学习一下在互联网上资源的检索。

二、激发学习兴趣，教授新课

（预期时间35min）

师：随着网络的发展，在网络上检索信息成了我们每个人的必修课。在因特网上检索信息常用的途径为：搜索引擎、主题目录和元搜索引擎。下面我们就来一起看看：我们“最熟悉的陌生人”——搜索引擎。

搜索引擎一般包括两大核心技术：自动网页搜索技术和全文搜索技术。下面老师就为大家揭秘为什么搜索引擎是我们“最熟悉的陌生人”。大家对搜索引擎的认识只停留在会使用上，现在我们就来看看搜索引擎中自动网页搜索技术的基本工作：（1）搜索引擎运用自动网页搜索技术。

（2）搜索引擎的索引编辑程序将返回的信息进行编辑，建立分类索引，对索引的数据库进行维护。

（3）根据用户的搜索关键词或词组，在索引数据库中进行检索，找出匹配的索引条目。（4）通过网络箱用户返回基于浏览器界面的、经过排序的信息检索结果。

而全文检索是一种从全文中检索所需信息的检索技术，这是一种将文本中的任何字符和字符串都可以作为检索入口点的检索方式。全文检索技术的应用可以提高信息检索的查找速度、查全率和查准率，现在几乎所有的搜索引擎都使用了全文检索技术。

在搜索引擎中我们常常会碰见逻辑运算符，下面我们就看看逻辑运算符有哪些？逻辑运算符分别是：and、or、not。即：与、或、非。

一般情况下，在两个关键词之间用“and”或空格连接，可表示逻辑运算符“与”的操作。在于两个关键词时，同样可使用“与”连接。

师：至于其他的检索方式——主题目录和元搜索引擎，大家简单了解一下即可。主题目录是万维网上所使用的一种分层次排列的主题类索引，多数主题被划分为若干子类或子目录。元搜索引擎又称多元搜索引擎或者并行搜索引擎。

我们对信息进行了检索之后，要对信息的可用性进行评价。评价信息资源的三种方式：1.统计评价；2.专家或核心刊物评价；3.个人推荐 通常可以参考“热门网站推荐”“网站精选”“最佳网站”等栏目，对网站进行选择。

信息资源评价的基本内容：1.信息质量；2.范围；3.易用性；4.稳定性和连续性。信息质量就是评价信息资源的最重要、最基本的标准。包括学术水平、可信度、时效性、内容的连续性等。范围就是指网上资源信息的广度和深度。易用性，这是用户使用信息资源所需要的基本条件。表现为连接速度要快、界面要友好、无空链和死链。

在评价因特网上信息的资源时，常常常常采用CARS列表法。CARS是指可信度（credibility）、准确度（accuracy）、合理性（reasonable）和相关支持（support）。这个大家了解一下即可。

三、布置课下作业，加强练习

（预期时间2min）

课后阅读：

课本39页的阅读材料。

第二篇：2.3网上资源检索 教学设计和说课稿

2.3网上资源检索

一、教材分析

“网上资源检索”是普通高中课程标准实验教科书——《信息技术基础》（浙江教育出版社）的第二章第三节，该教材是按照高中信息技术课程标准编写的实验教材。这节课的内容以培养学生从网络上获取信息的能力为主，因为信息获取能力是信息素养的一个重要组成部分。因特网上的信息每天以惊人的速度在增加着，面对纷繁复杂的信息，高效地获取有用的信息来支撑自己的学习和工作，是新世纪青少年学生必须具备的信息素养之一。通过本节课的学习主要培养学生掌握利用网络获取信息的过程和方法，为学生的学习、生活和发展提供服务。

二、学情分析

绝大多数的学生在初中甚至小学就接受过系统的信息技术课程学习，具备了一定的计算机操作能力。学生已有网上资源检索的感性经验，老师要结合学生原有的认知基础加以归纳提升，使学生形成网上资源检索的理性认识，并在实践中不断总结积累自己利用网络检索信息的经验，不断提高自己的网上资源检索水平。但是学生之间的差异比较大，老师要注意营造交流学习的氛围。

三、教学目标

1、掌握因特网上检索信息最常用的三种途径：主题目录、搜索引擎和元搜索引擎来检索信息；

2、掌握以google为代表的网络搜索引擎的基本用法，能够在网络上找到自己所需的信息；

3、了解google和baidu的特色搜索，如：google的本地搜索、英汉翻译等；

4、能够根据具体的要求灵活使用三种常用逻辑运算符(and、or、not)来检索信息；

5、了解元搜索引擎的工作原理和比较流行的元搜索引擎的网址。

四、重点难点

教学重点：掌握主题目录搜索、搜索引擎和元搜索引擎的使用，使得在网络中高效地获取信息成为可能，其搜索技巧的娴熟运用可以极大地提高信息获取的效率。

教学难点：掌握关键词搜索的技巧、三种常用逻辑运算符(and、or、not)在关键词搜索中的使用。

五、教学策略 以任务驱动，小组合作交流探究为主要活动方式，在分组过程中强调优势互补的合作方式。由于目前高中阶段的信息技术课融合在综合实践活动中，学生的信息技术能力水平参差不齐。为了完成本节的活动任务，在组织教学活动时应有意识地实行强弱结合的分组方式，帮助每一位学生在较短时间内提高信息技术水平，从而得到均衡的发展，这方面的操作技能不再成为今后学习和进步的障碍。

六、教学过程

1、导入部分：

播放神舟八号发射的精彩视频

然后引出话题：大家都知道我国的神舟八号飞船于2011年11月1日成功地发射，并成功地返回地球，体现了我国航天技术的先进水平，作为中国人，我们应该感到极大的骄傲。那么神舟八号之前的神舟一号、二号、三号、四号、五号、六号、七号发射的时间大家了解么？

那么，我们如何获得这些信息，我们如何从因特网上得到这些信息呢？

2、课程实施：

试一试：老师将同学分成4个小组（机房里有四排同学分别是4个小组），小组成员之间交流探讨，试一试如何利用因特网查清神舟一号、二号、三号、四号、五号六号、七号发射的时间？

学生小组探索，老师巡回，了解学生已有的网络信息搜索水平然后让先查到的同学汇报自己的搜索结果和所使用的方法 老师带领大家总结出常用的网络信息搜索方法：

1、直接访问网页

2、使用搜索引擎

3、查询在线数据库

想一想：以上三类信息搜索方法中我们平时用的最多的是哪一类方法？你知道为什么吗？

学生回答，老师顺势引出对搜索引擎的种类和使用策略与技巧 学一学：什么是搜索引擎？有哪些分类？ 搜索引擎：

搜索引擎其实是因特网上的一类网站,它事先将网上各个网站的信息分类并建立索引,然后把内容索引存放在一个地址数据库中,当人们向搜索引擎发出搜索要求时,搜索引擎便在其数据库中搜索,找到一系列相关的信息,将结果以网页的形式返回。

搜索引擎按其工作的方式，主要分为三种：分别是全文搜索引擎（关键词索引型搜索引擎）、目录索引型搜索引擎和元搜索引擎

师生共同总结常用搜索引擎网址及其所属的类别：

1、全文搜索引擎

百度（http://www.xiexiebang.com.yahoo.com/>；

3、元搜索引擎

搜星（http://www.xiexiebang.com）Askjeeves(http://www.xiexiebang.com)Dogpile(http://www.xiexiebang.com)比一比：

1、世界最重要的IT高科技产业基地硅谷位于美国的哪个州？

2、发芽的土豆中含有一种毒素，如果摄入过多，可因呼吸麻痹而导致死亡。这种毒素是什么？

3、世界科幻小说之父是谁？

4、金庸的籍贯是什么地方？

5、世界第一枚邮票出现什么地方？

老师读完题目后，小组成员分别利用不同的网络信息搜索方法查询问题答案，先查到的，高声喊出自己的组别并举手示意，经老师同意后汇报自己的查询结果。

答对者，给所在小组加十分，抢答答错者（包括抢答不遵守规则者）扣十分，其他小组继续抢答。整个比赛结束时得分最高组为优胜组。

想一想：小组成员之间交流比赛过程中自己利用网络搜索信息的体会，想一想如何才能使用搜索引擎准确快速地找到自己需要的信息，并推举小组代表总结发言。师生共同总结出搜索引擎的使用技巧：

1、关键词的选择最重要。(用好逻辑符号and or not)逻辑运算符“非”的作用是排除某项内容出现在检索结果中，一般在搜索引擎中，用“-”（减号）来代表逻辑运算符“非”。在使用时“-”前要留一个空格，而“-”后则紧跟需要排除的关键词，不能再加空格。如检索关键词“奥林匹克运动会-足球”表示检索含有“奥林匹克运动会”但不包括“足球”的网页。可以让学生分别用关键词“奥林匹克运动会-足球”和“奥林匹克运动会 足球”进行检索，比较这两个关键词的区别。

2、不要局限于一个搜索引擎。

3、使用元搜索引擎搜索信息。

学一学：教师提供搜索引擎学习资源，学生自主探索。学习资源：

1、《中文搜索引擎指南》http://www.xiexiebang.com 建议登录到该网站后选择“搜索引擎目录”。学习各种搜索引擎的搜索技巧。

2、《搜索引擎直通车》www.xiexiebang.com 学习各种搜索引擎的搜索技巧。

3、各搜索引擎的帮助系统

七、课堂小结和反思

因特网是一个丰富的信息资源宝库，使用搜索引擎可以找到我们所需的资料，按其工作方式可分为全文搜索引擎，也称为“关键词查询”和目录索引类搜索引擎，在使用搜索引擎是还要掌握一定的技巧，能更方便搜索。但也有可能搜索不到你需要的信息，因特网的信息资源也是有限的，还需要我们不断的扩充和完善。

通过简单的归纳总结，加深学生的理解和记忆，可帮助学生建立一个比较完整的知识结构。同时提出要求，可调动学生进一步去发现和探究。

板书设计

2.3网上资源检索

2.31搜索引擎（自动网页搜索技术、全文检索技术）

☆运用运算符可以限定检索范围以提高信息检索效率（and、or、not）2.32其他检索方法（主题目录、元搜索引擎）

尊敬的各位专家，早上好！

今天我说课的题目是《网上资源检索》教学设计及分析

一、教材分析

“网上资源检索”是普通高中课程标准实验教科书——《信息技术基础》（浙江教育出版社）的第二章第三节，该教材是按照高中信息技术课程标准编写的实验教材。这节课的内容以培养学生从网络上获取信息的能力为主，因为信息获取能力是信息素养的一个重要组成部分。因特网上的信息每天以惊人的速度在增加着，面对纷繁复杂的信息，高效地获取有用的信息来支撑自己的学习和工作，是新世纪青少年学生必须具备的信息素养之一。通过本节课的学习主要培养学生掌握利用网络获取信息的过程和方法，为学生的学习、生活和发展提供服务。

二、教学目标

1、掌握因特网上检索信息最常用的三种途径：主题目录、搜索引擎和元搜索引擎来检索信息；

2、掌握以google为代表的网络搜索引擎的基本用法，能够在网络上找到自己所需的信息；

3、了解google和baidu的特色搜索，如：google的本地搜索、英汉翻译等；

4、能够根据具体的要求灵活使用三种常用逻辑运算符(and、or、not)来检索信息；

5、了解元搜索引擎的工作原理和比较流行的元搜索引擎的网址。

三、重点难点

教学重点：掌握主题目录搜索、搜索引擎和元搜索引擎的使用，使得在网络中高效地获取信息成为可能，其搜索技巧的娴熟运用可以极大地提高信息获取的效率。

教学难点：掌握关键词搜索的技巧、三种常用逻辑运算符(and、or、not)在关键词搜索中的使用。

四、教学策略

以任务驱动，小组合作交流探究为主要活动方式，在分组过程中强调优势互补的合作方式。由于目前高中阶段的信息技术课融合在综合实践活动中，学生的信息技术能力水平参差不齐。为了完成本节的活动任务，在组织教学活动时应有意识地实行强弱结合的分组方式，帮助每一位学生在较短时间内提高信息技术水平，从而得到均衡的发展，这方面的操作技能不再成为今后学习和进步的障碍。

五、学法 我们常说：“现代的文盲不是不识字的人，而是没有掌握学习方法的人”，因而在教学过程中,要特别重视对学生的自主探究能力的培养。

六、教学过程

板书设计

2.3网上资源检索

2.31搜索引擎（自动网页搜索技术、全文检索技术）

☆运用运算符可以限定检索范围以提高信息检索效率（and、or、not）2.32其他检索方法（主题目录、元搜索引擎）我的说课结束，敬请各位专家多提宝贵意见。谢谢！

第三篇：资源检索课

（一）利用中文数据库进行文献信息检索实习报告格式按下列几项要求完成：

1、检索课题名称：

2、课题分析：

3、选择检索工具：

4、构建检索策略：

5、简述检索过程：

6、整理检索结果：

7、标示原文线索：

注：

1、请按实习指导书的举例完成检索报告；

2、选择不同类型的数据库（期刊、会议、图书）；

3、注意一一对应，四要素。(5.0分)

第四篇：信息检索网上大题整理

名词解释：

1.文献指的是在存贮、检索、利用或传递记录信息的过程中，可作为一个单元处理的，在载体内、载体上或依附载体而存贮有信息或数据的载体。以文字、图形、符号、声频、视频、电磁信号等手段记录和传播知识的载体就是文献。

2.检索策略 是指为实现检索目标而制定的全盘计划或方案，是对整个检索过程的谋划与指导。3.数据库 是至少由一种文档组成的，能够满足某种特定目的或特定数据处理系统需要的数据集合。通俗地讲，数据库就是按照一定方式存贮的相互关联的信息集合。

4.目录 是以完整的出版单元(如一种图书、一种期刊)为单位，按照一定次序编排的对文献信息进行描述和报道的工具，也称书目。

目录对文献的描述比较简单，每条记录的字段主要包括：文献题名、责任者、出版事项、分类号、主题词等。

5.禁用词 是指不表达实际意义的虚词，如冠词、介词、连词等。通常在检索系统生成索引的过程中会忽略这些虚词。所以，检索时如关键词中间出现这些禁用词，会被检索系统忽略。

6.检索工具从一次文献提炼出来，属于二次文献，主要的职能是报道、存贮和查找一次文献。

7.检索系统:信息检索系统是指根据一定的需要，进行信息传递而建立的一种有序化的信息集合体，并能向用户提供信息服务的多功能开放系统。任何具有信息存贮与检索功能的系统，均可以称之为信息检索系统。SCI(《科学引文索引》)、EI(《工程索引》)、ISTP

8.位置检索是在检索词之间使用位置算符(也称邻近算符Adjacent Operators)，来规定算符两边的检索词出现在记录中的位置，从而获得不仅包含有指定检索词而且这些词在记录中的位置也符合特定要求的记录。这种方法能够提高检索的准确性，当检索的概念要用词组表达，或者要求两个词在记录中位置相邻/相连时，可使用位置算符。

9.科技报告 是研究单位向主管机构和资助单位提交的关于某项科技成果的正式报告或其进展阶段的实际记录。一般依托于国家的军事和高科技科研项目，是科研工作成果的体现，需要经过专家评审鉴定，技术上可靠性较高。

10.二次文献:对一次文献进行加工整理后的产物，即对无序的一次文献的外部特征如题名、作者、出处等进行著录，或将其内容压缩成简介、提要或文摘，并按照一定的学科或专业加以有序化而形成的文献形式，如目录、文摘杂志(包括简介式检索刊物)等。

11.三次文献 又称为参考性文献。指的是利用二次文献的线索，系统的检索出一批相关文献，对其内容进行分析、研究、综合、整理而编写出来的文献。如手册、词典、百科全书、年鉴等等。12.什么是信息检索？类型有哪些？

定义：是通过一定的方法和手段将用户的提问特征与数据源所采用的特征标志进行对比，然后将二者相一致或比较一致的信息提取出来供用户使用的过程。

类型：文献检索、数据检索、事实检索

13.信息素质：就是利用各种信息源，检索评价和使用信息的能力。信息素质的内涵包括意识素质、信息能力素质和信息道德素质。

14.信息的特点 客观性 动态性 相对性 依存性 可干扰可传递性 可加工 共享性（选择题）

15.参考文献如何辨识（各类符号的辨识）①期刊［J］ ②专著［M］ ③论文集［C］ ④学位论文［D］ ⑤专利［P］ ⑥标准［S］ ⑦报纸［N］ ⑧技术报告、报告［R］

16.专利文献是实行专利的国家、地区及国际专利组织在批审专利过程中产生的官方文件及出版物，包括专利说明书、专利权利要求书、专利公报、专利分类表、专利检索工具等。

17、EBSCO host 数据库中的BSP是 商业资源全文数据库的简称

28、EBSCOhost是商业资源全文数据库的简称，ASP是文术期刊全文数据库的简称 简答题

1、简述学习《信息检索》与提高信息素质的关系。文献检索课的性质是培养学生的信息意识，掌握用手工方法和计算机方法从文献或互联网上获取知识和信息的一种科学方法学。作为信息素养教育的一种有效的方法，它是信息素养教育的重要组成部分，是大学生信息素养教育中不可缺少的一个环节。文献检索课的任务就是要让我们了解工商管理相关文献的基本知识，学会常用的检索性检索工具和参考性检索工具的使用方法，懂得如何获得和利用文献信息，撰写格式规范的学术论文，从而增强以自学能力和研究

能力为主的创新能力，提高分析、评价、利用信息的信息素养。通过信息检索知识的系统学习，学生对自身的信息需求将具有良好的自我意识素质，能意识自身潜在的信息需求，并将其转化为显在的信息需求，进而能充分、正确地表达出来，对特定信息具有敏感的心理反应。而且具有对信息的查询、获取、分析和应用能力，对信息进行去伪存真、去粗取精、提炼、吸取符合自身需要的信息。可见，信息检索是当代大学生必须具备的能力，是大学生信息素质教育的重要内容。

2、简述学习《信息检索》课的意义、体会和建议。（1）学习《信息检索》课的意义

1）提高学习和工作的效率。学习文献检索可以更好地继承前人经验，加快学习进度的步伐。而且学习文献检索，可以避免学习研究工作的重复劳动，使自己的成果始终建立在最新成果的基础上。

2）开阔视野、拓宽知识面。当今，信息呈爆炸式增长，这些浩如烟海的信息的多样性、离散性与无序性及其复杂的检索界面和使用方法，增加了信息利用的难度，极大地影响了人们获取信息的质量与效率。信息是促进社会经济、科学技术以及人类生活向前发展的重要因素。谁能充分掌握时讯，把握住时代的脉搏，谁就能站在高点。

3）促进学生的自学能力和研究能力。随着社会的发展，人类文明成果在迅速积累和扩充。高等学校只有在重视专业基础知识 传授的同时，十分注重引导学生自学，加强自学能力的训练，才有可能让学生在今后的长时 间内，不断吸取新知识，改善知识结构，从而具备创新精神。

（2）学习《信息检索》课的体会

1）通过网络学习，我们对信息检索基础知识、中文数据库检索、专利基础知识及专利数据库检索、常用英文数据库检索等检索知识和方法有了一个深刻的了解同时，学习了具体的文献检索知识，对于我们的日常的学习和工作也很有帮助，另外，在必要的时候，为了方便搜索，我们还可以在网上申请个人图书馆，专门查询一些自己所需的不易随便下载的文献。

2）学习了文献检索这门课程，我才发现，通过图书馆的电子资源，我们可以查询到许许多多的有用文献，对我们的学习具有相当大的作用，3）当然，文献检索这门课程很有用，可是要学好也不是很容易，我们必须多练习、多搜索，经常去查询、去摸索，并且要仔细的静下心来学习，只有真正熟悉了各种数据库的检索方法，掌握正确的检索方法，才能够快速而准确的找到自己真正所需要的文献资料。

（3）学习《信息检索》课的建议 从教学角度：

1）改进教学方法，充分利用多媒体教学手段，并结合教学实习。

2）尝试开展互动式教学。3）利用文献检索课程培养学生在科研过程中的归纳总结能力。通过文献检索课程的教学，引导学生了解文献综述的写作方式和要求。

从学生角度：

3、给定一个课题，制定检索策略，作出检索提问表，列出检索数据库。

课题名称：锰铜超高压力传感器特性研究 参考步骤：

1）查专业词典，确定主题相关的关键词；2）查找相关手册和教科书，确定课题所包含的主要内容和相关概念；3）分析主题层面，编制检索式，至少列出三个查准率和查全率不同的检索式；4）选择数据库，确定检索步骤；5）试检，修改检索策略；6）实际检索。参考解答： 1）明确课题要求：研制新型的锰铜超高压力传感器，属于探索研究性课题。要求以手工方法查出与本课题相关的国内外文献

2）了解课题背景知识：通过网上Google搜索引擎和相关书籍，了解到锰铜合金具有灵敏度高、响应快、线形好、电阻温度系数小等特点，非常适合于制作超高压力传感器。锰铜传感器又称锰铜计，按照传感元件的不同有丝式、箔式和薄膜式之分。其中薄膜式锰铜传感器研究主要为封装材料的选择和封装工艺两方面。

3）分析课题涉及的概念：分析上述概念，认为本课题属于自动化元器件，重点涉及器件使用的材料及其制造工艺。可以使用的检索词有：锰铜，锰铜合金，压力传感器，薄膜传感器，箔式传感器，锰铜计等。从学科角度分析，本课题主要涉及仪器仪表、自动化和材料三大类。

4）选择使用的检索刊物：材料类课题可以使用的检索刊物，国内的有《中国化学化工文摘》，国外的有《Chemical Abstracts》；自动化器件类可以使用的检索刊物国内的有《电子科技文摘》，国外的有《Science Abstracts》和《The Engineering Index》等 5）实施检索，选取检索结果，调整检索策略： 1．分类方法 《全国报刊索引自然科学版》使用《中国图书馆图书分类法》，按照上述课题概念分析，本课题的《中国图书馆图书分类法》分类号为TG144锰及其合金，TH812.5电测式压力计，TH823.2压力计以及TP212.12机械量传感器。使用《全国报刊索引自然科学版》，以上述分类号逐期查找后得到若干篇。以下是其中的一篇：TH81 热工量测量仪表960907169 一种锰铜压阻测量新方法 /王翔;傅秋卫//高压物理学报.-96，10(2).-157-1602．

2、主题方法 《Chemical Abstracts》主要使用主题方法(包括两种主题索引和一种分子式索引)。按照上述课题概念分析，并经《Index Guide》核实，本课题的主题词有：应用面：stress，mechanical;器件面：piezoresistor;性质面；piezoresistance;材料面：manganinsee copper alloys，base，cumuni(manganin)，[12606-19-8]使用Chemical Substance Index，查找主题词copper alloys，base，cumuni(manganin)，[12606-19-8]后得到若干相关文献，以下是其中一篇的索引和文摘：copper alloys，base，cumuni(manganin)high pressure thin-film manganin gages of fast response 134：342008134：342008e High-pressure thin-film manganin gauges of fast response.Du，Xiaosong;Yang，Banchao;Wang，Hui(University of Electronic Science and Technology，Chengdu，Peop.Rep.China 610054).Yiqi Yibiao Xuebao 2001，22(1)，98-100(Ch)，Yiqi Yibiao

4、列出至少四种获取全文或原文的方法？

获取原文的方法有：a.选择全文数据库进行查询b.含有全文的电子期刊网c.图书馆互借、复印d.学位论文档案馆e.电子邮件向作者或索引编制单位f.各种课程或研讨会的资源网页g.付费的文献数据库

5、.简述文献检索的原理。

包括信息的存储和检索两个方面。从信息的存储、组织来说，提取文献的特征进行标引和组织； 从信息的检索来说，根据用户的信息需求快速找到相关的文献。

6．如何选择信息检索策略？

答：1.对课题进行仔细分析，明确检索要求2.根据检索课题的要求、检索工具的特点等，选择检索工具3.选择检索途径和检索方法，确定检索词或检索式4.实施信息检索 5.获取原始文献7．查全率、查准率及其影响因素。

答：查全率是指系统在进行某一检索时，检出的相关文献量与系统文献库中相关文献总量的比率，它反映该系统文献库中实有的相关文献量在多大程度上被检索出来。查全率 = [ 检出相关文献量 / 文献库内相关文献总量 ] × 100%

查准率是指系统在进行某一检索时，检出的相关文献量与检出文献总量的比率，它反映每次从该系统文献库中实际检出的全部文献中有多少是相关的。查准率 = [ 检出相关文献量 / 检出文献总量 ] × 100%(1)影响查全率的因素。影响查全率的因素从文献存储来看，主要有：文献库收录文献不全；索引词汇缺乏控制和专指性；词表结构不完整；词间关系模糊或不正确；标引不详；标引前后不一致；标引人员遗漏了原文的重要概念或用词不当等。此外，从情报检索来看，主要有：检索策略过于简单；选词和进行逻辑组配不当；检索途径和方法太少；检索人员业务不熟练和缺乏耐心；检索系统不具备截词功能和反馈功能，检索时不能全面地描述检索要求等。

(2)影响查准率的因素。影响查准率的因素主要有：索引词不能准确描述文献主题和检索要求；组配规则不严密；选词及词间关系不正确；标引过于详尽；组配错误；检索时所用检索词（或检索式）专指度不够，检索面宽于检索要求；检索系统不具备逻辑“非”功能和反馈功能；检索式中允许容纳的词数量有限；截词部位不当，检索式中使用逻辑“或”不当等。

8、制定检索策略的步骤与技巧是什么？

（1）分析检索课题明确检索需求（2）选择检索系统和数据库（3）确定检索词和检索途径

9.请解释信息、知识、文献的概念，并简述三者之间的关系

（1）信息包含了知识、文献和情报。是一个从低级到高级的信息集合。（2）知识是人类对各种信息认识和加工形成的精神产品,是人的大脑对大量信息通过思维重新认识.（3）文献是用文字、图形、符号、声频、视频等技术手段记录人类知识的一种载体，或理解为固化在一定物质载体上的知识。现在通常理解为图书、期刊等各种出版物的总和。文献是记录、积累、传播和继承知识的最有效手段，是人类社会活动中获取情报的最基本、最主要的来源，也是交流传播情报的最基本手段。

信息、知识与文献的关系可以归结为：信息是生产知识的原料，知识是被人类系统化后的信息，文献是存储、传递知识和信息的载体。

10.在数据库检索中，当检出的文献数量较少时，分析其可能原因，以及采用何种对应措施，才能增大文献信息的检出量？

答：在数据库检索中，当检出的文献数量较少时，可能是以下原因造成的：

①检索词拼写错误；②遗漏重要的同义词或者隐含概念；③检索词过于冷僻具体；④没有使用截词算符；⑤位置算符和字段算符使用过多；⑥使用过多的逻辑“与”，过于严格。⑦被检索的数据库数量较少

因此需要扩大检索范围，增加文献信息的检出量，具体措施如下：

①减少“与(AND)”算符，以0R加入相关检索词；以0R加入所有下位叙词；加入上位叙词；采用上位类；排除数据库中的普遍概念。②在词干相同的单词后使用截词符(?)；③去除已有的字段限制、位置算符限制(或者改用限制程度较小的位置算符)。④修正错误的检索词；⑤补充足够的问义词，⑥把叙词作为紧邻关键词使用；⑦选用登录数高的索引词；⑧放弃单库检索，选择跨库检索

11、文献有那些类型？将文献划分成这些类型的依据是什么？

1）根据载体材料、存储技术、和传递方式划分。可划分为：印刷型、缩微型、试听型和机读型文献信息源

2）根据加工程度的不同划分。可分为：一次文献信息源、二次文献信息源、和三次文献信息源

3）根据文献信息源的内容划分。可以分为：图书、期刊、报纸、科技报告、政府出版物、会议文献、专利文献、学位论文、标准文献、档案文献、产品样本

12、数据库的类型？网络资源有那些特点？

数据库的类型：联机数据库和光盘数据库、网络数据库

网络资源有那些特点：数量庞大、增长迅速；内容丰富、形式多样；变化频繁、价值不一；结构复杂、分布广泛；信息分散、无序等

13.按级别分的标准的类型?我国标准分为哪些等级？分别用那些符号表示 分类：1）按使用范围可分为：国际标准、区域标准、国家标准、行业标准、地方标准、企业标准

2）按标准的约束性可分为：强制性标准、非强制性标准 我国：国家标准GB行业标准FZ地方标准DB 企业标准Q14、专利的新颖性、创造性、实用性各自含义，中国保护的专利类型

1）新颖性，是指在申请日以前没有同样的发明或者实用新型在国内外出版物上公开发表过、在国内公开使用过或者以其他方式为公众所知，也没有同样的发明或者实用新型由他人向国务院专利行政部门提出过申请并且记载在申请日以后公布的专利申请文件中。

2）创造性，是指同申请日以前已有的技术相比，该发明有突出的实质性特点和显著的进步，该实用新型有实质性特点和进步。

3）实用性，是指该发明或者实用新型能够制造或者使用，并且能够产生积极效果。

中国保护专利的类型：发明、实用新型、外观设计 15.简要回答：三大检索工具SCI，EI和ISTP的内涵

1、SCI，即《科学引文索引》，是自然科学领域基础理论学科方面的重要期刊文摘索引数据库。它创建于1961 年，创始人为美国科学情报研究所所长 Eugene Garfield(1925.9.15).利用它，可以检索数学、物理学、化学、天文学、生物学、医学、农业科学以及计算机科学、材料科学等学科方面自 1945 年以来重要的学术成果信息；SCI 还被国内外学术界当做制定学科发展规划和进行学术排名的重要依据。

2、Ei，即《工程索引》,创刊于 1884 年,由 Elsevier Engineering Information Inc.编辑出版。主要收录工程技术领域的论文（主要为科技期刊和会议录论文),数据覆盖了核技术、生物工程、交通运输、化学和工艺工程、照明和光学技术、农业工程和食品技术、计算机和数据处理、应用物理、电子和通信、控制工程、土木工程、机械工程、材料工程、石油、宇航、汽车工程等学科领域。

3、ISTP，即《科学技术会议录索引》，创刊于 1978 年，由美国科学情报研究所编制,主要收录国际上著名的科技会议文献。它所收录的数据包括农业、环境科学、生物化学、分子生物学、生物技术、医学、工程、计算机科学、化学、物理学等学科。从 1990-2003 年间，ISTP 和 ISSHP(后文将要讲到 ISSHP)共收录了 60，000 个会议的近300 万篇论文的信息。

16.信息（文献）检索的方法与途径，详细论述检索步骤？

1）方法：(一)时序检索法：·顺时序法·逆时序法·分段法(二)跟踪检索法(三)综合检索法 2）途径：(一)时序途径(二)地序途径(三)分类途径(四)主题途径(五)题名检索途径(六)责任者途径

3）步骤:(一)检索课题分析。首先分析检索目的是什么？是深入研究还是一时学习解难析疑之需？其次分析检索内容范围的广度及其所需文献的时间跨度有多长？等等。例如，查语词解释或成语典故的出处，与查有关事实、数据及相关参考文献这两种不同层次的课题，其所需文献及所用工具书刊是有很大区别的。(二)制定检索方案。检索方案是指导检索实践的行动纲领。内容包括对课题研究所需文献及工具书刊的文献环境进行调查，其中有哪些文献可就近利用？哪些可查到最切题的文献？(三)选用工具书刊(四)确定检索途径和检索方法。(五)进行检索。有新的发现应及时修改方案，拓宽思路，把课题研究提到更深的层次。(六)检索效果评估。这是对检索过程的初步总结。如有失误，应重新检索，以求最佳效果。

17.谈谈如何提高文献检全率和检准率？

提高检全率的方法：1）降低检索词的专指度，可从词表或检出文献中选一些上位词或相关词补充到检索式。2）调节检索式的网罗度，如删去某个不甚重要的概念面。3）进行族性检索，可用分类号或采用一组近义词、同义词或者相关词用OR连接在检索中。4）进行截词检索，可以采用后截断、前截断、前后截断等方法。5）增加检索途径，如将主题途径与非主题途径结合起来使用。6）取消限制过严的前后缀符、限制符。提高检准率的方法：1)对于需要提高检准率的课题，主要从缩小检索范围入手，可采用以下方法。2)提高检索式的专指度，增加或换用下位词和专指度较强的自由词。3)用AND连接一些进一步限定主题概念的相关检索项。4)限制检索词出现的可检字段。5）用位置算符控制检索词的词间顺序与位置。6）利用限制符、前缀符限制输出文献的外表特征。7）利用NOT限制与情报提问不相关的文献的输出。8）进行加权检索，从定量的角度加以控制。18.三种专利申请的审查程序

1）发明专利的审查程序：受理-明显实质性缺陷和形式审查-满18个月公布-从申请日（含优先权日）起3年提出实质请求-实质-授权。如驳回-复审-法院（两审终审）

2）实用新型和外观设计的审查程序

受理-明显实质性缺陷和形式审查-授权。如 程序上的处分-复议-法院

19.简述检索专利的途径和方法，什么是TPC分类法。（答案不完整）

检索专利的途径主要有：国家知识产权局专利数据库（.cn）、中国知识产权网（）、中国专利网（）、中国专利信息中心网（.cn）

检索专利的方法：

1、登录到国家知识产权局专利数据库（）（或者其他检索专利的网站）主页上提供专利快速检索入口，或者点击“高级检索”即可进入专利高级检索界面。

IPC分类法即国际专利分类法，它是一种国际统一化、标准化的专利分类方法。它采用等级分类结构，将所有技术领域按照六个等级—部、分部、大类、小类、组、小组逐级展开，组成一个完整的分类体系。分类法是按照文献的技术主题来设立类目的，其设立原则一般为二种，一种叫做应用性原则，一种叫做功能性原则。所采用的是功能与应用相结合、以功能为主的原则。

20、确定搜索关键词的一般方法有哪些？

答：主题分析法、切分法、删除法、替换法、聚类法、补充法、限定法

21、写出10个以上本校图书馆的电子信息资源。答：超星数字图书、书生之家数字图书、外文数字图书馆、CNKI、维普中文科技期刊全文数据库、人大复印报刊资料、万方学位论文、搜数网、龙源期刊网、年鉴资源库、EBSCO数据库

第五篇：法律检索资源方法

法律检索资源

中国（大陆资源检索p1、港澳台资源检索p6、法律出版物p4）

外国（美国p7、英国p7）

国际组织（搜索引擎检索p7、数据库检索p7、通用检索p8）

从信息的传播方式来看，可通过互联网、新闻媒体、报纸、期刊、杂志、法律书籍、法律光盘制品、广播等途径来获取。

根据我国法律体系的组成、《立法法》的规定，以及律师工作业务需要，与律师工作息息相关的法律信息类型可分为国内外法律法规信息，具体包括我国宪法、法律、行政法规、司法解释、部门规章、地方性法规、自治条例和单行条例、地方政府规章、我国签署的条约、军事法规和军事规章、特别行政区的法律文件、立法背景资料及其他规范性文件，中国法律英文译本、外国法律制度、国际公约与条约、WTO规则等等；案例信息，包括我国各级人民法院裁判文书（最高人民法院、各地高级、中级、基层人民法院审理的案件判决书、调解书、裁定书等）、案例评析、仲裁案例等；实用法律资料，包括法律释义、司法解释解读、法律实务指南，法律文书、合同范本等；参考资料，包括法学论文、法学教材、法律词典、法律新闻等。

法律资料以载体的不同展现出不同的形式，其顺序应为：网络资源、光盘数据库、法律出版物。

（一）中国法律资源（含港澳台地区）

1.主要网络资源

（1）法律数据库或在线法律服务（Legal Online Services）

法律数据库是律师必备的、有效、最方便的法律工具之一，全面权威的法律数据库能为律师提供可靠的法律信息检索服务，提高工作效率。

①北大法宝（www.xiexiebang.com）、法制日报网站（www.xiexiebang.com）等，可以很方便地查询报纸内容。

①中国法院网（www.xiexiebang.com）

中国法院网经最高人民法院批准成立的，法律综合性新闻网站。致力于为社会提供最丰富的法律资讯、最权威的法院信息，最快捷的案件报道。中国法院网对传播审判信息、增强审判工作的透明度，向社会提供完善法律服务方面都发挥重要作用。

②正义网（www.xiexiebang.com）、英国法律在线（http://www.xiexiebang.com）、世界贸易组织（http://www.xiexiebang.com）、欧盟委员会（http://www.xiexiebang.com为例)

法律数据库遵循检索常用的方法，包含逻辑运算符、二次检索等功能，该功能将在下文做介绍。由于其专注于法律专业文件的检索，在检索字段设置、检索技巧上都有其独特之处。北大法宝主要的检索方法包括：（1）跨库检索

该数据库支持跨库检索，可同时在14个主体数据库中通过输入标题或全文关键词进行快速检索，同时可选择“显示命中条款”功能，可在检索结果中将含有关键词的条款内容标红提示给用户。

（2）标题关键词检索

标题关键词检索数据减缩是最常用、最直接的检索方法。当查询者知道所要查询的标题中的关键词时，最适合使用此查询方式，能快速找到检索结果。

（3）全文关键词检索

需要查询正文内容中包括某词汇的全部文件时，这种查询是最快捷有效的方法，全文查询中尽量不要单独使用助动词如“的、地、得”、简单的数词如“1，2”等，检索关键词在北大法宝数据库中会在正文中用红颜色标出。

（4）发文字号检索

发文字号检索能保证检索文件的精确性，如知道法规的发文字号，在“发文字号”文本框中输入要查询法规的发文字号，即可查询到所有相同发文字号的法规信息。

（5）分类检索

北大法宝数据库中有着详尽的分类体系，中央法律法规库分为99个大类，今千个小类，可通过查找键，找到具体分类，可了解某一分类下的所有相关文件。如结合标题和全文关键词检索，结果会更准确、有效。

（6）日期检索

需要查询某日期范围内的法规信息时，适合使用此查询方法。在相应的日期字段有前后两个输入框用于输入日期范围；如果只输入前一个日期，则表示在此日期之后；如果只输入后一个日期，则表示在此日期之前；如果前后两个输入框都输入日期，则表示在两个日期期间内进行检索。法宝数据库中根据不同的子库，具有日期类型的字段有：发布日期、实施日期、批准日期、签字日期、生效日期、终审日期、调解日期和裁决日期。

数据库中，根据子库的不同和特点，设置了不同可检索的字段，具体包括：发布部门、批准部门、法规分类、时效性、效力级别、范本分类、相对国、条约分类、文书分类、终审法院、案件分类、相关组织以及裁决机构等等。

3.搜索引擎与法律数据库的通用检索方法

对于搜索引擎和法律数据库而言，检索方法有其共性，具有一些通用的检索方法。

首先是恰当地运用符号检索，会提高检索结果的精确度。添加符号检索，一般对于多字、多词或限定范围之需要，这就需要熟练使用布尔逻辑运算符，具体的运算符含义见下表：

搜索引擎GOOGLE、百度以及专业的法律数据库等网站，采用的就是布尔逻辑运算符进行检索，能够方便用户完成精确查找。

另外，可以使用双引号、书名号进行词组检索。如果查找的是一个词组、多个汉字或者书名时，最好的办法就是将它们用双引号（英言文状态）或书名号括起来，这样得到的结果最少、最精确。如输入一个书名时，最好是全部名称，并加双引号或书名号，这样便会被认为是一个词组进行检索，提高准确性。

其次，选择适当的关键词。使用关键词查询时，要求表述准确，简练，尽量使用更精确的词汇，用最少的词表达清楚所查信息的主题，尽可能删去一些同义词或近义词。对于太长的关键词，改用逻辑组合，使用运算符，而不是文字。

再次，注意检索细节。在Internet上进行查询时如果能注意一些细节问题，常常能增加搜索结果的准确性，如许多搜索引擎都区分字母的大小写，因此，如果搜索人名或地名等关键词，应该正确使用它们的大小写字母形式。

最后，学会在搜索结果中搜索，也称为二次检索，谷歌、百度等许多引擎和专业法律网站都提供在搜索结果中搜索的功能，这样进一步细化，更有助于搜索准确的结果，有时较同时使用关键词更有效。