留言条通知启事作文教案

第一篇：留言条通知启事作文教案

习作九

留言条

通知

启事教学

板块一：了解留言条在生活中的重要作用。

1.什么时候会给别人留下一张字条。

孩子们自由说。（孩子归纳：想和别人说，不好意思说/想和别人说，却碰不到别人/回家后，发现家人不在，又想自己出去，怕家人担心时……）

教师嘱咐：能回忆你当时写得内容吗？

孩子们都把自己留字条的内容回忆出来了。（此时，我已经发现了问题。只是没有说。）

2.留言条有什么作用呢。

孩子自己总结：方便联系，方便沟通。板书：联系

沟通

信息

3.那你觉得写好留言条有哪些要求吗？

孩子自己交流，老师根据孩子的话总结：易懂，简洁，清楚。板块二：对照范例，自读总结。

1.那留言条上，应该有哪些信息？

学生交流：教师总结板书：写给谁的？（称呼）有什么事，要写清楚。（正文）谁写的（署名和日期）

2.好，大家都能清楚的看到留言条上的内容了。大家应该会写吧！在写之前，还有什么疑惑吗？

3.再仔细读一读留言条，你能把：称呼，正文，署名的格式找准确吗？

板块三：自学模仿，找准格式。

1.A.称呼，应该在什么位置？

顶格。

2.那署名应该在什么位置？什么顺序呢？ 板块四：就地取材，实战操作。

今天，下午3点半，学校要在艺术楼和教学楼的天井出举行一场民乐团音乐汇报演出。请你们转告给自己的家人，有空的的话可以前去参观欣赏。

.学生开始，写留言条。

你要仔细审题，关注题目信息哦！这样，又从应试的角度，指导孩子要仔细读题，关注信息。一举多得。

一、导入新课

二、教学目标：

1、懂得什么叫启事，写启事的作用。

2、会写常见的招领启事、寻物启事等，懂得启事的书写格式。

三、教学准备：投影

四、教学时间：2课时 第一课时

一、教学目标：

学习课文，懂得什么叫启事，启事的种类、书写格式，明确这次作文的内容和要求。按要求写招领启事、寻物启事。复习表扬信。

二、教学过程：(一)情境导入：

1、前几天，老师让大家去搜集关于周总理的资料，你们带来了吗?那我们就来开一个读书交流会把，怎么样?请大家拿出资料。

2、(预先安排)师：张凯同学，你有什么事? 生：我装书的尼龙袋找不到了。师：怎么回事? 生：我早上带来放在操场上，就去参加体育锻炼，不知被谁拿走了。

师：坏了，这可怎么办呀?同学们帮他想想办法。

生：写个寻物启事，去贴一贴或送到红领巾广播台播一播。

二、说、写寻物启事：

过渡：那我们就抓紧时间写寻物启事，谁写得好，就把谁的贴出去或送去广播。

1、了解要点。

你们还有什么想问张凯的，立刻就问，免得写不好寻物启事。(问清时间、地点、物品及特征)

2、口头自由练说“寻物启事”，指名说，简单评价。

3、生写“寻物启事”，师巡回指导。

同学们已经把张凯丢失物品的特征、时间、地点问清楚了，可以写了吗?好，下面就请同学们替张凯写一则寻物启事。谁写得好，就把谁的送去广播室。

4、交流。

(1)投影，指名说，学生评议，教师点拨。

(2)小结：写寻物启事，内容要完整，说话要得体，交代要清楚，不仅要写清丢失物品的名称、主要特征和丢失时间、地点，也要写明交给谁或交到什么地方。(投影：寻物启事

要写清拾到物品的名称、时间、地点，向谁认领。为防冒领，物品的特征不要全写出来。)(3)学生修改，改好后再读一读。

(4)评出两名教好的学生。一份让学生送广播室，与此同时，讨论另一份：你的呢?贴到哪里比较合适?(丢失物品的地方)

三、听、说“招领启事”：

1、听录音：(事先安排)请同学们注意，现在播出一则招领启事：今天早上，四(1)班的求索在校园操场上拾到一只白色尼龙袋，内有书及其它物品。请失主下课后到大队部吴老师处认领。

2、训练听力：

(1)刚才广播了什么内容?谁能说一遍?(2)师生对话：

太好了，我们用不着广播或张贴寻物启事了，找位同学去认领就行。张凯早晨训练比较累，谁愿意替他去认领?张凯，你让谁去比较放心?老师倒有点担心。这样吧，我是吴老师，先演练一番。费凡，你去吧，就对吴老师说，我们等着用，不能等下课再领了。(3)比较：趁费凡去领回失物，我们回忆一下，这招领启事与我们为张凯写的寻物启事有什么不一样吗?(4)交流，.总结。的确，两类启事都要写清物品的名称、时间、地点，交给谁或向谁认领，不同的是招领启事不要把物品的特征全写出来，否则——(生自由说)(5)复习“表扬信”的写法：大家看，这就是张凯丢失的物品，请他上来清点一下。求索同学真好，真该写封表扬信表扬表扬她，谁能先口头说说。

四、知启事：

过渡：其实，张凯能这么快找回他的东西，那则招领启事功不可没。我们要想尽快找回失物，也要快快写寻物启事。可见，启事在我们生活中起着多大的作用呀!

1、介绍“启事”：指单位或个人，有事需要公开说明，或有问题要人们帮助解决，常常用简明的文字告诉大家，使大家知道。(投影)

2、你还在哪里看到过我们生活中还有哪些启事?

3、小结：是呀，启事跟我们的生活真是息息相关，但小学生最常用的就是招领启事和寻物启事。

五、练习：

1、前几天，我刚好在报纸上看到这么一则消息，请看：(投影)好司机拾金不昧拾巨款归还失主

11月8日下午，金利来领带公司的刘经理夫妇给客运公司送来一面锦旗，表扬好司机张仁东。原来，昨晚后半夜，刘经理夫妇打的回家，不慎将装有3万元现金、支票本和重要合同的黑色皮包遗忘在车上。第二天早晨，小张发现了车里的包，忙根据包里的名片与失主联系，原物归还，并婉言谢绝馈赠。刘经理夫妇不禁感激万分。

2、提示：你可以以司机张仁东的身份写一则“招领启事”，也可以以失主刘经理夫妇写一则“寻物启事”。

3、写启事，交流(投影)，评议，修改。

4、还有我们校内的两位同学需要帮忙，请看：(投影)A、五(3)班同学王大刚在校园里拾到图书两本，毛笔一支，希望找到失主，归还原物。

B、五(1)班图书管理员在学期结束前整理图书，发现少了两本书：《格林童话集》和《科技小制作100法》，希望借阅后忘了归还的同学速来归还。

5、组内交流，评议，修改，眷抄。

第二篇：应用文通知启事

篇一：应用文写作——启事

《启事》教案

导入

直接入题：上个月我们学习了计划的写作，这节课我们来学习应用文——启事的写法，之前给大家时间预习了启事的相关内容，下面我来请几位同学来回答“什么是启事？”。

一、启事的概念(点学生回答)：（孙观勇）

1.什么是启事？

某单位或个人，为公开向人们告知、表白某事，并请求公众协助支持而写的文书。“启”含有陈述的意思，“事”即事情，“启事”就是公开陈述某件事情。

二、启事的类别（点学生回答）：

1.启事的种类很多，最常见的有哪些呢？（丁建新）

启事可分为三大类： 1.征招类启事，如招生、招聘、招工、招领、征文、征婚、换房启事等； ○

2.告知类启事，如迁移、更名、开业、停业、竞赛、讲座、解聘等启事； ○

3.寻找类启事，如寻人、寻物启事等。○

下面的几个标题分别哪类启事？

1.xx商场开业启事 ○2.失物招领 ○3.关于《文明美德伴我成长》活动征文启事 ○

4.寻人启事 ○

三、启事的结构 1.启事的标题一般写在哪个位置？

2.启事的正文的格式呢？

3.启事的落款一般要写在哪里？

四、例文改错

例文1 招聘服务员启事

本公司为大型餐饮连锁企业，因新店开业在即，人手不够，特面向社会招聘服务员10名。要求女，年龄在18-25岁之间，面容姣好，身高在160cm-170cm之间，大专以上学历。有意者请来我公司面试，一经录取待遇从优。

联系电话：xxxx 地址：x市x路x公司人事部

例文2 招聘业务员启事

本公司因业务发展需要，面向社会公开招聘几名优秀的业务员。男女不限，年龄在35岁以下，中专以上文化程度。有意者请前来面试，一经公司录取，待遇从优。联系人：x先生

联系电话：xxxxx 公司地址：x市x路x号x公司人事部

xx公司

x年x月x日

四、招聘启事

（一）招聘启事的定义

招聘启事是各类机关单位、企业集团或个体经营者招聘人员加盟工作时使用的一种应用文体。

（二）招聘启事的结构

1.标题

（1）可简单地由事由和文体名称构成。如：“招聘启事”“招工启事”。

（2）还可以加上招聘的具体内容。如：“招聘打字员”“招聘科技人员启事”。

（3）还可写明招聘的单位名称。如：“xxx服装厂招聘启事”。

2.正文

（1）招聘方的情况。如招聘方的业务、工作范围及地理位置等。

（2）对招聘对象的具体要求。包括招募人员的工作性质、业务类型，以及招募人员的年龄、性别、文化程度、工作经历、技术特长、科技成果、户粮关系等。

（3）招募人员受聘后的待遇。一般要写明月薪或年薪数额，写明执行标准工休情况，是否解决住房，是否安排家属等。

（4）其他情况。应募人员须交验的证件和应办理的手续以及应聘的手续以及应聘的具体时间、联系的地点、联系人、电话号码等。

3.落款

落款要求在正文的右下角必须署上发表启事的单位和启事发文时间，时间在署名的下面。

改错： x玩具有限公司招收助理工程师启事

本公司为生产世界名牌xxx仿真模型汽车的中外合资企业，因公司发展需要现，招收下列各方面的助理工程师5名。

1.锌合金玩具，塑料玩具的设计。

2.锌合金玩具，塑料玩具产品品质稽核。

3.锌合金玩具，塑料玩具的模具设计。

学历：中专或中专以上的有关专业。

年龄：30岁以下

请将简要履历、回邮地址、电话、并附照片2张，在5月31日前用挂号信寄xx市xx路xx号，xx玩具有限公司。

收到应征信后，将在两个月内回复。一经录用，一律实行劳动合同制度，享受中外合资企业待遇。

联系人：xxx 联系电话：xxxxxxx 改错答案：

1.招收5名助理工程师有歧义，按照这则启事的下面的要求很明显可以看出5名助理工程师负责的工作是不同的，那这里写的5名助理工程师，是一共只招5名还是说每项都招收5名呢？

2.具体要求里面“锌合金玩具，塑料玩具”等字样放这里没意义，可删除。

3.要求内“有关专业”语意含糊不清，应该写明具体专业要求。

4.“30岁以下”，年龄只有上限没有下限。是不是小孩子都可以来参加应聘呢？

5.“收到应征信后”具体的答复方式没有说明。是全部都回挂号信还是电话通知？是只有应聘成功的人才有回复还是全部都有回复？

6.要求内“xx玩具有限公司”后没有收信人。

请同学们拿出草稿本，完成下面这个题目

某市某餐厅因为店面扩充人手不够，打算招聘一名男性厨师，请你为该餐厅写一则招聘启事。

招聘厨师

本店因人手不够，特招聘厨师1名。要求男性，年龄在20-35岁之间，中专以上文化程度，具有健康证，上岗证等厨师行业的相关证书，有意者请前来我店应聘。一经录取，待遇从优。

联系人：x先生

联系电话：xxxxxxxxxx 地址：x市x路x号xx餐厅

xxx餐厅 x年x月x日

五、启事的写作要求（注意）

1.2.整。

完整，不遗漏应启之事，而且要表述清楚。切忌含糊不清。

3.切、文明。

言有礼貌，言词恳切，才能使公众产生信任感，达到预期效果。4.错写成“启示”。

发指示，使人有所领悟”之意，它跟“启事”毫无关系。招聘启事

需要，面向社会公开招聘几名优秀的业务

龄在30岁以下，中专以上文化程度。有意者请

一经录用，待遇从优。

000000000000 xx路xx号xx公司人事部

x年x月x日

迁址启事

格式要正确。内容要清楚、完启事的事项要严密、用语要热情、恳只有态度诚恳，语不能将“启事”“启示”含有“启

六、作业

语文书p60习题本公司因业务发展员。男女不限，年前往我公司面试，联系人：刘先生 联系电话：我公司地址：xx市本书店自x年x月

x日起迁至本市健康路189号百货中心左首，电话：xxxxxx。特此周知！

阳光书店

x年x月x日

寻物启事

本人不慎于x年x月x日在本校篮球场打球时，将一只“天美时”男式手表遗失。有拾到者请与本人联系，必有重谢！

电话：xxxxxxxx 启事人：王彬

x年x月x日

篇二：应用文之启示／通知

招贴

［题型特点］

告示和通知（notices and announcements）

１.启事（告示）（public announcements/ notices）是一种公告性性的应用文

机关、团体，单位或个人有事需向公众说明，或提出要求，可把要说的意思简要地写成启示．启事不用称谓，但有的启事需写清地址．启事的种类繁多，日常生活中常用的有：开业启事，征稿启事，招领启事，征婚启事，更正启事，遗失启事，迁址启事等．启事的语言要求简明扼要，目的明确。

启事的格式:通常由四部分组成。

1． 标题(subject line)：一般可用直接标题，如招领启事“found”等，或以启事的基本内容

作标题，如寻人启事“a missing baby”等。启事的标题力求醒目，置于正文的上方居中。

2． 正文(text)：写明公开声明的内容、事由、人或物名、时间、地点等。语言力求精炼，平实易懂。

3． 署名(signature)：写明启事方的名称或姓名及日期。通常位于正文的右下方，也可置于

正文的左下方。4． 联系方式(means to contact)：注明联系电话及地址。通常写在正文之后，或在署名的下

方。model 1 lost（寻物启事）model 2 根据下列信息，写一张失物招领布告

失物招领

有人在商场捡到手表一只，交至本室．丢表者请带身份证前来认领，特此布告．

启事常用语句：

1． if found, please contact„ 2． if interested, please call„

3． for information, contact/ visit„

4． please make appointment in advance.5． we inform you that„

model 3 写一则租房启事。基本内容如下，你是一名大三男生，为准备考研，欲租一单室公寓，租期（tenancy）为今年三月份至明年一月份，地点最好靠近北大校园（若不靠近校园，交通方便的亦可），有意者请拨打电话，号码为：80087129。发布日期：2003年2月25日。注意：必须有标题，要按照启事的基本格式来写。

２.通知（notices）通常是上级对下级，组织和团体对其成员部署工作或传达事项等所使用的一种公告性文件．

? 通知的格式

通知通常由三部分组成。

1． 标题(subject line)：通常只用notice作为标题，或用所通知事宜的具体内容作为标题。

标题通常写在上方的居中处。

2． 正文(text)：写明所举行的活动、时间、地点等内容。

3． 落款(signature of sponsor)：写明通知的日期和单位名称或人名。落款一般写在正文的右

下角，有时也可放在正文的左上方。

注意事项：1)通知正文的下方，左下角一般写发出通知的日期；发出通知的单位名称写在右下角，也可写在通知正文的前面（此两项有时可省）。

2)发出通知的一方和被通知的一方一般都以第三人称出现。如果正文前用了称呼

语，通知的对象则应为第二人称。3)启事和通知常张贴于布告栏等处，特别重要或紧要的以及涉及面广的还需登报。

注: 1.英文通知中，常见就是request，比ask正式些，比demand要客气些。用法如下： 1）to request somebody to do something eg.the president requested all the students to be present at the meeting.2)to be requested to do something eg.all students are requested(by the president)to be present at the meeting.3)to request that somebody(should)do something.eg.the president requested that all students(should)be present at the meeting.4)it is requested that somebody(should)do something eg.it is requested that all students(should)be present at the meeting.通知中常用语句： 4． pay attention to the time and location of„ 5． there is no entry to the lecture after„ 6． please be on time/punctual.your attention.英文要想表达这样的含义，一般放在句首，如：readers are requested to note that„.。

代课用英文to substitute。substitute 本身可以用做名词。如：his or her substitute, 也可做动

篇三：应用文写作启事

作者简介: 韦群英，任教于广西南宁第一职业技术学校。篇四：应用文 启事.教案1.doc

》

教 案

（2013～201 4 学年第 一学期）

适用 计算机 专业

教 学 部 ______计算机____ 班 级_13春1、2、3班___ 教 师____孙在兴___ 教案首页

教学设计

教学内容

课题 应用文写作 启事

一、由求助热线导入。

二、启事的定义。

三、启事的分类。

四、启事的格式：

（一）标题 第一行正中写名称。

（二）正文 标题下面，空两格写内容。

各种启事的内容差异：

（三）结尾 署名 正文右下方；日期在署名下面。

发布单位名称或个人姓名 住址 联系方式 日期

五、学生练习。篇五：应用文启事

启事是单位和个人向公众说明什么事情，或者欲求公众对某件事情给予支持和参与，所使用的一种公告性应用文。正是基于这种公告性，所以在写的时候，要将告知的事情说清楚，不要含含糊糊；语言要简练、篇幅不易过长、朴实易懂。

[例文一] ××学校招聘教师启事 经上级批准，我校向全省（不包括边远县市）招聘教师。

1．条件：

热爱党的教育事业，工作认真努力，具有大学本科学历，中学二级教

师以上职称，能胜任高中语文教学的人员；年龄在40岁以下，身体健康。

2．招聘办法：

凡符合以上条件，且单位同意调出者，清在×年×月×日以前带本人履历表、医院体检证明各一份，与我校认识可联系。待研究决定后，听通知来校报道，试用一个月，符合要求的，再办理正式调动手续。

联系地址：××市××路××号 邮编：××××××

××年××月××日

[例文二] 庆祝张xx教授八十五寿辰启事 2001年8月25日，欣逄恩师、国内知名法学学者张xx教授八十五大寿，谨订于是日上午1o时30分在xx大学教师大会仪室签名祝寿亲朋 好友、学生届时参加。

地点:xx大学

联系电话:xxxxxx 联系人:曾xx [例文三]信阳师范学院校徽校歌征集启事

校徽、校歌是学校办学理念和精神风貌的体现，是学校办学历史和传统的浓缩，同时也是学校文化建设

的重要内容和载体。2005年10月我校将举办建校30周年庆典活动，为弘扬“团结勤奋、求实创新”的优良校风，扩大影响，凝集人心，鼓舞士气，以全新的面貌迎接校庆，经学校研究决定重新公开征集新的校徽和校歌，竭诚欢迎广大师生及社会各界献计献策，贡献睿智、贡献热忱。具体事宜如下：

1、原则要求：

（1）校歌：歌词精练，主题鲜明，反映我校校风，体现办学宗旨与办学理念；旋律优美，节奏明快，催人奋进，词曲和谐。（只写词，不谱曲也可。）

（2）校徽：构思新颖，构图简洁，直观形象，寓意深远；视觉上要美观且有感染力。来稿请给校徽标志释义说明，注明制作规格，并交黑白、彩色稿件各一份。

2、征集方式：

（1）本次征集活动采用有奖征集方式。

（2）评奖办法：将应征稿件提交给专门的评审委员会评审，再报请校庆筹备委员会审定。

（3）奖励方式：校歌词、曲及校徽各设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，鼓励奖若干名。对以上

各奖项获得者，均给予一定的奖励。

第三篇：《启事》教案

《启事》教案

教学目的：

了解启事的特点、类别、写作要求，着重掌握启事的文体结构和内容结构，具备撰写启

事的能力，学会写常见的启事，如：招领启事、寻人启事、寻物启事、招聘启事等。

教学重难点：启事的文体结构和内容结构。

教学形式：教师讲授理论；学生实践写作。

课时安排：2课时

教学过程：

直接入题：上节课我们学习了条据的写作，这节课我们来学习启事的写法：

一、启事的概念：

某单位或个人，为公开向人们告知、表白某事，并请求公众协助支持而写的文书。“启”

含有陈述的意思，“事”即事情，“启事”就是公开陈述某件事情

二、几点区别：

（一）启事和公告：

启事具有广泛性、公开性、自愿性的特点，这和公告有类似之处，都有公开陈述事情的意思，但公告有本质区别。

第一，发布单位不同。只有国家权力机关或政府的职能部门才能发布公告；任何单位与个人都可发布启事。

第二，发布的内容不同。而公告的内容必须是重大事项；启事的内容广泛，大事小事

都可发启事。

第三，发文性质不同。公告是国家机关向国内外发布重大事项，或者政府有关职能部

门依据有关法令发布有关规定，具有很强的约束力；启事不具有政策性和法令性，因而也没

有强制性与约束力。

（二）启事和启示：

“启事”和“启示”，是人们日常生活中用得较频繁但又容易混淆的两个词。遗失了东西，写一张“寻物启事”；某单位要招工，贴一份“招聘启事”。但是，上述“启事”却常被人写

成“启示”，这类错误甚至见诸报刊上的广告用词，可见对这两个词的构成和它们各自的含义

大有辨析的必要。我们从词的内涵的角度来辨析这两个词的差别。

本义：“启”的甲骨文字形像用手去开门，所以它的本义是打开。例如《左传·襄公二

十五年》“门启而入”，“启”指打开。

引申义：

第一，后来“启”由打开的意义引申为开启、启发、让人得以领悟等意思。如“启发”、“启迪”、“启蒙”均用此义。开导蒙昧叫“启蒙”。例如宋朝朱熹著的《易学启蒙》，其书名

就表明该书乃是示人学习易学的门径。教导初学者也叫“启蒙”，现在称幼儿教育为启蒙教育

即用此义。“启示”的“启”义为开导启发，“示”又有指示、开导、让人明白某种道理的意

思。如：“老师，这个问题怎样解答，请您给我一些启示！”因此，在合成词“启示”中，“启”

与“示”是同义并用。“启示”的意思是启发指示、使人有所领悟的意思。

第二，“启”还有陈述、表白的意思。古诗《孔雀东南飞》中有“堂上启阿母”，此处“启”的意思就是告诉、表白。旧式书信在正文开头称“某启”或“敬启者”，“启”均表写信的人

向对方表白启告。“启”的这个意义构成的双音词有“启白”、“启告”、“启报”等。在合成词

“启事”和“启示”中，“启”表示的意义并不相同。“启事”的“启”，则为陈述表白的意思。

“启事”即为公开声明某事而刊登在报刊上或张贴在墙壁上的文字。因此，为寻找失物、招

聘职工或其它事情写个文告，都应当称“启事”才对，如果自称“启示”，那不仅于文意有悖，而且似乎摆出一副居高临下、自以为给别人启发的架势，这就闹出了笑话。

三、启事的类别：

启事可分为三大类：一是征招类启事，如招生、招聘、招工、招领、征文、征婚、换房

启事等；二是知照性（声明类）启事，如迁移、更名、开业、停业、竞赛、讲座、解聘等启

事；三是祈请性（寻找类）启事，如寻人、寻物启事等。

四、各类启事的文体结构和内容结构：

（一）征招类启事：

1.征稿启事

第一，征稿启事的特性：

（1）公开性

征稿启事无论登在自己办的刊物上或是登在别的刊物上，均是广而告之的，具有公开性，希望更多的人看到并参与。

（2）自愿性

征稿启事不具有强制性和约束力，是否参与征稿活动由作者本人自愿选择；

（3）时效性

除报刊、杂志社日常的征稿启事外，一般的征稿活动都说明征稿的截止日期，它具有

一定的时间限制，所以时效性也是征稿启事的一个特性。

第二，征稿启事的文体结构和内容结构：

征稿启事的内容一般由标题、正文、落款三部分组成。

(一)标题。征稿启事的标题可以有几种构成方式。其一，由事由直接构成。如“征文”、“征稿”。其二，由文种名称和事由共同构成。如“征文启事”。其三，由具体内容、事由、文种名构成。如《“爱我中华绿化城市”征文启事》。其四，由征文单位、内容、事由、文种

名共同构成，如《某某杂志社爱情散文作品征文启事》。

(二)正文。征稿启事的正文一般要求写明以下几项内容：

1.写明征文的原由、目的、征文单位征文要把征文的意图交待清楚，这样可以使作者对

这次活动的意义有充分的认识而积极投入参与，同时写明举办征文的单位，这样可以增强征

文活动的可信性，增加作者的信任感。

2.征文的具体要求征文的具体要求视征文的情况而定，通常可以包括以下一些内容：作

者的条件，征文的内容范围，体裁，字数，征文的时间等。

3.征文的评选、评奖办法要在该部分说明评选稿件的具体方法，如评选的时间，评委的组成，评选的各种奖项情况等。

4.对投递搞件的具体要求及方法

(三)落款注明征文举办单位的名称，发文日期。若标题或正文中已显示主办单位，此处

可以省略。在报纸上发表的征文，也可不必再写年月日。

第三，征稿启事的适用范围：

征稿启事是杂志社、报刊编辑部及单位征求文稿的启事类文体，其大体适合于以下一些

情

况。为了纪念重大节日发布征文启事。如“国庆50周年征文”、“六一征文”。为了纪念

重要活动而发出征文启事。如“改革开放20年征文”、“环保征文”。繁荣文艺事业方面的征

文活动。如刊物杂志的各种征稿活动。思想教育方面的征文活动。如“我最喜爱的一本书(一

句格言)”征文活动等。

2.招生启事：

第一，招生启事的概念

招生启事是各类学校招收新生向社会公布有关招生、报考事宜的具有广告宣传作用的广

告类应用文。有的也称作招生广告。招生启事大都张贴在公共场所，或在报纸、电台、电视

台上刊登或播出。今天，招生启事几乎已是家喻户晓的一种应用文体。

第二，招生启事的特点：

(一)宣传性

这里所说的招生启事是有商业目的的招生启事，所以其广告的宣传作用是十分明显的。

同其

它广告一样，它在公共场合张贴或在报纸、电台上刊登、播出，目的在于扩大宣传的力

度，以求得更多的学生或学员报名学习。

(二)招生启事的商业色彩

今天招生启事大部分具有商业性色彩，我们见的比较多的招生启事，大都是一些收费较

高的各种培训班、实习班。而国家统一招生正规的大中专院校近些年来随着各项改革的深入，个别学科或专业也具有了较明显的商业色彩。

第三，招生启事的适用范围

招生广告大体可以适用于下列情况：

面对学生的各种补习班、提高班、自学考试辅导班、考研辅导班的招生广告。

面对社会的各种培训班广告。如：电脑培训班、烹饪班、家电维修班、汽车修理班、剪

裁 班等的招生广告。

业余文艺团体或一些私立学校的招生广告。

国家正规院校各种统一招生的招生广告。

第四，招生启事的文体结构和内容结构：

招生启事由标题、正文、落款三部分组成。

(一)标题

招生启事的标题写法多种多样，常见的有下列几种：

1.直接以文种名作为标题。如“招生启事”。

2.由招生单位和文种名共同构成。如“×××农业学校招生启事”。

3.由招生类别和文种名共同组成。如“招考演员启事”。

4.由招生单位、招生类别和文种名共同构成。如“××大学自学考试招生启事”。

5.由招生单位、招生类别、招收专业和文种名组成。如“××大学自学考试文秘专业招

生启事”。

6.其它构成方式。加招生的或省略文种名的，如“××电影学院1999年本科招生启

事”、“中国××学院研究生院招收2000年攻读博士学位研究生”。

(二)正文

招生广告的正文一般要写明以下一些内容：

1.招生的目的和宗旨

2.招生的具体情况

其中包括招生的专业、招生的对象、录取的办法、学习的时间、授课方式、收费的标准、联系报名的方法、毕业待遇等。这是招生启事的重要内容。

(三)落款

落款要署上发文的单位名称和时间，这一项内容根据招生广告的情况，有时可省略。

3.招聘启事：

第一，招聘启事的定义和分类：

招聘启事是各类机关单位、企业集团或个体经营者招聘人员加盟工作时使用的一种应用文

体。社会主义市场经济的发展和国家各种改革措施的出台，使各行业的用人制度有了巨大的改变，招聘制成为一种基本的用工制度，招聘启事人们随处可见。

招聘启事从征招的人员来看可分为两类，一是招贤类，一是招工类。招贤类指用人单位

需要招的人员要求素质高，能力强，具有别人无法替代的经营、管理、组织领导等能力，这

类招聘启事又称“招贤启事”。招工类启事则只是需要一般的工作人员，一般不需具有什么特

殊的才能或技能，用工的条件一般要求也不严，这类启事可称为“招工启事”。

第二，招聘启事的文体结构和内容结构：

招聘启事的写作格式一般来分，可以有三项内容。

(一)标题

招聘启事可以简单地由事由和文种名称构成。如“招聘启事”或“招工启事”，有的写作

“招贤榜”。较为复杂的招工启事还可以加上招聘的具体内容。如“招聘抄字员”、“招聘科技

人员启事”，还有的招聘启事在标题中写明招聘的单位名称。如“××服装厂招聘启事”。

(二)正文

招聘启事的正文较为具体，一般而言，需着重交待下列一些事项。

1.招聘方的情况，包括招聘方的业务、工作范围及地理位置等。

2.对招聘对象的具体要求，包括招募人员的工作性质、业务类型，以及招募人员的年龄、性别、文化程度、工作经历、技术特长、科技成果、户粮关系等。

3.招募人员受聘后的待遇，该项内容一般要写明月薪或年薪数额，写明执行标准工休情况，是否解决住房，是否安排家属等。

4.其他情况，应募人员须交验的证件和应办理的手续以及应聘的手续以及应聘的具体时间、联系的地点、联系人、电话号码等。

(三)落款

落款要求在正文右下角署上发表启事的单位名称和启事的发文时间。题目或正文中已有单位名称的可不再重复。

（二）知照性（声明类）启事：

更名启事：

第一，更名启事的概念：

更名启事，是指经国务院批准更改地、市、县名，或经各级人民政府批准更改村镇、街道名、以及企事业单位、学校、团体等需要更名，在履行更名手续后，由更名单位公开向社会声明时所使用的应用文。

第二，更名启事的文体结构和内容结构：更名启事由标题、正文和落款三部分组成。

1.标题：可以直接写为《更名启事》，也可以只写启事的事由，《××××更名为××××》。

2.正文：主要写明以下内容：首先介绍单位简况，然后说明经什么机关批准，自何时起将××××（单位原名称）改为××××（更改后名称），更名后隶属关系有无变动，以及新印章的启用时间等。

3.落款：包括署名和时间两项内容。署名写明更名启事的原单位名称。时间写上启事的年、月、日期。

迁移启事：

第一，迁移启事的概念：

迁移启事是机关、企事业单位、社团组织等在搬迁新址时，向社会及有关方面告知的一种启事。这种启事除在报刊上刊登，在电视、电台播放，还可以张贴在原址大门或醒目的地方，以便于有关人员办理事项和保持业务联系。

第二，迁移启事的文体结构和内容结构：迁移启事由标题、正文和落款三部分组成。

1.标题常见有两种形式：一种是直接写上《迁移启事》；另一种是由迁移单位的名称加事由、文种构成，如《××公司迁移启事》。

2.正文即告知的内容，要写明迁移的时间，迁移的新址（××街，××号），电话号码等。还可以标明乘车路线或附上简单线图。

3.落款写上迁移单位名称和年、月、日期，必要时还要盖章。

（三）祈请性（寻找类）启事：

寻找类启事是各单位或个人公开向社会申明寻找丢失物品、或查询有关人员所使用的启事。标题、正文（人或物的特征、丢失时间、地点、联系方式或地址等）、结尾(表感谢)

1.寻人启事

第一、寻人启事的定义和分类

寻人启事是个人或单位为寻找因某种原因下落不明的亲友或同志时所使用的一种应用文。寻人启事可以张贴在大街小巷、交通要道或人口聚集处，也可在报纸电台上刊登或播发。寻人启事的分类比较简单，从发文者的方面看可以有以当事人的亲属名义发出的寻人启事

和以公安机关或当事人所在的单位名义发出的寻人启事两种。

出走人的情况来看，寻人启事又可分为故意走失和无意走失两种。由于家庭不合或由于同他人的矛盾没得到解决而愤然出走的，称为故意走失。无意走失则指由于精神不正常或年

老痴呆或者年幼无知等原因引起的下落不明的情况。

第二，写作寻人启事的注意事项

寻人启事务必准确地描述走失人的体貌特征、衣着装束，一般有照片的要附上照片。寻人启事要将联系的方式具体详细地列出来。

寻人启事要做到语言精炼，篇幅短小精悍。

2.寻物启事：

第一，寻物启事的分类

寻物启事依据丢失东西物主的身份来看可分为两种，一种是个人由于不慎或遣忘将东西遣失

而写的寻物启事，另一种是单位由于遣失了东西而发布的寻物启事。

第二，寻物启事的特性

寻物启事的特性主要有以下几条：

1.寻物启事的公开性。寻物启事无论是个人寻找丢失物或是单位寻找丢失物均是公开张贴或散发的。它是要在较大的范围内尽可能的发布有关信息，以期能最终找回所丢失的东西。

2.寻物启事的目的明确性。寻物启事是针对具体丢失的物件而使用的一种应用文，其发文目的是明确的，它不涉及与寻找物体无关的东西。

第三，寻物启事的文体结构和内容结构：

(一)标题：

寻物启事的标题可以有两种构成格式：

第一，由文种名称和缘由构成。如“寻物启事”。

第二，由文种名和具体丢失物名构成。如“寻书启事”、“寻自行车启事”。

(二)正文：

寻物启事的正文一般由以下几项内容构成：

其一，写明丢失物的名称、外观、规格、数量、品牌等，同时要写明丢失的原因、时间和具体地点。

其二，交待清楚拾物者送还的具体方式，或注明发文者的详细地址、联络方式等。

其三，寻物启事是求人协助寻找的，故除文中写些表谢意的话外，还可以写明给以拾到者必要的酬金之类的话。

(三)落款

落款要署上发文的单位或个人的名称或姓名，并署上发文的日期。

五、启事的写作要求（注意）

1.内容要严密、完整

启事的事项要严密、完整，不遗漏应启之事，而且要表述清楚。切忌含糊不清。

2.用语要热情、恳切、文明只有态度诚恳，语言有礼貌，言词恳切，才能使公众产生信任感，达到预期效果。

3、不能将“启事”错写成“启示” “启示”含有“启发指示，使人有所领悟”之意，它跟“启事”毫无关系。

六、本节内容小结：

启事有三种类别，每种启事的写法也不一样。根据写作需要，确定启事的种类是撰写成功的基础。

第四篇：《启事》教案（最终版）

《启事》教案

教学目的：

1.了解启事的特点、类别、写作要求.2.着重掌握启事的文体结构和内容结构，具备撰写启事的能力.3.学会写常见的启事，如：招领启事、寻人启事、寻物启事、招聘启事等。教学重难点：启事的文体结构和内容结构。课时安排：2课时

第一课时 教学过程：

直接入题：上节课我们学习了条据的写作，这节课我们来学习启事的写法：

一、启事的概念：

某单位或个人，为公开向人们告知、表白某事，并请求公众协助支持而写的文书。（参考教材）

明确概念：

“启”字含有“陈述”的意思。“事”即“事情”。启事是单位或个人有需要公众了解的事项、协助解决的问题，公开向公众说明，以寻求参与、配合或帮忙的一种文书。二．启事的特点（参考教材）

1.内容的广泛性

2.告知的求应性

3参与的自主性 4.内容的简明性 三．启事的写作格式 标题

正文

落款（1）标题

1、文种。即：《启事》

2、内容＋文种。如：《招聘启事》、《开业启事》

3、内容。如：《失物招领》

4、启事者＋内容＋文种。如：《xx公司招聘启事》（2）正文

正文一般包含启事目的、原因、具体事项、要求等。应做到一事一启，正文部分应依据不同启事的内容和要求，变通处理，注意突出启事的有关事项，不可强求一律。如寻物启事应着重交待丢失物品的名称、特征、时间、地点、失主姓名、住址或单位名称、地址，发现后交还的办法和酬谢方式等。（3）落款

写明启事单位名称（全称）或个人姓名和启事日期。如果标题或上文中已写明单位名称，此处可以省略。有的启事还需要写明单位地址、时间、电话、电子邮箱、联系人等。凡以机关、团体、单位的名义张贴的启事，应加盖公章，以示负责。

招领启事

本人昨天中午在荷香苑拾到女士手表一只，浪琴牌，银色，请失主速与本人联系，联系电话：158XXXXXXXX。启事人：xxx

X年X月X日

注意：招领启事不应介绍得如此详细！

四、几点区别：

（一）启事和公告：

启事具有广泛性、公开性、自愿性的特点，这和公告有类似之处，都有公开陈述事情的意思，但公告有本质区别。

第一，发布单位不同。只有国家权力机关或政府的职能部门才能发布公告；

任何单位与个人都可发布启事。

第二，发布的内容不同。而公告的内容必须是重大事项；启事的内容广泛，大事小事都可发启事。

第三，发文性质不同。公告是国家机关向国内外发布重大事项，或者政府有关职能部门依据有关法令发布有关规定，具有很强的约束力；启事不具有政策性和法令性，因而也没有强制性与约束力。

（二）启事和启示：

“启事”和“启示”，是人们日常生活中用得较频繁但又容易混淆的两个词。遗失了东西，写一张“寻物启事”；某单位要招工，贴一份“招聘启事”。但是，上述“启事”却常被人写成“启示”，这类错误甚至见诸报刊上的广告用词，可见对这两个词的构成和它们各自的含义大有辨析的必要。我们从词的内涵的角度来辨析这两个词的差别。

本义：“启”的甲骨文字形像用手去开门，所以它的本义是打开。例如《左传·襄公二十五年》“门启而入”，“启”指打开。

引申义：

第一，后来“启”由打开的意义引申为开启、启发、让人得以领悟等意思。如“启发”、“启迪”、“启蒙”均用此义。开导蒙昧叫“启蒙”。例如宋朝朱熹著的《易学启蒙》，其书名就表明该书乃是示人学习易学的门径。教导初学者也叫“启蒙”，现在称幼儿教育为启蒙教育即用此义。“启示”的“启”义为开导启发，“示”又有指示、开导、让人明白某种道理的意思。如：“老师，这个问题怎样解答，请您给我一些启示！”因此，在合成词“启示”中，“启”与“示”是同义并用。“启示”的意思是启发指示、使人有所领悟的意思。

第二，“启”还有陈述、表白的意思。古诗《孔雀东南飞》中有“堂上启阿母”，此处“启”的意思就是告诉、表白。旧式书信在正文开头称“某启”或“敬启者”，“启”均表写信的人向对方表白启告。“启”的这个意义构成的双音词有“启白”、“启告”、“启报”等。在合成词“启事”和“启示”中，“启”表示的意义并不相同。“启事”的“启”，则为陈述表白的意思。“启事”即为公开声明某事而刊登在报刊上或张贴在墙壁上的文字。因此，为寻找失物、招聘职工或其它事情写个文告，都应当称“启事”才对，如果自称“启示”，那不仅于文意有悖，而且似乎摆出一副居高临下、自以为给别人启发的架势，这就闹出了笑话。

第二课时

一、启事的类别：

启事可分为三大类：一是征招类启事，如招生、招聘、招工、招领、征文、征婚、换房启事等；二是知照性（声明类）启事，如迁移、更名、开业、停业、竞赛、讲座、解聘等启事；三是祈请性（寻找类）启事，如寻人、寻物启事等。

二、各类启事的文体结构和内容结构：

（一）征招类启事：

1.征稿启事

第一，征稿启事的特性：

（1）公开性

征稿启事无论登在自己办的刊物上或是登在别的刊物上，均是广而告之的，具有公开性，希望更多的人看到并参与。

（2）自愿性

征稿启事不具有强制性和约束力，是否参与征稿活动由作者本人自愿选择；

（3）时效性

除报刊、杂志社日常的征稿启事外，一般的征稿活动都说明征稿的截止日期，它具有一定的时间限制，所以时效性也是征稿启事的一个特性。第二，征稿启事的文体结构和内容结构：

征稿启事的内容一般由标题、正文、落款三部分组成。

(一)标题。征稿启事的标题可以有几种构成方式。其一，由事由直接构成。如“征文”、“征稿”。其二，由文种名称和事由共同构成。如“征文启事”。其三，由具体内容、事由、文种名构成。如《“爱我中华绿化城市”征文启事》。其四，由征文单位、内容、事由、文种名共同构成，如《某某杂志社爱情散文作品征文启事》。

(二)正文。征稿启事的正文一般要求写明以下几项内容：

1.写明征文的原由、目的、征文单位征文要把征文的意图交待清楚，这样可以使作者对这次活动的意义有充分的认识而积极投入参与，同时写明举办征文的单位，这样可以增强征文活动的可信性，增加作者的信任感。

2.征文的具体要求征文的具体要求视征文的情况而定，通常可以包括以下一些内容：作者的条件，征文的内容范围，体裁，字数，征文的时间等。

3.征文的评选、评奖办法要在该部分说明评选稿件的具体方法，如评选的时间，评委的组成，评选的各种奖项情况等。

4.对投递搞件的具体要求及方法

(三)落款注明征文举办单位的名称，发文日期。若标题或正文中已显示主办单位，此处可以省略。在报纸上发表的征文，也可不必再写年月日。

第三，征稿启事的适用范围：

征稿启事是杂志社、报刊编辑部及单位征求文稿的启事类文体，其大体适合于以下一些情 况。为了纪念重大节日发布征文启事。如“国庆50周年征文”、“六一征文”。为了纪念重要活动而发出征文启事。如“改革开放20年征文”、“环保征文”。繁荣文艺事业方面的征文活动。如刊物杂志的各种征稿活动。思想教育方面的征文活动。如“我最喜爱的一本书(一句格言)”征文活动等。

2.招生启事：

第一，招生启事的概念

招生启事是各类学校招收新生向社会公布有关招生、报考事宜的具有广告宣传作用的广告类应用文。有的也称作招生广告。招生启事大都张贴在公共场所，或在报纸、电台、电视台上刊登或播出。今天，招生启事几乎已是家喻户晓的一种应用文体。第二，招生启事的特点：(一)宣传性

这里所说的招生启事是有商业目的的招生启事，所以其广告的宣传作用是十分明显的。同其 它广告一样，它在公共场合张贴或在报纸、电台上刊登、播出，目的在于扩大宣传的力度，以求得更多的学生或学员报名学习。

(二)招生启事的商业色彩

今天招生启事大部分具有商业性色彩，我们见的比较多的招生启事，大都是一些收费较高的各种培训班、实习班。而国家统一招生正规的大中专院校近些年来随着各项改革的深入，个别学科或专业也具有了较明显的商业色彩。第三，招生启事的适用范围

招生广告大体可以适用于下列情况：

面对学生的各种补习班、提高班、自学考试辅导班、考研辅导班的招生广告。面对社会的各种培训班广告。如：电脑培训班、烹饪班、家电维修班、汽车修理班、剪裁 班等的招生广告。

业余文艺团体或一些私立学校的招生广告。国家正规院校各种统一招生的招生广告。第四，招生启事的文体结构和内容结构：

招生启事由标题、正文、落款三部分组成。

(一)标题

招生启事的标题写法多种多样，常见的有下列几种：

1.直接以文种名作为标题。如“招生启事”。

2.由招生单位和文种名共同构成。如“×××农业学校招生启事”。

3.由招生类别和文种名共同组成。如“招考演员启事”。

4.由招生单位、招生类别和文种名共同构成。如“××大学自学考试招生启事”。

5.由招生单位、招生类别、招收专业和文种名组成。如“××大学自学考试文秘专业招生启事”。

6.其它构成方式。加招生的或省略文种名的，如“××电影学院1999年本科招生启事”、“中国××学院研究生院招收2000年攻读博士学位研究生”。

(二)正文

招生广告的正文一般要写明以下一些内容：

1.招生的目的和宗旨

2.招生的具体情况

其中包括招生的专业、招生的对象、录取的办法、学习的时间、授课方式、收费的标准、联系报名的方法、毕业待遇等。这是招生启事的重要内容。

(三)落款

落款要署上发文的单位名称和时间，这一项内容根据招生广告的情况，有时可省略。课堂练习：语文练习册第3页，写作训练题。3.招聘启事：

第一，招聘启事的定义和分类：

招聘启事是各类机关单位、企业集团或个体经营者招聘人员加盟工作时使用的一种应用文体。社会主义市场经济的发展和国家各种改革措施的出台，使各行业的用人制度有了巨大的改变，招聘制成为一种基本的用工制度，招聘启事人们随处可见。

招聘启事从征招的人员来看可分为两类，一是招贤类，一是招工类。招贤类指用人单位需要招的人员要求素质高，能力强，具有别人无法替代的经营、管理、组织领导等能力，这类招聘启事又称“招贤启事”。招工类启事则只是需要一般的工作人员，一般不需具有什么特殊的才能或技能，用工的条件一般要求也不严，这类启事可称为“招工启事”。

第二，招聘启事的文体结构和内容结构：

招聘启事的写作格式一般来分，可以有三项内容。

(一)标题

招聘启事可以简单地由事由和文种名称构成。如“招聘启事”或“招工启事”，有的写作“招贤榜”。较为复杂的招工启事还可以加上招聘的具体内容。如“招聘抄字员”、“招聘科技人员启事”，还有的招聘启事在标题中写明招聘的单位名称。如“××服装厂招聘启事”。

(二)正文

招聘启事的正文较为具体，一般而言，需着重交待下列一些事项。

1.招聘方的情况，包括招聘方的业务、工作范围及地理位置等。

2.对招聘对象的具体要求，包括招募人员的工作性质、业务类型，以及招募人员的年龄、性别、文化程度、工作经历、技术特长、科技成果、户粮关系等。

3.招募人员受聘后的待遇，该项内容一般要写明月薪或年薪数额，写明执行标准工 休情况，是否解决住房，是否安排家属等。

4.其他情况，应募人员须交验的证件和应办理的手续以及应聘的手续以及应聘的具体时间、联系的地点、联系人、电话号码等。

(三)落款

落款要求在正文右下角署上发表启事的单位名称和启事的发文时间。题目或正文中已有单位名称的可不再重复。

课堂练习：语文练习册第4页第3题。

（二）知照性（声明类）启事：

更名启事：

第一，更名启事的概念：

更名启事，是指经国务院批准更改地、市、县名，或经各级人民政府批准更改村镇、街道名、以及企事业单位、学校、团体等需要更名，在履行更名手续后，由更名单位公开向社会声明时所使用的应用文。

第二，更名启事的文体结构和内容结构：更名启事由标题、正文和落款三部分组成。

1.标题：可以直接写为《更名启事》，也可以只写启事的事由，《××××更名为××××》。

2.正文：主要写明以下内容：首先介绍单位简况，然后说明经什么机关批准，自何时起将××××（单位原名称）改为××××（更改后名称），更名后隶属关系有无变动，以及新印章的启用时间等。

3.落款：包括署名和时间两项内容。署名写明更名启事的原单位名称。时间写上启事的年、月、日期。

迁移启事：

第一，迁移启事的概念：

迁移启事是机关、企事业单位、社团组织等在搬迁新址时，向社会及有关方面告知的一种启事。这种启事除在报刊上刊登，在电视、电台播放，还可以张贴在原址大门或醒目的地方，以便于有关人员办理事项和保持业务联系。

第二，迁移启事的文体结构和内容结构：迁移启事由标题、正文和落款三部分组成。

1.标题常见有两种形式：一种是直接写上《迁移启事》；另一种是由迁移单位的名称加事由、文种构成，如《××公司迁移启事》。

2.正文即告知的内容，要写明迁移的时间，迁移的新址（××街，××号），电话号码等。还可以标明乘车路线或附上简单线图。

3.落款写上迁移单位名称和年、月、日期，必要时还要盖章。

（三）祈请性（寻找类）启事：

寻找类启事是各单位或个人公开向社会申明寻找丢失物品、或查询有关人员所使用的启事。标题、正文（人或物的特征、丢失时间、地点、联系方式或地址等）、结尾(表感谢)1.寻人启事 第一、寻人启事的定义和分类

寻人启事是个人或单位为寻找因某种原因下落不明的亲友或同志时所使用的一种应用文。寻人启事可以张贴在大街小巷、交通要道或人口聚集处，也可在报纸电台上刊登或播发。

寻人启事的分类比较简单，从发文者的方面看可以有以当事人的亲属名义发出的寻人启事 和以公安机关或当事人所在的单位名义发出的寻人启事两种。

从出走人的情况来看，寻人启事又可分为故意走失和无意走失两种。由于家庭不合或由于同他人的矛盾没得到解决而愤然出走的，称为故意走失。无意走失则指由于精神不正常或年老痴呆或者年幼无知等原因引起的下落不明的情况。第二，写作寻人启事的注意事项

寻人启事务必准确地描述走失人的体貌特征、衣着装束，一般有照片的要附上照片。

寻人启事要将联系的方式具体详细地列出来。

寻人启事要做到语言精炼，篇幅短小精悍。2.寻物启事：

第一，寻物启事的分类

寻物启事依据丢失东西物主的身份来看可分为两种，一种是个人由于不慎或遣忘将东西遣失 而写的寻物启事，另一种是单位由于遣失了东西而发布的寻物启事。

第二，寻物启事的特性

寻物启事的特性主要有以下几条：

1.寻物启事的公开性。寻物启事无论是个人寻找丢失物或是单位寻找丢失物均是公开张贴或散发的。它是要在较大 的范围内尽可能的发布有关信息，以期能最终找回所丢失的东西。

2.寻物启事的目的明确性。寻物启事是针对具体丢失的物件而使用的一种应用文，其发文目的是明确的，它不涉及与寻找物体无关的东西。

第三，寻物启事的文体结构和内容结构：(一)标题：

寻物启事的标题可以有两种构成格式：

第一，由文种名称和缘由构成。如“寻物启事”。

第二，由文种名和具体丢失物名构成。如“寻书启事”、“寻自行车启事”。(二)正文：

寻物启事的正文一般由以下几项内容构成：

其一，写明丢失物的名称、外观、规格、数量、品牌等，同时要写明丢失的原因、时间和具体地点。

其二，交待清楚拾物者送还的具体方式，或注明发文者的详细地址、联络方式等。

其三，寻物启事是求人协助寻找的，故除文中写些表谢意的话外，还可以写明给以拾到者必要的酬金之类的话。

(三)落款

落款要署上发文的单位或个人的名称或姓名，并署上发文的日期。

三、启事的写作要求（注意）

1.内容要严密、完整

启事的事项要严密、完整，不遗漏应启之事，而且要表述清楚。切忌含糊不清。

2.用语要热情、恳切、文明

只有态度诚恳，语言有礼貌，言词恳切，才能使公众产生信任感，达到预期效果。

3、不能将“启事”错写成“启示”

“启示”含有“启发指示，使人有所领悟”之意，它跟“启事”毫无关系。

四、本节内容小结：

启事有三种类别，每种启事的写法也不一样。根据写作需要，确定启事的种类是撰写成功的基础。

*练习：

招领启事

本人昨天中午在荷香苑拾到女士手表一只，浪琴牌，银色，请失主速与本人联系，联系电话：158XXXXXXXX。启事人：xxx

X年X月X日

注意：招领启事不应介绍得如此详细！

老师编了一则“写启事”的顺口溜；愿与你分享，并请你“挑刺”!

启事分为三部分，启事名称写明白，正文部分空两格，最后署名加日期。

招领启事正文里，拾到物名要写清，时间地点不要忘，还要写出向谁领。

第五篇：启事 教案

《启事》教案

教学目标：

（一）知识目标

了解启事的概念、特点和分类，知晓启事的写作要求。

（二）能力目标

1.能按要求撰写启事文书，如：招领启事、寻人启事、寻物启事、招聘启事等。

2.着重掌握启事的文体结构和内容结构，能正确运用启事的写作格式。3．能正确使用启事的语言。

（三）情感、价值观目标

认识启事在工作和生活中的作用，能够正确运用启事办理相关事务。

教学重点：

启事的文体结构和内容结构。教学难点：

启事的文体结构和内容结构，能按要求撰写启事文书。教学方法：

讲授法

讨论法

练习法 教学准备：

课件 课堂练习题 教学课时：

二课时（90分钟）教学过程：

【师说】直接入题（2分钟）

：上节课我们学习了条据的写作，这节课我们来学习启事的写法：

板书：启事

一、启事的概念：（板书）（8分钟）

【师问】启事是一种什么样的文体呢？ 【学生甲】“启”含有陈述的意思，“事”即事情，“启事”就是公开陈述某件事情。

【学生乙】启事是机关团体、企事业单位或个人向社会陈述事宜、告之音讯、请求协助时所使用的告知性文书。

【师说】（过渡）“启事”是种应用性很广的应用文书，在生活、学习和工作中经常会使用到的一种文书。那我们要不要继续学好它呀？（学生答：要！）接下来继续学习启事的特点和分类。

二、启事的特点：（板书）（12分钟）

【师问】大家想想我们以前看过写过的启事，还有看看课文选出的四篇例文，从中归纳出启事具有哪些特点呢？

【学生说】…...【小结】启事的特点有：1.吸引性：启事主要用于向社会各界公开陈述说明某些事项，目的就是吸引和招徕公众参加。

2.鼓动性、刺激性。

3.借助新闻媒介传播，也可公开张贴。4.形式多样，篇幅短小精悍。

【师说】（过渡）接下来继续学习启事的分类。

三、启事的种类：（板书）（13分钟）

【师问】同学们，启事的种类很多，根据启事事项的不同，可以分为哪几类呢？

【学生说】…...【小结】启事的种类有：寻找类启事、征招类启事、知照类启事和声明类启事。【师问】这四种启事各有什么特点呢？（稍停几秒）同学们看看书，并完成以下联线题，联线题如下

寻找类启事 身份证遗失启事 征招类启事 招领启事 知照类启事 招聘启事

声明类启事 美尔雅服装店开业启事

【过渡】同学们完成非常棒，可见对知识掌握好。我们学习应用文，归根到底就 是为了怎样学会写，对不对？（学生：对！）启事也是一样，接着我们看启事的结构组成有几部分组成？怎样写出一篇好启事？

四、启事的写作指要：板书（19分钟）

【师问】大家看了例文，发现启事由几部分组成？ 【学生说】标题

正文

落款(板书)【师追问】启事标题是怎么写呢？我们一起来完成下面问题。

标题的写法可以有这样几种：第一种只写“（）”；第二种标题里标明（），如“招领启事”；有时将“（）”两字省去，只写“寻人”或“招聘”。

【学生答】……

【师追问】启事正文又是怎么写呢？ 【学生答】……

【小结】因告启事项不同，其写法亦有别。但一般包括：启事的目的、意义、具体处理办法、要求、条件等。

正文可以分段写，内容多的应逐条分项写清楚。具体、准确、简练通俗。

招领启事的正文的内容涉及财务时候，只写特征，不写具体数额，以免冒领。【师追问】启事落款又是怎么写呢？

【学生答】 落款要求在正文右下角署上发表启事的单位名称和启事的发文时间。题目或正文中已有单位名称的可不再重复。

【过渡】现在我们基本把本节课学习内容讲完了，接着我们为了巩固教学内容，进行下面的课堂练习。

五、课堂练习：（31分钟）

1、修改应用文，回答文的问题。

寻物启示

本人是11旅高班的马成银，于4月15日骑车经过女生宿舍楼附近时，不小心丢失皮包一只，有拾到者请交给本人。此致

敬礼

11旅高班全体同学

4月16日 它在格式上有两个毛病：①________

②________ 它在内容上有两个问题：①______

②_______ 文中有二个错别字，在原文中圈出更正。

2、写一篇启事。

学校团委决定在5月8日开始在学校篮球场举行三人篮球赛，每班限报4人，组成一支男队或者女队。5月5日前将名单上交团委组织部。（可适当添加内容）。

六、本节内容小结：（5分钟）

【师笑问】通过上面的练习，相信大家对启事有更多更深的了解。大家这节课有什么收获？

【学生答】……

【老师总结】：我们通过这节课的学习，知道了启事的概念、特点、分类和写作结构要求等知识，启事是一种在生活中运用非常广泛的应用文种，希望大家在今后用好它，为我们服务。好不好呀？（学生;好！）

板书设计：

启事

一、启事的概念

陈述事宜、告之音讯、请求协助

二、启事的特点

吸引性：鼓动性、刺激性；形式短小。

三、启事的种类

１．寻找类启事 ２．征招类启事 ３．知照类启事： ４．声明类启事：

四、启事的写作指要 标题

正文

落款

五、总结