小学小报_火星介绍篇

第一篇：小学小报_火星介绍篇

火

星

介

绍（小报）

姓名：

班级：

摘要：死海位于约旦和巴勒斯坦交界，水源为约旦河。是世界上最低的湖泊，也是世界上最深和最咸的咸水湖，湖水盐度极高，且越到湖底盐度越高。是目前地球上盐分居第三位的水体。

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一、火星（Mars）

火星是太阳系八大行星之一，天文符号是♂，是太阳系由内往外数的第四颗行星，属于类地行星，直径约为地球的53%，自转轴倾角、自转周期均与地球相近，公转一周约为地球公转时间的两倍。在西方称为“战神玛尔斯”。橘红色外表是因为地表的氧化铁。

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二、火星的地貌

火星基本上是沙漠行星，地表沙丘、砾石遍布没有稳定的液态水体。二氧化碳为主的大气既稀薄又寒冷，沙尘悬浮其中，每年常有尘暴发生。火星两极皆有水冰与干冰组成的极冠会随着季节消长。与地球相比，地质活动较不活跃，地表地貌大部份于远古较活跃的时期形成，有密布的陨石坑、火山与峡谷，包括太阳系最高的山：奥林帕斯山和最大的峡谷：水手号峡谷。另一个独特的地形特征是南北半球的明显差别：南方是古老、充满陨石坑的高地，北方则是较年轻的平原。

火星有两个天然卫星：火卫一和火卫二，形状不规则，可能是捕获的小行星。在地球，火星肉眼可见，亮度可达-2.9，只比金星、月球和太阳暗，但在大部分时间里比木星暗。

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三、气候和水文

温度：火星的轨道是椭圆形。因此，在接受太阳照射的地方，近日点和远日点之间的温差将近160摄氏度。火星上的平均温度大约为-55℃，但却具有从冬天的-133℃到夏日白天的27℃的跨度。

大气：火星的大气密度只有地球的大约1%，非常干燥，温度低，火星的那层薄薄的大气主要是由余留下的二氧化碳（95.3%）加上氮气（2.7%）、氩气（1.6%）和微量的氧气（0.15%）和水汽（0.03%）组成的。火星那层薄薄的大气层虽然也能制造温室效应，但那些仅能提高其表面5℃的温度，比我们所知道的金星和地球的少得多。

水：火星的低压下，水无法以液态存在，只在低海拔区可短暂存在。而冰倒是很多，如两极冰冠就包含大量的冰。另外，地下的水冰永冻土可由极区延伸至纬度约60°的地方。

火星上曾有过洪水，地面上也有一些小河道，十分清楚地证明了许多地方曾受到侵蚀。在过去，火星表面存在过干净的水，甚至可能有过大湖和海洋。但是，由于火星引力小，水蒸成气体，这些东西只存在很短的时间。另外一个关于火星上曾存在液态水的证据，就是发现特定矿物，如赤铁矿和针铁矿，而这两者都需在有水环境才成。

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三、火星上有什么（联想）你相信吗？火星上竟然有一个巨大的石人像。可能那是在生物繁盛的时候，火星上曾经出现过生物。火星上还有冰川。这种种现象是不是让大家不敢相信呢，可这些都是真的，确实存在。并且这些现象好像只有人才能做得出来。是不是以前火星上绿树成茵、鲜花灿漫、莺歌燕舞……是不是以前的火星人和我们一样聪明呢？可我又有点疑惑不解，那就是现在的火星上怎么连一个生物都看不到呢。我开始联想是不是一个带火的陨石撞到了火星，火星没大气层的保护被撞得凸凹不平，之后也起了火，火星人被浓烟熏昏、烧死、植物也枯死了。啊！这真是火星的大劫难。于是，火星变得非常冷清，荒无人烟。

但我有一个愿望那就是：希望火星能变成我想像的那么美丽、那么富有生机。那我们就可以搬到火星上去住了，那该多好呀！

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第二篇：火星知识介绍

人类在探索地外智慧的时候，对火星的研究比较多，了解到由于火星表面温度低于零下60摄氏度，不适宜大型生物生存。

据科学家分析，为了把火星改造成“小地球”，得解决两个首要问题。其一，想办法把火星的大气层变得更稠密，现在火星的大气压力只有地球的大约百分之一。其二，“加热”火星

不过，科学家们表示，“加厚”大气层和“加热”表面温度两大难题都有了初步的解决方案。他们想出的第一种方案是，在环火星轨道中建造一面直径达数英里的反光镜，通过反光镜将阳光集中反射到火星两极的冰盖上，使那里的冰融化，释放出大量气态二氧化碳。这些二氧化碳将大大增加火星大气层的密度，并造成明显的温室效应，使火星变暖。所以，大气对维持一个星球上的温度起到了一个很重要的影响.而大气是如何维持一个星球的温度的呢？

科学家们想出的另一个方法可能收效更快。他们提出，在火星上建造一些特殊的工厂，这些工厂的产品就是能造成超级温室效应的气体，比如一种含有碳、氯和氟的混合气体，这种气体的温室效应比二氧化碳要强数千倍。科学家表示，只要将这些工厂建在火星表面的各个“战略要点”上，就能较快地把整个火星变得跟地球一样温暖。

二、证书

1、教师资格证书（1本）

2、合格学历证书（1份）

3、任职资格证书（1本）

4、聘任证书（2本）

5、继续教育证书（1本）

6、计算机应用能力合格证书（1本）7、08-09学“备好课”考核合格证（8、09-10学“上好课”考核合格证（1本）1本）

三、教育教学材料

教育教学材料（1）（2）

1、数学教学经验总结（1份）

2、教学设计（2009-2010学）

5本）（三、教育教学材料

教育教学材料（4）

1、典型课例教学设计及说课稿

2、典型课例教学评审表

3、典型课例教学评审汇总表

三、教育教学材料

教育教学材料（3）

1、任期内授课计划：

2、任期内总日课表

3、出勤情况证明（1份）

三、教育教学材料

教育教学材料（5）

班主任工作材料

1、班主任工作计划和总结

2009-2010学（高二）

2、学生花名册

3、班主任工作实录（2本）

4、班主任工作经验介绍（2份）

5、班集体获奖证书：（1份）

2份）（三、教育教学材料

教育教学材料（6）

1、校本培训报告册

2007-2008学（2本）2008-2009学（2009-2010学（2、09-10公开课（2份）

2本）1本）

三、教育教学材料

教育教学材料（7）

1.学校出具证明材料

2.学业水平测试分析复印件

3.2008-2009学高二501 502 505 506 507班学生学业水平测试成绩

注：所带班级在同类学校名列前茅，合格率为100%

4.校骨干教师证书

第三篇：火星小学总务岗位职责

火星小学总务岗位职责

（一）根据上极有关规定和学校实际及学校计划，坚持勤俭办学原则，制定学校总务工作计划，并认真组织实施。

（二）按计划订购和发放教师办公用品、教学用品、购买图书、仪器、体育医疗用品等。

（三）管理校产。负责学校基本建设和校舍校产登记、分配、保管、添置、维修。督促师生执行校产管理制度。

（四）管理财务。做好学生学杂费收交工作及减免费、助学金的发放工作，严格执行学校财务制度，合理使用各种经费，定期审核帐目。

（五）负责对校园环境的管理。搞好校园规划及环境的绿化卫生工作，努力实现校园绿化、净化、美化，改善教学条件和学习环境。

（六）管理水、电、广播、电话，及时添置、维修，保证教育、教学的正常使用。

（七）会同教务处订购、分发学生课本。

（八）负责师生的集体福利事业，办好食堂，搞好师生饮食卫生。

（九）认真贯彻“全员育人的方针”，会同教育处，安排学生定期进行劳动教育。

（十）在校长领导下聘任总务处职工。负责组织本处职工政治学习和思想教育工作，督促职工认真履行岗位职责，并关心他们的业务学习和技术培训，努力建设一支素质较高的职工队伍。教育职工经常了解师生的需求，主动及时提供优质服务。做到管理育人，服务育人，争创文明办公室。

（十一）做好防火、防盗、防寒和防止食物中毒等安全保卫工作。

（十二）制定并认真实施总务各项管理制度。认真及时做好档案的搜集、整理、装订工作。

第四篇：火星小学网络管理员岗位职责

火星小学网络管理员岗位职责

一、负责管理学校校园网络工作，制定学校电教设备设施配备建设计划。

二、负责解决学校教育信息化整体推进当中的疑难问题。

三、了解、掌握教育信息化基础设施的使用状况，并指导教研人员、设备管理人员做好管理等相关工作。

四、收集整理学校教育信息化的技术资料、文字资料、电子资料，并做好建档工作。

五、负责学校教育信息化基础设施的配备及维护、维修工作。

六、负责学校教师信息技术的知识及操作培训等相关工作，并有详细培训记录。

第五篇：火星小学信息技术教师岗位职责

火星小学信息技术教师岗位职责

一、根据新课程精神，制定学期信息技术课程教学计划。

二、认真执行各项规章制度，掌握常用的计算机硬件、软件和网络知识，对设备进行定期检查维护，确保设备的正常使用。

三、注意提高自身素质，刻苦钻研业务，熟悉教材及其要求的全部教学内容，不断学习和更新计算机软件知识，以适应信息技术教育不断发展的需要。

四、负责学生计算机课外活动小组的指导工作。

五、注意培养学生良好的上机操作习惯，要求学生认真遵守《学生上机学习守则》。

六、定期进行计算机病毒的清除和重要文件的备份，清除计算机上与教学无关的内容。

七、认真做好计算机教室设备的清点和帐目管理工作，产品使用说明书、设备驱动程序要保存完整。

八、积极开展教学研究，不断改进教学方法，努力提高教学效果，积极向学校提出计算机教室建设和设备更新等方面的意见和方案。

九、做好计算机教室卫生、安全防范和财产保护工作，熟悉防火等有关器材的使用，经常检查安全措施的落实情况。

十、岗位变动时，应及时办好交接手续，做到帐目清楚，帐物相符。