古井镇中心小学举行讲述我的教育故事活动方案

第一篇：古井镇中心小学举行讲述我的教育故事活动方案

分享教育故事，感悟教师智慧

——举行庆祝第33个教师节“讲述我的教育故事”活动方案

为庆祝第33个教师节，进一步提高教师的教育研究专业素养，践行“四有”好老师，促进教师树立育人为本、热爱学生、为人师表的思想，激发教师的工作热情和潜力，展示教师风采，引导教师做学生锤炼品格的引路人、做学生学习和知识的引路人、做学生创新思维的引路人、做学生奉献祖国的引路人，以高尚的情操引导学生全面发展，推动教育教学水平的提高。镇中心小学决定于2017年8月28日举行“讲述我的教育故事”活动，特制订本方案。

一、活动目的：

进一步弘扬教师爱岗敬业、无私奉献的精神，充分展示我镇教师在师德师风建设中兢兢业业、辛勤耕耘的丰硕成果，激励广大教师进一步自觉思考教育实践的问题，感悟教育人生的苦与乐，促进我镇教师对职业幸福感的认识，陶冶教师高尚情操，引导广大教师以实际行动做“四有”好老师。

二、活动主题：

主题为“讲述我的教育故事”。以记叙文的撰写为主，结合自身对教师这份职业的理解，讲述自己从事教育教学工作以来的难忘记忆或感人故事，抒发教育过程中的所感所悟；讲述教育教学生涯中给过自己帮助的人和事所受到的团队合作启发；也可阐述自己对教育的理解，叙述自己对新理念、对文化的感悟。在教育教学及管理中所包含的具有真情实感、典型的教育教学故事（包括学校管理、德育工作、教学工作、班级管理、问题学生转化、服务育人等）。

三、活动参加对象：学校行政领导、全体教师。

四、活动地点:古井小学多媒体室

五、活动办法：

1、岭东北小学和官冲小学选派3名教师参加，古井小学选派5名教师参加。其中有1名领导班子成员、有1名班主任、其他为任科教师（任科教师要兼顾不同学科），共11名教师参赛。

2、每位教师讲的故事在7至9分钟之间，内容必须真实，学生姓名可以用化名。

3、各类教师应有所侧重。班主任侧重班级管理、文化建设、学生德育教育和团队合作，科任教师侧重关爱学生、教育教学，领导班子侧重部门管理、工作经验教训等。

六、讲述的要求：讲演稿做到：

1、理念新。把握好教育教学叙事中人物的角色，用新视觉去洞察新的理念。

2、情节精。讲故事也是一种技巧和艺术，要在抓住“事件本质”的前提下，绘声绘色地讲述。教育小故事必须有“情节化”描述。

3、感悟深。所讲的故事（事件），要有一定代表性、可借鉴性，要让听者从中获得一定的理性感悟，或有某种教育灵感。

4、主题明。教育小故事必须有一个照亮整个故事的“主题”。

5、材料真。参赛内容必须为本人的真实故事或亲身经历，具有真情实感，反对从网上抄袭现成作品。

七、评分标准

1、语音面貌：语音标准，吐字清晰，音量适当，语言流畅，语速能根据情感变化而变化。（30分）

2、讲演技巧：语调自然，停连恰当，感情基调处理得当，富有感染力，能与观众产生共鸣。（40分）

3、台风仪态：精神饱满，衣着得体，手势恰当，仪态大方，表情丰富。（10分）

4、讲演内容：切合活动主题，健康向上，事例具体，感情真挚。（20分）

5、情境设置：配乐与PPT背景为基本辅助手段，情境表演符合作品内容意境。（加分项10分）

八、奖项设置

本次活动将评出特等奖1名，一等奖3名，二等奖3名，三等奖4名。奖荣誉证书1个和纪念品1份。

九、注意事项

1、各校要重视本次活动，在校内遴选出文章、语音、舞台表现力等优秀的选手参赛。

2、本次活动为我镇新学期庆祝教师节活动之一，请各校高度重视，发挥团队作用，群策群力，把好作品关，精心编排，形成出体现我镇教师良好精神面貌的素材。

3、请各校于8月24日将参加活动人选名单与讲述稿交到镇中心小学黄炎光校长收，活动采用现场抽签顺序进行。

古井镇中心小学 2017年6月19日

第二篇：讲述我的教育故事

讲述我的教育故事

教师被人们誉为人类灵魂的工程师，向世间折射出莹澈的、柔和的、永恒的华光，照亮了一代代学生的心灵，也照亮了人类社会前进的征程。回忆走过的教育路程，朵朵浪花触动着我的心灵，令我回味无穷。

一、关注每一个学生，保护学生的自尊心

在日常的教学中，有些学生学习成绩差，但他们却不承认自己是差生！初二、一班的刘宝山同学就是突出的的典型。

有一天的最后一节上地理课，我布置完了作业，就望着刘宝山说了句；“刘宝山，你和纪文超一起到我办公室来补一下课。”结果，来办公室补课的只有纪文超一人，因为他刚从其它乡镇中学转来时间不长，基础较差，特别是地球地图部分成绩很不理想，在同学们的眼中他是差生，老师需时不时的给他补补课，不然的话，他就会很难跟上功课。

第二天早上，我把刘宝山同学叫到了办公室，对她说：“你昨天作业做得不是很好，放学后老师要你来想给你讲讲，你怎么没来？”“老师，我不是差等生！”刘宝山擦着眼泪说。我还没有明白过来，“老师怎么说你是差等生了。”“老师，你叫我和纪文超一块来补课，那不是把我也划到差等生行列了吗？我不想和他一块来。”哦，我明白了，是我太疏忽了，我们老师都口口声声尊重学生的自尊心，但在和学生交往时，却往往做得不好。刘宝山他希望在老师和学生眼中不是差等生，自己也不愿意把自己看作差等生，这说明了她有上进心，自尊心，他想做一个好学生，老师绝不能把他往稀泥中推„„

这件事情提醒了我，在以后与学生们相处时，我都十分注意尊重并保护学生的自尊心，也因此赢得了学生的信任和敬重。

二、学生的本质都是好的 有的学生很难管理，戴文奇经常不是和别人打架就是在课堂上捣乱搅的别人不得安宁，不仅全班同学怕他，甚至许多老师也拿他没办法，因为只要他闹起来，老师们就很难正常上课。为此，每次我上课，都得提前几分钟进教室，找点机会和他沟通感情，（不过他生物学得还可以）时间一长，他尽管仍然对学习兴趣不大，但看得出，课堂上他在努力控制自己，我就不断的表扬他、激励他，逐渐的他的学习成绩有了提高。有一次，他的父亲来学校给他请假，我趁机夸奖了他，罗列出一大堆他的优点。事后，他很高兴，上课的表现比以前好多了。

当然，教育这样的学生，不是一天、两天的事，也不是一次、两次的事，更不是一个、两个老师的事，要坚持不懈，还要有耐心，更要任课老师齐抓共管。为此，我们每一位老师达成了共识，要抓住一切机会，找准契机，和他谈人生、谈理想、谈生活中的点点滴滴。现在，这个学生已能在很多方面主动配合老师的工作，并能做到尊重老师，上课听讲，基本按时交作业。当然，这离我们让学生“成人成才”的教育目标还很远，今后，还要采取措施，帮助他树立正确的人生观、世界观，并激励其学习兴趣，培养健全的人格。

学生的点滴进步，让我想到了很多：好学生总会被赏识，差点的学生则常被抱怨，而抱怨常使他们变得越来越糟。确实，像这样的学生，很令老师头疼，使同学生畏，让父母担忧，或许他就是我们所说的差学生。而事实上，每个学生的身上都会有一些可爱之处，关键是我们怎么去发现，怎么去认识、怎么去开发。因此，我要告诉所有的家长和老师：只有不合格的父母、教师，没有不合格的学生！

多年的教学实践使我感觉到：作为一名老师，首先要有一颗真切的爱生之心；二是要充分相信学生说话、做事的出发点都是好的；三是要善于利用契机激励学生。鼓起他们奋斗的信心，从考试不及格到考试得高分，实现了他自己的许诺。他们的进步一定是令人高兴的。同时，我也深切的感受到，要想成为新时代素质教育环境下的一名合格老师，一定要多读书、尤其是有关心理学、教育故事等类的书籍，并随时应用到教育教学过程中去，你会获得柳暗花明又一村的意想不到的惊喜。

三． 辛苦换心苦

凡涉及教坛，操解惑之业，成天和学生打交道的同行们，或许大都有这样一种感觉：书，是越来越难教了。为了不辱使命，我们扮婆婆、演媳妇、饰小姑，用尽心思，费尽脑汁，总希望自己的百花园能出类拔萃，多几道亮丽的风景线。可每当有些花儿生病的时候，我却不能给他及时治疗，只得眼睁睁地看着他天天地枯萎下去。对此，我深感迷惑。

我迷惑的是并非不会传授知识，而是不知用何种方法去教育那些深受家长宠爱的“小皇帝”、“小千金”们。

我带上届八年一班的时候有一名学生学习极差，经常不做作业，父母都外出打工了，他跟爷爷奶奶生活。他的爷爷自身文化素质差，不懂教育艺术，一味地溺爱、放纵、护短、迁就他的孙子，以致于这个学生在班上不但学习差，纪律也越来越差。任课老师将该生的爷爷请到了学校里，我作为该生的班主任也就协调与家长沟通，结果还没等我将该生近段时间的在校表现讲完，那位学生的爷爷就不耐烦了，爆跳如雷地朝我吼道：“你成天就向我孙子要作业，他那么小，不做就算了，你逼他写作业干什么？我们家长都不急，你急什么？不上学也照样有饭吃。我一个字不认识，也吃得白白胖胖„„”。不讲理的话一句胜过一句。他在我的办公室里仅仅就为了代课老师再次因为他孙子的学习陋习将他尊贵的“龙体”请到了学校，让他感到丢了老脸而怒火中烧地谩骂我。至今，他那蛮横的神情、高八度的声音、砖头般的语言还时常在我耳边回荡。面对这样的家长，我又想笑，又是气。莫名其妙地被家长骂了一顿，心里真是龌龊极了。

学校里召开了多届“家长会”，专门向家长们宣传了许多家庭如何配合教师教育学生的方法以及提高家长对教育的认识，而这位家长怎么还是“鱼木脑袋”呢？真希望学校也给这种类型的家长上上教育课，让学校、教师、家长三方面齐心协力、齐抓共管，都用完美的自身素质去影响、教育孩子！

近几年来，我通过经常的学习，了解到了很多的教育策略、教学故事，在自己的教育教学实践中，我也不断地反思、不断的总结。我越来越深刻的认识到教师从事的职业是太阳底下最神圣的职业，她像虔诚的教徒，在教育的殿堂上，用生命、青春、智慧燃起了爱之火。，她跳动着爱，传递着爱，诉说着爱，撒播着爱，使整个世界沐浴在这美好的情感中，她最终与无限的宇宙融为一体，成为岁月抹不去的永恒。让我们把教师最圣洁的无私的爱奉献给学生吧！让我们把最真诚的激情献给教育事业吧！让我们的学生在爱的跑道上飞奔，驶向理想的彼岸。

第三篇：讲述“我的教育故事”主持词

古井镇中心小学“讲述我的教育故事”活动主持词

一、引入

各位老师，大家好！

今天我们相聚在这里，举办 “讲述我的教育故事”活动。在长期的教学生涯中，总有一些故事，令我们感动、令我们深思。让我们敞开心扉，聆听教师们生动有趣的教育故事，感受教师喜怒哀乐的教育人生。

二、教师讲述活动

1、赵雪如

有请第一位参赛者-----赵雪如老师，掌声有请。„„赵老师在平凡的岗位上，默默耕耘着自己的教育梦想，谢谢。

2、林文雅

有请第二位参赛者-----林文雅老师，掌声有请。„„学生美好心灵的形成，需要教师的爱来示范。林老师在班级管理中，想了很多的办法。谢谢林老师的精彩故事。

3、林双屏

有请第三位参赛者-----林双屏老师，掌声有请。„„35个教学年头不容易，林老师用她人格的魅力，已经在她的学生心中形成了一个瑰丽的光环。掌声感林老师的精彩故事。

4、赵梅娇

有请第四位参赛者-----赵梅娇老师，掌声有请。„„育人之道，赏识为上。赵老师用赏识教育打开学生的心扉。感谢赵老师的精彩故事。

5、赵仲和

有请第五位参赛者-----赵仲和老师，掌声有请。„„不断学习，不断成长。赵老师用诚与爱走过了自己的教学之路。感谢赵老师的精彩故事。

6、叶毅光

有请第六位参赛者-----叶毅光主任，掌声有请。„„不忘教育的初心，叶主任在总务工作中，做好本职工作，服务全校的师生，付出艰辛的努力。感谢叶主任的精彩故事。

7、赵发业

有请第七位参赛者-----赵发业级长，掌声有请。„„“细微之处投真情”赵发业级长用他的教育方法演译着平凡的教育故事。感谢赵级长的精彩故事。

8、李雪清

有请第八位参赛者-----李雪清老师，掌声有请。„„李雪清是一位兼职的美术教师。她边教边学，让学生逐步走近了美术，喜欢上了美术。我们相信在她的辛勤培育下，岭东北小学的孩子，一定会更加热爱美术。

9、梁惠苑

有请第九位参赛者-----梁惠苑老师，掌声有请。„„两年的交流学习，让梁老师迅速成长起来，个中的苦与乐，在刚才的分享中，大家都看到了。她今天特意穿了圭小的老师工作服来到这里，为我们讲她的幸福教育故事。感谢梁老师。

10、薛娟爱

有请第十位参赛者-----薛娟爱老师，掌声有请。„„薛老师的故事给了我们这样的一个启示：只有把学生当作自己的孩子来看待，我们的教育才真正地具有生命力！掌声感谢薛老师的精彩故事。

11、薛文耀

有请第十一位参赛者-----薛文耀校长，掌声有请。„„薛校长用3个小故事跟我们分享了他的幸福教育，从他成长的不同阶段，品味着精彩的教育人生。感谢薛校长的精彩故事。

三、小结

每一位老师都有一个精彩的故事，每一个故事背后都有一段动人的旋律。听着一个个真实的故事，我们为她们浓浓的爱生之情而感动，为她们闪光的教育智慧所折服，为她们恒久的不懈努力而喝彩„„感谢11位老师的精彩发言。

四、中心小学任主任讲话。

下面，请中心小学任锡彦主任为我们作总结，大家欢迎。

五、宣读评比结果

六、颁奖 分四批上台领奖

1、三等奖，4名。请汤美金同志为获奖者颁奖。

2、二等奖，3名。请梁光明校长为获奖者颁奖。

3、一等奖，3名。请黄炎光校长为获奖者颁奖。

4、特等奖，1名。请任锡彦校长为获奖者颁奖。

最后让我们再次用热烈的掌声感谢11位老师的精彩故事。谢谢！祝全镇老师在新一学年，工作顺利，再创佳绩。本次讲述活动到此结束。请11位参赛选手留步，拍个合照。（散会）

第四篇：大场镇中心小学举行家长会活动

大场镇中心小学举行家长会活动

为进一步加强学校与家庭、教师与家长之间的交流联系，增进每一位家长对学校工作的了解，同时更全面地了解自己的孩子在校的学习情况，真正达到家校携手共同培养孩子的目标。大场镇中心小学利用5月8日、9日、10日三个下午，以班级为单位召开了学生家长会。为了使这次家长会开得卓有成效，学校领导十分重视，提前一周召开了校委会会议、班主任会议对各项工作进行充分准备。

按照学校统一部署，每个班级都作了精心准备，并根据班级实际情况确定了不同的家长会主题，科任教师积极配合，合理安排会议程序，与家长面对面真心交流。有的老师与家长从树立正确的人生观、小学生的心理特点、如何与孩子沟通、关于学校管理等方面进行了较为系统的交流；有的老师向家长介绍了本班学生在校的学习和生活情况，并从家长处反馈到学生在家的情况，在教育问题上达成共识；有的老师与家长相邻而座，倾心交谈，切实解决家长在教育子女上的一些困惑；有的老师用身边的实际案例提醒家长共同加强学生良好品德和行为习惯的养成；有的老师针对学生的学习和行为要求，给家长提出了合理的建议；有的家长介绍了自己管理孩子的点滴经验，颇有借鉴作用；有的家长给学校提出了建设性的建议，期待学校和家庭共同努力，促进孩子进步，促进学校教学质量再提升。整个班级家长会内容丰富，形式多样，气氛良好。

通过这次家长会，学校向家长宣传了办学理念、办学思想和管理要求，展示了学校良好的育人氛围和精神面貌，反应了学生在校的学习生活情况，介绍了学习方法和教育子女的方法，收到了预期效果。各位家长在会议结束时，面带笑容，反响强烈，纷纷称赞这次家长会增强了家校沟通，表示将一如既往支持学校工作，配合学校共同教育、管理好孩子。

投稿栏目：校园快讯

投稿单位：大场镇中心小学

通讯员姓名：丁春美

通讯员电话：87142007

分管校长审核意见：同意提报

第五篇：九户镇中心小学感恩教育活动方案

九户镇中心小学感恩教育活动方案

为了进一步加强和改进未成年人思想道德建设，切实把感恩教育渗透到学校德育工作、课堂教学、社会活动、家庭生活、社区实践等各个环节中去，广泛开展以“感恩”为主题的感恩教育活动。

一、指导思想

通过开展感恩教育活动，让学生常怀感恩之心，不忘党恩、国恩、帮扶恩、救助恩、父母恩、师长恩、同学恩等，精心培育学生“感恩文化”，塑造学生的健全人格，养成学生良好的道德品质和行为习惯，使学生从小做到心中有祖国、有集体、有他人的思想，从而弘扬中华民族优良的传统美德和现代文明，全面推进素质教育。

二、总体内容

感恩祖国。以建国六十周年为载体，教育学生热爱党，热爱社会主义，的好公民。

感恩父母。要感谢父母的养育之恩，学会孝敬父母、尊敬长辈，弘扬中华民族的传统美德。

感恩师长。要感谢老师的教诲和辛勤的培养，尊敬师长，树立“一日为师，终身为父”的观念。

感恩同学。要感谢同学、朋友的真切关爱帮助，促进互助互爱；学会包容，赢得友谊。

感恩自然。要感谢大自然的赐予，热爱祖国的一草一木，树立环保意识、节约意识。

九户镇中心小学感恩教育活动领导小组成员名单： 组 长：郭平

副组长：张宏、王政

成 员：王云前、闫茂祥、于守建、韩士强 活动一：算算亲情账，感知父母恩

活动时间：5月份

父母为每一个孩子的成长付出了艰辛的劳动，他们给了孩子无穷无尽又不计任何回报的关爱，子女也应像父母关心自己一样，学会关心父母。孩子只有了解到父母的艰辛付出，心存感激，才会常怀孝心，常见孝行。

（1）将自己从出生到目前，甚至到大学毕业（估算）的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的付出。

（2）假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。（3）比一比自己和父母谁穿的好、用的好、吃的好。

（4）计算自己现在一年的花费、家庭一年的收入，对比一下自己的花费占家庭收入的比例，反思自己平时是否有高消费、盲目消费、攀比、浪费等现象，要求每位同学“算账”后，利用班会反思自己的生活态度和学习行为，积极参加“为父母节约一分钱、一张纸、一粒米”活动，大力倡导节约之风，杜绝浪费、攀比现象，养成勤俭节约的良好习惯。

（5）让同学们通过翻看旧照片，听父母、长辈讲述自己成长的经历，回忆自己生病时，遇到疼痛、烦恼时，父母是如何照顾、开解、鼓励自己的，通过算一算“亲情帐”，了解父母家长在自己成长过程中对自己的无私付出，体察父母的辛苦和用心，用感恩之心来看待父母。（6）与父母签订个人成长协议书，向老师和父母承诺养成“十个道德好习惯”和“孝敬父母的十要求”。

孝敬父母10要求：

1.自己的事情自己办，不给父母添麻烦；2.家务劳动帮着干，多为父母减负担；3.对待父母有礼貌，早晚起居要问安；4.探亲访友离家前，禀告父母莫牵挂；5.衣食住行牢牢记，尊长敬老想在前；6.艰苦朴素少花钱，不与别人比吃穿；7.思想学习勤汇报，恳求父母多指点；8.批评教育不顶撞，感谢父母要求严；9.养育之恩重如山，儿女责任勇承担；10.为人在世品行高，孝敬父母最当先。

十个道德好习惯

1.微笑待人。2.每日为父母做件事。3.主动打招呼。4.及时感谢别人的帮助。5.按规则办事。6.说了就要努力做。7.用好每一分钱。8.集体的事一起干。9.用过的东西放回原处。10.干干净净迎接每一天。

（7）“感恩父母”作文比赛。学生每人写一篇“亲情作文”，参考题目：《我的母亲》、《写给母亲的话》、《妈妈的手》、《我和妈妈之间的故事》、《妈妈的相册》等。各班举行朗诵评比选出优秀作文进行展出全校进行评比记入各自班级得分。

活动二：观“二十四孝图”有感演讲比赛 活动时间：6月份

利用学校的校园文化墙，班主任带领学生参观讲解，让学生心中有“孝”参观后写出观后感参加演讲比赛。

活动三：感恩老师 活动时间：9月份

1、制作“感恩贺卡”活动。教师节期间亲手为老师等制作感恩贺卡，表达自己对他们的祝福和对他们的爱。各班举行评比选出优秀卡片进行展出全校进行评比记入各自班级得分。

2、学唱感恩歌曲活动。结合音乐课，学唱一首感恩歌曲。参考曲目：《奉献》、《感谢你》、《感恩的心》、《父亲》、《母亲》、《烛光里的妈妈》、《常回家看看》、《长大后我就成了你》、《朋友》、《念亲恩》、《懂你》、《儿行千里》、《爱的奉献》、《为了谁》、《丹顶鹤的故事》、《五星红旗》、《春天的故事》。《世上只有妈妈好》、《童年的小摇车》、《说句心里话》、《白发亲娘》等。活动三：感恩祖国 活动时间：10月份

以建国六十周年为载体，通过学生的所见所闻所想，感受祖国的温暖，来歌颂、赞美祖国。每班选一名代表参加学校的感恩祖国演讲比赛。活动四：九九老人节献爱心 活动时间：10月份

老人节期间与九户村老年活动对一起到镇敬老院为老人服务，与老人共联欢。